部编版狐假虎威优质课件-PPT1
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二年级语文上册《21.狐假虎威》统编版 课件(共16张ppt)
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯 着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎 一愣。
“老天爷派我来做你 们百兽的首领,你吃了 我,就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大 的胆子!”
“老天爷派我来做你 们百兽的首领,你吃了 我,就是违抗了老天爷 的命令。我看你有多大 的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
演一演
结合第7—8自然段,同桌之间分角色 演一演,试着把下列词语的意思表现出 来。
神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
半信半疑 东张西望
课堂回顾
原来,狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。
——狐假虎威
书写指导:人下面有一点,良字的右下一捺变为长点。
续编故事
老虎明白了狐狸是害怕自 己才吓跑百兽之后,接下来 会怎么做呢?发挥想象继续 讲故事。
狐假虎威
词语归类
骨碌碌一转 神气活现 半信半疑 东张西望 大摇大摆 摇头摆尾
自读要求
自由朗读2—6自然段,用“ 出描写狐狸的句子。
”画
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子 问老虎:“你敢吃我?”
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子 问老虎:“你敢吃我?”
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子 问老虎:“你然段用“○”圈 画出描写狐狸的词语,用“ ”画 出描写老虎的词语。
⑦老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,
摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
⑧森林里的野猪啦,小鹿啦,
兔子啦,看见狐狸大摇大摆 地走过来,跟往常很不一样, 都很纳闷。再往狐狸身后一 看,呀, 一只大老虎!大 大小小的野兽吓得撒腿就跑。
狐假虎威部编版ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
狐假虎威
• 1. 表现出来使人敬畏的气魄 • 2. 凭借力量或势力。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子 问老虎:“你敢吃我?” “为什么不敢?”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽,你 吃了我,就是违抗了老天爷的命令。 我看你有多大的胆子!” 老虎被蒙住了,松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你 到百兽面前走一趟,让你看看我的威 风。” 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信 半疑,东张西望。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
谁来演一演,加上动作
• 狐狸:骨碌碌一转,扯着嗓子,摇 了摇尾巴,神气活现,摇头摆尾;
• 老虎:一愣,蒙住,松开,半信半 疑,东张西望。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 思考:老虎为什么东张西望,他在想些什 么?
老虎 跟着狐狸 朝森林深 处走去, 你发现了 什么?
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢?
大大小小 的野兽吓得撒 腿就跑。
wēi wéi pài piàn
22-狐假虎威 (课件)(13张PPT)
2、想一想:森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来,为什么都吓得撒腿就跑?老虎在狐狸的后面
3.想想“狐假虎威”这个成语中的“假”意思是什么?狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了,那么“假”的意思就是“借着”。4.《狐假虎威》的寓意是什么? 不能仗势欺人
想一想
1、读课文,想一想这篇短文讲了一件什么事?狐狸(借着)老虎的ຫໍສະໝຸດ 风把百兽吓跑的事。课文梳理
森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
课文理解
为什么大家吓得撒腿就跑?因为老虎在狐狸后面。
1、同学们,看到小动物们逃走了,这时老虎会想些什么?你体会到什么?(老虎上当受骗了)
威:威风
假是什么意思呢?
《狐假虎威》
课文梳理
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
课文梳理:
我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我,就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
课文总结
1、这个寓言故事告诉我们什么道理?告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有真本领。(不能仗势欺人)
作业布置:
续编故事。(老虎发现自己上当受骗了)
谢谢!再见!
部编版小学二年级语文
课文导入
大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身体长长的,腿却短短的,最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。
人们都称我是“林中大王”。瞧,我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(wǔ),四肢强壮有力,爪子像刀一样锋利。
3.想想“狐假虎威”这个成语中的“假”意思是什么?狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了,那么“假”的意思就是“借着”。4.《狐假虎威》的寓意是什么? 不能仗势欺人
想一想
1、读课文,想一想这篇短文讲了一件什么事?狐狸(借着)老虎的ຫໍສະໝຸດ 风把百兽吓跑的事。课文梳理
森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
课文理解
为什么大家吓得撒腿就跑?因为老虎在狐狸后面。
1、同学们,看到小动物们逃走了,这时老虎会想些什么?你体会到什么?(老虎上当受骗了)
威:威风
假是什么意思呢?
《狐假虎威》
课文梳理
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
课文梳理:
我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我,就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
课文总结
1、这个寓言故事告诉我们什么道理?告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有真本领。(不能仗势欺人)
作业布置:
续编故事。(老虎发现自己上当受骗了)
谢谢!再见!
部编版小学二年级语文
课文导入
大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身体长长的,腿却短短的,最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。
人们都称我是“林中大王”。瞧,我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(wǔ),四肢强壮有力,爪子像刀一样锋利。
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
学习目标
❖1.正确认读本课14个生字,会写8个 生字。 ❖2.正确、流利地朗读课文。
新课导入
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧!
