中小衔接英语导教导学-单词练习-4年级下册

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四年级英语导学案下册全册)

Unit 1 My School第一课时导学案Unit 1 My School第二课时导学案课题：Unit 1 My School课型：对话课主备人：【学习目标】1.学生借助图片或钟表和录音的帮助下，能够正确跟读、朗读、表演对话，做到发音清晰，语音语调正确，达成率90%。

（主目标，学习重点）2.学生借助图片或钟表，在主句型的示范下，小组合作创编对话，做到发音清晰，语句达意，达成率80%。

（学习难点）【学习重难点】掌握四个单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is yourcomputer.”的正确书写。

【学习过程】Step1: Check(我是翻译小能手)②会写：操场花园教师办公室图书馆_______第一层（楼）__________ 午餐②我会根据示范写对话。

--- Do you have a library? _______________________________---Yes. _______________________________--- Do you have lunch at school?________________________________---Yes.Step2. Pre-task Stage⑴Learning the conversation.①listen and repeat.②Read after the teacher.③Read by yourself.④Role play⑵试着说一说--- Do you have a library?_______________________________---Yes. _______________________________--- Do you have lunch at school?________________________________---Yes.⑶小小讲解员（语法天地）同学们，你们知道吗？本课句型有一个询问时间的问句，是：What time is it?It’s …It’s time for千万要记住呀！Step3：While-task StageUnit 1 My School第三课时导学案Unit 1 My School第四课时导学案Unit 1 My School第五课时导学案课题：Unit 1MySchool课型：对话课主备人：【学习目标】1.学生借助图片或钟表和录音的帮助下，能够正确跟读、朗读、表演对话，做到发音清晰，语音语调正确，达成率90%。

四年级下册英语导学案-Unit 4 Lesson 19-人教精通

四年级下册英语导学案-Unit 4 Lesson 19-人教精通知识目标1.学习单词：bath, cereal, shower, toothbrush, toothpaste2.了解日常生活中关于洗漱的用语。

3.进一步学习和掌握现在进行时态的用法。

教学重点1.学习单词和用法。

2.理解和运用现在进行时态。

教学难点1.学习单词的拼写和用法。

2.理解和运用现在进行时态。

教学过程Step 1 自主学习（10分钟）在家中自主学习本单元的新词汇，包括：bath, cereal, shower, toothbrush, toothpaste。

并尝试使用它们组成句子，例如：•I usually take a bath before I go to bed.•Do you have cereal for breakfast?•She is taking a shower right now.•Don’t forget to brush your teeth before you go to sleep.•I need to buy some new toothpaste.Step 2 情境体验（10分钟）本单元的主题是“Washing Up”。

让学生在家中模仿洗漱的场景，使用英语表达，例如：•I’m taking a bath now.•He’s brushing his teeth in the bathroom.•She’s putting toothpaste on her toothbrush.•We’re having cereal for breakfast.•They’re taking a shower together.Step 3 探究学习（20分钟）1.学习现在进行时态的定义和用法。

现在进行时态本身是一个形式为“be + V-ing”的动词时态，通常表示现在正在进行中的动作或状态。

例如：•I am studying English right now.•They are playing soccer in the park.•She is cooking dinner for us.2.将现在进行时态应用在本单元的句子中，例如：•I’m taking a bath now.（我现在正在洗澡。

【优质】小学英语外研版四年级下册导学练案

四年级英语下册导学练案M1一、写出下列对应的英语。

1.友好的：2.聪明的：3.淘气的：4.有点儿：5.害羞的：6.接（电话）：7.电话： 8.不好的： 9.酷的：10.姨母： 11.伯父： 12.年龄较大的：13.幼小的： 14.可爱的：二、请写出下列短语的英文。

1.我的朋友们：2.一位好老师：3.很淘气；4.有点害羞：5.一个聪明的小学生：6.接电话：7.一只坏鸟： 8.我的妈妈：9.我的爸爸： 10.我的姨母：11.我的大哥哥： 12.我的小妹妹：三、请翻译下列重点句子。

你一定行。

1.She’s a nice teacher.__________________________2.They are my friends.__________________________3.This is Xiaoyong.He’s a clever pupil._____________________4.Parrot is very naughty.________________________________5.But she’s a bit shy._______________________________6. This is my father.____________________________7.This is my big brother._____________________8.This is my little sister.She’s cute.______________________四、语法点拨1.介绍人：This is +名字/称呼这是…….2.be 的用法：I 连am,you找are,is 跟着she , he ,it. 主语单数（this,that,单人，单物）用is, 主语复数全用are.五、写出下列单词的对应词。

