小班室内游戏教案大全
小班室内活动教案20篇
小班室内活动教案20篇一、探索世界的小手掌教学目标：培养幼儿的触觉和探索能力，提高动手动脑协调能力。
教学准备：多种材料（纸张、纸板、布料等）、塑料袋、粘土、颜料、画笔等。
教学内容：1. 探索世界：让幼儿将双手贴在墙上或大白纸上，触摸不同的材料，感受它们的纹理和温度，让他们描述触感。
2. 制作贴纸：将幼儿用自己的手印做成贴纸，粘贴到大纸板上，创作出自己的作品。
3. 动手塑造：给幼儿提供粘土和颜料，让他们尽情塑造想象中的事物，并为作品上色。
二、乐享音符的旅程教学目标：培养幼儿的音乐感知能力，培养音乐表达能力。
教学准备：音乐播放器、乐器（小型打击乐器、口琴等）。
教学内容：1. 音乐会：播放不同风格的音乐，让幼儿聆听，并让他们用肢体动作或声音表达自己的感受。
2. 节奏大师：教授简单的节奏动作，让幼儿模仿，通过打击乐器或拍打自己的身体来表达音乐节奏。
3. 自由表达：给幼儿提供各种小乐器，让他们自由演奏，感受音符的魔力。
三、色彩的童话世界教学目标：培养幼儿的色彩感知能力，拓展幼儿的创造力。
教学准备：颜料、画笔、彩色纸张等。
教学内容：1. 颜色猜猜猜：将不同颜色的纸张放在袋子里，让幼儿用手触摸出袋子里的纸张颜色，并说出颜色名称。
2. 彩虹世界：让幼儿自由地运用各种颜料和画笔，创作出属于自己的彩虹世界。
3. 组合大师：给幼儿颜色卡片，让他们将卡片按自己想象的方式进行组合，创作出独特的图案。
四、轻松动起来教学目标：培养幼儿的身体协调能力，提高幼儿的灵活性。
教学准备：音乐播放器、玩具球、绳子等。
教学内容：1. 身体运动：通过播放快节奏的音乐，让幼儿进行欢快的舞蹈和身体活动。
2. 投掷游戏：将绳子拉成圆圈，幼儿站在圆圈内，用玩具球互相传递，练习投掷和接球的技巧。
3. 拍手游戏：教授幼儿简单的拍手游戏，让他们用双手和身体配合完成游戏中的动作。
五、动物乐园之旅教学目标：培养幼儿对不同动物的认知，提高幼儿的语言表达能力。
教学准备：绘有动物图案的卡片/玩具、音乐播放器。
幼儿园小班室内游戏教案(精选13篇)
幼儿园小班室内游戏教案（精选13篇）幼儿园小班室内游戏教案【篇1】游戏目标在活动中来复习学过的知识。
通过传花训练幼儿反应速度。
游戏准备小鼓一个。
花球一朵。
卡片（儿歌、拼音、数字）游戏玩法1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。
2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。
3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球。
一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中。
谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。
如有读错的地方，教师要给及时改正。
游戏规则1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。
2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。
3、传花球的'时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。
4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。
5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。
幼儿园小班室内游戏教案【篇2】活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。
区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。
活动准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。
（手指游戏）二、看动画：1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。
1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的'声音。
2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。
3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。
三、情景表演：下雨啦1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。
小班体育游戏室内教案20篇
小班体育游戏室内教案20篇《小班体育游戏室内教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏室内教案20篇！（1）小班体育游戏教案《好玩的皮球》含反思活动目标 1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。
)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。
(张开双臂学秋姑娘飞。
)小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，跳的低。
拍的重，跳的高。
我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”将球再抛给甲。
活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班室内活动教案20篇
小班室内活动教案20篇《小班室内活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班室内活动教案20篇！（1）小班游戏课教案《泳池活动》含反思【活动目标】1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。
3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。
4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
5、体会集体合作游戏的快乐。
【活动准备】1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。
2、按摩球数量与幼儿人数相等。
3、在泳池上方吊挂水球。
4、录音机及音乐磁带。
【活动过程】一、下水前的热身准备活动。
