高考政治一轮复习课件：经济生活第一课神奇的货币

A
④商品使用价值因替代品出现而减小
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析： 本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3等电子产品正慢慢淡出人 们的视野，是市场竞争优胜劣汰的结果，①符合题意。功能越强大，越能够满足人们 的需要，因此人们越容易购买，②符合题意。使用价值就指用途，用途是商品的自然 属性，不会因为替代品的出现而减少，④说法错误。③明显错误。故选A。
3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（ ×） 4.有价值的东西一定有使用价值。（ √ ）
5.优质优价说明使用价值决定价格。 （ × ）
优质优价（也就是我们平常说的好货不便宜）的商品，其价 格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价 值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多（也就是其中凝结的无 差别的人类劳动多）。
④商品的质量与商品的使用价值密切相关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
真题练习
2.（2018年课标卷Ⅲ，12）随着智能手机的功能越来越强
大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品
正慢慢淡出人们的视野。这说明（ ）
①市场竞争导致商品优胜劣汰
②商品使用价值会影响人的消费选择
③功能不同的商品会相互替代
④“刷脸支付”中货币有可能在执行支付手段职能
D
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析： “刷脸支付” 不会加快货币流通速度也没有改变货币的本质,①排除;“刷 脸支付”能减少现金的使用量,但并不会减少货币发行量，发行的货币可以是纸币也 可以是电子货币,③错误。“刷脸支付”不需要现金，消费安全系数更高,②入 选;“刷脸支付”用于支付工资、还款等则在执行支付手段职能,④符合题意。
考点3．货币的基本职能 ②流通手段
含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品 交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒 介的商品交换叫做商品流通
。
【注意】：货币执行这个职能必须用现实的货币。
【特别注意】
（课本P6）
（2）其它职能 ： ①支付手段： 含义：随着商品赊账买卖出现，后来又被用来支付工 资等。 【注意】 买卖的时间和空间分离！ ②贮藏手段: 含义：被当作社会财富的一般代表保存起来。 【注意】退出流通领域！ 世界货币 含义：货币用于国际上的流通、支付、财富转移。
真题练习
1.（2019年课标卷Ⅰ，12）近年来，提高供给质量是供给
侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供
给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价
值论看，开展质量提升行动，是因为定了商品的交换价值
③商品的使用价值是价值的物质承担者
B、武汉小区志愿者配送的平价肉 （√，既是劳动产品，又用于交换）
C、全国捐赠给武汉的口罩等医用物资 （×，捐赠不用于交换）
D、已买回来的钢笔
（×，笔未售出前是商品， 售出后，退出流通领域， 目的不再是用于交换，故不再是商品）
E、超市里变质的南瓜 （ × ，失去了相应的使用价值）
判断正误
1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ √ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（ × ）
Part 01
考情统计与预测
一级
货 币
二级
揭开货币 的神秘面
纱
信用卡支 票和外汇
考情统计及预测 A
三级
全国卷考题分布
商品的基本属性
19I12 / 18Ⅲ12 / 14大纲24
货币的产生与本质
17Ⅲ12
货币的基本职能
17 Ⅲ
金属货币与纸币
19Ⅲ15 /16Ⅰ15 / 1212
结算与信用工具 外汇与汇率
Part 03
考点解读与训练
考点1：商品的基本属性
1.商品的含义
是用于交换的劳动产品
2.基本属性 （核心考点）
有用性 （为什么要换）
自然属性
使用价值
耗费人类劳动
（为什么能换） 社会属性
价值
凝结在商品中
商品是使用价值 和价值的统一体
判断以下物品是否一定是商品：
A、山东输送给武汉的蔬菜
（不一定，看是否用于交换）
（一般等价物固定在金银上时，货币产生鸟！！此时的商品交换才叫商品流通）
③ 货币的本质：一般等价物
判断：纸币是货币，Q币也是货币
考点3．货币的基本职能
（1）基本职能 ：
①价值尺度：
含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小 的职能。
：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做 价格。
【注意】． 执行这个职能只需要观念上的货币。
必修一 《经济生活》
高三一轮复习
《经济生活》设计思路
课程 整合
生活与消费
劳动、生 产经营
收入与分配
面对市场经济
消费 线索
如何花钱
个人企业 钱如何分配 国家如何挣钱
如何挣钱
生产 线索
生产目的
谁在生产
为谁生产
如何生产
按社会化大生产的过程 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计
第一课：神奇的货币
考点2：货币的产生和本质
（1）货币的含义及本质：
① 货币产生的过程&商品交换发展过程：
最初是物物交换—>以一般等价物为媒介的商品交
换—>以金银固定充当一般等价物为媒介的商品交换
知识拓展：纪念币能否流通？
②
货 物
币的含义：从商品 的商品。注意：货
中 币
分 出
现离知比出识拓商来展品固：晚定虚拟地货充币是当货一币吗般？等价
17Ⅱ13 / 16Ⅱ13 15Ⅰ15 / 13Ⅰ13
Part 02
课时主干与逻辑
课时主干与逻辑 B
核 心 是 货 币 ： 货 币 的 产 生 、 本 质 及 职 能 货 币 用 于 购 买 商 品 ： 商 品 的 含 义 及 基 本 属 性 发 展 到 一 定 阶 段 产 生 纸 币 ： 金 属 货 币 与 纸 币 及 流 通 、 供 应 规 律 信 用 工 具 更 方 便 ： 货 币 与 财 富 、 结 算 与 信 用 工 具 货 币 走 出 国 门 需 要 了 解 外 汇 和 汇 率 ： 外 汇 和 汇 率 及 其 影 响
6.随着人工智能、图像处理等技术的成熟,很多商家开始采
用一种连手机都不需要的新型支付方式——刷脸支付。这意味
着在手机没电、信号不好甚至出门忘记带手机时也能完成各种
付款。对于“刷脸支付”下列说法正确的是
()
①会加快货币流通速度,改变货币本质
②有利于提高居民的消费安全系数
③会减少货币发行量,降低货币发行成本