1.big---2.aunt-----3.bad----4.this------5.tall---6.fat----六、选出不同类的单词。

接力版小学四年级下册英语词汇

接力版四年级下册单词&句子Lesson1 How old is he?单词：grandpa, grandma, uncle, auntC1: --Who’s that man?--He’s my uncle.-- How old is he?-- He is 40.C2: -- Who’s she?-- She’s my aunt.-- How old is she?-- She’s 30.C3: -- What’s this?-- It’s a tree.-- How old is it?-- It’s twenty.Lesson 2 How much is the football?单词：much, football, want, pearC1: -- How much is the football?-- Sixty yuan.-- How much are the pears?-- Ten yuan.-- How much is the cake?-- Forty-eight yuan. C2: -- Can I help you?-- I want the bag.-- How much is it?-- Seventy yuan.-- Here you are.-- Thank you.Lesson 3 What time is it?单词：time, half, hour, late, get, play, o’clock,pastC1: -- What time is it?-- It is ten o’clock.-- What time is it?-- It’s half past ten.C2: -- What time is it?--It’s ten fifteen.Ss: It’s time to get up. It’s time to go to school.It’s time to play. It’s time to go to bed.Lesson 4 I get at half past six单词：when, breakfast, class, homeC1: -- When do you get up?--I get up at half past six.--When do you go to school?--I go to school at half past seven.--When do you go to bed?--I go to bed at nine.Ss: I get up at half past six.I have breakfast at seven.I go to school at half past seven.I have English class at nine.C2：--When do you go home?-- I go home at 11:30.-- When do you play football?-- At 3:30.Lesson 5 What are you doing?单词：we, watch, story, tellC1: -- What are you doing?-- I’m reading a book.-- What are you doing?-- We are eating bananas.--What are you doing?-- We are drawing.Ss: We are reading a book.I’m listening to a story.I’m writing a story.I’m telling a story.Lesson 6 What is it doing?单词：cow, run, rice, sleep, awayC1: -- What is it?-- It is a bird.-- What is it doing?-- It is flying.C2: -- What is Sue doing?-- She is washing her hair.Story:The fish is eating. The mouse is sleeping. The cat is walking to the fish and the mouse. The fish is swimming away. The mouse is running away, too.Lesson 7 Where are you going?单词：playground, shop, library, cinemaC1: -- Where are you going?-- I am going to the park.C2: -- Where are you going?-- We are going to the playground.C3: -- Where are they going?-- They are going to the shop.C4: -- Where are you going?--I’m going to the zoo.C5: -- Where is Mary going?--She’s going to the cinema.Lesson 8 I can swim单词：use, computer, there, driveSs: I can swim.I can jump.Help! I can’t get down.Help! I can’t get out.I can use the computer. My dad can’t.My mum can cook. I can’t.I can read English. My mum can’t.My dad can drive. I can’t.Revision 1单词：they, afraid, very, dance, little, but, tailStory:Mary’s hands are dirty. She wants to washher hands. Mary is washing her hands. Theyare clean now. A cat is coming. It’s jumping.Mary is running away. She is afraid.Peter is coming. He sees the cat. Peterlikes the cat. He is not afraid. The cat isrunning away. Mary is very happy. Marythanks Peter. She is not afraid now.C1: --What’s she doing?--She’s dancing.--Where are they going?--They are going to the hospital.C2: -- How much is the skirt?--It’s 90 yuan.C3: -- What is the boy doing?--He is playing football.C4: -- What time is it?--It’s 12 o’clock.Ss: It’s time to cook. It’s time to eat a cake.It’s time to drink. It’s time to read a book.Lesson 9 Be careful单词：too, soup , careful, climb, deep, railwaySs: Be careful! Don’t run.Don’t climb the tree.Don’t be late for school.Don’t touch this. It is too hot.Don’t touch this. It is down.Don’t swim there. The water is deep.Don’t touch the door. It is wet.The soup is too hot. Don’t eat.The light is too hot. Don’t touch it.A train is coming. Don’t walk on therailway.Lesson 10 Who has a watch?单词：crayon, fan, candy, basketballC1: -- Who has a watch?-- I have a watch.-- I don’t have a watch.C2: -- Who has a pencil?-- I have a pencil.- -Can I use it?-- Here you are.-- Thank you.-- You’re welcome.Lesson 11 Whose key is this?单词：whose, open,Ss: We can open a door with a key. Here are some keys. Please look at these keys.C1: -- Whose key is this?--It is Tom’s key.C2: -- Whose ball is this?--It is Ann’s ball.C3: -- Whose book is this?-- It’s my book.-- Whose umbrella is this?-- It’s Peter’s umbrella. Lesson 12 Do you have a pen?单词：sweater, knifeC1: -- Do you have a pen?--Yes, I do.--Do you have a knife?--No, I don’t.C2: -- Here is an eraser, Ann.-- Who has the eraser now.-- Ann, Do you have the eraser?-- No, I do n’t.-- Mary, do you have the eraser?-- Yes, I do.Lesson 13 I want some soup.单词：tea, bread, coffee, restC1: -- What do you want?--I want some soup.Ss: I want an ice cream, please.I want a banana, please.I want some bread.I want some juice, too.I want a rest.C2: -- Can I help you?--I want the kite. How much is it?--It’s fifteen yuan.--Here you are.-- Thank you.Lesson 14 Do you want milk or water?单词：potato, tomato, drink, soC1: -- Do you want milk or water?-- I want milk, please.-- Do you want rice or bread?-- Rice, please.-- Do you want potatoes or tomatoes?-- Tomatoes, please.--Do you want juice or tea?-- I want tea, please.C2: -- Wow, so many drinks.-- Can I help you?-- I want some juice.-- Do you want apple juice or orange juice?-- Orange juice, please.-- Here you are.-- Thank you.Lesson 15 Where is Tom?单词：kitchen, kid, toilet, bathroom, bedroom,classroomC1: -- Where is Tom?-- He is in the bathroom.-- Where are Mary and Mrs. Zhang?-- They are in the kitchen.C2: -- Hello, I’m here.-- Where are you?-- I’m on the bed.-- Oh, no, where are you?-- I’m in the kitchen.-- Where are you?-- I’m in the toilet.-- Where are you?-- I’m in the box.-- Oh, no. Jerry, where are you?-- Ha ha….C3: -- Are Ann and Linngling in the reading room now?-- No, they aren’t.-- Are they in the living room?-- Yes, they are.-- What are they doing.-- They’re watching TV.Lesson 16 Sue is behind John.单词：next, between, front,Ss: 1.Shue is behind John.She is in front of Kate.2. Lingling is in front of Li Ming.She is next to John.3. Sue is between Li Ming and Ann.Kate is between Jack and Bill.C1: -- Who is next to Jack?-- Kate.C2: -- Where is the bed?--It is next to the desk.--Where is the ball?--It is behind the door.Revision 2单词：coat, fish, why, building, panC1: -- What are you?--I’m a taxi driver.--What are you doing?--I’m washing my car.--Where are you going?--I’m going to the shop.C2: Is it a clock? -- No, it isn’t.Is it a watch? --Yes, it is.C3: Is building 3 next to Building 2?--No, it isn’t.Is building 6 between Building 4 andBuilding 5?--No, it isn’t. It’s between Building 4 andBuildig 8.Is Building 10 behind 9?--Yes, it is.Ss: I am the winner.What do you want?What is he doing?Where are they going?How much is the football?Do you want juice or coffee?Who has a watch?Where are they?Whose key is this?。

