A6-2-1校内兼课人员基本情况表(教师本人采集)
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
郑州铁路职业技术学院文件郑州铁院教〔2013〕106号关于做好2013年度“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”数据录入工作的通知校属各单位：根据《教育部关于高等职业院校人才培养工作水平评估方案》（教高【2008】5号）和《河南省教育厅办公室关于上报高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台的通知》（教办高【2013】260号）文件精神，2013年的状态数据采集工作即将开始，为做好我校今年的“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”数据录入工作，现将有关事项通知如下：一、填报状态数据流程：1. 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据录入工作任务分工（见附件1）。
2.填报培训（9月24日下午4：30幸福校区办公楼二楼会议室）。
3.责任部门开始数据采集、汇总（9月24日）。
4.责任部门负责人对本部门采集数据汇总后进行审核、签字盖章，并将电子稿于10月10日前按附件3分组上报相关人员。
5.迎评数据平台组汇总审核。
6.校领导初审。
二、要求：1.全校各部门要通力配合，确保采集工作按时、顺利准确完成。
2.责任部门负责人为第一责任人，要求做到认真组织，认真采集，认真填报，确保数据的准确性。
附件1：高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据录入工作任务分工附件2：数据采集平台录入说明附件3：数据采集平台接收审核分组二〇一三年九月23日主题词：人才培养数据采集通知郑州铁路职业技术学院办公室2013年9月23日印发附件1：高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据录入工作任务分工附件2：数据采集平台录入说明1.数据采集平台及相关文件由迎评数据平台组通过OA办公系统发给相关单位的负责人；2.各部门填写前务请务必仔细阅读每张数据表头部的说明和注释；3.完成数据输入后,保存文件,并按规定对文件重命名；4.教师个人的资料由教师本人填写，填写完成后重新命名，要求同时写上人事处所给的固定编码的教工号和姓名。
例如：下发表6.1.1校内专任教师基本情况表（教师本人采集）.xls，教师个人填写完后应重新命名为：6.1.1校内专任教师基本情况表（10068李卫军）.xls}，教师填写的所有电子稿由各院系部收集后使用“采集平台_数据合并伴侣V2.13a001”进行合并。
教师任课情况汇总表
班级学科节数班级学科节数
柳建军101班主任一年级数学5一年级数学521
樊清香（代）102班主任
一年级语文7四年级英语321
冷慧玲（代）201班主任
二年级语文8三年级语文620
朱青202班主任二年级语文8六年级科学219
朱银花（代）301班主任
一年级语文7三年级数学521
樊悦302班主任三年级数学5五年级英语319陈倩401班主任四年级语文6五年级英语321
沈湾湾（代）402班主任
四年级数学5三年级英语621
熊慧敏501班主任五年级语文6五年级阅读119
龚舒敏（代）502班主任
四年级数学5五年级数学521
徐淑员601班主任六年级语文6六年级英语319熊涛涛602班主任六年级语文6六年级阅读119朱珊珊六年级数学5六年级英语321徐高勇六年级科学2五年级体育624王燕玲三年级语文6三年级音乐219朱平慰五年级语文6一年级美术219彭祥华二年级数学5二年级阅读210卢小平二年级数学5二年级思品210
樊波六年级数学5六年级阅读16
徐峰四年级语文6四年级阅读110姚小满五年级数学5五年级思品210卢兴邦六年级思品4六年级体育614樊正金四年级美术44
吴骏中二年级写字44
朱文清一年级写字4一年级思品28
张慧军一年级体育88
说明：根据实际情况可添加格子；代课教师请在教师姓名后标注“（代）”字样；所有教师任课节次都应登记。
教师担任班主任情况任课一任课二总节数。
学校教职工信息登记表EXCEL模板(详细版)
英语 3 2 1
合同期
