基础护理学课件：第十九章 标本采集-1
合集下载
标本采集_【PPT课件】
病毒检测，协助诊断。 ㈡用物准备：
无菌咽拭子、培养管、酒精灯、火柴、无 菌
生理盐水等。
15
Company Logho
二、咽拭子标本采集
㈢操作步骤及要点 ： １、备齐用物至床旁，核对床号、姓名、解释 ２、指导患者张口发“啊”音，用长棉签蘸无菌
生理盐水以敏捷、轻柔动作，擦拭两侧腭弓、 咽及扁桃体上的分泌物，真菌培养在口腔溃疡 面上取分泌物。 ３、将试管口消毒，长棉签插入试管中送验
16
Company Logho
三、血液标本采集
检验内容不同
全血标本
血清标本 血培养标本
毛细血管 采血法
17
采集方法不同
静脉采血法 动脉采血法
Company Logho
静脉采血法与静脉注射法的区别 • 一个是抽一个是注 • 先抽出所需血量后，再两松
静脉采血
18
静脉注射
Company Logho
动脉采血法与静脉采血法的区别？
标本采集
学 习 目标
掌握标本采集原则、各种标本的采集方法 熟悉标本采集的注意事项 了解标本采集的意义
2
Company Logho
学习内容
标本采集的意义和原则 各种标本的采集
3
Company Logho
㈠定义
采集患者体内的一小部分血液、排泄物、 分泌物、呕吐物、体液和脱落细胞等样 品进行检验，作为判断患者有无异常的 依据。
7
Company Logho
8
h
9
h
一、痰标本的采集
㈢三种痰标本的区别： ②方法
分类
采集方法
痰常规标本 痰培养标本
• 能自理的患者 • 无法咳痰或不合作患者 • 少痰患者
标本采集—各种标本的采集法(护理学基础课件)
管盖颜色 标本类型
检验项目
采血量mL
红色
血清
常规血清生化和免疫学检查
2-7绿色
血浆
生化：血黏度、血氨等
5紫色
全血
生化：电解质、肝肾功能等
2黑色
全血
血沉实
验
2-4蓝色
全血
凝血实验
2-7黄色
血清
血清生化、免疫检测等
4灰
色
血浆
血糖实验
2 细菌
培养瓶 需氧/厌氧 血液、体液需氧/厌氧细菌培养 5-8
6
静脉血标本的分类和目的
4
（二）静脉血标本采集法
静脉血标本采集是自静脉抽取血标本的方法。常用的静脉包括:①四 肢浅静脉②颈外静脉③股静脉
真空采血法是目前最好的静脉血采集方法。真空采血法的基本原理 是将双向针的一端在持针器的帮助下刺入静脉，待有回血后将另一端插 入真空试管内， 血液在负压作用下自动流入试管。
5
标准真空采血管(常用彩色真空采血管请见表)
36
五、咽拭子标本采集
（一）目的：从咽部和扁桃体取分泌物作细菌培养或病毒分离，
协助诊断。
（二） 用物准备：
无菌咽拭子、培养管、酒精灯、火柴、无菌生理盐水等。
图20-7 一次性使用微生物采样传递拭子
37
五、咽拭子标本采集
（三）操作步骤及要点 ：
1、备齐用物至床旁，核对床号、姓名、解释 2、指导患者张口发“啊”音，用长棉签蘸无菌生理盐
全血：用作血沉、血常规和测定血液中某些
物质的含量，如肌酐、尿素氮、尿酸、血糖 等
血清：全血自然凝固后析出的液体,用于生物
化学、免疫学检测等，如血清酶、脂类、电 解质、肝功能
血培养标本：查找血液中的致病菌
临床常用标本的采集1ppt课件
• 容器：一次性尿杯（非无菌）； • 采集方法：清晨首次尿或随机尿； • 送检：标本要在2小时内送检；
.
17
尿常规
• 自理患者： a.以清晨首次清洁中段尿为佳，5-10ml； b.门诊或病重患者随时留尿； c.发热、糖尿病、心功能不全患者尽快留尿；
• 留置尿管患者：
更换清洁尿袋后留取或直接从导尿管抽取尿 液；
.
34
采血顺序
.
35
根据卫生行业标准WS/T225-2002《临床化学 检验血液标本的收集与处理》中规定和经验， 建议真空采血管采血顺序如下： • 1.采血针采血顺序： 血培养瓶（厌氧优先） 无添加剂管（红色， 金黄色管） 凝血试管（蓝色） 其它有抗 凝剂管（黑-绿-紫-灰）
• 2.注射器采血顺序： 为避免血液在注射器中停留时间过长，造成血 液微小凝集，故采血顺序略有更改如下： 血培养瓶（厌氧优先） 凝血试管（蓝色） 其它有抗凝剂管（黑-绿-紫-灰） 无添加剂 管（红色，金黄色管）
24
Company Logo
大便
• 目的：了解消化道及通向肠道的肝、胰腺、胆 等器官有无病变，间接地判断胃肠、胰腺、肝 胆系统的功能状况；
• 容器： （1）大便常规、潜血、球杆比、虫卵：便盒； （2）便培养：无菌培养瓶；
• 送检：尽快送检，一般在2小时以内；
.
25
种类
操作要点
常规标本 细菌培养标本
40%甲 醛 固定尿中 有机成分
24小时尿液 爱迪氏计数
中加 1～2ml （ 12h 细 胞 计 数）
浓盐酸
防止尿中 24小时尿液 17-酮类固醇 激素被氧化 加5～10ml 17-羟类固醇
甲苯
保持尿中的 每100ml尿液 尿蛋白定量，
.
17
尿常规
• 自理患者： a.以清晨首次清洁中段尿为佳，5-10ml； b.门诊或病重患者随时留尿； c.发热、糖尿病、心功能不全患者尽快留尿；
• 留置尿管患者：
更换清洁尿袋后留取或直接从导尿管抽取尿 液；
.
34
采血顺序
.
35
根据卫生行业标准WS/T225-2002《临床化学 检验血液标本的收集与处理》中规定和经验， 建议真空采血管采血顺序如下： • 1.采血针采血顺序： 血培养瓶（厌氧优先） 无添加剂管（红色， 金黄色管） 凝血试管（蓝色） 其它有抗 凝剂管（黑-绿-紫-灰）
• 2.注射器采血顺序： 为避免血液在注射器中停留时间过长，造成血 液微小凝集，故采血顺序略有更改如下： 血培养瓶（厌氧优先） 凝血试管（蓝色） 其它有抗凝剂管（黑-绿-紫-灰） 无添加剂 管（红色，金黄色管）
24
Company Logo
大便
• 目的：了解消化道及通向肠道的肝、胰腺、胆 等器官有无病变，间接地判断胃肠、胰腺、肝 胆系统的功能状况；
• 容器： （1）大便常规、潜血、球杆比、虫卵：便盒； （2）便培养：无菌培养瓶；
• 送检：尽快送检，一般在2小时以内；
.
