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2024小学生手拉手演讲稿
2024小学生手拉手演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们，
大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里和大家手拉手一起演讲。
今天，我想和大家
分享一些关于我们小学生手拉手的思考和感悟。
首先，手拉手是一种团结合作的象征。
我们小学生手拉手，就像一个大家庭一样，同
学们在一起互相帮助、互相支持。
有时候，我可能遇到了困难，但当我和同学们手拉
手并肩作战时，困难就变得微不足道了。
手拉手可以带给我们无限的力量，让我们懂
得了团结合作的重要性。
其次，手拉手是一种友谊和关爱的表达。
当我们手拉手时，我们能够感受到同学们之
间的温暖和友爱。
手拉手是一种默契和信任的象征，让我们之间的关系更加紧密。
无
论是在学习还是在生活中，我们互相帮助和关心，让彼此感到幸福和温暖。
最后，手拉手是一种共同成长的动力。
我们手拉手一起努力学习，一起面对挑战，不
断进步。
在这个过程中，我们会发现自己变得更加坚强和自信。
手拉手教会了我们团
队合作和互相鼓励，让我们能够共同成长和取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们紧密地手拉手，向着目标一起前进。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要相信自己的力量，并相信手拉手的力量。
我们可以一起战胜困难，一起成长，一起实现我们的梦想。
谢谢大家！让我们牢牢手拉手，共同努力，创造美好的未来！。
学校间手拉手活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间手拉手活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向积极参与本次活动的同学们表示诚挚的问候！学校间手拉手活动，是一项旨在加强校际交流、增进同学友谊、促进共同成长的重要活动。
近年来，我国教育部门高度重视学校间交流与合作，积极推进教育公平，努力提高教育质量。
在这样的背景下，学校间手拉手活动应运而生，为同学们提供了一个广阔的交流平台。
首先，我想谈谈学校间手拉手活动的重要意义。
一、增进友谊，促进团结学校间手拉手活动，让来自不同学校的同学们有机会相互认识、相互了解，增进彼此之间的友谊。
在这个过程中，同学们可以学会尊重、理解、包容，形成团结互助的良好氛围。
这种友谊，将伴随我们一生，成为我们人生道路上宝贵的财富。
二、拓宽视野，增长知识学校间手拉手活动，让同学们有机会走出自己的校园，走进其他学校，感受不同学校的文化氛围。
在这个过程中，同学们可以学习到更多的知识，拓宽自己的视野，激发自己的学习兴趣。
这对于我们今后的成长和发展具有重要意义。
三、培养团队精神，提高综合素质学校间手拉手活动，要求同学们在活动中相互配合、共同完成任务。
这有助于培养同学们的团队精神，提高大家的综合素质。
同时，活动中的各种挑战和困难，也能锻炼同学们的意志品质，使他们更加坚强、勇敢。
接下来，我想谈谈如何开展好学校间手拉手活动。
一、加强组织领导，确保活动顺利开展学校间手拉手活动的成功开展，离不开组织者的精心策划和周密部署。
因此，我们要加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利开展。
二、注重活动内容，提高活动质量在活动内容上，我们要注重丰富多样，既要有知识性、趣味性，又要具有教育意义。
同时，要充分考虑同学们的兴趣爱好，让活动更具吸引力。
三、加强宣传引导，营造良好氛围我们要充分利用校园广播、宣传栏等渠道，加强对学校间手拉手活动的宣传引导，营造良好的活动氛围。
同时，要鼓励同学们积极参与，让更多的人感受到活动的魅力。
2024年手拉手活动学生发言稿(3篇)
2024年手拉手活动学生发言稿尊敬的各位老师、亲爱的少先队员们：你们好!很高兴来参加这次大丰市实验小学和共同体小学的“手拉手”结对子活动，首先预祝你们的活动圆满成功。
少先队员小朋友们，我们刚刚迈进新世纪，这对于你们来说，具有同寻常的意义，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的，你们是新世纪的小主人!你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。
今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁，祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗!要切实肩负起这样的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才，因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。
少先队员们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
你们一定要珍惜、要努力啊!!学校相信你们，相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有新人"，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。
