日语格助词_表示时间的意义特征_与格助词_的比较
【友达日语】日语学习中的58个助词
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语。
2.提示助词[も] ：[も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] ：[が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] ：格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] ：接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の]：[の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か]：[か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系。
7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
12. 传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…"13. 补格助词[に][に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。
日语格助词精品总结
格助词定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。
格助词共有9个：が、の、を、に、へ、と、から、より、で接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：主格助词：が、の连体格助词：の连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：を、に、へ、と、から、より、で※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如“これからが面白い”，句中的“が”表示“これから”和“面白い”互为主谓关系，从而“これから”相当于一个体言性质的词组。
格助词の接在其他格助词后面的场合较多，如：との、への、からの、よりの、での等等，の前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。
一、が（1）接续法：が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面①人がいる。
②どうともするがよい。
③朝早く起きるのがつらい。
④何もあの人だけが偉いんじゃないさ。
(2)意义和用法1．表示主语●この方が山本先生です。
●風が吹く。
●やってみるがよい。
●これからが面白い。
2．表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。
●結果が聞きたい。
●やわらかいのがすきだ。
●秋山は絵がうまい。
●この万年筆が使いよい。
●漢文が読める。
3．が有时起到相当于の的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。
●千円が値打ちはある。
●今が今まで本当信じていた。
●言うが程のことはない。
●するがままにさせておく。
●君が代。
（日本国歌“你的一生”）二、の（1）接续法：の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。
●これは私の本です。
●しばらくの間。
●弟からの手紙。
（接在格助词后面，此外，との、への、よりの、での等也是同样的接续法。
）●本人にあっての上の話。
（の接在接续助词て后面）●そればかりのことで泣くなんてみっともない。
日语格助词总结
日语格助词总结日语中的格助词是非常重要的一部分，它们用来表达名词在句子中的功能和关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将对一些常见的日语格助词进行总结和解释。
主格助词 (が)主格助词「が」通常用来表达主语。
它可以用来引入一个新的主题或对前面提到的主题做进一步的说明。
例如： - 私 (わたし) が田中 (たなか) さんを見 (み) ました。
(我看到了田中先生。
)在这个句子中，「が」用来表达主语「私」，表示我看到了田中先生。
二格助词 (に)二格助词「に」通常用来表达时间、地点、目标等的定位。
它也可以用来表达动作的方向。
例如： - 日本 (にほん) に行 (い) きます。
(我去日本。
)在这个句子中，「に」用来表达目标，表示去日本。
居所格助词 (で)居所格助词「で」通常用来表达动作的发生地点。
它也可以用来表示某种特定情况下的行为方式。
例如： - 図書館 (としょかん) で勉強 (べんきょう) します。
(我在图书馆学习。
)在这个句子中，「で」用来表达发生地点，表示在图书馆进行学习。
具体形式格助词 (の)具体形式格助词「の」通常用来表示所属关系和连接两个名词。
它还可以用来描述某种物体的性质或特征。
例如： - 私 (わたし) の友達 (ともだち) は日本人 (にほんじん) です。
(我的朋友是日本人。
)在这个句子中，「の」用来表示所属关系，表示我的朋友是日本人。
与行为者相关的格助词 (に)与行为者相关的格助词「に」通常用来表示行为的对象，或者表示某种动作或感受的发出者。
例如： - 私 (わたし) にプレゼントをもら (もら) いました。