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们身上的 故事。
读一读
写一写
在茂密的森林里,有一只
老虎正在寻找食物。一只狐 狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去,把狐狸逮住了。
小组学习要求:
通过学习狐狸和老虎的故事, 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人,其实他们自己根本没什 么本事。
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
大家说得真好,在实际生 活中,我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争,千万不要 学狡猾的狐狸去骗人,这样才 是人人喜欢的好孩子。
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1 部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
1、先自己读2-6自然段,注意提示 狐狸和老虎的语气、神情和动作的 词,想一想老虎和狐狸的话分别应 该怎样读。 2、然后小组讨论,说一说怎样读 好狐狸和老虎的对话? 3、分角色朗读2-6自然段,特别注 意讨论时提醒的地方。
狐狸眼珠子骨碌一转, 扯着嗓子问老虎:“你 敢吃我?”
“为什么不敢?” 老虎一愣。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
❖1.正确认读本课14个生字,会写8个 生字。 ❖2.正确、流利地朗读课文。
新课导入
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧!
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们身上的 故事。
读一读
写一写
在茂密的森林里,有一只
老虎正在寻找食物。一只狐 狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去,把狐狸逮住了。
小组学习要求:
通过学习狐狸和老虎的故事, 说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬 别人,其实他们自己根本没什 么本事。
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
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大家说得真好,在实际生 活中,我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争,千万不要 学狡猾的狐狸去骗人,这样才 是人人喜欢的好孩子。
部编教材PPT《狐假虎威》完美课件1
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1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
1、先自己读2-6自然段,注意提示 狐狸和老虎的语气、神情和动作的 词,想一想老虎和狐狸的话分别应 该怎样读。 2、然后小组讨论,说一说怎样读 好狐狸和老虎的对话? 3、分角色朗读2-6自然段,特别注 意讨论时提醒的地方。
狐狸眼珠子骨碌一转, 扯着嗓子问老虎:“你 敢吃我?”
“为什么不敢?” 老虎一愣。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
【人教部编版】狐假虎威PPT课件1
老虎被蒙住了,松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面 前走一趟,让你看看我的威风。”
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
老虎已经松开爪子了,狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟?
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
老虎觅食逮狐狸
狐 假 自称使者蒙老虎 仗势欺人
虎 威
借助虎威吓百兽
奸诈狡猾
百兽逃跑老虎信
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
对比
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
看到这样的狐狸和老虎,百兽们有什么反应? 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子
啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟 往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸 身后一看,呀,一只大老虎!大大小 小的野兽吓得撒腿就跑。
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
看到狐狸 看到老虎
很纳闷 撒腿就跑
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二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
半信半疑
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开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面 前走一趟,让你看看我的威风。”
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老虎已经松开爪子了,狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟?
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
老虎觅食逮狐狸
狐 假 自称使者蒙老虎 仗势欺人
虎 威
借助虎威吓百兽
奸诈狡猾
百兽逃跑老虎信
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
对比
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
看到这样的狐狸和老虎,百兽们有什么反应? 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子
啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟 往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸 身后一看,呀,一只大老虎!大大小 小的野兽吓得撒腿就跑。
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
看到狐狸 看到老虎
很纳闷 撒腿就跑
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
半信半疑
二年级语文上册课件-21 狐假虎威(第2课时) (共20张PPT)-部编版
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版语文1
8.中国古 代 的 宴 会 同 样 也 是 个 社 交 场 所 , 人 们 在 用 餐 之 余 互 相 交 换 诗 作 、 文 章 和 乐 谱 。
义务教育教科书
二年级 上册
21 狐 假 虎 威
在茂密的森林里,有一只老虎 正在寻找食物。一只狐狸从老虎身 边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住 了。
从哪个词可以看出狐狸害怕老虎? 从哪又可以看出老虎的强大?
从“窜”可以看出狐狸害怕老虎。 从“扑、逮”可以看出老虎强大。
窜:同本义:奔逃,又如:逃窜、
去到森林里,狐狸和老虎各自是 如何表现的?
狐狸:神气活现、摇头摆尾。 老虎:半信半疑、东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看 见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样, 都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大 老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真,其实他受骗了,原来, 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
半信半疑
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
谢谢观看
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
1.在即将 到 来 的 超 级 触 屏 时 代 , 触 屏 手 机 将 极 大 地 丰 富 人 们 的 触 觉 体 验 , 使 人 们 对 虚 拟 事 物 的 操 作 跟 操 作 真 实 物 体 毫 无 差 别 。 2.目前, 利 用 电 振 动 制 造 触 幻 觉 的 原 理 开 发 的 具 有 虚 拟 质 地 感 的 触 屏 , 它 的 虚 拟 质 地 感 让 人 感 觉 还 不 太 自 然 , 有 待 进 一 步 完 善 。 3.每当刮 起 大 风 时 , 成 群 的 露 脊 鲸 把 尾 鳍 高 高 举 出 水 面 , 正 对 着 大 风 , 以 便 像 船 帆 似 的 , 让 大 风 推 着 它 们 , 得 意 洋 洋 地 “ 驶 ” 向 海 岸 。
义务教育教科书
二年级 上册
21 狐 假 虎 威
在茂密的森林里,有一只老虎 正在寻找食物。一只狐狸从老虎身 边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住 了。
从哪个词可以看出狐狸害怕老虎? 从哪又可以看出老虎的强大?