你们一定能行最后，祝你们共同勉励，共同进步，祝你们的友谊地久天长，万古常青。
谢谢大家!2024年手拉手活动学生发言稿（2）尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：大家好!我是来自古寨小学二年级一班的家长高瑞莲，非常荣幸由我来代表我们古寨小学各位亲爱的家长来分享我们对此次活动的心声及感受!记得在前不久二年级的家长委员会的碰头会上我们的于老师宣布了要与温泉小学举办以“城乡学生手拉手，争做一个有道德的人”为主题的实践活动，当时马上就取得了所有在场家长的赞同，因为我们知道这样的.活动一定是双赢的，既可以利用古寨小学的丰富资源，切实帮助温泉小学学生解决学习和生活中的困难;同时还可以引导学生在活动中发掘自我，了解社会，感受真情，在关心他人和接受帮助的过程中不断丰富自身情感，学会如何关心他人，帮助他人，培养孩子们的爱心和责任心，从而塑造孩子的优良品格;也促进两所学校学生、家长之间相互理解和沟通，使之和—谐相处、共同成长进步。
手拉手活动学生讲话稿
手拉手活动学生讲话稿
手拉手活动同学讲话稿1
尊敬的领导、尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好！我叫xx，来自xx市xx学校x班级x班，作为同学代表在这里能说说我的心声，我特别兴奋与欢乐。
我盼望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好伴侣，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，老实守信、遵纪守法，勤俭节省，喜爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
让我们在这次活动中互帮互爱吧！我信任，随着交往的日益加深，我们的手肯定会越拉越紧，我们的心肯定会越来越近！最终，我要对组织这次活动的学校领导和老师说声感谢！感谢您们赐予我们这样的学习和实践机会！
感谢大家！
手拉手活动同学讲话稿2
敬重的领导、尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好！我叫，来自XX市XX学校X班级X班，作为同学代表在这里能说说我的心声，我特别兴奋与欢乐。
我盼望我们两所学校的`同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好伴侣，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，老实守信、遵纪守法，
勤俭节省，喜爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
让我们在这次活动中互帮互爱吧！我信任，随着交往的日益加深，我们的手肯定会越拉越紧，我们的心肯定会越来越近！最终，我要对组织这次活动的学校领导和老师说声感谢！感谢您们赐予我们这样的学习和实践机会！
感谢大家！
同学代表：XXX。
关爱留守儿童手拉手讲话稿(5篇)
关爱留守儿童手拉手讲话稿（精选5篇）在现在的社会生活中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关爱留守儿童手拉手讲话稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱留守儿童手拉手讲话稿1尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！春光烂漫，莺飞草长，春天带来了希望与色彩，还有浓浓的温暖。
今天，我xxx小学和xxx在这里举行“手拉手，关爱留守儿童活动”，这是对留守儿童的特别关爱，也是促进留守儿童生存发展和权益保障的实际举措。
借此机会，我谨代表区妇联向长期关心支持儿童事业的各级领导和社会各界爱心人士表示诚挚的谢意！向参加今天活动的同学们表示热烈的欢迎！留守学生问题是当今社会存在的一个普遍问题，也是焦点问题，应该得到全社会的共同关注。
关爱留守儿童是全社会的共同愿望，也是我们的职责。
西塞山区妇联按照市妇联的部署，把做好留守儿童工作作为促进社会稳定和儿童健康成长的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社会招募了200多名爱心妈妈和爱心爸爸，从生活、学习和思想等方面进行教育和管理从学习、生活方面给予留守流动儿童更多关爱，为留守儿童健康成长提供了良好的环境，取得了较好的成绩。
关爱留守儿童活动，犹如一股和煦的春风温暖着留守儿童的心，给他们注入了生机和活力，也使他们感受到社会主义大家庭的温暖。
民主街小学此次开展的“手拉手，关爱留守儿童”活动，充分发挥了社会和学校的组织作用，伸出友爱之手，发动孩子帮孩子，为留守儿童奉献一片爱心，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。
亲爱的“留守儿童”们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学们的关心、陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。
尊敬的各位来宾，如果说“留守儿童”的心灵世界是没有情的沙漠，是缺少爱的荒原，那你们每一个人都是播撒爱心的使者，你们用充满亲情的火炬照亮了孩子们阴暗孤寂的心房，用爱化成阳光雨露洒遍了孩子们干涸的.心田。
小手拉大手的演讲稿(通用3篇)
小手拉大手的演讲稿（通用3篇）小手拉大手的演讲稿篇1我们的祖国繁荣昌盛了，我的家乡——海康也发生了巨大的变化。