中小衔接英语导教导学-单词练习-4年级下册

人教版四年级英语下(词汇,句型和练习)

Unit 1 What time is it? 词汇math [mæθ]数学history['histəri] 历史music ['mju:zik] 音乐Chinese [,tʃai'ni:z] 中文，语文English ['iŋɡliʃ] 英语art [ɑ:t ]艺术what [wɔt ]什么it[it ]它have [hæv ]有，吃，上课do[du:] 做，助动词time [taim] 时间o’clock[ə'klɔk] 点钟P.E. 体育class [klɑ:s] 课；班for [fɔ:]为了A.M．早上时间P.M. 下午时间短语学习math class 数学课have math class 上数学课history class历史课have history class 上历史课Chinese class 语文课have Chinese class 上语文课English class 英语课have English class 上英语课7 o’clock 七点钟at 7 o’clock A.M 在早上七点钟what time 几点钟句型1.---What time is it? 几点了？It’s 5:00 o’clock.---What time is it? 几点了？It’s 10:30.2.---It is time for math class. 该上数学课了。

---It is time for P.E. 该上体育课了。

3.---What do you have?你们上什么课？---We have history class.我们上历史课。

课堂练习1.用英语表达下列时间1. 1: 45 ________________2. 2: 20 _________________3. 4: 55 __________________4. 12: 15________________5. 10: 30 _________________6. 9: 03__________________7. 3: 40 __________________8. 7: 38 __________________9上午9点________________ 10．上午11点25分_______________11．下午4点20分______________ 12．在上午10点40分________________13．在下午5点30分__________________ 14．在下午8点十分__________________ 2.词语数学课______ 中文课_______体育课_______英语课______上美术课______ 上历史课______ 上体育课______7 o’clock ________ what time ______ class__________3.句型①What time is it? 回答______________________________②It is time for math class. ________________________③It is time for P.E.______________________________④It’s nine o’clock .__________________________________⑤几点了？_______________________________________⑥现在七点了。