25
种类
操作要点
常规标本 细菌培养标本
40%甲 醛 固定尿中 有机成分
24小时尿液 爱迪氏计数
中加 1～2ml （ 12h 细 胞 计 数）
浓盐酸
防止尿中 24小时尿液 17-酮类固醇 激素被氧化 加5～10ml 17-羟类固醇
甲苯
保持尿中的 每100ml尿液 尿蛋白定量，
基础护理学课件：标本采集
7.0ml
❖血清
普通管
❖ 快速生化、免疫、药 代动力学试验
❖采 血 量：3.0ml 4.0ml 5.0ml 7.0ml
❖血清
促凝管
黄管 （含有分离胶及促凝剂）
管壁上涂有促凝剂可加速血液的凝 固。分离胶与PET管有有很好的亲和性，确 实起到隔离作用，可提高血清的收集率，并 且可延长保存期限。
蓝管
顺序：血培养瓶——抗凝管——干燥试管
真空采血器的优点
1.采用国际通用的头盖颜色来标 记采血管的用途，易辨认，避 免采血时添加剂使用错误。
2.有效地避免了医务人员在采集 中接触血样，同时减少开盖时 血样外溅及附着于试管外缘。 防止院内感染。
3.强化的玻璃管壳耐受3次以上2 米高度的自由落体运动，有效 防止采集、运输、试验过程中 标本泄漏污染环境。
管内含有3.2%或3.8%的柠檬酸钠， 主要用于纤溶系统（凝血酶原时间，凝 血酶时间，活化部分凝血酶时间，纤维 蛋白原）。采血时请注意采足血量，以 保证检验结果的准确性。采血后请立即 颠倒混匀5－8次。
❖蓝色 ❖ 凝血试验
凝血因子试验
❖ 采血量：1.8ml、 2.7ml
❖血浆
血凝管
灰管
一般用于血糖检测，管内的添加剂 为氟化钠＋草酸钾／氟化钠＋肝素钠, 氟化钠有良好的防止血糖降解的作用。 使用时请注意缓慢颠倒混匀。
紫管
在血常规检测中， EDTA抗凝剂与其他 抗凝剂比较而言，对血球的凝集及血 细胞的形态影响较小，故通常使用 EDTA盐（2K、3K、2Na）作为抗凝剂。 EDTA盐能与血液中的钙离子结合成鳌 合物，从而阻止血液凝固
❖紫色 ❖ 血液常规、全血试验
血流变试验
❖采血量：2.0ml 5.0ml ❖全血
❖血清
普通管
❖ 快速生化、免疫、药 代动力学试验
❖采 血 量：3.0ml 4.0ml 5.0ml 7.0ml
❖血清
促凝管
黄管 （含有分离胶及促凝剂）
管壁上涂有促凝剂可加速血液的凝 固。分离胶与PET管有有很好的亲和性，确 实起到隔离作用，可提高血清的收集率，并 且可延长保存期限。
蓝管
顺序：血培养瓶——抗凝管——干燥试管
真空采血器的优点
1.采用国际通用的头盖颜色来标 记采血管的用途，易辨认，避 免采血时添加剂使用错误。
2.有效地避免了医务人员在采集 中接触血样，同时减少开盖时 血样外溅及附着于试管外缘。 防止院内感染。
3.强化的玻璃管壳耐受3次以上2 米高度的自由落体运动，有效 防止采集、运输、试验过程中 标本泄漏污染环境。
管内含有3.2%或3.8%的柠檬酸钠， 主要用于纤溶系统（凝血酶原时间，凝 血酶时间，活化部分凝血酶时间，纤维 蛋白原）。采血时请注意采足血量，以 保证检验结果的准确性。采血后请立即 颠倒混匀5－8次。
❖蓝色 ❖ 凝血试验
凝血因子试验
❖ 采血量：1.8ml、 2.7ml
❖血浆
血凝管
灰管
一般用于血糖检测，管内的添加剂 为氟化钠＋草酸钾／氟化钠＋肝素钠, 氟化钠有良好的防止血糖降解的作用。 使用时请注意缓慢颠倒混匀。
紫管
在血常规检测中， EDTA抗凝剂与其他 抗凝剂比较而言，对血球的凝集及血 细胞的形态影响较小，故通常使用 EDTA盐（2K、3K、2Na）作为抗凝剂。 EDTA盐能与血液中的钙离子结合成鳌 合物，从而阻止血液凝固
❖紫色 ❖ 血液常规、全血试验
血流变试验
❖采血量：2.0ml 5.0ml ❖全血
护理学基础-标本采集
（一）毛细血管标本 （二）静脉采血标本 （三）动脉血标本
（一）毛细血管采血法
用途：血常规检查 部分生化检查
部位：成人中指或无名指指尖内侧 婴儿拇指或足跟部 特殊病人可在皮肤完整处
（二）静脉采血
1. 传统注射器采血 2. 真空采血发法---最佳
选择静脉
真空采血管颜色及应用
头盖颜色 红色 绿色 金黄色 紫色 浅蓝色 灰色
2.血清标本
3.血培养标本
目 血沉、血常规、测 不 加 凝 血 剂 。 查找血液中病
的 定血液中某些物质
的含量：肌酐、尿
测 定 血 清 酶 、 原菌。 脂类、电解质，
素氮、尿酸、肌酸、 肝功能
血氨、血糖。
4.血浆标本：部分生化检查。凝血因子测定、
游离血红蛋白测定等必须采用血浆标本。
一、血液标本采集 (blood)
动脉血气针采集标本法
特点 针栓自动排气 针座帽可封闭针座 针塞可隔绝空气
方法 设定采血量 穿刺，液面上升达到设定值 拔出针头，加压止血 单手垂直将针尖插入针塞 置于双手掌心搓动1分钟 及时送验
采集血标本时的注意事项
1. 严格执行查对制度及无菌操作原则 2. 针头、注射器、试管和抗凝剂的选择 3. 采血时间：空腹采血—早晨7点至八点；定时采血 4. 不同种类的血标本注入顺序：血培养瓶→抗凝管→干燥试管 5. 严禁输液输血的针头处采血 6. 采血后注射器回抽及采血用注射器的处理
标本：血液、排泄物（尿、粪）、 分泌物（痰、鼻分泌物）、 呕吐物、体液（胸水、腹水） 脱落细胞（食道、阴道）等。
第一节 标本采集意义和原则 一、标本采集的意义
1. 协助明确疾病诊断 2. 推测病程进展 3. 制定治疗措施 4. 观察病情
（一）毛细血管采血法
用途：血常规检查 部分生化检查
部位：成人中指或无名指指尖内侧 婴儿拇指或足跟部 特殊病人可在皮肤完整处
（二）静脉采血
1. 传统注射器采血 2. 真空采血发法---最佳
选择静脉
真空采血管颜色及应用
头盖颜色 红色 绿色 金黄色 紫色 浅蓝色 灰色
2.血清标本
3.血培养标本
目 血沉、血常规、测 不 加 凝 血 剂 。 查找血液中病
的 定血液中某些物质
的含量：肌酐、尿
测 定 血 清 酶 、 原菌。 脂类、电解质，
素氮、尿酸、肌酸、 肝功能
血氨、血糖。
4.血浆标本：部分生化检查。凝血因子测定、
游离血红蛋白测定等必须采用血浆标本。