变化一公交车上的笑容一天，我坐公交车去上课，有一位老奶奶领着一个三、四岁的小女孩上车了，可车上没了座位。
这时一位哥哥赶忙站起来，说：“奶奶，您坐这儿吧!”“来，小朋友坐我这儿吧!”坐在那位哥哥旁边的一位戴眼镜的姐姐说着起身拉那位小妹妹坐下。
“好!好!谢谢你们了!”老奶奶笑得合不拢嘴了。
这时，突然一个紧急刹车，那位哥哥和姐姐打了一个趔趄，周围的叔叔、阿姨赶忙伸手扶住他们，大家相对一笑...... 变化二汉江大桥的美丽风景傍晚，汉江大桥灯火辉煌，映入水中，江风一吹，便成了满江的碎金、碎银;来来往往的车辆像江水一样永不停息。
不时有车靠边放慢速度，车上的人微微探出头来欣赏美景;有的干脆停下车，车上的人也干脆下来尽情享受一江美景......南来北往的车声、江水声、风声、赞叹声奏响了海康加快发展的进行曲...... 变化三街道变宽了也干净了自从“双创”的春风吹遍海康角角落落，文昌路、南环路、香溪路......相继改造完成，街道宽敞了，很少有堵车了，人们少了烦躁和谩骂。
你看!路边军绿色的垃圾桶像一个个卫兵，时时刻刻监督和提醒人们：不能随便丢垃圾! 放学了，有一位家长随手将手上的垃圾扔在地上，一个佩戴红领巾的小朋友跑过去将垃圾捡起来，羞得那位家长满脸通红......小手拉大手的演讲稿篇2是缘份，让我们共同生活到了这座美丽的城市，一起享受城市带给我们的快乐生活。
我们的城市是这么得美丽：蓝蓝的天，白白的云，高大挺拔的大树，清澈见底的小河……可是，不知从何时起，美丽的城市不那么美了。
蓝蓝的天空出现了滚滚乌烟，一眼看到底的小河也瞧不见了河底在哪，大街上垃圾满天飞，广告到处贴，自行车、电动车、小轿车你挤我，我挤你……美丽的城市不见了，我们为之愤怒，为之叹惜！同学们，我们是祖国的未来，更是城市的主人，保护环境，爱护城市，是我们义不容辞的责任和义务。
学校手拉手少先队发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里作为学校手拉手少先队的代表发言。
在此，我要向关心和支持我们少先队工作的老师们表示衷心的感谢，并向在座的同学们致以诚挚的问候。
首先，请允许我向大家简要介绍一下手拉手少先队。
手拉手少先队是我们学校少先队组织的一个重要组成部分，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，培育同学们的爱国主义情怀，增强集体荣誉感，促进同学们的全面发展。
手拉手，就是让我们紧密团结在一起，共同进步，共同成长。
同学们，我们知道，少先队是我们健康成长的重要阵地。
在这里，我们学会了如何做人、如何做事，养成了良好的道德品质和行为习惯。
而手拉手少先队，更是我们学校少先队工作的亮点之一。
它不仅丰富了我们的课余生活，更让我们在实践中锻炼自己，提升自己。
下面，我就从以下几个方面谈谈手拉手少先队的意义和作用。
一、弘扬中华民族优秀传统文化中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了丰富的优秀传统文化。
手拉手少先队活动，正是为了让同学们了解、传承和弘扬这些优秀传统文化。
通过举办各种丰富多彩的活动，如经典诵读、书法比赛、剪纸艺术、武术表演等，让同学们在参与中感受中华文化的魅力，增强民族自豪感。
二、培养爱国主义情怀爱国主义是中华民族精神的核心。
手拉手少先队活动，旨在培养同学们的爱国主义情怀。
我们通过参观红色教育基地、开展爱国主义主题教育活动，让同学们了解革命先烈的英勇事迹，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、增强集体荣誉感集体荣誉感是团结、拼搏、向上的精神动力。
手拉手少先队活动，让同学们在团队中相互关爱、相互帮助，共同为班级、为学校争光。
通过举办各类比赛、联欢活动，让同学们在活动中体验到团结协作的重要性，增强集体荣誉感。
四、促进同学们的全面发展手拉手少先队活动，旨在培养同学们的德、智、体、美全面发展。
我们通过开展丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、体育比赛、文艺汇演等，让同学们在活动中锻炼自己的意志品质，提高综合素质。
2024年手拉手活动学生发言稿（二篇）
2024年手拉手活动学生发言稿尊贵的教师们，亲爱的少先队成员们：大家好！我深感荣幸能出席这次大丰市实验小学与共同体小学联合举办的“手拉手”结对活动，预祝本次活动取得圆满成功。
年轻的少先队员们，我们正处在一个新世纪的黎明，这对于你们而言，具有非比寻常的含义。
你们的成长历程将与新世纪的历程紧密相随，你们是这个时代的主人！你们是幸运的一代，同时也是承载重任的一代。
今日你们是纯真活泼的红领巾，明日将成为祖国建设的中坚力量，祖国的现代化进程和中华民族的伟大复兴，将寄托在你们的肩上！要承担起这样的崇高使命，你们必须严格自我要求，无论在家庭、学校还是社会，都要成为优秀的人才。
希望你们在儿童时代，珍视这个美好人生的开端，孕育远大的理想，培养高尚的情操，养成良好的习惯，为人生的辉煌奠定坚实基础。
你们必须珍惜每一分每一秒，努力进取！我们相信你们，相信你们定能成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，定能肩负起建设现代化中国的重任。
我们深信不疑，你们一定能够做到！最后，愿我们共同勉励，共同进步，愿你们的友谊如同璀璨的星辰，永恒常青。
再次感谢大家！2024年手拉手活动学生发言稿（二）尊敬的各位领导、陈家坪小学的教师同仁，以及亲爱的同学们：大家好！在这春光明媚、生机勃勃的季节里，桃师附小与陈家坪小学共同策划的“手拉手”活动现已正式启幕。