(我收到了礼物。
)在这个句子中，「に」用来表示行为的对象，表示我收到了礼物。
目的格助词 (を)目的格助词「を」通常用来表示动作的对象。
它可以用来强调动作的直接对象。
例如： - パン (ぱん) を食 (た) べます。
(我吃面包。
)在这个句子中，「を」用来表示动作的对象，表示我吃了面包。
「に」、「へ」、「で」的区别
格助词“に”、“へ”、“で”的用法，“に”和“へ”都可表示方向和场所，但“に”更强调场所，“へ” 更强调方向，而“で”则表示范围。
它们有时可以互换，有时又不能互换，有时互换的话就改变了语义。
我觉得如果用符号来形象化地去理解的话，即使是初学者，也是可以容易地理解并掌握好“に”、“へ”、“で”的。
大体上可以说，“に”表示的是一个小点点，“へ”表示的是一个带着箭杆的箭号，“で”表示的是一个大圈圈。
先比较一下“に”和“へ”的区别，如：东京に行く列车——去体育场的汽车东京に着いた列车——到达了体育场的列车东京へ行く列车——去体育场的汽车东京へ着いた列车——到达体育场的列车（错误）“に”和“へ”，即点和箭号都可以表示目标和方向，但“に”着重于目标的一个点，因此并不强调动词的动作发生点和目标点之间的距离。
而“へ”的作用毕竟是一个带着箭杆的箭号，因此在动词的动作发生点和目标点之间必须有放得下一根箭杆的距离。
由此可以知道最后一个为什么不能用“へ”，因为在动词“着く”和目标点“东京”之间没有一个箭杆的距离。
上回谈到了“に”和“へ”的区别，我们再比较一下“に”和“で”的区别吧。
“に”和“で”的区别，大致可以记为“点”和“圈”的差别。
具体地来说，“に” 表示一个点。
即标的或作用点。
它可以是时间上的点，也可以是空间上的点；可以是抽象的一个点，也可以是物体上的一个点。
可以译为中文的“于”。
如：朝五时に起きる。
……起于早晨5点（时间上的一个点）鸠が空に飞んでいる。
……鸽子飞向天空（空间中的一个点）彼は梦に向かって走る男だ。
……他是个为理想而奋斗的汉子（抽象事项的一个点）“で”则表示一个圈。
就象划地为圈似的，表示有一个具体的动作在其圈内进行。
但不管是抽象还是具象，它只可以在空间上划圈，而不能在时间上划圈。
“で”相当于中文的“在”。
如：鸟が空で飞んでいる。
……鸟在天空中飞翔。
（可以是飞来飞去，表示空间范围）车の中で本を読む。
……在车上读书。
日语格助词详解
1，表示动作的共同者
私は母とデパートへ行きます。 私は買い物に行く途中で友達と会った。
２、表示引用
入り口には、今日休業と書いた紙が貼ってある。
「日本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。
３、表示转变的结果
雨は夜に入って雪となった。
４、表示比较的对象
お酒は呑まないし、タバコは吸わないし、今とき、珍しい青年だ。
あの人は頭もいいし、体も強いし、本当に申訳のない人です。
2，表示各种含义的衔接。
天気もいいし、日曜日だし、海に行きましょう。
電気も消えているし、鍵もかかっているし、王さんはいないでしょう。
3，表示相反的条件和事项。
家はほしいし、お金はないし、新婚生活も気味がないよ。
5，表示顺序的开始。
まず、ぼくからやってみよう。
兄さんからして、そんな事をしてはダメだよ!
6，表示原因，理由。（有主观性）
ちょっとした油断から、大変なことのなる。
タバコの火から火事を起こすことが多い。
7，表示原材料
日本お酒は米から造る
水は酸素と水素からできている
3，表示动作的出处或动作的对象。
試験の問題はこの本から出すことにします。
父から毎月お金を送ってもらう。
宿題を忘れて、先生からしかられた。
4，表示在某个数量以上。
この川は深いところが二メートルからある
このごろは物価が上がったので、生活費も一ヶ月四万円からかかる
お母さんは子供にご飯を食べさせる。
14，以お动词连用型になる句型，形成尊敬惯用型。
この本はお読みになりましたか?
新版日本语十大格助词
【すみません】杜绝拷贝（：十大格助词に１．时间：九時に出勤する。
/九点上班。
２．方向：シャンハイに着く。
/到达上海。
３．附着点：富士山に登る/登富士山。
４．存在：木の上に猫がいる。
/树上有猫。
５．授予者：小野さんにプレゼントを貰う。
/从小野那里得到礼物。
（もらう）６．接受者：小野さんにプレゼントを上げる。
/给小野礼物。
７．对象：駅の出口で王さんに会う。
/在车站的出口处见小王８．目的：地方へあそびに行きたい。
/想去外地玩９．均等：一か月にアメリカにいる友たちに一回電報を打つ。
/平均一个月给在美国的朋友打一次电报。
10·对后续用言加以限定：タバコは体に悪いです。
/香甜对身体有害。
が1．疑问词做主语、どちらが巨人の選手ですか。
/哪个是巨人队的选手啊？2．回答时也用：白い帽子が巨人の選手です。
/白帽子是巨人队的选手。
3．重点放在主语、町並みが綺麗だ。
（きれいだ）/沿街一带漂亮。
4．大主题小主语、日本では東京の人口が一番多い。
/在日本东京的人口最多。
5．存在句中的主体、庭に犬がいる。
/庭院里边有狗。
6．喜好的对象、ハンサムな人が好きだ。
/喜欢帅气的人。
7．擅长的内容、ゴルフが上手だ。
/擅长高尔夫球。
8．明白的主体、先生の住所が分かった。
/知道老师的住址。
9．可能对象、ピアノを弾くことが出来る。
（できる）/会弹琴。
10．欲望对象、冷たい飲み物が欲しい。
/想要冷饮。
11．希望对象、冷たいビールが「を」飲みたい。
/想喝冰啤。
12．身体部位：喉が腫れる。
/嗓子肿。
13．自然现象：強い雨が降る。
/下暴雨。
