学校自习课、晚自习工作方案

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中学自习管理规定范文（二篇）

中学自习管理规定范文1. 自习时间1.1 晨读时间：早上7:30-7:501.2 课间自习时间：上午两节课间，下午两节课间1.3 午间自习时间：中午12:30-14:001.4 晚自习时间：晚上19:00-21:002. 自习场所2.1 自习教室：指定自习教室为主要自习场所2.2 图书馆：学生可根据需要前往图书馆自习2.3 教学楼走廊：少数情况下，学生可以在教学楼走廊进行自习3. 自习要求3.1 保持安静：自习期间，学生应保持安静，不得大声喧哗，不得影响他人学习3.2 禁止打闹：学生自习期间，不得玩耍打闹，保持正常的学习状态3.3 严禁传纸条：学生自习期间，严禁传纸条、发出噪音干扰他人3.4 不得使用电子设备：学生自习期间，不得使用手机、电脑等电子设备，以免分散注意力3.5 合理安排时间：学生应根据个人情况合理安排自习时间，避免长时间疲劳4. 自习监督4.1 教师巡视：学校将安排教师进行自习巡视，对违规行为及时制止和纠正4.2 班级监督：班级将设自习监督员，负责班级自习规则的宣传和监督工作4.3 自我监督：学生应自觉遵守自习规定，相互监督，共同维护好自习环境5. 自习奖惩5.1 表扬奖励：对自习期间认真学习、遵守规定的学生进行表扬和奖励5.2 扣分处罚：对违反自习规定的学生进行相应的扣分处罚，累计达到一定分数将进行处理6. 自习指导6.1 教师辅导：学校将安排教师进行自习指导，帮助学生制定合理的自习计划6.2 同学互助：学生可相互讨论、交流学习方法和心得，互帮互助，共同进步7. 其他要求7.1 自习期间不得吃零食7.2 自习期间不得随意离开自习场所7.3 自习期间不得打开窗户，不得随意调整温度以上是中学自习管理规定的范本，旨在促进学生自习的有序进行，提高学习效果。

学生应遵守规定，共同维护良好的自习环境，健康有效地进行自习。

中学自习管理规定范文（二）为进一步落实省素质教育精神，把学生的学习时间还给学生，培养学生自主学习的精神，现对自习作出有关规定：1、晚自习时间为学生自主学习，看课教师严禁进行辅导、讲课，以免干扰学生独立思考和自主学习。

学生自习课管理办法

学生自习课管理办法自习课是学校教学、管理工作的重要组成部分，为创建良好的校风、学风，培养学生良好的学习及日常行为习惯，提高学生自学能力，促进学生全面素质的培养，特制订本管理办法：一、自习课对象、时间1.对象我院全体在校学生2.时间安排周日至周四晚自习：19:00-20:40(春夏秋季)、18:30-20:10(冬季)周一至周五：教学时间内无课程安排的自习课二、自习课纪律要求1.学生必须准时到教室参加自习课。

2.自习课期间，不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，讨论问题不准影响其他同学学习。

3.自习课期间不得随意出入，如有特殊情况，应向辅导员请示，得到允许并告知班长后方可外出。

4.自习课期间不准放音乐、不准在教室接、打手机，不得吃零食，以保证学习质量。

5.自习课时间各班不得组织与学习无关的活动，如果有特殊情况提前一天上报院系审批。

三、考勤办法1.自习课实行考勤制度，考勤以班级为单位组织实施，按正常上课进行考勤。

各班班长负责考勤，要认真负责，实事求是做好每天的考勤记录，如实登记迟到、早退、病假、事假和旷课情况。

各学院学生会将检查各班自习课情况，如果发现考勤中有虚报行为，要追究考勤人员的责任。

2.考勤结果应该真实公正，不得私自修改考勤结果；所有学生干部有权有责抓好各班自习课纪律，此项工作成绩将作为学生个人综合测评、优秀班干部和优秀班集体等评选的一项依据。

四、请假办法及规定1.各班要严格执行请假制度，切实保证自习课的出勤率。

2.自习课时间，因病或因事无法参加自习课者须向辅导员办理请假手续，并将有效请假条(经行政院长、辅导员签字并加盖公章)于当日自习课前交由班委以备检查，无效假条视为旷课。

3.班级举办集体活动或班级大部分人员需要参加活动而无法上自习课，应提前向二级学院负责人请示，得到批准后，再告知检查人员，以作备案。

4.无正当事由不批准事假。

五、考核办法1.凡无故不上自习课者，视为旷课，并给予院系内通报批评。

无声自习方案

关于构建“无声自习”的实施方案自习课的纪律最能体现一个学生综合素质，一个人的素质好，学习目标明确，自觉性高，就能够很好遵守纪律；反之，一个人自觉性差，目标不明确，自习课的时候就不知道应该做什么，常常违法纪律，影响别人学习，这也是综合素质差的体现。

同学们，让我们共同维护班级的自习纪律，给大家创造一个安静的自习环境，体现了我们班级每位同学的高素质，促进学习进步，营造良好学习氛围！特制定如下方案：一规定：1.午自习不准换座位。