从“窜”可以看出狐狸害怕老虎。 从“扑、逮”可以看出老虎强大。
窜:同本义:奔逃,又如:逃窜、
去到森林里,狐狸和老虎各自是 如何表现的?
狐狸:神气活现、摇头摆尾。 老虎:半信半疑、东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看 见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样, 都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大 老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真,其实他受骗了,原来, 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
半信半疑
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
谢谢观看
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
《狐假虎威》ppt完美课件人教部编版 语文1
1.在即将 到 来 的 超 级 触 屏 时 代 , 触 屏 手 机 将 极 大 地 丰 富 人 们 的 触 觉 体 验 , 使 人 们 对 虚 拟 事 物 的 操 作 跟 操 作 真 实 物 体 毫 无 差 别 。 2.目前, 利 用 电 振 动 制 造 触 幻 觉 的 原 理 开 发 的 具 有 虚 拟 质 地 感 的 触 屏 , 它 的 虚 拟 质 地 感 让 人 感 觉 还 不 太 自 然 , 有 待 进 一 步 完 善 。 3.每当刮 起 大 风 时 , 成 群 的 露 脊 鲸 把 尾 鳍 高 高 举 出 水 面 , 正 对 着 大 风 , 以 便 像 船 帆 似 的 , 让 大 风 推 着 它 们 , 得 意 洋 洋 地 “ 驶 ” 向 海 岸 。
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
2.狐狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。 3.半信半疑、东张西望。
4.百兽看到狐狸感到纳闷,看到老虎吓得撒腿就跑。
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
课文讲解
要求:朗读9段。 思考:1.老虎被真的被蒙住了,受骗了,真相是什么呢?
2.这句话可以概括成一个成语是什么? 3.这个成语应该怎样理解呢?
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教版小学语文二年级
21 狐假虎威
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
引入新课
在茂密的森林里,一只老虎正在寻找食物。一只狐狸 从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。请你猜一 猜,狐狸会被老虎吃了吗?
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
课堂小练
这个寓言故事告诉我们什么道理?
生活中有些人就像狐狸那样,借着别人的力量吓唬人, 其实他们没有什么真本事。
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
课后作业
以“狐狸到处行骗干坏事”为题编一个小故事。
3.说明老虎半信半疑。
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
人教部编版《狐假虎威》公开课课件1
课文讲解
要求:朗读6—8段。 思考:1.为了让老虎完全相信,狐狸又想了个什么鬼主意?
2.走在前面的狐狸怎么样? 3.跟在后面的老虎怎么样? 4.森林中的百兽看到狐狸都怎样?看到老虎又怎样?
1.狐狸说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
zhuàn(飞转) 转
统编版二年级语文上册21.狐假虎威 课件(共28张PPT)
mèn
shòu
piàn
jiè
我会认
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪纳 闷 受 骗 借
我会认
(转动) 转 (转移)
多音字辨析
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗爪子 走一趟 神气活现 野猪纳闷 受骗 借着 就是
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà mèn
shòu piàn
威风
凶悍
百兽之王
在你的印象中,老虎是一种怎样的动物?用你知道的词语说一说。
狡猾
21 狐假虎威
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪纳 闷 受 骗 借
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi
kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà
食物
眼珠
爷爷
爪子
神气活现
表现狐狸样子的词语是_________、_________,说明狐狸_____;表现老虎样子的词语是_________、_________,说明老虎___________________。
神气活现
摇头摆尾
狡猾
半信半疑
东张西望
呆头呆脑、不明真相
课后作业习题答案
朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。
zhuàn zhuǎn
(纳闷) 闷 (闷热)
mèn mēn
0
受
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
shòu
piàn
jiè
我会认
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪纳 闷 受 骗 借
我会认
(转动) 转 (转移)
多音字辨析
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗爪子 走一趟 神气活现 野猪纳闷 受骗 借着 就是
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà mèn
shòu piàn
威风
凶悍
百兽之王
在你的印象中,老虎是一种怎样的动物?用你知道的词语说一说。
狡猾
21 狐假虎威
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪纳 闷 受 骗 借
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi
kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà
食物
眼珠
爷爷
爪子
神气活现
表现狐狸样子的词语是_________、_________,说明狐狸_____;表现老虎样子的词语是_________、_________,说明老虎___________________。
神气活现
摇头摆尾
狡猾
半信半疑
东张西望
呆头呆脑、不明真相
课后作业习题答案
朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。
zhuàn zhuǎn
(纳闷) 闷 (闷热)
mèn mēn
0
受
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
统编版二年级语文上册22.《狐假虎威》课件(共15张PPT)
老虎: 为什么不敢?
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问 老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?” 老虎一愣。
你敢吃我?