14．拥有：鈴木さんは兄弟がある。
(有生命,非生命均可用)鈴木さんは一台二百万円の車がある。
/铃木有兄弟姐妹。
/铃木有一辆二百万日元的车.15定语句中的主语：両国が共同で製作した映画やテレビも多くなる。
/两国共同制作的电影和电视也有很多。
16自由连接上下文スカートを穿きますが，どうですか。
/穿裙子怎样？で１．动作行为的地点场所：在…カラオケで歌を歌う。
语法-日语中に、が和は的用法
【语法】日语中に、が和は的用法有什么区别？2014-07-12轻松日语[は]1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
[が]1.主格助词[が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语2.格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
3.接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
[に]1.补格助词[に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。
2.[に]接在名词或动词连用形之后，且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。
3.补格助词[に]介于体言和表示变化之意的动词之间，表示变化的结果。
4.补格助词「に」接在某些体言之后，可以表示目的，意为"为了…"。
从上面讲的用法和意思可以看出，[に]的用法和[は]，[が]不同，很容易区分可是[は]和[が]比较容易混淆，区分办法请看下面：关于表示主格的が与表示提示的は学习日语学到一定程度时，一般都会产生一点疑惑，为什么有的地方用が，而基本相同的句子里，有的却是用は（比如，“雪が白い”和“雪は白い”），两者之间又有什么区别呢。
什么时候该用が，什么时候该用は呢？今天就这个问题，来稍微讲两句。
一）看叙述的事物，情景是否在眼前1、客观地叙述描写展现在眼前的事物，情景时，主语下面一般用が比如：このあたりの桜がきれいですね（这一带的樱花真美啊）2、不是叙述展现在眼前的事物，景色，而仅仅提示讲话的主题，如：关于一般事实的推断、叙述；关于超越时间的真理，规律，能力，意志，习惯等的叙述；两种事物的对比等等，这是多用“は”比如：砂糖はあまい（表示事实）/糖是甜的地球は太阳のまわりをまわる（表示真理）/地球绕着太阳转かれらは日本语の新闻が読める（表示能力）/他们能看懂日文报おじいさんは毎朝早く柴刈りに行きます（表示习惯）/老爷爷每天早上出去砍柴私たちはきっと胜ちます（表示意志）/我们一定赢！铅笔はありませんが、万年笔はあります（表示对比）/没有铅笔，有钢笔因此，同一个句子，用が和は意思是不同的。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语三级助词总结
格助词：格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。
现按五十音图顺序分别列表如下：1. 主格助词が⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语どれが日本語の本ですか。
これが日本の本です。
⑵构成定语、状语从句的主语頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう頭が高けれぱ頭も痛いの构成定语从句的主语頭の痛い時のある2. 领格助词が文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~私が国の⑴接在体言之后，表示所属私の手紙⑵接在状语之后，构成定语子供に対しての説明⑶与补格助词重叠，构成定语会社からの電話3.宾格助词が⑴可能态的宾语日本語が話せる⑵愿望态的宾语寿司が食べたいを他动词所涉及的对象映画を見る4.补格助词から⑴表示时间、地点的起点旅行は來週から始まる⑵表示原因：由、从食べ物から病気になる⑶表示构成的材料：由生物体の70 ％は水からなるで⑴表示行为的场所：在公園で遊ぶ⑵表示范围：在今月で終わる⑶表示原因：因、由于風邪で頭が痛い⑷表示使用的工具、方法自転車で行くと⑴表示动作的共同者：与学生と行きます⑵表示转化的目标：成为温度が36 となった⑶与言う、思い等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。
もっと早いほうがいいと思うに⑴表示实践和存在的地点1 時に帰る⑵表示转化的目标、或变化的结果彼女は教師になった⑶表示移动的方向、目标明日、東京に行く⑷某些自动词的范围時間に応じる⑸表示授予的对象子供に音楽を教える⑹表示被动句的动作指示者よく人に言われる⑺表示使役句的使役对象妹に新聞を読ませるへ表示移动的方向、目标アメリカへ行くまで表示终点：到、迄５時まで授業があるより⑴表示比较的对象;比木村さんは田村さんより高い⑵表示起点：从小説より選ぶを表示离开、经过自动词的离经场所鳥が空を飛ぶ；流れ星が夜空を走った2009年日语三级语法：助词讲解文法部分全为单项选择题，共43题分为四项。
日语格助词的用法总结
日语格助词的用法总结一、格助词的概述日语中，格助词是一类非常重要的语法成分，它们用来表示名词在句子中的格关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将总结日语中常用的几种格助词，并详细介绍它们各自的用法。
二、主格助词「が」主格助词「が」是最基本也是最常用的一种格助词之一。