2.早自习7:10、午自习12：20不准迟到、外出。

（包括上厕所）、打扫卫生。

3.为了保证下午的上课效率，防止学生太疲劳，前30分钟（12：20—12：50），全班必须趴在课桌上午休，后40分钟（12：50—13：30），可由学生自主完成作业。

4.不准做与学习无关的事情。

二、具体操作1、组建自习课监督小组，但小组成员必须以身作则，否则双倍罚。

组长负责记录每天的情况。

2、每周评一次，如有说话现象的练写500——1000字贴在墙上予以提醒，严重的1500——2000字。

3、如果换座，犯一次在教室后坐一周。

4、自习课外出罚站4节课。

九年级四班2013年11月27日如何上好自习课1、自习课应制定切实可行的计划，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。

不能凭自己的兴趣，好恶决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后。

2、圣人云：每日三省吾身。

自习课是一个很好自我省察的空间，包括各学科及态度、方法等，吸取教训总结经验，自习课上的查漏补缺应是主旋律，要结合自己实际情况、各学科不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础，大力抓好自己的薄弱学科，并巩固提高自己优势学科，主动寻找突破点，老师不留作业并不意味不做题，而是要主动针对每一学科学情，抓弱点、重点、反复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸。

“温故而知新”，也可参考老师提出的目标要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，你会发现学习也充满了快乐。

学校早晚辅导管理方案

学校早晚辅导管理方案
为了提高学生的学习效果,充分利用学校的教学资源,特制定本方案。

一、早晚辅导时间
1. 早晚辅导时间安排在每天的第一、二节课和最后两节课。

第一、二节课为早读课,最后两节课为晚自习课。

2. 早读课时间为7:00-8:00,晚自习课时间为18:00-19:30。

时间安排应确保学生有足够的时间用餐、休息和睡眠。

二、早晚辅导内容
1. 早读课内容以阅读、写作、朗读、背诵等语文训练为主。

2. 晚自习课内容以数学、英语等学科的习题训练和复习为主。

三、早晚辅导人员
1. 早读课和晚自习课的辅导员应由班主任或学科教师担任。

2. 辅导员要对学生的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行检查。

四、早晚辅导效果评估
1. 定期进行学生早晚辅导出勤情况统计。

2. 通过随堂观察、作业检查等方式评估早晚辅导的效果。

3. 听取学生和家长对早晚辅导的意见和建议,进一步改进辅导工作。

本方案自发布之日起施行。

各班级和教学班主任要严格按照本方案开展早晚辅导工作,以提高学生学习效果。

晚自习课作业设置

晚自习课作业设置
一、在校生作业设置要求：
1、值班教师要求：自习课由值班教师负责管理班级纪律。

各学科教师不得以有这节自习
课，而加重学生的课业负担过重，将作业安排在这节自习课完成，必须按相关要求，布置作业，我们将在常规检查中核定学生的作业量，同时将调查学生各学科的作业量情况。

2、对住校生学生的要求：
第一、严格遵守上课纪律。

第二、每天任课教师布置合适的作业，晚自习第一节课完成当天老师布置的作业。

第三：本节课预习明天上课的新知识，学生预习中要完成如下的任务：
（1）．初步理解新教材的基本内容和思路；
（2）．复习、巩固和补习有关的旧知识；
（3）．找出新教材中自己不理解的问题；
（4）．适当做预习笔记；预习笔记的主要内容是：将预习中自己已经理解的问题有条理地写下来；将预习中自己无法解决的疑点、难点整理出来，以便向同学、老师请教。

（5）．尝试做课后练习。

做一些预习练习，可以让教师明确学生易错题和存在的问题，以便在授课过程中有针对性解决，让学生更好掌握新的知识。

（6）各位同学设置预习作业本，把以上记录在预习作业本。

（7）将预习情况与第二天教师的课堂教学有机的结合，在课堂上交流展示。

3、跑校生同样完成以上作业的内容。

晚自习管理流程与实施过程

XXXX学校初一研学夏令营晚自习管理流程与实施过程一、晚自习基本流程1.18：20前进入教室，做好当天晚自习规划并填写晚自习规划表；2.18：20晚自习助理统计出勤情况，教室晚自习登记表登记；3.18：20—19：20安静上自习（自习期间严禁讨论、随意走动和外出，做到无声、高效）；4.19：20—19：30课间休息，注意保持纪律；5.19：30—20：30安静上自习（自习期间严禁讨论、随意走动和外出，做到无声、高效）；6.晚自习结束后，各自打扫自习座位周围卫生，晚自习助理关窗、关电脑、关灯、关门，值班老师督促学生迅速离开教室，严禁在教室逗留。

