小班室内游戏教案大全
小班室内活动教案20篇
小班室内活动教案20篇一、探索世界的小手掌教学目标：培养幼儿的触觉和探索能力，提高动手动脑协调能力。
教学准备：多种材料（纸张、纸板、布料等）、塑料袋、粘土、颜料、画笔等。
教学内容：1. 探索世界：让幼儿将双手贴在墙上或大白纸上，触摸不同的材料，感受它们的纹理和温度，让他们描述触感。
2. 制作贴纸：将幼儿用自己的手印做成贴纸，粘贴到大纸板上，创作出自己的作品。
3. 动手塑造：给幼儿提供粘土和颜料，让他们尽情塑造想象中的事物，并为作品上色。
二、乐享音符的旅程教学目标：培养幼儿的音乐感知能力，培养音乐表达能力。
教学准备：音乐播放器、乐器（小型打击乐器、口琴等）。
教学内容：1. 音乐会：播放不同风格的音乐，让幼儿聆听，并让他们用肢体动作或声音表达自己的感受。
2. 节奏大师：教授简单的节奏动作，让幼儿模仿，通过打击乐器或拍打自己的身体来表达音乐节奏。
3. 自由表达：给幼儿提供各种小乐器，让他们自由演奏，感受音符的魔力。
三、色彩的童话世界教学目标：培养幼儿的色彩感知能力，拓展幼儿的创造力。
教学准备：颜料、画笔、彩色纸张等。
教学内容：1. 颜色猜猜猜：将不同颜色的纸张放在袋子里，让幼儿用手触摸出袋子里的纸张颜色，并说出颜色名称。
2. 彩虹世界：让幼儿自由地运用各种颜料和画笔，创作出属于自己的彩虹世界。
3. 组合大师：给幼儿颜色卡片，让他们将卡片按自己想象的方式进行组合，创作出独特的图案。
四、轻松动起来教学目标：培养幼儿的身体协调能力，提高幼儿的灵活性。
教学准备：音乐播放器、玩具球、绳子等。
教学内容：1. 身体运动：通过播放快节奏的音乐，让幼儿进行欢快的舞蹈和身体活动。
2. 投掷游戏：将绳子拉成圆圈，幼儿站在圆圈内，用玩具球互相传递，练习投掷和接球的技巧。
3. 拍手游戏：教授幼儿简单的拍手游戏，让他们用双手和身体配合完成游戏中的动作。
五、动物乐园之旅教学目标：培养幼儿对不同动物的认知，提高幼儿的语言表达能力。
教学准备：绘有动物图案的卡片/玩具、音乐播放器。
幼儿园小班室内游戏教案(精选13篇)
幼儿园小班室内游戏教案（精选13篇）幼儿园小班室内游戏教案【篇1】游戏目标在活动中来复习学过的知识。
通过传花训练幼儿反应速度。
游戏准备小鼓一个。
花球一朵。
卡片（儿歌、拼音、数字）游戏玩法1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。
2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。
3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球。
一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中。
谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。
如有读错的地方，教师要给及时改正。
游戏规则1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。
2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。
3、传花球的'时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。
4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。
5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。
幼儿园小班室内游戏教案【篇2】活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。
区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。
活动准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。
（手指游戏）二、看动画：1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。
1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的'声音。
2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。
3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。
三、情景表演：下雨啦1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。
小班体育游戏室内教案20篇
小班体育游戏室内教案20篇《小班体育游戏室内教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏室内教案20篇！（1）小班体育游戏教案《好玩的皮球》含反思活动目标 1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。
)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。
(张开双臂学秋姑娘飞。
