微课-使役动词 课件
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使役动词实意动词助动词
使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词，主要有make （使,令），let （让），help （帮助），have （叫） ........ ,order 所谓使役,就是使什么怎么做。
比如:I make the boy cry.我让那个男孩哭了.1have the girl wait for me.我让那个女孩等我.总之,使役就是让什么怎么样,或怎么做.使役动词有以下用法:a.have somebody do sth让某人去做某事例:i had him arrange for a car.b.have somebody doing sth.让某人持续做某事。
例:he had us laughing all through lunch.c.注意:用于否定句时,表示“允许”i won't have you running around in the house.例:我不允许你在家里到处乱跑。
d.have sth done 让别人干某事,遭受到例:you 'd better have your teeth pulled out.He had his pocket picked.notes: "done"这个动作不是主语发出来的。
e.用于被动句时,不定式要加TO例：1 was made to repeat the story.实意动词即行为动词,表示动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。
如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
小学英语语法课件-系动词、实义动词和助动词 PPT课件 全国通用
小 学 英 语 语 法课件 -系动词 、实义 动词和 助动词 P PT课 件 全 国 通用
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Warm up
读一读，圈出句子中的动词 There is some ice on the car. We went to the zoo last year. She didn’t finish her homework. She plays ping pong every day. Lucy doesn’t want to be a football player.
— __D_o_e_s__ Miss Li __c_o_m__e__ (come) from Nanjing? — No, she ____i_s____ (be) from Shanghai.
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I ___d_o_n_’t__l_ik_e__ (not like) cats, but my mother ___l_ik_e_s_______ (like) cats.
Where ___w_e_r_e___ (be) you yesterday morning? I ___w_a_s___ (be) ill in the bed.
小 学 英 语 语 法课件 -系动词 、实义 动词和 助动词 P PT课 件 全 国 通用
Practice
Oral Practice
Ben __w_a_t_c_h_e_d___ (watch) a film last weekend. The book __lo__o_k_s__ (look) like Bob’s. They __a_re_n_’_t_p_l_a_y_in_g_ (not play) football now. Mike and his father __t_a_s_te_d__ (taste) some oranges a moment ago.
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Warm up
读一读，圈出句子中的动词 There is some ice on the car. We went to the zoo last year. She didn’t finish her homework. She plays ping pong every day. Lucy doesn’t want to be a football player.
— __D_o_e_s__ Miss Li __c_o_m__e__ (come) from Nanjing? — No, she ____i_s____ (be) from Shanghai.
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I ___d_o_n_’t__l_ik_e__ (not like) cats, but my mother ___l_ik_e_s_______ (like) cats.
Where ___w_e_r_e___ (be) you yesterday morning? I ___w_a_s___ (be) ill in the bed.
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Practice
Oral Practice
Ben __w_a_t_c_h_e_d___ (watch) a film last weekend. The book __lo__o_k_s__ (look) like Bob’s. They __a_re_n_’_t_p_l_a_y_in_g_ (not play) football now. Mike and his father __t_a_s_te_d__ (taste) some oranges a moment ago.
使役动词PPT
1 . Listen! Can you hear a baby ____________?
A. to cry
B. cries C. crying D. cry
2. I often noticed the boy _____school alone very soon.
A leave
B left C leaving D to notice
3. have sth done 某事让别人去做
He has the car washed (wash) every week.
含有（使役）动词：get
1. get somebody to do sth 让某人去做某事 I get him to finish (finish) the task. 2. get somebody doing sth 让某人持续做某事
This cloth feels soft.
I saw him crying when I passed by.
强调动作正在发生
他被看到正在洗澡。
He was seen __ta_k_i_n_g_a_s_h_o_w__e_r ften hear him cry.
He was often seen _to__ta_k_e__a_s_h_o_w_e_r.
Groot looks lovely. 2. My English teacher often looks ______. She is looking ______ at
us now.