二、晚自习规范1.做到“入则静，静则学”，高效无声，单人单桌，不随意外出，不迟到、不早退、不无故旷课；2.自习期间，所有教室及走廊均保持安静，杜绝讨论、聊天、嬉戏、大声喧哗、打闹等电子产品做与学习无关的事情等违纪现象以及其他影响他人自习的行为；3.自习课期间，尽量不要上厕所，养成良好的习惯，特殊情况除外；4.自习期间，不允许以“取学习资料为理由（包括书籍、试卷等等）”离开教室，否则按违纪处理；5.在值班教师允许的情况下方可离开自习室，必须同时在黑板登记信息，格式如下：“姓名+时间+事由”；6.认真保持教室的卫生、桌椅的整齐；三、晚自习违纪处理规定1.轻度违纪（扣2分）(1)自习迟到5分钟以内，未跟值班老师请假说明，或因各种原因无法按时自习而未按要求请假；(2)任何时间将零食，饮料带入教室；(3)私自讨论问题(遇到学习问题先做记录，课下讨论)；(4)破坏教室卫生、随意翻阅教室办公桌上的用品等违纪行为；(5)晚自习期间无故离开教室取学习资料等；(6)看与学习无关的书籍(言情/武侠/玄幻/游戏等，违规书籍需代管，期限不定)；(7)在楼道追逐打闹、大声喧哗、说脏字等；(8)自习期间在自习教室聊天、随意走动、大声喧哗、打闹等；(9)其他轻度违纪行为(自习管理小组视情况讨论决定)。