（年）
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
历史 2 2 0
地理 2 1 1政治 Fra bibliotek 1 1物理 2 1 1
化学 2 1 1
生物 2 1 1
体育 1 0 1
音乐 1 0 1
时间（起） 时间（止） 到期天数 2021/1/1 2025/12/31 2017/2/1 2022/1/31 2018/3/1 2023/2/28 2019/4/1 2024/3/31 2020/5/1 2025/4/30 2021/1/1 2025/12/31 2020/1/1 2024/12/31 2020/1/1 2024/12/31 2019/3/1 2024/2/29 2017/4/1 2022/3/31 2016/5/1 2021/4/30 2018/3/1 2023/2/28 2018/3/1 2023/2/28 2020/4/1 2025/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31 2020/4/1 2021/3/31
all all all
兼任职务
资质认证
美术 1 0 1
备注
女 29.0 1992/1/1 大学本科
男 28.0 1993/2/1 大学本科
女 26.9 1994/3/1 大学本科
实验教师情况登记表(简版)
序号
姓名
性别
年龄
组内职务
主要职责
1
宿建华
女
负责人
负责课题的总体安排部署、责任分工、撰稿等
2
田茹女Leabharlann 29组员3
杨梅
女
31
组员
主要负责课题研究的调查问卷部分
4
邱琳
女
组员
搜集高段（五、六年级）的预习方法，预习模式等相关资料。
5
韩青青
女
29
组员
主要负责课题研究计划部分
6
王晓琴
女
24
组员
主要负责课题研究的调查问卷部分
7
罗晓
女
24
组员
搜集中段（三、四年级）的预习方法，预习模式等相关资料。
8
苏芳芳
女
23
组员
主要负责课题进展过程中相关图文资料的编辑与整理、会议记录、实验教师信息采集与管理等工作。
9
热娜·吉力力
女
组员
主要负责课题研究总结部分
10
夏迪亚
女
组员
搜集低段（一、二年级）的预习方法，预习模式等相关资料。
高校教职工基础信息采集表
高校教职工基础信息采集表学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致本人签字：日期学校签字：日期注：1.参照《高校教职工基础信息采集表指标解释》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可复选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照基础代码表填写”的，须依据《高校教职工基础信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
高校教职工信息采集表指标解释一、教职工基本信息表学校名称: 学校标识码:二、专任教师情况表（含“双肩挑”人员，含专职辅导员）基础代码表（节选）3. 学历代码本代码引自GB/T 4658-2006。
学历：指受教育者在教育机构接受科学、文化知识训练并获得国家教育行政部门认可的学历证书的经历。
毕业:受教育者修完教学计划规定的全部课程，符合相关要求，成绩合格并取得毕业证书，称为毕业。
结业受教育者修完教学计划规定的全部课程后有一门主要课程（或两门非主要课程）考核不及格或不符合相关要求，取得结业证书，称为结业。
肄业:受教育者学满一年以上中断学业或未完成教学计划规定的课程，发给肄业证书，称为肄业。
大学普通班毕业指1970年至1976年进入普通高校学习的毕业生。
研究生班指我国研究生教育中属于硕士生层次的一种非导师制的方式，其招生和入学条件与硕士生相似，学制两年或一年半，完成全部学习项目并经考核合格者，发给研究生班毕业证书（研究生课程班不在此列）。
大学专科包括高等专科、高等职业教育。
表3 学历代码4. 中华人民共和国学位代码本代码引自GB/T 6864-2003。
本代码为层次编码结构，共分二层。
第一层用一位数字表示学位的级别和称号；第二层用两位数字表示，其中01～40表示按学科门类授予的学位代码，41～80表示按专业学位类型授予的学位代码。
教职工信息表