它通常用来标志句子中的主语，表示某个人或物承担了一个动作或状态。
1. 表示主语例如:彼女がパンを食べています。
意思为“她正在吃面包”。
其中「彼女」指代主语，“パンを食べています”则表示她正在吃面包。
2. 强调判断性质例如:彼がウイルスに感染している。
意思为“他已经感染了病毒”。
这里「彼」强调了句子主语是谁，突出了他已经感染了病毒这个事实。
三、目标格助词「を」目标格助词「を」用来表示动作直接施加于某个人或物上。
它的使用场景相当广泛。
1. 表示动作的对象例如:彼は本を読んでいます。
意思为“他正在读书”。
其中「本」是动作的对象，用「を」加以标示。
2. 表示方向或范围例如:公園を散歩する。
意思为“在公园散步”。
这里「公園」表示散步的方向或范围。
四、来源格助词「から」来源格助词「から」用来表示某个事件、原因或状态的出处。
1. 出发点或开始时间例如:東京から出発します。
意思为“从东京出发”。
这里「東京」表示旅程的起点。
2. 原因、缘由例如:なぜ遅刻したのですか？田中さんが仕事でトラブルがあったからです。
意思为“你为什么迟到了？因为田中先生工作上出现了问题”。
这里「田中さんが仕事でトラブルがあった」表示迟到的原因。
五、所属格助词「の」所属格助词「の」用来表达两个名词之间的关系，表示前一个名词属于或与后一个名词有关联。
1. 所有关系例如:私の車は新しいです。
意思为“我的车是新的”。
这里「私の車」表示车辆的所有者是我。
2. 物之间关系例如:トムの友達は山田さんです。
意思为“汤姆的朋友是山田先生”。
这里「トムの友達」表示友谊关系。
六、方向格助词「へ」方向格助词「へ」用来表示动作或状态的方向，有时也可以用来表示目标。
表示时间的格助词“に”和“で”的区别
．
・
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大 学 入学弑黢 Ｉ 耋每年 ６月上 旬 行ｊ 扎 圭寸。／ ） 大学 的入 学 城镇 也 发 生 了 如 此 变化 南匕１ 分 大会力 始 主ｒ圭寸 土。， ０ Ｊ 再有 １ 分钟 ，大会就要 开 ０ 考试每年 ６月上旬举行 ２ ． 接在“ 曜 日、 ．２ １ ～ 夏休 、 挺生 日、 日、 、 ～ 春 畴代 、 最初 、 、 次 最 始 了。 南 半月 、 春季 逢勤会 南 ｒ圭寸。， Ｊ 再过半个月就 後 ” 词语 的后 面 等 今度 日曜 日； 避 圜地， 行 ＜ 屯ｒ 寸 。／ 星期 天打算 举办春季运动会 ： ＼ ？ ） 这个 ２ ．接在如 “ 踌 、 日、 日、 ．２ ２ ～ 今 明 今年 、 年 、 来 先月 、 遇” 来 等时间名 去 蝣乐 园 夏休 ６卓 逼 耘 老留 弓 屯 ｔ 寸 。， 打算在暑假 时学开 词 后 面 二 ） 我 今 日 仕事ｆ ５踌 终辛 Ｉ 、残 ９ｌ ） ：Ｌ 明日圭 ９未 Ｌ 车。 土．。／ ｊ 今天的工作做到 ５ ， 点 剩下的明天再做吧。 迥末 Ｉ 二年々’７ｏ 行 参圭Ｌ 。， ／ ｃ 二 周末去野营了 。 二 店ｃ 夜 １ 土 Ｏ畴 阴店 守 。／ 这家店晚上 １ ０点关门。 小野 芑允 蘸生 日 ＜ 扎 元 亨。／ 过生 日时小 野送给我的。 申Ｌ ６ 明 日 缔幻切 Ｉ 土 ） ℃寸 。 报名明天结束。 ， 月末 ｃ退院寸为ｌ ＝ ： 二匕Ｉ 圭Ｌ 。／ 月底 就出院。 婶ｅ今年 ２ 咸 ｑ圭守 。／ 姐今年 ２ 岁 。 耋 Ｏ 盘 且 ０ 最後 ｌ 一言 申Ｌ上ｃ ： 于允 二匕 南 Ｉ 壹亨 。／ 还有一句话 、 ） 最后 昨夜ｃ 一晚 １ 一 ， 耋 以上 雪力 降 Ｉ ｛ ）圭Ｌ允。， 昨晚下 了一 想说 。 雪深达 １ 米多厚。 婶ｆ 今年 秋 ｛结婚中 为予定 中。／ 预定今年秋天结婚 。 场鹅毛大雪 。一夜之间 ． 耋 ： 姐姐 ２２３ ．＿构成 “後＋ 的固定句型 ～ ℃” 清 踌代 ｝ 毒允建物 聋修理 Ｌ ： 岛使 ｝ 、 Ｌ允 。 坞 寸 毒 ， 李 墨凡｛会社 终扫 後 欲 ｝行 茎奎亨 。／、 耋 ： ，李公 司下 Ｊ ／ 一直修修补补地用着清代 的建筑 。 ２１ ．． 在 “前 、 畴 、 ｊ与 、 中 、 弼 、 ３接 ～ ～ ～ ～ 一 ～ ” 词语的后面 ， 等 构 班 后 去 喝酒 。 食事 後 ｊ一 匕一老人扎 熹Ｌ土弓。， 冲杯咖啡吧。 饭后 成 固定 句 型
日语格助词
⑵表示起点：从
木村さんは田村さんより高い
小説より選ぶ
を
表示离开、经过自动词的离经场所
鳥が空を飛ぶ
流れ星が夜空を走った
格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；
基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下：
1.主格助词
主格助词
主要作用
用例
が
⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语
⑵构成定语、状语从句的主语
⑴どれが日本語の本ですか。
これが日本の本です。
主格助词
主要作用
用法
が
⑴可能态的宾语
⑵愿望态的宾语
⑴日本語が話せる
⑵寿司が食べたい
を
他动词所涉及的对象
映画を見る
4.补格助词
主格助词
主要作用
用法
から
⑴表示时间、地点的起点
⑵表示原因：由、从
⑶表示构成的材料：由
⑴旅行は來週から始まる
⑵食べ物から病気になる
⑶生物体の70％は水からなる
で
⑴表示行为的场所：在
⑵表示转化的目标、或变化的结果
⑶表示移动的方向、目标
⑷某些自动词的范围
⑸表示授予的对象
⑹表示被动句的动作指示者