在此，我谨代表桃师附小全体师生，向桃源县教育局的各位领导表示深深的感谢，是你们的关心与支持使得本次活动得以顺利进行。
同时，向陈家坪小学的领导及教师同仁们表达崇高的敬意，感谢你们为我们提供了这次宝贵的学习与交流机会。
方才，我们踏入陈家坪小学的校园，目睹了整洁的环境，耳闻了朗朗的读书声，更亲身感受了贵校庄重严肃而又充满活力的氛围。
我们了解到陈家坪小学的教师团队秉持着爱岗敬业、勇于奉献的精神，教育教学成果显著；学生们则生活简朴、勤奋好学，综合素质全面发展。
这些优秀的品质与成就，都是我们桃师附小师生所敬佩并值得学习的。
小学生手拉手活动发言稿【优秀4篇】
小学生手拉手活动发言稿【优秀4篇】小学生手拉手活动发言稿篇一敬爱的老师，亲爱的同学：今日，我们学校举行了一次手拉手为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。
只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。
校长开始讲话了：我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。
同学们与他们相比，大家是多么幸福。
而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。
他们是多么想读书。
校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。
首先是教师捐款，每位教师走上升旗台，将手里的50元、100元。
投入纸箱中。
之后是同学们捐款。
每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。
轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。
走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。
记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：人不能选择出身，却能够改变人生，我要改变自我命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。
我要读书，我要书读！此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手。
小学生手拉手活动发言稿篇二尊敬的老师、同学们：大家好！盼望已久的手拉手活动最之后了，就在今日。
今日阳光明媚，我带着跟天气同样的心境坐在大巴上，和教师、同学去黄良村。
到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。
下了车，我们往山上走，来到一个篮球场，这就是我们今日活动的地方。
不一会，几个教师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今日手拉手的对象。
为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。
之后关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习。
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)1、手拉手，我们一起成长尊敬的评委、亲爱的小伙伴们：大家好！今天，我想和大家分享一个话题，就是手拉手，我们一起成长。
小学生的成长是一个长期而艰辛的过程，其中需要父母、老师和同伴的支持与帮助。
在这个过程中，最重要的就是我们之间的携手合作，共同成长。
在学校里，我们需要学习知识，掌握技能，完成任务。
在学习的过程中，我们需要同伴之间的帮助和支持，才能更好地完成任务。
而且，同伴之间的交流和协作，可以让我们更好地理解和掌握知识和技能。
另外，在生活中，我们也需要互相帮助和支持。
有的小伙伴遇到困难时，我们可以给予他们帮助和鼓励。
这样不仅可以让他们感受到大家的关心和爱护，也可以增强我们之间的友谊和同理心。
总的来说，手拉手，我们一起成长，是我们小学生最需要的一种精神。
希望我们大家在学习和生活中，积极向上，互相帮助和支持，一起成长，一起争做更好的自己！谢谢！2、手拉手，共同进步尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在学校里，我们有很多好朋友，我们经常和他们在一起玩耍，学习和生活也会互相帮助和支持。
今天，我想和大家分享一下《手拉手，共同进步》这个话题。
在我们共同成长的过程中，有时候我们会遇到不同的困难。
例如，遇到学习上的问题或者遇到不公平的待遇。
这时候，我们可以相互扶持，携手共进，一起向前。
同时，在学习的过程中，当我们掌握一些新的知识和技能，也可以把这些东西分享给其他的同学，让他们也能够进步。
这样既可以帮助别人，也可以巩固自己的知识，加深自己的理解。
除此之外，在学校里参加各种活动也是一种互相帮助和支持的表现。
比如，参加学校志愿者活动，帮助别的同学解决困难等等。
这种积极的参与可以增强我们之间的友谊和感情，共同促进整个集体的发展和进步。
最后，我想说的是，在学校里我们每个人都有不同的成长路径，我们应该携起手来，相互支持和帮助，共同进步。
只有这样，我们才能成为更加出色的人才。
