语文版语文八年级下册第一单元口语交际《说说心中的遗憾》课件(优秀PPT)

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练习题
答案：
我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”， 会毁了孩子的前程。题目中所说的九岁男孩，他的正常生活 与学习都会因此受到干扰，这会让年龄过小的他因无法承受 而畏惧写作，扼杀他的天才。从另一方面说，如果他没有将 媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲 情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态，最终他也会成为 另一个方仲永。点拨：语言要精练，简洁，得体，紧扣题意 来写。
4. 所讲述的事例是自己亲身经历的。
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活动指导
5. 无论讲述的是什么遗憾，都要有积极意义，能够 给人以启发。
6. 讲述的事例不要求完整，可以是片段，但线索要 清晰。
7. 讲述时表达要准确，语言要朴实、自然。 8. 听的同学要认真专注，要理解发言同学的心情。
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（一）记忆深处的遗憾
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练习题
一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网 络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来 了极大的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗 了。”这让人们感到无比遗憾。
有关小神童的成长问题，再次引发了人们的热议。有 人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”， 会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早，对这两种说 法，你怎么看？请说明理由。
这事过了以后，我就再也没理她，偶尔碰面也不打招 呼，就跟没有看见她似的。
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后来有一次，我在家里大扫除的时候，在桌子底下发 现了那支笔，我后悔万分，心里像有千百只蚂蚁在咬。我 赶紧找到了她，向她说了一句对不起。“没关系，其实我 也有错，那天，我应该把笔亲手还给你的，我看你在做作 业，不想打扰你，于是，就把笔放在了桌子上。”“好了 好了，事情已经过去了，我们俩也不要再自责了，就让我 们像过去一样，成为好朋友吧！”
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这件事让我明白了：做事不能感情用事，先要调查研 究，不能胡乱猜测。
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（二）七嘴八舌话遗憾
学生甲：这样的事实在太多了。就说上回我们上了《空城 计》，我就借了《三国演义》想回家好好看看，可刚看到第 四回，就被我妈发现了，受了好一顿教育，说什么马上要期 末考试了，你还这么有闲工夫，赶快抓紧时间复习，争取期 末考个好成绩。我的成绩不是很拔尖，她这样一说，我便无 话可说。其实，我有许多优秀的长篇小说都没看过，可总挤 不出时间来看。 学生乙：我一直没学会溜冰，平时也没有很多时间学，我真 想穿上溜冰鞋体验一下做一只飞来掠去的小燕子的感觉。
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第一单元 口语交际
说说心中的遗憾
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同学们，在你们繁忙的学习生活中，有一些事你 们很乐意去做，而且对学习也有帮助，但做起来比较 费时，如阅读长篇小说等。这就给我们留下了许多遗 憾。今天，你们就尽情地说说心中的遗憾吧。
在我的记忆深处有一件事我至今都忘不了。曾经为了这 件小事，我差点失去了珍贵的友谊。
在一个炎热的下午，我和我的好朋友一起在家做作业， 正做着，她便转身对我说：“你有笔吗？我的笔芯用完了， 能借我用一下吗？”“可以。”我拿出一支笔就给她了。作 业做完后，我向她要笔，她却说已经还了。我找了半天，连 笔的影子都没看到。我顿时火冒三丈，指责她，她也不甘示 弱：“还了就是还了，找不到是你倒霉，哼！”说完她就走 了。
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活动内容
1. 说自己心中的遗憾，可以从自己原来想学什么但 没学成、自己做过什么探索或小实验而未成功等角度进 行，也可以选择其他合适的事例。
2. 无论讲述的是哪方面的遗憾，都要尽可能讲清楚 遗憾的原因，并总结从中得到的教训或启发。
3. 分小组进行。组内成员轮流发言。讲完之后，互 相点评。