1037612004051 2004340814 高中教师 00004 0000040
41享受政府津 42享受政府 43享受政府 44教师继续 45学年度完成 46继续教育证书编 48称号授予 47荣誉称号 津贴起始日 津贴截止日 教育层次 贴 的学时数 号 日期 期 期 2011-2012 小学 30322206 72 51校（园）长 52校长培训 53城镇教师 54任教学校变 支教时间 岗位培训级别 类别 支教情况 动情况 云水小学 松岗学校 变动时间 2006090120120831 20120901-55学习简历 皖西学院 2000090120040701
教职工信息表
1学校代码 3134002339 10社会兼职 无 20进校时间 20120901 30毕业日期 20040701 40取得时间 学校名称 2人员编号 3姓名 4性别 5出生日期 6身份证号码 7教职工身 份 8民族 汉族 9政治面貌 群众 19教龄 7 29毕业学校 皖西学院 39省特级教师 否 49处分情况 六安市裕安区 018 陈家胜 男 19790707 罗集乡松岗学 校 11岗位 12授课类别 13行政职务 14在岗情况 15聘用合同 专任教师 21入岗途径 公开招聘 31毕业证编号 小学 在岗 是 3424011979070732 在编教职工 17 16聘用合同期限 3年 26毕业证编号 1037612004051000 04
50年度考核情况
56工作简历 2006090120120831 松岗学校 20120901-云水小学
合格ห้องสมุดไป่ตู้
无
17职员“双 18参加工作 肩挑” 时间 否 20060901
22起始学历 23所学专业 24毕业学校 25毕业日期 本科 数学及应用 皖西学院 数学 20040701
A6-2-3校内兼课人员其他情况表(教师本人采集)
201204
省级
否
120
201201
先进个人
校级
校
是
201201
先进个人
校级
校
是
201201
先进个人
校级
校
是
20
2012年1月
江西省外事工作先 进个人 先进工作者
省级
江西省教育厅
2011-01
校级
项）：独立/第一/第二/第三/第四/以后
77.作者顺序（单一选项）：独立/第一/第二/第三/第四/以
人顺序（单一选项）：第一/第二/第三/第四/第五/以后
额度：课题经费到款额由项目第一负责人采集，该课题其他人员的经费到款额为零。
社会兼职72 时间（天） 170 30 201107 获奖时间 （年月）
获奖项目（包括行政性奖励） 获奖名称 级别52 颁奖单位 是否主持73 4 计算机网络专业校 企合作办学的实践 与体会 江西省非学历证书 考试工作 地市级 江西省教育学会 是
76.到款额度：课题经费到款额由项
社会兼职72 单位名称
江西国鼎科技公司 研发中心
南昌顺业通讯有限 公司
南昌各旅行社兼职 导游 校
性质(单一选项)：教学改革/技术开发/社会科学/其他
说明：
教工号 合计 25005
姓名 项目名称 时间（天） 365 康东生 地点
19002
廖洪梅
24002
徐兰娇
11001
芦凤珠
23045
雷婧江
27016
徐琳
24044
万颖
23026
傅艳华
13001吴ຫໍສະໝຸດ 平26002杨晓青
26021
陈永乐
教师信息采集表
教师信息采集表---背景描述教师是学校教育体系中非常重要的组成部分，其个人信息的准确采集和管理对于学校的教学工作至关重要。
为了方便学校进行教师信息的统一管理和维护，本文档旨在设计并采集教师的相关信息，以建立一个完善和高效的教师信息管理系统。
---信息采集内容1. 基本信息- 姓名：（必填）- 性别：（必填）- 出生日期：（必填）- 联系（必填）- 电子邮箱：（必填）- 籍贯：（选填）- 现居住地址：（选填）2. 学历信息- 学历：（必填）- 所获学位：（必填）- 毕业院校：（必填）- 所学专业：（必填）- 毕业时间：（必填）3. 工作经历- 工作单位：（必填）- 职务：（必填）- 任职时间：（必填）- 主要教授课程：（必填）4. 荣誉奖励- 获奖项目名称：（选填）- 获奖时间：（选填）- 颁奖单位：（选填）5. 学术成果- 论文题目：（选填）- 发表日期：（选填）- 发表刊物/会议名称：（选填）- 是否获奖：（选填）6. 其他信息- 是否担任学校职务：（选填）- 是否参与学校科研项目：（选填）- 是否参与学校教改项目：（选填）---信息采集流程1. 学校教务部门将教师信息采集表分发给所有教师。