班级晚自习管理方案

班级晚自习管理方案一、制定晚自习的目的和意义晚自习作为学校教育的一部分，具有着重要的意义。

它既是巩固学习成果的机会，也是培养学生自主学习能力以及规范行为的有效途径。

通过晚自习的管理，能够营造一个安静、有序、高效的学习氛围，提高学生的学习效果。

二、设定晚自习的时间和地点晚自习的时间应该根据学生的习惯和作息调整而定，一般在午饭后的2个小时以及晚上的2个小时为宜。

地点方面，选择一个安静、宽敞、通风的教室作为晚自习的场所。

三、制定晚自习的纪律1.准时到场：学生应该在规定的时间内到达晚自习的地点，避免迟到现象的发生。

2.安静自习：在进行晚自习时，学生应当保持安静，不打闹，不交头接耳，确保自习的效果。

3.禁止使用手机：为了避免学生沉迷于社交媒体等手机应用，学生在晚自习时应当禁止使用手机。

4.保持桌面整洁：学生应该保持自己的桌面整洁，不乱扔废纸、书籍等物品。

四、设置晚自习的考勤制度为了保证晚自习的纪律，学校可以设置考勤制度。

学生在进入晚自习教室后，需按照自己的座位就座，并在指定的时间进行考勤。

这能够监督学生的到场情况，帮助学校及时掌握学生的出勤情况。

五、确定晚自习的学习内容晚自习是学生巩固知识的重要时间段，因此需要有明确的学习内容。

学校可以根据课程表，制定晚自习的学习计划，包括进行复习、预习、做作业等。

六、引入晚自习导师为了更好地管理和指导学生的晚自习，学校可以引入晚自习导师。

导师负责指导学生的学习内容，解答学生的问题，引导学生形成良好的学习习惯。

通过导师的帮助，学生能够更加高效地利用晚自习时间。

七、建立晚自习奖励机制为了激励学生的学习积极性，学校可以建立晚自习奖励机制。

例如，对于在晚自习中表现出色的学生可以给予表彰或奖励，增强学生对晚自习的重视程度。

八、监督晚自习的执行情况学校需要派出专门的监督人员，对晚自习的执行情况进行监督。

监督人员需要确保学生按照规定的纪律和要求进行自习，发现问题及时处理，以维持晚自习的秩序。

二中自习课管理及相关要求

二中自习课管理及相关要求在二中，自习课是学生进行自主学习和复习的重要时间段，对培养学生学习能力和自律能力起到了关键作用。

为了更好地管理自习课，提高学生的学习效果，学校制定了一系列的相关要求。

一、自习课的组织和时间安排1.自习课时间：上午自习课为早读自习，下午为晚自习，每周安排3次早读自习和6次晚自习，每次自习时间为40分钟。

2.自习课期间，学生必须在教室内集中学习，不得离开教室，离座和随意走动。

3.每次早读自习开始前10分钟，由班主任进行唤名，并核实学生的自习工具和学习用品是否齐全，是否佩戴学生证。

4.晚自习结束后，班主任对教室进行检查，确保教室整洁干净，物品摆放整齐。

二、学生在自习课期间的行为规范1.学生应安静自觉进入学习状态，不得大声喧哗、玩耍或打闹。

2.学生应保持坐姿端正，不得半躺或趴在桌上。

3.学生不得私自交谈，如需讨论问题可低声商议或提问老师。

4.学生不得贪玩、看书、玩手机等与学习无关的行为。

5.学生不得随意翻阅他人书籍、杂志和作业本等隐私物品。

三、教师在自习课期间的管理要求1.教师应在自习课期间坚守岗位，全程巡视教室，确保学生自习秩序正常。

2.教师要耐心指导学生学习方法，回答学生提出的学习问题并解答疑惑。

3.教师要及时发现学生的违规行为，进行劝导和纠正。

4.教师要对学生的自习情况进行记录，及时进行班级学习情况的分析和总结。

5.晚自习结束后，教师要进行自习情况的总结，对学生的学习监督情况进行汇报。

四、学生违反自习课管理的处理方式1.对于学生在自习课期间违规行为轻微的情况，教师可以口头警告，并进行劝导。

2.对于学生在自习课期间玩耍、大声喧哗或影响他人学习的行为，教师可以进行书面批评，并向家长进行通报。

3.对于学生在自习课期间不听劝告和重复违规的情况，教师可以报告学校相关部门，并根据学校纪律处分条例进行处理。

总之，二中在自习课管理中注重学生的自主学习和自律能力培养，以提升学生的学习效果为目标。

晚自习复习课规章制度

晚自习复习课规章制度一、晚自习时间和地点1. 晚自习时间为每天晚上7点至9点30分，具体时间以学校公布为准。

2. 晚自习地点为各班级的自习室，学生应在规定时间内到达自习室，不得迟到早退。

二、行为规范1. 学生应尊重师长，遵守纪律，不得在晚自习期间大声喧哗。

2. 禁止在自习室内吃零食、玩游戏、听音乐或其他影响学习的行为。

3. 不得擅自离开自习室，如需上厕所或有其他特殊情况需提前向班主任请假。

4. 对自习室内的设施应当爱惜，不得随意毁坏。

三、学习安排1. 学生在晚自习时间内应集中精力复习功课，完成当天的作业任务。

2. 学生可以相互讨论学习问题，互相帮助，但不得互相抄袭作业。

3. 学生如有不懂的问题，可以向老师请教，但不得打扰其他同学。

4. 学生应根据自己的学习进度合理安排学习内容，提高学习效率。

四、考核制度1. 晚自习期间老师会进行考核，对学生的自习情况进行评定。

2. 不按规定行为的学生将会受到批评教育甚至纪律处分。

3. 学生在晚自习期间表现优异者将会受到表扬奖励。

五、应急措施1. 在晚自习期间如有突发情况发生，学生应保持冷静，并根据老师的指示有序疏散。

2. 如有疾病发作或其他紧急情况，学生应及时向老师或班主任报告。

3. 晚自习期间严禁使用手机，如需紧急联系家属，应向老师申请使用手机。

六、总结晚自习是学生提高学习成绩的重要机会，学校制定的规章制度旨在帮助学生规范行为，营造良好的学习氛围。

学生应严格遵守学校的要求，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。

希望学生们能够在晚自习期间认真学习，取得优异的成绩。

大学晚自习规章制度（五篇）

大学晚自习规章制度大学晚自习规章制度是为培养优良学风，维持正常晚自习秩序，使学生能合理高效地安排学习时间，提高学生专业学习水平而制定的。

下面是大学晚自习规章条例。

大学晚自习规章制度1第一条学生公寓自习教室是学校在学生公寓区为学生提供的学习场所。

为加强学生公寓自习教室的日常管理，营造良好的学习环境，结合学校实际，特制订本规定。

第二条学生公寓自习教室的开放时间为每天晚18：____至次日凌晨6：00(寒暑假及法定假日除外)，由所在楼栋的值班员负责按时开关门。

第三条学生进入自习教室应注意文明礼仪。

做到衣着整齐，举止端庄，严禁穿背心、短裤、拖鞋进入教室。

自习座位随到随用，不得用书包、书本等物品占座位。

第四条自觉保持自习教室的安静，维护正常的学习秩序。

不得大声喧哗，不得在自习教室播放广播、视频，不得在自习教室使用通讯工具，以免影响他人。

第五条自行管理好个人物品。

钱包、手机等贵重物品要随身携带，不要置于桌上。

离开自习教室时应将个人物品全部带走，以防丢失。

第六条自觉维护自习教室的清洁卫生。

禁止将食品带入自习教室，不得随意在墙上张贴涂画，不得随地吐痰，乱扔废弃物，离开教室，带走垃圾。

自习教室的日常清洁卫生由所在楼栋的值班员负责。

第七条爱护自习教室中的公物。

自习教室内的桌椅设备，不得随意挪动，严禁刻划桌椅墙壁。

爱护空调等电气设备，提倡节约用电，空调的使用月份原则上为每年的____月、____月、____月、____月、____月和____月。

夏季室内的空调温度不低于摄氏26℃度，冬季的空调温度不高于摄氏26℃，空调的使用由所在楼栋的值班员负责。

第八条自觉遵守自习教室的安全规定。

严禁携带宠物进入自习教室，严禁在自习教室内抽烟、使用明火，严禁违章使用电器。

第九条自习教室原则上仅用于学生自习，如因特殊情况需要借用自习教室的，应由学院提出书面申请，经学生处批准，方可使用，使用时不得占用每天的正常开放时间。

第十条本规定自公布之日起施行，解释权在校学工部(处)。

学校自习课、晚自习工作方案

学校自习课、晚自习工作方案为了规范防疫期间自课的组织、监督与管理，提高自课的秩序和自质量，保证学生研究效率，增强学生自主管理能力、培养学生主动研究的良好研究惯，我校制定了XXXX自课、晚自工作方案。

