研学实践课程方案

惠州市水口中心小学研学实践课程方案

水之韵——东江文化，艺术熏陶

（四年级）

一、课程简介

我校三年级校本教材《水之韵》，课程目标是为了让学生掌握“水”的文化，领悟“水”的艺术，引导学生对“水”和“水文化”的喜爱，不断提升学生的艺术素质。为了延申《水之韵》课程内涵，特制定了四年级研学课程：《水之韵——东江文化，艺术熏陶》，让学生懂得中华文明关于水的韵味，诗词、绘画、音乐、体育、民俗等文化。参观学习聆听“好人”事迹，欣赏“好人事迹”农民画，探索农民画产生的背景，树立好人榜样向善之风。并且走进农民画博物馆，观赏精品农民画作，了解农民画历史，亲手体验绘制创意农民画作，感知农民画下的深刻内涵。

二、课程目标

1.通过研学课程，让学生掌握关于水的诗词、东江流域的民俗艺术、学习上善若水的品质。

2.通过研学课程，感受一方水土养育一方人，向道德楷模学习，培育和践行社会主义核心价值观，了解农民画产生的原因和背景。

3.通过研学课程，理解东江文化，弘扬善水文化，提升文化自信。

三、课程结构

本次研学安排了三个环节，具体安排研学内容如下：

第一环节：预学（1课时）

1.关于东江水文化的诗词歌赋赏析；2、中华优秀传统美德学习。

第二环节：研学（6课时）

PBL探索好人村（2课时）1.了解“中国好人”事迹；2.“好人好事”情景模拟学习。

欣赏农民画（2课时）1.观赏农民画作，了解农民画的历史由来及演变；2.感悟农民画的背后的田园底蕴与东江文化。

妙笔农民画（2课时）画农民画，体验农民画的魅力。

第三环节：延学（1课时）

1.研学成果（研学手册）评价；

2.优秀研学评选。

水之利——探究水利，揭秘科技

（五年级）

一、课程简介

我校四年级校本教材《水之利》，课程目标是为了让学生掌握“水”巨大作用，感受人类的智慧，体验科技的力量，引导学生学习“水”的精神，自觉养成“向上、向善”的优良品德。为了延申《水之利》课程内涵，特制定了五年级研学课程：《水之利——探究水利，揭秘科技》，让学生通过参观水利工程、饮水工程，懂得中华民族利用水利工程同江河湖海进行艰苦卓的斗争，从上古时期的大禹治水，到沿用至今的都江堰，再到举世瞩目，震惊世界的三峡大坝，每一项都见证着中华民族在水利方面的艰苦卓绝和领先技术。认识水利发电对我们粤港澳大湾区生活/生产的重要性。

二、课程目标

1.通过研学课程，感受水利工程的雄伟壮观，增强民族自信心和自豪感。

2.通过研学课程陶冶孩子们热爱热爱祖国，热爱家乡的美好品德。

3.通过研学课程，培养学生珍惜保护水资源，养成爱护环境的好习惯。

4.通过研学课程，做关于“水”的小试验，培养实验求证知识的能力。

三、课程结构

本次研学安排了三个环节，具体安排研学内容如下：

第一环节：预学（1课时）

1.我国的水利工程发展史；

2.关于东江水利工程介绍。

第二环节：研学（6课时）

探索水利工程（3课时）1.了解水利工程建设历史，2.了解水利工程对生活、生产影响；3.水力发电原理剖析，动手制作水力发电模型。

探索矿泉水生产基地（3课时）1.参观了解饮用水生产工艺、流程。

2.学习水资源保护的重要性；

3.水对生态系统的重要性。

第三环节：延学（1课时）

1.研学成果（研学手册）评价；

2.优秀研学评选。

善之行-——红色精神，善行天下

（六年级）

一、课程简介

我校五、六年级校本教材分别是《水之德》和《善之行》，课程目标是为了领悟“水”的宝贵品质，引导学生践行“水”的精神，自觉养成“向上、向善”的优良品德。为了延伸《水之德》和《善之行》课程内涵，特制定了六年级研学课程：《善之行——红色精神，善行天下》，懂得从水的品性中学会，守拙、齐心，坚忍，博大，灵活等品性。懂得“上善若水”的品质，学会做一个孝、勤、俭、诚、和、善的人。

二、课程目标

1.通过研学课程，分小组开展活动，培养学生团结协作解决问题的能力。了解客家建筑，培养学生的审美情趣和动手绘图能力。

2.通过研学课程，用水的智慧和品德不断提升自己，做内外兼修，品格高尚的新时代接班人。

3.通过研学课程，弘扬中华优秀传统善水文化，提升文化自信心，为实现中华民伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、课程结构

本次研学安排了三个环节，具体安排研学内容如下：

第一环节：预学（1课时）

1.通过书本或网络搜集和梳理中国圣人先贤从水中领悟的高尚品德；

2.了解叶挺生平简介、叶挺《囚歌》内容，北伐战争、皖南事变、新四军。了解邓演达生平简介、辛亥革命。

3.探究客家建筑及客家人

精神。

第二环节：研学（6课时）

PBL探索革命先辈事迹（3课时）1.了解叶挺生平事迹；2.齐诵《囚歌》，小组学习成果分享。

画说围屋（2课时）1.讲述客家人和客家围屋的由来；2.动手绘制客家建筑的元素图案。

探索革命先辈事迹（1课时）了解邓演达生平事迹与革命精神。

第三环节：延学（1课时）

1.研学成果（研学手册）评价；

2.优秀研学评选。

惠州市水口中心小学

2019年11月12日