托幼机构卫生保健工作规范ppt课件
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托幼机构卫生保健管理PPT课件
1、掌握全园儿童生长发育动态及健康状况, 定期进行健康检查,测量身高、体重,进行正 确分析及评价。
2、保证儿童生长发育,充分满足儿童营养需 要,平衡膳食,加强膳食管理,提高膳食质量。
3、制定儿童生活制度,培养良好的生活习惯。 4、按儿童年龄及生理特点,有计划地开展体 格锻炼。 5、按儿童年龄及心理特点,有计划地进行早 期教育。
一、幼儿园的任务与保育和教育的主 要目标
幼儿园的任务:实行保育与教育相结 合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸 方面发展的教育,促进其身心和谐发展。
保育和教育的主要目标:促进幼儿 身体正常发育和机能的协调发展。
二、 幼儿园卫生保健的组织 实施
幼儿园卫生保健的领导者是幼儿园 的园长。
《规程》第三十六条指出:幼儿园 园长负责幼儿园的全面工作,其主要职 责(二)领导教育、卫生保健、安全保 卫工作。
托幼机构卫生保健管理
第一节 卫生保健工作的重要性和目的 第二节 卫生保健工作是幼儿园整体工作的 主要部份 第三节 卫生保健工作任务内容和制度 第四节 保健医务人员具备的基本条件和职 责
第一节 卫生保健工作的重要性和目的
一、卫生保健的重要性: 托幼机构是儿童集体生活的场所,是易
感人群集中的地方,保护儿童健康成长是其 首要任务。
3 岁~ 4
4
6~7 1 2~2.5 10 12~12.5
2、 健康检查:(健康检查制度)
▲早期发现疾病给予隔离和治疗(儿童 与工作人员)。
▲了解儿童生长和健康状况。
儿童入园前体检、每年“六一”节前体检、每 天晨检;保教工作人员上岗前体检、每年复检一次。
体检项目包括:全身检查、测身高体重、化验 血红蛋白、肝功能、胸片等;工作人员除以上项目 外还应化验淋病、梅毒、阴道菌、滴大便培养、B 超等。
2、保证儿童生长发育,充分满足儿童营养需 要,平衡膳食,加强膳食管理,提高膳食质量。
3、制定儿童生活制度,培养良好的生活习惯。 4、按儿童年龄及生理特点,有计划地开展体 格锻炼。 5、按儿童年龄及心理特点,有计划地进行早 期教育。
一、幼儿园的任务与保育和教育的主 要目标
幼儿园的任务:实行保育与教育相结 合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸 方面发展的教育,促进其身心和谐发展。
保育和教育的主要目标:促进幼儿 身体正常发育和机能的协调发展。
二、 幼儿园卫生保健的组织 实施
幼儿园卫生保健的领导者是幼儿园 的园长。
《规程》第三十六条指出:幼儿园 园长负责幼儿园的全面工作,其主要职 责(二)领导教育、卫生保健、安全保 卫工作。
托幼机构卫生保健管理
第一节 卫生保健工作的重要性和目的 第二节 卫生保健工作是幼儿园整体工作的 主要部份 第三节 卫生保健工作任务内容和制度 第四节 保健医务人员具备的基本条件和职 责
第一节 卫生保健工作的重要性和目的
一、卫生保健的重要性: 托幼机构是儿童集体生活的场所,是易
感人群集中的地方,保护儿童健康成长是其 首要任务。
3 岁~ 4
4
6~7 1 2~2.5 10 12~12.5
2、 健康检查:(健康检查制度)
▲早期发现疾病给予隔离和治疗(儿童 与工作人员)。
▲了解儿童生长和健康状况。
儿童入园前体检、每年“六一”节前体检、每 天晨检;保教工作人员上岗前体检、每年复检一次。
体检项目包括:全身检查、测身高体重、化验 血红蛋白、肝功能、胸片等;工作人员除以上项目 外还应化验淋病、梅毒、阴道菌、滴大便培养、B 超等。
托幼机构卫生保健管理办法和工作规范幻灯片
卫生保健人员
医师
护士
取得《医师 取得《护士 执业证书》 执业证书》
保健员
?高中以上学历 ?经过卫生保健专 业知识培训 ?具托幼机构卫生 保健基础知识 ?掌握基本技能
卫生保健人员
人 ?按照收托150 名儿童至少设一名 员 专职卫生保健人员的比例配备 配 备 ?收托150 名以下儿童的,应当配
备专职或者兼职卫生保健人员
遵循《食品安全法》、《食 品安全法实施条例》以及有 关规章
食品药品 监督管理
部门
依法加强对托幼机构食品安 全的指导与监督检查
卫生要求
建筑、设施、设备、环境
符 合
提供的食品、饮用水
国家有关 卫生标准、 规范
考核
新设立的 托幼机构
县级以上地方人民政府卫生 行政部门指定的医疗卫生机 构出具的符合《托儿所幼儿 园卫生保健工作规范》的卫 生评价报告
目的
提高卫生保健工作水平
第
一
预防和减少疾病发生
条
保障儿童身心健康
适用范围
?必须执行:招收0~6岁儿童的各级各类
第 托儿所、幼儿园 。 二 ?参照执行:小学附设学前班、单独设立 条 的学前班。
基本方针
第 ? 保教结合
三 条
? 预防为主
部门职责
卫生行 政部门
将托幼机构的卫生保健工作 作为公共卫生服务的重要内 容,加强监督和指导
在岗人员
?每年进行 1次健康 检查 ?患有传染性疾病 的,
应当立即 离岗治疗,治愈 后方可上岗工作
精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作
托幼机构工作人员健康检查表
托幼机构工作人员健康合格证
一、 《托幼机构工作人
托幼 机构工作人员
托儿所幼儿园卫生保健工作规范简介精品ppt课件
2010年9月经教育部发布《托儿所幼儿园卫生 保健管理办法》。
托儿所幼儿园卫生保健工作规范
卫生保健工作职责 卫生保健工作规范 卫生评价基本要求 附件
托幼机构卫生保健工作职责
制订制度、计划,定期检查 健康检查及管理 传染病及卫生消毒 体格锻炼及膳食 生长发育监测及五官保健 工作人员培训 参加例会、接受指导 完成工作记录及数据上报 按要求配备软硬件(房屋设施、保健人员等
托幼机构卫生保健的任务
贯彻预防为主的工作方针,为集体儿童创造 良好的生活环境
预防控制传染病,降低常见病的发病率 保障儿童的身心健康
背景