⑺表示使役句的使役对象
⑴1時に帰る
⑵彼女は教師になった
⑶明日、東京に行く
⑷時間に応じる
⑸子供に音楽を教える
⑹よく人に言われる
⑺妹に新聞を読ませる
へ
表示移动的方向、目标
アメリカへ行く
まで
表示终点：到、迄
⑵頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう
关于初级日语中助词用法简介
关于日语中助词用法简介一、格助词。
主要接在体言或相当于体言的词后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称格助词。
格助词的格是资格的意识，是指体言以什么资格参与句子构成，以什么资格与其他词发生关系。
が、の、を、に、へ、と、より、から、で注：打*号的了解就可以。
1、が:(1) 提示主语バスが来ました。
月が出ました。
あそこにいる人が私の子供です。
(2)提示对象（整体——部分）遠い山が見えます。
私は日本料理が好きです。
彼は日本語が上手です。
カメラが欲しいです。
2、の(1)表示所属关系性质状态以及构成的材料。
わたしの家は遠いです。
この学校の図書館は大きいです。
地球は太陽の回りを回っています。
百円の切手をください。
肉の料理ばかり食べていると、太ってきます。
(2)表示同格同位こちらは団長の田中さんです。
友達の山本さんから手紙が来ました。
3、を(1)表示动作作用所及的对象。
通常使用他动词之前，但也用少数自动词习惯上用を他: 木を切る煙草を吸うビルを建てる自: 道を誤った家を移る口を開く*(2)表示动作进行的期间。
夏休みを遊びました。
楽しい一日を過ごしました。
毎日長い時間をこつこつと働く*(3)表示动作进行时的状态和场面拍手の中を退場しました。
お忙しいところをお邪魔して、すみません。
(4)表示通过或离开的场所。
飛行機が空を飛んでいます。
食事の後で、一時間ぐらい公園を散歩しました。
バスを降りて電車に乗り換えます。
初めて故郷を離れました。
4、と(1)表示动作的伙伴或共同工作的对方友達と二人で泳ぎに行きます。
昨夜、恋人とデートしました。
(2)表示比较的对象昔とだいぶ違います。
私のはあなたのと同じです。
(3)表示引用思维和称为的内容みんなが通訳になりたいと言っています。
さようならと言って行きました。
貴方の言ったことは正しいと思います。
私は---と思います。
5、に(1)表示人和物存在的位置和场所机の上にカラーテレビがあります。
最基础的日本语格助词总结
最基础的日本语格助词总结格助词主要接在体言或者相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称为格助词。
格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子的构成，以什么资格同其他词发生关系。
日语中共有九个格助词：が、の、を、に、へ、と、から、より、で。
が1 接续法が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。
●人がいます。
（有人）２意义和用法①表示主语●この方が山本先生です。
（这位是山本先生）●雨がふっています。
（下着雨）②表示希望，好恶，难易，能力等的对象语●結果が聞きたい。
（想听到结果）---希望●私はりんごが好きです。
（我喜欢苹果。
）---好恶●この万年筆が使いよい。
（这支钢笔很好用）---难易●英語が読めます。
（能读英语）---能力注意が表示希望的对象时往往可以用を代替但が一般用于比较单纯本能的愿望。
表示可能的对象的が有时也可用を代替。
在现代日语中を的用法不断增多如－をできる、－をすきだ、－を言いにくい。
格助词の也有表示主语或对象语的用法在这之后会介绍。
③连接前后句●あのレストランは高いですが、まずいです。
（那家西餐馆价格贵却不好吃）●彼は性格もいいが頭もいい。
（他性格又好，头脑又聪明。
）④加在修饰名次的句子的主语后的が可用替换の●小野さんは背の高い人です。
（小野的个子高）の1 接续法の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面，还可以接在部分副词后面●これは私の本です。
（这是我的书）---接在名次后面●しばらくの間.（很长时间）---接在副词后面●弟からの手紙。
（弟弟来的信）---接格助词后面●これは私のです。
（这是我的）---不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组2 意义和用法①构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
●これは私の本です。
（这是我的书）---表所有，所属●私はコンピューターの学校にいっています。
（我在上计算机学校）---表属性●公園は山の上にあります。
格助词
5．表示方向,和へ的用法相似,表示从开始直接去某地,中途不去别的地方.
で
1．表示乘坐的交通工具,交通工具的名词后面加で。
2．表示动作发生的场所,必须有动作发生.
3．表示使用的方法手段,用---干----.
4．表示材料和他动词之间,起到连接作用.
と
连接两个名词,表示并列关系,全部列举,注意和や的区别
助词
は
表示提示主语,没有任何含义
も
表示跟前一个相同,
や
表示部分列举,把具有代表性的事物列举一二,常跟など连用.
か
表示不确定因数,常用在疑问词和小句后.
备注:
格助词
が
1.提示主语,和は的用法相似.起强调主语的作用.
2.提示新信息.
3.用在自动词的前面,连接作用.