2. 教师根据表格的要求，填写个人相关信息。
3. 教师将填写完整的信息采集表提交至学校教务部门。
4. 学校教务部门负责对收集到的信息进行核实和管理，并将更新后的教师信息录入教师信息管理系统。
5. 学校可以根据教师信息管理系统方便地查询和管理教师的个人信息，并进行相关工作安排和评价。
---信息保密与数据安全1. 学校教务部门应负责严格保密教师的个人信息，防止信息泄露。
2. 教师信息采集表中的个人信息仅限于教务部门和相关管理人员使用，不得用于其他用途。
3. 教师信息采集表的电子版应采取有效措施进行数据安全保护，防止非授权人员访问。
4. 学校教务部门应定期备份教师信息管理系统中的数据，并保证系统的可用性和稳定性。
教师个人信息表
省部级
校级
教师教学信息一览表
姓名
职称
从事专业
教学工作量
（包括授课名称、授课对象、学时、教学效果等情况）
何年何月至
何年何月
授课名称
授课对象
学时
教学效果
（学生评教分）
备注
教师科研信息一览表
姓名
职称
从事专业
科研情况
（包括名称、形式、出版/发表时间、出版单位/刊名、排序/总人数、
字数（万字）、获奖、引用等）
教师个人信息表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
民族
来校时间
从事专业
党政职务
身份证号
专业技术职务及
聘任时间
最高学历及
学位
教师资格证书编号
岗前培训证书编号
职称外语考试等级及成绩
计算机水平
现代教育技术培训等级及证书编号
社会团体任职情况
主要教育经历
（包括起止时间、学历、学位、毕业学校、所学专业科研等获奖情况）
核心论文
编著、专著、译著
教材
非核心论文
科研项目
（包括项目名称、负责人、承担单位、项目来源、经费、完成情况）
国家级
省部级
校级
教 师 教 学 考 核 信 息 一 览 表
姓名
职称
从事专业
教学考核结果
何学年何学期
考核结果
学年评优情况（教学质量奖）
全国教师管理信息系统
全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典教育部教师工作司教育部教育管理信息中心二〇一六年八月目录中小学校 (3)1、基本信息表(中小学校)★ (3)2、学习经历信息表(中小学校)★ (7)3、工作经历信息表(中小学校) (8)4、岗位聘任信息表(中小学校)★ (8)5、专业技术职务聘任信息表(中小学校)★ (10)6、基本待遇信息表(中小学校)★ (11)7、年度考核信息表(中小学校)★ (11)8、教师资格信息表(中小学校)★ (12)9、师德信息表(中小学校)★ (13)10、教育教学信息表(中小学校)★ (14)11、教学科研成果及获奖信息表(中小学校) (15)12、入选人才项目信息表(中小学校) (15)13、国内培训信息表(中小学校)★ (23)14、海外研修(访学)信息表(中小学校) (24)15、技能及证书信息表(中小学校) (24)16、交流轮岗信息表(中小学校)★ (24)17、联系方式信息表(中小学校) (26)文档包含中小学校教职工基础信息指标体系，指标中的枚举值范围源自国标、教育部部标(教育管理信息标准)、教育事业统计报表和国家相关政策文件，具体枚举值请参照基础信息指标字典。
说明：1、教职工基本信息表、教职工联系方式信息表只能记录单条信息，其他表可以记录多条信息；2、表名中带“★”的，表示整表为必填(至少有一条数据)。
中小学校1、基本信息表(中小学校)★2、学习经历信息表(中小学校)★3、工作经历信息表(中小学校)4、岗位聘任信息表(中小学校)★5、专业技术职务聘任信息表(中小学校)★6、基本待遇信息表(中小学校)★7、年度考核信息表(中小学校)★8、教师资格信息表(中小学校)★9、师德信息表(中小学校)★10、教育教学信息表(中小学校)★11、教学科研成果及获奖信息表(中小学校) 代表性成果和项目最多只能报5项12、入选人才项目信息表(中小学校)13、国内培训信息表(中小学校)★14、海外研修(访学)信息表(中小学校) 海外学历不在此填写，时长三个月以上的。
兼课自查自纠表格
姓名：日期：
一、自身情况
1. 个人基本情况及工作单位：（姓名、性别、年龄、职务、工作单位）
2. 主要授课科目及教学内容：
3. 教学经验及特长：
4. 最近一次教学考核结果：