A. happy; happy
B. happily; happy
C. hTaphpiley; hhapopiltydog smD.ehalplpsy; hgapopiloy d.
(免费)使役动词的用法-详解
使役动词使役动词1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。
2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。
接宾语时，人称代词用宾格。
He made me(宾格) laugh.他使我发笑。
I let him go.我让他走开。
I helped him repair the car.我帮他修理汽车。
Please have him come here.请叫他到这里来。
3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。
I have my hair cut every month.我每个月理发。
4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。
(主)He made me laugh.他使我笑了。
(被)I was made to laugh by him.我被他逗笑了。
使役动词有以下用法：a. have somebody do sth让某人去做某事I had him arrange for a car.b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。
He had us laughing all through lunch.注意：用于否定名时，表示“允许”i won't have you running around in the house.我不允许你在家里到处乱跑。
小议“使役动词”的用法1. have sb do让某人干某事e.g:What would you have me do?have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任e.g: I won't have women working in our company.The two cheats had the light burning all night long.have sth done让别人干某事，遭受到e.g:you 'd better have your teeth pulled out.He had his pocket picked.notes: "done"这个动作不是主语发出来的。
使役动词 中考英语语法专题复习(全国通用)课件(共51张PPT)
【专题课件】中考英语 使役动词的知识点、考
点与经典高频考题专题精讲
（超全精编版）
课程介绍
本节课程在本学科中的地位
通过学习本章的知识点讲解及经典例题讲解，再通过典型考题的巩 固，意在让学生掌握使役动词的词义辨析，掌握使役动词的用法等， 并做到灵活运用，以便提高综合运用能力，增强学习的信心。
教学目标
知识拓展
5.＂make + 宾语 + V-ing（现在分词）＂这一 结构表示的意思是＂使某人/某事一直在……＂。 现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。
He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。
【知识延伸】常接V-ing形式作宾语补足语的动词有：see、watch、 hear、observe、notice、feel、find等感官动词和look at、listen to等短语动词以及have、keep、get、make等使役动词。 【易错提醒】 现在分词作宾补和不带to的不定式作宾补的区别是：现在分词一般 表示动作正在进行，而不带to的不定式则一般表示动作已经完成。 I saw him putting his hand into his pocket. (动作正在进行) I saw him put his hand into his pocket. (动作已经完成)
H 使役动词have的用法
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知识拓展
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1. 主语+have+某人+动词原形 安排让某人去做某事 have her clean the house. 让她打扫房子 have him talk to the principal. 让他跟校长谈
点与经典高频考题专题精讲
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课程介绍
本节课程在本学科中的地位
通过学习本章的知识点讲解及经典例题讲解，再通过典型考题的巩 固，意在让学生掌握使役动词的词义辨析，掌握使役动词的用法等， 并做到灵活运用，以便提高综合运用能力，增强学习的信心。
教学目标
知识拓展
5.＂make + 宾语 + V-ing（现在分词）＂这一 结构表示的意思是＂使某人/某事一直在……＂。 现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。
He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。
【知识延伸】常接V-ing形式作宾语补足语的动词有：see、watch、 hear、observe、notice、feel、find等感官动词和look at、listen to等短语动词以及have、keep、get、make等使役动词。 【易错提醒】 现在分词作宾补和不带to的不定式作宾补的区别是：现在分词一般 表示动作正在进行，而不带to的不定式则一般表示动作已经完成。 I saw him putting his hand into his pocket. (动作正在进行) I saw him put his hand into his pocket. (动作已经完成)
H 使役动词have的用法
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知识拓展
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1. 主语+have+某人+动词原形 安排让某人去做某事 have her clean the house. 让她打扫房子 have him talk to the principal. 让他跟校长谈
微课-使役动词 课件
（2）有一些动词不是使役动词，但有“使役”含义
I get/leave/send him to paint the wall.
（派，叫）
思考：划线部分充当什么成分？ ➢I'll have my bike repaired this afternoon. ➢Whenever I feel sad, she always makes me happy. ➢Please have the lights on.
介词短语
3.拓展
（1）宾语后跟动词原形和分词的区别
（2）其他动词
（1）宾语后跟动词原形和分词的区别 动词原形 ➢I have him spread the news. 我让他散布这条消息。
过去分词 ➢I have the news spread. 我叫人把消息散布出去。
现在分词 ➢I have him spreading the news. 我让他持续散布这条消息。
（2）使役动词+宾语+其他形式（补语）
➢The atmosphere made me nervous.