4.形容词,形容动词后修饰名词时,用来连接.
に
1．表示时间点,强调(点),动作发生的具体时间点.
2．表示地点位置,强调(点),事物单存的存在场所.注意区分で和に的用法.
3．登山,上车,遇见等词,用に连接.
から
1.表示时间的起点.
2.表示地点的起点.
3.表示原因,理由.
4.用在动词的て型后表示动作的相继发生.
まで
1.表示时间的终点.
2.表示地点的终点.
へ
表示前进的方向,和に的用法相似,但中途有可能会顺路去某地,不一定会直接去目的地.
より
接于名词后面,表示和什么相比较.
の
前面的名词修饰限定后面的名词,表示所属关系.
日语 助词大总结「は、が、で、に、の、を」归类篇
陈述句 a「私は日本语を勉强しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语）
“公共汽车里挤满了人。”
「道路は车で（原材料）渋滞です间限定
表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で（时间限定）终わりです。」
“暑假明天结束。”
「一时间で（时间限定）30ページ読みました。」
“一个小时读了30页。”
「今日の授业はこれで（时间限定）终わります。」
表示方向、位置
日本に行きます。
家に帰ります。
机の上に置きます。
表示确切的时间
三时に行きます。
表示动作的对象、动作的着落点
先生に花を赠ります。
田中さんに頼みます。
东京に着きます。
表示作用、状态、变化的结果（强调结果）
4 方式
主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
“我一个人住着。”
「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
“大家一起唱歌吧。”
5 总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
3、在存在句中的不同含义
请看下面两个例句：
a 「教室に机があります。」（教室里有桌子。）
b 「机は教室にあります。」（桌子在教室里。）
十八个日语常用助词的用法
十八个常用助词的用法１、は 副助词，接在体言（或相当于体言性质的词语）、副词、助词及其他活用词连用形的后面。
①提示主题，指定叙述的题目，要求对此进行说明。
例：●李りさんは教室きょうしつにいます。
（いま主语做主题しゅ语つくるじゅ题）●コップこっぷはもう洗あらいましたか。
（した宾语做主题宾语つくるじゅ题）●彼女かのじょとは一度会いちどあったことがある。
（ある连用修饰语做主题连ようおさむ饰语つくるじゅ题）●会議かいぎに出でるときは、は居眠いねむりをしてはいけない。
（状语做主题じょう语つくるじゅ题）②提示两个对比的事物，常用“…は…（が），…は…” 的形式。
例：●ケけーキきは少すこし食たべますが、パンぱんは食たべない。
●彼かれは今日きょうは来こない。
③起强调或强调语气的作用。
例：●ビびールるの一杯いっぱいぐらいは飲のめるでしょう。
（起强调作用おこる强调さよう，提示某一词语ていじぼういっ词语）●今日きょうはそんなに暑あつくはない。
（引起否定的叙述いんたつひていてきじょじゅつ，并加强否定的语气）④提示假设条件。
例：男おとこの人ひとはこの部屋へやに入はいってはいけない。
２、がA ：格助词①表示主语。
例：●私わたしが当番とうばんです。
●妹いもうとは私わたしが買かってきたケけーキきを食たべました。
（从句里的小主语したがえるくさとてきしょうしゅ语）●李りさんは頭あたまがいいです。
②表示对象语。
后接（好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、～たい、ほしい）等例：●冷つめたいものが飲のみたい。
●内田うちださんは歌うたが上手じょうずだ。
③特殊疑问句＋～。
例：●「誰だれが教室きょうしつにいますか。
」「王おうさんがいます。
」④存在句的存在对象。
～に～があります。
～に～が入っている。
例：●引ひき出だしの中なかに手紙てがみが二通入につうはいっています。
B ：接续助词。
①顺接例：●田中たなかですが、鈴木すずきさんはいますか。
か●失礼しつれいですが、今年ことしおいくつですか。
“时间に+动词”与“时间で+动词”的用法比较
“时间に+动词”与“时间で+动词”的用法比较
林宇
【期刊名称】《解放军外国语学院学报》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】“时间に＋动词”有两类，即瞬间动词和持续动词，持续动词表达的也
是瞬间性完成的动作或作用。
“时间で＋动词”表示动作的期间、限定动作的持续、表示动作的可能，并分别要求与之相适应的动词（包括复合动词）。