一、课前要求：班主任应在课前做好体温测量、教室通风，并填写好《班级安全日志》和《班级学生体温测量表》。

在课前清查、询问每位学生的情况，并填写《班级安全日志》。

师生上课必须佩戴口罩，增设课前3分钟课堂纪律教育。

减少师生教学互动，保持适当距离，不进行小组合作。

保持教室通风，随时观察学生状态，发现不适学生及时上报。

二、管理目标：1、自课时间学生要有安静的研究环境，上课教师必须组织管理好自期间的研究活动，不得违背学校的自要求。

2、学生有足够的时间完成当天作业，有一定时间温当天课程和预第二天课程。

3、自期间教师要保证无任何外界干扰，维护学生正常进行研究。

4、学生能在自期间有选择地进行适合自己特点的自学活动。

5、教师在自期间要针对学生薄弱知识点进行教学或辅导。

6、保证上自期间学生的安全。

三、对学生的要求：1、各班走读生确定要参加晚自的，与安保处签订走读生上晚自责任书，上报学生人数到教务处，以便核定应到人数。

2、学生因事因病不能来上晚自的，须事先向班主任签字请假，若班主任不在，须向值班教师请假并说明原因，经值班教师同意后方可离开。

3、佩戴口罩，保持一定距离，不影响其他同学研究，不得影响其他班级的正常自。

4、在自时必须按照正常上课时在本教室内的座位就坐，未经允许不准随意换座。

自期间原则上不得中途离开教室，因病痛需离开时要经当堂辅导老师准假。

若需到医院或诊所看病，最多1人陪同。

未经教师同意，不可站起来走动、上厕所，禁止趴在桌上睡觉。

在自课上，学生必须保持教室的安静，禁止大声喧哗，交谈，朗读或背诵等行为。

同时，学生也不能看与研究无关的报刊、杂志，或传递与研究无关的物品。

如果学生有问题需要讨论，可以在课间休息时讨论解决。

在自课上，学生应该保持教室内的安静，不能大声喧哗，交谈，朗读或背诵等行为。

晚自习课的学习计划

晚自习课的学习计划为了更好地完成学业，提高学习成绩，我制定了以下晚自习课学习计划。

1. 制定学习目标首先，我要明确晚自习课的学习目标。

在晚自习课上，我主要是要复习和巩固当天学的知识，解决当天的学习难题，预习第二天的课程内容。

同时，还要准备当天的作业和考试。

2. 合理安排时间在晚自习课上，时间管理非常重要。

我计划将晚自习时间分为几个部分，包括复习、预习、作业、题目训练和休息等环节。

每个环节的时间都要合理安排，确保高效完成任务。

3. 复习和巩固知识在晚自习课上，我将主要用来复习和巩固当天所学的知识。

我会先快速浏览一遍课堂笔记，然后再仔细研读重点内容。

对于难题和重点知识，我还会用心记忆和反复演练。

4. 预习第二天的课程内容在晚自习课上，我还要预习第二天的课程内容。

通过提前预习，我可以更好地理解课程内容，跟上老师的教学节奏，提前解决疑惑，保持对知识的热情。

5. 完成作业在晚自习课上，我还要承担作业的任务。

我会先花时间思考作业问题，然后认真完成。

如果遇到难题，我会主动向老师请教，或者和同学讨论。

6. 进行题目训练在晚自习课上，我还要进行题目训练。

我会选择一些与当天学习内容相关的试题进行练习，以加强对知识的理解。

7. 休息和放松在晚自习课上，休息和放松也很重要。

我会在合适的时间合理安排一些休息时间，做一些放松的活动，保持良好的精神状态。

总之，晚自习课学习计划需要合理安排时间，明确学习目标，高效完成任务。

通过合理的学习计划，我相信我可以更好地利用晚自习时间，提高学习效率，取得良好的学习成绩。

初中学生晚自习安排

初中学生晚自习安排初中学生在学习生活中，晚自习是必不可少的一部分。

晚自习是一个学生自主学习，巩固知识的时间段。

如何安排晚自习合理，对于学生的学业发展非常重要。

接下来，我将从几个方面，就初中学生晚自习的安排进行讨论。

一、晚自习的意义及目的晚自习是在学生完成日常学习任务后的时间段，其意义主要在于巩固学习内容、解决疑惑、培养学习方法和效率。

通过晚自习，学生可以检验自己的学习成果，弥补知识的不足，提高自己的学习成绩。

二、制定晚自习计划制定晚自习计划是合理安排晚自习的前提。

学生可以根据自己的学习情况和学科要求，合理分配每个科目的学习时间，确保每一门科目都能够得到充分的复习和巩固。

三、科学选择学习环境学习环境是影响学习效果的一个重要因素。

在晚自习时，学生应选择一个安静、整洁、明亮的环境，确保有足够的光线和良好的氛围，以提高学习效果。

四、合理安排学习内容在晚自习中，学生可以按照学校课程表和老师布置的作业进行安排。

可以先完成老师布置的作业任务，然后再进行自主学习和巩固。

此外，在晚自习中，要按照学科的学习特点，合理安排学习内容，注重理论与实践相结合，加强练习和习题的训练。

五、培养学习方法和效率晚自习是学生自主学习的时间段，学生可以通过探索不同的学习方法和技巧，找到适合自己的最佳学习方式。

