七年级数学竞赛培优(含解析)专题18 简单的不定方程方程组
初中数学竞赛资料：不定方程
第九讲 不定方程一、二元不定方程的解法。
枚举法，余数法。
二、 三元不定方程组的解法，三元不定方程的解法。
1、解下面的不定方程，求出所有自然数解(1) 4598x y += (2) 199100x y +=(3) 719213x y += (4) 14213585x y +=2、已知△和☆分别表示两个自然数,并且5537115=+∆ ,△+☆= . [分析与解答]依题意得11△+5☆=37,易知其自然数解为△=2,☆=3.所以△+☆=5.3、箱子里有乒乓球若干个,其中25%是一级品,五分之几是二级品,其余91个是三级品.那么,箱子里有乒乓球 个.[分析与解答]设箱子里共有n 个乒乓球,二级品占5a .依题意,得 n a n n =++⨯915%25 整理得 9120)415(⨯=-a n ①易知 15-4 a >0,所以a ≤3.将a=1,2,3代入①知,只有a=2符合要求,此时n=260(个).4、某班同学分成若干小组去值树,若每组植树n 棵,且n 为质数,则剩下树苗20棵;若每组植树9棵,则还缺少2棵树苗.这个班的同学共分成了 组.[分析与解答]设共分为x 组.由树苗总数可列方程2029+=-nx x22)9(=-x n因为22=1×22=2×11, n 是小于9的质数,对比上式得x=11(组).5、不定方程23732=++z y x 的自然数解是 .[分析与解答]⎪⎩⎪⎨⎧===⎪⎩⎪⎨⎧===⎪⎩⎪⎨⎧===213125142z y x z y x z y x显然z 只能取1,2,3.当z =1时,1632=+y x ,其自然数解为x=2, y=4; x =5, y=2.当z =2时,932=+y x ,其自然数解为x=3, y=1.当z =3时,232=+y x ,显然无自然数解.所以原方程的自然数解为:⎪⎩⎪⎨⎧===⎪⎩⎪⎨⎧===⎪⎩⎪⎨⎧===213125142z y x z y x z y x6、王老师家的电话号码是七位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得9063;将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2529.王老师家的电话号码是 .[分析与解答]8371692.设电话号码的前三位为x ,后三位y ,第四位为a (a ≠0).由题意有⎩⎨⎧=++=++25291000906310y a x y a x ①-②,化简得a x 111726+=.当a=1时, x=837, y=692;当a ≥2时, y <0,不合题意.所以电话号码为8371692.7、有三个分子相同的最简假分数,化成带分数后为87,65,32c b a.已知a ,b ,c 都小于10,a ,b ,c 依次为 , , .[分析与解答]由题意有785623+=+=+c b a .解这个不定方程,得2,3,7===c b a .8、全家每个人各喝了一满碗咖啡加牛奶,并且李明喝了全部牛奶(若干碗)的41和全部咖啡(若干碗)的61.那么,全家有 口人. [分析与解答]设全家共喝了x 碗牛奶和y 碗咖啡,依题意得:16141=+y x 整理得 1223=+y x .易得其自然数解为x=2, y=3.故共喝牛奶和咖啡2+3=5(碗).因此,全家有5口人.9、某单位职工到郊外植树,其中31的职工各带一个孩子参加,男职工每人种13棵树,女职工每人种10棵,每个孩子种6棵,他们共种了216棵树,那么其中有女职工 人.① ②[分析与解答]设有女职工x 人,男职工y 人,那么有孩子3y x +人.这个条件说明3| x + y . 由已知 216631310=⨯+++y x y x 即 7254=+y x72)(4=++y y x由12|4(x + y ),12|72.所以12| y ,又5472x y -=≤5414572=. 所以, y=12, x=3.即有女职工3人.10、将一个棱长为整数(单位:分米)的长方体6个面都涂上红色,然后把它们全部切成棱长为1厘米的小正方体.在这些小正方体中,6个面都没涂红色的有12块,仅有2面涂红色的有28块,仅有1面涂红色的有 块.原来长方体的体积是 立方分米.[分析与解答]画个示意图就不难推知:小正方体中仅两面涂色的每条棱上都有,并在同一个方向的4条棱上2面涂色的小正方体数相等,设它们分别为z y x ,,,()⎩⎨⎧==++⨯12284xyz z y x 剥去所有涂色的小块,得到上图.由上面两上算式可以推算出2,3===z y x ,仅1面涂色彩正方体有:2)232223(2)(⨯⨯+⨯+⨯=⨯⨯+⨯+⨯z x z y y x 32216=⨯=(块).原来长方体的体积为80445)2()2()2(=⨯⨯=+⨯+⨯+=z y x V (立方分米).11、李林在银行兑换了一张面额为100元以内的人民币支票,兑换员不小心将支票上的元与角、分数字看倒置了(例如,把12.34元看成34.12元),并按看错的数字支付.李林将其款花去3.50元之后,发现其余款恰为支票面额的两倍,于是急忙到银行将多领的款额退回.那么,李林应退回的款额是 元.[分析与解答]设支票上的元数与角、分数分别为x 和y ,则可列得方程)100(2350)100(y x x y +=-+,其中x ,y 为整数且0≤x ,y <100.化简方程得 35019998+=x y由此推知2x <y 且为x 偶数,其可能取值为2,4, (48)又 985633298350199+++=+=x x x y , 56≤563+x ≤20056483=+⨯所以 98563=+x 或298⨯.所以 324642==x x 或(舍去). 故42=x ,此时32=y .即李林的支票面额为14.32元,竞换时误看成32.14元,李林应退款额为32.14-14.32=17.82元.12、一队旅客乘坐汽车,要求每辆汽车的乘客人数相等,起初每辆汽车乘22人,结果剩下一人未上车;如果有一辆汽车空车开走,那么所有旅客正好能平均分乘到其它各车上.已知每辆汽车最多只能容纳32人,求起初有多少辆汽车?有多少旅客?[分析与解答]设起初有x 辆汽车,开走一辆汽车后每车乘n 人,依题意,得)1(122-⨯=+⨯x n x ,所以 123221122-+=-+=x x x n 又n , x 为整数,所以(x -1)|23,故x -1=1或23,即x=2或x=24.若x=2,则45122322=-=n 与n ≤32产生矛盾. 因此x=24或n=23,故起初有24辆汽车,有旅客22 x +1=529(名).13、小王用50元钱买40个水果招待五位朋友.水果有苹果、梨子和杏子三种,每个的价格分别为200分、80分、30分.小王希望他和五位朋友都能分到苹果,并且各人得到的苹果数目互不相同,试问他能否实现自己的愿望?[分析与解答]设苹果、梨子、杏子分别买了z y x ,,个,则⎩⎨⎧=++=++4050003080200z y x z y x 消去z 得 380517=+y x ①所以 175380y x -=由0<y <40得 176221738017538017405380171010=<-<⨯-=y 即 176********<<x 又 5|5 y ,5|380,(5,17)=1,由①得5| x .所以x=15或x=20.当x=15时, y=25, z=0,不合题意.因此x=20, y=8, z=12.因此,小王的愿望不能实现,因为按他的要求,苹果至少要有1+2+3+4+5+6=21>20个.14一次数学竞赛准备了22支铅笔作为奖品发给一、二、三等奖的学生,原计划发给一等奖每人6支,二等奖每人3支,三等奖每人2支,后来改为一等奖每人9支,二等奖每人4支,三等奖每人1支,问:获一、二、三等奖的学生各几人?[分析与解答]设获一、二、三等奖的人数分别为z y x ,,,根据题意有:⎩⎨⎧=++=++224922236z y x z y x 2×②得 4422818=++y x ③③-①得 22512=+y x ④解④求得整数解为x=1, y=2.代入②可求得z=5.练习题1、采购员用一张1万元支票去购物.购单价590元的A 种物若干,又买单价670元的B 种物若干,其中B 种个数多于A 种个数,找回了几张100元和几张10元的(10元的不超过9张).如把购A 种物品和B 种物品的个数互换,找回的100元和10元的钞票张数也恰好相反.问购A 物几个,B 物几个?[分析与解答]设买A 种物品a 个, B 种物品b 个,找回100元的m 张,10元的n 张,则有:⎩⎨⎧--=+--=+nm b a n m b a 10010100005906701010010000670590 其中b >a ,n <10.①-②得 )(9)(8m n a b -=- ③① ② ① ②所以 )(98m n -,故m n -8,由b >a ,n <10知 m <n <10,因此, m -n =8,从而b -a =9.由此推知n=9, m=1, b=a+9.代入①式,解得a=3. B=12.答:购A 物3个,B 物12个.2、某地收取电费的标准是:每月用电不超过50度,每度收5角;如果超过50度,超出部分按每度8角收费.某月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少度电?[分析与解答]因为33既不是5的倍数又不是8的倍数,所以甲用电超过50度,乙用电不足50度.设甲用电(50+x )度,乙用电(50- y )度.因为甲比乙多交33角电费,所以有:8x+5y=33.容易看出x=1时,y=5.推知甲用电51度,乙用电45度.。
七年级数学竞赛 第15讲 不定方程(组)
例 5．某人家的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得 14405，将前三位数组 成的数与后五位数组成的数相加得 16970，求此人家的电话号码。
（湖北省武汉市竞赛题）
分析与解：设此八位数为 abcdefgh ，为将两个已知条件变为两个方程，需进一步整体设元。
设 abc 为 x，d 为 y， efgh 为 z，则电话号码是 100000x+10000y+z，其中 x，y，z 均为自然数，
故小强支票面额为 14.32 元，误看成 32.14 元，
应退 32.14−14.32=17.82 元。
刻意练习
1．若正整数 a，b，c 满足 a+2bc= 49 ，则 a+b+c 的最大值是
.
a
（“希望杯”邀请赛试题）
2．有 5 克、25 克、30 克 50 克的砝码各若干个，从中共取 n 个，每类砝码至少取 1 个，50 克的砝码不能超
（3）当 k≤−1 时，若 k=−1，则 x=−4，y=3，|x|+|y|=7；
若 k<−1，则|y|≥12，|x|>0，从而|x|+|y|>12。
由上述可知，至少要用 7 只这样的砝码，其中 9 克的 4 只，13 克的 3 只。
分离整系数 类似于假分数的化简，当分子的次数大于或等于分母的次数时，通过除法，我们可以把一个分式化为整
可表示为
x y
= =
x0 y0
− bt, + at,
（t 为整数）。
问题解决：
例 1．正整数 m，n 满足 8m+9n=mn+6，则 m 的最大值是
．
பைடு நூலகம்
初中七年级数学知识点专题讲解与练习18---简单的不定方程、方程组(培优版)
入某个一位数后变成的三位数是原来两位数的 9 倍，这样的两位数有( )个．
A．1 B．4 C．10 D．超过 10
9．李林在银行兑换了一张面额为 l00 元以内的人民币支票，兑换员不小心将支票上的 元与角、分数字看倒置了(例如，把 12．34 元看成了 34．12 元)，并按着错的数字支付，
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对．
(全国初中数学联赛试题)
解题思路：由方程特点，联想到平方差公式，利用因数分解来解答．
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【例 2】电影票有 10 元，15 元，20 元三种票价，班长用 500 元买了 30 张电影票，其 中票价为 20 元的比票价为 10 元的多( )．
A．20 张 B．15 张 C．10 张 D．5 张 (“希望杯”邀请赛试题)
A．32 千米 B．37 千米 C．55 千米 D．90 千米
7．给出下列判断：
x = −3t
①不定方程 2x + 3y = 0 的整数解可表示为
( t 为整数)．
y = 2t
②不定方程 2x + 4 y = 5 无整数解．
③不定方程 2x + 3y = 1无整数解．
其中正确的判断是( )．
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
8．小英在邮局买了 10 元的邮票，其中面值 0.10 元的邮票不少于 2 枚，面值 O.20 元的
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邮票不少于 5 枚，面值 0.50 元的邮票不少于 3 枚，面值 2 元的邮票不少于 1 枚，则小
英最少买了(
)枚邮票．
A．17 B．18 C．19 D．20
(“五羊杯”邀请赛试题)
9．小孩将玻璃弹子装进两种盒子，每个大盒子装 12 颗，每个小盒子装 5 颗，若弹子
数学初中竞赛 方程与不等式 专题训练(含答案)
数学初中竞赛方程与不等式专题训练一．选择题1．方程x2+2xy+3y2＝34的整数解（x，y）的组数为（）A．3 B．4 C．5 D．62．已知两块边长都为a厘米的大正方形，两块边长都为b厘米的小正方形和五块长、宽分别是a厘米、b厘米的小长方形（a＞b），按如图的方式正好不重叠地拼成一个大长方形，若已知拼成的大长方形周长为78厘米，四个正方形的面积和为242平方厘米，则每个小长方形的面积为（）A．11平方厘米B．12平方厘米C．24平方厘米D．48平方厘米3．球赛入场券有10元、15元、20元三种票价，老师用480元买了40张入场券，其中票价为10元的比票价为20元的多的张数是（）A．12 B．16 C．20 D．244．由方程组消去y后化简得到的方程是（）A．2x2﹣2x﹣6＝0 B．2x2+2x+5＝0 C．2x2+5＝0 D．2x2﹣2x+5＝0 5．某班将举行“庆祝建党95周年知识竞赛”活动，班长安排小明购买奖品，如图是小明买回奖品时与班长的对话情境：请根据如图对话信息，计算乙种笔记本买了（）A．25本B．20本C．15本D．10本6．中国有个名句“运筹帷幄之中，决胜千里之外”．其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的“算筹”．算筹是古代用来进行计算的工具，它是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算，算筹的摆放形式有纵横两种形式（如图）．当表示一个多位数时，像阿拉伯计数一样，把各个数位的数码从左到右排列，但各位数码的筹式需要纵横相间：个位、百位、万位数用纵式表示；十位，千位，十万位数用横式表示；“0”用空位来代替，以此类推．例如3306用算筹表示就是，则2022用算筹可表示为（）A．B．C．D．7．如图是某汽车公司销售点的环形分布图．公司在年初分配给A、B、C、D四个销售点某种汽车各50辆．在销售前发现需将A、B、C、D四个销售点的这批汽车分别调整为40、45、54、61辆，但调整只能在相邻销售点之间进行，那么要完成上述调整，最少的调动辆次n为（一辆汽车从一个销售点调整到相邻销售点为一次）（）A．15 B．16 C．17 D．188．已知在代数式a+bx+cx2中，a、b、c都是整数，当x＝3时，该式的值是2008；当x＝7时，该式的值是2009，这样的代数式有（）A．0个B．1个C．10个D．无穷多个9．对于任意的有理数a，方程2x2+（a+1）x﹣（3a2﹣4a+b）＝0的根总是有理数，则b的值为（）A．1 B．﹣1 C．2 D．010．已知关于x的方程（x﹣a）（x﹣b）﹣1＝0（a＜b）的两根为p、q（p＜q，且pq＞0），则一定有（）A．a＜p＜q＜b B．＞C．＜＜＜D．＜＜＜11．为了预防甲流，某班级准备300元钱，计划购入一批体温计．已知有两种体温计可供选购，其中水银体温计3元/支，电子体温计10元/支，由于水银体温计容易破裂且水银具有毒性，所以希望尽可能多地购买电子体温计．如果该班级共53名同学，且要求每位同学有一支体温计，则最多可购买电子体温计（）支．A．20 B．21 C．30 D．3312．初二（1）班有48名同学，其中有男同学n名，将他们编成1号、2号、…，n号．在寒假期间，1号给3名同学打过电话，2号给4名同学打过电话，3号给5名同学打过电话，…，n号同学给一半同学打过电话，由此可知该班女同学的人数是（）A．22 B．24 C．25 D．26二．填空题13．已知p，q都是正整数，方程7x2﹣px+2009q＝0的两个根都是质数，则p+q＝．14．将108个苹果放到一些盒子中，盒子有三种规格：一种可以装10个苹果，一种可以装9个苹果，一种可以装6个苹果，要求每种规格都要有且每个盒子均恰好装满，则不同的装法总数为．15．初三某班共有60名同学，学号依次为1号，2号，…，60号，现分成A，B，C三个小组，每组人数若干，若将B组的小俊（27号）调整到A组，将C组的小芸（43号）调整到B组，此时A，C两组同学学号的平均数都将比调整前增加0.5，B组同学学号的平均数将比调整前增加0.8，同时B组中的小营（37号）计算发现，她的学号数高于调整前B 组同学学号的平均数，却低于调整后的平均数．请问调整前A组共有名同学．16．“十一”国庆期间，某一商品搞清仓促销活动，从10月2日起每天比前一天降价50元，每一天的销售量比前一天增加50件，若“十一”期间7天这种商品的销售共收入308700元，则10月4日这一天收入元．17．某小区打算购买100盆花装饰花园，20人分三组刚好搬完（假设每人都需要搬），每组人的搬花量如下表，请问第一组可能有人．组别第一组第二组第三组每人搬花盆数 5 4 1018．