两种表达方式的时间概念的含义不同，动作的含义不同（即句子的侧重点不同，前提不同）。
【总页数】4页(P42-45)
【作者】林宇
【作者单位】解放军外国语学院四系
【正文语种】中文
【中图分类】H364,H364
【相关文献】
1.浅谈日语的"「一緒に」和相互动作动词"的用法r——以动词「戦う、争う、競う」为例 [J], 樊冰
2.试析表示时间的「まで」「までに」「前に」 [J], 肖小丽
3.表达时间概念的「に·で」和「ぁとに·ぁとで」 [J], 魏亚利
4.日语格助词"で"表示时间的意义特征——与格助词"に"的比较 [J], 邹文
5.从时间状语看延续动词和瞬时动词的不同用法 [J], 陈宗玉
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日语助词
～て：表接续、连贯
～ても：相当于“即使～也”
～ては：相当于“～的话”
～たら：表条件
～たり：表示列举
副助词
副助词通常是放在格助词或动词后，用来修饰下文，增加某种特别的意涵。
有些文法书会再细分为副助词、系助词，系助词必须跟句末述语的部分有关。
略列举一些副助词如：
か：表示不特定的、泛指的
は：提示句子的主题或叙述范围，或表强调
ばかり：表程度、限定
ほど、くらい：表数量、程度
まで：表连续动作结束的时间、一个范围的终点
なり：表最低限度、全面肯定
终助词
终助词通常放在句尾，表示说话者主观的情感，如：
か：表疑问、质疑、反诘
ね：表确认
ぞ（男性用法）、わ（女性用法）：表强调
なあ：表感叹
有些可以用于句中文节末尾的终助词，会被特别分出，称为“间投助词”。
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释为“实现”或“达到”。而且 ,下面的例子虽然表示
开始 ,却可以使用“ で”。
(9) 今 17 时 55 分 。 もうこれ以上待 てな
い。18 时 で开幕式 を开始 しよう。
益冈隆志 、田洼行则所指出的含有希望结束或
者某种遗憾的心情这一意义在例 (5) 和例 (7) 中体现
不出来 。他们认为 ,“ で”一般不能和疑问词一起使
(14) 2 人 はお见合 いで结婚 したが、{3 年 で/ ×3 年 に}离婚 した。
(15) {15 人目 で/ ×15 人目 に} やっと理想 の人 にめぐり会 えた。
(16) {10 曲目 で/ ×10 曲目 に} 声 がかれ た。
(17) {3 度目 で/ 3 度目 に}成功 した。 综上所述 ,表示时间的“ に”和“ で”在用法上差 异明显 ,虽然翻译成汉语都相当于“ ……时”,但所表 达的深层含义不一样 。“ で”含有到达该时间点的过
里“开幕 10 日目”这个序数词所包含的意义起了作 用 。这两个在表示时间上的差异可以认为是 格和
格的差异 。 因此可以说 格前面的名词表示的是某具体的
时间点 ,而 格前面的名词所表示的是到某时间点 为止 ,包含有到该时间点为止的前面的过程 ,也就是 说表示的是某到达或实现点 。
表示时间的 格的重要的一点就是含有到该时 间点为止的前面的过程 。以往的研究将 格解释为 表示结束的时间 ,无法说明“～ になる”、“～人 を突 破 する”这类并不表示结束的语言现象 。像“终 わ る”这类表示结束的动词实际上含有该动作 、作用一 直持续到结束的时间点 ,这符合 格前面的名词表 示到某时间为止并包含到某时间为止的前面的过程 这一解释 ,因此 ,可以用 格 。一般像“始 まる”这类 表示开始的动词含有动作 、作用从某起始时间开始 且持续的意义 ,这与 格所表示的意义不符 ,因此不 能用 格 。关于例 (9) 从语境来看到“开幕式 の开 始”一直维持着待命的状态 ,可以解释为过程 ,因此 可以用 格 。其他的表示一般动作的动词如果不反 映过程的话 ,就不能用 格 。然而“～ になる”、“～ 人 を突破 する”等用 格的话很明显有“过程”的含 义。
词都含有结束或完成的意义 ,如 :6 月 10 日 で终了
する/ 缔 め切 る/ 打 ち切 る/ 幕 を闭 じる/ 完済 する/
完成 する。
像“开 く”这样含有“开始”的意义的词及表示一
般动且不含“完成或结束”含义的词 ,一般不能用
“ で”表示时间 。如 : 6 月 で×始 まる/ ×取 りかか
る/ ×开始 する/ ×勉强 する/ ×旅行 する。
·64 ·
长江大学学报 (社会科学版)
2009 年 12 月
程 ,而“ に”不含过程 ,在使用上 格只和瞬间动词搭 配使用 。
参考文献 :
[ 1 ] (日) 森田良行. 基础日本语 2[ M ] . 东京 :角川书店 , 1980.
[ 2 ] (日) 益冈隆志 ,田洼行则. 日本语文法
ー ー3
格助词[ M ] . 东京 : くろしお出版 , 1987.