谢谢大家！3、手拉手，我们携手前行尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好。
学校间手拉手学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校的学生，很荣幸能在这里代表我们学校，与大家分享我们学校间手拉手活动的感受和体会。
首先，请允许我代表我们学校，向一直以来关心和支持我们学校发展的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！同时，也要感谢这次手拉手活动的组织者，为我们提供了这样一个难得的交流机会。
“手拉手，心连心”，这是我们学校间手拉手活动的主题。
活动旨在加强不同学校之间的友谊，促进学生们相互学习、共同成长。
在这个充满活力的时代，我们不仅要关注自己的成长，更要关注他人的进步，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
首先，我想谈谈这次手拉手活动给我们带来的收获。
通过这次活动，我们不仅领略到了其他学校的风采，还结识了许多志同道合的朋友。
以下是我对这次活动的几点体会：一、拓宽了视野。
在这次活动中，我们参观了其他学校的校园，了解了他们的教育理念和特色。
这让我们认识到，教育并非只有一种模式，每个学校都有其独特的魅力。
这让我们在今后的学习和生活中，能够更加包容、开放地面对不同的文化和思想。
二、增进了友谊。
手拉手活动让我们有机会与其他学校的学生互动，共同参与各种活动。
在这个过程中，我们相互了解、相互尊重，结下了深厚的友谊。
这份友谊将伴随我们成长，成为我们人生道路上宝贵的财富。
三、促进了成长。
在活动中，我们不仅学习了知识，还锻炼了能力。
例如，在团队合作项目中，我们学会了沟通、协作，共同完成目标。
这些经历将使我们更加成熟、自信。
四、增强了责任感。
作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
通过这次活动，我们更加深刻地认识到，只有团结一心、共同努力，才能实现这一伟大目标。
当然，在这次活动中，我们也发现了一些不足之处。
以下是我对今后活动的几点建议：一、加强宣传。
在活动前，要加大对活动的宣传力度，让更多的同学了解活动内容，提高参与度。
二、丰富活动形式。
可以结合不同学校的特色，设计更多具有趣味性和互动性的活动，提高同学们的参与热情。
手拉手活动学生感人发言稿大全
手拉手活动学生感人发言稿大全手拉手活动学生发言稿1尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：大家好!我是来自古寨小学二年级一班的家长高瑞莲，非常荣幸由我来代表我们古寨小学各位亲爱的家长来分享我们对此次活动的心声及感受!记得在前不久二年级的家长委员会的碰头会上我们的于老师宣布了要与温泉小学举办以“城乡学生手拉手，争做一个有道德的人”为主题的实践活动，当时马上就取得了所有在场家长的赞同，因为我们知道这样的.活动一定是双赢的，既可以利用古寨小学的丰富资源，切实帮助温泉小学学生解决学习和生活中的困难;同时还可以引导学生在活动中发掘自我，了解社会，感受真情，在关心他人和接受帮助的过程中不断丰富自身情感，学会如何关心他人，帮助他人，培养孩子们的爱心和责任心，从而塑造孩子的优良品格;也促进两所学校学生、家长之间相互理解和沟通，使之和—谐相处、共同成长进步。
我们家长委员会是学校教育和家庭教育密切联系而形成的一道美丽彩虹，我们每个家长都是这个组织的主人翁，只要有利于孩子的一切事情我们都争先恐后地出点子、干实事，不计较个人得失，而是乐在其中。
比如，家长走进课堂，带孩子走进大自然，还有我们此次的手拉手活动等，这些都是老师在课堂上无法给予的知识，是我们的家长尽其所能地提供给孩子增长见识开拓视野的教育资源。
如果把每个家庭看作一个点，学校就是一个面，只有点和面的有机结合，我们的孩子的教育就会是一幅亮丽和富有诗意的图画。
也更有利于我们孩子的健康快乐成长。
在此次活动中我们家长委员会一定会一如既往地支持帮助老师和孩子们，以实践性，自主性，教育性，创造性，安全性为原则将活动落到实处。
最后我要对组织此次活动的校领导。
家长表示衷心的感谢，祝愿我们两校手拉手活动圆满成功!手拉手活动学生发言稿2尊敬的各位领导、陈家坪小学的老师，亲爱的同学们：大家好!在这春意盎然、万物复苏的季节里，桃师附小与枫树陈家坪小学开展手拉手活动正式启动了。
在此，请允许我代表桃师附小全体师生向关心支持本次活动的桃源县教育局的领导表示衷心的感谢!向提供此次宝贵学习机会的陈家坪小学的领导及老师们致以崇高的敬意!刚才，我们迈入陈小坪小学的时候，看到了整洁的校园，听到了朗朗的读书声，还有这庄重严肃的欢迎仪式，都让我们感受到了陈家坪小学一贯以来严谨的教风和扎实的学风。
小手拉大手精品演讲稿7篇
小手拉大手精品演讲稿7篇演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
下面是小编为大家带来的小手拉大手精品演讲稿，希望能给大家提供帮助。
小手拉大手精品演讲稿篇1三月，和暖的春风吹遍了大江南北，也吹开了我们校园的五彩缤纷的文明之花。
看，五彩的文明花正在校园悄悄开放。
课间，一个小同学不小心摔倒了，我看到一个路过的同学马上扶起他轻声安慰他，还帮他查看有没有受伤。
学校东面走廊的一面墙上有一块宣传栏，张贴了同学们很多精美的手抄报，这几风太大，有些纸张被风吹得卷起来了，很不美观。
昨天我看到有两个六年级的同学拿着双面胶在细心地粘着被风吹起来的手抄报。