在车站开始检票时，有a（a＞0）名旅客在候车室等候检票进站，检票开始后，仍有旅客继续前来排队检票进站，设旅客按固定的速度增加，检票口检票的速度也是固定的．若开放一个检票口，则需30分钟才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；若开放两个检票口，则只需10分钟便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；如果要在5分钟内将排队等候检票的旅客全部检票完毕，以使后来到站的旅客能随到随检，至少要同时开放个检票口．19．某中学有九百多名师生外出参加社会实践活动，准备租某种客车若干辆．如果每辆车刚好坐满（即每个人都刚好有一个座位），就会余下14个人；如果多准备一辆车，那么每辆车刚好都空1个座位，则这种客车每辆的乘客座位有个．20．甲、乙两商店某种铅笔标价都是1元，一天，让学生小王欲购这种铅笔，发现甲、乙两商店都让利优惠：甲店实行每买5枝送1枝（不足5枝不送）；乙店实行买4枝或4枝以上打8.5折，小王买了13枝这种铅笔，最少需要花元．三．解答题21．解方程组：22．已知关于x的一元二次方程x2+2（k+1）x+k2+2＝0有两个实根x1，x2．（1）求实数k的取值范围；（2）若|x1|﹣|x2|＝2，求k的值．23．将一个三位数分成4个数，使得第一个数乘以2，第二个数除以2，第三个数减1，第四个数加2，得到的结果相等，若该三位数比这四个数中最大的数的2倍大59，求这三位数．24．a、b、c为正整数，关于x的方程ax2+bx+c＝0的两实根的绝对值都小于，求a+b+c 的最小值．25．《见微知著》谈到：从一个简单的经典问题出发，从特殊到一般，由简单到复杂：从部分到整体，由低维到高维，知识与方法上的类比是探索发展的重要途径，是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法．阅读材料一：利用整体思想解题，运用代数式的恒等变形，使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法，常用的途径有：（1）整体观察；（2）整体设元；（3）整体代入；（4）整体求和等．例如，ab＝1求证：＝1证明：原式＝＝＝1波利亚在《怎样解题》中指出：“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后，再四处看看，他们总是成群生长”类似问题，我们有更多的式子满足以上特征．阅读材料二：基本不等式（a＞0，b＞0），当且仅当a＝b时等号成立，它是解决最值问题的有力工具．例如：在x＞0的条件下，当x为何值时，x+有最小值，最小值是多少？解：∵x＞0，＞0∴，即x，∴当且仅当x＝，即x＝1时，x+有最小值，最小值为2．请根据阅读材料解答下列问题：（1）已知ab＝1，求下列各式的值：＝；②＝．（2）若abc＝1，解方程＝1（3）若正数a、b满足ab＝1，求M＝的最小值．参考答案一．选择题1．解：方程变形得：（x+y）2+2y2＝34，∵34与2y2是偶数，∴x+y必须是偶数，设x+y＝2t，则原方程变为：（2t）2+2y2＝34，∴2t2+y2＝17，它的整数解为，则当y＝3，t＝2时，x＝1；当y＝3，t＝﹣2时，x＝﹣7；当y＝﹣3，t＝2时，x＝7；当y＝﹣3，t＝﹣2时，x＝﹣1．∴原方程的整数解为：（1，3），（﹣7，3），（7，﹣3），（﹣1，﹣3）共4组．故选：B．2．解：依题意，得：，整理，得：，（①2﹣②）÷2，得：ab＝24．故选：C．3．解：分别设三种票买了x、y、z张．则根据题意，得，由②，得：y＝40﹣x﹣z，③将③代入①，得：x﹣z＝24．故选：D．4．解：，由①，得x＝y+1③，将③代入②，得（x﹣1）2+x2+4＝0，化简，得2x2﹣2x+5＝0，故选：D．5．解：设甲种笔记本买了x本，甲种笔记本的单价是y元，则乙种笔记本买了（40﹣x）本，乙种笔记本的单价是（y+3）元，根据题意，得：，解得：，答：甲种笔记本买了25本，乙种笔记本买了15本．故选：C．6．解：∵各位数码的筹式需要纵横相间：个位、百位、万位数用纵式表示；十位，千位，十万位数用横式表示；“0”用空位来代替，∴2022用算筹可表示为故选：C．7．解：根据题意可得：互不相邻两点B、D，B处至少调动5辆次，D处至少调入11辆次，两处之和至少16辆次，因而四个销售点调动至少16辆次，又A、B的数量减少，C、D的数量增加，所以从A调11辆到D，从B调1辆到A，调4辆到C，共调整了11+1+4＝16辆．综上，最少调动16辆次．故选：B．8．解：根据题意，得，由②﹣①，得4b+40c＝1，③∵a、b、c都是整数，∴③的左边是4的倍数，与右边不等，所以，这样的代数式不存在；故选：A．9．解：∵方程的△＝（a+1）2+8（3a2﹣4a+b）＝（5a﹣3）2+8b﹣8≥0，∴当8b﹣8≥0时，必定△≥0，即方程必有实根，∴b≥1，当b＝1时，3a2﹣4a+1＝（3a﹣1）（a﹣1），∴十字因式分解得方程为（x﹣a+1）（2x+3a﹣1）＝0，∴b＝1成立，当b＝2时，3a2﹣4a+b＝3a2﹣4a+2不能因式分解，∴方程有可能为无理数解，同理可得b＝﹣1以及0时，方程有可能为无理数解，故b的值为1．故选：A．10．解：设y＝（x﹣a）（x﹣b），则此二次函数开口向上，当（x﹣a）（x﹣b）＝0时，即函数与x轴的交点为：（a，0），（b，0），当（x﹣a）（x﹣b）＝1时，∵p、q是关于x的方程（x﹣a）（x﹣b）﹣1＝0的两实根，∴函数与y＝1的交点为：（p，1），（q，1），根据二次函数的增减性，可得：当a＜b，p＜q时，p＜a＜b＜q，故＜＜＜当p，q同为负数不合题意，故＞不成立，故选：C．11．解：设可购买电子体温计x支，则需买水银体温计（53﹣x）支，由题意，得．10x+3×（53﹣x）≤300．解得：x≤20∴最多可购买电子体温计20支，故选：A．12．解：一半同学是48÷2＝24人，1号给3＝2+1名打电话，2号给4＝2+2名打电话，3号给5＝2+3名打电话，…n号给2+n＝24名打电话，所以n＝22，48﹣22＝26，该班有女生26名，故选：D．二．填空题（共8小题）13．解：x 1+x2＝x 1x2＝＝287q＝7×41×qx 1和x2都是质数则只有x1和x2是7和41，而q＝1所以7+41＝p＝336所以p+q＝337故填：33714．解：设装10个苹果的有x盒，装9个苹果的有y盒，装6个苹果的有z盒，∵每种规格都要有且每个盒子均恰好装满，∴0＜x＜10，0＜y≤11，0＜z≤15，且x，y，z都是整数，则10x+9y+6z＝108，∴x＝＝，∵0＜x＜10，且为整数，∴36﹣3y﹣2z是10的倍数，即：36﹣3y﹣2z＝10或20或30，当36﹣3y﹣2z＝10时，y＝，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴26﹣2z＝3或6或9或12或15或18或21或24，∴z＝（舍）或z＝10或z＝（舍）或z＝7或z＝（舍）或z＝4或z＝（舍）或z＝1，当z＝10时，y＝2，x＝3，当z＝7时，y＝4，x＝3，当z＝4时，y＝8，x＝3当z＝1时，y＝8，x＝3，当36﹣3y﹣2z＝20时，y＝，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴16﹣2z＝3或6或9或12或15或18或21或24，∴z＝（舍）或z＝5或z＝（舍）或z＝2或z＝（舍）当z＝5时，y＝2，x＝6，当z＝2时，y＝4，x＝6，当36﹣3y﹣2z＝30时，y＝，∵0＜y≤11，0＜z≤15，且y，z都为整数，∴6﹣2z＝3，∴z＝（舍）即：满足条件的不同的装法有6种，故答案为6．15．解：设A，B，C组调整前的人数分别是n A，n B，n C，则A，B，C调整后的人数分别是n A+1，n，n C﹣1，B设A，B，C组调整前各组的号码之和分别为w A，w B，w C，则A，B，C调整后各组的号码之和分别为w A+27，w+16，w C﹣43，B根据题意得：由③得，n B＝20∴36.2＜＜37，即724＜w B＜740又∵n A+n B+n C＝60∴n C＝40﹣n A④整理得：由①得∴w C+w A＝2500﹣56n A又∵∴w B＝1830﹣（2500﹣56n A）＝﹣670+56n A∴724＜﹣670+56n A＜740解得∵n A为正整数，所以n A＝25所以本题答案为2516．解：设10月1日这种商品每件x元，销售量为a件，由题意，得ax+（x﹣50）（a+50）+（x﹣100）（a+100）+（x﹣150）（a+150）+（x﹣200）（a+200）+（x﹣250）（a+250）+（x﹣300）（a+300）＝308700，化简整理，得7ax+1050x﹣1050a﹣227500＝308700，两边除以7，得ax+150x﹣150a﹣32500＝44100，所以（x﹣150）（a+150）＝54100．即10月4日这一天收入54100元．故答案为：54100．17．解：设第一组x人，第二组y人，第三组（20﹣x﹣y）人，由题意得：5x+4y+10（20﹣x﹣y）＝100∴x＝∵x，y为正整数，∴100﹣6y为5的整数倍，∴y＝5或10或15∴x＝14或8或2故答案为：14或8或218．解：设一个窗口每分检出的人是c，每分来的人是b，至少要开放x个窗口；a+30b＝30c①，a+10b＝2×10c②，a+5b≤5×x×c，由①﹣②得：c＝2b，a＝30c﹣30b＝30b，30b+5b≤5×x×2b，即35b≤10bx，∵b＞0，∴在不等式两边都除以10b得：x≥3.5，答：至少要同时开放4个检票口．19．解：设准备客车x辆，每辆客车有座位x个，根据题意知：xy+14＝（x+1）y﹣x﹣1，得y＝x+15，又知xy＞900，即x（x+15）＞900，x2+15x﹣900＞0，解得：x＞或x＜（舍去）即x＞23.43，当x ＝24时，y ＝39，xy ＝936，当x ＝25时，y ＝40，xy ＝1000（不符合题意） 即这种客车每辆的乘客座位有39个， 故答案为：39．20．解：因为甲店实行每买5枝送1枝， 所以小王先到甲店花5元钱买了6枝， 剩下7枝到乙店购买，用去了7×0.85＝5.95， 所以小王一共花了：5+5.95＝10.95元． 故填：10.95． 三．解答题（共5小题） 21．解：由①得，（ x +y ）2＝9， 则x +y ＝3或x +y ＝﹣3， 与②组成方程组和，解得，，，所以原方程组的解为，．22．解：（1）∵原方程有两个实数根， ∴△＝[2（k +1）]2﹣4（k 2+2）＝8k ﹣4≥0， 解得k ≥．（2）∵x 1、x 2是方程x 2+2（k +1）x +k 2+2＝0有两个实根，k ≥， ∴x 1+x 2＝﹣2（k +1）＜0，x 1x 2＝k 2+2＞0，∴（|x 1|﹣|x 2|）2＝x 12﹣2|x 1•x 2|+x 22＝x 12+2x 1x 2+x 22﹣4x 1x 2＝（x 1+x 2）2﹣4x 1x 2＝（2）2＝20，∴[﹣2（k +1）]2﹣4（k 2+2）＝20，即8k ﹣24＝0，解得：k ＝3． 故k 的值为3．23．解：设这个相等的结果为x ，则由三位数分成的四个数分别为：、2x 、x +1、x ﹣2，则这个三位数为： +2x +（x +1）+（x ﹣2）＝﹣1∴100≤﹣1＜1000∴≤x ＜∴四个数、2x 、x +1、x ﹣2中，2x 最大，由题意得： ﹣1＝2×2x +59 ∴＝60 ∴x ＝120∴这个三位数为：×120﹣1＝539 答：这个三位数为539．24．解：由于a ，b ，c 是正整数，关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c ＝0的两个实数根， 则判别式△＝b 2﹣4ac ≥0，若方程的两根设为x 1，x 2，且x 1≤x 2， 则由题设可得x 1+x 2＝﹣，x 1x 2＝， 则﹣＜x 1≤x 2＜0．令f （x ）＝ax 2+bx +c ，即有f （﹣）＞0， 即﹣b +c ＞0，且﹣＜﹣＜0．整理可得：2a ＞3b ，且a +9c ＞3b ，且b 2＞4ac 即有2a ＞3b ＞18c ．结合前者，可知，最小为a ＝16，b ＝9，c ＝1． 则a +b +c 的最小值为26． 25．解：（1）①∵ab ＝1∴a＝∴原式＝+＝+＝1故答案为：1②∵ab＝1∴a＝原式＝+＝1故答案为：1（2）∵＝1，且abc＝1，∴+＝15x＝1x＝（3）∵正数a、b满足ab＝1∴b＝，a＞0，b＞0，∴a+＝（﹣）2+2≥2∵M＝＝＝＝1﹣∴当a+＝2时，M的值最小，∴M最小值＝1﹣＝2﹣2。
七年级奥数：简单的不定方程、方程组
七年级奥数：简单的不定方程、方程组阅读与思考如果方程(组)中，未知数的个数多于方程的个数，那么解往往有无穷多个，不能惟一确定，这样的方程(组)称为不定方程(组)．对于不定方程(组)，我们常常限定只求整数解，甚至只求正整数解．加上这类限制后，解可能惟一确定，或只有有限个，或无解．这类问题有以下两种基本类型：1．判定不定方程(组)有无整数解或解的个数；2．如果不定方程(组)有整数解，求出其全部整数解．二元一次不定方程是最简单的不定方程，一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解．解不定方程(组)，没有固定的方法可循，需具体问题具体分析，经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式估值、穷举、分离整数、配方等知识与方法．根据方程(组)的特点进行适当变形，并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路．例题与求解例1 满足1998的整数对(m ,n )共有_________对．(全国初中数学联赛试题)解题思路 由方程特点，联想到平方差公式，利用因数分解解．例2 以下是一个六位数乘上一个一位数的竖式，a 、b 、c 、d 、e 、f 各代表一个数(不一定相同)，则以a +b +c +d = ( )．(“五羊杯”邀请赛试题)(A )27 (B )24 (C )30 (D )无法确定解题思路 视、为整体，将多元问题转化为解二元一次不定方程．a b c d e f× 4———————e f a b c d例3 求方程的正整数解． (“希望杯”数学邀请赛试题)解题思路 易知x 、y 、z 都大于1，不妨设1<x ≤y ≤z ，，将复杂三元不定方程转化为一元不等式，通过解不等式对某个未知数的取值作出估计，逐步缩小其取值范围，求出结果．22221997(01998)m n m n +=+<<<abcd ef 11156x y z ++=111x y z≥≥例4 某乡水电站发电了，电费规定是：如果每月用电不超过24度，就按每度9分钱收费；如果超过24度，超出的部分按每度2角收费．已知在某月中，甲家比乙家多交了电费9角6分(用电按整度计算)，问甲、乙两家各交了多少电费?(北京市“迎春杯”竞赛题)解题思路 甲、乙两家用电度数情况有多种可能，在分析甲、乙两家用电情况的基础上，将问题转化为解不定方程．例5 甲、乙、丙三人共解出100道数学题，每人都解出了其中的60道题，将其中只有1人解出的题叫做难题，3人都解出的题叫做容易题，试题难题多还是容易题多?(多的比少的)多几道题?(第十二届江苏省竞赛题)解题思路 100道数学题有三类：难题、容易题、两人都解出的题，题中可供利用的等量关系只有两个，显然，将三元一次不定方程组转化为解二元一次不定方程是解本例的基本思路．能力训练A 级1．若，则ab ＝_________． 2．已知4x --3y --6z =0，x +2y -7z =0(xyz ≠0),则的值等于________． 3．某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字和，那么他的年龄是______岁.(第九届“希望杯”邀请赛试题)4．设方程的整数解为________．5．x ，y 都是质数，则方程x +y =1999共有( )．(北京市竞赛题)(A )1组解 (B )2组解 (C )3组解 (D )4组解6．方程1990x －1989y ＝1991的一组正整数解是( )．(A )x ＝12785，y ＝12768 (B )x ＝13827，y ＝12623(C )x ＝11936，y ＝11941 (D )x ＝12785，y ＝127707．一个两位数，交换它的十位数字与个位数字所得的两位数是原来数的倍，则这样的两位数有( )．(A )1个 (B )2个 (C )4个 (D )无穷多个8．小英在邮局买了10元邮票，其中面值０.10元的邮票不少于2枚，面值0.20元的邮票不少于5枚，面值0.50元的邮票不少于3枚，面值2元的邮票不少于1枚，则小英最少买了( )枚邮票．(“五羊杯”邀请赛试题)(A )17 (B )18 (C )19 (D )209．小孩将玻璃弹子装进两种盒子，每个大盒子装12颗，每个小盒子装5颗，若弹子共有2254404a b a b +-++=22222223657x y z x y z ++++221993x y -=,,||αβαβ=则7499颗所用大小盒子多于10个，问这两种盒子各有多少个?10．是否存在整数m ，n 满足m ，若存在，请求出全部整数对(ｍ，ｎ)值；若不存在，请说明理由．11．已知长方形的长、宽都是整数，且周长与面积的数值相等，求长方形的面积．(“希望杯”邀请赛试题) B 级1．如果ａ、ｂ、c 满足ａ+2b +2c —2ab —2bc —6c ＋9＝0，那么(ａ＋bc )＝______．(“祖冲之杯”邀请试题)2．已知ｘ，ｙ为正偶数，且ｘy ＋ｘy ＝96，则ｘ＋y ＝______．3．一个四位数，用16除余13，用125除余122，则满足条件的最小的四位数是______．4．购买十种货物：A 、A 、A 、…Ａ，如果在这十种中购买的件数依次是1，3，4，5，6，7，8，9，10，11件，共需人民币1992元；如果购买的件数依次是1，5，7，9，11，13，15，17，19，21件，共需人民币3000元，那么在这十种货物中各买一件时，共需人民币______．(北京市“迎春杯”竞赛题)5．若正整数ｘ、ｙ满足ｘ—72＝y ，则这样的正整数对(ｘ，y )的个数是( )．(A )1个 (B )2个 (C )3个 (D )4个6．有甲、乙、丙3种商品，某人若购甲3件、乙7件、丙1件共需24元；若购甲4件、乙10件、丙1件共需33元，则此人购甲、乙、丙各1件共需( )元．(A )6元 (B )8元 (C )9元 (D )10元7．在方程组,x ,y ,z 是不相等的整数，那么此方程组的解的组数为( )．(第九届“希望杯”邀请赛试题)(A )6 (B )3 (C )多于6 (D )少于38．一个两位数中间插人一个一位数(包括0)，就变成一个三位数，有些两位数中间插入某个一位数后变成的三位数是原来两位数的9倍，这样的两位数有( )个．(A )1 (B )4 (C )10 (D )超过109．李林在银行兑换了一张面额为100元以内的人民币支票，兑换员不小心将支票上元与角．分数字看倒置了(例如，把12．34元看成了34．12元)，并按着错的数字支付，李林将其款花去3．80元之后，发现其余款恰为支票面额的两倍，于是急忙到银行将多领的款额退回，问李林应退回的款额是多少元?(“五羊杯”邀请赛试题)10．某人乘坐的车在公路上匀速行驶，从他看到的某个里程碑上的数是一个两位数时起，一小时后他看到的里程碑上的数恰好是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数，再过一小时，他看到的里程碑上的数又恰好是第一次看到的两位数之间添上一个零的三位数，问这三块里 程碑上的数各是多少?(“勤奋杯”竞赛杯)11．某新建储油罐装满油后发现底部匀速向外漏油，为完全并减少损失，需将油抽干后进行222003n =+222222*********⎩⎨⎧-=++=++360333z y x z y x维修．现有同样功率的小型抽油泵若干台，若5台一起抽需10小时抽干，7台一起抽需8小时抽干．要在3小时内将油罐抽干，至少需要多少台抽油泵一起抽?(“五羊杯”竞赛题)。
