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教科版小学科学四年级下册《把种子散播到远处》完整ppt课件

教科版小学科学四年级下册《把种子散播到远处》完整ppt课件
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1
2016年6月5日 晴 下了几天雨,今天终于停了。我来到院子里,看见花台里多出
来了几棵小苗,会是什么植物呢?
2016年6月12日 晴 小苗越长越大了,今天我去看它。呀!原来是一棵油菜,从哪 儿来的呢?难道油菜会走路,从附近的田里来到我家?
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2
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3
凤仙花
果实成熟后,触碰时易炸裂。推测传播方式: 种子特点:细小,轻完整版,课件似圆球。 弹射传播4
答:植物种子的传播方式与自身的生长环境、 种子和果实的特点相联系相适应。
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传播,
17
紫茎泽兰的自白 我是种很霸道的植物,我的茎和叶柄呈 现出紫,所以我有一个很诗意的名字——紫 茎泽兰。我是菊科多年生草本植物, 有厚厚 的、 毛绒绒的绿叶, 有像蒲公英一样的白 色小花, 我也是靠种子随风传播,但是我的 优势是: 我的种子比蒲公英的还轻, 很容 易就被带到许多地方, 所以我还有一个很得 意的名字——飞机草。
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18
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大 , 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
……
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教育的魅力是学生喜欢你所教的东西, 爱你所教的学科。
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20
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苹果,葡萄等能用风力传播吗?能通过弹
射传播吗?能水流传播吗?为什么?
这说明什么问题呢?
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16
练一练: 把种子散播到远处
填一填:种子的传播方式多种多样:靠
如槭树等;靠
传播,如鬼针草等;靠
传播,如油菜等;靠 传播,如椰子等。

四年级下 把种子散播到远处教科版ppt (共24页)

四年级下 把种子散播到远处教科版ppt (共24页)
把种子散播到远处
蒲公英
大 蓟
大 蓟 的 种 子
翼 蓟 的 种 子
槭 树
槭树的种子
枫 树 的 种 子
苍耳
牛蒡
鬼针草
野葡萄
红枣
西 瓜
油菜果荚
黄豆荚
莲蓬
传播方式
植物名称
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等
动物传播 苍耳、鬼针草、樱桃等
风传播 水传播
柳树、蒲公英等 莲蓬、椰子等
观察判断: 说一说下列植物种子的形态结
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
பைடு நூலகம்
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗
构,并推断它们是用什么方式将种 子散播到远处的?
樱桃
野葡萄
野 茼 蒿

柳 树
蒺藜
梧桐树种子
思考: 植物各出奇招,想尽办
法将种子散播到远处,这究 竟是为了什么呢?
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。

小学科学(教科版)《把种子散播到远处》上课用-PPT1

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油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方
与它们种子的特 式提想传一示一播:想样种:,子它们,都的是种采子都用具弹有什射么传样的播特种点子? 。 它点们有的关种,子是都与细它小们,种轻子, 似自圆身球的。特点相联系相适 应的。它们的种子都——细小,轻,似
圆球,能轻易地被弹射到远处,从而把种子 传播开来。
其他植物的种子,传播方式 又怎样呢?
请欣赏电影《植物怎样传播种子》
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟 槭树
莲蓬 椰子研究对象 Nhomakorabea果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
苹果 番茄
表皮光滑,多圆形,色鲜
味美,易吸引动物来吃, 无意中就传播了种子。
动物 传播
蒲公英 蓟
细 小,轻 柔。 风力传播
槭树 像 长 翅 膀 的 小 鸟。
莲蓬 椰子
研究对象
果实特点
推测传播方式
苍耳 表皮有钩刺,易钩住物体 鬼针草
种弹子射传和播果吗实?的能水特流点传(播如吗形?态为,什么结?构)有关 系。种不子能和。果因实为的苹传果播,必葡须萄适等应的自果身实的特特点点和适
应植物所生长的环境。由于(植比物较的厚生重长、环表境皮多光种滑多)
样不,适种合子风和力果、实弹的射特,点也也不多适种合多水样流,的因环此,境植。物

教科版科学《把种子散播到远处》上课用-PPT1

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把种子散播到远处
蒲公英
大 蓟
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大 蓟 的 种 子
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翼 蓟 的 种 子
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野 茼 蒿
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柳 树
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牛蒡
鬼针草
野葡萄
红枣
西 瓜
油菜果荚
黄豆荚
莲蓬
传播方式
植物名称
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等
动物传播 苍耳、鬼针草、樱桃等
风传播 水传播
柳树、蒲公英等 莲蓬、椰子等
观察判断: 说一说下列植物种子的形态结
构,并推断它们是用什么方式将种 子散播到远处的?
樱桃
野葡萄
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蒺藜
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梧桐树种子
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思考: 植物各出奇招,想尽办

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樱桃
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野葡萄
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动 物 传
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4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ,我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ,鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ,要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整,让 环境体 现幼儿 的学习 过程, 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。