一、血液标本采集 (blood)
动脉血气针采集标本法
特点 针栓自动排气 针座帽可封闭针座 针塞可隔绝空气
方法 设定采血量 穿刺，液面上升达到设定值 拔出针头，加压止血 单手垂直将针尖插入针塞 置于双手掌心搓动1分钟 及时送验
采集血标本时的注意事项
1. 严格执行查对制度及无菌操作原则 2. 针头、注射器、试管和抗凝剂的选择 3. 采血时间：空腹采血—早晨7点至八点；定时采血 4. 不同种类的血标本注入顺序：血培养瓶→抗凝管→干燥试管 5. 严禁输液输血的针头处采血 6. 采血后注射器回抽及采血用注射器的处理
标本：血液、排泄物（尿、粪）、 分泌物（痰、鼻分泌物）、 呕吐物、体液（胸水、腹水） 脱落细胞（食道、阴道）等。
第一节 标本采集意义和原则 一、标本采集的意义
1. 协助明确疾病诊断 2. 推测病程进展 3. 制定治疗措施 4. 观察病情
标本采集教学护理课件
采集量的控制
根据检测项目和要求，合理控制采集量，避免过多或过少，影响检 测结果的准确性。
采集后的保存与运
保存温度的控制
根据样本类型和检测要求，合理 控制保存温度，避免温度过高或 过低导致样本变质或检测结果失真。
运输过程的监控
确保样本在运输过程中保持稳定， 防止剧烈震荡、温度波动或光照等 因素对样本造成损害。
采集前应充分评估患者的病情 和实验室检查项目，确定采集 时间、采集部位和采集方法。
采集过程中应密切观察患者的 生命体征和病情变化，及时调
整采集方案。
采集后应及时送检，并注意保 存和处理采集的标本，确保其
质量和安全性。
小儿患者的标本采集
小儿患者身体发育尚未完全成熟，与 成人存在较大差异，采集标本时需要 注意以下几点
提高采集质量和效率。
持续改进
不断更新和改进采集流程和技术， 引入新的技术和方法，提高采集 的准确性和可靠性。
感谢您的观看
THANKS
对采集现场进行及时的清理和消毒， 确保环境的安全和卫生。
05
标本采集的质量控制与评 价
采集过程中的质量控制
采集前的准备
确保采集工具、容器和标签的正确性和完整性，对采集人员进行 培训和考核，确保其具备采集技能和知识。
采集过程中的规范操作
遵循标准操作流程，确保采集部位、方法和时间的准确性，避免交 叉感染和样本污染。
采集前应充分了解老年 患者的身体状况和用药 情况，确定采集时间和 采集量。
03
采集过程中应注意老年 患者的心理状态和舒适 度，减轻其焦虑和不适感。
04
采集后应及时送检，并 注意保存和处理采集的 标本，确保其质量和安 全性。
04
标本采集过程中的护理配 合
根据检测项目和要求，合理控制采集量，避免过多或过少，影响检 测结果的准确性。
采集后的保存与运
保存温度的控制
根据样本类型和检测要求，合理 控制保存温度，避免温度过高或 过低导致样本变质或检测结果失真。
运输过程的监控
确保样本在运输过程中保持稳定， 防止剧烈震荡、温度波动或光照等 因素对样本造成损害。
采集前应充分评估患者的病情 和实验室检查项目，确定采集 时间、采集部位和采集方法。
采集过程中应密切观察患者的 生命体征和病情变化，及时调
整采集方案。
采集后应及时送检，并注意保 存和处理采集的标本，确保其
质量和安全性。
小儿患者的标本采集
小儿患者身体发育尚未完全成熟，与 成人存在较大差异，采集标本时需要 注意以下几点
提高采集质量和效率。
持续改进
不断更新和改进采集流程和技术， 引入新的技术和方法，提高采集 的准确性和可靠性。
感谢您的观看
THANKS
对采集现场进行及时的清理和消毒， 确保环境的安全和卫生。
05
标本采集的质量控制与评 价
采集过程中的质量控制
采集前的准备
确保采集工具、容器和标签的正确性和完整性，对采集人员进行 培训和考核，确保其具备采集技能和知识。
采集过程中的规范操作
遵循标准操作流程，确保采集部位、方法和时间的准确性，避免交 叉感染和样本污染。
采集前应充分了解老年 患者的身体状况和用药 情况，确定采集时间和 采集量。
03
采集过程中应注意老年 患者的心理状态和舒适 度，减轻其焦虑和不适感。
04
采集后应及时送检，并 注意保存和处理采集的 标本，确保其质量和安 全性。
04
标本采集过程中的护理配 合
护理标本采集ppt课件
评估
• 病人的病情、临床诊断、治 疗、检验目的 • 病人的意识状态、心理状态 及合作程度
二、尿标本采集法——计划
病人准备 护士准备
了解尿标本采集的目的、方法、注意事项及配合要点
着装整洁，洗手，戴口罩
除检验单、手消毒剂、生活垃圾桶、医疗垃圾桶外，根据不同的 检验目的另备： 常规标本 一次性尿常规标本容器（容量在100ml以上），必要时 备尿壶或便盆 用物准备 培养标本 无菌标本试管、无菌手套、长柄试管木夹、便盆、酒精 灯、火柴、无菌棉球、消毒液、便盆、导尿包（必要时 备） 12小时或24小时尿标本 集尿瓶（容量为3000～5000ml）、防腐剂 环境准备 整洁、安全、宽敞、明亮、隐蔽
（一）常规标本
• 常规标本： 能自行留痰者：晨起漱口，深呼吸数次后用力 咳出气管深处的痰液，吐入痰盒中 无力咳痰或不合作者 ：取合适卧位，叩击胸背 部，集痰器分别连接吸引器和吸痰管，置痰液 于集痰器中
襄樊职业技术学院医学院
（二）静脉血标本采集法
目的 全血标本：测定血沉 、血常规及血液中某 些物质 血清标本：测定血清 酶、脂类、电解质和 肝功能等 血培养标本：检测血 液中的病原体 评估 病人的病情、治疗情况、意识 状态、肢体活动情况 病人对血标本采集的认知、合 作程度 病人需作检查的项目、采血量 、是否需要作特殊的准备 采集部位皮肤及血管情况 病人有无情绪的变化
二、尿标本采集法——实施
常规标本
12小时或24小时尿标本
培养标本
核对解释
收集标本
操作后处理
（一）常规标本
• 能够自理的病人，嘱其留取晨起第一次尿于标本容器内 ，除测定尿比重需留尿100mL，其余检验留尿30～50mL • 对不能自理的病人应协助床上使用便器，并收集尿液于 标本容器中 • 留置导尿的病人，从集尿袋下方引流孔处打开橡胶塞收 集尿液
