第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平PPT

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高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第1

高中历史 第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 第1
深度点拨第二次世界大战后初期,美国与苏联两国世界战
略对立的根本原因在于国家利益的冲突与矛盾;同时,意识形态和社会制度
的不同,也是两国由战时合作走向对抗的重要原因。
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
探究一
探究二
4.历史评价 (1)有利于加速反法西斯战争的胜利进程,体现出不同社会制度的国家 共同维护战后和平的精神,反映了世界人民对和平与安全的渴望。 (2)结束了欧◆ 全洲书优国质试家题随作意编为辑世◆界课堂中教学心流程的完美国展示际格◆ 独局家研,发为错美题组苏卷系两统 极对峙格局的 形成奠定了基础,具有大国霸权主义和强权政治的色彩。
◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统
值就等于苏、德、英的总和,而且已拥有世界上最强大的海军和空军。 史料二 谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。 ——斯大林
第四单元 雅尔塔体制下的“冷战” 与和平
第14课 “冷战”的缘起
首页
J 基础知识 ICHU ZHISHI
Z 重点难点 HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习 UITANG LIANXI
情境导入
课程目标
第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战
争。战争历时 6 年多,遍及世界各地,人类多年积累的财富毁 于一旦,夷平了许◆ 多全书村优质庄试题,无随意数编辑的生◆ 课灵堂教涂学流炭程完。美展当示战◆争独家终研于发错落题组下卷系统 帷幕,爱好和平的人们痛定思痛,希望从这场人类文明的浩劫 中汲取经验教训,避免悲剧重演,使世界变得更加美好。二战 结束了,人类是否迎来了真正的和平呢?

雅尔塔体系下的冷战与和平课件

雅尔塔体系下的冷战与和平课件
雅尔塔体系下的冷战与和Fra bibliotek平精编课件
雅尔塔体系是二战胜利后的国际会议,影响深远。本课件将探讨雅尔塔体系
的背景、重要决定,以及冷战和和平精编的相关内容。
二战胜利后的国际大事
经过漫长的战争,世界迫切需要建立一种新的全球秩序。雅尔塔会议成为处理战后形势的重要里程碑。
雅尔塔会议的重要决定
领土重划 ️
确定了重划欧洲领土的具体安排,帮助恢复和平与稳定。
2
国家陷入相互对抗的状态。
冷战时期,代理国家之间的战争和冲突屡见
不鲜,成为冷战的一部分。
3
社会影响
冷战的紧张气氛导致了对核战争的担忧,影
响了人们的生活和思维方式。
和平精编的定义和意义
和平精编是指通过外交手段解决国际争端和冲突,以和平方式维护国际秩序
和安全。
和平精编的实施和成果
1
裁军协议
通过裁军协议,国家减少了军备和核武器,降低了战争爆发的风险。
冷战时期的军备竞赛
核武器竞赛
装甲军备竞赛
潜艇竞赛
美苏在冷战期间竞相研发和生产核
军队不断发展和改进坦克等装甲战
美苏两国竞相发展潜艇技术,以在
武器,导致了恐怖的军备竞赛。
车,以应对可能的冲突。
海上扩大自己的战略优势。
冷战对国际关系的影响
1
分裂的世界 ️
全球形成了以美国和苏联为中心的两极格局,
代理战争
2
外交谈判
通过外交谈判,国家通过对话解决争端,避免了冲突和战争。
3
国际组织
建立了一系列国际组织,如联合国等,促进合作和和平发展。
联合国成立
正式成立了联合国,促进国际协作和解决全球问题。
战后处理 ️

