语文版八年级上册：7.29《劳山道士》同步练习及答案

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语文版八上语文《劳山道士》同步练习【推荐】

劳山道士习题A 基础储备卷时间30分钟分值50分1、给加点的字注音。

（9分）（1）负笈往游（）（2）王俱与稽首（）（3）随众采樵（）（4）分赉诸徒（）（5）惟恐樽尽（）（6）霓裳舞（）（7）竞饮先釂（）（8）已复为箸（）（9）勿逡巡（）2、解释加点的词。

（6分）（1）薄暮毕集（）（2）则道士独坐而客杳矣（）（4）虚若无物（）（4）妻揶揄之（）（5）王谨受教（）（6）然不胜酒力矣（）3、整体感知课文内容。

（15分）（1）把本文划分成三个部分，并概括各部分的意思。

（5分）（2）本文在叙事的同时还运用了哪些描写手法？（5分）（3）概括本文的故事情节，并说出它告诉了我们一个什么道理。

（5分）4、重点问题探究。

（15分）（1）本文的开头交代王生的家世有什么作用？隐含了一种怎样的社会现实？（5分）（2）指出课文对王生的三次心理活动描写，并分析这些描写的作用。

（5分）（3）你认为王生最后没有学到本领的主要原因是什么？（5分）5、对于作者蒲松龄你了解多少？请把你知道的写在下面。

（5分）B 综合提升卷时间45分钟分值50分１、给下面的多音字注音并组词。

（８分）（1）行（）（2）少（）（）（）（3）观（）（4）教（）（）（）2、解释句子中加点的词。

（8分）（1）理甚玄妙（）（2）少慕道（）（3）负笈往游（）（4）环听奔走（）（5）不能作苦（）（6）授以斧（）（7）不堪其苦（）（8）初不盈尺（）3、解释下面句中加点的虚词。

（8分）（1）有观宇，甚幽（）（2）薄暮毕集（）（3）王俱与稽首（）（4）俄顷，月明辉室（）（5）勿误樵苏（）（6）我固谓不能作苦（）（7）已而歌曰（）（8）移时，月渐暗（）4、指出下面句子中的通假字，并解释其意思。

（4分）（1）门人然烛来。

（2）须眉毕见。

5、翻译句子。

（8分）（1）素发垂领而神观爽迈。

（2）日已暮，尚无灯烛，师乃剪纸如镜粘壁间。

（3）良宵胜乐，不可不同。

（4）而幽我于广寒乎？阅读下面语段，回答问题。

初二年级语文劳山道士同步练习题

初二年级语文劳山道士同步练习题
同学们在学习的过程中是用什幺样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初二年级语文劳山道士同步练习题，希望大家学习愉快!
浪淘沙①
(唐)刘禹锡
九曲②黄河万里沙，
浪淘③风簸④自天涯。

如今直上银河去，
同到牵牛织女⑤家。

注释：①浪淘沙：唐教坊曲名，创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌名。

②九曲：自古相传黄河有九道弯。

形容弯弯曲曲的地方很多。

③浪淘：波浪淘洗。

④簸：掀翻。

⑤牵牛织女：银河系的两个星座名。

自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。

后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年农历的七月初七的夜晚相会一次。

赏析：这首诗写于夔州，是民歌体的政治抒怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。

诗歌的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。

九曲用了夸张的手法写黄河曲曲折折。

自天涯将黄河的源远流长写得出神入化，与李白的《将进酒》中的黄河之水天上来，奔流到海不复回句有异曲同工之妙。

后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。

语文 7.29《劳山道士》测试(1)(语文版八年级上册).doc

劳山道士1.给下列加点字注音。

闻劳山多仙人，负笈．往游（）王俱与稽．首（）分赉．诸徒，且嘱尽醉（）竞饮先釂．，惟恐樽．尽（）（）而往复挹．注，竟不少减（）弟子在家，未谙．此苦（）解析：注意读准字音，不能只读半边。

