质量优秀课件

请认真学习教材P114的“使用方法”，按照天平使 用步骤尝试测量组内水果的质量。
请认真学习教材P114的“使用方法”，按照天平使 用步骤尝试测量组内水果的质量。
利用天平再次测量橘子的质量。把得到的数据记录在下面的表 格中。 注意：为减小误差，请进行多次测量取平均值。
质量 次数 第一次 第二次
教科版初中物理八年级上册
第六章 质量与密度
第一节 质量
阅读教材P112—P113的内容，将你认为重要的知识点用横线 勾画下来，并回答下列问题：
1.什么是质量？ 2.质量的单位有哪些？ 3.说出天平各部位的名称。
1.请说出下列物体是由什么材料制成的？
2.组成一个铁球和一颗铁钉的材料一样多吗？如果不一样多，谁
多？烧杯呢？
铁球
多 大烧杯
桌子
Biblioteka Baidu物体
组 成
物质
铁钉
少 小烧杯
凳子
铁
玻璃
木头
物体所含物质的多少叫质量，用m表示。
铁块熔化成铁水
古蔺麻辣鸡“旅游”到成都
橡皮泥被揉搓，形状变化了，质量不变。 铁块熔化成铁水， 状态 变化了，质量 不变 。 麻辣鸡“旅游”到成都 ，位置 变化了，质量不变 。
归纳总结：
质量与物体的形状、状态、空间位置无关，是物体的基 本属性。
橘子的质量/g
第三次
平均值
小军在用托盘天平测量物体A的质量时，他应先将天平放在 水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的 零刻度线 。他发现 天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向__右___ 侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他应将 物体A放在天平的 左盘 ，在 右盘 添加砝码并移动游码，当 天平再次平衡时，盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图 乙所示，则被测物体A的质量为_6_2_._4_g。
1. 观察家里面的一些物品，写下它是名称，并记下它上面所 标的质量。 2.（选作）如果你家里有测量质量的工具，请用它来测量一 下你身边物体的质量。记下它的名称及你所测量的质量。