形容词 ➢She kept me waiting for two hours.
现在分词 ➢I have my hair cut every month.
过去分词 ➢Who let you into the building?
Thank you!
2.用法
（1）使役动词+宾语+省略to的不定式（动词原形）
（2）使役动词+宾语+其他形式（补语）
（1）使役动词+宾语+省略to的不定式（动词原形） ➢He made me laugh. ➢I let him go. 注意：主动语态省略to,被动语态需补to (let无被动语态) ➢I was made to laugh. ➢They were made to work for long hours.
使役动词
Get
Get + sb. + to + V = "to convince to do something" or "to trick someone into doing something."
Susie got her son to take the medicine even though it tasted terrible. How can parents get their children to read more? The government TV commercials are trying to get people to stop smoking.
The verb help can be used with or without "to“; Using “to” is more common in British English:
Help Jim (to) clean up the mess. Our teacher helped us (to) practice singing.
Have
Have + sb. + V = "to give someone the
responsibility to do something."
Dr. Smith had his nurse take the patient's temperature. Please have your secretary fax me the information. I had the mechanic check the brakes.
实义动词讲解ppt课件
7) _d_ie____ “死” ，不及物动词； _d_e_a_d__ “死的”， 形容词，表状态； _d_e_a_th__ “死” ，名词 _d_y_in_g__ “垂死的”，形容词
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
4) _d_r_e_ss__s_b_._ 表“给某人穿衣服”； _p_u_t_o_n____表“穿上”，强调动作； _w_e_a_r_____表“穿着，戴着”，
强调状态。
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
8) _sp__e_a_k_ “说（语言）” ，“发言”； _s_a_y___ “说（内容）”， 及物； _t_a_lk__a_b_o_u_t__st_h_._ “谈论某事” ； _ta_l_k__to__(_w_i_th__) _s_b.“谈论某人” _t_el_l___ “告诉”
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
Key:
1.wearing 2.came
3.asked
4.answered
5.began
6.turned
7.said
8. say
9.isn’t
10.turn或become
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
4) _d_r_e_ss__s_b_._ 表“给某人穿衣服”； _p_u_t_o_n____表“穿上”，强调动作； _w_e_a_r_____表“穿着，戴着”，
强调状态。
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
8) _sp__e_a_k_ “说（语言）” ，“发言”； _s_a_y___ “说（内容）”， 及物； _t_a_lk__a_b_o_u_t__st_h_._ “谈论某事” ； _ta_l_k__to__(_w_i_th__) _s_b.“谈论某人” _t_el_l___ “告诉”
词 义辨析 在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
Key:
1.wearing 2.came
3.asked
4.answered
5.began
6.turned
7.said
8. say
9.isn’t
10.turn或become
make的运用微课课件
人或某物产生的影响。
happy
sad
哇!
angry
surprised
nervous / tense/ stressed out
excited
annoyed tired/sleepy
练习
1.Loud music makes me .So I feel very
happy.
A. energetic B. stressed out
Make 的运用
The war makes the boys frightened.
Waiting for train makes her crazy.
The good news made him excited.
more similar sentences
1.The king often cried for no reason. This made the queen and his people worried.
C. energyLeabharlann D. stress out
2.The gift made her very
.
A. happiness B. happy C. happily
知识回顾
make 在以上句子中表达的意思是： 使… 。在英语中， 把这种用法的动词称为 使役动词 。其后常常跟
形容词 ，意为 使某人/某物…… 。用来表达某事对某 人或某物产生的影响。
2. Loud music makes me happy. 3.Eating too much pizza made her sick 4.The rainy day makes me sad and angry.
总语结中：，把ma这ke种在用以法上的句动子词中称表为达使的役意动思词是：。使其…后常。常在跟英 形容词 ，意为 使某人/某物……。用来表达某事对某
happy
sad
哇!
angry
surprised
nervous / tense/ stressed out
excited
annoyed tired/sleepy
练习
1.Loud music makes me .So I feel very
happy.
A. energetic B. stressed out
Make 的运用
The war makes the boys frightened.
Waiting for train makes her crazy.
The good news made him excited.
more similar sentences
1.The king often cried for no reason. This made the queen and his people worried.