午餐时间到了，大家排着整齐的队伍上饭堂，我见到高年级的值日同学为了维护饭堂纪律，在同学们吃着香喷喷的饭菜时，他们忍着饥饿认真地巡视着，直到完成自己的工作才吃饭。
他们这种认真负责的工作态度真让人敬佩。
饭后，很多同学吃完走了，可我看到有几个五年级的同学在主动帮饭堂阿姨们收拾餐具，我看到他们端着盘子的时候脸上挂着快乐的笑容。
操场上，辅导鼓号队老师在对新队员进行讲解示范，一个女同学为辅导老师端来了一杯热气腾腾的茶水，老师含笑接过茶拍拍这个同学的肩。
一个同学在课间主动向迎面起来的老师问好；一个学生进老师办公室前先敲门，轻轻地推门进去；一个同学弯腰捡起被风吹过来的纸片扔进垃圾桶……看，我们校园的文明花开得多灿烂啊！让我们的校园从此绽放美丽，让美德与我们手拉手，结伴同行！让文明之花在我们身边永远开放。
小手拉大手精品演讲稿篇2暑假到了，来自贫困乡――来自隆回的表弟即将上一年级，可是因为小时侯在农村没受过教育，还是大字不识几个。
拼音也顶多有三脚猫水平。
这样下去怎么得了呢？为了表弟上一年级时的成绩，妈妈让我当一回“免费教师”，借此来提高我的社交能力。
“首先，得先学好拼音。
因为只要学会了拼音，就能认识很多很多字了。
”我这么想。
于是，我翻箱倒柜地找出我以前用的拼音碟，说：“好好跟着碟念拼音，如果念的好，那块水晶水果糖就是你的了。
两校手拉手学生发言稿(3篇)
大家好！我是来自XX学校的学生代表，非常荣幸能在这里发言。
今天，我们XX学校与XX学校手拉手活动正式拉开帷幕，这是一次难得的交流学习机会，也是我们两校友谊的见证。
在此，我谨代表全体参加此次活动的同学，向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下我们XX学校。
XX学校是一所历史悠久、底蕴深厚的学校，一直以来，我们学校秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
近年来，我校在教育教学、科研创新、文体活动等方面取得了丰硕的成果，为社会输送了大批优秀人才。
接下来，请允许我谈谈这次手拉手活动的意义。
手拉手活动是我们两校加强交流、增进友谊的重要举措。
通过此次活动，我们可以相互学习、取长补短，共同提高。
具体来说，这次活动有以下几点意义：一、增进友谊，促进两校合作。
手拉手活动让我们两校的师生有了更多接触的机会，增进了彼此的了解，为今后的合作奠定了基础。
二、拓宽视野，提升综合素质。
在活动中，我们可以接触到不同学校的优秀文化和教育资源，拓宽视野，激发学习兴趣，提高自身综合素质。
三、传承文化，弘扬民族精神。
通过手拉手活动，我们可以共同传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，为民族复兴贡献力量。
四、锻炼意志，培养团队精神。
在活动中，我们需要相互配合、共同克服困难，这有助于锻炼我们的意志，培养团队精神。
在此，我想对参加此次活动的同学们提出以下几点希望：一、珍惜机会，积极参与。
希望大家珍惜这次难得的机会，积极参与各项活动，展示自己的风采。
二、互相学习，共同进步。
在活动中，我们要虚心学习对方的优点，取长补短，共同提高。
三、遵守纪律，展现风采。
希望大家遵守纪律，保持良好的形象，为我们学校争光。
四、团结协作，共创佳绩。
在活动中，我们要发扬团队精神，互相支持，共同创造佳绩。
最后，祝愿这次手拉手活动圆满成功！祝愿两校友谊长存，共创美好未来！第2篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表我们学校的学生，向在座的各位表达我们对于“两校手拉手”活动的热情与期待。
手拉手结对子学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于手拉手结对子活动的感受和体会。
首先，请允许我代表所有参与结对子的同学们，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！手拉手结对子活动，是我们学校为了促进同学之间的友谊、提高我们的综合素质而开展的一项重要活动。
通过这次活动，我们不仅增进了同学之间的了解，还培养了我们的团队合作精神，使我们更加懂得关爱他人、关心集体。
在此，我要对此次活动的主办方——学校领导表示衷心的感谢，也要对参与结对子的同学们表示热烈的祝贺！以下是我对这次手拉手结对子活动的几点感受和体会：一、友谊的力量自从结成对子以来，我和我的小伙伴一起度过了许多难忘的时光。
我们一起学习、一起玩耍，共同面对困难和挑战。
在这个过程中，我深刻体会到了友谊的力量。
有了朋友的陪伴，我们的生活变得更加丰富多彩；有了朋友的关心，我们更加坚定了前行的信心。
正如一句名言所说：“朋友是人生最宝贵的财富。
”在今后的日子里，我将继续珍惜这份友谊，让它成为我前进的动力。
二、关爱他人，收获快乐在结对子的过程中，我们不仅要关心自己的学业，还要关心对方的生活。
通过相互帮助，我们学会了关爱他人。
当我们看到对方取得进步时，我们会感到由衷的高兴；当我们为对方解决困难时，我们会收获满满的快乐。
这种关爱他人的精神，使我们更加懂得珍惜友谊，也让我们在活动中不断成长。
三、培养团队精神手拉手结对子活动，不仅让我们学会了关爱他人，还培养了我们的团队精神。
在活动中，我们需要相互配合、相互支持，共同完成任务。
这种团队精神，使我们更加懂得团结协作的重要性。
在今后的学习和生活中，我相信这种团队精神将使我们更加坚强、更加自信。
四、提高综合素质通过手拉手结对子活动，我们不仅学到了知识，还提高了自己的综合素质。
在活动中，我们学会了如何与人沟通、如何处理人际关系，这些都是我们成长过程中不可或缺的能力。