老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子! 老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾 巴,说:“我 带你到百兽面 前走一趟,让 你看看我的威 风。”
22 狐假虎威
窜过 扑过 逮住 违抗 蒙住 神气活现
摇头摆尾 半信半疑 纳闷 东张西望 纳闷 大
摇大摆 撒腿就跑 信以为真 威风
狐狸被老虎( 逮住)了,狐狸却把老虎骗进森林,
狐狸在前(神气活现)( 摇头摆尾 ) 大摇大摆
(
)老半虎信在半后疑( 东张西望)
(
)最后威狐风狸借助老虎的()把百兽吓跑了。一天,老虎和狐狸又相遇了。老虎 扑过去把狐狸逮住了......
男生读第7段,女生读第八段,并思 考: 狐狸和百兽各有什么样的表现呢?
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神 气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西 望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见 狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样, 都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大 老虎 !大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
请分角色演一演这幅图的画面。
用课文的原话来解释“狐假虎威”的意思?
本来,狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
小剧场开始啦!
1.你敢吃我? 2.老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子! 3.我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
为什么不敢?
分组讨论续编故事:
找出描写狐狸和老虎的动词,在词下面画上 “Δ”并思考你从它们的动作中感受到了什么?
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问 老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?” 老虎一愣。
你敢吃我?
老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子! 老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾 巴,说:“我 带你到百兽面 前走一趟,让 你看看我的威 风。”
22 狐假虎威
窜过 扑过 逮住 违抗 蒙住 神气活现
摇头摆尾 半信半疑 纳闷 东张西望 纳闷 大
摇大摆 撒腿就跑 信以为真 威风
狐狸被老虎( 逮住)了,狐狸却把老虎骗进森林,
狐狸在前(神气活现)( 摇头摆尾 ) 大摇大摆
(
)老半虎信在半后疑( 东张西望)
(
)最后威狐风狸借助老虎的()把百兽吓跑了。一天,老虎和狐狸又相遇了。老虎 扑过去把狐狸逮住了......
男生读第7段,女生读第八段,并思 考: 狐狸和百兽各有什么样的表现呢?
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神 气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西 望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见 狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样, 都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大 老虎 !大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
请分角色演一演这幅图的画面。
用课文的原话来解释“狐假虎威”的意思?
本来,狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。
小剧场开始啦!
1.你敢吃我? 2.老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子! 3.我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
为什么不敢?
分组讨论续编故事:
找出描写狐狸和老虎的动词,在词下面画上 “Δ”并思考你从它们的动作中感受到了什么?
部编版二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》PPT(完美版)
A.不要相信狐狸,狐狸是狡猾的。 B.不要借别人的势力欺压人。
(5)选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请 画上“——”。 原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动跟狐狸打招 呼:“您好!狐狸先生。”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀, 我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽
tànɡ
面前走一趟,让你看看我的威风。”
趟:加一加、形声字、做动作......
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百 兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
读一读傲慢的狐狸 说的话吧!
读出炫耀傲慢的语气。
生字归类
食物爷就爪神活猪
独体字
上下结构
左右结构
学写字
wù jiù shén
老虎寻食
逮住狐狸
狐 假
狐狸骗老虎
狐狸
你敢吃我
老虎 一愣
虎
违抗天命 松开
威 狐狸带老虎吓跑百兽 纳闷
点题 狐假虎威
狐狸狡猾 仗 势
欺
人
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎 的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
一、根据课文内容填一填。 《狐假虎威》是一则_寓__言__故事。“假”
图片中的两种动物大家肯定都认识,今天要讲的 课文就是关于这两种动物的,快来读一读吧!
语文 二年级 上册
jiǎ wēi
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍 jiǎ
学认字
假 假装 假话 假如
wēi
威 示威 威风 威严
狐狸是一种狡猾多疑的小动 物。而老虎凶猛高大,是百兽之 王。他们之间发生了什么故事呢? 我们一起来看看吧!
(5)选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请 画上“——”。 原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动跟狐狸打招 呼:“您好!狐狸先生。”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀, 我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽
tànɡ
面前走一趟,让你看看我的威风。”
趟:加一加、形声字、做动作......
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百 兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
读一读傲慢的狐狸 说的话吧!
读出炫耀傲慢的语气。
生字归类
食物爷就爪神活猪
独体字
上下结构
左右结构
学写字
wù jiù shén
老虎寻食
逮住狐狸
狐 假
狐狸骗老虎
狐狸
你敢吃我
老虎 一愣
虎
违抗天命 松开
威 狐狸带老虎吓跑百兽 纳闷
点题 狐假虎威
狐狸狡猾 仗 势
欺
人
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎 的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
一、根据课文内容填一填。 《狐假虎威》是一则_寓__言__故事。“假”
图片中的两种动物大家肯定都认识,今天要讲的 课文就是关于这两种动物的,快来读一读吧!
语文 二年级 上册
jiǎ wēi
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍 jiǎ
学认字
假 假装 假话 假如
wēi
威 示威 威风 威严
狐狸是一种狡猾多疑的小动 物。而老虎凶猛高大,是百兽之 王。他们之间发生了什么故事呢? 我们一起来看看吧!