《护理标本采集》ppt课件
03
护理标本采集中的问题与处理
采集前问题与处理
问题一
沟通不畅：护士与患者之间可能存在 语言或理解障碍，导致患者不理解采 集的目的和方法。
处理一
加强沟通：护士需用简单易懂的语言 向患者解释采集的目的、方法及注意 事项，确保患者理解并配合。
问题二
患者准备不足：患者可能未按照要求 禁食、禁饮或处于特殊状态（如高热 、呕吐等），影响标本质量。
THANKS
谢谢您的观看
ABCD
最小伤害原则
在采集过程中应尽量减少对患者的身体和心理伤 害，选择适当的采集方法和工具。
公正原则
对所有患者应一视同仁，按照医疗需要和医疗条 件进行标本采集，不应有任何歧视或偏见。
法规要求
医疗法规
遵循国家和地区的医疗法规，确保标本采集 的合法性和规范性。
患者权益保护法
在采集过程中应保护患者的合法权益，如知 情权、隐私权等。
问题二
信息记录不全：采集过程中的相关信息可能未被完整记录，导致后续 处理和核对困难。
处理二
完善信息记录：护士需确保相关信息记录完整、准确，以便后续核对 和处理。
04
护理标本采集的伦理与法规
伦理原则
尊重原则
尊重患者的自主权和尊严，不强迫或诱导患者进 行标本采集。
利益最大化原则
采集的目的是为了患者的健康利益，不应以任何 形式侵犯患者的利益。
静脉血液标本采集
从静脉中抽取血液，用于血常 规、血生化、免疫等检测。
动脉血液标本采集
从动脉中抽取血液，常用于血 气分析。
末梢血液标本采集
从手指或耳垂采集血液，常用 于血常规检测。
注意事项
确保采血器具无菌、减少组织 损伤、正确使用抗凝剂等。
基础护理-标本采集
。
采集的胸腔积液需要立即送检， 进行细胞计数、生化检测、细菌 培养和细胞学检查等，以协助诊
断和治疗。
关节液标本采集
关节液是关节内的润滑液，正常情况 下量较少，当出现异常增多时，可能 提示有关节炎症、感染或退行性病变 。
采集的关节液需要立即送检，进行细 胞计数、生化检测、细菌培养和免疫 学检查等，以协助诊断和治疗。
采集时间的记录
为确保可追溯性，应记录每个标本的采集时间，以便后续 分析。
采集量控制
标本量的影响
标本量不足或过多都会影响检验 结果的准确性。例如，血液样本 量不足可能导致某些指标无法检 测，而样本量过多则可能稀释样
本，导致结果偏低。
标准化采集量
为确保结果的准确性，应遵循标 准化采集量，避免误差。
特殊情况的处理
采集人员需配备必要的防护用品，如手套、口罩等，以保障自身安 全。
采集物品准备
1 2
选择合适的采集容器
根据采集目的和要求，选择合适的采集容器，如 真空采血管、培养瓶等。
检查采集物品的有效期和完好性
确保采集物品在有效期内且完好无损，避免因物 品问题影响采集结果。
3
准备必要的辅助工具
如止血带、消毒液、棉签等，以确保采集过程顺 利进行。
自主权。
02
常见标本采集技术
血液标本采集
静脉采血
从肘静脉或手背静脉采 集血液，常用作生化、
免疫等检测。
动脉采血
采集动脉血液，常用于 血气分析。
末梢采血
在手指或耳垂采集少量 血液，适用于快速血糖
检测。
骨髓穿刺
通过骨膜采集骨髓液， 用于诊断血液系统疾病
。
尿液标本采集
清洁中段尿
排尿前清洗外阴，取排尿中段 的尿液。
采集的胸腔积液需要立即送检， 进行细胞计数、生化检测、细菌 培养和细胞学检查等，以协助诊
断和治疗。
关节液标本采集
关节液是关节内的润滑液，正常情况 下量较少，当出现异常增多时，可能 提示有关节炎症、感染或退行性病变 。
采集的关节液需要立即送检，进行细 胞计数、生化检测、细菌培养和免疫 学检查等，以协助诊断和治疗。
采集时间的记录
为确保可追溯性，应记录每个标本的采集时间，以便后续 分析。
采集量控制
标本量的影响
标本量不足或过多都会影响检验 结果的准确性。例如，血液样本 量不足可能导致某些指标无法检 测，而样本量过多则可能稀释样
本，导致结果偏低。
标准化采集量
为确保结果的准确性，应遵循标 准化采集量，避免误差。
特殊情况的处理
采集人员需配备必要的防护用品，如手套、口罩等，以保障自身安 全。
采集物品准备
1 2
选择合适的采集容器
根据采集目的和要求，选择合适的采集容器，如 真空采血管、培养瓶等。
检查采集物品的有效期和完好性
确保采集物品在有效期内且完好无损，避免因物 品问题影响采集结果。
3
准备必要的辅助工具
如止血带、消毒液、棉签等，以确保采集过程顺 利进行。
自主权。
02
常见标本采集技术
血液标本采集
静脉采血
从肘静脉或手背静脉采 集血液，常用作生化、
免疫等检测。
动脉采血
采集动脉血液，常用于 血气分析。
末梢采血
在手指或耳垂采集少量 血液，适用于快速血糖
检测。
骨髓穿刺
通过骨膜采集骨髓液， 用于诊断血液系统疾病
。
尿液标本采集
清洁中段尿
排尿前清洗外阴，取排尿中段 的尿液。
基础护理-标本采集ppt课件
防止细菌生长; 40% 固定尿中有机 甲 醛 成分.
保持尿液在酸 性环境中 ; 浓盐酸 防止尿中酸性 成分被氧化. 0.5-1% 防止细菌污染; 甲 苯 延缓尿中化学 成分的分解.
每30ml尿中 加甲醛溶液 1滴 (1-2ml)
在24 h 全 部 尿 液中共加 入 5-10ml
①每100ml尿加 数滴(2ml)，表 面形成层膜; ② 加 10ml.
红 色
黄 色
浅蓝色
快速血清生化 凝血试验
血沉试验 快速血浆生化 血液常规 血糖
血 清 血 浆
全 血
3.5 5.0 1.8 2.7
1.8 2.4 3.0 4.0 2.0 5.0 2.0 5.0
黑色
绿 色
血浆
全血 血清
紫 色
灰 色
静脉血标本采集法 动脉血标本采集法 毛细血管采血法
静脉血标本采集法
静脉血标本分类
操作步骤
注意事项
全血标本
某些物质的含量： 血糖、尿素氮
血清标本
血培养标本
血脂酶、脂类、 电解质、肝功等
血液细菌学检查
素质要求
生理： 全身：病情、年龄、意识等
评估
局部：“五无”
血标本：贴好标签
2.备境
实施 操作前准备 取血 留标本 整理 操后语 理物
爱迪氏计数 （12h尿细胞 计数）.