培养高效的学习方法，可以提高学习效率，减少学习时间。

六、加强课外阅读晚自习时间较为宽裕，学生可以利用这段时间进行课外阅读。

通过阅读增加对知识的了解，培养学生的阅读能力和思维能力，提高学生的综合素质。

七、注意科学用眼晚自习经常需要长时间的看书和写作业，容易造成眼科问题。

因此，学生在晚自习中要注意用眼卫生，每隔一段时间休息一下眼睛，适当做一些眼保健操。

八、合理控制晚自习时间作为初中学生，晚自习时间一般不宜过长。

研究表明，晚上11点至凌晨2点是学生的精神低谷期，学生在这段时间进行学习效果不佳。

因此，学生应在晚上10点前结束晚自习，保证充足的睡眠。

学生晚自习规章制度范本

学生晚自习规章制度范本学生晚自习是提高学生学业成绩的重要时间段。

为了使学生能够充分利用晚自习时间进行学习，学校制定了一系列晚自习规章制度。

以下是学生晚自习规章制度的范本。

一、时间安排：2. 学生应准时到达教室，不得迟到、早退。

二、行为规范：1. 学生应保持安静，不得大声喧哗、嬉闹，不得发出嘈杂声音干扰他人学习。

2. 学生不得走动，除非有特殊情况需要离开座位，需要先向班主任或值班老师请假才能离开座位。

3. 学生不得带手机、电脑等电子设备，也不得私自使用这些设备。

如有特殊需要，应向班主任或值班老师说明情况，并得到允许后方可使用。

4. 学生应保持教室整洁，不得随意乱扔垃圾，要保持桌面清洁、整齐。

5. 学生不得互相交谈，除非有学习上的问题需要讨论，且应低声交流，不得打扰到其他同学学习。

三、学习内容：1. 学生应带齐晚自习所需的学习用品，如教科书、笔、纸、参考书等。

2. 学生的学习内容应为正式课程或必修科目的相关练习，不得在晚自习期间进行娱乐、游戏或与学习无关的活动。

四、督导与管理：1. 每个班级将指定一名班主任或指导老师担任晚自习值班主管。

2. 值班主管有权对晚自习期间违反规定的学生进行批评教育，并将违规情况记录在学生评语中。

3. 对于重复违反晚自习规章制度的学生，将视情况采取适当的纪律处分措施。

五、激励和奖励：1. 对于表现良好、认真学习的学生，将给予表扬与奖励。

2. 班级或学校可设立晚自习期间的学习榜，根据学生的学习成绩和表现进行排名，给予名次靠前的学生奖励或荣誉称号。

3. 学校可以定期组织学科竞赛等活动，鼓励学生在晚自习期间积极参与、努力学习，优胜者将得到额外的奖励或奖品。

六、值班老师责任：1. 值班老师应到达教室提前做好晚自习准备工作，包括开启灯光、检查教室设施、发放学习用品等。

2. 值班老师应监督学生遵守晚自习规章制度，对违规的学生进行及时制止和批评教育。

3. 值班老师应及时向班主任或学校管理人员汇报晚自习期间学生的表现、问题和需要解决的事项。

教师晚自习组织方案

教师晚自习组织方案一、背景介绍晚自习是学生在晚间对当天学习内容进行巩固和强化的重要环节。

为了更好地组织晚自习，提高学生学习效果，教师们需要制定一个科学、合理的晚自习组织方案。

二、设立晚自习时间1.确定晚自习时间的原则在制定晚自习时间时，要充分考虑学生的生物钟和精力状态，以确保学生具有较好的学习状态。

2.合理安排晚自习时间晚自习时间的安排可以有一定的弹性，但要保证每天都有稳定的时间用于晚自习，避免临时性的调整给学生带来困扰。

三、优化晚自习环境1.提供良好的学习环境教室内的灯光、气温、音量等都应该调整到适合学习的状态，以提供一个舒适、安静的学习环境。

2.配备必要的学习工具确保教室内有充足的课本、习题册等学习资料，以供学生在晚自习时使用。

四、拓展学习资源1.引入多媒体教学设备学校可以配置一些多媒体设备，例如电子白板、投影仪等，利用多媒体资源帮助学生更好地理解和掌握知识。

2.提供互动学习平台学校可以建立一个在线学习平台，供学生在晚自习之外进行学习和交流，以拓展学习资源。

五、制定学习目标1.明确学习内容每一次晚自习都应该有明确的学习内容，针对学生当天所学的知识点进行复习和巩固。

2.设立学习目标教师可以根据学生实际情况，设立适当的学习目标，激发学生的学习动力和积极性。

六、组织合理的学习活动1.进行小组学习可以将学生分成小组，进行小组学习，相互讨论和交流，激发学生的思维和学习兴趣。

2.设计趣味学习游戏在晚自习中可以设计一些趣味学习游戏，提高学生的学习参与度和兴趣，激发他们对知识的探索欲望。

七、提供个别辅导对于一些学习困难的学生，教师可以利用晚自习的时间进行个别辅导，帮助他们克服学习难题。

八、关注学生的学习情况1.记录学生的学习情况教师可以记录学生的学习情况，包括学习内容的掌握情况、学习态度等，及时发现学生的问题。

2.定期与学生家长进行沟通教师应定期与学生的家长进行沟通，了解学生在晚自习中的表现和问题，及时调整晚自习组织方案。

大学晚自习规章制度(3篇)