)小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，跳的低。
拍的重，跳的高。
我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。
”将球再抛给甲。
活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班室内活动教案20篇
小班室内活动教案20篇《小班室内活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班室内活动教案20篇！（1）小班游戏课教案《泳池活动》含反思【活动目标】1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。
3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。
4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
5、体会集体合作游戏的快乐。
【活动准备】1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。
2、按摩球数量与幼儿人数相等。
3、在泳池上方吊挂水球。
4、录音机及音乐磁带。
【活动过程】一、下水前的热身准备活动。
二、游戏《好娃娃，不怕冷》1、入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。
引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。
2、踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。
老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
当"老狼"转身捉"小动物"时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。
发展他们在水中行走的能力。
踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。
3、游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。
分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬起来往前看。
两人之间要互相配合。
看哪组幼儿最快到终点。
游戏反复进行2~3遍结束。
三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。
活动结束：《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班室内游戏教案【10篇】
小班室内游戏教案【10篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班室内游戏教案大全
小班室内游戏教案大全【篇一：幼儿园室内游戏】室内：大鱼来小鱼来目标：1、练幼儿钻跑的动作。
2、加强对鱼、虾、蟹的了解。
准备：大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。
过程：1、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。
（我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾）2、讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。
（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练。
）3、交换头饰进行游戏。
4、幼儿轮流做鱼网进行游戏室内：扭扭绳目标：1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
筹办：人手一根软绳。
过程：1.弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。
还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。
2.幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。
弯一弯，绕一绕。
弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变革多，我们为每种分歧的玩法喝采!依照好同伙的玩法，自己去尝试一下。
室内游戏：运南瓜目标：了解简单的魔术，感受魔术的乐趣。
筹办：大皮球过程：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小同伙一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。
室内游戏：折飞机目标：1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠办法。
2、培养幼儿主动研究兴趣和幼儿的合作意识。
1、师：这是什么？2、纸飞机是怎么折出来的呢？折叠步骤：1、将长方形的长边对折，翻开后从顶上折一个角到中央，一样把另一个角也折向中央。