统编版二年级语文上册22 狐假虎威 课件(共23张PPT)
课文
• 在茂盛的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸 从老虎身边 过。老虎 过去,把狐狸 住了。
变一变
• 把字句:老虎把狐狸逮住了。 • 被字句: 狐狸被老虎逮住了。 • 把字句:我把西瓜吃完了。 • 被字句: 西瓜被我吃完了。
学习课文第2--6自然段
• 画一画:用“—”画出狐狸说的话,用“ ﹏﹏ ” 画出老 虎的话。
22 狐假虎威
猜谜语
黄袍袍,黑斑斑, 模样像狼脸儿长, 呲牙咧嘴瞪眼睛, 三角耳朵毛儿黄, 森林里面称大王。 狡猾多疑拖大尾。
老虎
狐狸
寓言
• 寓言是文学体裁的一种。
• 它大多采用短小的篇幅、精练的语言,讲 述带有劝诫或讽刺意味的故事,常常告知我们 一个道理。
狐假虎威
狐
借
老
威
狸
着
虎
风
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑
• 狐狸_______,因为________。 • 老虎_______,因为________。 • 本来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
大家喜欢狐狸吗?
•
在生活实际中,我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作
斗争,但千万不要学狡猾的狐狸去骗人。
续写故事
• 老虎被骗后,狐狸便到处夸耀自己的聪明、了 不起。这件事传到了老虎的耳中,有一天,他在一座 山上又遇见了这只狐狸……
认一认
(威风) (威力)
(违反) (违法)
(派人) (派出)
(骗人) (骗子)
我会读
• 狡猾
凶恶
一愣
违抗
• 胆子 爪子 野兽 纳闷
• 神气活现 摇头摆尾 狐假虎威
• 半信半疑 东张西望 大摇大摆
自读小助手:
统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)
于是,狐狸和老虎一前一
后,朝森林深处走去。走在前
面的是(
),它想:
(
),走在后面的是
(
),它想:
(
)。
本来狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓 跑的。
在生活中,用狐假虎 威这个词比喻自己没有真本 事,却仗着别人的势力欺压 他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话:想想短文中的“狐假虎威”是什么意 思?是谁借着谁的威风吓唬人?
狐狸看着老虎犹豫不决的 样子,冷笑一声说:“你以为 我是骗你吗?你要是不信,就 跟我到森林里走一走,动物一 见到我就会吓跑的!”
于是,狐狸和老虎一前一后, 朝森林深处走去。狐狸神气活现, 摇头摆尾;老虎半信半疑,东张 西望。森林里的动物,一看见狐 狸后头跟着老虎,吓得赶忙就跑。 老虎见了,还以为它们真是畏惧 狐狸呢!
请同学们说说你对这两只动 物的认识吧!
狐狸
老虎hú
狐狸 白狐 狐假虎 威
hǔ
老虎 虎将 狐假虎 威
wēi
威风
威力
狐假虎 威
xún
寻找 寻求 追寻
kàng
违抗 反抗 抗击
dǎn
胆子 赤胆 胆量
jiè
借着 借口 借助
读一读:
狡猾的狐狸眼珠子 一转,扯着嗓子对老虎说: “怎么,你敢吃我?天帝 派我来当兽王,你要是吃 了我,天帝不会放过你 的!”
王二小被日本鬼子抓住了,一个日本军官 问:“小孩,你什么的干活?” 一个汉奸 狗腿子狐假虎威地说:“皇军问你是干什 么的,快说!” 王二小瞪了狗腿子一眼, 不慌不忙地说:“放牛的!”
《刻舟求剑》这则寓言告 知我们:事物已经产生变 化,不应该静止地看待问 题。
小故事 大道理
• 推举成语故事:
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共77张PPT)
注意红色 字的读音
近义词
违抗
寻找
纳闷
东张西望
寻觅
疑惑
左顾右盼
违背
反义词
违抗
茂密Leabharlann 半信半疑东张西望稀疏 顺从
聚精会神
深信不疑
词语解释
狐假虎威:假,借用。狐狸假 借老虎的威势吓跑百兽。比喻 倚仗别人的势力来欺压人。 [造句]小狗看到主人在身边, 马上狐假虎威地对大狗叫起来。
东张西望:东看看,西望望。 形容向四周寻找察看,等待某 人来到。也形容漫无目的地看。
为什么不敢?
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我?
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领,你吃了我,就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子!
老虎被蒙住了,松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面 前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎已经松开爪子了,狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟?
这篇课文讲了一个什么故事?告诉了我们 什么道理?
这篇课文讲了一个什么故事?告诉了我 们什么道理?
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并 没有真本事,讽刺了那些仗势欺人的人。
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本 事,讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
[造句]两只小企鹅手牵手走着, 它们东张西望地好像在找什么 东西。
探究读
阅读朗读指导,朗读课文,探究下列问题: 1.课文主要写了什么? 2.说说“狐假虎威”这 个成语的意思。
朗读指导
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》精美课件(共79张PPT)
凶恶 勇猛 万兽之王
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢?