大学晚自习规章制度一、概述大学晚自习是学生在晚上自主学习的时间段，为了确保学生能够有效地利用这段时间，提高学习效果，大学晚自习规章制度应运而生。

下面是一份关于大学晚自习的规章制度，以帮助学生更好地管理晚自习时间。

二、晚自习时间1. 晚自习时间一般为每天晚上7点至10点。

2. 学校可以根据具体情况调整晚自习时间，但不得少于3小时。

3. 学生应准时入座，不得迟到、早退，不得无故缺席晚自习。

三、晚自习地点1. 学校应为学生提供适当的晚自习场所，如图书馆、多功能教室等。

2. 学生应自觉选择安静、空气流通的地方进行晚自习，不得在不适宜的地方自习。

四、学习纪律1. 学生在晚自习期间应专心致志学习，不得吵闹、喧哗，不得影响他人学习。

2. 学生应保持桌面整洁，不得乱扔垃圾，不得在桌子上涂写乱画。

3. 学生应按照课程表的要求自主选择学习的科目，不得自行选择非本科目内容进行学习。

4. 学生在晚自习期间应按时完成学习任务，不得借口做其他事情影响学习。

五、晚自习作息1. 学生在晚自习期间应保持良好的作息习惯，不得熬夜或借晚自习时间进行娱乐活动。

2. 学生在晚自习期间应注意休息，可以适当做体操、放松活动，但不得影响他人学习。

六、管理员职责1. 管理员应在晚自习期间值班，维护晚自习秩序，防止出现违规行为。

2. 管理员应对学生的学习情况进行监督，鼓励学生认真学习。

七、考试期间特殊规定1. 在考试期间，晚自习时间可以适当延长，但不得超过正常晚自习时间的1小时。

2. 在考试期间，学生应在晚自习期间集中时间复习，不得进行其他与考试无关的活动。

八、违规处理办法1. 对于迟到、早退、无故缺席晚自习的学生，一经发现，将给予警告处分。

2. 对于严重影响他人学习、严重违反晚自习规章制度的学生，将给予相应的纪律处分。

九、宣传与教育1. 学校应定期组织晚自习规章制度的宣传与教育，加强学生对规章制度的了解和认同。

2. 学校可通过班会、公告栏等形式向学生宣传晚自习规章制度，提醒学生遵守相关规定。

学校晚自习管理制度

（一）晚自习班长的工作职责（1）服从老师、宿管会领导，做好本班各项工作。

（2）上晚自习负责开门，下晚自习负责熄灯，关好门窗。

（3）负责考勤，按时向老师汇报。

（4）对违反晚自习纪律的学生有权进行批评，记违纪并上报老师。

（5）阻止未经老师允许的非住宿生上晚自习，有权阻止学生会客，有权阻止串班的学生，将情况及时汇报老师。

（6）安排自习后值日生，对不按时值日、破坏卫生的学生进行批评且上报。

（7）负责晚自习教室纪律，阻止外班学生进入本班教室。

（8）负责财产保护，损坏公物的要上报，须修理的及时上报修理。

（9）代理批准特殊的有正当理由的病、事假，要进行登记、上报老师。

（10）帮助有困难的同学，集中班上学生的各方面意见进行上报。

（11）对违反自习纪律的同学进行违纪处理登记。

（二）自习课的要求（1）严格遵守晚自习纪律，做到不迟到，不早退，不旷课。

（2）必须在规定的教室上晚自习，对于在校园内其他地方学习（3）上晚自习必须保持安静，不说话、不下位子、不吃东西、不随便离开教室、不在黑板上乱写乱画、不乱扔废弃物。

（4）晚自习下课铃响后，学生应在十五分钟内关好教室门窗，关好灯，迅速离开教学楼，回宿舍做好睡前准备工作。

（5）实行晚自习检查评比制度，公布检查结果。

（6）晚自习期间违反纪律者视情节轻重，分别给予批评教育、停课、停住及取消住宿资格等处理。

（一）晚自习班长的工作职责（1）服从老师、宿管会领导，做好本班各项工作。

（2）上晚自习负责开门，下晚自习负责熄灯，关好门窗。

（3）负责考勤，按时向老师汇报。

（4）对违反晚自习纪律的学生有权进行批评，记违纪并上报老师。

（5）阻止未经老师允许的非住宿生上晚自习，有权阻止学生会客，有权阻止串班的学生，将情况及时汇报老师。

（6）安排自习后值日生，对不按时值日、破坏卫生的学生进行批评且上报。

（7）负责晚自习教室纪律，阻止外班学生进入本班教室。

（8）负责财产保护，损坏公物的要上报，须修理的及时上报修理。

早晚自习安全管理制度模板(四篇)

早晚自习安全管理制度模板为进一步加强学风建设，帮助学生合理安排学习时间，保证学生早、晚自习的正常开展，提高自习质量，结合我系的实际情况，特制定本规定。

一、参加早晚自习的对象全系在籍一年级学生参加集中早、晚自习。

二、自习时间早自习时间：周一至周五7：45—8：10晚自习时间：周日至周四19：00—21：00三、自习地点各班级指定教室三、考勤安排1.学生按时上、下早晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须事先经班主任同意并签字，无正式请假条者视为缺勤。

2.各班学生干部负责监督和维持早、晚自习纪律并做好考勤记录，协助学生会工作人员做好考勤检查工作。

3.早、晚自习考勤列入日常上课考勤范围，每早自习以____个课时计算、晚自习按____个课时计算，无故缺勤按旷课处理。

四、纪律要求1.参加早、晚自习的学生要保证自习教室的安静（早读除外），要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。