幼儿小班室内游戏教案100篇
幼儿小班室内游戏教案100篇幼儿小班室内游戏教案100篇幼儿教育是一项重要的事业，幼儿教师需要不断地更新自己的教育理念，掌握幼儿认知规律，引领幼儿健康成长。
在幼儿教育中，游戏教学是一种非常有效的方式，它不仅可以提高幼儿的认知能力和手眼协调能力，还可以增强幼儿社交能力、情感体验和自我表达能力。
因此，幼儿小班室内游戏教案是幼儿教师必备的一项课程制度。
幼儿小班室内游戏教案100篇，是一份涵盖了各种幼儿教育游戏的教案合集，它涵盖了认知、语言、社交、情感、动作和音乐等层面，从而满足不同课程模块的需求。
一、认知游戏教案1. 形状拼图：通过形状拼图游戏，让幼儿认识不同形状，学会用眼睛看和用手摸来感知事物的特征。
2. 数字垒方块：通过数字垒方块游戏，让幼儿了解数字，掌握数字的大小和个数，同时也锻炼幼儿手眼协调能力和空间想象能力。
3. 图案认识：通过图案认识游戏，让幼儿认识各种基本图案，培养幼儿的观察能力和记忆能力，同时也提高幼儿绘画和创造能力。
4. 音符训练：通过音符训练游戏，让幼儿认识不同音符，学会基础乐理和节奏感，同时也增强幼儿听觉和艺术表现能力。
二、语言游戏教案1. 图片连连看：通过图片连连看游戏，让幼儿学习英语单词和句子，同时也提高幼儿语言的表达能力。
2. 说故事：通过说故事游戏，让幼儿动手说故事，锻炼幼儿的口语表达和创造能力。
3. 指认物品：通过指认物品游戏，让幼儿认识各种物品和用品，以增强幼儿对事物的敏感度和理解能力。
4. 唱儿歌：通过唱儿歌游戏，让幼儿学习中文儿歌，提高幼儿语言赋能力和歌唱表现能力。
三、社交游戏教案1. 手拉手：通过手拉手游戏，让幼儿学会和别人合作、互动，增强幼儿的情感体验和交往能力。
2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的角色，培养幼儿的想象力和自我表达能力，同时也提高幼儿的合作意识和社交能力。
3. 答题挑战：通过答题挑战游戏，让幼儿感受竞争气氛，增强幼儿的自信心，同时也提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
小班游戏教案20篇室内
小班游戏教案20篇室内小班游戏教案20篇室内在幼儿园教育中，游戏教学是一种非常有效的教学方法。
通过游戏，幼儿可以以愉快的心态参与到教学中来，从而提高学习效果。
小班游戏教学更是如此。
小朋友们的身体和心理发展都处于初级阶段，因此需要一些专门适用于小班的室内游戏，以帮助他们成长。
本文将介绍20种小班室内游戏，以供幼儿园教师和家长参考。
一、身体动作类游戏1. 跳皮筋：幼儿可以以成组的形式进行，其中一名幼儿端着皮筋，另一名幼儿则跳跃着进出皮筋。
2. 跑圈：全部幼儿站成一圈，老师指定一名幼儿开始轮流跑到圈外转一圈再回来，然后下一个幼儿开始。
3. 音乐游戏：老师播放音乐，幼儿们跟随音乐的节奏做出各种动作，如转圈、弯腰、跳跃等。
二、智力开发4. 图形拼图：老师提供各种形状的拼图，让幼儿自己动手拼合。
5. 纸牌游戏：老师提供一副纸牌，让幼儿们按照颜色和数字进行分类。
6. 填字游戏：老师给出一些小坐标，幼儿填入相应的字或数字。
三、语言活动7. 身体部位游戏：老师指定一名幼儿说出自己的某个身体部位，其他幼儿必须跟着做出相应的动作。
8. 找不同：老师给出两幅相似的图片，幼儿找出其中的不同之处。
9. 单词接龙：老师给出一个单词，其他幼儿必须往后接一个以该字母开头的单词。
四、社交互动10. 做饭游戏：老师将一些玩具做成饭菜的样子，幼儿可以扮演服务员和顾客进行游戏。
11. 医生游戏：幼儿可以扮演医生和病人并进行游戏。
12. 模拟商店：老师提供一些小剧场和购物篮，幼儿可以扮演售货员和顾客并进行游戏。
五、手工制作13. 毛线编织：指导幼儿使用毛线和钩子制作简单的编织品。
14. 折纸：指导幼儿制作折纸，如飞机、纸鹤等。
15. 制作贺卡：幼儿可以利用纸张和颜料制作简单的贺卡，如生日卡、感谢卡等。
六、音乐舞蹈16. 音乐会：老师提供各种乐器，幼儿们可以在音乐的伴奏下演奏。
17. 民族舞蹈：老师播放民族音乐，幼儿们可以跟着音乐跳各种民族舞蹈。
小班室内游戏教案20篇简短版
小班室内游戏教案20篇简短版近年来，全球疫情形势愈发严峻，孩子们在家里的时间变多了，而在家里的时间也变得越来越乏味。
小班室内游戏教案，正是解决孩子们闲暇无聊的一种方式。
小班室内游戏教案有很多，本篇文档将为大家介绍20个简短版的小班室内游戏教案。
1.把格糖果游戏这个游戏需要一些格子纸和糖果。
孩子们需要在格子纸上画出一个矩形，再把里面的小方块都涂上不同的颜色。
游戏的规则是玩家需要一个接一个地把格子糖果放在矩形的小方块里，谁的糖果放得最多，谁就赢了。
2.卡片匹配游戏这个游戏需要一些卡片和一些相同的物品。
先把卡片弄乱，然后让孩子们把相同的卡片放在一起，那个孩子匹配对的卡片最多，谁就赢了。
3.室内浅水印记竞技游戏这个游戏适合在浅水池里玩。
游戏规则是将两块海绵放在游戏场地的两侧，比赛双方将尝试在一分钟内尽可能多地将海绵吸满水后从另一侧挤压出水，将被挤出最多的一方获胜。
4.景象模仿游戏此游戏需要将一个书本放置在图案纸上，儿童需要描摹并在空白纸上重建科学地图，玩家可以尝试临摹各种景象，包括滨海景致，高山景象等。
5.纸牌竞速游戏使用一个卡片泡沫杯，用透明胶带穿过葱看的小孔，穿过牙签的两端并准确地相连到泡沫杯底部。