雅尔塔体制下的“冷战”与和平ppt

雅尔塔体制下的“冷战”与和平ppt
2 概念:二战中世界大国达成的以雅尔塔会议为中心的一 系列协议,重新划分战后的世界版图和势力范围 而建立起的新的国际关系格局。即雅尔塔体制 3 主要内容:⑴处置战败国。 ⑵重新划定欧亚政治地图。 ⑶殖民托管。 ⑷建立联合国 “极”——指的是在国际关系 4 评价
如:分区占领德国;对朝 体系中起支配作用的力量中 ⑴积极性——倡导和平、民主 鲜北纬38心,它影响、制约着国际关 度线的划分 ⑵消极性—— 系体系中的其他力量
Russia
America
第四单元
雅尔塔体制下的“冷战”与和 平
是指美国针对苏联为首的社会主 义国家采取除战争以外的一切敌对 活动和对抗形式,同时对欧洲资本 主义国家加以扶植和控制。
第14课
“冷战”的缘起
汕头市六都中学
郑炳臻
一、雅尔塔体制的确 立
二战中苏、美、英召开__________ 1 确立背景:
1901-1909 西·罗斯福 1909-1913 塔夫脱 1913-1921 威尔逊 1921-1923 哈定 1923-1929 柯立芝
1929-1932 胡佛
1981-1989 里根
1932-1945 弗·罗斯福 1989-1993 乔治·布 什 1945-1952 杜鲁门 1993-2001 克林顿 1953-1961 艾森豪威尔 2001-2008 布什 1961-1963 肯尼迪
基础
主要原因
根本原因
两极格局形成
美国:
美苏 20 世纪的领导人
1963-1969 约翰逊 1969-1973 尼克松 1974-1977 福特 1977-1981 卡特
苏联:
1922-1924 列宁 1924-1953 斯大林 1953-1964 赫鲁晓夫 1964-1982 勃列日涅夫 1982-1984 安德罗波夫 1984-1985 契尔年科 1985-1991 戈尔巴侨夫 1991-1999 叶利钦

雅尔塔体制下的“冷战”与和平PPT课件 岳麓版

雅尔塔体制下的“冷战”与和平PPT课件 岳麓版

不同点:
(1)凡体现了英、法等帝国主义大国的意志,暂时 调整了它们的关系;而雅尔塔体系体现了美苏两国 的意志,是资本主义大国同社会主义大国的妥协。 (2)凡是以欧洲为中心的传统的国际格局;后者则 超出了欧洲的范围,反映了欧洲地位的下降。 (3)凡建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上;而 后者是两个战胜国妥协的产物。 (4)凡的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之间 的矛盾;雅是两种不同的社会制度之间的矛盾。

选择题七



3.二战后初期,两极格局关系的突出特征是 ( ) A.美苏抗衡并争夺世界霸权 B.两大阵营的尖锐对立 C.苏美在政治、经济和军事上的势均力敌 D.美国居于霸主地位但苏联在政治、军事上与之 抗衡 答案:D
阅读下面材料:
丘吉尔在1943年的德黑兰会议期间就已意 识到“英国是一个多么小的国家”,他曾 这样描绘:“我的一边坐着把一条腿搭在 另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨 大的北美野牛,中间坐的是一头可怜的英 国小毛驴。”
2、表现
⑴美国:___________ ⑵苏联:___________ 3、结果:___________
思考: 根据以上的学 习,我们可以看 出雅尔塔体制的 实质是什么?
雅尔塔体系的实质,就是建立在美苏两强实力均势基础之上、 事实上划分了美苏的势力范围。(将二战所造成的力量对比的 既成事实固定下来的作用 )
苏联成为战后唯一能与 美国抗衡的大国。

英国政治家帕默斯顿说: “我们没有永恒的盟友,也没有 永恒的敌人,只有永恒的利益”。 所以二战之后,曾经的盟友、仇 敌又发生了新的变化……
探究三:战后世界形势的最大变化
就是战略对立,为什么对立?怎样 对立的?对立的结果怎样?

高二历史雅尔塔体制下的冷战与和平(教学课件201911)

高二历史雅尔塔体制下的冷战与和平(教学课件201911)

• 二、二战后世界人民反战和平运动高涨 的原因、特点和意义
• 1.原因

(1)经历了两次世界大战的浩劫,世
界各国人民渴望和平,反对战争。

(2)核武器的巨大破坏力,严重威胁
着人类的安全。

(3)美苏“冷战”的威胁,造成世界
不安宁。

(4)局部战争的存在,对地区和世界
和平构成威胁。

(5)社会主义和各国共产党人的号召
• • 提(3示)因:双美方苏势“均冷力战敌”,一避开免始了就世带界有大强战烈的 意爆识发形。态色彩,是两种社会制度尖锐对立 的表现。华约组织的建立是美苏冷战局面 形成的标志。美苏冷战涉及经济、军事、 外交、文化、意识形态各个领域。美苏冷 战严重威胁世界和平与安全,但因双方势 均力敌,避免了世界大战的爆发。
课时 4 雅尔塔体制下的冷战与和平
• 一、美、苏冷战局面形成的原因、主要过 程、特点和影响
• 1.原因