1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿 园卫生保健制度》
1989年教育部《幼儿园管理条例》、《幼 儿园工作规程》、《关于幼儿教育改革与 发展指导意见》等规章制度。
传染病预防与管理 常见病预
一日生活安排
要求保健人员应参与儿童各个生活环节保 育要求的制定和检查。
定期检查一日生活安排的执行情况。 按照四季时间特点合理安排儿童一日生活
活动时间。
一日生活安排
强调了儿童户外活动时间 规定正常情况下户外活动时间每天不少于2 小时,寄宿制儿童不少于3小时。
在园儿童带药服药记录 表
儿童出勤登记表 缺勤儿童家长联系登记
表 儿童传染病登记表
儿童营养性疾病及常见 疾病登记表
班级卫生消毒检查记录 表
培训及健康教育记录表 膳食委员会会议记录表 儿童伤害事故登记表
健康档案
托幼机构工作人员健康合格证 工作人员健康检查表 儿童入园(所)健康检查表 儿童健康检查表或手册 儿童转园(所)健康证明
健康检查
晨午检:入园询问、观察、检查。 全日健康观察 :吃、睡、精神、行为。 卫生保健人员每日深入班级巡视2次。 患病儿童离园休息治疗;委托喂药(必须是
托儿所幼儿园卫生保健工作规范
卫生保健工作职责 卫生保健工作规范 卫生评价基本要求 附件
托幼机构卫生保健工作职责
制订制度、计划,定期检查 健康检查及管理 传染病及卫生消毒 体格锻炼及膳食 生长发育监测及五官保健 工作人员培训 参加例会、接受指导 完成工作记录及数据上报 按要求配备软硬件(房屋设施、保健人员等
托幼机构卫生保健的任务
贯彻预防为主的工作方针,为集体儿童创造 良好的生活环境
预防控制传染病,降低常见病的发病率 保障儿童的身心健康
背景
1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿 园卫生保健制度》
1989年教育部《幼儿园管理条例》、《幼 儿园工作规程》、《关于幼儿教育改革与 发展指导意见》等规章制度。
传染病预防与管理 常见病预
一日生活安排
要求保健人员应参与儿童各个生活环节保 育要求的制定和检查。
定期检查一日生活安排的执行情况。 按照四季时间特点合理安排儿童一日生活
活动时间。
一日生活安排
强调了儿童户外活动时间 规定正常情况下户外活动时间每天不少于2 小时,寄宿制儿童不少于3小时。
在园儿童带药服药记录 表
儿童出勤登记表 缺勤儿童家长联系登记
表 儿童传染病登记表
儿童营养性疾病及常见 疾病登记表
班级卫生消毒检查记录 表
培训及健康教育记录表 膳食委员会会议记录表 儿童伤害事故登记表
健康档案
托幼机构工作人员健康合格证 工作人员健康检查表 儿童入园(所)健康检查表 儿童健康检查表或手册 儿童转园(所)健康证明
健康检查
晨午检:入园询问、观察、检查。 全日健康观察 :吃、睡、精神、行为。 卫生保健人员每日深入班级巡视2次。 患病儿童离园休息治疗;委托喂药(必须是
托幼机构卫生保健工作规范.ppt
• 5.有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿 童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构,每日至少提供 1次点心。
信息收集
• (一) 托幼机构应当建立健康档案,包括:托幼机构工 作人员健康合格证、儿童入园(所)健康检查表、儿童健 康检查表或手册、儿童转园(所)健康证明。 • (二)托幼机构应当对卫生保健工作进行记录,内容包括 :出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、 营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录( 见附件4)。
• 加强园的传染病预防控制工作。做好入园儿童预 防接种证的查验,配合有关部门按时完成各项预 防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度,做 好晨午检,儿童缺勤要追查,因病缺勤要登记。 明确传病疫情报告人,发现传染病病人或疑似传 染病人要早报告、早治疗,相关班级要重点消毒 管理。做好园内环境卫生、各项日常卫生和消毒 工作。 • 加强园的伤害预防控制工作,建立因伤害缺勤登 记报告制度,及时发现安全隐患,做好园内伤害 干预和评估工作。
• 制订适合本园的卫生保健工作制度和年度工作计 划,定期检查各项卫生保健制度的落实情况。 • 严格执行工作人员和儿童入园及定期健康检查制 度。坚持晨午检及全日健康观察工作,卫生保健 人员应当深入各班巡。做好儿童转园健康管理工 作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健,将 儿童体检结果及时反外馈给家长。
1-6岁正常血红蛋白≥110g/L 轻度贫血 90-109 中度贫血 60-89 重度贫血 极重度贫血 30-59 0-29
附件5
• 膳食营养。 • 1.托幼机构应当根据儿童生理需求,以《中国居民膳食指 南》为指导,参考“中国居民膳食营养素参考摄入量 ( DRIs)”和各类食物每日参考摄入量(见表),制订儿童 膳食计划。 • 2.根据膳食计划制订带量食谱,1~2周更换1次。食物品 种要多样化且合理搭配。 • 3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中,方法应 当科学合理,减少营养素的损失,符合儿童清淡口味,达 到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形,提高 儿童的进食兴趣。
托幼机构卫生保健ppt课件
听力检查
通过耳声发射、听觉脑干诱发 电位等方法进行听力筛查,确 保儿童听力正常。
心理行为评估
通过观察、访谈、问卷等方式 ,了解儿童心理行为发育状况 ,筛查心理问题。
在园期间定期健康检查安排及结果反馈
定期检查时间安排
每季度进行一次全面健康检查,包括 体格检查、视力、听力、口腔等方面 。