猜测哪张纸牌将被抽出来，并从牙签顶端插入开洞，第一个成功的玩家将获胜。
6.即兴表演游戏玩家们将在至少七个由管理员给出的话题上进行即兴表演。
每个表演应包括三个表演者和一个工作条件。
最创造性，策略性和娱乐性的表演会得到奖励。
7.金字塔拼图游戏一个团队，另一方是长高的塔。
卡片堆放在塔的顶部，团队需要小心地拿牌并沿半径线上下来。
首个取完牌堆的队伍将获胜。
8.点对点连线游戏第一个玩家将开始连接纵横轴上两个点。
第二个玩家必须将第一个玩家留下的线扩展到第三个点，然后在一个有规律的外观中申报新线段。
第一个无法完成此操作的玩家将被淘汰，并由下一个玩家接替。
最后一个留下来的玩家将赢得游戏。
9.房间内的任务游戏此网络游戏的目的是通过解密代码，线索，谜题等完成任务。
小班室内益智游戏教案10篇
小班室内益智游戏教案10篇《小班室内益智游戏教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班室内益智游戏教案10篇！（1）小班智力游戏教案《星宝宝》活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③ 小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”(快思老师.教案网出处)引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
3、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
4、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
（2）小班游戏活动教案《沙包》含反思设计意图游戏是幼儿的主要活动。
开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。
培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。
促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。
将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。
幼儿园小班室内游戏教案优秀8篇
幼儿园小班室内游戏教案优秀8篇幼儿园小班室内游戏教案篇一游戏目标1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。
2、在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备1、与幼儿人数相等的椅子若干把。
2、音乐播放器与音乐播放CD3、活动场地布置。
游戏过程一、听信号做动作。
幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。
师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，请小朋友做和老师相反的动作。
（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）小结：小朋友真棒，反应都很快。
二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。
师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛较亮，小耳朵较灵，速度较快。
（一）交代规则。
幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是“3”才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反应快。
每一次游戏老师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小朋友就被淘汰，到旁边休息。
（二）幼儿游戏。
1、用听觉来分辨信号。
2、用视觉来分辨信号。
3、用多种感官有效辨别各种信号。
老师根据当时幼儿表现情况进行小结。
三、让幼儿想办法，探索在不同条件下都能坐下。
（一）适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，让全体幼儿都能坐下来。
师：现在我要拿掉两张椅子，这次抢椅子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下了，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。
师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？（幼儿尝试）师：原来大家可以挤挤坐。
这个方法真好，下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。
（教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。
）（二）尝试几个幼儿坐一张椅子。
师：现在椅子越来越少了，挤也挤不下了，但是还是必须要坐下来？怎么办呢？（提醒幼儿几个好朋友的勾子不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。