初一奥数不定方程(含答案)
数学竞赛培训第27讲：不定方程与方程组新课标七年级数学竞赛培训第27讲：不定方程与方程组一、填空题（共13小题，每小题4分，满分52分）1．（4分）正整数m、n满足8m+9n=mn+6，则m的最大值为_________．2．（4分）不定方程4x+7y=2001有_________组正整数解．3．（4分）已知实数z、y、z满足x+y=5及z2=xy+y﹣9，则x+2y+3z=_________．4．（4分）已知（x、y、z≠0），那么的值为_________．5．（4分）用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张，每种邮票至少买一张，共有_________种不同的买法．6．（4分）购买五种教学用具A1，A2，A3，A4，A5的件数和用钱总数列成下表：品名A1A2A3A4A5总钱数次数第一次购件数1 3 4 5 6 1992元第二次购件数1 5 7 9 11 2984元那么，购买每种教具各一件共需_________元．7．（4分）（2003•温州）希望中学收到了王老师捐赠的足球，篮球，排球共20个，其总价值为330元．这三种球的价格分别是足球每个60元，篮球每个30元，排球每个10元，那么其中排球有_________个．8．（4分）满足19982+m2=19972+n2（0＜m＜n＜1998）的整数对（m、n）共有_________个．9．（4分）实数x、y、z满足，则x2y+z的值为_________．10．（4分）1998年某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字之和，那么他的年龄是_________岁．11．（4分）江堤边一洼地发生了管涌，江水不断地涌出，假定每分钟涌出的水量相等，如果用2台抽水机抽水，40分钟可抽完；如果用4台抽水机抽水，16分钟可抽完．如果要在10分钟内抽完水，那么，至少需要抽水机_________台．12．（4分）现有甲、乙、丙三种东西，若购买甲3件、乙5件、丙1件共需32元；若购买甲4件、乙7件、丙1件共需40元，则要购买甲、乙、丙各1件共需_________元．13．（4分）一个布袋中装有红、黄、蓝、三种颜色的大小相同的木球，红球上标有数字1，黄球上标有数字2，蓝球上标有数字3，小明从布袋中摸出10个球，它们上面所标数字和等于21，则小明摸出的球中红球的个数最多不超过_________．二、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）14．（3分）如图，在高速公路上从3千米处开始，每隔4千米设一个速度限制标志，而且从10千米处开始，每隔9千米设一个测速照相标志，则刚好在19千米处同时设置这两种标志．问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数是（）A．32千米B．37千米C．55千米D．90千米15．（3分）方程（x+1）2+（y﹣2）2=1的整数解有（）A．1组B．2组C．4组D．无数组16．（3分）三元一次方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有（）A．20001999个B．19992000个C．2001000个D．2001999个17．（3分）以下是一个六位数乘上一个﹣位数的竖式，各代表一个数（不一定相同），则a+b+c+d+e+f=（）A．27 B．24 C．0D．无法确定三、解答题（共12小题，满分86分）18．（7分）（1）求方程15x+52y=6的所有整数解．（2）求方程x+y=x2﹣xy+y2的整数解．（3）求方程的正整数解．19．（7分）一个盒子里装有不多于200颗糖，如果每次2颗，3颗，4颗或6颗地取出，最终盒内都只剩一颗糖，如果每次11颗地取出，那么正好取完，求盒子里共有多少颗糖？20．（7分）中国百鸡问题：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一．百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？21．（7分）甲组同学每人有28个核桃，乙组同学每人有30个核桃，丙组同学每人有31个核桃，三组的核桃总数是365个，问三个小组共有多少名同学？22．（7分）求下列方程的整数解：（1）11x+5y=7；（2）4x+y=3xy．23．（7分）（2001•广州）在车站开始检票时，有a（a＞0）各旅客在候车室排队等候检票进站，检票开始后，仍有旅客继续前来排队等候检票进站．设旅客按固定的速度增加，检票口检票的速度也是固定的，若开放一个检票口，则需30min才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；若开放两个检票口，则只需10min便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；现在要求在5min内将排队等候检票的旅客全部检票完毕，以使后来到站的旅客能随到随检，问至少要同时开放几个检票口？24．（7分）（2003•淮安）下面是同学们玩过的“锤子、剪子、布”的游戏规则：游戏在两位同学之间进行，用伸出拳头表示“锤子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，两人同时口念“锤子、剪子、布”，一念到“布”时，同时出手，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪子”，“剪子”赢“布”．现在我们约定：“布”赢“锤子”得9分，“锤子”赢“剪子”得5分，“剪子”赢“布”得2分．（1）小明和某同学玩此游戏过程中，小明赢了21次，得108分，其中“剪子”赢“布”7次．聪明的同学，请你用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次？（2）如果小明与某同学玩了若干次，得了30分，请你探究一下小明各种可能的赢法，并选择其中的三种赢法填入下表．赢法一：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数赢法二：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数赢法三：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数25．（7分）（1）求满足y4+2x4+1=4x2y的所有整数对（x，y）；（2）求出所有满足5（xy+yz+zx）=4xyz的正整数解．26．（7分）兄弟二人养了一群羊，当每只羊的价钱（以元为单位）的数值恰等于这群羊的只数时，将这群羊全部卖出，兄弟二人平分卖羊得来的钱：哥哥先取10元，弟弟再取10元；这样依次反复进行，最后，哥哥先取10元，弟弟再取不足10元，这时哥哥将自己的一顶草帽给了弟弟，兄弟二人所得的钱数相等．问这顶草帽值多少钱？27．（7分）某人家的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14405，将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16970，求此人家的电话号码．28．（8分）某布店的一页账簿上沾了墨水，如下表所示：月日摘要数量（米）单价（元/米）金额（元）1 13 全毛花呢X X 49.36 XXX7.28所卖呢料米数看不清楚了，但记得是卖了整数米；金额项目只看到后面3个数码7.28，但前面的3个数码看不清楚了，请你帮助查清这笔账．29．（8分）一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区，他们以每天17km的速度出发，沿河岸向上游行进若干天后到达目的地，然后在生态区考察了若干天，完成任务后以每天25km的速度返回，在出发后的第60天，考察队行进了24km后回到出发点，试问：科学考察队的生态区考察了多少天？新课标七年级数学竞赛培训第27讲：不定方程与方程组参考答案与试题解析一、填空题（共13小题，每小题4分，满分52分）1．（4分）正整数m、n满足8m+9n=mn+6，则m的最大值为75．考点：数的整除性．专题：探究型．分析：把m用含n的代数式表示，并分离其整数部分（简称分离整系数法）．再结合整除的知识，求出m的最大值．解答：解：∵8m+9n=mn+6，∴m==9+，∴当n=9时，m的最大值为75．故答案为：75．点评：本题考查的是数的整除性问题，解答此题的关键是熟知以下知识，求整系数不定方程ax+by=c的整数解．通常有以下几个步骤：（1）判断有无整数解；（2）求一个特解；（3）写出通解；（4）由整数t同时要满足的条件（不等式组），代入（2）中的表达式，写出不定方程的正整数解．分离整系数法解题的关键是把其中一个未知数用另一个未知数的代数敷式表示，结合整除的知识讨论．2．（4分）不定方程4x+7y=2001有71组正整数解．考点：解二元一次方程．专题：计算题．分析：由不定方程4x+7y=2001=3×667，可知是其一组特解，然后求出通解，再列出不等式组即可求出答案．解答：解：由4x十7y=3×667易知是其一组特解，∴其通解为，t∈z，∵，解之得96≤t≤166∴t可取整数值共71个．∴4x+7y=2001有71组正整数解．故答案为：71．点评：本题考查了解二元一次方程，难度适中，关键是根据特解求出通解再列出不等式组即可．3．（4分）已知实数z、y、z满足x+y=5及z2=xy+y﹣9，则x+2y+3z=8．考点：代数式求值；非负数的性质：偶次方；解一元二次方程-因式分解法；根的判别式；根与系数的关系．专题：代数综合题．分析：得出x=5﹣y，代入第二个式子后整理得出z2+（y﹣3）2=0，推出z=0，y﹣3=0，求出x，y，z的值，最后将x，y，z的值代入计算，即可求出x+2y+3z的值．解答：解：∵x+y=5，z2=xy+y﹣9，∴x=5﹣y，代入z2=xy+y﹣9得：z2=（5﹣y）y+y﹣9，z2+（y﹣3）2=0，z=0，y﹣3=0，∴y=3，x=5﹣3=2，x+2y+3z=2+2×3+3×0=8，故答案为8．点评：本题主要考查了一元二次方程的解法，平方的非负性及代数式求值的方法，综合性较强，有一定难度．4．（4分）已知（x、y、z≠0），那么的值为1．考点：分式的化简求值；解二元一次方程组．专题：计算题．分析：根据（x、y、z≠0），可求出x=3z，y=2z，然后代入所求分式即可得出答案．解答：解：由（x、y、z≠0），可解得：x=3z，y=2z，代入，=，=，=1．故答案为：1．点评：本题考查了分式的化简求值和解二元一次方程组，难度适中，关键是先用z把x与y表示出来再进行代入求解．5．（4分）用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张，每种邮票至少买一张，共有2种不同的买法．考点：三元一次方程组的应用．专题：经济问题．分析：两个等量关系为：4分的张数+8分的张数+1角的张数=18；4分的总钱数+8分的总钱数+1角的总钱数=1元，把相关数值代入求得正整数解即可．解答：解：设买4分，8分，1角的邮票分别为x，y，z张．由①得x=18﹣y﹣z③，把③代入②得2y+3z=14，y=7﹣z，∴z需为大于1的偶数，∵x，y，z是正整数，∴x=12，y=4，z=2；x=13，y=1，z=4．∴有2种方案．故答案为：2．点评：考查三元一次方程组的应用；根据数量和总价得到两个等量关系是解决本题的关键；把所给方程整理为只含2个未知数的等式求正整数解是解决本题的主要方法．6．（4分）购买五种教学用具A1，A2，A3，A4，A5的件数和用钱总数列成下表：品名A1A2A3A4A5总钱数次数第一次购件数1 3 4 5 6 1992元第二次购件数1 5 7 9 11 2984元那么，购买每种教具各一件共需1000元．考点：二元一次方程组的应用．分析：可以设A1，A2，A3，A4，A5的单价分别为x1，x2，x3，x4，x5元，根据第一次和第二次购物时的件数和付的钱总数可以得到方程组，求解即可．解答：解：设A1，A2，A3，A4，A5的单价分别为x1，x2，x3，x4，x5元．则依题意列得关系式如下：即①×2﹣②式得：x1+x2+x3+x4+x5=2×1992﹣2984=1000．所以购买每种教具各一件共需1000元．点评：本题考查了二元一次方程的应用及解法．解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，求解时要根据方程的特点巧解方程．7．（4分）（2003•温州）希望中学收到了王老师捐赠的足球，篮球，排球共20个，其总价值为330元．这三种球的价格分别是足球每个60元，篮球每个30元，排球每个10元，那么其中排球有15个．考点：有理数的混合运算．专题：应用题；压轴题．分析：设足球有x个，篮球有y个，排球有z个，根据题意得，x+y+z=20，60x+30y+10z=330．利用方程知识求得排球的个数．解答：解：设有足球x个，篮球y个，排球z个x+y+z=20 ①；60x+30y+10z=330→6x+3y+z=33 ②②﹣①得出，5x+2y=13又∵x，y，z∈正整数，∴x=1，那么y=4，由此可推出z=15所以，排球有15个．点评：此题是有理数运算的实际应用，列式子容易，解答难，考虑到x、y都取正整数是解题的关键．8．（4分）满足19982+m2=19972+n2（0＜m＜n＜1998）的整数对（m、n）共有3个．考点：一元二次方程的整数根与有理根．专题：计算题．分析：把含字母的式子整理到等式的左边，常数项整理到等式的右边，把等式的左边进行因式分解，判断相应的整数解即可．解答：解：整理得n2﹣m2=3995=5×17×47，（n﹣m）（n+m）=5×17×47，∵对3995的任意整数分拆均可得到（m，n），0＜m＜n＜1998，∴或或，∴满足条件的整数对（m，n）共3个．故答案为3．点评：本题考查了二次方程的整数解问题；把所给等式整理为两个因式的积为常数的形式是解决本题的关键．9．（4分）实数x、y、z满足，则x2y+z的值为9．考点：高次方程．专题：计算题．分析：首先把x=6﹣3y代入x+3y﹣2xy+2z2，可以化简得到6（y﹣1）2+2z2=0，进而解得x、y、z的值，最后求得x2y+z的值．解答：解：，把①代入②中，可得：6（y﹣1）2+2z2=0，即y=1，z=0，故x=3，所以x2y+z=32=9，故答案为9．点评：本题主要考查高次方程求解的问题，解决此类问题的关键是把x、y、z化成非负数的形式，进而求得x、y、z，此类题具有一定的难度，同学们解决时需要细心．10．（4分）1998年某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字之和，那么他的年龄是18岁．考点：二元一次方程的应用．专题：计算题；应用题．分析：设某人出生于（1900+10x+y）年，所以有1998﹣（1900+10x+y）=10+x+y，可求解．解答：解：设某人出生于（1900+10x+y）年1998﹣（1900+10x+y）=10+x+y11x+2y=88故答案为：18点评：本题考查理解题意能力，关键是能正确设出年份的表示方法，然后根据题意列式求解．11．（4分）江堤边一洼地发生了管涌，江水不断地涌出，假定每分钟涌出的水量相等，如果用2台抽水机抽水，40分钟可抽完；如果用4台抽水机抽水，16分钟可抽完．如果要在10分钟内抽完水，那么，至少需要抽水机6台．考点：二元一次方程组的应用．分析：可以设抽水前已涌出水为x，每分钟涌出水为a，每台抽水机每分钟抽水为b，根据题意可列出两个方程，可以得到x与b、a与b之间的关系，最后即可得时间为10分钟时需要的抽水机台数．解答：解：设抽水前已涌出水为x，每分钟涌出水为a，每台抽水机每分钟抽水为b，根据题意得：，解得：x=，a=．