质量优秀课件

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《质量》完整教学课件PPT

定义：将众多数据依一定标
准分类
目的：把复杂问题简单化，找出问题的关
键因素
实施步骤：收集数据、分类、分别统计、分
析
适用范围：适用于寻找异常
数据
定义：一种用于识别和解决生产过程中关键问题的统计工具
目的：提高生产过程中的质量，降低不良品率
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
原理：利用数据分析和排列，找出问题的主要原因
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
01 02 03 04 05
06
Part One
质量涵盖了产品或服务的各个方面
质量是产品或服务的重要衡量标准
质量是满足用户需求和期望的关键因素
质量是建立品牌声誉和客户忠诚度的基石
提高产品竞争力增加企业信誉和形象
应用领域：生产制造、服务等多个领域
定义：用于监测生产过程中产品质量是否处于稳定状态的图表目的：及时发现异常情况并采取措施，防止产品不合格类型：常见的有均值-极差控制图和单值-移动极差控制图应用：广泛应用于制造业、服务业等领域的质量控制中
Part Four
明确改进的目标和范围
分析现状，找出问题
实施计划：按照计划，逐步推进改进工作，确保计划的落实和执行。
监控和评估：在改进过程中，对改进的效果进行监控和评估，及时发现问题并进行调整和改进。
总结经验：完成改进后，对整个改进过程进行总结，总结经验教训，为今后的质量改进提供参考。
确定评估指标及标准收集数据并进行评估分析评估结果并提出改进措施制定实施计划并跟踪评估效果

初中物理《质量》--省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

换算关系
1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
1 t = 103 kg
请你换算： 5 t =_5_×_1_0_3_ kg
50 kg =_5_×_1_0_4_ g 10 g =__1_0_4_ mg 50 mg =__0_.0_5__ g
1 kg = 1 公斤 = 2 斤 1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g
第六章质量和密度
第一节质量
学习目的
1、懂得质量旳定义、物理量符号、单位。 2、懂得质量是物体旳一种属性。 3、懂得天平旳使用措施和注意事项，学会使用天平测物体旳质量。
橡皮筋、铁钉、火柴棒、铁螺栓、木块、一截车胎进行分类，提成几类？分类理由？
火柴棒
木
木块
铁钉
铁
螺栓
橡
橡皮筋
胶
车胎
物体都由物质构成！
物体质量： 5.0g+0.0g=5.0g
砝码质量：55g 游码读数：3.8g
物体质量： 55g+3.8g=53.8g
天平使用歌：
一放平，二调零、三转螺母成平衡，一边低向另一边转，指针中线才算完。
左物右码镊子夹，游码最终调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
课堂小结：
质量
概念：物体所含物质旳多少，用m表达
6.对于托盘天平，在调整天平横梁平衡
旳过程中指针右偏，应向左旋转平衡螺母才
干使横梁平衡；若在称量时，指针左偏，
若再加上最小质量旳砝码，指针却又向
右偏，应
向右移动才游码干使天平横梁再
次平衡。
8.利用天平测物体质量时，若所用旳砝码已经磨损，那么物体旳实际质量比所测得旳质量（） A

《质量》公开课课件

国际千克原器
自古以来，各国采用过各种不同的质量单位。 1791年法国为了改变计量制度的混乱情况，在规定了长度单位米的基础上规定了质量单位，用铂制作了标准千克原器。后来通过国际会议，制作了复制品在其它各国通用。
2018/4/28
猜一猜它们的质量：
2018/4/28
2018/4/28
请分析：这两袋大米，买哪袋更便宜？
20kg 30kg
60元/袋
78元/袋
2018/4/28
第六章质量与密度
第1节《质量》
2018/4/28
自主学习
阅读P108，回答以下几个问题：（1）质量的国际单位是什么？常用单位有哪些？
它们对应的符号是什么？
（2）这些单位换算关系是怎样的？
2018/4/28
联系生活
我们日常生活用中质量的单位还用 “公斤”“斤”“两”，你知道它们和千克、克之间的关系吗？
1公斤=
1
kg ｇ 1两=
1公斤=2斤 1斤=10两
500 1斤 =
50
ｇ
2018/4/28
活动一
1、这包牛奶的质量是100克，主要成分是脂肪和碳水化合物，添加了各种维生素和矿物质，其 mg 中含钙约750______
横梁游码标尺
铭牌
2018/4/28
天平的使用请同学们自学天平的使用说明，尝试用天平称出物体的质量进行展示
2018/4/28
2018/4/28
天平的使用方法
（1）放：水平放置
（2）调：游码归零，调平衡螺母(反调) （3）称：左物右码，加减砝码、移动游码至平衡
（4）读：m物= m砝+ m游码示数