小班室内游戏活动教案【优秀篇】
小班室内游戏活动教案【优秀篇】一、活动目标：1. 引导幼儿积极参与室内游戏，发展基本动作和身体协调能力。
2. 通过游戏培养幼儿的观察力、思维力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高交往能力。
二、活动准备：1. 教具：室内游戏器材（如积木、拼图、球类等），音乐播放设备。
2. 环境：宽敞的室内活动场地，安全舒适的游戏环境。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的体操，活动身体各部位，提醒幼儿注意动作的正确性，为游戏活动做好准备。
2. 游戏一：动物拼图大赛（5分钟）教师将拼图分发给幼儿，引导幼儿观察拼图中的动物特征，帮助幼儿完成拼图。
在游戏中，教师关注每个幼儿的进展，给予鼓励和指导。
3. 游戏二：积木搭建乐园（5分钟）教师引导幼儿使用积木搭建自己喜欢的场景，如城堡、动物园等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，注意安全使用积木。
4. 游戏三：小小球类运动员（5分钟）教师组织幼儿进行球类游戏，如投掷、接球等。
引导幼儿掌握基本技巧，培养合作精神。
教师及时纠正动作不规范的地方，确保安全。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，帮助幼儿缓解疲劳，巩固所学内容。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进意见。
3. 总结室内游戏的重要性，提醒幼儿在家庭中也能进行类似的游戏活动。
五、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿在家中进行室内游戏，记录幼儿的表现，与教师沟通交流。
2. 下一节课内容：室外游戏活动教案。
六、活动目标：1. 进一步培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 加强幼儿的团队合作意识，提高交往能力。
3. 引导幼儿在游戏中学会分享和谦让。
七、活动准备：1. 教具：室内游戏器材（如积木、拼图、球类等），音乐播放设备，画纸、画笔等绘画工具。
2. 环境：宽敞的室内活动场地，安全舒适的游戏环境，设置绘画区、游戏区等。
小班室内游戏教案大全
小班室内游戏教案大全一、游戏简介室内游戏是小班幼儿园教学活动中的重要组成部分，通过游戏能够促进幼儿的身体发育、智力开发和社交能力的培养。
本篇教案将为您介绍一些适合小班幼儿室内进行的游戏，帮助幼儿在快乐中学习和成长。
二、大肌肉运动游戏1. 跳高大赛游戏规则：在教室中设置一个柔软的跳跃区域，要求幼儿跳过物体，力争跳得越高越好。
游戏可以设立奖励机制，激发幼儿的竞争意识。
教学目标：锻炼幼儿的下肢力量，提高跳跃能力和协调性。
2. 猴子爬树游戏规则：准备一个抓握区域，要求幼儿模仿猴子爬树的方式，爬上去后再慢慢下来。
可以增加难度，要求幼儿做到不碰到地面下来。
教学目标：培养幼儿的肌肉力量和握力，提高身体的协调性和平衡感。
三、智力开发游戏1. 拼图游戏游戏规则：准备一些简单的幼儿拼图，让幼儿尝试拼合。
可以根据幼儿的年龄和能力选择不同难度的拼图。
教学目标：培养幼儿的观察力、注意力和手眼协调能力。
2. 数字认知游戏游戏规则：将1-10的数字卡片混合放置在教室中，幼儿需要按顺序找到并归位。
可以设计成比赛形式，增加趣味性。
教学目标：帮助幼儿熟悉数字的顺序和形状，促进认知和记忆能力的提升。
四、社交能力培养游戏1. 合作搭积木游戏规则：让幼儿分成小组，每个小组一起搭积木。
要求小组成员合作，共同完成一个稳定的积木结构。
教学目标：培养幼儿的团队合作精神，锻炼他们的交流和合作能力。
2. 接力游戏游戏规则：准备一些具有任务性质的接力游戏，例如传递物品、走过障碍等，通过团队合作完成任务。
教学目标：培养幼儿的团队协作意识，锻炼他们的反应能力和沟通能力。
五、结语通过以上的室内游戏教案，我们可以看到，游戏是小班幼儿教学的重要环节。
这些游戏不仅能够帮助幼儿锻炼身体、开发智力，还能培养他们的社交能力和合作精神。
教师在实施游戏教案时，应根据幼儿的特点和年龄，选择合适的游戏方式和难度，以营造良好的学习氛围和快乐的学习体验。
希望本篇教案能够对您的教学工作有所启示，让幼儿们在室内游戏中茁壮成长。
幼儿园小班室内游戏教案
幼儿园小班室内游戏教案幼儿园小班室内游戏教案（通用13篇）教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是店铺整理的关于幼儿园小班室内游戏教案，欢迎大家参考!幼儿园小班室内游戏教案篇1【活动意图】幼儿喜欢做游戏，通过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作能力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一起数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上) “请小兔子帮忙捡1 个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1 个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?” “如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。