内分泌检查， 如17-羟类固 醇、17-酮类 固醇等. ①尿蛋白定量、 尿糖定量等; ②钠、钾、氯、 肌酸、肌酐.
尿培养标本
目的：做尿细菌学检查 通过导尿术后留取中段尿法采集未被 污染的尿液标本 留取中段尿法：消毒外阴，自行排尿
注意：严格无菌操作防尿液污染
心理：反应、合作程度
保持尿液在酸 性环境中 ; 浓盐酸 防止尿中酸性 成分被氧化. 0.5-1% 防止细菌污染; 甲 苯 延缓尿中化学 成分的分解.
每30ml尿中 加甲醛溶液 1滴 (1-2ml)
在24 h 全 部 尿 液中共加 入 5-10ml
①每100ml尿加 数滴(2ml)，表 面形成层膜; ② 加 10ml.
红 色
黄 色
浅蓝色
快速血清生化 凝血试验
血沉试验 快速血浆生化 血液常规 血糖
血 清 血 浆
全 血
3.5 5.0 1.8 2.7
1.8 2.4 3.0 4.0 2.0 5.0 2.0 5.0
黑色
绿 色
血浆
全血 血清
紫 色
灰 色
静脉血标本采集法 动脉血标本采集法 毛细血管采血法
静脉血标本采集法
静脉血标本分类
操作步骤
注意事项
全血标本
某些物质的含量： 血糖、尿素氮
血清标本
血培养标本
血脂酶、脂类、 电解质、肝功等
血液细菌学检查
素质要求
生理： 全身：病情、年龄、意识等
评估
局部：“五无”
血标本：贴好标签
2.备境
实施 操作前准备 取血 留标本 整理 操后语 理物
爱迪氏计数 （12h尿细胞 计数）.
内分泌检查， 如17-羟类固 醇、17-酮类 固醇等. ①尿蛋白定量、 尿糖定量等; ②钠、钾、氯、 肌酸、肌酐.
尿培养标本
目的：做尿细菌学检查 通过导尿术后留取中段尿法采集未被 污染的尿液标本 留取中段尿法：消毒外阴，自行排尿
注意：严格无菌操作防尿液污染
心理：反应、合作程度
《标本采集教学》课件
《标本采集教学 》ppt课件
目录
• 标本采集概述 • 人体标本采集 • 动物标本采集 • 植物标本采集 • 微生物标本采集
01
标本采集概述
标本采集的定义与目的
定义
标本采集是指通过特定方法从人 体或动物体内获取组织、器官、 体液等样本的过程。
目的
用于医学、生物学、病理学等领 域的研究、诊断和治疗，以促进 医学科学的发展和人类健康水平 的提高。
采集动物组织标本时，应选择适当的 组织部位，如肝、肾、心等器官，并 使用适当的手术器械进行切割、分离 。
动物骨骼标本采集
动物骨骼标本采集主要用于比较解剖学和古生物学研究，通过观察和研究骨骼结构 来了解动物的形态特征、演化历程等方面。
采集动物骨骼标本时，应选择完整的骨骼或具有代表性的骨骼部位，如四肢骨、脊 柱等。采集时应小心操作，避免损坏骨骼结构。
种子采集技巧
选择健康、成熟的种子，避免采集未成熟或受损的种子。采集时要小心地将种子 从果壳或母株上取下，并保持种子的完整性。
种子处理方法
将采集的种子用吸水纸轻轻压干，然后放入干燥箱中干燥。干燥后用标签标注采 集信息，如植物名称、采集日期等。
植物其他标本采集
其他部位采集技巧
除了叶片、花朵和种子外，植物的其 他部位如茎、根、皮等也可以作为标 本采集的对象。采集时要选择健康、 完整的部位，并保持其完整性。
标本采集的种类与要求
种类
血液、尿液、粪便、组织、骨髓等。
要求
采集的标本应具有代表性、准确性、及时性，同时要遵循伦理和法律规定，保 护受试者的权益和安全。
标本采集的注意事项
01
02
03
04
遵循无菌操作原则
确保采集过程中不受外界微生 物的污染，防止感染。
目录
• 标本采集概述 • 人体标本采集 • 动物标本采集 • 植物标本采集 • 微生物标本采集
01
标本采集概述
标本采集的定义与目的
定义
标本采集是指通过特定方法从人 体或动物体内获取组织、器官、 体液等样本的过程。
目的
用于医学、生物学、病理学等领 域的研究、诊断和治疗，以促进 医学科学的发展和人类健康水平 的提高。
采集动物组织标本时，应选择适当的 组织部位，如肝、肾、心等器官，并 使用适当的手术器械进行切割、分离 。
动物骨骼标本采集
动物骨骼标本采集主要用于比较解剖学和古生物学研究，通过观察和研究骨骼结构 来了解动物的形态特征、演化历程等方面。
采集动物骨骼标本时，应选择完整的骨骼或具有代表性的骨骼部位，如四肢骨、脊 柱等。采集时应小心操作，避免损坏骨骼结构。
种子采集技巧
选择健康、成熟的种子，避免采集未成熟或受损的种子。采集时要小心地将种子 从果壳或母株上取下，并保持种子的完整性。
种子处理方法
将采集的种子用吸水纸轻轻压干，然后放入干燥箱中干燥。干燥后用标签标注采 集信息，如植物名称、采集日期等。
植物其他标本采集
其他部位采集技巧
除了叶片、花朵和种子外，植物的其 他部位如茎、根、皮等也可以作为标 本采集的对象。采集时要选择健康、 完整的部位，并保持其完整性。
标本采集的种类与要求
种类
血液、尿液、粪便、组织、骨髓等。
要求
采集的标本应具有代表性、准确性、及时性，同时要遵循伦理和法律规定，保 护受试者的权益和安全。
标本采集的注意事项
01
02
03
04
遵循无菌操作原则
确保采集过程中不受外界微生 物的污染，防止感染。
标本采集技术PPT课件
第10页/共24页
[实施] 1、操作步骤
备齐用物--核对解释—采集（常规、24小时标本）--整理—送检 2、注意事项 （1）采集前了解检验的目的、病情及合作程度。 （2）容器应符合检验目的和要求。
第11页/共24页
（3）采集标本操作规范，方法正确，量和时间要准确，培养标本应无菌操作。 （4）采集痰标本时，嘱病人勿将唾液、漱口水、鼻涕混入痰液中。 （5）有伤口病人应用手掌压住伤口，减轻伤口张力，减少咳嗽时的疼痛。 （6）标本采集后及时送检。 3、健康教育：介绍采集方法、注意事项、重要性、有关咳嗽知识等。