5. 参加过何种教师培训或进修：
6. 是否参加过相关专业课程的学习：
二、自身教学情况
1. 教学目标及要求：
2. 教学内容的准备情况：
3. 教学方法及手段：
4. 教学效果评价：
5. 学生认可程度：
6. 自我能力评价：
7. 教学中存在何种问题：
8. 解决问题的方法及措施：
9. 教学反思及改进计划：
三、教学效果分析
1. 教学过程中形成的问题及困难：
2. 教学目标是否实现：
3. 学生学习情况evaluate：
4. 教学过程中学生的评价及反馈：
5. 教学效果的评价及自我总结：
1. 学习相关专业课程的计划：
2. 参加教师培训及进修的计划：
3. 教学方法及手段的改进计划：
4. 制定教学目标及要求的具体计划：
5. 提高自身能力的计划：
自查自纠汇总及总结：
经过以上的自查自纠，我认识到在教学过程中存在的一些问题和不足，比如教学目标不够明确，教学方法不够灵活多样，教学效果不够理想等。
因此，我制定了一些改进计划，在今后的教学工作中，将更加努力，不断提升自己的教学水平，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。
自查人签字：日期：
指导老师签字：日期：。
数据上报错误整改措施(共5篇)
数据上报错误整改措施（共5篇）数据上报错误整改措施（共5篇）第1篇评估数据上报会议年评估数据上报要求//61.180.175.198/zk_info/一.基本说明.以学年为统计时段，输入数据为年9月1日至年8月31日，教科研成果也是填写当年的。
2.各系部完成填报时间为11月8日3.与高基报表数据相符4.52个高职专业都进行录入5.除6.1.1 校内专任教师基本情况.6.1.3 校内专任教师其他情况两个表教师填报外，都由系部统筹填报6.认真阅读说明，基础数据要规范7.关注国家示范校4个重点建设专业.服务产业2个重点专业（绿食.食分）.评估拟剖析专业各项指标8.录入时慎填其它，如需要填，请与教务处沟通9.带选项录入时，注意选准二.填报与审核（一）系部填报数据表（15个表）4 实践教学条件4.1 校内实践基地4.2 校外实_实训基地4.3 职业技能鉴定机构（配合鉴定站）6 师资队伍6.1.1 校内专任教师基本情况6.1.2 校内专任教师教学工作量（汇总表）6.1.3 校内专任教师其他情况6.2.1 校内兼课人员基本情况6.2.2 校内兼课人员教学工作量（汇总表）6.2.3 校内兼课人员其他情况6.3.1 校外兼职教师基本情况6.3.2 校外兼职教师教学工作量（汇总表）6.4.1 校外兼课教师基本情况6.4.2 校外兼课教师教学工作量（汇总表）7 专业7.1 专业设置（与招办合填）7.2 开设课程7.3 职业资格证书7.4 顶岗实_7.5 产学合作7.7 专业总体情况9社会评价（已布置）9.5 应届毕业生信息表（二）A4-1校内实践基地（学院新增教学科研仪器设备占.年填报时已将大部分示范采购设备入帐2.没有新增设备的实训室（基地）上报到教务处3.学年使用频率.耗材.设备维护费等项目不能与上一年度相同4.所列专业不超过5个，认真斟酌实训项目5.学年使用频率社会一项为能为空6.科学填写耗材和设备维护费，因专业而异，并考虑所服务专业的在校生数量7.周开放时间一般要10学时以上，因基地而异（三）A4-2校外实践基地.每个专业至少填5个，必须有代表性，用于顶岗实训.专业实训.工学交替教学使用2.实训基地与项目的吻合度3.接待半年顶岗实_人数要均衡考虑所实_专业顶岗实训人数4.年接受毕业生人数，因专业而异，新闻一般个，一般专业建议10-20。
数据采集平台填写要求
数据采集平台填写要求1、采集的数据范围。
除表中特别说明外，本次采集的数据都是指“2010年9月1日——2011年8月31日”区间的数据。
对系部、专业、人员等数据，按本学期学校调整后的现今情况进行填报。
制冷与冷藏技术、液压与气动技术两个专业及相关课程、人员等信息都归属到机械系。
音乐表演06和社会体育（篮球）08相关信息都归属到人文系。
涉及的在校生是指三年制的08级、09级、10级学生和五年制的06级、07级学生。
应届毕业生是指2010年毕业（即三年制07级和五年制05级）学生。
2、要先看填表“说明”。
仔细阅读每张数据表头部的说明和注释，即一定要先“审好题”，再往下填写。
填写格式也有要求。