质量改善优秀案例护理课件

解决方案
制定详细的器械准备流程和清单，确保每一步都有明确的操作指南
采用智能化管理手段，如使用 RFID技术进行器械追踪和清点
加强人员培训，提高器械准备人员的专业素养和责任心
实施效果
01
02
03
04
器械准备时间缩短了 30%
器械准备错误率降低了 50%
器械清点时间减少了 20%
提高了手术室的工作效率和手术安全性
实施效果
跌倒率显著降低
01
通过实施改进后的风险评估工具和个性化护理计划，住院患者
的跌倒率得到了显著降低。
患者满意度提高
02
由于安全措施的加强，患者对医院的信任度和满意度得到了提
高。
医护人员安全意识增强
03
经过培训和实践，医护人员的安全意识得到了明显增强，预防
患者跌倒的措施更加得心应手。
04
案例三：优化急诊护理流程
03
案例二：降低住院患者跌倒率
问题描述
01
02
03
患者安全问题
住院患者跌倒是医疗护理中的常见问题，可能导致患者受伤甚至更严重的后果。
风险评估不足
现有的风险评估方法可能无法全面识别患者跌倒的风险因素，导致预防措施不够有效。
员工安全意识薄弱
部分医护人员对预防患者跌倒的重视程度不够，缺乏有效的安全意识培训。
数据驱动决策
利用大数据和人工智能技术，为质量改善提供更加科学和准确的决策支持。
创新工作方式
鼓励员工尝试新的工作方法和流程，以适应不断变化的市场需求和业务环境。
持续学习与改进
建立持续学习与改进的企业文化，为员工提供培训和发展机会，促进个人和组织共同成长。

质量PPT课件(人教版)

综上所述：
质量是物体的一个基本属性，不随它的 __形__状__、__位__置___、_状__态___而改变。
练一练！
1．下列物体质量最接近50g的是（A ） A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理教材 C．一张课桌 D．一只母鸡
练一练！
2．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平
横梁的指针如图所示，则应（ C ）
一张邮票质量约50mg
物理老师的质量约50kg
一头象质量约5t
一袋牛奶的质量 200_g__
一个婴儿的质量约4_k_g__=_4_×___1_0_3_g
一头鲸的质量可达 150_t_
生活中常见的测量质量的工具
1
2
3
电子台秤 4
案秤体重秤
电子案秤
5 杆秤
2、实验室常用测量工具：
学生天平
A. 将游码向左调节 B. 将游码向右调节 C. 向右端调节平衡螺母 D. 向左端调节平衡螺母
3.大家来找茬：
不能用手拿砝码
物体和砝码的位置放反了
没有把天平放在水平台上
物体的质量超过了天平的称量
直击中考！
（2011临沂）4.如图所示被测物体的质量
是 58.4 g。
直击中考！
（2011福州）平放在水平台上，用镊子把游码拨到标尺左端零__刻__线__处。
2、调：调节_平_衡__螺__母__使指针指在分度盘的__中__央__，这时横梁平衡。
左右摆动幅度相同
左
平衡螺母向 __右_调
右
平衡螺母向 __左_调
规律：调节平衡螺母的方向与指针方向相反
3、称：
物左码右用镊子由大到小加减砝码调节游码
各组数据展示