健康状况动态监测
《中华人民共和国传染病防治法》
02
对托幼机构的传染病预防和控制提出了明确要求。
其他相关法律法规
03
如《食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》等,也对托幼
机构的卫生保健工作有所规定。
托幼机构卫生保健的基本原则
01
02
03
04
预防为主
注重培养儿童良好的卫生习惯 ,加强疾病预防和控制。
保教结合
将卫生保健工作与教育工作相 结合,促进儿童全面发展。
毒
垃圾分类与处理
设置明显的垃圾分类标识,引导幼儿 养成垃圾分类的好习惯
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等应 单独收集,交由专业机构处理
餐厨垃圾应与其他垃圾分开收集,及 时处理,防止滋生细菌和蚊虫
可回收垃圾如废纸、废塑料等应分类 收集,进行资源回收利用
03
儿童饮食卫生与安全
食品采购与储存要求
采购食品时应选择新鲜、无变质、无污染的食品,避免采购过期、变质或来源不明 的食品。
制作好的食品应及时分发给儿 童食用,避免长时间放置导致 食品变质。剩余食品应妥善处 理,不得再次供应。
儿童餐具的清洗与消毒
儿童餐具使用后应及时清洗,去除食 物残渣和油污。清洗时应使用流动水 ,避免使用不洁的抹布或洗涤剂。
定期对餐具进行彻底清洗和消毒,保 持餐具清洁卫生。同时,应对餐具存 放场所进行定期清洁和消毒,避免二 次污染。
托幼机构卫生保健管理(ppt)
2. 定期健康检查 托幼机构应当组织在岗工作人员每 年进行一次健康检查。
3、疾病管理 ●在岗人员患有传染病的,应当立 即离岗治疗,治愈后方可上岗工作。 ●精神病患者,有精神病史者不得 在托幼机构工作。
传染病预防与控制 常见病预防与管理 伤害预防 健康教育 信息收集
三、托幼机构的健康检查管理
托幼园所健康检查分为二部分: 入园健康检查
儿童健康检查: 定期健康检查 晨检及全日健康观察
工作人员健康检查: 上岗前健康检查 定期健康检查
儿童健康检查
(一)、入园健康检查 目的:检出传染病;
了解儿童生长发育、健康状况; 判断能否适应集体生活
相关职能部门
➢ 疾病预防控制机构——疾病预防控制的宣传、 咨询服务和指导。
➢ 卫生监督执法机构——监督检查饮用水卫生、 传染病预防和控制。
➢ 食品药品监督管理机构餐饮服务监督管理的部 门——食品安全的指导与监督检查。
二、卫生保健工作内容与要求
一日生活安排 儿童膳食 体格锻炼 健康检查 卫生与消毒
托幼机构职责
组织-- 安排新入园儿童体检 查验-- 一表、一册、一证 告知-- 预防接种补种 工作指标--入园体检率100%
医疗卫生机构职责(健康检查单位)
规范儿童入园体检的程序 入园体检查服务质量、 统一的体检表、填写规范、审核等
工作人员健康检查
目的: 掌握在园工作人员健康状况,杜绝将传 染病带入园(所),影响儿童健康。
检查对象: 在园(所)内工作的全体工作人员。
工作人员健康检查要求 1. 上岗前健康检查
托幼机构工作人员上岗前必须经县级 以上人民政府卫生行政部门指定的医疗 卫生机构进行健康检查,取得《托幼机 构工作人员健康合格证》后方可上岗。
托儿所幼儿园卫生保健工作规范ppt课件
三、相关机构职责: 1、疾病预防控制机构负责预防知识宣教, 业务咨询服务和指导。 2、卫生监督执法机构对饮水卫生、传染 病防控等工作进行监督检查。 3、食品监督管理部门负责托幼机构食品 安全的指导与监督检查。
托幼机构: 责任、处罚
有违反下列之一者给予责令限期整改、通报批 评、预期不改的给予警告;情节严重者,依法给予 行政处罚: 1、未按要求设立保健室、卫生室和配备卫生保 健人员的; 2、聘用未进行健康体检或检查不合格的工作人 员的; 3、未定期组织工作人员健康体检的; 4、招收未经健康检查或检查不合格儿童入托的。
5、未严格按照《工作规范》开展卫生保健 工作的。有违反下列之一者给予失职处罚: (1)、托幼机构未取得《医疗机构执业许 可证》擅自进行医疗活动的; (2)、未履行卫生保健工作职责,造成传 染病流行、食物中毒等突发事件的依照法律 法规给予处罚。
卫生保健工作内容与要求:
1、一日生活安排
1、设立保健室或卫生室。
2、卫生室需有《医疗机构执业许可证》 3、房屋设施:保健室房屋面积至少12m2以上,有观察 床、椅、药品柜、资料柜、流动水等设施。 4、体检设备:儿童体重计(杠杆式)、身高坐高计(供 2岁以上儿童使用)、卧式身长计(供2岁以下儿童使用)、 软皮尺、灯光对数视力箱、体温计、手电筒等。 5、常用消毒用品:消毒液、紫外线消毒灯或其他空气消 毒装置。
第一部分:
卫生保健工作职责 第二部分: 卫生保健工作内容 第三部分: 新设立托幼机构招生前卫生评价
卫生保健工作职管理办法》要求,设立保健室或卫生 室。(见附件1) 2、新设立的托幼机构,应具备符合《规范》的 卫生评价报告。 3、制定相关卫生保健工作制度。 4、严格执行工作人员和儿童入园及定期健康检 查制度。 5、加强园所的传染病预防控制工作。 6、加强园所的伤害预防控制工作。
托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件
不乱扔垃圾
介绍垃圾分类和环保知识,教育幼儿养成将垃圾丢入指定容器的习 惯。
04
安全防护与急救措施培训
防止意外事故发生,如烫伤、触电等
1 2
安全防护意识
培养儿童安全防护意识,教育他们远离危险源。
安全设施检查
定期检查托儿所和幼儿意外事故制定应急预案,以便在事故发 生时迅速采取措施。
02
环境卫生与消毒操作规范
室内外环境清洁和消毒方法
01
02
03
室内空气流通
保持室内空气流通,每天 定时开窗通风,减少病毒 和细菌滋生。
地面、墙面清洁
使用专用清洁剂或消毒液 对地面、墙面进行定期清 洁,保持环境整洁。
家具、设备消毒
对家具、玩具、教具等设 备定期清洗并消毒,确保 儿童接触物品的卫生安全 。
倾听孩子心声,引导他们表达情感
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,耐心倾听他们的诉说,不要打断或急 于给出建议。