二、游戏《好娃娃，不怕冷》1、入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。
引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。
2、踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。
老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
当"老狼"转身捉"小动物"时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。
发展他们在水中行走的能力。
踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。
3、游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。
分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬起来往前看。
两人之间要互相配合。
看哪组幼儿最快到终点。
游戏反复进行2~3遍结束。
三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。
活动结束：《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班室内游戏教案【10篇】
小班室内游戏教案【10篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班室内游戏教案大全
小班室内游戏教案大全【篇一：幼儿园室内游戏】室内：大鱼来小鱼来目标：1、练幼儿钻跑的动作。
2、加强对鱼、虾、蟹的了解。
准备：大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。
过程：1、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。
（我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾）2、讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。
（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练。
）3、交换头饰进行游戏。
4、幼儿轮流做鱼网进行游戏室内：扭扭绳目标：1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
筹办：人手一根软绳。
过程：1.弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。
还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。
2.幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。
弯一弯，绕一绕。
弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变革多，我们为每种分歧的玩法喝采!依照好同伙的玩法，自己去尝试一下。
室内游戏：运南瓜目标：了解简单的魔术，感受魔术的乐趣。
筹办：大皮球过程：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小同伙一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。
室内游戏：折飞机目标：1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠办法。
2、培养幼儿主动研究兴趣和幼儿的合作意识。
1、师：这是什么？2、纸飞机是怎么折出来的呢？折叠步骤：1、将长方形的长边对折，翻开后从顶上折一个角到中央，一样把另一个角也折向中央。
幼儿小班室内游戏教案100篇
幼儿小班室内游戏教案100篇幼儿小班室内游戏教案100篇幼儿教育是一项重要的事业，幼儿教师需要不断地更新自己的教育理念，掌握幼儿认知规律，引领幼儿健康成长。
在幼儿教育中，游戏教学是一种非常有效的方式，它不仅可以提高幼儿的认知能力和手眼协调能力，还可以增强幼儿社交能力、情感体验和自我表达能力。
因此，幼儿小班室内游戏教案是幼儿教师必备的一项课程制度。
幼儿小班室内游戏教案100篇，是一份涵盖了各种幼儿教育游戏的教案合集，它涵盖了认知、语言、社交、情感、动作和音乐等层面，从而满足不同课程模块的需求。
一、认知游戏教案1. 形状拼图：通过形状拼图游戏，让幼儿认识不同形状，学会用眼睛看和用手摸来感知事物的特征。
2. 数字垒方块：通过数字垒方块游戏，让幼儿了解数字，掌握数字的大小和个数，同时也锻炼幼儿手眼协调能力和空间想象能力。
3. 图案认识：通过图案认识游戏，让幼儿认识各种基本图案，培养幼儿的观察能力和记忆能力，同时也提高幼儿绘画和创造能力。
4. 音符训练：通过音符训练游戏，让幼儿认识不同音符，学会基础乐理和节奏感，同时也增强幼儿听觉和艺术表现能力。
二、语言游戏教案1. 图片连连看：通过图片连连看游戏，让幼儿学习英语单词和句子，同时也提高幼儿语言的表达能力。
2. 说故事：通过说故事游戏，让幼儿动手说故事，锻炼幼儿的口语表达和创造能力。
3. 指认物品：通过指认物品游戏，让幼儿认识各种物品和用品，以增强幼儿对事物的敏感度和理解能力。
4. 唱儿歌：通过唱儿歌游戏，让幼儿学习中文儿歌，提高幼儿语言赋能力和歌唱表现能力。
三、社交游戏教案1. 手拉手：通过手拉手游戏，让幼儿学会和别人合作、互动，增强幼儿的情感体验和交往能力。
2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的角色，培养幼儿的想象力和自我表达能力，同时也提高幼儿的合作意识和社交能力。
3. 答题挑战：通过答题挑战游戏，让幼儿感受竞争气氛，增强幼儿的自信心，同时也提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
小班游戏教案20篇室内
小班游戏教案20篇室内小班游戏教案20篇室内在幼儿园教育中，游戏教学是一种非常有效的教学方法。
通过游戏，幼儿可以以愉快的心态参与到教学中来，从而提高学习效果。
小班游戏教学更是如此。
小朋友们的身体和心理发展都处于初级阶段，因此需要一些专门适用于小班的室内游戏，以帮助他们成长。
本文将介绍20种小班室内游戏，以供幼儿园教师和家长参考。
一、身体动作类游戏1. 跳皮筋：幼儿可以以成组的形式进行，其中一名幼儿端着皮筋，另一名幼儿则跳跃着进出皮筋。
2. 跑圈：全部幼儿站成一圈，老师指定一名幼儿开始轮流跑到圈外转一圈再回来，然后下一个幼儿开始。