如“谙”不读“yīn”，也不读“àn”，应是“āｎ”。

答案：ｊíｑǐｌàｉｊｉàｏｚūｎｙìāｎ2.根据注音写出汉字。

一道士坐______（ｐú）团上手足重______（ｊｉǎｎ），不______（ｋāｎ）其苦月明辉室，光（ｊｉàｎ）______毫芒解析：考查字形，不能写别字。

如：光鉴毫芒，易写成“光NF29C。

答题时注意写准确。

答案：蒲茧堪鉴3.下列字词注音、解释不正确的一项是（）A.邑有王生，行七，故家子。

行，读hánɡ，排行的意思。

B.登一顶，有观宇，甚幽。

观，读ɡuàn，指道士住的庙宇。

C.手足重茧，不堪其苦。

重，读chónɡ，厚厚的。

D.众视三人坐月中饮，须眉毕见。

见，读jiàn，显见的意思。

解析：D项“见”不读jiàn，应读xiàn。

答案：D4.下面说法不正确的一项是（）A.稽首：古代的一种礼节。

跪下，拱手至地，头也至地。

B.樽：一种酒器。

C.王生后来大骂老道“无良”，无良的意思是没有良知。

D.“光鉴毫芒”中的鉴，就是镜子，这里是照的意思。

解析：C项，“无良”的意思是“不善，不好”。

答案：C一、阅读理解（一）阅读课文第4段（即“又一月，苦不可忍”至“遂助资斧，遣之归”），完成5—8题。

5.解释下列加点词的意思。

（1）今阅．两三月（）（2）弟子在家，未谙．此苦（）（3）俯首骤入，勿逡巡．．（）解析：可根据课文注释，首先理解整个句子的意思。

参考答案：（1）经过（2）知晓，熟悉（3）迟疑不进的样子6.下列加点“之”的用法不同的一项是（）A.何术之．求B.遂助资斧，遣之．归C.愿王自往临视之．D.公与之．乘解析：掌握“之”字的不同用法。

崂山道士同步练习

第29课劳山道士【基础巩固】1．《劳山道士》的作者是， (朝代)文学家。

字，又字，别号。

本文选自《》。

2．给加点的字注音邑．（）行．七（）少．慕道（）负笈．（）有观．宇（）素发．垂领（）娇惰．．（）（）光鉴．毫芒（）．．（）稽．首（）采樵．（）重茧分赉．（）挹．注（）肴．核（）自诩．（）蓦．然而踣．（）（）揶揄．．（）（）忿．（）行．七（）负笈．（）甚．幽（）毕．集（）阴．有归志．（）3．解释黑体词语(1)叩而与语( ) (2)薄暮毕集( ) (3)光鉴毫芒( ) (4)分赉诸徒( ) (5)未谙此苦( ) (6)蓦然而踣( ) （7）则道士独坐而客杳矣（）（8）阴有归志（）4．翻译下列句子。

（1）凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。

（2）邑有王生，行七，故家子。

6．仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。

江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子7．用现代汉语表述下列句子。

(1)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。

⑵王惭忿，骂老道士之无良而已。

8．课文情节较曲折。

当王生“不堪其苦”，“阴有归志”时，发生了一件的事情使他打消了归念。

9．这篇文章有两条线索，请你用精练的语言写在下面。

明线暗线10．本文的题目为《崂山道士》，刻画的主要人物是道士吗？小说通过王生的经历告诉了我们什么道理？11一词多义王果去墙数步（去：距离。

）须眉毕见（见：同“现”，显现。

道士呼王去（去：出去。

）见一美人自光中出（见：看见。

）而还乎（而：你。

）则道士独坐而客杳矣（而：转折连词，却。

少慕道（少：年轻时。

）12 古今异义竟不少减（少：减少。

烈．如萧管（烈：响亮。

今常用于“强烈”、“烈士”、“功烈”等。

13从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？王生羡慕道人的法术，又不愿吃苦学习；既没有真本领，却愿在别人面前卖弄。