(1)雅尔塔体制的建立:为“冷战面的形成:战后美国成
• 2.主要过程
• (1)美国:出台杜鲁门主义;提出马歇尔 计划;组建北大西洋公约组织。
• (2)苏联:政治上成立共产党和工人党情 报局;经济上成立经济互助委员会;军 事上组建华约组织。
• 3.特点
• (1)二战后美苏间所进行的除直接交战以 外的全面对抗,涉及经济、军事、外交、 文化、意识形态各个领域。
• (2)在美苏双方争夺的重点地区未见热战, 但局部热战并未避免。
• 4.影响
• (1)美苏冷战,大搞军备竞赛,严重威胁 世界和平与安全。
• (2)美苏控制的第三世界国家的地区局部 冲突争端不断。
2.特点
(1)广泛性:从运动参加者看,知名人士、 文化界人士、青年学生等社会各阶层广泛参 加。

雅尔塔体制下的冷战与和平课件

雅尔塔体制下的冷战与和平课件

[特别提醒] “凡尔赛—华盛顿体系”与“雅尔 塔体制”都是经过世界大战,原有的国际关系格局被 打破后重新建立的国际关系新格局,而且都是世界大 国政治、经济、军事实力对比和妥协的产物。虽然它 们表面上都主张维护世界和平,但它们都打上大国强 权政治的烙印,因此都是不能长久维持下去的。
不同的社会制度:1946年2月, 美国驻苏外交官向美国国务院发回分 析报告,认为资本主义与社会主义是 水火不相容的。
二、雅尔塔体系的形成 4、评价
(2)消极影响 雅尔塔体制带有明显的_大__国__强__权_政__治__色 彩,也反映出苏美对战后世界安排问题 上的不同意图和矛盾,为战后两极国际 政治格局的形成奠定了基础。
[例] 材料一
材料二 百分比协定:1944年10月9日丘吉尔飞抵莫 斯科,与斯大林密商巴尔干半岛势力范围问题。后约定 苏在罗马尼亚可占90%的优势,而英美在希腊可占90%的 优势。在南斯拉夫,各占50%。在匈牙利和保加利亚,苏 占80%,英美占20%。
苏联克里姆林宫
军事:
拥有世界上最强大的陆军, 整个军事实力仅次于美国; 驻军欧亚许多地区扩展了 60万平方公里疆土,1949 年苏联爆炸了第一颗原子 弹
与西方大国平等,共同主宰世界 得到战后最大补偿
建立“安全缓冲带”
推行社会主义革命
战后初期苏联的政治构想
“战时, 要保持团结并不 太 难,因为有一个打败共同
它不是战争, 因为它争而不战; 它不是和平, 因为它既不和也不平。 于是,有人称之为
联合国门前的雕塑:
左:铸剑为犁
右:弯曲的手枪
三、人类对和平的追求
(一)风雨兼程联合国 1、联合国的成立: (1)原因: ①维护世界和平的需要
②国联的教训 ③大国之间相互制约的需要

新高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 5 雅

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2.第二阶段的较量 (1)特点:双方以“缓和”为主(尼克松主义的外交方针和勃 列日涅夫的麻痹西方的缓和战略——70年代外交政策的首 位),也有对抗。苏联力争军事优势的积极进攻战略。 (2)重大事件:a.“缓和”:1972年尼克松访苏(缓和的高潮)
和1975年欧安会的召开;b.对抗:1979年苏联入侵阿富汗— —苏联霸权政策的顶峰;美国提出武力遏苏的“卡特主义” 和里根的“星球大战计划”,美苏关系紧张。
第四单元 雅尔塔体系下的冷 战与和平
网知方络识法·构总探建 结 究区