如，日期（如出生年月、获取证书日期等）部分的格式，必须按标准格式进行输入，如2007年9月应输入2007-09（其中横线为英文半角状态下的、即数字小键盘的减号-），以保证平台数据汇总的准确性。
3、编码、名称都要准确。
对教工代码、姓名和各专业及专业方向的代码、名称，都要按学校统一规定进行填写。
系部名称、专业及专业方向、课程名称都要写规范的全称（参见附表）。
课程代码由各系部按照学校制定的规则自行进行编码，要保证全校的课程编码规范且不重复。
4、填写数值要看“单位”。
录入数值（如课时数、金额等指标）时，注意看“单位”（如“天”、“月”、“万元”、“比例数值%”等），都直接填入数值，不再加单位，如30%，直接填30。
5、要给数据表“改名”。
数据表填好后，要在数据表名称的括号内中注明采集单位，但括号前面的部分不要变。
例如：最初数据表名称是“A6-1-3校内专任教师其他情况表（教师本人采集）”，若是外语系采集上报的数据表，就要改名为：A6-1-3校内专任教师其他情况表（外语系采集）；“A7-6-2就业表（XX采集）”是就业中心采集上报的数据表，那么，就要改名为：“A7-6-2就业表（就业中心采集）”。
关于教学系部填报平台数据的说明1、各系部的主任、副主任、秘书属于“专职教学管理人员”，书记、辅导员属于“专职学生管理人员”。
全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典(中小学)
全国教师管理信息系统教师基础信息指标及指标字典教育部教师工作司教育部教育管理信息中心二〇一六年八月目录本科院校 ........................................................................................................... 错误！未定义书签。
1、基本信息表(本科院校)★............................................................................ 错误！未定义书签。
2、学习经历信息表(本科院校)★.................................................................... 错误！未定义书签。
3、工作经历信息表(本科院校) ........................................................................ 错误！未定义书签。
4、岗位聘任信息表(本科院校)★.................................................................... 错误！未定义书签。
5、专业技术职务聘任信息表(本科院校)★.................................................... 错误！未定义书签。
6、基本待遇信息表(本科院校) ........................................................................ 错误！未定义书签。
7、年度考核信息表(本科院校)★.................................................................... 错误！未定义书签。
最新 教师基本信息采集表
1.个人信息
姓名
Байду номын сангаас性别
出生年月
手机号码
张三
男
1990年1月
12345678901
李四
女
1985年5月
13987654321
2.教育背景
学校名称
所在地
学历
专业
毕业年份
**大学A**
北京
本科
计算机科学
2010年
**大学B**
上海
硕士
数学
2013年
3.工作经历
公司名称
所在地
职位
起始年月
结束年月
**公司A**
北京
软件工程师
2014年1月
2016年12月
**公司B**
上海
技术经理
2017年1月
至今
4.教学经验
4.1在校教学经验
学校名称
所在地
教学科目
教学年级
教学时长
**学校A**
北京
数学
初中
3年
**学校B**
上海
英语
高中
2年
4.2在线教学经验
教育机构
所在地
教学科目
教学年级
教学时长
**机构A**
北京
编程
高中
1年
**机构B**
上海
英语
初中
2年