标本采集 第一节 标本检查的意义和标本采集的原则 一、标本检查的意义
标本：指采集病人少许的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液和脱落的细胞等 样品，通过不同的方法进行检验，观察机体的情况。 意义：1、协助诊断疾病 2、制定治疗措施
3、推测病情进展 4、观察病情变化
第1页/共24页
二、采集标本的原则 （一）按医嘱采集标本 （二）采集前做好充分准备 （三）严格执行查对制度 （四）正确采集标本 （五）及时送检
第2页/共24页
第二节 各种标本采的集 一、血液标本采集 （一）毛细血管采血法 （二）静脉采血法 [目的] 协助诊断、治疗疾病 [评估] 1、 病人的一般情况、心理反应合作程度 2、病人须作检查项目，是否需特殊准备
第3页/共24页
3、病人是否了解检查目的及注意事项 4、病人穿刺部位皮肤及静脉情况
[计划] 1、操作者准备
2、用物准备 3、病人准备 4、环境准备
第ห้องสมุดไป่ตู้页/共24页
[实施] 1、操作步骤：
备齐用物—核对解释—选择静脉—取血—留标本（血培养标本、全血标本、血清 标本）—整理—送检
[实施] 1、操作步骤
备齐用物--核对解释—采集（常规、24小时标本）--整理—送检 2、注意事项 （1）采集前了解检验的目的、病情及合作程度。 （2）容器应符合检验目的和要求。
第11页/共24页
（3）采集标本操作规范，方法正确，量和时间要准确，培养标本应无菌操作。 （4）采集痰标本时，嘱病人勿将唾液、漱口水、鼻涕混入痰液中。 （5）有伤口病人应用手掌压住伤口，减轻伤口张力，减少咳嗽时的疼痛。 （6）标本采集后及时送检。 3、健康教育：介绍采集方法、注意事项、重要性、有关咳嗽知识等。
标本采集 第一节 标本检查的意义和标本采集的原则 一、标本检查的意义
标本：指采集病人少许的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液和脱落的细胞等 样品，通过不同的方法进行检验，观察机体的情况。 意义：1、协助诊断疾病 2、制定治疗措施
3、推测病情进展 4、观察病情变化
第1页/共24页
二、采集标本的原则 （一）按医嘱采集标本 （二）采集前做好充分准备 （三）严格执行查对制度 （四）正确采集标本 （五）及时送检
第2页/共24页
第二节 各种标本采的集 一、血液标本采集 （一）毛细血管采血法 （二）静脉采血法 [目的] 协助诊断、治疗疾病 [评估] 1、 病人的一般情况、心理反应合作程度 2、病人须作检查项目，是否需特殊准备
第3页/共24页
3、病人是否了解检查目的及注意事项 4、病人穿刺部位皮肤及静脉情况
[计划] 1、操作者准备
2、用物准备 3、病人准备 4、环境准备
第ห้องสมุดไป่ตู้页/共24页
[实施] 1、操作步骤：
备齐用物—核对解释—选择静脉—取血—留标本（血培养标本、全血标本、血清 标本）—整理—送检
标本采集PPT课件
对检测后的标本进行妥善处理 ，包括消毒、废弃物处理等。
标本保存方法与期限
常温保存
适用于对温度要求不高的标本， 如部分免疫学检测标本。
冷藏保存
适用于需要低温保存的标本，如生 化检测标本、凝血功能检测标本等 。一般可保存24小时至数天不等。
冷冻保存
适用于需要长期保存的标本，如病 毒学检测标本、遗传学检测标本等 。可保存数月至数年不等。
行惩罚。
定期进行质量评估与改进
01
02
03
04
定期对标本采集质量进行评估 ，包括标本合格率、污染率、
误差率等指标。
对评估结果进行分析，找出问 题所在，制定改进措施并跟踪
实施效果。
鼓励标本采集人员提出改进意 见和建议，促进质量管理体系
的持续改进。
与其他医疗机构或实验室进行 交流合作，分享经验和教训，
在接收标本时，要仔细核对标本信息、容器完整性以及运输文件 等，确保无误。
登记记录
将接收的标本信息进行详细登记，包括接收时间、接收人员、标 本状态等。
异常处理
如发现标本有损坏、污染或信息不符等情况，要及时与送检方联 系并妥善处理。
06
质量控制与安全管
理
建立完善质量管理体系
制定标本采集、运输、保存等各 环节的标准操作程序（SOP）。
设立专门的质量管理部门，负责 监督、检查标本采集全过程。
定期对质量管理体系进行内部审 核和外部评审，确保其有效性。
加强人员培训与考核
对标本采集人员进行专业培训， 包括理论知识、操作技能、安全
防护等方面。
定期对标本采集人员进行考核， 评估其操作技能水平和理论知识
掌握程度。
建立奖惩机制，对表现优秀的标 本采集人员给予表彰和奖励，对 操作不规范或造成质量问题的进
标本保存方法与期限
常温保存
适用于对温度要求不高的标本， 如部分免疫学检测标本。
冷藏保存
适用于需要低温保存的标本，如生 化检测标本、凝血功能检测标本等 。一般可保存24小时至数天不等。
冷冻保存
适用于需要长期保存的标本，如病 毒学检测标本、遗传学检测标本等 。可保存数月至数年不等。
行惩罚。
定期进行质量评估与改进
01
02
03
04
定期对标本采集质量进行评估 ，包括标本合格率、污染率、
误差率等指标。
对评估结果进行分析，找出问 题所在，制定改进措施并跟踪
实施效果。
鼓励标本采集人员提出改进意 见和建议，促进质量管理体系
的持续改进。
与其他医疗机构或实验室进行 交流合作，分享经验和教训，
在接收标本时，要仔细核对标本信息、容器完整性以及运输文件 等，确保无误。
登记记录
将接收的标本信息进行详细登记，包括接收时间、接收人员、标 本状态等。
异常处理
如发现标本有损坏、污染或信息不符等情况，要及时与送检方联 系并妥善处理。
06
质量控制与安全管
理
建立完善质量管理体系
制定标本采集、运输、保存等各 环节的标准操作程序（SOP）。