如果要在10分钟内抽完水，至少需要抽水机n台，即x+10a≤10×n×b，代入a、x的值解得：n≥6．故答案填：6．点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出两个等量关系，准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键．12．（4分）现有甲、乙、丙三种东西，若购买甲3件、乙5件、丙1件共需32元；若购买甲4件、乙7件、丙1件共需40元，则要购买甲、乙、丙各1件共需16元．考点：三元一次方程组的应用．分析：设甲、乙、丙每件单价为x、y、z元，建立方程组，整体求得x+y+z的值．解答：解：设甲、乙、丙每件单价为x、y、z元，根据题意列方程组得，②﹣①得：x+2y=8③，②+①得：7x+12y+2z=72④，④﹣③×5得：2x+2y+2z=32，∴x+y+z=16．故本题答案为：16．点评：未知数共有三个，方程只有两个，无法直接解答，通过加减，将x+y+z看做一个整体来解．13．（4分）一个布袋中装有红、黄、蓝、三种颜色的大小相同的木球，红球上标有数字1，黄球上标有数字2，蓝球上标有数字3，小明从布袋中摸出10个球，它们上面所标数字和等于21，则小明摸出的球中红球的个数最多不超过4．考点：三元一次方程组的应用．专题：应用题．分析：首先假设小明摸出的10个球中有x个红球，y个黄球，z个蓝球．根据题意列出方程组，利用加减消元法消去z得y=9﹣2x．再根据非负整数的特点，易知x的最大值．解答：解：设小明摸出的10个球中有x个红球，y个黄球，z个蓝球．依题意列得方程组：①×3﹣②得2x+y=9，即y=9﹣2x．由于y是非负整数，x也是非负整数．易知x的最大值是4．即小明摸出的10个球中至多有4个红球．故答案为：4．点评：解决本题的关键是利用非负整数的特点，考虑不定方程y=9﹣2x的解．二、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）14．（3分）如图，在高速公路上从3千米处开始，每隔4千米设一个速度限制标志，而且从10千米处开始，每隔9千米设一个测速照相标志，则刚好在19千米处同时设置这两种标志．问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数是（）A．32千米B．37千米C．55千米D．90千米考点：二元一次方程的应用．分析：要求二次同时经过这两种设施是在几千米处，就要明确4和9的最小公倍数为36，19+36=55千米，所以二次同时经过这两种设施是在55千米处．解答：解：同时经过两种设施时的里程数减3后，应是4的倍数，减10以后应是9的倍数．在19km处第一次同时经过这两种设施，所以从这里开始以后再次经过这两种设施时，行驶的路一定是4和9的公倍数，所以第二次同时经过这两种设施时的里程数为19+4×9=55km．故选C．点评：本题考查学生分析数据，总结、归纳数据规律的能力，关键是找出规律，要求学生要有一定的解题技巧．15．（3分）方程（x+1）2+（y﹣2）2=1的整数解有（）A．1组B．2组C．4组D．无数组考点：解一元二次方程-直接开平方法；非负数的性质：偶次方．专题：计算题．分析：根据（x+1）2+（y﹣2）2=1，x，y都是整数，则x+1=0且y﹣2=1或﹣1，x+1=1或﹣1且y﹣2=0；从而解出x，y的四组值．解答：解：∵（x+1）2+（y﹣2）2=1，∴或或或，∴或或或，故选C．点评：本题考查了非负数的性质和一元二次方程的解法﹣直接开平方法．16．（3分）三元一次方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有（）A．20001999个B．19992000个C．2001000个D．2001999个考点：二元一次方程的解；三元一次不定方程．专题：计算题．分析：先设x=0，y+z=1999，y分别取0，1，2…，1999时，z取1999，1998，…，0，有2000个整数解；当x=1时，y+z=1998，有1999个整数解；…当x=1999时，y+z=0，只有1组整数解，依此类推，然后把个数加起来即可．解答：解：当x=0时，y+z=1999，y分别取0，1，2…，1999时，z取1999，1998，…，0，有2000个整数解；当x=1时，y+z=1998，有1999个整数解；当x=2时，y+z=1997，有1998个整数解；…当x=1999时，y+z=0，只有1组整数解，故非负整数解的个数有2000+1999+1998+…+3+2+1=2001000（个），故选C．点评：本题考查了三元一次不定方程的解，解题的关键是确定x、y、z的值，分类讨论．17．（3分）以下是一个六位数乘上一个﹣位数的竖式，各代表一个数（不一定相同），则a+b+c+d+e+f=（）A．27 B．24 C．0D．无法确定考点：整数问题的综合运用．专题：数字问题．分析：此题我们可设=x，=y，根据题意得到关于xy的等式，得出xy的关系，再设x=476k，y=19k，由于x是4位数，y是2位数，k的取值范围只能是3，4，5，代入求值即可解得．解答：解：设=x，=y，可得4（100x+y）=10000y+x整理的19x=476y，设x=476k，y=19k，可求得k=3，4，5，则=142857，190476，238095．a+b+c+d+e+f=27．故选A．点评：本题主要考查数的特征，正确将数分段，求出它们之间的关系是解题的关键．三、解答题（共12小题，满分86分）18．（7分）（1）求方程15x+52y=6的所有整数解．（2）求方程x+y=x2﹣xy+y2的整数解．（3）求方程的正整数解．考点：非一次不定方程（组）；二元一次不定方程的整数解．专题：计算题．分析：对于（1）通过观察或辗转相除法，先求出特解．对于（2）易想到完全平方公式，从配方人手，对于（3）易知x、y、z都大于1，不妨设l＜x≤y≤z，则，将复杂的三元不定方程转化为一元不等式，通过解不等式对某个未知数的取值作出估计，逐步缩小其取值范围，求出其结果．解答：解：（1）观察易得一个特解x=42，y=﹣12，原方程所有整数解为（t为整数）．（2）原方程化为（x﹣y）2+（x﹣1）2+（y﹣1）2=2，由此得方程的解为（0，0），（2，2），（1，0），（0，1），（2，1），（1，2）．（3）∵，即，由此得x=2或x=3，当x=2时，，即，由此得y=4，或5或6，同理当x=3时，y=3或4，由此可得1≤x≤y≤z时，（x，y，z）共有（2，4，12），（2，6，6），（3，3，6），（3，4，4）4组，由于x，y，z在方程中地位平等，可得原方程的解共有15组：（2，4，12），（2，12，4），（4，2，12），（4，12，2），（12，2，4），（12，4，2），（2，6，6），（6，2，6），（6，6，2），（3，3，6），（3，6，3），（6，3，3），（3，4，4），（4，4，3），（4，3，4）．点评：此题主要考查了方程和不等式的相关性质，寻求并缩小某个字母的取值范围，通过验算获得全部解答．19．（7分）一个盒子里装有不多于200颗糖，如果每次2颗，3颗，4颗或6颗地取出，最终盒内都只剩一颗糖，如果每次11颗地取出，那么正好取完，求盒子里共有多少颗糖？考点：数的整除性．分析：根据题意可知盒内糖的颗数是11的倍数，因为如果每次2颗，3颗，4颗或6颗地取出，最终盒内都只剩一颗糖，所以盒内糖的颗数是奇数，分情况讨论是，只讨论11的奇数倍即可，确定最后结果是还要注意要不能被2、3、4、6整除．解答：解：因为每次取11颗正好取完，所以盒内的糖果数必是11的倍数，而11的偶数倍，都能被2整除，所以不合题意，倍数列表如下：5倍7倍9倍11倍13倍15倍17倍19倍原数11 55 77 99 121 143 165 187 209因为121﹣1=120，而120都能被2、3、4、6整除，所以盒子里共有121颗糖．点评：此题主要考查了数的整除性在实际生活中的应用，体现了数学与生活的密切联系，应用了分类讨论思想．20．（7分）中国百鸡问题：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一．百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？考点：二元一次不定方程的应用．专题：应用题．分析：设鸡翁、鸡母、鸡雏分别为x、y、z，则有，通过消元，将问题转化为求二元一次不定方程的非负整数解．解答：解：设买公鸡x只，买母鸡y只，买小鸡z只，那么根据已知条件列方程，有：x+y+z=100 (1)5x+3y+z/3=100 (2)（2）×3﹣（1），得14x+8y=200即，7x+4y=100 (3)显然x=0，y=25符合题意，得，所以，x=0，y=25，z=75；在（3）式中4y和100都是4的倍数：7x=100﹣4y=4（25﹣y），因此7x也是4的倍数，7和4是互质的，也就是说x必须是4的倍数；设x=4t，代入（3）得，y=25﹣7t再将x=4t与y=25﹣7t 代入（1），有：z=75+3t，取t=1，t=2，t=3就有：x=4，y=18，z=78或x=8，y=11，z=81或x=12，y=4，z=84；因为x、y、z都必须小于100且都是正整数，所以只有以上三组解符合题意：①买公鸡12只，母鸡4只，小鸡84只；②或买公鸡8只，母鸡11只，小鸡81只；③或买公鸡4只，母鸡18只，小鸡78只．点评：本题主要考查了二元一次不定方程的应用，注意：方程变形后的隐含条件，互质数的应用，以及正整数的取值范围必须使本题由意义．21．（7分）甲组同学每人有28个核桃，乙组同学每人有30个核桃，丙组同学每人有31个核桃，三组的核桃总数是365个，问三个小组共有多少名同学？考点：三元一次方程组的应用．专题：调配问题．分析：设甲组学生a人，乙组学生b人，丙组学生c人，由题意得28a+30b+31c=365，运用放缩法，从求出a+b+c 的取值范围入手．解答：解：设甲组学生a人，乙组学生b人，丙组学生c人．则由题意得28a+30b+31c=365∵28（a+b+c）＜28a+30b+31c=365，得a+b+c＜＜13.04∴a+b+c≤1331（a+b+c）＞28a+30b+31c=365，得a+b+c＞＞11.7∴a+b+c≥12∴a+b+c=12或13当a+b+c=12时，则28a+30b+31c=28（a+b+c）+2b+3c=28×12+2b+3c=365，即2b+3c=29；当a+b+c=13时，则28a+30b+31c=28（a+b+c）+2b+3c=28×13+2b+3c=365，即2b+3c=1，此方程无解；答：三个小组共有12名同学．点评：解不定方程组基本方法有：（1）视某个未知数为常数，将其他未知数用这个未知数的代数式表示；（2）通过消元，将问题转化为不定方程求解；（3）运用整体思想方法求解．本题采用采用方法（1）求解．22．（7分）求下列方程的整数解：（1）11x+5y=7；（2）4x+y=3xy．考点：非一次不定方程（组）；二元一次不定方程的整数解．分析：（1）先用换元法确定一个未知数的取值，再求解．（2）先用y表示x，再根据解为整数判断解的取值即可．解答：解：（1）由已知，得y==1+=1+2x+①，∵x，y都是整数，∴1+2x是整数，①式只要满足2﹣x=5t（t为整数）即可，∴x=2﹣5t，代入①式得y=﹣3+11t，故原方程的整数解为（t为整数）．（2）由方程得：=①，方程两边同除y得：3x=1+②，由①②得：3x=1+，∵方程的解为整数，∴3y﹣4只能取±1，±2，±4，∵x的值也为整数，∴y的取值为0，1，2，x对应的值为0，﹣1，1．故原方程的解为：、、．点评：本题是求不定方程的整数解，先将方程做适当变形，然后列举出其中一个未知数的适合条件的所有整数值，再求出另一个未知数的值．23．（7分）（2001•广州）在车站开始检票时，有a（a＞0）各旅客在候车室排队等候检票进站，检票开始后，仍有旅客继续前来排队等候检票进站．设旅客按固定的速度增加，检票口检票的速度也是固定的，若开放一个检票口，则需30min才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；若开放两个检票口，则只需10min便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕；现在要求在5min内将排队等候检票的旅客全部检票完毕，以使后来到站的旅客能随到随检，问至少要同时开放几个检票口？考点：一元一次不等式的应用．专题：压轴题．分析：先设一个窗口每分检出的人是c，每分来的人是b，至少要开放x个窗口；根据开放窗口与通过时间等列方程和不等式解答．解答：解：设一个窗口每分检出的人是c，每分来的人是b，至少要开放x个窗口；a+30b=30c ①，a+10b=2×10c ②，a+5b≤5×x×c，由①﹣②得：c=2b，a=30c﹣30b=30b，30b+5b≤5×x×2b，即35b≤10bx，∵b＞0，∴在不等式两边都除以10b得：x≥3.5，答：至少要同时开放4个检票口．点评：解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的等量关系和不等关系式：30分的工作量=a+30分增加的人数；2×10分的工作量=a+10分增加的人数；开放窗口数×检票速度≥a+5分增加的人数．要设出未知数，难点是消去无关量．24．（7分）（2003•淮安）下面是同学们玩过的“锤子、剪子、布”的游戏规则：游戏在两位同学之间进行，用伸出拳头表示“锤子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，两人同时口念“锤子、剪子、布”，一念到“布”时，同时出手，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪子”，“剪子”赢“布”．现在我们约定：“布”赢“锤子”得9分，“锤子”赢“剪子”得5分，“剪子”赢“布”得2分．（1）小明和某同学玩此游戏过程中，小明赢了21次，得108分，其中“剪子”赢“布”7次．聪明的同学，请你用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次？（2）如果小明与某同学玩了若干次，得了30分，请你探究一下小明各种可能的赢法，并选择其中的三种赢法填入下表．赢法一：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数赢法二：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数赢法三：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数考点：推理与论证．专题：阅读型．分析：（1）设小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各x次和y次．根据总次数和总得分列方程组求解；（2）设小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”、“剪子”赢“布”各x次、y次、z次．根据得分列一个三元一次方程，再根据未知数是非负整数进行分析．解答：解：（1）设小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各x次和y次．根据题意，得：，解得，答：小明“布”赢“锤子”6次，“锤子”赢“剪子”8次；（2）设小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”、“剪子”赢“布”各x次、y次、z次，根据题意，得9x+5y+2z=30，则有x=1，y=1，z=8；x=1，y=3，z=3；x=2，y=2，z=1．赢法一：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数 1 1 8 赢法二：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”赢的次数 1 3 3 赢法三：“布”赢“锤子”“锤子”赢“剪子”“剪子”赢“布”。
七年级数学二元一次方程组(不定方程)拔高题(竞赛班)