(上接第 57 页)
Comparative Study of Chinese “D E2structure" and English Translations
ZH EN G Ho u2yao
( School of Foreign Languages , Yangtze U niversity ,Jingzho u Hubei 434023) Abstract This is an analysis o n t he Chinese “D E2st ruct ure" referring to perso ns and it s English t ranslatio ns. The analysis is based on t he comparison of t he two languages. Alt hough t he Chinese “D E2st ruct ure" referring to perso ns has vario us forms , it s t ranslations may co me down to fo ur forms ,mo st often used of which are a noun wit h a suffix such as “2er/ o r" and “some/
关键词 :表层含义 ;瞬间动词 ;持续动词 ; で、に 分类号 : H364. 2 文献标识码 :A 文章编号 :1673 - 1395 (2009) 06 - 0062 - 03
格助词“ で”可以表示动作 、作用的时间 ,有时可 以和“ に”互换 ,有时不能互换 ,即使可以互换 ,但是 互换后的意义也有所不同 。弄清格助词“ で”在表示 时间时的规律和特点及其与“ に”在表示时间时的异 同 ,对日语学习者正确地掌握和使用日语有一定的 帮助 。笔者将通过实例对“ で”和“ に”两个格助词表 示时间的用法进行分析研究 。
责任编辑 强 琛
On Characteristics of Time Signif icance of Japanese Case Particle “で"
ZOU Wen
(College of Fo reign St udies , Yangtze U niversity , Jingzhou Hubei 434023) Abstract In J apanese , t he two particles “で" and “に" can be used to exp ress t he time of actio ns. Sometimes t hey are in2 terchangeable. However , so metimes t hey are not interchangeable. And t heir implied meanings will be quite different when t hey substit ute for each ot her. The two particles “で" and “に" have apparently different f unctio ns when t hey are used to exp ress t he co ncept of time grammatically. “で" often implies t he p rocess to a certain point , whereas “に" only can be attached to mo2 mentary verbs. Key words superficial meaning ; instant verb ; sustained verb ; “で" and “に"
我们再来看 看 下 面 以“～ 目 ”的 形 式 出 现 的 例 子:
(13) 2 人 はお见合 いで结婚 したが、{3 年 目 で/ 3 年目 に}离婚 した。 这里的“～目”不仅可以接在年月日的后面 ,而 且可以接在其他词的后面 ,如“～度目 ? ～回目 ? ～ 人目 ? ～曲目”等 ,而这些词并非都表示时间 。像例 (13) 虽然可以用“ に”替换 ,但意义并不一样 。用“3 年目 で”包含了 3 年的时间这个过程 ,用“3 年目 に” 的话只是强调离婚的时间 。下面的例子很难用“ に” 替换 ,因为句子里隐含着过程 。
用 ,但下面的例子正好相反 。
(10) 期末 ƒ
は何曜日 で终 わるの?
如果这里用“ いつで”的话 ,的确不妥 ,但用“何
曜日 で”却没有不妥之处 。因此 “, で”并非不能与疑
问词同时使用 ,当然 “, いつで”是个例外 ,其实“ に”
也有这个问题 ,如日语可以说“何曜日 に”,却不说
“ いつに”。
三 、问题分析
在分析之前首先看看下面的例子 , (11) 行楽客 は祝日 の{5 月 5 日 に/ ×5 月
5 日 で}2 万人 になった。 (12) 入场者 は开幕 10 日目 の{5 月 5 日
に/ 5 月 5 日 で}2 万人 になった。 例 (12) 虽然看上去可以解释为“入场人数共计 2 万”,但是这里应该理解为“5 月 5 日一天的入场人 数为 2 万”。例 (11) 和例 (12) 的 格的语法意义的 差异在于“2 万人 になった”所表达的深层含义不 同 。例 (11) 表示的是 5 月 5 日这一天游客达到 2 万 人 ,可以用“ に”,不能用“ で”。例 (12) 表示的是截至 开幕后第 10 天的 5 月 5 日 ,达到了 2 万人的大关 。 包含了 5 月 5 日之前的情况 ,表示的是达到点 。这
摘 要 :格助词“ で”和“ に”都可以表示动作 、作用的时间 ,有时可以互换 ,有时不能互换 ,并且 互换后的深层意义不一样 。以往的研究中对“ で”表示时间的用法论及得很少 ,即便提到了 ,也无法 解释某些语言现象 。表示时间的“ に”和“ で”在用法上差异明显 ,“ で”含有到达该时间点的过程 , 而“ に”不含过程 , 格只和瞬间动词搭配使用 。
收稿日期 :2009 06 19 作者简介 :邹文 (1963 —) ,男 ,湖北荆门人 ,副教授 ,硕士 ,主要从事日本语言学 、日语语法研究 。
第 32 卷 第 6 期
邹文 :日语格助词“ で”表示时间的意义特征 ———与格助词“ に”的比较 ·63 ·
まる”表示结束 ,所以“闭 まる”可以用“ で”。下列动
一 、关于格助词“ で”的用法的经典解释
关于格助词“ で”的用法 ,虽然在《日本文法大辞 典》和《日本语教育事典》及《明镜国语辞典》等辞典 或书籍里有比较详细的描述 ,但是在解释“ で”表示 时间的这一用法时 ,一般的语法书和辞典谈及的很 少 。《新明解国语辞典》中将其解释为表示动作进行 的时期 。《日本文法大辞典》中解释为“表示期限 、限 度 、范围”。《日本语教育事典》谈到了“ で”的这一用 法 ,并指出“动作 、作用必须完成”。如 ,可以说“3 时 に本 を読 む”,而不能说“3 时 で本 を読 む”,必须说 “3 时 で本 を読 み终 える”。日本著名学者森田良行 指出 “, ”表示动作结束的时间 ,但该动作 、作用及 现象在该 时间 点之 前是 一直 持续 的 。[1] 这 一 点 与 “ に”不同 。如 “: 5 时 で死 んだ”强调生命一直持续 到 5 点才最终结束 “, 5 时 に死 んだ”强调死亡的时