四年级下册词汇总结与练习1

四年级下册词汇总结与练习Unit 1 My schoolfirst floor second floor teachers’ office art room library 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆playground computer room music room next to操场计算机房音乐教室在近旁homework class forty way gym作业班；班级四十方向体育馆一、给下列单词分类，将其字母编号填在横线上。

1.学校地点：2.食物：3.职业：二、按要求默写。

Unit 2 What time is it？breakfast lunch supper/dinner English class music class PE class 早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课get up go to school go home go to bed over now wake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来o’clock kid thirty hurry up come on just a minute April Fool 点钟小孩三十快点加油稍等四月愚人( )1.（）2.( )3. ( )4.Unit 3 Weathercold hot cool warm sunny windy cloudy 寒冷的热的凉爽的温暖的阳光的多风的多云的snowy rainy outside be careful weather how about下雪的多雨的在户外小心天气怎么样degree world fly love New York London Moscow度世界放；飞爱纽约伦敦莫斯科Singapore Sydney Lhasa Harbin Hong Kong weather report新加坡悉尼拉萨哈尔滨香港天气预报（）（）（）（）Recycle 1期中复习一、在横线上填上正确的字母，把单词补充完整。

中小衔接英语导教导学-单词练习-3年级下册

3下U5 3下U5 3下U5 3下U5 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6 3下U6
44 帽子 45 球 46 小汽车 47 小船 48 地图 49 玩具 50 盒；箱 51 梨 52 苹果 53 橙子 54 香蕉 55 西瓜 56 草莓 57 葡萄 58 买 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 水果十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十风筝
71 美丽的
/'strɔ:bəri/ /greip/ /bai/ /fru:t/ /i'levn/ /twelv/ /ˌθə:'ti:n /ˌfɔ:'ti:n/ /ˌfif'ti:n/ /ˌsiks'ti:n/ /ˌsevn'ti:n/ /ˌei'ti:n/ /ˌnain'ti:n/ /'twenti/ /kait/ /'bju:tifl/
/'grædmʌðə/ 3下U2 /'græ dma:/ 3下U2 /'grædfʌðə/ 3下U2 /'græ dpa:/ 3下U2 3下U2 /'fæməli/
28 瘦的
33 小的 34 大的 35 长颈鹿 36 这么；那么 37 （child/'tʃaild/的复数）儿童 38 尾巴 39 在…上 0 在…里 41 在…下面 42 椅子 43 书桌
/θin/ /fæ t/ /tɔ:l/ /ʃɔ:t/ /lɔŋ/ /smɔ:l/ /big/ /dʒə'ra:f/ /səu/ /'tʃildrən/ /teil/ /ɔn/ /in/ /'ʌndə/ /tʃeə/ /desk/

四年级下册英语导学案-Unit4 There are seven days in a week.(L

四年级下册英语导学案-Unit4 There are seven days in a week.（Lesson 24）-人教精通版一、教学目标1.学习并掌握英语单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。

2.学习并掌握数字序数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh。

3.学习并掌握表示星期的句式：“Today is…”、“What day is it today？”、“It is…”、“Tomorrow is…”、“The day after tomorrow is…”、“Yesterday was…”、“The day before yesterday was…”。

4.了解并掌握英美习惯表达时间的差异。

5.能够用英语谈论自己的日常活动。

二、教学重点1.单词和数字序数词的学习与掌握。

2.星期几和时间的表达方式。

三、教学难点1.学生能否准确掌握基本句型，表达今天是星期几。

2.学生能否了解英美两国表达时间的差异，能够在实际情境中运用。

四、教学过程1. 课前预习在课前要求学生预习本课的单词和句型，并做好相关的练习。

2. 新课讲授2.1 自学环节教师会播放本单元的有关视频并让学生自学本课内容，调动学生自主学习的积极性。

2.2 教师讲解1.教师简单介绍英美两国表达时间的差异，让学生了解英美两国的文化习惯差异。

2.教师利用幻灯片或黑板，介绍本单元的单词和数字序数词，让学生按照正确的读音读单词，并熟记数字序数词的顺序。

3.教师通过一些实际情境，让学生准确掌握句型、“Today is…”、“What day is it today？”、“It is…”、“Tomorrow is…”、“The day after tomorrow is…”、“Yesterday was…”、“The day before yesterday was…”。