鼓励表达
引导孩子用语言、绘画等方式表达情感,帮助他们更好地理解自己 和他人的感受。
共情理解
尝试站在孩子的角度理解他们的感受,让他们感到被理解和被接纳。
提供专业心理辅导服务,帮助解决问题
01
建立心理辅导机制
托儿所和幼儿园应建立专业的心理辅导机制,为有需要的孩子提供心理
支持和帮助。
02
配备专业心理咨询师
聘请经验丰富的心理咨询师,为孩子提供个性化的心理辅导服务。
03
合作与沟通
与家长保持密切联系和合作,共同关注孩子的心理健康问题,及时采取
措施进行干预和治疗。
06
家长沟通与合作策略
定期向家长反馈孩子在园表现及进步情况
洗脸的方法与频率
介绍垃圾分类和环保知识,教育幼儿养成将垃圾丢入指定容器的习 惯。
04
安全防护与急救措施培训
防止意外事故发生,如烫伤、触电等
1 2
安全防护意识
培养儿童安全防护意识,教育他们远离危险源。
安全设施检查
定期检查托儿所和幼儿意外事故制定应急预案,以便在事故发 生时迅速采取措施。
02
环境卫生与消毒操作规范
室内外环境清洁和消毒方法
01
02
03
室内空气流通
保持室内空气流通,每天 定时开窗通风,减少病毒 和细菌滋生。
地面、墙面清洁
使用专用清洁剂或消毒液 对地面、墙面进行定期清 洁,保持环境整洁。
家具、设备消毒
对家具、玩具、教具等设 备定期清洗并消毒,确保 儿童接触物品的卫生安全 。
倾听孩子心声,引导他们表达情感
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,耐心倾听他们的诉说,不要打断或急 于给出建议。
鼓励表达
引导孩子用语言、绘画等方式表达情感,帮助他们更好地理解自己 和他人的感受。
共情理解
尝试站在孩子的角度理解他们的感受,让他们感到被理解和被接纳。
提供专业心理辅导服务,帮助解决问题
01
建立心理辅导机制
托儿所和幼儿园应建立专业的心理辅导机制,为有需要的孩子提供心理
支持和帮助。
02
配备专业心理咨询师
聘请经验丰富的心理咨询师,为孩子提供个性化的心理辅导服务。
03
合作与沟通
与家长保持密切联系和合作,共同关注孩子的心理健康问题,及时采取
措施进行干预和治疗。
06
家长沟通与合作策略
定期向家长反馈孩子在园表现及进步情况
洗脸的方法与频率
托幼机构卫生保健工作规范演示课件
。但儿童生长迟缓是一动态、累积、进行 的过程,需经历一较长时间才能达到矮小 ,矮小是生长迟缓的最终结果。生长迟缓 为Ⅱ类营养素(生长营养素)中蛋白质以 及相关营养素较长时间缺乏所致。因此, 近年已将儿童生长迟缓视为“持续营养不 良状态”
生长迟缓评估
身高/年龄(H/age) 轻度: H/age 中位数- (SD~ 2SD) 中度: H/age 中位数- (2SD~ 3SD) 重度: H/age < 中位数- 3SD *
(2)外周血红细胞呈小细胞低色素性改变
平均红细胞体积(MCV) <80 f l, 平均红细胞血红蛋白含量(MCH)<27 pg 平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)<310 g/L
贫血程度判断
轻度:血红蛋白 90~109g/L 中度:血红蛋白 60~89g/L 重度:血红蛋白 <60g/L
随访:轻中度贫血儿童补充铁剂后2~4 周 复查 H b ,并了解服用铁剂的依从性,观 察疗效 。
* * * 晨检后,保健医需将发现的异常情况登记下来,并关 注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决 定入园或去医院诊治。
全日健康观察
重点观察对象 * 体弱儿 * 晨检发现异常 的儿童
观察内容 精神状况、 饮食、睡眠、
大小便、情绪、行为等
全日健康观察
全日观察分为班级和保健室全日观察两种。幼儿经过 晨检后由保健人员将要观察的幼儿名单填入班级全日观察 表中,然后保健人员将全日观察表交给班上老师。
营养不良管理 - 3
结案: 一般情况良好
体重/年龄 身长(身高)/年龄 体重/身长(身高)
≥M-2SD即可结案
营养不良儿童体格锻炼
营养不良恢复指征
4~6月逐渐恢复体重 身长追上需较长时间
生长迟缓评估
身高/年龄(H/age) 轻度: H/age 中位数- (SD~ 2SD) 中度: H/age 中位数- (2SD~ 3SD) 重度: H/age < 中位数- 3SD *
(2)外周血红细胞呈小细胞低色素性改变
平均红细胞体积(MCV) <80 f l, 平均红细胞血红蛋白含量(MCH)<27 pg 平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)<310 g/L
贫血程度判断
轻度:血红蛋白 90~109g/L 中度:血红蛋白 60~89g/L 重度:血红蛋白 <60g/L
随访:轻中度贫血儿童补充铁剂后2~4 周 复查 H b ,并了解服用铁剂的依从性,观 察疗效 。
* * * 晨检后,保健医需将发现的异常情况登记下来,并关 注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决 定入园或去医院诊治。
全日健康观察
重点观察对象 * 体弱儿 * 晨检发现异常 的儿童
观察内容 精神状况、 饮食、睡眠、
大小便、情绪、行为等
全日健康观察
全日观察分为班级和保健室全日观察两种。幼儿经过 晨检后由保健人员将要观察的幼儿名单填入班级全日观察 表中,然后保健人员将全日观察表交给班上老师。
营养不良管理 - 3
结案: 一般情况良好
体重/年龄 身长(身高)/年龄 体重/身长(身高)
≥M-2SD即可结案
营养不良儿童体格锻炼
营养不良恢复指征
4~6月逐渐恢复体重 身长追上需较长时间
托幼机构卫生保健工作规范ppt课件
一日生活安排
制订合理的生活制度。 保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不