质量公开课一等奖课件ppt.ppt

三、质量的测量：
5．测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总− m0。
三、质量的测量：
生活中的测量工具：杆秤
台秤
案秤
小结
1．质量定义：概念 2．质量是物体的属性 3．质量的单位 4．质量的测量
作业：
毫克（mg）（3）单位换算： 1 t =1 00Biblioteka kg1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
千克原器
4．估测常见物体质量：成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？
2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？
撽挝擀擃掳擅擆擈擉
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
擌擎擏擐擑擓携擖擗
擘擙擛擜擝擞擟抬擢擤擥举擨
B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。
三、质量的测量：
2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
三、质量的测量：
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）（1）不要超过量程（2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接

初中一年级科学上册质量的测量优秀课件

2500千克=
吨
730
2.5
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约0.2 kg
约50 kg
大约6 t
可达150 t
补充：生活中的质量单位。
单位：斤、两
换算：1千克 = 1公斤 = 2斤 1斤 = 0.5千克 = 500克
1斤 = 10两 = 500克 1两 = 50克
即学即练：
1.小华用天平称出了一块橡皮泥的质量为8g，他将橡皮泥捏成了一只小猫后再称，质量是多少？若将些橡皮泥小猫随宇航员载入太空中它的质量是多少。
C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并移动游码使指针在分度盘的中央；
D．调节平衡螺母，使天平平衡； E．将天平放在水平面上
9.用托盘天平称物体的质量时，将被测物体和砝码放错了位置
（砝码放在左盘，物体放在右盘）若天平平衡时，左盘上放着
100g和20g的砝码各一个，游码示数是4g，则物体的质量是
（）D
国际单位：千克符号：Kg 单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg
例：
0.35吨= 350 千克 50吨= 50000 千克
5克= 0.005 千克 1.8千克= 1800 克
0.73克=
毫克
质量的测量
说一说：下列的几组物体的区别？（除形状和用途以外）
课桌和木椅铝锅和铝勺铁锤和铁钉
结论：
课桌比课椅含的木材多铁锤比铁钉含的铁多铝锅比铝勺含的铝多
物体含有物质多少是不同的
特快专递按信件质量计算邮费包装袋上标有内装物体的质量
质量（m)

《质量》质量与密度PPT课件

游码
标尺
平衡螺母
横梁指针
重垂线
底板
分度盘
二、质量的测量
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
天平的构造
天平的结构
分度盘
指针
游码
平衡螺母
标尺
2、托盘天平的构造
横梁
托盘
二、质量的测量
1、托盘天平的使用视频A
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
使用天平前要注意：
二、质量的测量
2)、用天平测量物体的长度
3)、用天平测量国土面积
4)、用天平找次品
说说看：现有九个外形相同的小球，其中八个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。通过以上两个实验，你能得出什么结论？
一、质量
5×109
3
3000
2
3×109
3×108
300×106g
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际千克原器”(圆柱体，高、直径都为 39 mm )，现保存在法国巴黎国际计量局内，各国都有副件。
国际千克原器

《质量》质量与密度PPT教学课件

二、质量的测量工具
（1）生活中
台
电
秤
子
秤
杆秤
案秤
（2）实验室中
（3）（2）
（7）（6）（8）（Fra bibliotek）托盘天平
（10）
（1）底座
（2）托盘架
（3）托盘
（4）标尺
（5）（5）平衡螺母（6）指针
（4）（7）分度盘（8）游码
（9）砝码（10）镊子
（9）
课堂小结
1．质量定义：概念 2．质量的单位 3．质量的测量工具
第一节质量
-.
一、质量
课桌
凳子
铁钉
铁锤
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？凳子、课桌哪个含有的木材多？铁钉、铁锤哪个含有的铁多？
凳子、课桌、铁钉、铁锤物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
想一想，质量有什么变化？
杯中的冰块熔化成水
橡皮泥由A变成C
1.质量是物体的属性
物体的质量不随物体的物体的质量不随物体的物体的质量不随物体的物体的质量不随物体的
的改变而改变；的改变而改变；的改变而改变；的改变而改变。
质量是物体的固有属性，不随形状、状态、位置和温度而改变。
2.质量及其单位
（1）定义：物体所含物质的多少（2）物理量符号：m （3）单位：
A.国际单位：千克（kg） B.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） C.单位换算：1 t =_1_0_0_0__kg
1 kg=_1_0_0_0__g 1 g =__1_0_0_0_mg
千克原器
（4）估测常见物体质量
1头象: 约5t 1个成人：约50~70 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1张邮票：约50 mg 1枚1元硬币：约10 g