5.获奖情况
奖项名称
所在机构
获奖时间
**优秀教师奖**
学校A
2018年
**教学创新奖**
学校B
2019年
6.自我评价
我有多年的教学经验，擅长培养学生的研究能力和兴趣。同时，我具备良好的沟通和团队合作能力，并且注重学生的综合素质的培养。
申报教师职务人员情况简表【模板】
区县：河西区 单位：天津市海河中学 申报职称： 申报学段： 申报学科： 是否参加水平测试：
姓 名
性 别
出生日期
教 育 方 面
参加教育工作时间
专任年限
中学： 年、 小学： 年、 幼教： 年
担任班主任年限：共 年
担任专职德育干部年限：共 年
现任专
业技术职务
现职务
评审时间
年 月
任现职务后的专任年限
起止年月
工作单位
工作内容（任教学段、学科）
专业技术职务
年月－年月
任现职务后校级以上荣誉称号
任现专业技术职务后任教（兼课）情况
时 间
名 称
颁发单位
起止年月
年 级
学段
学 科
周课时量
是否班主任
任(兼)课情况说明
年 月
年月－年月
年 月
年 月
年 月
年 月
年 月
干部兼课及科研情况
任现职务后主要论文、论著
行政职务：
年
任现职
务后的
主要教
育业绩
（小五号字 约 300-400字）
学 历 情 况
学 历
毕业（肄、结业）学校
毕业（肄、
结业）时间
所学专业
学制
是否有证
原始学历
年 月
年
教 学 方 面
后取学历1
年 月
年
区县兼职教研员：共 年
市兼职教研员：共 年
后取学历2
年 月
年
任现职
务后的
主要教
学业绩
（小五号字 约 400-500字）
后取学历3
年 月
年
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121
注释： 24.学历（单一选项）：博士研究生/硕士研究生/大学/专科/专科以下 57.学位（单一选项）：博士/硕士/学士
58.专业领域是指教师所从事的专业所归属的学科门类（单一选项）：哲学/经济学/法
已加锁
6
师资队伍
6.2.1 校内兼课人员基本情况
大学
信息科学系
24044
万颖
女
19860710
大学
教务处·科研处
23026
傅艳华
女
19820509
大学
院工会
12001
赵忠平
男
19550908
大学
招生工作处
13001
吴援平
男
19650828
大学
院工会
26002
杨晓青
女
1956-05
专科
组织人事处
26021
陈永乐
男
1980-09
大学
院办公室
26022
57 58 59
学位
专业领域
专业特长
行业、企业一 线工作时间 （天）
专业技术职务60（最高） 等级 名称
具有专业技术职务人数： 理学 网络管理 30 高级 副教授
经济学
财务会计
高级
副教授
学士
经济学
财务会计
高级
教授
学士
经济学
财务会计
高级
副教授
学士
教育学
英语
中级
讲师
硕士
管理学
贸易经济
初级
助教
硕士
管理学
经济管理
江西省教育厅
2004年
干事
否
是
江西省人事厅
2010年
江西省教育厅
2005年
办事员
否
是
江西省人事厅
2010年
江西省教育厅
2006年
院办公室副主任
否
是
江西省人事厅
2010年
江西省教育厅
2004年
教务干事
否
是
江西省人事厅
2010年
江西省教育厅
2010年
办事员
否
否
江西省人事厅
200910
江西省教育厅
200408
59.专业特长指教师在专业领域某一方面的优势和专长。
60.专业技术职务指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师系列职称、工程系列职称、研究员系列职称等
学科门类（单一选项）：哲学/经济学/法学/教育学/文学/历史学/理学/工学/农学/医学/管理学
.对于有效数据行，教工号和姓名不可以为空。 .出生日期按标准格式输入，如1980年9月1日，表示为：19800901。 .年月按标准格式输入，如2008年9月，表示为：200809。 .“教学名师”合计数只统计国家和省部两个级别。
高级
教授
学士
工学
化工
高级
教授
62.是否为骨干教师（单一选项）：是/否 64. 教学名师（单一选项）：国家级 列职称、工程系列职称、研究员系列职称等。 63.是否为双师素质（单一选项）：是/否。双师素质教师是指具有教师资格，又具备下列 要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内 被企业使用，效益良好。