)④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一起开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”3、合作玩游戏《送果蔬回家》四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。
小班室内游戏教案
小班室内游戏教案小班室内游戏教案5篇游戏最能唤起孩子求知的欲望，教师选择游戏要让孩子们得到快乐而满足，使他们在游戏中体验着集体生活的乐趣，在游戏中相互交流着，在游戏中共同发展着。
下面是小编给大家整理的小班室内游戏教案，欢迎大家查阅。
小班室内游戏教案（精选篇1）【活动目标】1、让幼儿认识到苍蝇的危害，体验到成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
【活动准备】1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。
2、苍蝇拍若干。
【活动过程】1、谈话交流孩子们，夏天到了，苍蝇在我们的身边飞来飞去，你们喜欢吗?(不喜欢)那么我们怎么做呢?(打死它)我们为什么要把苍蝇打死?(苍蝇不讲卫生)。
苍蝇还会给我们带来病菌和传染病2、情景表演教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘!那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
3、游戏活动——拍苍蝇(1)教师示范说明拍苍蝇的方法，先看准苍蝇的位置，轻轻走到苍蝇的旁边，再打。
(2)幼儿活动幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。
(游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑)(3)教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗?两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。
(游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)4、展示成果展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
【活动延伸】鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。
小班室内游戏教案（精选篇2）目标：认识手指名称方法：两手放到腿上准备。
然后边念儿歌边做动作。
一只小手出来了，[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手，两手手心相对]大拇指见面点点头，点点头。
小班游戏教案200篇简单室内
小班游戏教案200篇简单室内作为幼儿园教师，为了创造一个更加轻松愉快的学习氛围，我们常常需要准备一些小班游戏教案，以实现以游戏为媒介，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，让幼儿在学习过程中自然快乐地成长。
本文整理了200个简单的室内小班游戏教案供大家参考，希望能够为幼儿教学工作提供一些帮助。
第一阶段：认识颜色和形状1. 彩虹桥材料：有不同颜色的原木板或者纸板规则：老师先说一种颜色，让幼儿按照颜色依次将颜色相同的木板放成一座“彩虹桥”，最后拼成一个色彩斑斓的桥。
2. 彩虹山材料：不同颜色的积木规则：教师先教孩子不同颜色的积木，然后将积木按照颜色从大到小依次叠起，最后形成一个彩虹山。
3. 彩色区域材料：有颜色的纸条或者糖果等规则：老师在教室中选择数个不同颜色，并在相应区域放一些相应颜色的纸条或者糖果，然后让幼儿根据颜色将相应的纸条或者糖果放入相应的区域。
4. 贴纸卡片材料：卡片，贴纸，笔规则：给每个幼儿发几个不同的卡片，并告诉他们在每个卡片上写下一个形状或者颜色的名称，然后再给他们几个不同颜色的贴纸，要求幼儿将贴纸贴在与卡片上写的名称相同的位置上。
5. 彩虹猜谜材料：彩色图片或者物品规则：将不同颜色的图片或者物品打印、制作出来，让孩子猜测它们的颜色并将其放到彩虹图案中相应的位置上。
第二阶段：认识数字和字母1. 数字排序材料：数字卡片规则：给每个幼儿发数字卡片，然后要求幼儿将卡片按照从小到大或者从大到小的顺序排列。
2. 拼字游戏材料：字母磁铁或者字母卡片规则：给幼儿发一些字母磁铁或者卡片，让他们根据要求拼出特定的单词，既寓教于乐，又提高了幼儿的拼字能力。
3. 数字套环材料：数字和环规则：让幼儿将环放入相应的数字上，如“1”就放一个环，“2”就放两个环等等。
4. 数值排序材料：数字卡片规则：老师随机选取5-10张不同的数字卡片，放在一起，让幼儿先将卡片翻过来，再按照从小到大或者从大到小的顺序排列，既能训练幼儿的视觉记忆能力，又能提升他们的数字排序能力。
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小班室内游戏教案大全