四年级下册英语单词辅导

四年级下册英语单词辅导第一课：家庭和朋友（Family and Friends）单词列表•family（家庭）•brother（哥哥/弟弟）•sister（姐姐/妹妹）•mother（妈妈）•father（爸爸）•uncle（叔叔/舅舅）•aunt（阿姨/姨妈）•cousin（表兄弟/表姐妹）•friend（朋友）单词学习方法1.认读：跟着录音读出单词，注意发音准确。

2.写作：在纸上写出单词，多练习几次，记住拼写。

3.造句：用这些单词造句子，加深对单词的理解和应用能力。

第二课：食物（Food）单词列表•apple（苹果）•banana（香蕉）•orange（橙子）•strawberry（草莓）•watermelon（西瓜）•cake（蛋糕）•bread（面包）•rice（米饭）•noodles（面条）单词学习方法1.朗读：大声朗读这些单词，注意每个单词的发音。

2.分类：将食物分类，例如水果、主食、甜点等，这样有助于记忆。

3.点餐游戏：模拟点餐场景，用英语点餐并使用这些单词。

第三课：动物（Animals）单词列表•cat（猫）•dog（狗）•rabbit（兔子）•bird（鸟）•fish（鱼）•horse（马）•tiger（老虎）•lion（狮子）•elephant（大象）单词学习方法1.观察：观察每种动物的图片，并发音出来，同时注意它们的特征。

2.相关记忆：将这些动物和它们常见的特点、生活习性或声音联系在一起。

3.制作卡片：把这些动物的图片和单词写在卡片上，反复看，尝试背诵。

第四课：颜色（Colors）单词列表•red（红色）•yellow（黄色）•blue（蓝色）•green（绿色）•orange（橙色）•purple（紫色）•pink（粉色）•black（黑色）•white（白色）单词学习方法1.颜色比较：将不同颜色的物品放在一起，比较它们的颜色差异。

2.颜色搭配：尝试用这些颜色组合出新的颜色，例如红色+黄色=橙色。

四年级下册英语单词辅导

四年级下册英语单词辅导介绍本文档旨在为四年级学生提供英语单词的辅导，帮助他们掌握下册所需的单词。

通过单词辅导，学生可以扩充自己的词汇量，提高英语水平。

本文档将依据下册课本的内容，逐单元列出单词，并提供对应的词义及词组的解释。

Unit 11. apple•词义：苹果•词组：an apple, a red apple（一个红苹果）2. banana•词义：香蕉•词组：a banana, yellow bananas（一个香蕉，黄色的香蕉）3. grape•词义：葡萄•词组：green grapes（绿葡萄）…Unit 21. cat•词义：猫•词组：a black cat（一只黑猫）2. dog•词义：狗•词组：a white dog（一只白狗）3. rabbit•词义：兔子•词组：a brown rabbit（一只棕色的兔子）…Unit 31. book•词义：书•词组：a blue book（一本蓝书）2. pencil•词义：铅笔•词组：a yellow pencil（一支黄铅笔）3. pen•词义：钢笔•词组：a black pen（一支黑钢笔）…Unit 41. chair•词义：椅子•词组：a wooden chair（一把木椅）2. table•词义：桌子•词组：a round table（一张圆桌）3. desk•词义：书桌•词组：a big desk（一张大书桌）…总结通过本文档的辅导，学生可以逐单元地学习和掌握下册所需的英语单词。