有只狐狸说它比老虎更厉害,你想 知道为什么吗?一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语:半信半疑、东张西望
提示:表演时,将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示,展开想象,续编《狐假虎威》。
(提示:后来,老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……)
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴, 细腿细角细小腰, 生性狡猾多猜疑, 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转( zhuǎn)身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转(zhuàn)动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷( mēn)雷滚过,大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷(mèn)。 mèn
二、比一比,再组词。
爪( 爪子 ) 神( 神奇 ) 活( 生活 ) 瓜( 西瓜 ) 伸( 伸展 ) 话( 说话 )
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯
着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
一是为自己壮胆;二是制造 声势,在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我?”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”?
“你敢吃我?”有威吓的语气,说明狐 狸装腔作势,同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶,会加速死亡。
你认为狐狸和老虎谁更厉害呢?
有只狐狸说它比老虎更厉害,你想 知道为什么吗?一起来课文看看吧。
字词学习
我会读
jiǎ wēi shí wù zhuàn chě
sǎnɡ
狐假虎威 食物 转圈 扯着 嗓子
yé
爷爷
pài
派遣
jiù
就是
wéi kànɡ zhuǎ
违抗 爪子
tànɡ shén huó
描写老虎的词语:半信半疑、东张西望
提示:表演时,将狐狸的故作威风 状和老虎的质疑、困惑心理表现出来。
课外练习
1.用自己的话将这则故事讲给家人听。 2.根据提示,展开想象,续编《狐假虎威》。
(提示:后来,老虎明白了百兽是害怕自己 才逃跑的……)
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴, 细腿细角细小腰, 生性狡猾多猜疑, 尾后拖着一丛毛。
. 1.我一转( zhuǎn)身就看到了你。 zhuǎn . 2.他不停地转(zhuàn)动手中的笔。 zhuàn . 3.一阵闷( mēn)雷滚过,大雨倾盆
而下。
mēn
. 4.这件事令我感到十分纳闷(mèn)。 mèn
二、比一比,再组词。
爪( 爪子 ) 神( 神奇 ) 活( 生活 ) 瓜( 西瓜 ) 伸( 伸展 ) 话( 说话 )
狐之猾
想出主意
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯
着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
一是为自己壮胆;二是制造 声势,在气势上压倒老虎。
为什么狐狸说“你敢吃我?”而不是 “你不能吃我”或“你别吃我”?
“你敢吃我?”有威吓的语气,说明狐 狸装腔作势,同时也是在试探老虎。而 “你不能吃我”或“你别吃我”则是向老 虎下命令或求饶,会加速死亡。
部编版二年级语文上册《狐假虎威》1-课件
“为什么不 敢?”老虎一
愣。
老天爷派我来管你们百兽,你吃 了我,就是违抗了老天爷的命令。我 看你有多大的胆子。
老虎被蒙住了, 松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说: “我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
狐狸摇了摇尾巴,说: “我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
半信半疑 东张西望
神气活现 摇头摆尾
狐狸和老虎,一前一后,朝森林 深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾; 老虎半信半疑,东张西望。
大摇大摆 纳闷
不敢光明正大地走
贼头贼脑
偷鸡摸狗
贼眉鼠眼
撒撒腿腿就就跑跑
如果你是这只老虎,看到百兽撒腿就跑的样子, 你会想些什么?
小组讨论:
老虎真的被蒙 住了,受骗了, 谁来告诉它真 相?
比一比
1、一只狐狸从老虎身边跑过。老虎 追过去,把狐狸逮住了。 2、一只狐狸从老虎身边窜过,老虎 扑过去,把狐狸逮住了。
上面的两个句子那个句子更好?好在哪 里?
一只狐狸从老虎的身边窜 过。老虎扑过去,把狐狸 逮住了。
请同学们默读第二段到第六段,
狡猾的狐狸眼珠 子骨碌一转,扯 着嗓子对老虎说: “你敢吃我?”
原来,狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。
学完这一课,你想对狐狸说些什么? 想对老虎说什么?
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
愣。
老天爷派我来管你们百兽,你吃 了我,就是违抗了老天爷的命令。我 看你有多大的胆子。
老虎被蒙住了, 松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说: “我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
狐狸摇了摇尾巴,说: “我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
半信半疑 东张西望
神气活现 摇头摆尾
狐狸和老虎,一前一后,朝森林 深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾; 老虎半信半疑,东张西望。
大摇大摆 纳闷
不敢光明正大地走
贼头贼脑
偷鸡摸狗
贼眉鼠眼
撒撒腿腿就就跑跑
如果你是这只老虎,看到百兽撒腿就跑的样子, 你会想些什么?
小组讨论:
老虎真的被蒙 住了,受骗了, 谁来告诉它真 相?
比一比
1、一只狐狸从老虎身边跑过。老虎 追过去,把狐狸逮住了。 2、一只狐狸从老虎身边窜过,老虎 扑过去,把狐狸逮住了。
上面的两个句子那个句子更好?好在哪 里?