少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时,寒冷、炎热季节可 酌情调整 。 合理安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间3.5~4 小时,进餐时间20~30分钟/餐,餐后安静活动或散步时 间10~15分钟。3~6岁儿童午睡时间根据季节以2~2.5 小时/日为宜,3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。 卫生保健人员应当每日巡视,观察班级执行情况。
毛巾类消毒方法:1、洗涤剂清洗干净后,置阳光下暴晒不低于6小时。2、 煮沸消毒15分钟或蒸汽10分钟,疏松放置。
抹布消毒方法:1、煮沸消毒15分钟或蒸汽10分钟,疏松放置。2、使用浓 度为有效氯400mg/l的消毒剂浸泡消毒20分钟。
餐桌、围栏、门把手等物体表面使用浓度为有效氯100-250mg/l的消毒剂消 毒10-30分钟。
43
卫生与消毒
空气消毒方法:1、开窗通风:每日至少两次,每次至少10-15分钟。2、紫 外线灯消毒:在不具备开窗通风空气消毒条件时使用。每天两次,每次持续 照射时间60分钟。每60-80平米安装30瓦灯两支,悬垂1.5至2米安装,每12周擦拭灯管,每年定期监测1次。
餐具、炊具消毒方法:1、煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟2、使用高温 消毒柜消毒,注意必须是高温消毒柜。
儿童离开园(所)3个月以上需重新按照入园(所)检查 项目进行健康检查。
转园(所)儿童持原托幼机构提供的“儿童转园(所) 健康证明”、“0~6岁儿童保健手册”可直接转园 (所)。“儿童转园(所)健康证明”有效期3个月。
39
儿童晨午检及全日健康观察
做好每日晨间或午间入园(所)检查。检查内容包括询 问儿童在家有无异常情况,观察精神状况、有无发热和 皮肤异常,检查有无携带不安全物品等,发现问题及时 处理。
《托幼机构卫生保健工作规范》 完整版PPT课件
六、传染病预防与控制
1督促家长按免疫程序完成预防接种。 2建立传染病管理制度。 3对因病缺勤的儿童,了解可能的原因。 4发生传染病期间,托幼机构加强晨午检和全日健康观 察。 5发现传染病疫情或疑似病例后,应当立即报告。并 及时设立临时隔离室,对患儿采取有效的隔离控制措 施。班级按要求进行医学观察
6患传染病的儿童隔离期满后,凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方 可返回园(所)。来自疫区或有传染病接触史的儿童,检疫期过 后方可入园(所)。
二、儿童膳食——膳食管理
1取得《餐饮服务许可证》,建立各项食品安全管理制度。食 品进货前必须采购查验及索票索证。库存食品应当分类、注 有标识、注明保质期且定位储藏。
2为儿童提供生活饮用水符合《生活饮用水卫生标准》,保证 儿童按需饮水 。每日上午下午各1-2次集中饮水,1-3岁量 50-100m/次,3-6岁量100-150m/次,根据季节变化酌情 调整饮水量。
水果
米饭 大米45克 小米15克
什锦虾仁 青笋60克 虾仁30克 胡萝卜5克 香菇2克 木耳1克 素三样
西兰花30克 菜花30克 红萝卜5克 木耳1克
肉片20克 西红柿鸡蛋汤
周三
肉丸糊辣汤 肉丸20克 花白25克 粉条5克 豆腐皮5克 胡萝卜5克 海带2克 黄花2克 西葫芦5克 土豆20克 花卷 面粉45克
紫菜虾皮汤
周五
牛奶200毫 升
馒头:面 粉50克 芝麻酱10
克
腊汁肉夹馍 面粉45克
大肉50克 菠菜蛋花汤
菠菜25克 鸡蛋5克 胡萝卜2克 虾皮3克
三、体格锻炼
• 保证儿童室内外运动场地和运动器械的卫生安全。 • 每日有组织地开展各种形式的体格锻炼。 • 做好运动前、中、后的医学观察,尤其是体弱儿童。
托幼机构卫生保健工作职责制度和资料管理PPT课件( 59页)
• 5.在儿童活动环境中出现有害气体和物质时, 保教人员应积极采害、食物中毒 等突发事件的应急预案,如发生重大意外伤 害时应采取有效措施进行控制,并及时向上 级有关部门报告
二、家长联系制度
• 1、采取多种形式同家长联系,争取家长配 合。如接送儿童时向家长了解孩子在家情 况或汇报孩子在园情况。
• 8、注意食堂安全,离园前检查门窗、水电、煤气是否关 好,防止失窃失火投毒等事故的发生。非食堂人员不得随 便进入。
• 9、每周召开一次食堂人员碰头会,讨论本周工作情况和 下周工作计划,每月进行一次业务学习。
六、新生入园制度
• 1、根据托幼机构管理要求,一般每年9月为新生入园时间。 在新生入园前要做好准备工作,即环境设施准备、卫生保健 准备和教育课程准备等。
• 负责财产管理的领导工作,合理使用经费,保证幼儿伙 食费专款专用,指定专人负责对采购物品的验收。掌握 幼儿伙食费的分配标准,以及每月伙食费的盈亏情况。
• 负责抓好园内卫生保健保育、早教工作。 • 及时了解国内外有关托幼卫生保健工作的信息动
态,吸取经验,改进工作。
• 负责协调好园所与社会各方面的关系,争取社会 与家长的配合。
• 2、各班可建立家园联系簿,保持幼儿园与 家长的联系,各班教师对缺勤幼儿,要及 时电话联系或探访。
• 3、设立家长园地,举办家长开放日活动。 • 4、定期开办家长学校,举办育儿专题讲座,
召开家长会,广泛听取家长意见。
• 5、对一些习惯尚未养成的幼儿,要经常与家长 联系,以便家长在家中配合训练。
• 6、每学期至少向家长进行开放日活动一天,以 便使家长全面了解幼儿在园一日生活,以增加透 明度。
• 协助卫生保健人员,并与教师配合,共同做好儿童晨间 检查及全日健康观察,及时反映异常情况并做好记录。
二、家长联系制度
• 1、采取多种形式同家长联系,争取家长配 合。如接送儿童时向家长了解孩子在家情 况或汇报孩子在园情况。
• 8、注意食堂安全,离园前检查门窗、水电、煤气是否关 好,防止失窃失火投毒等事故的发生。非食堂人员不得随 便进入。
• 9、每周召开一次食堂人员碰头会,讨论本周工作情况和 下周工作计划,每月进行一次业务学习。
