幼儿教育学模拟试题及答案(六)

2011年幼儿教育学模拟试题及答案(6)

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。

A．陈鹤琴B．陶行知c．黄炎培D．张雪门E．蔡元培

2．主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。

A．柏拉图B．赫尔巴特c．福禄倍尔D．杜威E．陶行知

3．个人本位论儿童观认为()。

A．儿童是国家的财富B．儿童是小大人C．儿童是父母财产

D．儿童享有生存权、发展权和教育权E．儿童是家族繁衍的工具

4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。

A．家庭B．学校C．社区D．同伴E．同学

5．()是我国学前教育中所特有的一条原则。

A．独立自主性原则B．发展适宜性原则c．保教结合原则

D．综合性原则E．家园协调原则

6．幼儿教育发展的规模和速度取决于()。

A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素E．制度环境

7．幼儿园教育的任务是()。

A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童

D．培养完整儿童E．培养超长儿童

8．智力是人认识事物的能力，其核心是()。

A．观察力B．记忆力C．思维力D．创造力E．想象力

9．儿童全面发展教育的基础是()。

A．德育B．体育C．智育D．美育E．劳动教育

10．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。

A．创造性游戏B．有规则游戏C．表演游戏D．个人游戏E．集体游戏

11．环境决定论的代表人物是()。

A．华生B．格塞尔C．高尔顿D．吴伟士E．华太伦

12．幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

A．教师讲授B．幼儿自学C．幼儿的间接经验D．幼儿的直接经验E．生活常识13．实施游戏化方法的重要途径之一是()。

A．游戏活动的自主化B．游戏活动的社会化C．游戏活动的虚构化

D．游戏活动的教育化E．游戏活动的操作化

14．学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A．测验B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试

D．幼儿在教育教学过程中的表现E．笔试

15．在各种课程编制模式中，()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A．探究模式B．游戏模式C．目标模式D．过程模式E．游戏模式

16．对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的()。

A．态度B．看法C．情绪状态D．识字率E．智力

17．()是儿童的第一任教师，也是终身教育者。

A．幼儿教师B．小学教师C。同学D．家长E．园长

18．幼儿教师劳动的()是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

A．艰巨性B．复杂性c．细致性D．系统性E．示范性

19．现代幼儿园教师的职业角色有()。

A．教育者B．母亲C．朋友D．研究者E．伙伴

20．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

A．示范法B．范例法C．观察法D．演示法E．直观法

21．幼儿教师的劳动的创造性是由()决定的。

A．教师本身的特点B．幼儿本身的特点C．教师教育特点

D．幼儿教育特点E．教育工作性质

22．教育科学研究的基本方法有()。

A．观察法B．调查法C．实验法D．个案法E．经验总结法

23．收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应()。

A．正确 B．一手c．新颖D．真实E．一定数量

24．研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案

例的现状或发展变化，这种研究方法是()。

A．观察法B．实验法C．总结法D．调查法E．个案法

25．选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的()原则。

A．客观性B．教育性c．理论联系实际D．先进性E．创造性

26．20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指()。

A．陈鹤琴B．陶行知C．张之洞D．张雪门E．蔡元培

27．我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是()。

A．政府办园B．小学办附属幼儿园c．中学办附属幼儿园

D．大学办附属幼儿园E．社会力量办园

28．与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。

A．目的性B．组织性C．随意性D．计划性E．针对性

29．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于()。

A．3—4个小时B．2～3个小时c．5～6个小时D．半小时E．1小时

30．幼儿园教的主体是()。

A．保育员B．幼儿教师C．保健医生D．园长E．教导主任

二、填空题(共15题，每题1分，共15分)

1．学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着______的建立而开始的。

2．在影响儿童发展三类要素中，______在其中起着决定性作用。

3．儿童观的变化影响到______的变化。

4．维果斯基认为教育就是变______水平为儿童的现有水平。

5．1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是。

6．幼儿园教育必须从______人手，对教育思想、内容、形式、方法等全面的进行改革，否则，幼儿园是难以跟上时代的步伐，使幼儿成长为社会所需要的一代新人。

7．学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持______的教育质量观。

8．幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备______、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。

9．玩具是专供______用的物品，如气球、滑梯等。

10．______是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。

11．幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进______。

12．尊重幼儿游戏的______是尊重儿童人格的具体体现。

13．幼儿学习的内容应当符合幼儿期的______和幼儿期的生活，不要把适合在小学学习的东西拉到幼儿期来。

14．从幼儿品德形成和个性发展的角度看，______是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。

15．幼儿教师角色发展经过______、充当教师的阶段、幼儿教师角色多样化的阶段。

三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)

1．智能玩具会完全取代传统玩具。

2．幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。

3．美育的重要实施途径是通过艺术活动。

4．某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一点就可以了。5．幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

四、简答题(共4题，每题5分，共20分)

1．学前教育的实施形式及特征。

2．对三岁孩子的教育需要注意哪些问题?

3．简述教师在游戏过程中的作用。

4．幼儿园的教学方法有哪些?