七年级数学二元一次方程组拔高题（竞赛班）一、选择题. 1.已知代数式1312a x y -与23b a b x y -+-是同类项，那么a 、b 的值分别是（ ）A.21a b =⎧⎨=-⎩B.21a b =⎧⎨=⎩C.21a b =-⎧⎨=-⎩ D.519a b =⎧⎨=-⎩2. 如果方程组()43713x y kx k y +=⎧⎪⎨+-=⎪⎩的解x y 、的值相等,则k 的值是( )A.1B.0C.2D. 2- 3．方程72=+y x 在正整数范围内的解（ ）（A ）有无数解 （B ）只有一组 （C ）只有三组 （D ）以上都不对 4．方程199119891990=-y x 的一组正整数解是（ ） (A)12768,12785==y x (B)12770,12785==y x11941,11936)(==y x C 12623,13827)(==y x D5.如果21x y =⎧⎨=⎩是方程组75ax by bx cy +=⎧⎨+=⎩的解,则a c 与的关系是( )A.49a c +=B. 29a c +=C. 49a c -=D. 29a c -=6.某剧场共有座位1000个，排成若干排，总排数大于16，从第二排起，每排比前一排多一个座位，问：剧场共有多少排座位 （ ）A.25B.26C.27D.28 7．已知关于x 的方程232xa x -=+的解是x=2，则a= ( ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、6 8．已知()20a b ax b x-++=是关于x 的一元一次方程，且x 有唯一解，则x=( )A 、-1B 、1C 、OD 、2 9．正整数x ，y 满足(x-1)(y-1)=9，则x+y 的值是 ( ) A 、8 B 、10 C 、12 D 、8或12 10．方程2(2-x)=xy+1的整数解有( )组．A 、2B 、3C 、4D 、511．有人问一位老师，他教的班有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在念外语，还剩下3位学生在操场踢足球．”则这个班共有学生( )人．A 、26B 、28C 、30D 、56 12、m 取何整数值时，方程组⎩⎨⎧=+=+1442y x my x 的解x 和y 都是整数 （ ）A 、9,7,10,6.B 、2，8.C 、±1，±2，±4，±8.D 、±1，±2.13．在公路上，汽车A ，B ，C 分别以每小时60、40、30千米的速度匀速行驶，A 从甲站开往乙站，B ，C 从乙站开往甲站．A 在与B 相遇后两小时又与C 相遇，则甲、乙两站相距 ( )千米．A 、1800B 、1950C 、2000D 、160014．若正整数x ，y 满足5x=2009y ，则x+y 的最小值是 ( ) A 、2000 B 、2010 C 、2014 D 、2019 15．已知关于x 的方程3mx+1=0和x+2n=0是同解方程，那么()2mn =( ) A 、125 B 、136C 、36D 、181二、填空题.1.关于x y 、的二元一次方程组59x y kx y k +=⎧⎨-=⎩的解也是二元一次方程236x y +=的解,则k 的值是 .2.设m 和n 大于0的整数，且,22523=+n m ①若m 和n 最大公约数为15，则______=+n m ；②若m 和n 的最小公倍数为45，则________=+n m3. 若已知方程()()()221153a x a x a y a -+++-=+,则当a = 时,方程为一元一次方程; 当a = 时,方程为二元一次方程. 4.方程组()1602111x y x y +-=⎧⎪⎨+-=⎪⎩的解是 .5.如果()25x y +-与3210y x -+互为相反数，那么x = ，y = .6. 若23x y =-⎧⎨=⎩是方程33x y m -=和5x y n +=的公共解,则23m n -= .7. 已知231x y =-⎧⎨=⎩是二元一次方程组11ax by bx ay +=⎧⎨+=⎩的解,则()()a b a b +-= .8．方程7110.2510.0240.0180.012x x x --+=-的根是_______________． 9．七(2)班有学生50名，其中参加数学小组的有28人，参加英语小组的人数比参加数学小组的人数少4，并且这两个小组都不参加的人数比两个小组都参加的人数的13多2，则 同时参加这两个小组的人数是_______________．10．已知关于x 的方程(3a+2b)x+17=0无解，则a b •_____0(填>，≥，<，≤)．11．已知a 是不为0的整数，并且关于x 的方程374ax a a=-+有整数根，则a 的值共有_______________个．12．父亲比小明大24岁，并且2008年的年龄是小明2010年年龄的3倍，则小明2009年的年龄是_____岁．14．用正三角形和正六边形来进行镶嵌，则需________个正三角形和________个正六边形或________个正三角形和_________个正六边形．15．现有红、黄、蓝三种颜色的球共23个，其中红球个数是黄球个数的7倍，那么其中蓝球的个数是_________个． 16．已知m 为正整数，二元一次方程组210320mx y x y +=⎧⎨-=⎩有整数解，即x ，y 均为整数，则m=_______________．17．一艘轮船航行于两码头之间，顺航需4小时，逆航需5小时，已知水流速度为每小时 3千米，则轮船在静水中的速度为每小时________千米．18．若k 是为正整数，则使得方程(k-2008)x=2010-2009x 的解也是正整数的是的值有_________个．19、用16元钱买面值为20分、60分、1元的三种邮票共18枚，每枚邮票至少买1枚，共有 种不同的买法.20、求方程12511=+y x 的正整数解 . 三、解答题.1.运用适当的方法解方程.⎩⎨⎧=--+=++-20)5(8)7.0(527)7.0(5)5(20x y y x⎩⎨⎧=+=+887.53.41127.43.5y x y x1:14:3)4(:)(:)6(=+-+-y x y x x199519975989199719955987x y x y +=⎧⎨+=⎩2．求下列不定方程的整数解： (1) 72x+157y=1；(2)9x+21y=144；(3)103x-91y ＝5．(3)2x+5y+7z+3t=103、已知xyz≠0,且⎩⎨⎧=-+=--0720634z y x z y x ，求22222275632z y x z y x ++-+的值。
人教版 初一数学上册 竞赛专题：方程的解与解方程(含答案)
人教版 初一数学上册 竞赛专题：方程的解与解方程（含答案）[例1] 已知关于x 的方程3[x －2(x －)]＝4x 和－＝1有相同的解，那3a 312x a +158x -么这个解是______．(北京市“迎春杯”竞赛试题)[例2] 已知a 是任意有理数，在下面各说法中(1)方程ax ＝0的解是x ＝1 (2)方程ax ＝a 的解是x ＝1(3)方程ax ＝1的解是x ＝(4)方程|a |x ＝a 的解是x ＝±11a结论正确的个数是( )．A ．0B ．1C ．2D ．3(江苏省竞赛试题)[例3] a 为何值时，方程＋a ＝－(x －12)有无数多个解？无解？3x 2x 16[例4] 如果a ，b 为定值时，关于x 的方程＝2＋，无论k 为何值时，它的23kx a +6x bk -根总是1，求a ，b 的值．(2013年全国初中数学竞赛预赛试题)[例5] 已知p ，q 都是质数，并且以x 为未知数的一元一次方程px ＋5q ＝97的解是1，求代数式p 2－q 的值．(北京市“迎春杯”竞赛试题)[例6] (1)在日历中(如图①)，任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a ，则用含a 的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是______．(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数(如图②)．①图中框出的这16个数的和是______；②在右图中，要使一个正方形框出的16个数之和等于2000，2004，是否可能？若不可能，试说明理由；若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数．2003200419971999200020012002…… (36)37383940414219962930313233343522232425262728151617181920218910111213141234567图②(湖北省黄冈市中考试题)能力训练A 级1．若关于x 的方程(k －2)x |k －1|＋5k ＝0是一元一次方程，则k ＝______；若关于x 的方程(k ＋2)x 2＋4kx －5k ＝0是一元一次方程，则方程的解x ＝______．2．方程x －[x －(x －)]＝(x －)的解是______．34143731637(广西赛区选拔赛试题)3．若有理数x ，y 满足(x ＋y －2)2＋|x ＋2y |＝0，则x 2＋y 3＝______．(“希望杯”邀请赛试题)4．若关于x 的方程a (2x ＋b )＝12x ＋5有无数个解，则a ＝______，b ＝______．(“希望杯”邀请赛试题)5．已知关于x 的方程9x －3＝kx ＝14有整数解，那么满足条件的所有整数k ＝______．(“五羊杯”竞赛试题)6．下列判断中正确的是( )．A ．方程2x －3＝1与方程x (2x －3)＝x 同解B ．方程2x －3＝1与方程x (2x －3)＝x 没有相同的解C ．方程x (2x －3)＝x 的解都是方程2x －3＝1的解D ．方程2x －3＝1的解都是方程x (2x －3)＝x 的解7．方程＋＋…＋＝1995的解是( )．12x ⨯23x ⨯19951996x ⨯A ．1995 B ．1996 C ．1997 D ．19988．若关于x 的方程＝0的解是非负数，则b 的取值范围是()．21x b x --A ．b ＞0B ．b ≥0C ．b ≠2D ．b ≥0且b ≠2(黑龙江省竞赛试题)9．关于x 的方程a (x －a )＋b (x ＋b )＝0有无穷多个解，则( )．A ．a ＋b ＝0B ．a －b ＝0C ．ab ＝0D ．＝0a b10．已知关于x 的一次方程(3a ＋8b )x ＋7＝0无解，则ab 是( )．A ．正数 B ．非正数 C ．负数 D ．非负数(“希望杯”邀请赛试题)11．若关于x 的方程kx －12＝3x ＋3k 有整数解，且k 为整数，求符合条件的k 值．(北京市“迎春杯”训练题)12．已知关于x 的方程＋a ＝x －(x －6)，当a 取何值时，(1)方程无解？(2)方程有3x ||2a 16无穷多解？(重庆市竞赛试题)B 级1．已知方程2(x ＋1)＝3(x －1)的解为a ＋2，则方程2[2(x ＋3)－3(x －a )]＝3a 的解为______．2．已知关于x 的方程＝的解是x ＝2，其中a ≠0且b ≠0，则代数式－的2a x -33bx -b a a b 值是______．3．若k 为整数，则使得方程(k －1999)x ＝2001－2000x 的解也是整数的k 值有______个．(“希望杯”邀请赛试题)4．如果＋＋＋…＋＝，那么n ＝______．12161121(1)n n +20032004(江苏省竞赛试题)5．用※表示一种运算，它的含义是A ※B ＝＋，如果2※1＝，那么1A B +(1)(1)x A B ++533※4＝______．(“希望杯”竞赛试题)6．如图所示的两架天平保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是______克．第6题图(河北省中考试题)7．有四个关于x 的方程①x －2＝－1②(x －2)＋(x －1)＝－1＋(x －1)③x ＝0④x －2＋＝－1＋11x -11x -其中同解的两个方程是( )．A ．①与②B ．①与③C ．①与④D ．②与④8．已知a 是不为0的整数，并且关于x 的方程ax ＝2a 3－3a 2－5a ＋4有整数解，则a 的值共有( )．A ．1个B ．3个C ．6个D ．9个(“希望杯”邀请赛试题)9．(1)当a 取符合na ＋3≠0的任意数时，式子的值都是一个定值，其中m －n ＝6，23ma na -+求m ，n 的值．(北京市“迎春杯”竞赛试题)(2)已知无论x 取什么值，式子必为同一定值，求的值．35ax bx ++a b b+(“华罗庚杯”香港中学竞赛试题)10．甲队原有96人，现调出16人到乙队，调出后，甲队人数是乙队人数的k (k 是不等于1的正整数)倍还多6人，问乙队原有多少人？(上海市竞赛试题)11．下图的数阵是由77个偶数排成：第11题图 (142144146148150152154)30323436384042161820222426282468101214用一平行四边形框出四个数(如图中示例)．(1)小颖说四个数的和是436，你能求出这四个数吗？(2)小明说四个数的和是326，你能求出这四个数吗？参考答案例1 提示：两方程的解分别为x ＝a 和x ＝，由题意知a ＝，27282727221a -2727221a -得a ＝.从而可以得到x ＝a ＝×＝.27827272782728例2 A 提示：当a ＝0时，各题结论都不正确.例3 提示：原方程化为0x ＝6a －12（1）当6a －12＝0，即a ＝2时，原方程有无数个解.（2）当6a －12≠0，即a≠2时，原方程无解．例4 原方程整理可得：(4x ＋b)k ＝12＋x －a ． ∵ 无论k 为何值时，它的根总是1． ∴ x ＝1且k 的系数为0．∴ 4＋b ＝0，13－2a ＝0．∴ ，．132a =4b =例5 提示：把x ＝1代入方程px ＋5q ＝97，得p ＋5q ＝97，故p 与5q 之中必有一个数是偶数（1）若p ＝2，则5q ＝95，q ＝19，；215p q -=-（2）若5q 是偶数，则q ＝2，p ＝87，而87不是质数，与题设矛盾，舍去；因此．215p q -=-例5 （1）a －7，a ，a ＋7； （2）①44×8＝352；②设框出的16个数中最小的一 个数为a ，则这16个数组成的正方形方框如右图所示，因为框中每两个关于正方形的中心对称的数之和都等于2a ＋24，所以这16个数之和为8×（2a ＋24）＝16a ＋192．当16a ＋192＝2000时，a ＝113；当16a ＋192＝2004时，a ＝113.25．∵a 为自然数，∴ a ＝113.25不合题意，则框出的16个数之和不可能等于2004，由长方形阵列的排列可知，a 只能在1，2，3，4列，则a 被7整除的余数只能是1，2，3，4．因为113＝16×7＋1，所以，这16个数之和等于2000是可能的．这时，方框涨最小的数是113，最大的数是113＋24＝137．A 级1．0；2．x ＝0 3．8 4．6；54565．10；26；8；－8 提示：，能被17整除，则，或179x k=-9k -91k -=±917k -=±6．D 7．B 提示：原方程化为111111199522319951996x ⎛⎫-+-++-= ⎪⎝⎭8．D 9．A10．B11．原方程的解为 ，31221333k x k k +==+-- 显然 k －3＝±1，±3，±7，±21，a a ＋1a ＋2a ＋3a ＋7a ＋8a ＋9a ＋10a ＋14a ＋15a ＋16a ＋17a ＋21a ＋22a ＋23a ＋24即 k ＝4，2，6，0，－4，10，24，－18．12．提示：原方程化为()()121a x a -=-（1）当a ＝－1时，方程无解；（2）当a ＝1时，方程有无穷多解．B 级1．10.5 2． 提示：当x ＝2时，代入得． 712-34b a =3．16提示：为整数，2001＝1×3×23×29，故k 可取±1，±3，±23，±29，20011x k =+±3×23，±3×29，±23×29，±22001共16个值．4．2003 提示：()()11111111126121122334451n n n n ++++=++++++⨯⨯⨯⨯+ ＝，得．1111111120031122334112004n n n -+-+-++-=-=++ 1112004n =+5．提示：，解得 x ＝8．1935()()152********x =+=+++※6．207．A8．C9．（1）取a ＝0，则；取a ＝1，则，2233ma na -=-+2233m n -=-+ 得 ，又，解得，．()()32230m n -++=6m n -=125m =185n =- （2）令x ＝0，则；令x ＝1，则，3355ma na +=+3355m n +=+ 得，即，故．()()5335a b +=+35a b =381155a b a b b +=+=+=10．设乙队原有x 人，则80＝k(x ＋16)＋6，解得．7416kx k-=∵x 必须为正整数且k≠1，∴ ，，得出k ＝2或37，7416x N k=-∈＋74k 只有当k ＝2时，x ＝21人．11．（1）能，这四个数分别是100，102，116，118． （2）不能．。
初中竞赛数学27.不定方程、方程组(含答案)
27.不定方程、方程组知识纵横不定方程(组)是指未知数的个数多于方程的个数的方程(组),•其特点是解往往有无穷多个,不能惟一确定.对于不定方程(组),我们往往限定只求整数解,甚至只求正整数解,•加上条件限制后,解就可确定.二元一次不定方程是最简单的不定方程,一些复杂的不定方程(组)•常常转化为二元一次不定方程问题加以解决,与之相关的性质有:设a 、b 、c 、d 为整数,则不定方程ax+by=c 有如下两个重要命题: (1)若(a,b)=d,且d c,则不定方程ax+by=c 没有整数解;(2)若x 0,y 0是方程ax+by=c 且(a,b)=1的一组整数解(称特解),则00x x bt y y at =+⎧⎨=-⎩(t 为整数)是方程的全部整数解(称通解).解不定方程(组),没有现成的模式、固定的方法可循，•需要依据方程（组）的特点进行恰当的变形，并灵活运用以下知识与方法：奇数偶数、整数的整除性、分离整系数、因数分解、配方利用非负数性质、穷举、乘法公式、不等式分析等。