设立专门的质量管理部门，负责 监督、检查标本采集全过程。
定期对质量管理体系进行内部审 核和外部评审，确保其有效性。
加强人员培训与考核
对标本采集人员进行专业培训， 包括理论知识、操作技能、安全
防护等方面。
定期对标本采集人员进行考核， 评估其操作技能水平和理论知识
掌握程度。
建立奖惩机制，对表现优秀的标 本采集人员给予表彰和奖励，对 操作不规范或造成质量问题的进
标本采集PPT课件
护理学基础
标本采集
知识准备
标本是指采取患者少许的血液、排泄物（粪、尿）、分泌物（痰、鼻分泌物）、呕吐物、 体液（胸腔积液、腹腔积液）和脱落细胞（食道、阴道）等样品，经过物理、化学和生物学的 实验室技术和方法对其进行检验，作为判断患者有无异常存在的依据。
一、 标本采集的原则 1. 遵照医嘱采集标本。 2. 严格查对：检查项目、患者姓名、床号、住院号。 3. 正确采集：方法、时间、量、容器。 4. 及时送检。 5. 明确检验项目、检验目的及注意事项。 6. 标本的容器贴好标签，附上验单：患者的姓名、科室、床号、住院号、送检目的、送 检日期和时间等。 7. 每次采集血标本时应做到“三个一”（一患者、一化验单、一容器）。 8. 一般培养标本的采集应在使用抗生素之前。
知识准备
5. 咽拭子标本采集 【目的】 从咽部和扁桃体取分泌物作细菌培养或病毒分离，协助诊断。 【采集注意事项】 (1)为了防止呕吐，避免患者在进食后2 h以内采集咽拭子标本，同时动作轻柔、敏捷。 (2)棉签不要触及其他部位，以免影响检验结果。 (3)采集真菌培养标本，应在口腔溃疡面上采取分泌物。
Hale Waihona Puke 知识准备【采集与运送】 ①送检标本以晨起第一次尿液为佳，不能立即送检者，可暂存4 ℃冰箱，但保存不超过8 h。 ②女性病人收集标本前用清洗液冲洗干净，从前向后仔细擦洗尿道区域分开阴唇，开始排 尿排出几mL后，不停止尿流，采集中段尿。 ③男性病人回缩包皮并清洗龟头排出几毫升后，不停止尿流，采集中段尿。 (3)12 h或24 h尿标本 【目的】 尿生化或尿浓缩查结核杆菌。 【操作要点】 ①7 p.m.(a.m.)排空膀胱→翌日7 a.m.请病人先把尿液排到便盆或便壶内，再置于3 000~5 000 mL带盖的清洁容器内。 ②用物 a. 集尿容器（容量为3 000~5 000 mL）。 b. 防腐剂 常用防腐剂有甲醛、浓盐酸和甲苯等。
标本采集
知识准备
标本是指采取患者少许的血液、排泄物（粪、尿）、分泌物（痰、鼻分泌物）、呕吐物、 体液（胸腔积液、腹腔积液）和脱落细胞（食道、阴道）等样品，经过物理、化学和生物学的 实验室技术和方法对其进行检验，作为判断患者有无异常存在的依据。
一、 标本采集的原则 1. 遵照医嘱采集标本。 2. 严格查对：检查项目、患者姓名、床号、住院号。 3. 正确采集：方法、时间、量、容器。 4. 及时送检。 5. 明确检验项目、检验目的及注意事项。 6. 标本的容器贴好标签，附上验单：患者的姓名、科室、床号、住院号、送检目的、送 检日期和时间等。 7. 每次采集血标本时应做到“三个一”（一患者、一化验单、一容器）。 8. 一般培养标本的采集应在使用抗生素之前。
知识准备
5. 咽拭子标本采集 【目的】 从咽部和扁桃体取分泌物作细菌培养或病毒分离，协助诊断。 【采集注意事项】 (1)为了防止呕吐，避免患者在进食后2 h以内采集咽拭子标本，同时动作轻柔、敏捷。 (2)棉签不要触及其他部位，以免影响检验结果。 (3)采集真菌培养标本，应在口腔溃疡面上采取分泌物。
Hale Waihona Puke 知识准备【采集与运送】 ①送检标本以晨起第一次尿液为佳，不能立即送检者，可暂存4 ℃冰箱，但保存不超过8 h。 ②女性病人收集标本前用清洗液冲洗干净，从前向后仔细擦洗尿道区域分开阴唇，开始排 尿排出几mL后，不停止尿流，采集中段尿。 ③男性病人回缩包皮并清洗龟头排出几毫升后，不停止尿流，采集中段尿。 (3)12 h或24 h尿标本 【目的】 尿生化或尿浓缩查结核杆菌。 【操作要点】 ①7 p.m.(a.m.)排空膀胱→翌日7 a.m.请病人先把尿液排到便盆或便壶内，再置于3 000~5 000 mL带盖的清洁容器内。 ②用物 a. 集尿容器（容量为3 000~5 000 mL）。 b. 防腐剂 常用防腐剂有甲醛、浓盐酸和甲苯等。
基础护理学--标本采集 ppt课件
ppt课件 12 标本采集
注射器采血
·选择静脉→ 扎止血带→ 消毒皮 肤→ 持一次性注射器→ 静脉穿刺 ·密封瓶 ·血液顺管壁缓缓注入 ·血液顺管壁缓缓注入干 → 见回血→抽动活塞→ 抽血至所 盛有抗凝剂的试管内 ·三角烧瓶 燥试管内，勿注入泡沫 需量→·轻轻旋转摇动试管 松止血带→ 病人松拳→ 拔 ·不可摇动 针→ 按压穿刺点→取下针头→ 血 液注入标本瓶 ·注入血液顺序：血培养标本→全 血标本→血清标本
ppt课件
22 标本采集
五、尿标本采集技术
注意事项
尿常规标本 尿12h或24h标本 尿培养标本 ·不可将粪便混入 ·12h或24h标本，选用防腐 剂为甲苯，应在第一次尿液 倒入之后加入，使之形成薄 膜覆盖在尿液表面
ppt课件
23 标本采集
六、粪便标本采集技术
目的
常规标本 隐血标本 寄生虫及虫卵标本 培养标本 检查粪便的性状、颜色、 混合物及寄生虫等 检查粪便内肉眼不能观察 到的微量血液 检查寄生虫成虫、幼虫及 虫卵
ppt课件
13 标本采集
（一）静脉血标本采集技术
注意事项 全血标本 血清标本 血培养标本
·作生化检验，清晨空腹采血 ·根据检验目的准备标本容器， 计算采血量 ·严禁在输液、输血的针头处 抽取血标本 ·真空试管采血时，不可先将 真空试管与采血针头相连
ppt课件 14 标本采集
（二）动脉血标本采集技术
ppt课件
27
标本采集
Thank you!
