三平面镜成像

三平面镜成像

一、 课前准备：1、在镜中看到另外一个“你”，镜中这个“人”就是你的

2、就你所了解的，平面镜又什么作用?

1、平面镜对光线的作用：（1） (2）

（3）像和物到 （4） 像和物的连线与 。 （像和物关于平面镜对称、平面镜是像和物的对称轴）

3、实像与虚像的区别

实像是 会聚而成的，能够用 接到， 当然也能用眼看到。

虚像不是由 会聚成的，而是实际光线的 相交而成的，只能用眼看到 ，不能 接收。

4、平面镜的应用：（1）水中的倒影（平面镜成像现象是因为光的反射形成的） （2）平面镜成像 （舞蹈演员利用平面镜成像来纠正自己的姿势动作）

（3）潜望镜 (是利用平面镜能改变光的传播方向制造的)

三、课堂练习

1、在探究平面镜成像特点的实验中，（1）用玻璃板代替平面镜的好处是方便的找到像的

位置。（2）找像的位置的具体方法是在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A ，在玻璃板的另一侧，再拿一只 的 的蜡烛B 竖立着在玻璃板后面 ，直到看上去它跟前面那只蜡烛的像．完全重合，这个位置就是前面那只蜡烛的像的位置。在寻找像的位置时，眼睛应该在________侧观察(选填“A ”或“B ”)。在得到像的位置后，应该用刻度尺分别测量______ ____，然后归纳得出结论。手放在烛焰的像上方有灼疼的感觉吗？ ，说明平面镜成像是 。如图是某同学留下的实验记录，得出结论是 。 2、小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃竖直 架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A 和B 一前 一后 竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A ，实行观察， 如图所示。在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较像与物 的 关系； （2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系； （3）移去后面的蜡烛B ，并在其所在位置上放一光屏，

则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。

3、在做“研究平面镜成像特点” 的实验时

(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放

一支没有点燃的蜡烛B ，对蜡烛A 和B 的要求是 ，这是为了 。

(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这个侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛实行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。

4、如图，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ； （2）选择蜡烛A 和B 的要求是： ；

（3）如果蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；

5、如左图所示是被平面镜M 反射的从一个发光点发出的两条光线的反射光线。试作出这个 发 光 点的位 置，并标上字S 。

6、如右图知入射光线和反射光线，请画出平面镜的位置。 。

7、用面镜的成像规律，作出三角形ABC 的像。

8、潜水艇下潜后，艇内人员能够用潜望镜来观察水面上的情况。潜望镜的主要光学元件是二块平面镜。在上图中画出入射光线人经潜望镜进人人眼的光路图。

9、某同学身高1.7 m ，站在竖直放置的平面镜前1.5 m 处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________.若此人向平面镜移动1 m ，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________. 四、课后练习

如下图所示，S ′为发光点S 在平面镜MN 中的像。若S 发出的一条光线SA 经平面镜反射后经过P 点。请在图中找出发光点S 的位置，并画出入射光线

SA