一只狐狸从老虎的身边窜 过。老虎扑过去,把狐狸 逮住了。
请同学们默读第二段到第六段,
狡猾的狐狸眼珠 子骨碌一转,扯 着嗓子对老虎说: “你敢吃我?”
原来,狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。
学完这一课,你想对狐狸说些什么? 想对老虎说什么?
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
部编版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共68张PPT)
路人听后叹了叹气 说:“你为你的同盟, 你的好朋友哀悼和哭泣 是有道理的。”
这个故事告诉我们要为同类的 逝去感到伤悲,感到危机。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
jiǎ jià
. (1)假( jiǎ )山非常美丽。 . (2)寒假( jià )里爸爸带我去游玩。
ɡū ɡǔ
. (3)小狗喜欢吃骨( ɡǔ )头。 . (4)狐狸的眼珠子骨( ɡū )碌碌地转。
有一天,兔子和狐狸 在田野里享受大自然的美 景的时候,一群猎人正对 它们两个虎视眈眈。猎人 一箭射死了兔子,狐狸侥 幸逃脱。
猎人离开后,狐狸就 跑到兔子的身边开始哭泣。 有一个人路过,看见狐狸 正对着兔子大哭,感觉很 奇怪,就走上前问狐狸为 什么要哭。
狐狸说:“我和兔子都是森林中微小 的动物,我们曾经约定要共同对抗猎人。 现在兔子不幸被猎人杀了,你说你的好朋 友死去了,你能不伤心难过吗?
借用、凭借
21 狐假虎威
尖嘴尖耳尖下巴, 细腿细角细小腰, 生性狡猾多猜疑, 尾后拖着一丛毛。
狐狸 栖息森林、草原、
半沙漠,居树洞或土穴 中,主食鼠类,兼食两 栖类、爬行类、昆虫等。 昼伏夜出。毛皮珍贵。
你印象中的狐狸是什么样子的?
馋嘴
狡猾
坏
这是什么动物呢?
老虎 前额有似“王”
字形斑纹。栖于森林山 地。夜行性,能游泳。 性凶猛。捕食野猪、鹿、 獐、羚羊等。
神 shén
结构:左右 部首: 礻 书写指导:左窄右宽。右部中竖长伸。
初读课文
读课文,思考问题:
1.狐狸为什么要“假”老虎的威风? 2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的? 3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应? 4.你从中得到什么启示?
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二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
狐
假
先行
虎 随后
百兽皆走
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
演示完毕 感谢聆听
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
老天爷派我来管你 们百兽,你吃了我 ,就是违抗了老天 爷的命令。我看你
有多大的胆子!
2.老虎被蒙住了,松开了爪子。这个“蒙”字是什么意思? 这时,老虎心里在想些什么?它相信狐狸的话吗?
蒙:骗;老虎有点相信,又有点不相信,这就叫做“半信半疑”。
为了让老虎完全相信,狐狸摇了摇尾巴又想了个鬼主意,是什 么?
果然不出我 所料
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
(四)学习第9自然段 1.老虎真的被蒙住了,受骗了,谁来 告诉它真相?学生用自己的话对老虎 说两句。 2.课文是怎样写的? “原来,狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。” 3.这句话概括成一个成语就是“狐假虎威”
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
老虎跟着狐狸朝森林深处走去
我带你到百兽 面前走一趟, 让你看看我的
威风。
现在你看到走在前面的狐狸怎么样?跟在后面的老虎呢?
6.森林中的百兽看到狐狸都怎样? 感到纳闷
“纳闷”是什么意思?为什么感到纳闷
7.再往狐狸身后一看,呀,一 只大老虎! 大大小小的野兽吓 得撒腿就跑。
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
森林中的百兽到底是被谁吓跑的?百兽怕的是谁?
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
看到百兽撒腿就跑的样子 ,你心里是怎么想的?
原来狐狸说 的是真的
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
第七单元 狐假虎威
人教版 · 二年级上册
上节课,我们初读了《狐假虎威》这篇课文,知道 了这个故事讲的是狐狸假借老虎的威势吓唬其它野 兽。现在,我们来具体学习狐狸是如何假借老虎的 威严来吓唬其它野兽的。
教学目标
1 读懂课文,理解文中重点语句的含义。 2 理解“狐假虎威”的意思和蕴含的深刻含义。
(一)学习第1自然段。
(二)学习课文2~5自然段
1.狐狸被老虎吃了吗? 没有 2.这是一只怎样的狐狸? 狡猾
眼珠子骨碌一转 扯着嗓子 你敢吃我?
(1)狐狸眼珠子骨碌一转,是在干什么? 想办法对付老虎,想鬼主意。
(2)怎样说才是扯着嗓子说?狐狸为什么要扯着嗓子? 为了让老虎害怕。
狐狸扯着嗓子说了几次话? 两次
(1)第一次说了什么?
①狐狸这样问是什么意思?