ppt课件
28
ppt课件
20 标本采集
五、尿标本采集技术
操作要点
尿常规标本 尿12h或24h标本 尿培养标本 ·将晨起第一次尿留于标本 尿12h 24h 标本 容器内 ·导尿术采集：见导尿术 ·测定尿比重留尿 100ml， ·中段尿法采集：膀胱充盈 将容器置于阴凉处 → 于晨起 将容器置于阴凉处 → 自傍晚 其余检验留尿 30ml → 清洁和消毒外阴部→ 嘱 （ 7am ）排空膀胱后开始留取 （ 7pm ）排空膀胱后开始留取 ·不可将粪便混于尿液中 病人持续不停顿自行排尿至 尿液 → 至次日晨起（7am 7am ）排 尿液 → 至次日晨起（ ）排 ·昏迷或尿潴留者可用导尿 便盆→ 弃去前段尿→ 以试 最后一次尿于容器内作为结束 最后一次尿于容器内作为结束 术留取 管夹夹住无菌试管→ 接取中 → 将12 24h 全部尿液留于容器中 → 将 h全部尿液留于容器中 ·女病人月经期间不宜留取 段尿5～10ml → 盖紧塞子
注射器采血
·选择静脉→ 扎止血带→ 消毒皮 肤→ 持一次性注射器→ 静脉穿刺 ·密封瓶 ·血液顺管壁缓缓注入 ·血液顺管壁缓缓注入干 → 见回血→抽动活塞→ 抽血至所 盛有抗凝剂的试管内 ·三角烧瓶 燥试管内，勿注入泡沫 需量→·轻轻旋转摇动试管 松止血带→ 病人松拳→ 拔 ·不可摇动 针→ 按压穿刺点→取下针头→ 血 液注入标本瓶 ·注入血液顺序：血培养标本→全 血标本→血清标本
ppt课件
22 标本采集
五、尿标本采集技术
注意事项
尿常规标本 尿12h或24h标本 尿培养标本 ·不可将粪便混入 ·12h或24h标本，选用防腐 剂为甲苯，应在第一次尿液 倒入之后加入，使之形成薄 膜覆盖在尿液表面
ppt课件
23 标本采集
六、粪便标本采集技术
目的
常规标本 隐血标本 寄生虫及虫卵标本 培养标本 检查粪便的性状、颜色、 混合物及寄生虫等 检查粪便内肉眼不能观察 到的微量血液 检查寄生虫成虫、幼虫及 虫卵
ppt课件
13 标本采集
（一）静脉血标本采集技术
注意事项 全血标本 血清标本 血培养标本
·作生化检验，清晨空腹采血 ·根据检验目的准备标本容器， 计算采血量 ·严禁在输液、输血的针头处 抽取血标本 ·真空试管采血时，不可先将 真空试管与采血针头相连
ppt课件 14 标本采集
（二）动脉血标本采集技术
ppt课件
27
标本采集
Thank you!
ppt课件
28
ppt课件
20 标本采集
五、尿标本采集技术
操作要点
尿常规标本 尿12h或24h标本 尿培养标本 ·将晨起第一次尿留于标本 尿12h 24h 标本 容器内 ·导尿术采集：见导尿术 ·测定尿比重留尿 100ml， ·中段尿法采集：膀胱充盈 将容器置于阴凉处 → 于晨起 将容器置于阴凉处 → 自傍晚 其余检验留尿 30ml → 清洁和消毒外阴部→ 嘱 （ 7am ）排空膀胱后开始留取 （ 7pm ）排空膀胱后开始留取 ·不可将粪便混于尿液中 病人持续不停顿自行排尿至 尿液 → 至次日晨起（7am 7am ）排 尿液 → 至次日晨起（ ）排 ·昏迷或尿潴留者可用导尿 便盆→ 弃去前段尿→ 以试 最后一次尿于容器内作为结束 最后一次尿于容器内作为结束 术留取 管夹夹住无菌试管→ 接取中 → 将12 24h 全部尿液留于容器中 → 将 h全部尿液留于容器中 ·女病人月经期间不宜留取 段尿5～10ml → 盖紧塞子
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
标本采集
基础护理教研室
第一节
标本采集的意义和原则
教学目标
1．了解标本采集的目的及意义 2．熟悉标本采集的意义 3．掌握标本采集的原则
Company Logo
1.标本的概念
标本是指采取病人少许的血液、排泄物、分泌物、 呕吐物、体液和脱落细胞等样品，经物理、化学和生 物学的实验室技术和方法对其进行检验，作为判断病 人有无异常存在的依据。
例：患者求医过程：一名急性胰腺炎患者
视、触、叩、听、嗅
初步诊断 确诊
血钙、胰酶测定、血清脂肪酶、胸腹水淀粉酶测定
初诊错误、标本错误、分析错差
结果与预期值相符 结果与预期值相差很大
2.标本采集的意义：
（1）协助明确疾病诊断 （2）制定治疗措施 （3）推测病程进展 （4）观察病情变化
二、标本采集的原则
❖ 按照医嘱采集标本 ❖ 采集前做好充分准备 ❖ 严格执行查对制度 ❖ 正确采集标本 ❖ 及时送检
二、标本采集的原则
（一）按照医嘱采集标本：
按医嘱执行，如有疑问， 护士及时核准、 核实后才可执行。
二、标本采集的原则
（二）采集前做好充分准备：
1.采集标本前明确检验项目、目的、标本量、 采集方法、注意事项
二、标本采集的原则
（五）及时送检： 避免污染或变质，特殊标本
还应注明采集时间。
检验标本的处理
❖ 检测后的一般标本原则上都要求保存一周，以备 复查
❖ 对于特殊标本如尿便等应检测后及时处理
课后练习
试述标本采集的原则？
2.向病人解释，取得合作 3.根据检验目的准备好物品 4.护士操作前做好自身准备
二、标本采集的原则
（三）严格执行查对制度 采集前、中、后、送检前查对
二、标本采集的原则
（四）正确采集标本：
1.掌握正确的采集方法 2.保证采集标本及时且量准确 3.细菌培养标本应放入无菌容器，不可混入 防腐剂、消毒剂及其他药物，培养液应足量，无 混浊、变质以保证检查结果， 采集时严格无菌 技术，并于应用抗生素前采集
基础护理教研室
第一节
标本采集的意义和原则
教学目标
1．了解标本采集的目的及意义 2．熟悉标本采集的意义 3．掌握标本采集的原则
Company Logo
1.标本的概念
标本是指采取病人少许的血液、排泄物、分泌物、 呕吐物、体液和脱落细胞等样品，经物理、化学和生 物学的实验室技术和方法对其进行检验，作为判断病 人有无异常存在的依据。
例：患者求医过程：一名急性胰腺炎患者
视、触、叩、听、嗅
初步诊断 确诊
血钙、胰酶测定、血清脂肪酶、胸腹水淀粉酶测定
初诊错误、标本错误、分析错差
结果与预期值相符 结果与预期值相差很大
2.标本采集的意义：
（1）协助明确疾病诊断 （2）制定治疗措施 （3）推测病程进展 （4）观察病情变化
二、标本采集的原则
❖ 按照医嘱采集标本 ❖ 采集前做好充分准备 ❖ 严格执行查对制度 ❖ 正确采集标本 ❖ 及时送检
二、标本采集的原则
（一）按照医嘱采集标本：
按医嘱执行，如有疑问， 护士及时核准、 核实后才可执行。
二、标本采集的原则
（二）采集前做好充分准备：
1.采集标本前明确检验项目、目的、标本量、 采集方法、注意事项
二、标本采集的原则
（五）及时送检： 避免污染或变质，特殊标本
还应注明采集时间。
检验标本的处理
❖ 检测后的一般标本原则上都要求保存一周，以备 复查
❖ 对于特殊标本如尿便等应检测后及时处理
课后练习
试述标本采集的原则？
2.向病人解释，取得合作 3.根据检验目的准备好物品 4.护士操作前做好自身准备
二、标本采集的原则
（三）严格执行查对制度 采集前、中、后、送检前查对
二、标本采集的原则
（四）正确采集标本：
1.掌握正确的采集方法 2.保证采集标本及时且量准确 3.细菌培养标本应放入无菌容器，不可混入 防腐剂、消毒剂及其他药物，培养液应足量，无 混浊、变质以保证检查结果， 采集时严格无菌 技术，并于应用抗生素前采集