六、新生入园制度
• 1、根据托幼机构管理要求,一般每年9月为新生入园时间。 在新生入园前要做好准备工作,即环境设施准备、卫生保健 准备和教育课程准备等。
• 负责财产管理的领导工作,合理使用经费,保证幼儿伙 食费专款专用,指定专人负责对采购物品的验收。掌握 幼儿伙食费的分配标准,以及每月伙食费的盈亏情况。
• 负责抓好园内卫生保健保育、早教工作。 • 及时了解国内外有关托幼卫生保健工作的信息动
态,吸取经验,改进工作。
• 负责协调好园所与社会各方面的关系,争取社会 与家长的配合。
• 2、各班可建立家园联系簿,保持幼儿园与 家长的联系,各班教师对缺勤幼儿,要及 时电话联系或探访。
• 3、设立家长园地,举办家长开放日活动。 • 4、定期开办家长学校,举办育儿专题讲座,
召开家长会,广泛听取家长意见。
• 5、对一些习惯尚未养成的幼儿,要经常与家长 联系,以便家长在家中配合训练。
• 6、每学期至少向家长进行开放日活动一天,以 便使家长全面了解幼儿在园一日生活,以增加透 明度。
• 协助卫生保健人员,并与教师配合,共同做好儿童晨间 检查及全日健康观察,及时反映异常情况并做好记录。
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膳食营养
根据膳食计划制订带量食谱,1~2周更换1次。 食物品种要多样化且合理搭配。 在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中,方法应当科学合理,减少营养素的损
失,符合儿童清淡口味,达到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形,提高 儿童的进食兴趣。 托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全 日制托幼机构应当达到“DRIs” ( 膳食营养素参考摄入量)的80%以上,寄宿制托幼 机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应当 达到“DRIs”的80%以上。 三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12~15%,脂肪30~35%,碳水化合物 50~60%。 每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。 优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。 有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐 的托幼机构,每日至少提供1次点心。
5
保健人员一月工作
参与组织召开伙委会。定期召开伙委会, 至少一季度一次,参加人员:家长代表、园 长、保健人员、保育员、炊事员、财会人员。
对保教人员进行培训,以会代训(针对近 期卫生保健工作存在问题进行,提出改进措 施)。
出宣传栏等健康教育工作。 查看食堂盘点及出入库存记录。 检查晒被褥及被服清洗工作。
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视力不良、肥胖儿、营养不良儿管理
4岁以上儿童每半年查视力一次,对4岁视 力≤4.8(0.6)、5岁以上视力≤4.9(0.8) 的视力低常儿童,或两眼视力相差两行及 以上的
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幼儿入班后,各班巡视,观察早餐发放及进餐情况,检 查早点后漱口喝水等卫生习惯养成情况,毛巾、口杯消毒 到位情况,卫生情况,对重点儿童进一步询问、检查。
检查食堂卫生及早餐留样情况,午晚餐、午点原料合格情 况。
处理日常工作(营养计算,带量食谱制定,食堂 管理工作,年、半年、季度体格检查、登记及资料汇 总分析,各种表簿填写,保教人员培训备课,宣传栏 材料准备,器械消毒,室内卫生清理,患儿接诊、观 察)。
托幼机构卫生保健工作规范
1
卫生保健工作内容:
一、一日生活安排 二、儿童膳食 三、体格锻炼 四、健康检查 五、卫生与消毒 六、传染病预防与管理 七、常见病的预防和管理 八、儿童伤害事故的预防 九、健康教育 十、卫生保健资料管理
2
保健人员一日工作
提早入园检查食堂卫生、早点准备情况后开始晨检、记 录、收带药(参与或指导各班保教人员执行)。
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膳食管理 膳食营养
儿童膳食
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膳食管理
托幼机构食堂应当按照相关法律法规和规章的要求,取得《餐饮服务许可 证》,建立健全各项食品安全管理制度。
保证儿童按需饮水。每日上、下午各1~2次集中饮水, 1~3岁儿童饮水量 50~100毫升/次,3~6岁儿童饮水量100~150毫升/次,并根据季节变化酌 情调整饮水量。
准备情况,督促做好出入库记录。 • 检查进晚餐前准备、进餐、餐后卫生习惯。 • 异常儿童离园前检查及向家长交代病情,检查儿童离园
后各项清洁消毒工作,。
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保健人员一周工作
卫生消毒检查、抽查。要有专门的消毒用 品出入库登记,登记本要明确领用人、班级 及数量。卫生消毒检查要有检查记录。
带量食谱制定。每周制定一次,厨房必须 要有带量食谱,并严格按照带量食谱准备原 料。
食品进货前必须采购查验及索票索证,托幼机构应建立食品采购和验收记录。 儿童食堂应当每日清扫、消毒,保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟
标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间 集中清洗消毒,消毒后保洁存放。库存食品应当分类、注有标识、注明保质 日期、定位储藏。 禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物,不得制作和提供冷荤凉菜。 留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件 下存放48小时以上;每样品种不少于100克以满足检验需要,并作好记录。 进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备,按时进餐,保证儿童 情绪愉快,培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
8
托幼机构各项记录
晨检及全日健康观察记录本 幼儿带药服药记录本 儿童出勤记录本 班级卫生消毒记录本 交接班记录本 家长联系及缺勤随访记录本 儿童伤害登记本 儿童常见疾病记录本 视力检查矫治记录本 传染病记录本 伙食管理委员会会议记录本 济南市托儿所、幼儿园儿童转园健康证明
儿童膳食应当专人负责,建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议, 进行民主管理。工作人员与儿童膳食要严格分开,食品原料分别存放,有单 独的教师食谱。儿童膳食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏 不超过2%。
儿童伙食费:包括食物原材料费、水、电、气,不包括炊事人员工资费用。 儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。
6
保健人员一季工作
膳食营养调查。每季度选其中的5天 (避开节日)对儿童伙食进行营养分析, 要有分析报告。
儿童体格测量、记录、疾病儿追访。 参加市(区)保健医例会。
7
保健人员一年工作
制定卫生保健工作计划。 组织全园教职工及儿童年度体检,登记汇
总分析资料。 组织护齿(每年2—4次) 参加卫生保健人员培训。
3
• 检查食堂午餐分配情况及班级幼儿进餐前准备、 • 进餐情况、餐后漱口喝水等卫生习惯养成情况。 • 给带药儿童服药。 • 巡视检查午睡情况。 • 检查午餐留样及晚餐数量、质量、清洗及准备情况。 • 检查点前准备、进食、点后卫生习惯,回访重点儿童。 • 处理日常工作。 • 检查食堂晚餐烹饪分配及食堂消毒工作、明早早餐原料
一日生活安排
制订合理的生活制度。 保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不
少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时,寒冷、炎热季节可 酌情调整 。 合理安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间3.5~4 小时,进餐时间20~30分钟/餐,餐后安静活动或散步时 间10~15分钟。3~6岁儿童午睡时间根据季节以2~2.5 小时/日为宜,3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。 卫生保健人员应当每日巡视,观察班级执行情况。
膳食营养
根据膳食计划制订带量食谱,1~2周更换1次。 食物品种要多样化且合理搭配。 在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中,方法应当科学合理,减少营养素的损
失,符合儿童清淡口味,达到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形,提高 儿童的进食兴趣。 托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全 日制托幼机构应当达到“DRIs” ( 膳食营养素参考摄入量)的80%以上,寄宿制托幼 机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应当 达到“DRIs”的80%以上。 三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12~15%,脂肪30~35%,碳水化合物 50~60%。 每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。 优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。 有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐 的托幼机构,每日至少提供1次点心。
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保健人员一月工作
参与组织召开伙委会。定期召开伙委会, 至少一季度一次,参加人员:家长代表、园 长、保健人员、保育员、炊事员、财会人员。
对保教人员进行培训,以会代训(针对近 期卫生保健工作存在问题进行,提出改进措 施)。
出宣传栏等健康教育工作。 查看食堂盘点及出入库存记录。 检查晒被褥及被服清洗工作。
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视力不良、肥胖儿、营养不良儿管理
4岁以上儿童每半年查视力一次,对4岁视 力≤4.8(0.6)、5岁以上视力≤4.9(0.8) 的视力低常儿童,或两眼视力相差两行及 以上的
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幼儿入班后,各班巡视,观察早餐发放及进餐情况,检 查早点后漱口喝水等卫生习惯养成情况,毛巾、口杯消毒 到位情况,卫生情况,对重点儿童进一步询问、检查。
检查食堂卫生及早餐留样情况,午晚餐、午点原料合格情 况。
处理日常工作(营养计算,带量食谱制定,食堂 管理工作,年、半年、季度体格检查、登记及资料汇 总分析,各种表簿填写,保教人员培训备课,宣传栏 材料准备,器械消毒,室内卫生清理,患儿接诊、观 察)。