C. energyLeabharlann D. stress out
2.The gift made her very
.
A. happiness B. happy C. happily
知识回顾
make 在以上句子中表达的意思是： 使… 。在英语中， 把这种用法的动词称为 使役动词 。其后常常跟
形容词 ，意为 使某人/某物…… 。用来表达某事对某 人或某物产生的影响。
2. Loud music makes me happy. 3.Eating too much pizza made her sick 4.The rainy day makes me sad and angry.
总语结中：，把ma这ke种在用以法上的句动子词中称表为达使的役意动思词是：。使其…后常。常在跟英 形容词 ，意为 使某人/某物……。用来表达某事对某
英语使役动词用法详细讲解与练习共41页文档
，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
英语使役动词用法详细讲解与练习
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
英语使役动词用法详细讲解与练习
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
人教英语九年级 Unit 11 使役动词make的用法总结(共14张PPT)
表示“使…做…”
eg： He made me laugh. 他使我大笑。
It makes me feel nervous. 它使我感到紧张。
注意： 当make 用于被动语态时，必须 带不定式符号to. 被动语态为 sb.be made to do
eg： The joke makes me laugh.
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
4) make + sb. / sth. +done(过去分词) 表示“使…被…”
Practice makes perfect.
熟能生巧
下雨的天气使他难过。
用法2：make + sb. / sth. +名词 表示“使…成为…”
eg： We all want to make Jim monitor.
我们都想让Jim当班长。
We made him headmaster.
我们选他为校长。
用法3：make + sb. / sth. +do sth（省略 to的不定式）
•
eg：
Our teacher makes us retell the text.
We are made to retell the text (by our teacher).
用法4：make + sb. / sth. +done(过去 分词)
eg： He made me laugh. 他使我大笑。
It makes me feel nervous. 它使我感到紧张。
注意： 当make 用于被动语态时，必须 带不定式符号to. 被动语态为 sb.be made to do
eg： The joke makes me laugh.
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
4) make + sb. / sth. +done(过去分词) 表示“使…被…”
Practice makes perfect.
熟能生巧
下雨的天气使他难过。
用法2：make + sb. / sth. +名词 表示“使…成为…”
eg： We all want to make Jim monitor.
我们都想让Jim当班长。
We made him headmaster.
我们选他为校长。
用法3：make + sb. / sth. +do sth（省略 to的不定式）
•
eg：
Our teacher makes us retell the text.
We are made to retell the text (by our teacher).
用法4：make + sb. / sth. +done(过去 分词)
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Thank you!
使役动词 make/let/have
1.定义
英语中使役动词是表示使、令、让等意义的不完全及 物动词，主要有make, let, have等。
使役动词是不完全及物动词 不完全及物动词：除了要有跟宾语外，还需要补语 以补足其意义的及物动词。 句子结构：主语+使役动词+宾语+宾语补足语 ➢Call me tomorrow, and I'll let you know the lab result.
介词短语
3.拓展
（1）宾语后跟动词原形和分词的区别
（2）其他动词
（1）宾语后跟动词原形和分词的区别 动词原形 ➢I have him spread the news. 我让他散布这条消息。
过去分词 ➢I have the news spread. 我叫人把消息散布出去。
现在分词 ➢I have him spreading the news. 我让他持续散布这条消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
2.用法
（1）使役动词+宾语+省略to的不定式（动词原形）
（2）使役动词+宾语+其他形式（补语）
（1）使役动词+宾语+省略to的不定式（动词原形） ➢He made me laugh. ➢I let him go. 注意：主动语态省略to,被动语态需补to (let无被动语态) ➢I was made to laugh. ➢They were made to work for long hours.
（2）使役动词+宾语+其他形式（补语）
➢The atmosphere made me nervous.
形容词 ➢She kept me waiting for two hours.
现在分词 ➢I have my hair cut every month.
过去分词 ➢Who let you into the building?
（2）有一些动词不是使役动词，但有“使役”含义
I get/leave/send him to paint the wall.
（派，叫）
思考：划线部分充当什么成分？ ➢I'll have my bike repaired this afternoon. ➢Whenever I feel sad, she always makes me happy. ➢Please have the lights on.