例题求解【例１】正整数m 、n 满足8m+9n=mn+6,则m 的最大值为________. (2000年新加坡数学竞赛题)思路点拨 把m 用含n 的代数式表示,并分离其整数部分(简称分离整系数法),再结合整除知识,求出m 的最大值. 解:75 提示:m=968n n --=9+668n -,n=9时,m 最大值为75. 【例2】如图,在高速公路上从3千米处开始,每隔4千米设一个速度限制标志,而且从千米处开始,每隔9千米设一个测速照相机标志,则刚好在19•千米处同时设置这两种标志.问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数是( ).A.32千米B.37千米C.55千米D.90千米(2003年河南省竞赛题) 思路点拨 设置限速标志、照相机标志千米数分别表示为3+4x 、10+9y(x,y•为自然数),问题转化为求不定方程3+4x=10+9y的正整数解.解:选C 提示:x=794y+=2y+1+34y+,4│y+3,135xy=⎧⎨=⎩为所求的解.【例3】(1)求方程15x+52y=6的所有整数解.(2)求方程x+y=x2-xy+y2的整数解. (莫斯科数学奥林匹克试题)(3)求方程11156x y z++=正整数解. (“希望杯”邀请赛试题)思路点拨对于(1)通过观察或辗转相除法,先求出特解.对于(2)易想到完全平方公式,从配方入手;对于(2)易知x,y,z都大于1,不妨设1<x≤y≤z,则1x≥1y≥1z,•将复杂的三元不定方程转化为一元不等式,通过解不等式对某个未知数的取值作出估计,逐步缩小其取值范围,求出其结果.解:(1)观察易得一个特解x=42,y=-12,原方程所有整数解为42521215x ty t=-⎧⎨=-+⎩(t为整数).解法2:x=-4y+6815y+,令6815y+=t1,得y=2t1-168t+,令168t+=t,得t=8t-6,化简得42521215(x ty t t=-⎧⎨=-+⎩为整数)(2)原方程化为(x-y)2+(x-1)2+(y-1)2=2,由此得方程的解为(0,0),(2,2),(1,0),(0,1),(2,1),(1,2)(3)提示: 1x<1x+1y+1z≤3x,即1x<56≤3x,由此得x=2或3,当x=2时, 1x<1y+1z=56-12=13≤1y+1y=2y，即1y<13≤2y,由此得y=4或5或6,同理当x=3时,y=3或4,由此可得当1≤x≤y≤z时,(x,y,z)共有(2,4),(4,2,12),(4,12,2),•(12,2,4),(12,4,2),(2,6,6),(6,2,6),(6,6,2),(3,3,6),(3,6,3),(6,3,3),(3,4,4),(4,4,3),(4,3,4)【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子,如果每次2粒,3粒,4粒或6粒地取出,最终盒内都剩一粒棋子;如果每次11粒地取出,那么正好取完,求盒子里共有多少粒棋子?(2002年重庆市竞赛题)思路点拨 无论怎样取,盒子里的棋子数不变,恰当设未知数,•把问题转化为求不定方程的正整数解.解:提示:设盒子里共有x 粒棋子,则x 被2、3、4、6的最小公倍数12除时,余数为1,即x=12a+1(a 为自然数),又x=11b(b 为自然数),得12a+1=11b,b=12111a + =a+111a +,11│a+1• 因0<x ≤200,故0<12a+1≤200,得0<a<16712,a=10,所以x=12×10+1=•121,•即盒子里共有121粒棋子.【例5】中国百鸡问题:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何? (出自中国数学家张丘建的著作《算经》)思路点拨 设鸡翁、鸡母、鸡雏分别为x,y,z,则有100531003x y z zx y ++=⎧⎪⎨++=⎪⎩通过消元,将问题转化为求二元一次不定方程的非负整数解.解:消去方程组中的z,得7x+4y=100,显然,(0,25)是方程的一个特解,•所以方程的通解为4257x ty t=-⎧⎨=+⎩(t 为整数),于是有t=100-x-y=100+4t-(25+7t)=75-3t,由x,y,z ≥0且t•为整数得4025707530t t t -≥⎧⎪+≥⎨⎪-≥⎩,t=0,-1,-2,-3,将t 的值代入通解,得四组解 (x,y,z)=(0,25,75),(4,18,78) (8,11,81),(12,4,84)【例6】甲组同学每人有28个核桃,乙组同学每人有30个核桃,•丙组同学每人有31个核桃,三组的核桃总数是365个,问三个小组共有多少名同学?(2001年海峡两岸友谊赛试题)思路点拨 设甲组同学a 人,乙组学生b 人,丙组学生c 人,由题意得28a+30b+31c=365,怎样解三元一次不定方程?运用放缩法,从求出a+b+c 的取值范围入手.解:设甲组、乙组、丙组分别有学生a 人、b 人、c 人,则28a+30b+31c=365 因28(a+b+c)<28a+30b+31c=365,得a+b+c<36528<13.04 所以a+b+c ≤13因31(a+b+c)>28a+30b+31c=365,得(a+b+c)>36531>11.7 所以a+b+c ≥12因此,a+b+c=12或13当a+b+c=13时,得2b+3c=1,此方程无正整数解.故a+b+c≠13,a+b+c=12学力训练一、基础夯实1.已知x,y,z满足x+y=5及z2=xy+y-9,则x+2y+3z=_______.(2002年山东省竞赛题)2.已知4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0(xyz≠0),那么22222223657x y zx y z++++的值为________.3.用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张,每种邮票至少买一张,共有______种不同的买法.4.购买512345则55.希望中学收到王老师捐赠的足球、篮球、排球共20个,其总价值为330元,•这三种球的价格分别是足球每个60元,篮球每个30元,排球每个10个,•那么其中排球有________个. (2003年温州市中考题)6.方程(x+1)2+(y-2)2=1的整数解有( ).A.1组B.2组C.4组D.无数组7.三元方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有( ).A.20001999个B.19992000个C.2001000个D.2001999个 (第11届“希望杯”邀请赛试题)8.以下是一个六位数乘上一个一位数的竖式,a、b、c、d、e、f各代表一个数(不一定相同),则a+b+c+d+e+f=( ).abcdef× 4efabcdA.27B.24C.30D.无法确定 (“五羊杯”邀请赛试题)9.求下列方程的整数解: (1)11x+5y=7; (2)4x+y=3xy.10.在车站开始检票时,有a(a>0)名旅客在候车室排队等候检票进站.•检票开始后,仍有旅客继续前来排队检票进站,设旅客按固定的速度增加,•检票口检票的速度也是固定的,若开放一个检票口,则需30分钟才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;若开放两个检票口,则只需10分钟便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;•如果要在5分钟内将排队等候检票的旅客全部检票完毕,以便后来到站的旅客能随到随检,至少要同时开放几个检票口? (2001年广州市中考题)11.下面是同学们玩过的“锤子、剪子、•布”的游戏规则：游戏在两位同学之间进行，用伸出手掌表示“布”，两人同时口念“锤子、剪子、布”，一念到“布”时，同时出手，“布”赢“锤子”，“锤子”赢“剪子”，“剪子”赢“布”。
初一数学培优之简单的不定方程、方程组
初一数学培优之简单的不定方程、方程组阅读与思考如果方程(组)中，未知数的个数多于方程的个数，那么解往往有无穷多个，不能唯一确定，这样的方程(组)称为不定方程(组)．对于不定方程(组)，我们常常限定只求整数解，甚至只求正整数解．加上这类限制后，解可能唯一确定，或只有有限个，或无解．这类问题有以下两种基本类型： 1．判定不定方程(组)有无整数解或解的个数；2．如果不定方程(组)有整数解，求出其全部整数解．二元一次不定方程是最简单的不定方程，一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解．解不定方程(组)，没有固定的方法可循，需具体问题具体分析，经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式分析、穷举、分离整数、配方等知识与方法．根据方程(组)的特点进行适当变形，并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路．例题与求解【例1】满足222219981997m n +=+ (0＜m ＜n ＜1 998)的整数对(m ，n )共有_______对． (全国初中数学联赛试题)解题思路：由方程特点，联想到平方差公式，利用因数分解来解答．【例2】电影票有10元，15元，20元三种票价，班长用500元买了30张电影票，其中票价为20元的比票价为10元的多( )．A ．20张B ．15张C ．10张D ．5张(“希望杯”邀请赛试题)解题思路：设购买10元，15元，20元的电影票分别为x ，y ，z 张．根据题意列方程组，整体求出的z －x 值．【例3】某人家中的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14 405，将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16 970，求此人家中的电话号码．(湖北省武汉市竞赛试题)解题思路：探索可否将条件用一个式子表示，从问题转换入手．【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子，如果每次2粒，3粒，4粒或6粒地取出，最终盒内都剩一粒棋子；如果每次11粒地取出，那么正好取完，求盒子里共有多少粒棋子?(重庆市竞赛试题)解题思路：无论怎样取，盒子里的棋子数不变。
初一数学竞赛培优讲义 含答案 全册 共15讲 改好98页
装订线初一数学竞赛培优第1讲数论的方法技巧（上）数论是研究整数性质的一个数学分支，它历史悠久，而且有着强大的生命力。
数论问题叙述简明，“很多数论问题可以从经验中归纳出来，并且仅用三言两语就能向一个行外人解释清楚，但要证明它却远非易事”。
因而有人说：“用以发现天才，在初等数学中再也没有比数论更好的课程了。
任何学生，如能把当今任何一本数论教材中的习题做出，就应当受到鼓励，并劝他将来从事数学方面的工作。
”所以在国内外各级各类的数学竞赛中，数论问题总是占有相当大的比重。
数学竞赛中的数论问题，常常涉及整数的整除性、带余除法、奇数与偶数、质数与合数、约数与倍数、整数的分解与分拆。
主要的结论有：1．带余除法：若a，b是两个整数，b＞0，则存在两个整数q，r，使得a=bq+r（0≤r＜b），且q，r是唯一的。
特别地，如果r=0，那么a=bq。
这时，a被b整除，记作b|a，也称b是a的约数，a是b的倍数。
2．若a|c，b|c，且a，b互质，则ab|c。
3．唯一分解定理：每一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积，即其中p1＜p2＜…＜p k为质数，a1，a2，…，a k为自然数，并且这种表示是唯一的。
（1）式称为n的质因数分解或标准分解。
4．约数个数定理：设n的标准分解式为（1），则它的正约数个数为：d（n）=（a1+1）（a2+1）…（a k+1）。
5．整数集的离散性：n与n+1之间不再有其他整数。
因此，不等式x＜y与x≤y-1是等价的。
下面，我们将按解数论题的方法技巧来分类讲解。
一、利用整数的各种表示法对于某些研究整数本身的特性的问题，若能合理地选择整数的表示形式，则常常有助于问题的解决。
这些常用的形式有： 1．十进制表示形式：n=a n 10n +a n-110n-1+…+a 0； 2．带余形式：a=bq+r ；4．2的乘方与奇数之积式：n=2m t ，其中t 为奇数。
例1 红、黄、白和蓝色卡片各1张，每张上写有1个数字，小明将这4张卡片如下图放置，使它们构成1个四位数，并计算这个四位数与它的各位数字之和的10倍的差。
2020七年级数学下册 培优新帮手 专题18 简单的不定方程、方程组试题 (新版)新人教版
18 简单的不定方程、方程组阅读与思考如果方程(组)中，未知数的个数多于方程的个数，那么解往往有无穷多个，不能唯一确定，这样的方程(组)称为不定方程(组)．对于不定方程(组)，我们常常限定只求整数解，甚至只求正整数解．加上这类限制后，解可能唯一确定，或只有有限个，或无解．这类问题有以下两种基本类型： 1．判定不定方程(组)有无整数解或解的个数； 2．如果不定方程(组)有整数解，求出其全部整数解．二元一次不定方程是最简单的不定方程，一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解．解不定方程(组)，没有固定的方法可循，需具体问题具体分析，经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式分析、穷举、分离整数、配方等知识与方法．根据方程(组)的特点进行适当变形，并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路．例题与求解【例1】满足222219981997m n +=+ (0＜m ＜n ＜1 998)的整数对(m ，n )共有_______对．(全国初中数学联赛试题)解题思路：由方程特点，联想到平方差公式，利用因数分解来解答．【例2】电影票有10元，15元，20元三种票价，班长用500元买了30张电影票，其中票价为20元的比票价为10元的多( )．A ．20张B ．15张C ．10张D ．5张(“希望杯”邀请赛试题)解题思路：设购买10元，15元，20元的电影票分别为x ，y ，z 张．根据题意列方程组，整体求出的z －x 值．【例3】某人家中的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14 405，将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16 970，求此人家中的电话号码．(湖北省武汉市竞赛试题)解题思路：探索可否将条件用一个式子表示，从问题转换入手．【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子，如果每次2粒，3粒，4粒或6粒地取出，最终盒内都剩一粒棋子；如果每次11粒地取出，那么正好取完，求盒子里共有多少粒棋子?(重庆市竞赛试题)解题思路：无论怎样取，盒子里的棋子数不变。
【数学竞赛】七年级数学思维探究(12)不定方程(组)(含答案)
华罗庚（1910-1985），江苏金坛人，初中毕业后刻苦自学，主要从事解析数论、矩阵几何学等领域的研究并取得突出成绩，在解决高斯完整三角和的估计难题、华林和塔里问题改进、近世代数论方法应用研究等方面获出色成果．1984年当选美国科学院外籍院士，同年被聘为第三世界科学院院士．12．不定方程（组）解读课标如果一个方程（组）中，未知数的个数多于方程的个数，那么把这种方程（组）叫做不定方程（组）． 不定方程（组）的解是不确定的，一般不定方程（组）总有无穷多个（组）解，但若加上整数（或正整数）解的限制，则不定方程（组）的解有无数组，或有限组，或不存在．简单的不定方程是二元一次不定方程，它的一般形式是ax by c +=（a ，b ，c 为整数，且0ab ≠），与之相关的性质有：1．无整数解的判定方法若(),a b d =，而|d c ，则方程ax by c +=没有整数解． 2．全部整数解的表示若方程ax by c +=有一组解（特解）．00x x y y =⎧⎨=⎩，则方程ax by c +=全部整数解（通解）可表示为：00x x bty y at=-⎧⎨=+⎩（t 为整数）． 问题解决例1 某班级为筹备运动会，准备用365元购买两种运动服，其中甲种运动服20元/套，乙种运动服35元/套，在钱用尽的条件下，有____种购买方案．试一试 设购买甲、乙两种运动服套数为x 套、y 套，则2035365x y +=，即4773x y +=．将问题转化为求不定方程的正整数解的个数．例2 如图，在高速公路上从3千米处开始，每隔4千米设一个速度限制标志，而且从10千米处开始，每隔9千米设一个测速照相标志，则刚好在19千米处同时设置这两种标志．问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数是（ ）．A ．32千米B ．37千米C ．55千米D ．90千米试一试 设置限速标志、照相标志千米数分别表示为34x +、109y +（x ，y 为自然数)，问题转化为求不定方程34109x y +=+的正整数解．例3 （1）求方程254x y -=的全部整数解； （2）求方程537x y -=-的正整数解． 试一试 对于（2），先表示出方程的全部整数解，再解不等式组确定方程的正整数解．例4 某中学全体师生租乘同类型客车若干辆外出春游，如果每辆车坐22人，就会余下1人；如果开走一辆空车，那么所有师生刚好平均分乘余下的汽车，问：原先去租多少辆客车和学校师生共多少人？（已知每辆车的容量不多于32人）试一试 设原先租客车x 辆，开走一辆空车后，每辆车乘坐k 人，则()()22112332x k x k +=-≤≤，解此不定方程即可．例5 购买铅笔7支，作业本3个，圆珠笔1支共需3元；购买铅笔10支，作业本4个，圆珠笔1支共需4元．问购买铅笔11支，作业本5个，圆珠笔2支共需多少元？分析 设铅笔、作业本、圆珠笔的单价分别为a 、b 、c ，则7331044a b c a b c ++=⎧⎨++=⎩，需求1152a b c ++的值．解法1 原方程组变形为3374410,b c a b c a +=-⎧⎨+=-⎩，解得132,b a c a =-⎧⎨=⎩ ()115211513225a b c a a a ∴++=+-+⨯=．解法2 把1152a b c ++直接用73a b c ++、104a b c ++的式子表示． ()()11523731043345a b c a b c a b c ++=⨯++-++=⨯-=． 解法3 ()()11521044a b c a b c a b c a b c ++=+++++=+++，需求出a b c ++，原方程组变形为()()623934a b c a b a b c a b ⎧++++=⎪⎨++++=⎪⎩①② ①3⨯-②2⨯，得33421a b c ++=⨯-⨯=， 1152415a b c ∴++=+=． 百钱买百鸡例6 中国百鸡问题：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡．问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？