他认为老虎不敢吃自己。 ②听狐狸这么一问,老虎是什么反应? 老虎一愣 ③“老虎一愣”,说明什么? 老虎开始上当了。
你敢吃我?
为什么不敢 ?
老虎还没有完全上当呢,狡猾的狐狸继续编造谎言,狐狸 怎么说?
1.有几句话?最后一句是什么标点?大家来猜一猜,狐狸说 这些话时语气会怎样,表情又会怎样? 有两句话;是个感叹号;狐狸不再紧张,有点得意了……
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
后来,人们就把借着 别人的威势吓唬他人 的这种行为叫做“狐 假虎威”。
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
1.分角色朗读全文。 2.学完了这一课,你想对狐狸说些什么?想 对老虎说些什么?
1.指名读第1自然段。 2.指导观察课本插图,结合第1自然段的内容思考:究竟是 狐狸厉害还是老虎厉害,说说你的意见。 3.指导朗读第1自然段。
在茂密的森林里,有一只老虎正在 寻找食物。 一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去,把狐狸逮住了
“蹿”,逃跑,奔跑; “蹿”说明狐狸本来是很害怕老 虎的,想很快逃走。 “扑”形容时间短,动作快,说 明老虎很厉害。
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
狐
假
先行
虎 随后
百兽皆走
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
演示完毕 感谢聆听
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
老天爷派我来管你 们百兽,你吃了我 ,就是违抗了老天 爷的命令。我看你
有多大的胆子!
2.老虎被蒙住了,松开了爪子。这个“蒙”字是什么意思? 这时,老虎心里在想些什么?它相信狐狸的话吗?
蒙:骗;老虎有点相信,又有点不相信,这就叫做“半信半疑”。
为了让老虎完全相信,狐狸摇了摇尾巴又想了个鬼主意,是什 么?
果然不出我 所料
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
(四)学习第9自然段 1.老虎真的被蒙住了,受骗了,谁来 告诉它真相?学生用自己的话对老虎 说两句。 2.课文是怎样写的? “原来,狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的。” 3.这句话概括成一个成语就是“狐假虎威”
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
老虎跟着狐狸朝森林深处走去
我带你到百兽 面前走一趟, 让你看看我的
威风。
现在你看到走在前面的狐狸怎么样?跟在后面的老虎呢?
6.森林中的百兽看到狐狸都怎样? 感到纳闷
“纳闷”是什么意思?为什么感到纳闷
7.再往狐狸身后一看,呀,一 只大老虎! 大大小小的野兽吓 得撒腿就跑。
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
森林中的百兽到底是被谁吓跑的?百兽怕的是谁?
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看到百兽撒腿就跑的样子 ,你心里是怎么想的?
原来狐狸说 的是真的
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第七单元 狐假虎威
人教版 · 二年级上册
上节课,我们初读了《狐假虎威》这篇课文,知道 了这个故事讲的是狐狸假借老虎的威势吓唬其它野 兽。现在,我们来具体学习狐狸是如何假借老虎的 威严来吓唬其它野兽的。
教学目标
1 读懂课文,理解文中重点语句的含义。 2 理解“狐假虎威”的意思和蕴含的深刻含义。
(一)学习第1自然段。
(二)学习课文2~5自然段
1.狐狸被老虎吃了吗? 没有 2.这是一只怎样的狐狸? 狡猾
眼珠子骨碌一转 扯着嗓子 你敢吃我?
(1)狐狸眼珠子骨碌一转,是在干什么? 想办法对付老虎,想鬼主意。
(2)怎样说才是扯着嗓子说?狐狸为什么要扯着嗓子? 为了让老虎害怕。
狐狸扯着嗓子说了几次话? 两次
(1)第一次说了什么?
①狐狸这样问是什么意思?
他认为老虎不敢吃自己。 ②听狐狸这么一问,老虎是什么反应? 老虎一愣 ③“老虎一愣”,说明什么? 老虎开始上当了。
你敢吃我?
为什么不敢 ?
老虎还没有完全上当呢,狡猾的狐狸继续编造谎言,狐狸 怎么说?
1.有几句话?最后一句是什么标点?大家来猜一猜,狐狸说 这些话时语气会怎样,表情又会怎样? 有两句话;是个感叹号;狐狸不再紧张,有点得意了……
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
后来,人们就把借着 别人的威势吓唬他人 的这种行为叫做“狐 假虎威”。
二年级上册语文课件-21.狐假虎威 第二课时 人教部编版19
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1.分角色朗读全文。 2.学完了这一课,你想对狐狸说些什么?想 对老虎说些什么?
1.指名读第1自然段。 2.指导观察课本插图,结合第1自然段的内容思考:究竟是 狐狸厉害还是老虎厉害,说说你的意见。 3.指导朗读第1自然段。
在茂密的森林里,有一只老虎正在 寻找食物。 一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去,把狐狸逮住了
“蹿”,逃跑,奔跑; “蹿”说明狐狸本来是很害怕老 虎的,想很快逃走。 “扑”形容时间短,动作快,说 明老虎很厉害。