《把种子散播到远处》PPT优秀课件1

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种子特点: 细小,轻,似圆球
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与油菜相似的有凤仙花、豌豆、黄豆、 绿豆等豆荚类得植物
种子特点:
轻小、似圆球、果荚干燥会突然炸裂
弹射传播的特点: 种子细小、似圆球、果 荚干燥后会突然炸裂时,能被弹射到远处。
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你认识它们吗?
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果实成熟后,里面会长有什 么很重要的东西呢?
前节知识回顾
1、植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。
2、雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分,花药里面含有很 多花粉。
3、雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生 的 花粉 传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。 胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
4、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。

6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。

四年级下 把种子散播到远处教科版实用PPT (共24张PPT)

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6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
构,并推断它们是用什么方式将种 子散播到远处的?
樱桃
野葡萄
野 茼 蒿

柳 树
蒺藜
梧桐树种子
思考: 植物各出奇招,想尽办
法将种子散播到远处,这究 竟是为了什么呢?
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
把种子散播到远处
蒲公英
大 蓟
大 蓟 的 种 子
翼 蓟 的 种 子
槭 树
槭树的种子
枫 树 的 种 子
苍耳
牛蒡Biblioteka 针草野葡萄红枣西 瓜
油菜果荚
黄豆荚
莲蓬
传播方式
植物名称
自体传播 油菜、豌豆、凤仙花等

教科版科学《把种子散播到远处》专家课件1

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教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1 教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
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苍耳
苍耳:植株高可达1米。常生长于平原、丘陵、 低山、荒野路边、田边。
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1 教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
把种子散播到远处
春分:栾树上的果荚还未落光
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
清明:枯树上的美丽伞状蘑菇
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
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清明:野草上身披彩条纹的小虫
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
ห้องสมุดไป่ตู้
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谷雨 :鸟儿忙碌在樱桃树上
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芒种:葡桃独特而迷人的花朵
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
芒种:山坡上不知名的红色浆果
芒 种
: 仙 人 掌 开 出 朵 朵 黄 花
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教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
苹果
窃衣
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
白茅
芒草 莲蓬
鬼针草
瓢儿菜 葡萄 三角槭(qì)
教科版科学《把种子散播到远处》专 家课件1
操作指南:
• 1、观察植物的果实或种子的特点,并记录下来。 • 2、推断植物传播种子的方式。 • 3、分享: • (1)将记录单张贴在展示板上。 • (2)收拾材料,参观其他记录单,有疑问的

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我们去探寻
它们用什么方式散播种子?它们有哪些适 应散播的本领?
油菜花的果荚和种子
探寻方法提示: 1.观察实物并做实验验证。 2.上网查找资料。 3.阅读科普书籍。 (任选一种适合自己的方法进行探究)
椰 子 的 旅 行
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植物妈妈散播种子的方式与什么有关? (教科版)小学科学《把种子散播到远处》完整版PPT1 探究记录表
植物 果实(种子)结构特点 名称
苍耳
猜一猜:它是什么?
观察椰子
推想:椰子是怎样把种子散播到远处的?
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实验验证 椰 子 在 水 中 是 沉 还 是 浮 ?
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(教科版)小学科学《把种子散播到 远处》 完整版P PT1
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新教版四年级科学下册
把种子散播到远处
出发了!
观察蒲公英




英 的
英 的




同学们,你们知道 我们要飞到哪里去 吗?我们为什么要
离开妈妈?
猜一猜:它是什么?
苍耳

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7.依据画面提示,对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
樱桃
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野葡萄
【教科版】把种子散播到远处PPT精品 课件1 【教科版】把种子散播到远处PPT精品 课件1
排泄排 出种子
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动物传播
方式:依靠动物进行传播 种子特征:有钩有刺、果实
色彩鲜艳、味美。 代表植物:苍耳、鬼针草、
樱桃、番茄等
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蒲公英
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柳 树
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槭(qì)树
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风力传播 方式:依靠风来传播 种子特征:很轻、有绒毛 或有翅膀 代表植物:蒲公英、蓟 (jì)、槭(qì)树
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水流传播
方式:依靠水来传播。 种子特征:坚硬、不易 腐烂。 代表植物:莲蓬、椰子 等。
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四年级下册科学课件把种子散播到远处教科版(共24张PPT)

四年级下册科学课件把种子散播到远处教科版(共24张PPT)

野葡萄
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT)
野 茼 蒿
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梧桐树种子
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思考: 植物各出奇招,想尽
办法将种子散播到远处,这 究竟是为了什么呢?
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四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT)
蒺藜
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四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT) 四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT)
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT)
鬼针草
四年级下册科学课件 -把2.种4子把散种播子到散远播处到|远教处科|版教科(共版24张(共PP2T4)张PPT)
野葡萄
红枣
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教科版《把种子散播到远处》PPT课件1