结果是头撞硬壁，鼓起一个大包而受人讥笑，把一个好吃懒做，喜欢卖弄的书生形象，展示在读者面前。

八年级语文上册 29 劳山道士同步训练语文版

29.劳山道士一、字音字形邑．（）笈．（）蒲．团（）稽．首（）采樵．（）分赉．（）盎．（）釂．（）酒樽．（）挹．（）箸．（）霓裳．．（）饯．（）杳．无音信（）揶揄．．（）谙．熟（）排行．（）自诩．（）逡巡．．（）踣．（）二、重要词语1．重点词（1）谨：____________________________________________________________（2）叩：____________________________________________________________（3）堪：____________________________________________________________（4）苏：____________________________________________________________（5）辞：____________________________________________________________（6）持：____________________________________________________________2．一词多义辨析（1）毕（2）其3．词类活用（1）心奇之活用词：________ 解释：___________________________________________________ （2）勿误樵苏活用词：________ 解释：___________________________________________________ （3）请师之活用词：________ 解释：___________________________________________________三、作家作品介绍蒲松龄（1640—1715），清文学家。

字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今属淄博）人。

29劳山道士同步学习带答案语文版

。
不
仅
王
生
学
道
的
整
个
过
程
几
经
曲
折
跌
宕
起
伏
而
且
局
部
的
单
个
情
节
发
展
也
不
是
一一一
帆
风
顺
而
是
一一一
波
-三
折
既
出
人
意
料
又
在
情
理
之
中
使
情
节
变
得
扑
朔
迷
离
。
阅
读
鉴
赏
命
运
因
灵
机
一一一
动
而
改
变
古
时
有
位
北
方
商
人
到
南
方
贩
茶
叶
当
他
历
尽
艰
辛
到
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当
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茶
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早
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其
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他
商
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处一

八年级语文上册 29 劳山道士_每课一练

每课一练一、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字①惟恐zūn 尽( ) ②霓裳．．舞( )③q@首( ) ④蓦然而踣．( )⑤观．宇( ) ⑥逡．巡( )⑦未谙．此苦( )二、巩固收集资料内容《劳山道士》一文选自，作者，代文学家，字 ,别号三、读了这个故事，你得到什么启示？四、阅读选段，回答问题。

又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术，心不能待，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心。

今阅两三月，不过早樵而暮归，弟子在家未谙此苦。

”道士笑曰：“我固谓不能作苦，今果然。

明早当遣汝行。

”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。

”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得些法足矣。

”道士笑而允之。

乃传授以诀，令自咒，毕呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。

又曰：“试入之。

”王果从容入，及墙而阻。

道士曰：“俯身骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。

及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。

大喜，入谢。

道士早：“归宜洁持，否则不验。

”遂助资斧，遣之归。

抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。

妻不信。

王效其作为，去墙数尺，奔而入。

头触硬壁，蓦然而踣。

妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。

妻揶揄之，王渐忿，骂老道士之无良而已。

1．解释文中加点的字。

（1）俯首骤入，勿逡巡．．（）（2）头触硬壁，蓦然而踣．（）2．用现化汉语表述下列句子的意思。

（1）及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。

（2）王惭忿，骂老道士之无良而已。

3．文段结尾写“王惭忿，骂老道士之无良而已”。

对王这种行为你是怎么看的呢？。

参考答案一、①樽②ní cháng ③稽④bó⑤guān ⑥qūn ⑦ān二、《聊斋志异》蒲松龄清留仙柳泉居士三、略四、1．（1）迟疑不进的样子（2）突然，跌倒2．略3．参考答案：王生不听道士告诫，自讨苦吃，不从自身寻找原因，说明他太缺自知之明，又不肯反省。

2019年初中八年级上册语文29 劳山道士语文版练习题十六

2019年初中八年级上册语文29 劳山道士语文版练习题十六➢第1题【单选题】下列句式不同于其他三项的一项是( )A、师乃剪纸如镜B、何术之求C、乃传以诀D、烈如箫管【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】读课文《劳山道士》下列表述有误的一项是( )A、《劳山道士》是一篇文言短篇小说。