2.自习期间学生应当保持教室及走廊安静，不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

不得在教室放音乐、接打手机、睡觉和吃东西。

3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需组织活动，需报辅导员批准，同时上报系学工办。

4.各班统一按照座次表的位置入座自习，不得擅自调换位置。

五、管理办法1.考勤结果作为综合测评的一部分，与年度评奖评优挂钩，与贫困资助和入党推优挂钩。

2.对于出勤率高的班级进行通报表扬，此项成绩列入优秀班集体的考核项目；对于出勤率低的班级进行通报批评，取消该班参评优秀班集体的资格。

3.所有党员和学生干部有权有责抓好各班纪律，此项工作成绩列入年度评优。

4.违纪实行扣分制，具体办法如下：（1）早晚自习迟到者扣____分。

（2）早晚自习早退者扣____分。

（3）早自习旷课者扣____分、晚自习旷课者扣____分。

（4）班级集体早退扣所在班级每人____分。

工作计划之自习课学习计划

自习课学习计划【篇一：早自习和晚自习学习安排计划】早晚自习安排计划早自习：由班主任和学习委员负责，自习时间（6:40-7:20），自习期间主要学习英语。

第5、6、7周由学习委员带领复习初中英语单词及短语，第7周末对学生学习进行摸底测试；第8-16周由学习委员带领复习高中英语单词及短语，中间穿插3次左右的小测验。

自习期间，学习委员在黑板上写下当天需要学习的英语单词或词组和相对应的汉语意思，班级学生对当天要学习的内容进行笔记，由学习委员带领一起朗读要学习的内容，每组单词或词组所学习的内容朗读3-5遍，具体由所学内容的为定。

晚自习：19:40-20:30，班级同学独立完成当天教师布置的课堂作业，按照作业内容的量为基础，每天有10-20分钟的作业讨论时间。

作业讨论实施：学习委员引导，作业内容保证每一题都过；分科目进行，保证当天作业当天完成；学习委员从第一题开始，每一题提请一个学生进行回答或者黑板书写，保证班级同学都会然后通过，以此类推完成所有作业内容。

20:40-21:30，英语的强化训练，前期主要是初高中英语单词的复习，内容和学习方法同早自习。

每周日晚自习为学生素质培养晚自习，第一周，学生走上讲台进行自我介绍以及个人特长节目表演；第二周，为学生提供讨论话题，学生走上讲台对话题进行讨论；第三周，为学生提供激励视频讲座（例如：礼仪讲座、成功经理人讲座、求职视频等）。

按学生的兴趣及要求适当调节每周日晚自习安排的顺序及内容。

【篇二：吴浩天自习课周末学习安排】尤其是自习课和周末是很宝贵的，是回顾总结的最好时机。

除了完成老师安排的，要根据自己的情况，在薄弱学科上多下功夫。

孩子高分高能的8大法宝古语云：“工欲善其事，必先利其器。

”俗话说：“磨刀不误砍材工。

”用到学习上就是学习必须讲究学习方法，有了适合自己的有效学习方法必定会事半功倍。

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

民族中学早、晚自习制度

民族中学早、晚自习制度民族中学的早晚自习制度是学校教育管理的一项重要措施，旨在提高学生的学习效果和学习质量。

在这个制度下，学生将在学校规定的时间里，进行自主学习和课外学习活动。

早晚自习制度的实施对学生的学业成绩和全面素质的提高起到了积极的推动作用。

早晚自习制度的实施，一方面能够加强学生的自主学习能力。

在早晚自习的时间里，学生不再仅仅是听课和完成作业，而是需要自主选择学习内容和学习方式。

这样一来，学生可以根据自己的实际情况和需求，有计划地进行学习，提高学习的效果。

同时，学生在进行自主学习的过程中，还能够培养自主思考、独立解决问题的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

另一方面，早晚自习制度能够为学生提供更多的学习时间。

学生在早晚自习的时间里，除了完成作业和听课，还可以进行自主学习和课外学习活动。

这样一来，学生可以充分利用这段时间，提前预习新知识、复习旧知识，从而更好地掌握和应用所学知识。

另外，在早晚自习的时间里，学生还可以进行自主阅读和做一些拓展学习，提高自己的学科素养和综合能力。

早晚自习制度的实施，对于学生的学习效果和学习质量的提高具有积极的意义。

首先，通过早晚自习，学生可以有更多的时间去完成作业和巩固知识，从而提高学习的效果。

其次，学生可以利用早晚自习的时间进行自主学习和课外学习活动，加深对知识的理解和应用，从而提高学习的质量。

另外，在早晚自习的过程中，学生还可以与同学一起讨论和交流，相互学习和进步，激发自己学习的兴趣和动力。

总之，早晚自习制度的实施对于学生的学习效果和学习质量的提高起到了积极的促进作用。

最后，民族中学的早晚自习制度还能够培养学生的良好学习习惯和自律能力。

在早晚自习的时间里，学生需要按时到校，遵守规定，参加自主学习和课外学习活动。

这样一来，学生需要养成按时到校、按时休息、按时学习的良好习惯，提高自己的自律能力。

同时，通过早晚自习，学生还能够逐渐培养起自主学习、自我管理和自我控制的能力，为将来的发展打下坚实的基础。