我相信，在今后的日子里，这些能力将为我们的人生道路铺就坚实的基石。
2024年手拉手活动学生发言稿样本（4篇）
2024年手拉手活动学生发言稿样本各位老师，各位同学：在这个阳光明媚的早晨，我想要和大家探讨的主题是：“携手同行，共创成长之路”。
起源于____年代的手拉手互助活动，是由共青团中央与全国少工委联合多家部门共同倡导发起的。
该活动主张城市与农村、富裕与贫困地区、健康与残疾以及不同民族的少年儿童之间建立起通信联系，彼此支持，共享成长。
同学们，在享受着丰盛美食、漫步在风景如画的校园里，沐浴在晨光中迎接新的一天时，我们是否意识到，在同一片天空下，还有一些孩子因贫困而被迫离开了课堂？我们是否听到，周围有孩子渴望知识的声音在呼唤：“我想上学”？我们是否注意到，那些身体上有障碍的孩子，他们无法像我们一样无忧无虑地享受生活，他们就在我们周围，却被阳光遗忘的角落里默默承受。
也许，我们中的许多人并不了解贫困山区孩子的艰辛，但在我们周围，在我们的同学中，就有需要帮助的人。
他们或许生活在狭小潮湿的环境中，或许每天吃着简单的食物，或许连一本书都视为奢侈。
手拉手的活动不仅仅局限于与山区孩子的互动，也可以是向身边需要帮助的人伸出援手。
当我们在寒风中看到有同学穿着单薄的衣服颤抖时，我们可以为他们披上一件温暖的棉衣；当同学因丢失饭卡而无钱吃饭时，我们可以递上热腾腾的饭菜；当我们发现同学因为一些不愉快而心情低落时，我们可以主动去安慰他们，解开他们的心结。
这些都是我们身边的手拉手。
学校每年都有一些生活困难的同学，他们得到了不同单位或个人的资助。
本周，又有一批品学兼优的贫困生将接受兴业集团的捐助。
每一次的捐助，每一双温暖的手，都在激励着这些同学勇敢面对困难，鼓舞他们奋发图强，共同享受生活的美好。
手拉手的活动不仅体现在日常生活中，在学习中也同样重要。
学校实施的“一对一帮助”和“小组合作学习”就是希望同学们在互助合作中取得进步。
无论是帮助同学纠正一个错字，还是通过讲解使得他们理解并解决了一个难题，抑或是共同完成了一次探究实验，这些都是手拉手精神的具体体现。
手拉手献爱心学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享关于“手拉手献爱心”的主题。
这是一次充满爱心的活动，让我们携手传递温暖，共同为需要帮助的人献出我们的爱心。
在此，我谨代表全体同学，发表以下发言。
一、活动背景在我们的生活中，总有一些需要帮助的人，他们可能是贫困山区的孩子，可能是遭遇困境的家庭，也可能是身边需要关怀的老人。
为了弘扬中华民族传统美德，倡导关爱他人、奉献社会的精神，我校特举办“手拉手献爱心”活动。
希望通过此次活动，让同学们懂得关爱他人，学会感恩，培养责任意识，共同为构建和谐社会贡献力量。
二、活动意义1. 弘扬中华民族传统美德中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，其中，关爱他人、助人为乐的传统美德尤为突出。
通过“手拉手献爱心”活动，我们可以传承和弘扬这一美德，让更多的人感受到社会的温暖。
2. 培养同学们的责任意识在这个活动中，同学们需要主动承担起关爱他人的责任，关注身边需要帮助的人。
这有助于培养同学们的责任意识，让他们懂得关爱他人、奉献社会的重要性。
3. 增进同学间的友谊在活动中，同学们将共同为同一个目标努力，这有助于增进彼此间的友谊，形成团结互助的良好氛围。
4. 提高同学们的综合素质通过参与活动，同学们可以学习到关爱他人、奉献社会的精神，提高自己的道德素质和综合素质。
三、活动内容1. 筹集善款同学们可以通过捐款、义卖、公益演出等形式，为贫困山区的孩子、困境家庭和需要关怀的老人筹集善款。
2. 捐赠物资同学们可以捐赠衣物、书籍、文具等物资，帮助贫困山区的孩子改善生活条件。
3. 志愿服务同学们可以参加志愿服务活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，如陪伴老人、照顾留守儿童等。
4. 宣传倡导同学们可以利用课余时间，通过举办讲座、制作宣传海报等方式，宣传“手拉手献爱心”活动，让更多的人加入到关爱他人的行列。
四、活动倡议1. 积极参与活动，为需要帮助的人献出爱心。
2. 从身边小事做起，关爱身边的人，传递正能量。
手拉手学生代表发言稿
手拉手学生代表发言稿大家好！今天，我很荣幸地站在这里，代表学校全体同学发言，我感到无比激动，因为今天是一个令人难忘的日子。
在儿童节又一次到来的时候，手拉手公益叔叔阿姨，又一次给我们送来了节日的礼物，这对于我们山里的孩子，这是多么幸福的一件事。
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。
今天，各位爱心大使用崇高的爱心，点燃了我们理想的火炬，鼓起了我们前进的风帆。
这份情比山还高，这份心比海还深。
请让我代表下里小学的全体同学郑重承诺：我们将怀着一颗感恩的心，从小树立远大的理想，文明守纪，刻苦学习，用优异的成绩来回报所有关心帮助我们的人。
我们一定会用知识武装大脑，用行动建设家园，用美德改变命运，用奋斗开拓未来。
我们决心把爱心接力棒接过来，传下去，让爱的暖流像长江水、黄河浪一样奔流向前，生生不息。
同学们，青山因为有了绿水的相伴,才显得更加灵秀，天空因为有了白云的衬托,才显得更加蔚蓝,我们下里小学的少年儿童,也将因此更加茁壮快乐成长。
最后，让我代表全体同学向各位爱心大使说一声：谢谢！祝各位叔叔阿姨身体健康、家庭幸福。
谢谢大家！手拉手学生代表发言稿 [篇2]尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是大足县共青希望小学班的学生，我叫邹爽。