B、王生是个好吃懒做，固执己见之人。

C、蒲松龄是我国历史上著名的小说家。

D、蒲松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实，内容也有一些迷信思想。

【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】解释下面各句中加下划线的词语。

①叩而与语______②请师之______③阴有归志______④光鉴毫芒______⑤须眉毕见______⑥王窃欣慕______⑦我固谓不能作苦______⑧薄暮毕集______【答案】：【解析】：➢第4题【问答题】《劳山道士》通过王生的经历告诉了我们一个什么道理？【答案】：【解析】：➢第5题【翻译】用现代汉语翻译下面句子。

诸门人环听奔走。

译文：______一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。

译文：______凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。

译文：______俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。

译文：______【答案】：【解析】：➢第6题【文言文阅读】阅读下面文言文。

义犬潞(lù)安^①某甲，父陷狱将死。

搜括囊蓄，得百金，将诣郡关^②说。

跨骡出，则所养黑犬从之。

呵逐使退，既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。

某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。

视犬已远，乃返辔(pèi)疾驰，抵郡已暮。

及扫腰橐(tuó)^③ ，金亡其半，涔涔(cén)汗下，魂魄都失，辗转终夜。

候关出城，细审来途。

又自计南北冲衢(qú)^④ ，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。

提耳起视，则封金俨然。

感其义，买棺葬之，人以为义犬冢(zhǒnɡ)云。

(选自《聊斋志异》，有删减)【注】①潞安：县名。

语文版八上语文《劳山道士》同步练习

劳山道士习题维度A 基础知识1 本文选自《》，作者，清代文学家。

字留仙，别号。

2 下列字词注音解释不正确的是：A邑有王生，行七，故家子。

行，读hánɡ，排行的意思。

B 登一顶，有观宇，甚幽。

观，读ɡuàn，指道士住的庙宇。

C手足重茧，不堪其苦。

重，读chónɡ，厚厚的。

D众视三人坐月中饮，须眉毕见。

见，读jiàn，看见的意思。

3 下面说法不正确的是：A稽首：古代的一种礼节。

跪下，拱手至地，头也至地。

B樽：一种酒器。

C王生后来大骂老道“无良”，无良的意思是没有良知。

D光鉴毫芒，中的鉴，就是镜子，这里是照的意思。

乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。

又曰：“试入之。

”王果从容入，及墙而阻。

道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入。

及墙，虚若无物，回视果在墙外矣。

大喜，入谢。

道士曰：“归宜洁持，否则不验。

”邃助资斧，遣之归。

4 解释下列词语：诀：面墙：逡巡：5 翻译划线的句子6 划线的句子为后来王生下山后穿墙失败埋下伏笔，说说看，王生为什么会穿墙失败呢？维度B 阅读能力训练阅读下列文章，回答问题：世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

7 .解释下列句中加粗的词。

（1）不以千里称也。

称：_______（2）是马也，虽有千里之能…… 是：______（3）才美不外见。

见：_______8 .翻译下列句子。

（1）策之不以其道。

（2）其真无马邪？其真不知马也。

9 .在第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面？（用文中句子回答）维度C 探究应用中国古代有许多神话故事，找一些来读读，神话故事与真实的生活会有些差异，但是也会一定程度上反映真实的生活，想想他们是怎么反映的。

语文版八上语文第29课《劳山道士》同步练习(学生版)

初中语文试卷马鸣风萧萧29、劳山道士1、注音有误的一项（）A. 邑有王生（yì）负笈往游（jí）惟恐樽尽（zūn）薄暮(bó) 稽首（qǐ）B. 手足重茧（chóng）竞饮先釂（jiào）霓裳（nícháng）盎盂（àng yú）C. 分赉诸徒（lài）挹注（yì）以箸掷月（zhù）客杳（yǎo）逡巡（qūn）D. 早樵暮归（qiáo）未谙此苦（yīn）蓦然而踣(bó) 揶揄（yéyú）自诩（xǔ）2、加点字词解释不正确的一项（）A. 请师之（拜……为师）负笈（书箱）早樵而暮归（打柴，砍柴）B. 阴有归志（阴天）光鉴毫芒（镜子，这里是照的意思）授以斧（交给）C. 门人然烛来（通“燃”，点燃）以箸掷月（筷子）客杳（不见踪影）D. 薄暮（迫近）须眉毕见（通“现”，显现）今阅两三月（经过）3、《劳山道士》选自《》。