学案5 单元学习总结
网络·构建区
知识·总结区
方法·探究区
网知方络识法·构总探建 结 究区

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一、两极格局的形成 1.条件 (1)第二次世界大战后,西欧各国普遍衰落,美国的政治、经 济实力膨胀,确立了资本主义世界的霸主地位。 (2)社会主义越出一国范围,苏联的政治军事力量不断壮大, 社会主义阵营逐渐形成。

解题技巧 1.国内(政治+经济+思想文化)+国际(政治+经济+思想文 化)。 (1)政治影响,主要是从是否使社会性质发生变化、是否影响 了政治势力的消长、是否有利于社会的稳定、是否有利于民 族团结和国家统一等方面回答。
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(2)经济影响,主要从是否促进经济的发展、是否开创新的经 济发展模式、是否促进了经济理论及经济的变革、是否增加 了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格局发生变化、 是否促进了国内外经济的交流、是否增强了国力、是否减轻 了人民的负担、是否提高了人民的生活水平等方面回答。
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4.冷战的结束 1991年12月21日,苏联完全解体,标志着冷战结束。

【高中历史】雅尔塔体制下的“冷战”与和平ppt

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军事实力强大,成为资 工业生产量占世界2/3 本主义世界盟主。
外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 控制操纵联合国
1944年建立了以美元为中心的资 本主义世界体系。
美国前总统胡佛说:“目前,我们,只有我们掌 美国欲称霸世界。 握着原子弹,我们能够把自己的政策强加给世界。”
苏军总数达1140万 战后初期年均生产3万辆坦 克 年产作战飞机40,000架 战后初期年均生产12万门 火炮。 解放了大片东欧领土 在欧亚许多地区驻军 扩展了60万平方公里疆土
如:分区占领德国;对朝 体系中起支配作用的力量中 ⑴积极性——倡导和平、民主 鲜北纬38心,它影响、制约着国际关 度线的划分 ⑵消极性—— 系体系中的其他力量
⑶对世界局势的影响——
二战之后的政治分野
冰岛
挪 威
英 国 美国控制西欧
丹 麦
苏联控制东欧
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
苏联克里姆林宫
苏联成为战后唯一能与 美国抗衡的大国。

英国政治家帕默斯顿说: “我们没有永恒的盟友,也没有 永恒的敌人,只有永恒的利益”。 所以二战之后,曾经的盟友、仇 敌又发生了新的变化……
探究三:战后世界形势的最大变化
就是战略对立,为什么对立?怎样 对立的?对立的结果怎样?
1、原因___________
二战后
凡尔赛—华 英国和美国争夺 盛顿体系 世界霸权 雅尔塔体系 美苏两极格局



凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较: 相同点: (1)都是在战争结束后按照战胜国之间的力量对比 重新划分世界版图和势力范围而形成的 (2)都通过一系列会议确立的基本原则,建立新的 国际体系; (3)都是大国意志的体现,打上了大国强权的烙印。 (4)都建立起了作为体系支柱的国际组织——联合 国和国际联盟。

雅尔塔体制下的“冷战”与和平ppt 岳麓版

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1901-1909 西·罗斯福 1909-1913 塔夫脱 1913-1921 威尔逊 1921-1923 哈定 1923-1929 柯立芝
1929-1932 胡佛
1981-1989 里根
1932-1945 弗·罗斯福 1989-1993 乔治·布 什 1945-1952 杜鲁门 1993-2001 克林顿 1953-1961 艾森豪威尔 2001-2008 布什 1961-1963 肯尼迪
讨论战后安 排问题,三 国发表公告
波茨坦 会议 反法西斯战争
全面胜利前夕
加速日本投降 巩固对德胜利

尔 塔 会

“战时,要保持团结 并不太难,因为有一个 打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰难 的工作在战后,那时, 各种不同的利害关系往 往会使同盟分裂。” ——斯大林 (1945年2月于雅尔塔)
冷战的实质是什么?
以美为首的资本主义阵营和
以苏为首的社会主义阵营之 间所进行的除直接交战以外 的全面对抗,涉及经济、军 事、外交、文化、意识形态 各个领域。
请思考: 回顾近代以来几次国际关系的演变情
况,分析决定国际关系变化的主要原因。
战争 体系 国际关系新格局 各国实力对比变化的结果 拿破仑战 维也纳体系 欧洲大陆势力均 各国政治经济发展不平衡性 争后 衡,英国占有很 大优势 一战后
历史探源:盟友为何成敌人?
拥有原子弹, 拥有1200多万军队, 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500美国经济、政治、 个军事基地
军事实力强大,成为资 工业生产量占世界 2/3 本主义世界盟主。
外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 控制操纵联合国
1944年建立了以美元为中心的资 本主义世界体系。