每个单词都配有简明的词义解释，以及常见的词组搭配，帮助学生更好地理解和运用这些单词。

在学习过程中，学生可以结合课本内容进行复习和练习，提高自己的词汇量和英语水平。

希望本文档能对四年级学生的英语学习有所帮助。

英语4年级下册单词表

小学四年级英语下册单词表一、单词表1.playground /ˈpleɪɡraʊnd/ 操场-解析：play（玩）+ground（地面），是孩子们玩耍的地方。

-例句：We play games on the playground.（我们在操场上玩游戏。

）2.teacher's office /ˈtiːtʃəz ˈɔːfɪs/ 教师办公室-解析：teacher（教师）+’s（……的）+office（办公室）。

-例句：The teacher is in the teacher's office.（老师在教师办公室里。

）3.library /ˈlaɪbrəri; ˈlaɪbri/ 图书馆-解析：存放书籍供人阅读和借阅的地方。

-例句：We can borrow books from the library.（我们可以从图书馆借书。

）4.art room /ɑːt ruːm/ 美术教室-解析：art（美术）+room（房间），用于上美术课的教室。

-例句：We draw pictures in the art room.（我们在美术教室里画画。

）5.music room /ˈmjuːzɪk ruːm/ 音乐教室-解析：music（音乐）+room（房间），上音乐课的地方。

-例句：We sing songs in the music room.（我们在音乐教室里唱歌。

）puter room /kəmˈpjuːtə ruːm/ 计算机房-解析：computer（计算机）+room（房间），有很多电脑供学生使用。

-例句：We have computer classes in the computer room.（我们在计算机房上计算机课。

）7.breakfast /ˈbrekfəst/ 早餐；早饭-解析：break（打破）+fast（禁食），早晨打破禁食的一餐。

-例句：I have bread and milk for breakfast.（我早餐吃面包和牛奶。

中小衔接英语导教导学-单词练习-3年级上册

l34鸭子pig3639大象?elif?nt40猴子英语年级3上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u13上u23上u23上u23上u23上u23上u23上u23上u23上u23上u23上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u33上u43上u43上u43上u43上u43上u4?m?ki3上u44142老虎?taig?43大熊猫?pnd?44动物园zu
10 你（们）的 11 谁 12 红色；红色的 13 绿色；绿色的 14 黄色；黄色的 15 蓝色；蓝色的 16 17 18 19 黑色；黑色的棕色；棕色的白色；白色的橙色；橙色的
20 好；行 21 妈妈 22 脸 23 24 25 26 27 29 30 31 32 耳朵眼睛鼻子嘴胳膊头身体腿脚
3上U1 3上U1 3上U1 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U2 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U3 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4 3上U4
28 手
33 学校 34 鸭子 35 猪 36 猫 37 熊 38 狗 39 大象 40 猴子 41 鸟 42 老虎 43 大熊猫
/nəu/ /jɔ:/ /hu:/ /red/ /gri:n/ /'jeləu/ /blu:/ /blæ k/ /braun/ /wait/ /'ɔrindʒ/ /əu'kei/ /mʌm/ /feis/ /iə/ /ai/ /nəuz/ /mauθ/ /a:m/ /hæ nd/ /hed/ /'bɔdi/ /leg/ /fut/ /sku:l/ /dʌk/ /pig/ /kæ t/ /beə/ /dɔg/ /'elifənt/ /'mʌŋki/ /bə:d/ /'taigə/ /'pændə/

2024四年级下册英语单词表

2024四年级下册英语单词表Unit 1.- first floor：[fɜːst flɔː(r)]，名词短语（n. phr.）- second floor：[ˈsekənd flɔː(r)]，名词短语（n. phr.）- teacher's office：[ˈtiːtʃəz ˈɒfɪs]，名词短语（n. phr.）- library：[ˈlaɪbrəri]，名词（n.）- playground：[ˈpleɪɡraʊnd]，名词（n.）- computer room：[kəmˈpjuːtə(r) ruːm]，名词短语（n. phr.）- art room：[ɑːt ruːm]，名词短语（n. phr.）- music room：[ˈmjuːzɪk ruːm]，名词短语（n. phr.）Unit 2.- breakfast：[ˈbrekfəst]，名词（n.）- English class：[ˈɪŋɡlɪʃ klɑːs]，名词短语（n. phr.）- lunch：[lʌntʃ]，名词（n.）- music class：[ˈmjuːzɪk klɑːs]，名词短语（n. phr.）- PE class：[ˌpiːˈiː klɑːs]，名词短语（n. phr.）- dinner：[ˈdɪnə(r)]，名词（n.）- get up：[ɡet ʌp]，动词短语（v. phr.）- go to school：[ɡəʊ tuː skuːl]，动词短语（v. phr.）- go home：[ɡəʊ həʊm]，动词短语（v. phr.）- go to bed：[ɡəʊ tuː bed]，动词短语（v. phr.）Unit 3.- cold：[kəʊld]，形容词（adj.）- cool：[kuːl]，形容词（adj.）- warm：[wɔːm]，形容词（adj.）- hot：[hɒt]，形容词（adj.）- sunny：[ˈsʌni]，形容词（adj.）- windy：[ˈwɪndi]，形容词（adj.）- cloudy：[ˈklaʊdi]，形容词（adj.）- snowy：[ˈsnəʊi]，形容词（adj.）- rainy：[ˈreɪni]，形容词（adj.）Unit 4.- tomato：[təˈmɑːtəʊ]，名词（n.）- potato：[pəˈteɪtəʊ]，名词（n.）- green beans：[ɡriːn biːnz]，名词短语（n. phr.）- carrot：[ˈkærət]，名词（n.）- horse：[hɔːs]，名词（n.）- cow：[kaʊ]，名词（n.）- sheep：[ʃiːp]，名词（n.，单复数同形）- hen：[hen]，名词（n.）Unit 5.- clothes：[kləʊðz]，名词（n.，复数形式，无单数形式表示“衣服”的概念）- pants：[pænts]，名词（n.，复数形式，常指长裤）- hat：[hæt]，名词（n.）- dress：[dres]，名词（n.）- skirt：[skɜːt]，名词（n.）- coat：[kəʊt]，名词（n.）- sweater：[ˈswetə(r)]，名词（n.）- sock：[sɒk]，名词（n.）- shorts：[ʃɔːts]，名词（n.，复数形式，常指短裤）- jacket：[ˈdʒækɪt]，名词（n.）Unit 6.- glove：[ɡlʌv]，名词（n.）- scarf：[skɑːf]，名词（n.，复数形式为scarves或scarfs）- umbrella：[ʌmˈbrelə]，名词（n.）- sunglasses：[ˈsʌnɡlɑːsɪz]，名词（n.，复数形式）- pretty：[ˈprɪti]，形容词（adj.）- expensive：[ɪkˈspensɪv]，形容词（adj.）- cheap：[tʃiːp]，形容词（adj.）- nice：[naɪs]，形容词（adj.）。