3. 音乐游戏：老师播放音乐，幼儿们跟随音乐的节奏做出各种动作，如转圈、弯腰、跳跃等。
二、智力开发4. 图形拼图：老师提供各种形状的拼图，让幼儿自己动手拼合。
5. 纸牌游戏：老师提供一副纸牌，让幼儿们按照颜色和数字进行分类。
6. 填字游戏：老师给出一些小坐标，幼儿填入相应的字或数字。
三、语言活动7. 身体部位游戏：老师指定一名幼儿说出自己的某个身体部位，其他幼儿必须跟着做出相应的动作。
8. 找不同：老师给出两幅相似的图片，幼儿找出其中的不同之处。
9. 单词接龙：老师给出一个单词，其他幼儿必须往后接一个以该字母开头的单词。
四、社交互动10. 做饭游戏：老师将一些玩具做成饭菜的样子，幼儿可以扮演服务员和顾客进行游戏。
11. 医生游戏：幼儿可以扮演医生和病人并进行游戏。
12. 模拟商店：老师提供一些小剧场和购物篮，幼儿可以扮演售货员和顾客并进行游戏。
五、手工制作13. 毛线编织：指导幼儿使用毛线和钩子制作简单的编织品。
14. 折纸：指导幼儿制作折纸，如飞机、纸鹤等。
15. 制作贺卡：幼儿可以利用纸张和颜料制作简单的贺卡，如生日卡、感谢卡等。
六、音乐舞蹈16. 音乐会：老师提供各种乐器，幼儿们可以在音乐的伴奏下演奏。
17. 民族舞蹈：老师播放民族音乐，幼儿们可以跟着音乐跳各种民族舞蹈。
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小班室内游戏教案大全
教案通常又叫教学设计包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是小编整理的关于小班室内游戏教案大全欢迎大家参考
游戏活动：
智力游戏：看谁认得快
目标：1认识自己的标记
2知道爱清洁讲卫生会用自己用的茶杯、毛巾
1向幼儿介绍一日生活内容
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水
2介绍自己的照片并贴在毛巾架上
3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下
4游戏：看谁认得快
分组进行巩固各自对标记的认识
照相机
复习有关字词
相应的大、小字卡(小字卡每人一套)
大家面向教师坐好集体说儿歌：我有一架照相机照出照片真像你我来给你拍个照马上把照片送给你教师出示大字卡幼儿用两手做拍照状嘴里说：咔嚓然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来游戏反复进行
桌面滚球
目标：练习在桌子上滚球发展手眼协调能力
准备：三张桌子一个大球
将三张桌子并齐两名幼儿分别站在桌子的两端
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后再从桌子下面把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场由下一名幼儿替换游戏可以反复进行
看图书
目标：培养幼儿看图书的兴趣
准备：图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容适当加上情境表演
体育游戏：小风车
目标：1、学习正确跑的姿势
2、练习听信号向指定方向跑
1、幼儿成一横队站在场地一端每人手持小风车一个
2、游戏开始大家一起念儿歌：小风车真好玩我一跑它就转幼儿按照口令手持风车向指定方向跑可反复进行数次
数学游戏：有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序
1、出示用三种图形拼成的小房子说出它们的名称
2、老师在黑板上贴上一种图形让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形
3、幼儿根据教师的指令依次在排序板上摆相应的图形
4、检查幼儿摆放是否真确重点辅导错误较多的幼儿
手指游戏
两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.
一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]你好,你好[左右手大拇指各弯曲一次]
食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]你好,你好[左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]你好,你好[左右手中指碰两次]
无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]你好啊,你好啊
小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]你好,你好[小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
套套乐
目标：感知大小
准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒
1、教师提出活动要求
我们一起来做―个游戏谁会将这些盒子藏起来?
2、教师演示藏盒子的方法
3、幼儿动手操作
4、教师可经常问幼儿：小盒子到里去了?小盒子能否套进大盒子呢?
5、幼儿在实际操作过程中朦胧地感知大小的关系
1.坐传球
目的：
①练习坐着传球提高上肢的灵活性
②体会合作游戏的快乐
准备：
将椅子摆成一列大球一个
玩法：
幼儿纵排坐在椅子上由第一名幼儿开始双手抱球从头顶向后传传给最后一名幼儿后再由后向前传回来游戏可以反复进行建议：
①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球
②椅子的间距不要太大以免幼儿够不到
2.坐滚球
目的：
练习向后传球培养幼儿手眼配合的能力体会合作游戏的快乐
准备：
将椅子摆成一列小球一个
玩法：
幼儿坐在椅子上由第一名幼儿开始将小球从椅子下面向后滚传给最后一名幼儿后再由后向前将球滚回来游戏可以反复进行建议：
椅子之间的距离可以稍大一些以方便幼儿滚动小球
3.坐踢球
目的：
练习坐着踢球提高腿部的灵活性发展眼和脚的配合能力
准备：
将椅子摆成一圈大球一个
玩法：
幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接不能将球滚出圈游戏可以分组进行
建议：
①椅子之间的距离不宜过大以免把球滚出圈
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜
4.肘传球比赛
目的：
①练习用肘部传球提高身体的灵活性
②培养合作精神
准备：
椅子球球筐
玩法：
面对面将椅子摆成两排幼儿自由分成两组听到信号后每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球比一比组传得快先传到队尾的一组获胜
建议：
球的大小要适当。