托幼机构卫生保健工作规范
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卫生保健工作内容:
一、一日生活安排 二、儿童膳食 三、体格锻炼 四、健康检查 五、卫生与消毒 六、传染病预防与管理 七、常见病的预防和管理 八、儿童伤害事故的预防 九、健康教育 十、卫生保健资料管理
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保健人员一日工作
提早入园检查食堂卫生、早点准备情况后开始晨检、记 录、收带药(参与或指导各班保教人员执行)。
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膳食管理 膳食营养
儿童膳食
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膳食管理
托幼机构食堂应当按照相关法律法规和规章的要求,取得《餐饮服务许可 证》,建立健全各项食品安全管理制度。
保证儿童按需饮水。每日上、下午各1~2次集中饮水, 1~3岁儿童饮水量 50~100毫升/次,3~6岁儿童饮水量100~150毫升/次,并根据季节变化酌 情调整饮水量。
准备情况,督促做好出入库记录。 • 检查进晚餐前准备、进餐、餐后卫生习惯。 • 异常儿童离园前检查及向家长交代病情,检查儿童离园
后各项清洁消毒工作,。
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保健人员一周工作
卫生消毒检查、抽查。要有专门的消毒用 品出入库登记,登记本要明确领用人、班级 及数量。卫生消毒检查要有检查记录。
带量食谱制定。每周制定一次,厨房必须 要有带量食谱,并严格按照带量食谱准备原 料。
食品进货前必须采购查验及索票索证,托幼机构应建立食品采购和验收记录。 儿童食堂应当每日清扫、消毒,保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟
标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间 集中清洗消毒,消毒后保洁存放。库存食品应当分类、注有标识、注明保质 日期、定位储藏。 禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物,不得制作和提供冷荤凉菜。 留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件 下存放48小时以上;每样品种不少于100克以满足检验需要,并作好记录。 进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备,按时进餐,保证儿童 情绪愉快,培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
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托幼机构各项记录
晨检及全日健康观察记录本 幼儿带药服药记录本 儿童出勤记录本 班级卫生消毒记录本 交接班记录本 家长联系及缺勤随访记录本 儿童伤害登记本 儿童常见疾病记录本 视力检查矫治记录本 传染病记录本 伙食管理委员会会议记录本 济南市托儿所、幼儿园儿童转园健康证明
儿童膳食应当专人负责,建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议, 进行民主管理。工作人员与儿童膳食要严格分开,食品原料分别存放,有单 独的教师食谱。儿童膳食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏 不超过2%。
儿童伙食费:包括食物原材料费、水、电、气,不包括炊事人员工资费用。 儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。
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保健人员一季工作
膳食营养调查。每季度选其中的5天 (避开节日)对儿童伙食进行营养分析, 要有分析报告。
儿童体格测量、记录、疾病儿追访。 参加市(区)保健医例会。
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保健人员一年工作
制定卫生保健工作计划。 组织全园教职工及儿童年度体检,登记汇
总分析资料。 组织护齿(每年2—4次) 参加卫生保健人员培训。
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• 检查食堂午餐分配情况及班级幼儿进餐前准备、 • 进餐情况、餐后漱口喝水等卫生习惯养成情况。 • 给带药儿童服药。 • 巡视检查午睡情况。 • 检查午餐留样及晚餐数量、质量、清洗及准备情况。 • 检查点前准备、进食、点后卫生习惯,回访重点儿童。 • 处理日常工作。 • 检查食堂晚餐烹饪分配及食堂消毒工作、明早早餐原料
一日生活安排
制订合理的生活制度。 保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不
少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时,寒冷、炎热季节可 酌情调整 。 合理安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间3.5~4 小时,进餐时间20~30分钟/餐,餐后安静活动或散步时 间10~15分钟。3~6岁儿童午睡时间根据季节以2~2.5 小时/日为宜,3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。 卫生保健人员应当每日巡视,观察班级执行情况。