分析与解 设鸡翁、鸡母、鸡雏数目分别为x ，y ，z ，则有10053100,3x y z zx y ++=⎧⎪⎨++=⎪⎩①②通过消元，将问题转化为求二元一次不定方程的非负整数解． ②3⨯-①，得148200x y +=， 即74100x y += ③到此，读者可用穷举法解之，我们还是用一般方法（分离整系数、运用整除）求出它的通解．由③得100725244x x y x -==-+，令4xt =，则4x t =， 252258257y x t t t t ∴=-+=-+=-，()1001004257375z x y t t t =--=---=+，这样，得到方程组的通解为4257375x t y t z t =⎧⎪=-⎨⎪=+⎩（t 为非负整数）．4025703750,t t t ⎧⎪-⎨⎪+⎩ ≥≥≥043725t t t ⎧⎪⎪∴⎨⎪⎪-⎩≥≤≥ 解得03t ≤≤．令0t =，1，2，3，得下列四组解：()(),,0,25,75x y z =，()4,18,78，()8,11,81，()12,4,84 数学冲浪1．若方程36832x y +=有一组解为6026,x y =⎧⎨=-⎩则方程的通解可表示为___________．2．若方程231x y +=有一组整数解为11,x y =-⎧⎨=⎩则由此得方程236x y +=的通解为___________．3．用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张，每种邮票至少买一张，共有______种不同的买法．4．某步行街摆放有若干盆甲、乙、丙三种造型的盆景，甲种盆景由15朵红花、24朵黄花和25朵紫花搭配而成，乙种盆景由10朵红花和12朵黄花搭配而成，丙种盆景由10朵红花、18朵黄花和25朵紫花搭配而成．这些盆景一共用了2900朵红花，3750朵紫花，则黄花一共用了________朵． 5．方程4598x y +=的正整数解的个数是（ ）． A ．4 B ．5 C ．6 D ．76．为了奖励进步较大的学生，某班决定购买甲、乙、丙三种钢笔作为奖品，其单价分别为4元、5元、6元，购买这些钢笔需要花60元；经过协商，每种钢笔单价下降1元，结果只花了48元，那么甲种钢笔可能购买（ ）．A ．11支B ．9支C ．7支D ．5支7．三元方程1999x y z ++=的非负整数解的个数有（ ）．A ．20001999个B ．19992000个C ．2001000个D ．2001999个8．某次足球比赛的计分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某球队参赛15场，积33分，若不考虑比赛顺序，则该队胜、平、负的情况可能有（ ）． A ．15种 B ．11种 C ．5种 D ．3种9．一宾馆有二人间、三人间、四人间三种客房供游客租住，某旅行团20人准备同时祖用这三种客房共7间，如果每个房间都住满，那么共有多少种租房方案？10．某汽车制造厂开发了一款新式电动汽车，计划一年生产安装240辆．由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装，工厂决定招聘一些新工人，他们经过培训后上岗，也能独立进行电动汽车的安装．生产开始后，调研部门发现：1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车；2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车．（1）每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车？ （2）如果工厂招聘()010n n <<名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种新工人的招聘方案？（3）在（2）的条件下，工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发2000元的工资，给每名新工人每月发1200元的工资，那么工厂应招聘多少名新工人，使新工人的数量多于熟练工，同时工厂每月支出的工资总额W （元）尽可能的少？11．一个盒子里装有不多于200粒棋子，如果每次2粒、3粒、4粒或6粒地取出，最终盒内都剩一粒棋子；如果每次11粒地取出，那么正好取完．间盒子里共有多少粒棋子？ 思维方式天地12．正整数m 、n 满足896m n mn +=+，则m 的最大值为___________． 13．顺思逆想一年共有12个月，闰年的二月是29天，又有4个小月，7个大月，所以闰年共有291304317366⨯+⨯+⨯=（天）反过来思考：如果非负整数a 、b 、c 满足等式：293031366a b c ++=，那么a b c ++=_______，这样的数组（a 、b 、c ）共有_______组，它们分别是____________．14．甲、乙、丙三人进行智力抢答活动，规定：第一个问题由乙提出，由甲、丙抢答．以后在抢答过程中若甲答对1题，就可提6个问题，乙答对1题就可提5个问题，丙答对1题就可提4个问题，供另两人抢答，抢答结束后，总共有16个问题没有任何人答对，则甲、乙、丙答对的题数分别是_________． 15．有甲、乙、丙3种商品，某人若购甲3件、乙7件、丙1件共需24元；若购买甲4件、乙10件、丙1件共需33元，则此人购买甲、乙、丙各1件共需__________元．16．如果一个两位数5x 与三位数3yz 的积为29400，那么x y z ++=___________．17．司机小李驾车在公路上匀速行驶，他看到里程碑上的数是两位数，1小时后，看到里程碑上的数恰是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数，再过1小时后，第三次看到里程碑上的数又恰好是第一次见到的两位数字之间添上一个零的三位数，这三块里程碑上的数各是多少？18．陈老师给42名学生每人买了一件纪念品，其中有：每支12元的钢笔，每把4元的圆规，每册16元的词典，共用了216元．问陈老师买了多少支钢笔？多少本词典？ 应用探究乐园19．将一个三位数abc 的中间数码去掉，成为一个两位数ac ，且满足94abc ac c =+（如15591545=⨯+⨯）．试求出所有这样的三位数． 20．物不知其数我国南北朝时期有一部著名的算术著作《孙子算经》，其中有这样一个“物不知其数”问题：“今有物不知其数，三三数之剩二；五五数之剩三；七七数之剩二，问物几何？”12．不定方程（组）问题解决例1 ()(),13,3x y =，()6,7例2 C 7932144y y x y ++==++，43y +，135x y =⎧⎨=⎩为所求的解．例3 （1）522yx =+，y 只能取偶数，得一组解72x y =⎧⎨=⎩，故原方程的通解为7522x t y t =+⎧⎨=+⎩（t 为整数）．（2）375y x -=，经观察01x =，04y =为方程的一组解，原方程的通解为1345x t y t =-⎧⎨=-⎩（t 为整数）．00,x y >⎧⎨>⎩ 130450,t t ->⎧∴⎨->⎩解得13t <．故当t 取0，1-，2-，…时，可知原方程有无穷多组正整数解．例4 由()2211x k x +=-，得21232211x k x x +==+--，123x -，得11x -=，或123x -=，得2x =或24．当2x =时，师生总人数为222145⨯+=（人），开走一辆车，每辆载客45453221=>-（人），与题意不符，故2x =舍去，从而24x =，师生共有24221529⨯+=（人）． 数学冲浪1．60832636x t y t =-⎧⎨=-+⎩（t 为整数）2．6362x t y t =--⎧⎨=+⎩（t 为整数）3．24．4380 设甲盆景x 盆，乙盆景y 盆，丙盆景z 盆，根据题意得： 151010290025253750,x y z x z ++=⎧⎨+=⎩得2280150.x y x z +=⎧⎨+=⎩所以共用了黄花()()24121818621815062804380x y z x z x y ++=+++⨯+⨯==（朵）． 5．B 6．D7．C 当0x =时，1999y z +=，y 分别取0，1，2，…，1999时，z 取1999，1998，…，0，有2000个整数解；当1x =时，1998y z +=，有1999个整数解，当2x =时，1997y z +=，有1998个整数解；…当1999x =时，1y z +=，只有1组整数解，故非负整数解共有2000199919983212001000++++++= （个）．8．D 设该队胜x 场，平y 场，负z 场，x ，y ，z 都为整数，且0x ≤，y ，15z ≤．则15333x y z x y ++=⎧⎨+=⎩，解得113yx =-，则0y =，3，6． 9．设租二人间x 间，三人间y 间，四人间z 间，则234207,x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩得26y z +=，x ，y ，z 均为正整数，∴有2x =，4y =，1z =；3x =，2y =，2z =，故有两种租房方案． 10．（1）4；2（2）工厂有4种新工人的招聘方案；（3）满足题意要求的招聘方案为：招聘4名新工人和抽调3名熟练工，此时工厂每月支出的工资总额最少，为10800元．11．设盒子里共有x 粒棋子，则x 被2，3，4，6的最小公倍数12除时，余数为1，即121x a =+（a 为自然数），又11x b =（b 为自然数），得12111a b +=，12111111a ab a ++==+，111a +，因0200x <≤，故0121200a <+≤，得701612a <<，10a =，所以，12101121x =⨯+=，即盒子里共有121粒棋子．12．759666988n m n n -==+--，9n =时，m 最大值为75． 13．12；4；()0,6,6，()1,4,7，()2,2,8，()3,0,914．()1,1,2或()0,3,1 设甲、乙、丙分别答对x 、y 、z 个问题，那么()651416x y z x y z +++=+++，即54315x y z ++=，解得()(),,1,1,2x y z =，()0,3,1，()0,0,5，()3,0,0，但不可能自己对自己提问，所以解中不可能有两个零． 15．616．18294002940073598400300x <<=≤，则575x =或85或95． 因85|29400，95|29400，则只能是575x =，当575x =时，29400339275yz ==，故7x =，9y =，2z =． 17．设第一次看到两位数为xy ，由题意得()()()()101010010y x x y x y y x +-+=+-+，整理得6y x =，显然1x =，6y =．故三块里程碑上的数分别为16，61，106． 18．钢笔3支，词典2册．19．因10010abc a b c =++．10ac a c =+，则()100109104a b c a c c ++=++，化简得()56a b c +=，这里0a ≤、b 、9c ≤，且0a ≠，因5为质数，故65.a b c +=⎧⎨=⎩故1,2,3,4,5,65,4,3,2,1,0,a b =⎧⎨=⎩则155abc =，245，335，425，515，605．20．此数可写成32k +或53m +或72n +形式，得3253k m +=+，5372m n +=+，于是把问题转化为求k 、m 、n 的最小正整数值．k 、m 、n 的最小正整数为7k =，4m =，3n =，物数的通解公式为10523t +（t 为非负整数）（为什么？），物有23．。
初中竞赛数学不定方程(含答案)
7．不定方程A 卷1．若⎩⎨⎧==00y y x x 是二元一次不定方程ax + by = c （其中（a 、b ）=1）的一组整数解，则ax + by = c 的所有整数解为____________。
2．方程 6x + 22y = 90的非负整数解为___________。
3．方程 9x + 24y – 5z = 1000的整数解为___________。
4．方程组⎪⎩⎪⎨⎧=++=++)2(100533)1(100z y x z y x 的非负整数解为______________。
5．方程(x – a )(x – 8 ) – 1 = 0有两个整数根，则a 的值是___________。
6．方程0652=--xy x 的整数解为___________。
7．方程xy – 10 (x + y ) = 1的整数解为_____________。
8．满足x > y > 0 且x y y x 7733+=+的整数x = __________，整数y = _____________。
9．不定方程 8822=-y x 的整数解是____________。
10．（1）方程z x y =+1的质数解是__________；（2）方程a zy x =++111（其中a 是整数x 、y 、z 互不相等）的正整数解是___________； （3）方程2009=+y x 的整数解是____________。
（4）方程625.202222=+++d c b a 的整数解是____________。
B 卷1．不定方程22222b a c b a =++的所有整数解是____________。
2．对于正整数a 和b ，方程b a b a y x y x=++的所有正整数解是_____________。
3．方程22225)36(6n c b a =++的所有整数解是____________。
4．方程组⎩⎨⎧=++=--1979206222z y x z y x 的所有正整数解是____________。
浙教版七年级数学培优竞赛微专题训练：求不定方程整数解几种方法
浙教版七年级数学培优竞赛微专题训练：不定方程整数解 一次不定方程“ax+by=c ”的非负整数解————倍数分析1、**思考：5x+7y=50有多少组解？整数解呢？正整数解呢？2、*方程5x+7y=49的正整数解有_____个。
3、**方程6x+22y=90非负整数解有_____个。
4、**方程3x+21y=231的正整数解有_____个。
5、***方程17x+27y=530的正整数解有_____个。
6、***若a,b 均为正整数，且2a>b ，2a+b=80,则满足条件的b 的值有____个。
7、***已知x,y 是非负整数，且使13921--=-y x 的解是整数，那么这样的数对（x,y ）有_____个。
小结：用倍数方式分析，事半功倍。
找到合适的倍数主要看a ，b ，c 特点。
8、***陈老师给42名学生每人买了一件纪念品，其中有：每支12元的钢笔，每把4元的圆规，每册16元的词典，一共用了216元，则陈老师买了钢笔____支，词典_____册。
9、****某人用2018元钱买了甲，乙，丙三种物品，甲每个7元，乙每个5元，丙每个6元。
三种物品一共有320个，而且每种物品至少一个，不同的买法一共有_____种。
小结：处理方程组，一般都是运用转化思想消元成方程，变陌生为熟悉。
但是选择消哪个元，对后续的操作有很大的影响。
对原始模型结构特点的认知非常重要。
高次不定方程的整数解①-------因式分解法1、**若x,y 是正整数且xy+x+y=54,则x+y=_______。
2、**设正整数x,y 满足xy-4x-4y+21=0,则x 2+y 2=_______.3、***已知整数x,y 满足15xy=21x+20y-13,则xy=_______。
4、***方程42=+-y x xy 的整数解有_______个。
5、***若正整数a,b,c 满足a+2bc=a48,则a+b+c 的最大值=_______.6、****整数x,y 满足方程2xy+x+y=83,则x+y=______。
浙教版七年级数学培优竞赛微专题训练(无答案)：求不定方程整数解几种方法
不定方程整数解（七，八年级） 一次不定方程“ax+by=c ”的非负整数解————倍数分析1、**思考：5x+7y=50有多少组解？整数解呢？正整数解呢？2、*方程5x+7y=49的正整数解有_____个。
3、**方程6x+22y=90非负整数解有_____个。
4、**方程3x+21y=231的正整数解有_____个。
5、***方程17x+27y=530的正整数解有_____个。
6、***若a,b 均为正整数，且2a>b ，2a+b=80,则满足条件的b 的值有____个。
7、***已知x,y 是非负整数，且使13921--=-y x 的解是整数，那么这样的数对（x,y）有_____个。
小结：用倍数方式分析，事半功倍。
找到合适的倍数主要看a，b，c特点。
8、***陈老师给42名学生每人买了一件纪念品，其中有：每支12元的钢笔，每把4元的圆规，每册16元的词典，一共用了216元，则陈老师买了钢笔____支，词典_____册。
9、****某人用2018元钱买了甲，乙，丙三种物品，甲每个7元，乙每个5元，丙每个6元。
三种物品一共有320个，而且每种物品至少一个，不同的买法一共有_____种。
小结：处理方程组，一般都是运用转化思想消元成方程，变陌生为熟悉。
但是选择消哪个元，对后续的操作有很大的影响。
对原始模型结构特点的认知非常重要。
高次不定方程的整数解①-------因式分解法1、**若x,y是正整数且xy+x+y=54,则x+y=_______。
2、**设正整数x,y满足xy-4x-4y+21=0,则x2+y2=_______.3、***已知整数x,y 满足15xy=21x+20y-13,则xy=_______。
4、***方程42=+-y x xy 的整数解有_______个。
5、***若正整数a,b,c 满足a+2bc=a48,则a+b+c 的最大值=_______.6、****整数x,y 满足方程2xy+x+y=83,则x+y=______。
初一数学方程组与不等式组试题答案及解析