作者，代家。

字，又字，别号，世称，山东淄川人。

郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“”。

4、与“道士独坐而客杳矣”中“而”字用法相同的一项（）A. 素发垂领而神观爽迈B. 苦不可忍，而道士并不传教一术C. 叩而与语D.而还乎！而幽我于广寒乎？5、与“何陋之有”中“之”字用法相同的一项（）A. 能之B. 蒙赐月明之照C. 骂老道士之无良知而已D.何术之求6、下列句子没有语病的一项（）A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

C. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

D. 通过最美中学生张文驰高考前捐肾救人的事迹，我们看到了“90”后中学生的人性之美。

7、综合性学习1）学校团委决定于5月4日下午2点，在学校会议室举行新团员入团宣誓活动，要求学校全体新老团员参加。

语文版八年级上册：7.29《劳山道士》同步练习及答案

7.29 劳山道士1.解释下面各句中加点的词语。

(1)叩．而与语( )(2)请师．之( )(3)阴．有归志( )(4)光鉴．毫芒( )(5)须眉毕见．．( )(6)王窃．欣慕( )(7)我固．谓不能作苦( )(8)薄．暮毕集( )答案：(1)探问，询问(2)拜,,为师(3)私下里，暗地里(4)镜子，文中是照的意思(5)全显现出来(6)偷偷地，暗中(7)本来(8)迫近2.用现代汉语翻译下面句子。

(1)诸门人环听奔走。

译文：(2)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。

译文：(3)凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。

译文：(4)俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。

译文：答案：(1)各位徒弟环绕着他，听他差遣，给他办事。

(2)一个道士坐在蒲团上，白头发垂到衣领上，但是神情仪态清爽高迈。

(3)天刚亮，道士叫王生过去，拿一把斧子交给他，让他和众人一起上山砍柴草。

(4)一会儿，明亮的月光就照亮了整个房间，月光明亮，能照出极细微的东西。

3.下列句式不同于其他三项的一项是( )A.师乃剪纸如镜B.何术之求C.乃传以诀D.烈如箫管【解析】选B。

A、C、D三项都是状语后置，而B项是宾语前置。

4.下列表述有误的一项是( )A.《劳山道士》是一篇文言短篇小说。

B.王生是个好吃懒做，固执己见之人。

C.蒲松龄是我国历史上著名的小说家。

D.蒲松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实，内容也有一些迷信思想。

【解析】选B。

情节中没有提到他好吃，他多次改变主意，说明他并不固执。

5.小说通过王生的经历告诉了我们一个什么道理？答：答案：不可做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。

6.课内阅读。

阅读课文第4、5段，回答问题。

(1)解释加点的词。

①俯首骤入，勿逡巡．．( )②今阅．两三月( )③头触硬壁，蓦然而踣．( )答案：①迟疑不进的样子②经历，经过③跌倒(2)下面句中“之”字用法与其他三项不同的一项是( )A.试入之B.亦可慰求教之心C.遣之归D.妻揶揄之【解析】选B。

崂山道士课后习题

《崂山道士》课后习题
课后练习
一、补充词语。

深（）玄妙提（）吊（）远道（）（）
游（）好（）神采（）（）犹豫（）（）
二、抄写文中的好词佳句。

三、解释词语。

小心谨慎：
炫耀：
满室生辉：
四、填空。

《崂山道士》是蒲松龄写的的一个故事，描写了
文中揭示了道理。

五、给下列句子排序。

（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（）起床后，我就先到阳台上去早读。

（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

参考答案：
一、深奥玄妙、提心吊胆、远道而来、游手好闲、神采奕奕、犹豫不决
二、（略）。

三、小心谨慎：恭敬慎重的样子。

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

炫耀：拿某件事情，或者某件东西跟另外一个或一些人进行夸奖，一种虚伪心理，来显示自己的身份，地位，身材，权利等。

满室生辉：指整个房间充满光辉，满室都是光明。

四、《聊斋志异》，课文描写了一个游手好闲的富家子弟王七，向崂山道士学穿墙术的故事。

文中揭示了做什么事都要肯吃苦，下功夫，否则一事无成。

那些想投机取巧、不劳而获的人最终只能落个自作自受的下场的道理。

五、2、4、5、1、3、。

【附答案】语文版八年级上册同步练习29劳山道士.docx

29劳山道士01 »积累运用1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

负笈()•蒲团(■) qi ()首霓裳()■ye yu( )( ) 观宇(•)采樵()•yi ()注jian()别分贵(•)自诩()•qun xun ( )( )2.解释下列句中加点的词。