英语四年级下册英语单词表

四年级下册英语词汇汇总引言在四年级的英语学习中，词汇是语言基础的重要组成部分。

本篇文档将整理出下册需要掌握的重点单词，帮助学生更好地理解和运用英语。

词汇表第一单元1. apple–苹果2. banana–香蕉3. orange–橘子4. grape–葡萄5. strawberry–草莓第二单元1. dog–狗2. cat–猫3. bird–鸟4. fish–鱼5. rabbit–兔子第三单元1. book–书2. pen–笔3. pencil–铅笔4. desk–书桌5. chair–椅子第四单元1. teacher–老师2. student–学生3. class–班级4. school–学校5. subject–科目第五单元1. run–跑2. jump–跳3. swim–游泳4. sing–唱5. dance–跳舞第六单元1. happy–快乐2. sad–伤心3. angry–生气4. scared–害怕5. excited–兴奋第七单元1. red–红色2. blue–蓝色3. green–绿色4. yellow–黄色5. black–黑色第八单元1. big–大的2. small–小的3. tall–高的4. short–短的5. long–长的第九单元1. fast–快的2. slow–慢的3. hot–热的4. cold–冷的5. wet–湿的第十单元1. this–这个2. that–那个3. these–这些4. those–那些5. where–哪里学习方式建议1. 重复记忆：利用卡片或图表，将单词与对应的图片结合，帮助记忆。

2. 造句练习：尝试用新学的单词造句，增强理解。

3. 小组互动：与同学组成学习小组，共同复习与练习发音。

4. 游戏学习：通过拼字游戏或单词接龙，让学习变得有趣。

总结掌握这些词汇能显著提高英语水平，为今后的学习打下坚实的基础。

希望学生们在学习中能不断进步，增强对英语的兴趣与热爱。

四年级下册英语单词辅导

四年级下册英语单词辅导词汇表watch手表；观看whose谁的think想，认为man男人（复men ）ask问beautiful美丽的right正确的；右边remember记得very much非常Here you are.给你。

单元测试科普版小学英语四年级下册第1课Lesson1单元测试（有答案）高清课本（翻译在后面）课文原文翻译：Lesson 1 Whose watch is it?第一课这是谁的手表？Let's talk大家一起说Look! It's a watch.看！这是只手表。

Whose watch is it?这是谁的手表？I think it's that man's watch.我想它是那个人的手表。

Let's go and ask him.我们过去问问他吧。

Excuse me.打扰一下，Is this your watch？这是你的手表吗？Oh, yes. It's my watch.哦，是的，这是我的手表。

Here you are.给你。

Thank you very much.非常感谢。

You're welcome.不客气。

Let's learn大家一起学习Whose watch is it?这是谁的手表？It's Tom's watch.这是汤姆的手表。

Lucy's cup露西的杯子Jim's basket吉姆的篮子Eve's bottle伊芙的瓶子their desk他们的书桌our clock我们的时钟Let's sing大家一起唱歌Fishes, fishes, where are you?鱼儿，鱼儿，你们在哪里？Fishes, fishes, where are you?鱼儿，鱼儿，你们在哪里？Can you show me where you are?能不能告诉我你们在哪儿？Fishes, fishes, there they are.鱼儿，鱼儿，他们在那。

四年级下册英语导学案-Unit 1 Lesson4∣人教精通版

四年级下册英语导学案-Unit 1 Lesson4∣人教精通版课程目标1.能够识别和掌握单词：balloon, raincoat, rain hat, umbrella2.能够使用句型“What do you like?” “I like…” 在日常生活中能够询问和表达爱好。