在这美好的日子里，我怀着无比激动的心情，参加了“心手相连，共享成长”活动。
“手拉手”活动把城乡少年儿童的心灵连在了一起，把友爱和平等连在了一起，把理想和智慧连在了一起，它使我们走出自我，感受到同伴之间的互相关心，互相帮助的热情。
在此，我代表所有的农民工子女感谢领导、社会的关心，使我们这些远离父母的孩子拥有了一个快乐成长的空间。
谢谢你们！我是众多留守儿童中的一员，在我们身边有很多和我一样，父母不在身边的孩子。
我们和年迈的爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯们生活在一起，有的同学甚至独自一人在家。
每当看到别的小朋友和爸爸妈妈一起幸福的生活，我是多么羡慕呀！我多么想每天睁开眼睛就能看见爸爸妈妈关切的眼神、灿烂的笑容，多么想每天放学都能见到爸爸妈妈忙碌的身影，多么渴望夜深人静或雷雨交加的夜晚能在爸爸的怀抱里安然入睡，当我做错事被老师批评时、当我得到表扬时……这所有的痛苦与快乐我都想与爸爸妈妈分享，可是这小小的愿望却无法实现。
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)
小学生手拉手演讲稿(精选多篇)第一篇：小学生手拉手演讲稿一个小女孩带着一只小狗在路边散步。
一不留神，小狗跑到了马路上，小女孩上前去追小狗。
这时，从女孩正前方开来一辆汽车，由于车速太快，女孩来不及闪躲，“砰”的一声，她被汽车撞飞了两三米，地上流了一滩血，司机连忙拨打120将女孩送往医院。
后得知，女孩因头部严重骨折，抢救无效死亡。
消息立刻在小区里传开了，当我听到这个噩耗时，感到十分震惊，不禁潸然泪下。
女孩在享受美好时光的同时，却不知道危险正向她一步一步地走来。
生命来得快，去得也快，意外往往就在一眨眼的瞬间。
只要我们稍不留神，危险就会立刻在我们身边降临。
记得我曾经看过这样一篇文章——《天堂里没有车来车往》。
这是一个凄惨得让人心碎的真实故事。
一个小男孩的作文获奖并收入获奖作品集，不幸的是，小男孩的父亲患了绝症。
一天中午放学，小男孩在去看望父亲的路上，被卡车碾在轮下，在送往医院的路上停止了呼吸。
在这篇文章里，作者还向我们叙述了另外一个故事。
一位小女孩横穿马路时,出租车司机没有按喇叭，也没有恶声恶气地叫骂，而是停下车和颜悦色地对那位小女孩说：“孩子，慢点，别着急。
”他没有因为小女孩的过错而对她横加指责，而是稍稍地等了一会儿。
也许这一会儿会使他错过一些什么，但他却让一位美丽的生命从容地走过了马路。
看完这篇文章，我掩卷深思。
试想，如果每个人都能像那位出租车司机那样，也许我们身边就不会发生这么多的惨剧。
同学们，你们知道吗！自从有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。
据统计，从汽车问世到１９７９年，全世界已有２０００多万人丧于车轮之下。
到１９９２年，全世界每年仍约有３５万人死于车祸，１０００多万人因车祸受伤。
另据统计，我国目前每年约有５万人死于交通事故，２０多万人因交通事故受伤。
以１９９８年为例，平均每天有１５０人丧生于车轮下，约１０分钟就有１人因交通事故而死亡。
仅１９９９年全国就发生交通事故４１２８６０起，死亡８３５２９人，受伤２８６０８０人，直接经济损失２１.２亿元人民币。
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小学生手拉手演讲稿
小学生手拉手演讲稿
一个小女孩带着一只小狗在路边散步。
一不留神，小狗跑到了马路上，小女孩上前去追小狗。
这时，从女孩正前方开来一辆汽车，由于车速太快，女孩来不及闪躲，“砰”的一声，她被汽车撞飞了两三米，地上流了一滩血，司机连忙拨打0将女孩送往医院。
后得知，女孩因头部严重骨折，抢救无效死亡。
消息立刻在小区里传开了，当我听到这个噩耗时，感到十分震惊，不禁潸然泪下。
女孩在享受美好时光的同时，却不知道危险正向她一步一步地走来。
生命来得快，去得也快，意外往往就在一眨眼的瞬间。
只要我们稍不留神，危险就会立刻在我们身边降临。
记得我曾经看过这样一篇文章——《天堂里没有车来车往》。
这是一个凄惨得让人心碎的真实故事。
一个小男孩的作文获奖并收入获奖作品集，不幸的是，小男孩的父亲患了绝症。
一天中午放学，小男孩在去看望父亲的路上，被卡车碾在轮下，在送往医院的路上停止了呼吸。
在这篇文章里，作者还向我们叙述了另外一个故事。
一位小女孩横穿马路时,出租车司机没有按喇叭，也没有恶声恶气地叫骂，而是停下车和颜悦色地对那位小女孩说：“孩子，慢点，别着急。
”他没有因为小女孩的过错而对她横加指责，而是稍稍地等了一会儿。
也许这一会儿会使他错过一些什么，但他却让一位美丽的生命从容地走过了马路。
看完这篇文章，我掩卷深思。
试想，如果每个人都能像那位出租车司机那样，也许我们身边就不会发生这么多的惨剧。
同学们，你们知道吗！自从有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。
据统计，从汽车问世到１９７９年，全世界已有２０００多万人丧于车轮之下。
到１９９２年，全世界每年仍约有３５万人死于车祸，１０００多万人因车祸受伤。
另据统计，我国目前每年约有５万人死于交通事故，２０多万人因交通事故受伤。
以１９９８年为例，平均每天有１５０人丧生于车轮下，约１０分钟就有１人因交通事故而死亡。
仅１９９９年全国就发生交通事故４１２８６０起，死亡８３５２９人，受伤２８６０８０人，直接经济损失２１.２亿元人。