部编版五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

第三单元测试卷（时间：90分钟，满分：100分）一、猜字谜。

（8分）1.字谜：山上还有山。

猜一字，谜底是：（）2.字谜：十张口，一颗心。

猜一字，谜底是：（）3.字谜：说它小，下边大，说它大，上边小。

猜一字，谜底是：（）4.字谜：一只黑狗，不叫不吼。

猜一字，谜底是：（）二、选择正确的答案。

（共18分，每题3分）1. 下列猜字谜答案正确的一项是（）A．十字尾巴弯弯，算算数目少三。

（士）B．左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。

（驼）C．二十四小时，莫当日字猜。

（甲）D．十个哥哥力量大，一切困难都不怕。

（手）2.下列汉字都是形声字的一项是（）A．休刘明鸟B．凤凰虫星C．花供简堡D．林丛清国3. 下列歇后语谐音字有误的一项是（）A．外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊军师——无（吴）用B．孔夫子搬家——净是输（书）四月的冰河——开动（冻）了C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外D．大肚子踩钢丝——挺（铤）而走险盲人戴眼镜——假聪（充）明4. 读下面的小故事思考，这位才子写的字谜谜底是（）有家小酒店，虽酒味醇厚，无奈店面不惹眼，生意一直十分清淡。

有位叫吕朝辉的才子，路过酒店，要了二两酒，喝后连声夸赞。

见店老板愁眉苦脸，于是问了原委。

吕朝辉听罢笑曰：“我有办法使你的生意兴隆起来！”说罢，他写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边，淑女才子并蒂莲。

碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。

文人墨客路过一看，纷纷进店喝酒，这家店从此生意兴隆了起来。

A．有好酒卖B．生意兴隆C．财源滚滚D．诚信经营5.下列说法有误的一项是（）A．形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

B．汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。

C．甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。

D．汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。

6.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（）A．B．C．D．三、根据所学知识填空。

（12分）1．汉字从甲骨文至今，已经有__________的历史。

在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、______、______、______、______五种字体最为典型。

（5分）2十九世纪七八十年代，河南_________小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为________。

（2分）3.调查报告由_________、_________、_________、__________、_________等几部分组成。

（5分）四、阅读课文片段，完成练习。

（8分）相传唐伯虎曾在街头卖画。

一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。

唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就（）。

”大半天过去了，无人猜中。

这时，有一位年轻人说：“我猜中了。

”唐伯虎请他说出谜底，他却（），取下画来便走。

唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”1.在括号里填上合适的词语。

（2分）2.为什么年轻人取下画来就走，唐伯虎却说他猜中了？（3分）_____________________________________________________________________ 3.你还知道哪些字谜？和答案一起写在下面的横线上。

（3分）_____________________________________________________________________ 五、下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。

请认真阅读，回答问题。

（12分）材料一：丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。

别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。

只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。

”材料二：央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。

节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

1.从材料一中，你得出的信息是：______________。

（2分）2.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。

（3分）3.下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）（3分）A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

B．汉字文化的传承引起了人们的重视。

C．《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

D．《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。

4.作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？（4分）___________________________________________________________________六、阅读下面两则材料，完成习题。

（12分）材料一：①位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。

甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。

它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。

②殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。

这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。

这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。

公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000多年的沉寂。

③十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。

历经千年，甲骨文终于重见天日。

最初，甲骨被当成“龙骨”，作为中药使用。

直到1899年，人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。

而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。

④1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。

经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。

⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问。

⑥在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。

材料二：图一图二1.甲骨文是刻在_________________________上的文字。

（2分）2.根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）（1）甲骨不曾被作为中药使用。

（）（2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史。

（）（3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。

（）（4）有些汉字是从甲骨文演变而来的。

（）3.材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了______________________________________________________________（3分）4.将下面这段文字资料插入材料一中，位置最合适的是（）（3分）从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。

A.第①段后面B.第②段后面C.第③段后面D.第④段后面七、习作。

（30分）我们每天都在和汉字打交道，你是否感受到汉字很有趣呢？请写一写自己在学习中与汉字有关的小故事。

注意写出自己的感受和体会，450字左右。

参考答案一、1.出 2.思 3.尖 4.默二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6. C三、1.三千多年金文小篆隶书楷书 2.安阳龙骨 3.标题问题的提出研究方法资料的整理研究结论四、1.分文不收笑而不答2.因为答案是“默”字，年轻人没有说话，唐伯虎明白了年轻人的意思，所以说他猜中了。

3.一口咬掉牛尾巴。

答案：告五、1.汉字字形美观 2.鸟 3.D 4.规范使用汉字，不滥用网络语言。

六、1.龟甲或兽骨 2. （1）×（2）√（3）√（4）√ 3.考古人员发现的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。

4.D七、范文：我与汉字的故事汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。

他们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

我的名字里就有“童”这个字，有一天，我就想“童”这个字有什么特点呢？“童”由“立”和“里”组成，我一想，“l씓lǐ”，它们的读音很像，大概我认识的字里，只有一个这样的字。

我又想，“木子李”别人都知道。

可不可以创立一个“立里童”呢？所以，别人问我的姓时我就回答“立里童”，搞得别人半天都不知道我的姓。

有时我还把“立里”读成“里立”。

所以，以后我再也不用这种方式介绍我的姓氏了。

因为“童”这个字其中一个解释是儿童，所以我就经常被别人叫做“儿童”，“儿童乐园”让我非常生气，其实我内心早已是个男子汉了。

有时我一直在想“童”有什么特别的地方呢？直到我们上品德课，老师给我们讲活字印刷术时我才想到，找一块儿橡皮，往上面写一个“童”字，再往纸上一盖，“童”字就出来了。

不像“李”，“张”，“冯”这些字，还要在橡皮上面写上反字才能刻出来。

所以说，“童”字确实有它的特点。

中国的方块字，是中国人精神的寄托。

我一定会好好学习中国的汉字，好好学习中国的文化。