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• (2)收拾材料,参观其他记录单,有疑问的 可以打上问号。
5.学生逐句读古诗,直到读通顺,读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗,读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背,养成积累古诗词的习惯 ,提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语,做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音,边听边记, 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
把种子散播到远处
春分:栾树上的果荚还未落光
清明:枯树上的美丽伞状蘑菇
பைடு நூலகம்
清明:野草上身披彩条纹的小虫
清明:西南大学——万条垂下绿丝绦
清明:苦苣菜为它的孩子做好远行的准备了。
清明 :踏青时发现林间掉落的松果
谷雨 :鸟儿忙碌在樱桃树上
芒种:葡桃独特而迷人的花朵
芒种:山坡上不知名的红色浆果
芒 种 :
仙 人 掌 开 出 朵 朵 黄 花
苍耳
苍耳:植株高可达1米。常生长于平原、丘陵、 低山、荒野路边、田边。
苹果 窃衣 白茅
芒草 莲蓬
鬼针草
瓢儿菜 葡萄 三角槭(qì)
操作指南:
• 1、观察植物的果实或种子的特点,并记录下来。 • 2、推断植物传播种子的方式。 • 3、分享:
• (1)将记录单张贴在展示板上。
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蒲公英
野茼蒿
槭树
蓟的果实
槭树的果实
风传播种子
风力传播
借助风力来传播的种子,通常质量 较轻能悬浮在空气中,并随风而运 动到各处。
风传播:长出形状如翅膀或羽毛状 的附属物,或一些细小的种子,乘 风飞行。
莲蓬
水传播
水中和沼泽地生长的植物,它们的种 子往往借水力传播。
如莲蓬、椰子。
莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗?
莲蓬,椰子等通过水流传播的植物 的果实在水中不会腐烂下沉。因为它们 的果实果皮厚实,里面含有丰厚的、很 轻的纤维质,可以让果实漂浮在水面, 还可防止种子因浸泡,吸水而腐烂或下 沉。
回答问题:
思植考物:散播种子的方式与什么有关系?
为什么有这么多种散播方式呢?
植苹物果散播,种葡子的萄方等式能与用自风身力的传生播吗长?环能境通、过
各种植物种子的传播
种子成熟后,不散播到远处, 都掉落在植物近旁,会产生怎样 的情况 ?
种子成熟后,如果都掉落在植物近旁,会产 生怎样的情况呢?
如果植物的种子都掉落在植物近旁,种子的 成活机会会变小,或种子成活的数量会很少。 因为在这种情况下,种子在发芽成长时会导 致大量同种植物挤在一起,进而导致植物养 分、阳光等生长要素的不足,影响植物生长, 最终的结果就是这一家子都死光。所以植物 都尽量把种子远远地传播出去。
如苍耳、鬼针草等。
樱桃
野葡萄
播种子 动物传
动物传播
2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果 类植物,靠小鸟或其他动物把种子
传播到四面八方。
松子
板栗
动物传播
3、还有一些坚果类的种子,如板栗、 松子等是松鼠最喜爱的食物,它们被 松鼠搬回家储存起
来,一部分会被吃 掉,剩下的,来年 就生根发芽了。
种弹子射传和播果吗实?的能水特流点传(播如吗形?态为,什么结?构)有关 系。种不子能和。果因实为的苹传果播,必葡须萄适等应的自果身实的特特点点和适
应植物所生长的环境。 (比较厚重、表皮光滑)
不适由合于风植力物、的弹生射长,环也境不多适种合多水样流,的种环子境和。果实
的特点也多种多样,因此,(植易物下散沉播,种腐子烂的)方式 是多种多样的,都是为了把种子散布得更广,有 利于繁殖后代。
植物传播种子
传播方式 果实或种子的特点 风传播 果实轻小,有毛或翅 水传播 果实中有很多空气,能浮起 来
动物传播 果实有钩刺,或美味多汁 自体传播 果皮干裂后会卷曲
传播方式
植物名称
弹射传播 油菜、豌豆、凤仙花、等
动物传播 苍耳、鬼针草、蒺藜、樱桃等
风力传播 柳树、蒲公英、野茼蒿等 水流传播 莲蓬、椰子等
弹射传播
豌豆
种子散播方式:
动物传播
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
教科版四年级科学下册
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果实成熟后,里面会长有什么很 重要的东西呢?
种子
弹射传播种子
Hale Waihona Puke 果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,或 稍有外力,也会爆裂。
弹射传播:油菜、凤仙花等
鬼针草(粘连子)
苍耳
狼尾巴草
动物传播
1、有些种子的外面生有刺毛、倒 钩,只要轻轻一碰,就会立即粘附 到人的衣服或动物的毛、羽上.
练一练: 把种子散播到远处
填一填:种子的传播方式多种多样:靠 弹射 传播,如油菜等;靠 风力 如槭树等;靠 动物 传播,如鬼针草等;靠 水流 传播,如椰子等。
传播,
连一连:
苍耳
水流传播
莲蓬
弹射传播
蒲公英
动物传播
凤仙花
风力传播
水葫芦 这是什么? —————————————————
种子散播方式: 水流传播
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