选修3第四单元《雅尔塔体系下的冷战与和平》PPT

选修3第四单元《雅尔塔体系下的冷战与和平》PPT

1、1993年7月23日,美国以获得情报为由,指控中国“银河号” 货轮向伊朗运输制造化学武器的原料,并威胁要对中国进行制裁。 同时,美国向“银河号”所在的国际公海,派出了两艘军舰和五架 直升飞机。 银河号被扣留长达三周之久,9月4日,“银河号”货轮 上最后一个货箱被检查完毕,没有发现任何化学武器,“银河号” 被迫中止正常航运长达33天。 2、1995-1996的台海危机中,美国的独立号尼米滋号两大航母战斗 群开进台湾海峡。 3、1999年中国驻前南斯拉夫大使馆被美国3颗激光导弹精准击中。 4、美国一直利用“人权”“反恐”“民主”等借口入侵、干涉他国。如 伊拉克、叙利亚、阿富汗、利比亚等。

活动探究
美苏关系发展变化带来的启示
?
①美苏争霸对人类安全和世界和平造成巨大威胁 ②美苏对亚非的争夺与控制,造成这些地区局势的动荡与紧张 ③美苏不断升级的军备竞赛消耗了大量的资源和财富,给人类生存 环境造成了严重影响 ④美苏关系缓和中取得的某些成果,至今仍有重要意义。 ⑤冷战虽然结束,但冷战思维继续影响国际关系的发展,战争的潜 在威胁依然存在 ⑥两极格局解体后各种矛盾激化 ⑦大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁。
三、冷战结束
1.东欧剧变:1989年东欧各国共产党纷纷丧失执政地位。 2.苏联解体:1991年12月
原因: 内:体制上的弊端和政策上的失误 外:西方国家的“和平演变”战略。
3.“冷战”的影响: (1)消极影响: ①冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果; ②两大军事集团对峙,使世界长期处于核战争的威胁下 ③双方争夺重点地区未见热战,但局部热战不可避免, 造成一些国家的分裂和领土纠纷 ④愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡。 ⑤加深了资本主义国家与社会主义国家的对立。 (2)积极影响: ①避免了新的世界大战的爆发 ②客观上两强竞争促进了科技的发展
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2020/4/10
5
2、冷战
(1)概念: 冷战是二战后美、苏为首的两大集
团之间,主要是美苏之间所进行的除直接交战以
外的全面对抗,涉及经济、军事、外交、文化、
意识形态各个领域。
(2)原因:
①雅尔塔体制的建立,为“冷战”局面的形
成奠定了基础;
②美苏均势局面的形成;
③由于意识形态的分歧和国家利益的冲突,
(3)结局:美国处于攻势;战争未发生。
2020/4/10
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2、第二阶段(20世纪60年代后至70年代末)
(1)特点:双方以“缓和”为主,也有对抗。
(2)重大事件:①“缓和”:1972年的尼 克松访苏(缓和的高潮)和1975年的欧安会的 召开;②对抗:1979年苏联入侵阿富汗;美 国提出“卡特主义”和“星球大战计划”, 美苏关系紧张。
(3)结局:长期缓和;苏联处于攻势;美苏 关系重陷低谷。
2020/4/10
9
3、第三阶段(20世纪80至90年代初)
(1)特点:美苏的第二次“缓和”时期,苏联 开始转攻为守。
(2)重大事件:苏联戈尔巴乔夫的“新思维” 理论;1987年12月与里根签署“中导条约”。
(3)结局:1989年的东欧剧变;1991年12月 苏联的正式解体;“冷战”格局结束。
敌对行动,所以在“冷战”格局下没有硝烟弥漫
的战争,天下太平。这种说法对吗?结合所学知
识简要评价。
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【答案】(1)杜鲁门主义的提出和欧洲共产党、工人党 情报局的建立;马歇尔计划的实施和经济互助委员会的建 立;北约和华约的建立。
(2)不对。第一,“冷战”中也有“热战”。如美国发 动的侵朝战争和侵越战争;苏联入侵阿富汗。第二,“冷 战”中双方势均力敌都不敢轻易动武,所以避免了世界大 战的发生,形成了核均势下的“恐怖和平”。
2020/4/10
4
2.不同点 (1)前者体现了美苏两国的意志。后者体现了英法 美等帝国主义的意志。 (2)前者是资本主义大国同社会主义国家的暂时妥 协。后者是调整了帝国主义国家之间的关系。 (3)前者是超出欧洲范围,反映了欧洲地位的下降。 后者是以欧洲为中心的传统国际格局。 (4)前者是两个战胜国的妥协。后者是建立在战胜 国对战败国掠夺的基础上的,必然随着德国的重 新崛起而破产。
1、雅尔塔体系
(1)概念: 指二战后期,美、苏、英等 国为了各自的利益,通过德黑兰会议、 雅尔塔会议、波茨坦会议划分世界版图 和势力范围等而确立的世界秩序,其实 质是美苏瓜分世界。
(2)形成条件:
①欧洲、日本在战争中受到严重削弱;
②美国成为资本主义世界的头号强国;
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2
③苏联在战争中壮大了自己的政治军事实力, 成为世界上唯一能够同美国抗衡的国家;
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第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
重点:了解美苏冷战局面形成的主要过程,
认识冷战局面形成的原因和特点;了解七八
十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话
的背景和过程,指出从中得到的启示。
难点:两极格局的形成与瓦解;美苏“冷战”
及争夺世界霸权;“和平、发展”的时代主
题。
2020/4/10
1
一、两极格局及冷战
美苏矛盾激化。
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(3)表现:
项目 政治