(1)登一顶，有观宇• • •顶：观宇：(2)薄暮毕集薄：毕：(3)乃尔寂饮乃尔：___________• •(4)归宜洁持洁持：___________(5)蓦然而踣蓦然：___________ 踣：_• • •(6)王果去墙数步去：___________■3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)道士呼王去，授以斧，使随众采樵。

(2)众视三人坐月屮饮，须眉毕见，如影Z在镜中。

(3)妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。

4.根据提示概插课文。

故事的开端：慕道上劳山故事的发展：看奇法念息故事的结局：抵家一一___________ 5.文中的王生是一个怎样的人? 过月余思归师父教法6.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )A.道士法术高超，可以“箸”化为天上的嫦娥來歌舞助兴，令众人惊叹不己。

B.王生拜师最初不堪其苦，后看到道士神奇的法术，于是留下來继续学习。

C.王生生性娇惰，最后还是无法忍受学道之苦，向道士学习了穿墙术之后归家。

D.道士并没有把真正的口诀教给王生，导致他冋家后穿墙不成功。

7.阅读下而的新闻，回答问题。

纱幕缓缓升起，一群身着彩衣的“狐”在台上翩翩起舞、欢笑嬉戏……7月4日晚，为庆祝中国共产党成立92周年，淄博市五音戏剧院携十艺节山东省重点推荐剧目新编聊斋题材的五咅戏《云翠仙》，在北京长安大戏院激情演出。

据介绍，五音戏《云翠仙》取材于蒲松龄《聊斋志异》中的同名小说《云翠仙》，经剧作者重新演绎而形成了如今的演出本。

全剧突出了“聊斋故里书儒林心史，五音经典谱人狐传奇”的地域文化元素，营造出亦幻亦真的舞台艺术氛围。

导演王青表示，作为蒲松龄家乡的特色剧种，五音戏有一种演绎聊斋故事的天然优势。

八年级语文上册第七单元 29 劳山道士习题课件 (新版)

13．文章最后一段写王生演法失灵，极为精彩。这样的结果有什么表达效果？
具有强烈的讽刺效果。讽刺那些不劳而获、不学无术的人，其结果必然空欢喜一场，自取其辱。

(二) 李生论善学者王生好学而不得去。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信①乎？” 王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说 ②之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀③闻道也。学者之大忌，莫逾④自厌，盍不改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏⑥，今日始知君言之善。请铭之座右，以昭炯戒⑦。” 【注释】①信：确信。②说(shuì)：劝说。③冀：希望。④逾：超过。⑤迨：等到。⑥敏：聪明。⑦炯戒：明显的警戒。
6．根据提示，补充课文情节内容。故事的开端：慕道上劳山——_求__师__学__法__——过月余思归故事的发展：看奇法念息——看师演法——__不__堪_苦__辞__行__——师父教法故事的结局：抵家法失灵——__演__法__失__灵__ 7．下列说法有误的一项是( A ) A．《劳山道士》节选自蒲松龄的《聊斋志异》，本文的主人公就是劳山道士。 B．这篇文章是以时间为序来展开故事情节的。 C．“登一顶，有观宇，甚幽”这一环境描写对刻画道士形象起到了烘托作用。 D．“剪纸化月”“投箸成人”“移席月中”“穿墙而入”这些离奇的情节给文章增添了浓厚的神奇色彩。
18．从两个“王生”的故事来看，我们在求学方面应该采取什么样的态度和方法？
善于听取别人好的建议，知错能改；要能吃苦耐劳并保持纯正的心理；学习的同时要善于思考；要做到不耻下问，择善而从。

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