初一数学方程组与不等式组试题答案及解析1.利用两块长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图，则桌子的高度是 ( )A．55cm B． 65cm C．75 m D．85【答案】C【解析】解：设桌子的高度为hcm，第一个长方体的长为xcm，第二个长方体的宽为ycm，由第一个图形可知桌子的高度为：h-y+x=80，由第二个图形可知桌子的高度为：h-x+y=70，两个方程相加得：（h-y+x）+（h-x+y）=150，解得：h=75cm．故选C．2.若一个二元一次方程的一个解为，则这个方程可以是_______________(只要求写出一个)．【答案】x+y=1，答案不唯一【解析】方程的解是，把x=2，y=1代入方程，方程的左右两边一定相等，这个方程可能是：x+y=1，答案不唯一．3.解方程组或不等式（组）（每题6分共30分）（2）（3）（1）（4）（5）【答案】（1）（2）（3）（4）（5）不等式组无解【解析】（1）①2+②得5x=15解得x=3代入①得3+y=3解得y=0所以方程组的解为（2）②去分母整理得-4x+6y=-13与①相加得3y=-6解得y=-2代入①得x=所以方程组的解为（3）①-②得x-z=-1与③相加得2x=2解得x=1代入①得y=0代入③得z=2所以方程组的解为（4）去括号整理得-6x<-28解得x>（5）解①得x<,解②得x>所以不等式组无解4.（1）化简（2）先化简，再求值：，其中，【答案】（1）（2）12【解析】（1）化简2分4分5分（2）先化简，再求值：，其中，1分2分3分4分="12 " 5分解方程5.比较下列各数的大小，并用“＜”号将它们连接起来．_______________________________________【答案】【解析】试题考查知识点：比较大小思路分析：可以在数轴上描点，这些数对应的点，自左向右，越来越大。
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18 简单的不定方程、方程组阅读与思考如果方程(组)中，未知数的个数多于方程的个数，那么解往往有无穷多个，不能唯一确定，这样的方程(组)称为不定方程(组)．对于不定方程(组)，我们常常限定只求整数解，甚至只求正整数解．加上这类限制后，解可能唯一确定，或只有有限个，或无解．这类问题有以下两种基本类型： 1．判定不定方程(组)有无整数解或解的个数； 2．如果不定方程(组)有整数解，求出其全部整数解．二元一次不定方程是最简单的不定方程，一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解．解不定方程(组)，没有固定的方法可循，需具体问题具体分析，经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式分析、穷举、分离整数、配方等知识与方法．根据方程(组)的特点进行适当变形，并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路．例题与求解【例1】满足222219981997m n +=+ (0＜m ＜n ＜1 998)的整数对(m ，n )共有_______对．(全国初中数学联赛试题)解题思路：由方程特点，联想到平方差公式，利用因数分解来解答．【例2】电影票有10元，15元，20元三种票价，班长用500元买了30张电影票，其中票价为20元的比票价为10元的多( )．A ．20张B ．15张C ．10张D ．5张(“希望杯”邀请赛试题)解题思路：设购买10元，15元，20元的电影票分别为x ，y ，z 张．根据题意列方程组，整体求出的z －x 值．【例3】某人家中的电话号码是八位数，将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14 405，将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16 970，求此人家中的电话号码．(湖北省武汉市竞赛试题)解题思路：探索可否将条件用一个式子表示，从问题转换入手．【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子，如果每次2粒，3粒，4粒或6粒地取出，最终盒内都剩一粒棋子；如果每次11粒地取出，那么正好取完，求盒子里共有多少粒棋子?(重庆市竞赛试题)解题思路：无论怎样取，盒子里的棋子数不变。
恰当设未知数，把问题转化为求不定方程的正整数解．【例5】 甲组同学每人有28个核桃，乙组同学每人有30个核桃，丙组同学每 人有31个核桃，三组的核桃总数是365个．问：三个小组共有多少名同学?(海峡两岸友谊赛试题)解题思路：根据题意，列出三元一次不定方程，从运用放缩法求取值范围入手．【例6】某中学全体师生租乘同类型客车若干辆外出春游，如果每辆车坐22人，就会余下1人；如果开走一辆空车，那么所有师生刚好平均分乘余下的汽车．问：原先租多少辆客车和学校师生共多少人?(已知每辆车的容量不多于32人)解题思路：设原先租客车x 辆，开走一辆空车后，每辆车乘坐k 人，根据题意列出方程求解，注意排除不符合题设条件的解． 能力训练 A 级1．若2254404a b a b +-++=，则ab ＝__________． 2．已知4360x y z --=，270x y z +-= (xyz ≠0)，则22222223657x y z x y z ++++的值等于________．3．1998年某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字和，那么他的年龄是_________岁．(“希望杯”邀请赛试题)4．已知a ，b ，c 为整数，且2006a b +=，2005c a -=．若a ＜b ，则a b c ++的最大值为_____．(全国初中数学竞赛试题)5．x ，y 都是质数，则方程1999x y +=共有( )． A ．1组解 B ．2组解 C ．3组解 D ．4组解(北京市竞赛试题)6．如图，在高速公路上从3千米处开始，每隔 4千米设一个速度限制标志，而且从10千米处开 始．每隔9千米设一个测速照相标志，则刚好在 19千米处同时设置这两种标志，问下一个同时设 置这两种标志的地点的千米数 是( )．A ．32千米B ．37千米C ．55千米D ．90千米 7．给出下列判断：①不定方程230x y +=的整数解可表示为32x ty t=-⎧⎨=⎩ (t 为整数)．②不定方程245x y +=无整数解． ③不定方程231x y +=无整数解． 其中正确的判断是( )．A ．①② B．②③ C．①③ D．①②③8．小英在邮局买了10元的邮票，其中面值0.10元的邮票不少于2枚，面值O.20元的邮票不少于5枚，面值0.50元的邮票不少于3枚，面值2元的邮票不少于1枚，则小英最少买了( )枚邮票．A ．17B ．18C ．19D ．20(“五羊杯”邀请赛试题)9．小孩将玻璃弹子装进两种盒子，每个大盒子装12颗，每个小盒子装5颗，若弹子共有99颗，所用大小盒子多于10个，问这两种盒子各有多少个?10．中国百鸡问题：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡．问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?(出自中国数学家张丘建的著作《算经》)11．已知长方形的长、宽都是整数，且周长与面积的数值相等，求长方形的面积．(“希望杯”邀请赛试题)12．已知k 是满足19102010k的整数，并且使二元一次方程组54745x y x y k -=⎧⎨+=⎩有整数解．问：这样的整数k 有多少个？（“华罗庚金杯”竞赛试题）B 级1．如果a ，b ，c 满足2222222690a b c ab bc c ++---+=，那么()2a bc +＝__________．(“祖冲之杯”邀请试题)2．已知x ，y 为正偶数，且2296x y xy +=，则22x y +＝_________． 3．一个四位数与它的四个数字之和等于1 991．这个四位数是__________．(重庆市竞赛试题)4．城市数学邀请赛共设金、银、铜三种奖牌，组委会把这些奖牌分别装在五个盒中，每个盒中只装一种奖牌．每个盒中装奖牌枚数依次是3，6，9，14，18．现在知道其中银牌只有一盒，而且铜牌枚数是金牌枚数的2倍．则有金牌_____枚，银牌______枚，铜牌_____枚．5．若正整数x ，y 满足2272x y -=，则这样的正整数对(x ，y )的个数是( )． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个6．有甲、乙、丙3种商品，单价均为整数，某人若购甲3件、乙7件、丙1件共需24元；若购甲4件、乙10件、丙l 件共需33元，则此人购甲、乙、丙各1件共需( )元．A ．6元B ．8元C ．9元D ．10元7．在方程组33336x y z x y z ++=⎧⎨++=-⎩中，x ，y ，z 是不相等的整数，那么此方程组的解的组数为( )． A ．6 B ．3 C ．多于6 D ．少于3(“希望杯”邀请赛试题)8．一个两位数中间插入一个一位数(包括0)，就变成一个三位数，有些两位数中间插入某个一位数后变成的三位数是原来两位数的9倍，这样的两位数有( )个． A ．1 B ．4 C ．10 D ．超过109．李林在银行兑换了一张面额为l00元以内的人民币支票，兑换员不小心将支票上的元与角、分数字看倒置了(例如，把12．34元看成了34．12元)，并按着错的数字支付，李林将其款花去3．50元之后，发现其余款恰为支票面额的两倍，于是急忙到银行将多领的款额退回，问：李林应退回的款额是多少元?(“五羊杯”邀请赛试题)10．某人乘坐的车在公路上匀速行驶，从他看到的某个里程碑上的数是一个两位数时起，一小时后他看到的里程碑上的数恰好是第一次看到的数颠倒了顺序的两位数，再过一小时。
他看到的里程碑上的数又恰好是第一次看到的两位数之间添上一个零的三位数，问这三块里程碑上的数各是多少?(“勤奋杯”竞赛试题)11．已知四位数abcd 满足3333110a b c d c d ++++=+，求这样的四位数．(“《数学周报》杯”全国初中数学竞赛试题)12．求方程11156x y z ++=的正整数解． (“希望杯”邀请赛试题)专题18 简单的不定方程、方程组例1 3 提示：(n-m)(n+m)=3995=1×5×17×47，(n-m)与(n+m)奇偶性相同，对3995的任一正整数分解均可得到一个 (m，n).例2 C 设购买10元，15元，20元的电影票分别为x，y，z张.则30101520500x y zx y z++=⎧⎨++=⎩①②，②-①×15得5( z-x)=50，解得z-x=10.例3设此8位数为abcdefgh，将abc记为x，d记为y，efgh记为z. x，y，z均为自然数.即电话号码是100 000 x+10 000 y +z，且100≤x≤999，0≤y≤9，1000≤z≤9999，则10144051000016970x y zx y z++=⎧⎨++=⎩，得1111 y – x=285，由100≤x≤999，y≥0，得18266144yxz=⎧⎪=⎨⎪=⎩，故电话号码是82616144.例4提示：设盒子里共有x(x≤200)粒棋子，则12a-1=11b=x(a、b为正整数)，解得a=10，b=11，x=121.例5设甲组学生a人，乙组学生b人，丙组学生c人，由题意得28a+30b+31c=365.因28（a+b+c）＜28a+30b+31c=365.得a+b+c＜36528＜13.04，所以a+b+c≤13.因31（a+b+c）＞28a+30b+31c=365. 得a+b+c＞36531＞11.7，所以a+b+c≥12因此a+b+c=12或13.当a+b+c=13 时，得2b+3c=1，此方程无正整数解；当a+b+c=12 时，符合题意.例6设原先租客车x辆，开走一辆空车后，每辆车乘坐k人，显然x≥2，23≤k≤32.依题意有：22x+1=k(x-1).则2212222232322111x xkx x x+-+===+---.因为k为自然数，所以231x-必是自然数，但23是质数，因数只有1和23，且x≥2，∴x-1=1或x-1=23.如果x-1=1，则x=2，k=45，不符合k≤32的题设条件. 如果x-1=23，则x=24，k=23，符合题意.这时旅客人数等于k(x-1)=23×23=529人.A级1.14-. 2.13. 18 提示：设某人出生于19xy，则19981910xy x y⋅=++，即11x+2y=88，解得8xy=⎧⎨=⎩.4. 5013 提示：由题中条件得a +b +c =a +4011，又因为a +b =2006，a ＜b .故2a ＜2006，a ＜1003.又因为a 为正整数，故a 的最大值为1002，于是a +b +c 的最大值为5013.5. B6. C 设置限速标志、照相标志的千米数分别表示为3+4x ，10+9y （x 、y 为自然数），将问题转换为求不定方程3+4x =10+9y 的正整数解，则7932144y y x y ++==++，4｜（y+3），135x y =⎧⎨=⎩为所求的解. 7. A 8.A 9.大小盒子分别为2个，15个.10.设鸡翁、鸡母、鸡雏数目分别为x 、y 、z .则有100531003x y z zx y ++=⎧⎪⎨++=⎪⎩，消去z ，得7x +4y =100，显然（0，25）是方程的一个特解，所以方程的通解为4257x ty t =-⎧⎨=+⎩（t 为整数）.于是z =100-x -y =100+4t -25-7t =75-3t .由x 、y 、z ≥0且t 为整数得4025707530t t t -≥+≥-≥⎧⎪⎨⎪⎩，解得0,1,2,3t =---，将t 的值代入通解，得四组解为（x ，y ，z ）=（0，25，75），（4，18，78），（8，11，81），（12，4，84）．（0，25，75）应舍去．11．设长方形的长宽高分别为x ，y ，则22xy x y =+，()224242222x x y x x x -+==+---=，()2|4x -，3x =或4或6，6y =或4或3，故长方形面积为18或16．12．由方程组得3544152841k x k y +=-=⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩，当3544152841k m k n +=-=⎧⎨⎩①（其中m ，n 是整数）时，方程有整数解．消去上面方程的k ，得：547m n +=②，由②得：3425m t n t=+=--⎧⎨⎩（其中t 为整数）③将③代入①得354123164k t +=+，2241k t =+．解不等式191022412010t <+<，得：22046484141t <<，故有２个ｋ的值使原方程组有整数解．B 级1．144 提示：()()()22230a b b c c -+-+-=．2．10 提示：()96xy x y +=3．1972 设这个四位数为abcd ，则1000100101991a b c d a b c d +++++++=，即10011011121991a b c d +++=，1a =，从而101112990b c d ++=，又112c d +最大为99+18=117．故101990117873b ≥-=，即9b =，得11281c d +=，进一步得7,2c d ==，故这个四位数为1972．4．12 14 24 提示：由题目中“通牌枚数是金牌枚数的2倍”得知金牌与铜牌数的和为3的倍数．因为银牌只有一盒，所以铜牌数和金牌数的和应为3，6，9，14，18中四个数的和．因此银牌数为14枚，金牌数为（3+6+9+18）13⨯=12枚，铜牌数为24枚．5．C 提示：()()17223641861289x y x y -+=⨯=⨯=⨯=⨯=⨯． 6．A7．A 提示：有方程组得：12xyz =-．8．B 提示：设两位数为10a +b ，中间插入的一位数为m ，则9(10a +b )=100a +10m +b ，10(a +m )=8b 9．原来支票的面额是14.32元，兑换员看错成了32.14元，应退回32.14-14.32=17.82元． 10．设第一次看到的两位数为xy ，则以后两次看到的数分别为yx ，0x y ，由题意得0x y yx yx xy -=-，即()()()()100101010x y y x y x x y +-+=+-+，正理解的：x =1，y =6，故三块里程碑上的数分别是16，61，106．11．当4c ≥，31610c c c d ≥>+，此时不存在满足条件的四位数．当3c =时，则32332a b c d d ++=++．于是1d ≤，若1d =，得：1a b ==，即1131满足条件；若0d =，得1a b ==，即1130满足条件．当2c =时，则323311a b c d d ++=++，于是2d ≤，若2d =，得335a b +=，无解；若1d =或0d =，得3311a b +=，无解．当1c =时，则3238a b d d ++=+，于是2d ≤，若2d =，得1a b ==，即1112满足条件；若1d =，得2,0a b ==，即2011满足条件；若0d =，得2,0a b ==，即2010满足条件． 12．由题中条件易知x ，y ，z 都大于1．不妨设1x y z <≤≤，则111xyz≥≥，∵11113xxyzx<++≤，即1536x x <≤，由此得2x =或3，当2x =时，111511112623xxyyyy<+=-=≤+=，即1123yy<≤，由此得4y =或5或6．同理，当3x =时，3y =或4，由此得：1x y z <≤≤时，(x ，y ，z )共有(2，4，12)，(2，6，6)，(3，3，6)，(3，4，4)4组．由于x ，y ，z 在原方程中地位平等，可得原方程的解共有15组：(2，4，12)，(2，12，4)，(4，2，12)，(4，12，2)，(12，2，4)，(12，4，2)，(2，6，6)，(6，2，6)，(6，6，2)，(3，3，6)，(3，6，3)，(6，3，3)，(3，4，4)，(4，4，3)，(4，3，4)．。