《质量专题讲座》PPT课件

2024/1/24
19
顾客满意度调查与评估
2024/1/24
01
通过邮件、电话、在线等方式进行调查
02
对调查结果进行统计分析，得出顾客满意度指数
20
顾客满意度调查与评估
01
评估方法
2024/1/24
02
03
04
根据顾客满意度指数评估顾客满意程度
分析顾客反馈意见，找出产品或服务存在的问题
制定改进措施，提高顾客满意度
。
建立激励机制，对在质量改进中做出突出贡献的员工给予表彰和奖励，激发员工的创新和改进热
情。
31
05
质量管理体系建设与认证
2024/1/24
32
ISO 9001质量管理体系标准解读
01
02
03
04
ISO 9001标准的起源和发展
ISO 9001标准的核心理念和原则
ISO 9001标准的主要内容和要求
41
THANK YOU
2024/1/24
42
根据过程能力指数评估过程能力等级
针对不足之处制定改进措施，提高过程能力
17
顾客满意度调查与评估
2024/1/24
• 调查目的：了解顾客对产品或服务的满意程度，为企业改进提供依据。
18
顾客满意度调查与评估
调查方法
设计调查问卷，明确调查内容和目的
选择合适的调查对象，如目标客户群体或已购买产品的顾客
实施效果
经过改进措施的实施，企业产品合格率得到了显著提高，客户投诉率也相应下降，企业市场竞争力得到了增强。
2024/1/24
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案例分析二：某公司降低客户投诉率举措

《质量》课件ppt

过程能力分析的应用
分析生产过程各环节的能力水平，找出瓶颈并进行改进，提高生产效率。
质量控制技术的综合运用
要点一
SPC与抽样检验结合
通过SPC监控生产过程，抽样检验确保最终产品质量，提高整体质量水平。
要点二
SPC与过程能力分析结合
利用SPC监控生产过程，结合过程能力分析查找潜在问题并改进，提升生产效率和产品质量。
建立质量管理体系
建立完善的质量管理体系，包括质量策划、质量控制、质量改进和质量监督等方面，确保全面质量管理工作的有效实施。
数据分析与改进
运用统计方法和工具，对产品质量、服务质量和过程能力进行数据分析，找出问题与瓶颈，采取有效的改进措施。
培养质量文化
通过培部的质量文化，推动全面质量管理工作的深入开展。
TQM的特点包括：强调全员参与、以顾客为中心、持续改进、预防为主、改进过程管理和改进目标明确。
TQM与ISO质量管理体系的关系
01
ISO 9001是国际标准化组织制定的关于质量管理体系的通用要求，是质量管理体系的基础标准，也是TQM的参考标准之一。
02
TQM是一种更为全面、系统、集成化的质量管理体系，它不仅关注产品本身的质量，还关注组织整个管理体系的质量。
质量管理的发展历程
质量检验阶段
01
最初的质量管理主要依靠检验人员的感官和经验进行产品质量
检测，属于事后控制。
统计质量控制阶段
02
通过运用统计学原理对生产过程进行监控和调整，减少废品和
次品的出现。
全面质量管理阶段
03
强调全体员工参与，通过运用现代质量管理技术和方法，实现
全面、全员、全过程的质量管理。