3.能够通过此课学习并理解英文单词和英文句型的正确用法，提高阅读和口语表达能力。

课程内容1.音频部分：通过音频部分，学生听写四个单词：balloon, raincoat, rain hat, umbrella，并模仿读音。

2.课文朗读：学生逐句跟读课文，重点学习和记忆基本句型。

3.问答练习：设置问题和回答，教师与学生进行简单的问答练习，加深对单词和句型的理解。

4.视频观看：辅助课文学习，加深对单词和句型的理解。

课堂实践活动1 - 听写1.学生听音频，边听边模仿发音。

2.学生完成四个单词的听写练习。

活动2 - 句子编写1.教师设置问题和回答，学生按照问题回答。

2.学生根据所学习的句型“What do you like?” “I like…” 回答问题，并尝试使用新学单词。

例如：“What do you like?” “I like balloon.”活动3 - 观看视频1.教师播放视频，学生仔细观看并听取英文表达。

2.学生边观看边跟读，重点学习新单词和句型。

课后作业1.复习本课所学的单词和句型，并记录在学生笔记本上。

2.根据问题和回答练习所学习的句型，编写5个对话。

3.听写四个单词并记录在学生笔记本上。

教学建议1.学生学习英语之前，可以先学习音标表和口语发音。

2.学生复习单词时，可以借助图片和实物来辅助学习。

3.在编写对话的时候，可以借助更多的实物和场景，在真实的情境中练习口语表达。

4.学生可以通过多看英文影视节目和听英文歌曲的方式来提高听力水平，进一步提高阅读和口语表达能力。

总结通过本节课的学习，学生能够较好地掌握新单词和句型，并在课后作业中进行巩固和练习，希望学生加强自己的英文基础，多进行英语口语练习，进一步提高英语水平。

英语4年级下册单词

英语4年级下册单词Unit 1.1. playground [ˈpleɪɡraʊnd] n. 操场。

2. garden [ˈɡɑːdn] n. 花园。

3. teacher's office [ˈtiːtʃəz ˈɒfɪs] 教师办公室。

4. library [ˈlaɪbrəri] n. 图书馆。

5. first [fɜːst] num. 第一。

6. floor [flɔː(r)] n. 楼层。

7. second [ˈsekənd] num. 第二。

Unit 2.1. lunch [lʌntʃ] n. 午餐。

2. English class [ˈɪŋɡlɪʃ klɑːs] 英语课。

3. music class [ˈmjuːzɪk klɑːs] 音乐课。

4. PE class [ˌpiːˈiː klɑːs] 体育课。

5. dinner [ˈdɪnə(r)] n. （中午或晚上吃的）正餐。

6. get up [ɡet ʌp] 起床。

7. go to school [ɡəʊ tuː skuːl] 去上学。

8. go home [ɡəʊ həʊm] 回家。

9. go to bed [ɡəʊ tuː bed] 上床睡觉。

Unit 3.1. cold [kəʊld] adj. 寒冷的；冷的。

2. cool [kuːl] adj. 凉的；凉爽的。

3. warm [wɔːm] adj. 温暖的；暖和的。

4. hot [hɒt] adj. 热的；烫的。

5. sunny [ˈsʌni] adj. 阳光充足的。

6. windy [ˈwɪndi] adj. 多风的；风大的。

7. cloudy [ˈklaʊdi] adj. 阴天的；多云的。

8. snowy [ˈsnəʊi] adj. 下雪（多）的。

9. rainy [ˈreɪni] adj. 阴雨的；多雨的。

Unit 4.1. tomato [təˈmɑːtəʊ] n. 西红柿。

中小衔接英语导教导学-单词-4年级上册

try parents cousin 舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫 uncle 71 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 aunt baby brother 72 婴儿小弟弟 doctor 73 医生 74 厨师 75 司机 76 农民 77 护士 78 人们 79 但是 80 小的 81 小狗 82 足球运动员 83 工作 84 篮球 cook driver farmer nurse people but little puppy football job basketball
4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U1 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U2 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U3 4上U4 4上U4 4上U4
kitchen bathroom bed phone table sofa fridge find them beef chicken noodles soup vegetable chopsticks bowl fork knife spoon dinner ready help yourself pass
10 墙壁 11 地板 12 （表示兴趣和惊讶）真的 13 距离近 14 电视 15 打扫 16 17 18 19 帮助书包数学书英语书
20 语文书 21 故事书 22 糖果 23 24 25 26 27 29 30 31 32 笔记本玩具钥匙哇；呀丢失可爱的强壮的友好的安静的
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