三年级上册语文短语句子练习

短语句子

一、把搭配恰当的词语用线连起来。

古老的树干克服事物

粗壮的铜钟观察方向

淡淡的灰雀观看困难

欢快的清香指明图画

高兴地走着玩迷藏

认真地看着放喇叭

慢慢地拍着采花粉

仔细地唱着吹风筝

轻轻地听着捉镜片

二、在括号里填上适当的词。

辽阔的（）拼命地（）（）的家乡茂盛的（）好奇地（）（）的江河淡淡的（）快活地（）（）的图案名贵的（）悄悄地（）（）的生活遥远的（）甜甜地（）（）的礼物一（）邮票一（）小诗一（）画

一（）鲜花一（）汗水一（）牙齿

一（）本能一（）大山一（）镜子

三、加上适当的词语，把句子写得更具体。

1.小明（）的演讲，收到了大家的欢迎。

2.教室里传来了（）的读书声。

3.下课了，同学们在（）的操场上（）地做游戏。

4.（）的爸爸在沙发上（）地看书。

5.老师（）地问：“是谁打翻了花瓶？”

6.小明（）喊道：“我终于拿了第一名！”

四、根据提示把句子的内容写得更具体。

1.爷爷下棋。（什么养的爷爷？在哪儿？和谁？怎样下棋？）

2.我们在教师里听课。（在什么样的教室里？怎样听？听谁讲？讲的是什么课？）

五、照样子缩写句子。

例：木匣里盛着各种各样的好玩的东西。

木匣里盛着东西。

1.一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。

2.海低的岩石上长着各种各样的珊瑚。

六、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

1.整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“把”字句：

“被”字句：

2.雨水淋湿了他的衣服。

“把”字句：

“被”字句：

七、按要求改写句子。

1.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改为陈述句）

2.它们飞得这么低，看不到遥远的家。（改为反问句）

3.阳光穿过树梢，照在地上。（改为比喻句）

4.牵牛花画开了。（改为拟人句）

5.十分可爱的草地。（改为感叹句）

八、选择合适的关联词，把下面的句子合并成一句话。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不是……而是……如果……就……无论……都…………

1.人们佩服孔子和老子的学问。人们敬重孔子和老子的品行。

2.洪水再上涨。江岸有危险。

3.她学习十分刻苦。她学习有进步。

九、用打比方的方法补充下面的句子。

1.鱼身上长满了刺，鼓起气来像。

2.荷叶上亮晶晶的水珠像。

3.每当夜幕降临的时候，大街上就像。

4.小兴安岭一年四季度景色诱人，像。

5.强烈的阳光像。

十、用给出的词语造句。

一……就…………

不但……而且……

除了……还有……