杜鲁门主义 (开始)
苏 共产党和工人党情报局
经济 马歇尔计划
经济互助委员会
军事 北约组织
华约组织(对峙形成)
(4)评价:
①美苏冷战,大搞军备竞赛,严重威胁世界
和平与安全;②美苏控制的第三世界国家的地区
局部冲突争端不断;③因双方势均力敌,避免了
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4、美苏关系发展变化的启示
①争霸曾严重威胁世界和平; ②争霸加剧了地区的动荡紧张和局势的复杂; ③军备竞赛导致资源、环境的破坏; ④影响国民经济正常发展和国家政权的稳定; ⑤冷战思维对国际关系的影响恶劣; ⑥两极格局解体后各种矛盾激化; ⑦大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁。
④战后初期,新独立的发展中国家还没有形 成抗衡美苏的力量。
(3)评价:
①雅尔塔体制的确立有助于加速战争胜利进 程;②体现和平共处精神;③体现了大国的 利益和意志;④打上了大国霸权主义和强权 政治的烙印;⑤奠定两极格局的基础。
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拓展:雅尔塔体系与凡尔赛华盛顿体系异同
1.相同点 (1)都在世界大战破坏了原有的世界体系的基础 上建立。 (2)都通过一系列会议确定了基本原则并重新划 分世界版图和势力范围,建立新的国际体系。 (3)都是大国意志的体现,打上了大国强权的烙 印。 (4)都随着各国力量的消长而瓦解、破产。
新的世界大战的爆发。阶段(20世纪50年代中至60年代初)
(1)特点:表面缓和,实际是最紧张的时期。
(2)重大事件:①缓和:戴维营会谈: 1959年9月,赫鲁晓夫访问美国,苏美两国 首脑会晤,未取得成果。很快苏美关系趋于 紧张,两国展开新的争夺。②紧张:第二次 柏林危机和柏林墙的修建;激烈的核军备竞 赛;1962年的古巴导弹危机。
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练习题:“冷战”相对于“热战”而言,泛指
组建相互对峙的军事集团、经济封锁、外交对抗、
军备竞赛、发动代理人战争以及相互攻击对方的
社会制度与价值观念等“热战”以外的一切敌对
行动。 据此回答下列问题:
(1)二战后美苏逐渐由盟友关系发展为冷战的
对手。简述双方冷战对峙的主要表现。
(2)有人说“冷战”是指直接交战以外的一切
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