教学名师 0 院校级
64
和校内兼课人员：⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格 ⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动；⑶近五年主持（或主要参
201111
江西省教育厅
200308
教学督导
否
是
江西省人事厅
200408
江西省教育厅
200408
财务处处长
否
是
江西省人事厅
201111
江西省教育厅
200708
教学管理员
否
否
江西省人事厅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
200409
江西省教育厅
200408
处长
否
否
江西省人事厅
201010
江西省教育厅
200408
副院长
否
否
江西省人事厅
200206
副院长
否
江西省人事厅
200811
江西省教育厅
2004
副院长
是
名师（单一选项）：国家级/省部级/地市级/院校级 具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员：⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特 工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平；⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指
廖洪梅
女
19660221
大学
教务处
24002
徐兰娇
女
19571112
大学
财务处
11001
芦凤珠
女
19640128
大学
教务处·科研处
23045
雷婧江
女
19840420
大学
就业工作处
14001
李尊华
男
19780801
硕士研究生
院办公室
10007
彭锐
男
19690907
硕士研究生
机电技术系
27016
徐琳
女
19730510
专业技术职务60（最高） 发证单位 19 省教育厅 200711 获取时间 （年月）
高校教师资格证书 发证单位 19 江西省教育厅 200407 教学督导 获取时间 （年月） 所任职务
是否为骨 干教师62 1 否
是否为双 师素质63 8 是
江西省人事厅
201010
江西省教育厅
200408
干事
否
是
江西省人事厅
资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主 ；⑶近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已
高级
副教授
学士
哲学
政教 思想政治教 育 高等数学
初级
助教
学士
教育学
初级
助教
学士
理学
初级
助教
哲学
哲学
高级
副教授
硕士
教育学
田径
高级
副教授
酒店管理
旅游法规 旅游英语， 英语导游 汉语言文 学，写作 心理学，旅 游法规 文秘,计算机
高级
教授
学士
旅游管理
中级
讲师
硕士
文学
中级
讲师
文学
高级
教授
文学
初级
助教
工学
粮食工程
文莹
女
1983-06
大学
教务处
18002
邱华珍
女
1956-10
大学
组织人事处 工程技术与艺术 设计系 工程技术与艺术 设计系
13007
蔡淑
女
1985-03
大学
10005
郝育忠
男
19601009
大学
26001
雷筱芬
女
19620312
大学
生/大学/专科/专科以下
江西省教育厅
200408
系行政干事
否
否
江西省人事厅
200912
江西省教育厅
200907
系副主任
否
否
江西省人事厅
200608
江西省教育厅
200610
教学管理员
否
否
江西省人事厅
200408
江西省教育厅
200509
工会主席
否
否
江西省人事厅
200406
江西省教育厅
200408
处长
否
否
江西省人事厅
2010年
说明： 1.对于有效数据行，教工号和姓名不可以 2.出生日期按标准格式输入，如1980年9 3.年月按标准格式输入，如2008年9月， 4.“教学名师”合计数只统计国家和省部
24
任职部门 合计 信息科学系
教工号 总人数： 19 25005
姓名
性别
出生日期
学历
康东生
男
19540723
大学
成人教育处
19002