教案通常又叫教学设计包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等下面是小编整理的关于小班室内游戏教案大全欢迎大家参考
游戏活动：
智力游戏：看谁认得快
目标：1认识自己的标记
2知道爱清洁讲卫生会用自己用的茶杯、毛巾
1向幼儿介绍一日生活内容
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水
2介绍自己的照片并贴在毛巾架上
3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下
4游戏：看谁认得快
分组进行巩固各自对标记的认识
照相机
复习有关字词
相应的大、小字卡(小字卡每人一套)
大家面向教师坐好集体说儿歌：我有一架照相机照出照片真像你我来给你拍个照马上把照片送给你教师出示大字卡幼儿用两手做拍照状嘴里说：咔嚓然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来游戏反复进行
桌面滚球
目标：练习在桌子上滚球发展手眼协调能力
准备：三张桌子一个大球
将三张桌子并齐两名幼儿分别站在桌子的两端
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后再从桌子下面把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场由下一名幼儿替换游戏可以反复进行
看图书
目标：培养幼儿看图书的兴趣
准备：图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容适当加上情境表演
体育游戏：小风车
目标：1、学习正确跑的姿势
2、练习听信号向指定方向跑
1、幼儿成一横队站在场地一端每人手持小风车一个
2、游戏开始大家一起念儿歌：小风车真好玩我一跑它就转幼儿按照口令手持风车向指定方向跑可反复进行数次
数学游戏：有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序
1、出示用三种图形拼成的小房子说出它们的名称
2、老师在黑板上贴上一种图形让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形
3、幼儿根据教师的指令依次在排序板上摆相应的图形
4、检查幼儿摆放是否真确重点辅导错误较多的幼儿
手指游戏
两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.
一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]你好,你好[左右手大拇指各弯曲一次]
食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]你好,你好[左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]你好,你好[左右手中指碰两次]
无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]你好啊,你好啊
小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]你好,你好[小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]
套套乐
目标：感知大小
准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒
1、教师提出活动要求
我们一起来做―个游戏谁会将这些盒子藏起来?
2、教师演示藏盒子的方法
3、幼儿动手操作
4、教师可经常问幼儿：小盒子到里去了?小盒子能否套进大盒子呢?
5、幼儿在实际操作过程中朦胧地感知大小的关系
1.坐传球
目的：
①练习坐着传球提高上肢的灵活性
②体会合作游戏的快乐
准备：
将椅子摆成一列大球一个
玩法：
幼儿纵排坐在椅子上由第一名幼儿开始双手抱球从头顶向后传传给最后一名幼儿后再由后向前传回来游戏可以反复进行建议：
①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球
②椅子的间距不要太大以免幼儿够不到
2.坐滚球
目的：
练习向后传球培养幼儿手眼配合的能力体会合作游戏的快乐
准备：
将椅子摆成一列小球一个
玩法：
幼儿坐在椅子上由第一名幼儿开始将小球从椅子下面向后滚传给最后一名幼儿后再由后向前将球滚回来游戏可以反复进行建议：
椅子之间的距离可以稍大一些以方便幼儿滚动小球
3.坐踢球
目的：
练习坐着踢球提高腿部的灵活性发展眼和脚的配合能力
准备：
将椅子摆成一圈大球一个
玩法：
幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接不能将球滚出圈游戏可以分组进行
建议：
①椅子之间的距离不宜过大以免把球滚出圈
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜
4.肘传球比赛
目的：
①练习用肘部传球提高身体的灵活性
②培养合作精神
准备：
椅子球球筐
玩法：
面对面将椅子摆成两排幼儿自由分成两组听到信号后每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球比一比组传得快先传到队尾的一组获胜
建议：
球的大小要适当。