初中议论文写作训练优秀课件2(42张)

初中作文指导：如何写议论文(共56张PPT)

2(山东青岛)突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了个漫长的假期。五月，你接到了复学的通知，重返校园。请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。
3、随州)在你的成长中，总有那样一件事让你终生难忘，总有那么一段经历让你刻骨铭心……请以 “从那以后”为题，写一篇记叙文。
适合写议论文的典型命题
1.材料:一般情况下，材料为道理、现象、人物事迹。
互动题
• 根据材料，以下选项中作为中心论点最不合适的一项是( )
如何展开论证？
• 方法归纳： • 提出论点+阐释论点+摆出论据 • +分析论据+总结倡议
把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责、汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱大苦:诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂;李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。
能把道理说明白的议论基本结构:
• 总分总：
• 五段式：引论:引出论点
•
角度1
•
角度2
•
角度3
结论:总结倡议
“做人的规则”框架怎么搭?
做人
• 分论点(角度)
应 1:勤奋为规则的人生充实
该 • 分论点(角度)
有规
2:以责任为规则的人生踏实

则 • 分论点(角度)
3:以美德为规则的人生真实
拓展：你认为做人的规则应包括哪些？

初中语文写作(作文)专项指导议论文课件PPT(精品)

以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有临阵不慌的心理素质和思维能力。否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
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此外，还可用虚实相生法（正面描写与侧面描写相结合），如《口技》；有离有合法（写开去又收回来），如《白杨礼赞》；巧合法等等。根据内容的需要，在叙述时有详有略，这样疏蜜相间，文章也就有了波澜。在叙述过程中适当插入一段描写、议论、6抒情等，使在叙述中有断有续，可以激起叙述的波澜。
情深意切，巧妙为章——作文高分策略
悲，就悲得让人涕泣；喜，就喜得让人落泪；怒，就怒得使人拍案；痛，就使人痛得彻骨难言。无论自然美景，人间细事，还是官场腐败，世界风云，叙述描绘，揭露抨击，皆在笔下，绝妙横生。
艺术形式方面，要求从拟题方法到开头结尾、谋篇布局、过渡衔接等均讲究较完美的艺术。拟题方法，可以用公式式、联想式、论点式、论题式、论辩式、关系式、比喻式、借代式、引用式、拟人式、仿用式、回环式、呼告式、故事式、应用文式、对联式等。绝妙的开头结尾可以引用名人名言、诗句对联，可以用揭示主旨的题记，可以用解题方式，可以设悬念、可以借用、套用……
“铸得妙语缀华章，作文满分命自宽。”这也许是每个考生的心愿。作文直接影响着考生的总分，影响着考生的命运。如今话题作文，具有题目自由，选材自由，文体自由，想象自由，思路开阔，表达自由等特点，是考生充分发挥写作高水平的良机。然而如何在考试中发挥写作高水平，夺得高分呢？
要有两方面的功夫——深刻的思想内容和巧妙的艺术形式。
2
论证方法训练一般采取的步骤是：第一步，弄清各种论证方法，使自己逐渐掌握这些概念和方法。如例证法是用具体事实、数据、史实等论据证明论点，其中举例要典型、全面，避免以偏盖全，结合阅读范例，反复认识。第二步，要求模仿实例，作单项练习，化知识为技能。第三步，要求根据自己参加研究性学习活动实践而获得的各种材料，自命题目，自编提纲，试写科学小论文，并在自己的小论文中练习使用多种论证方法及它们的综合运用，每次练习都应该明确提出要求运用某几种论证方法。训练途径不限于阅读和写作，还可与生活、学习结合起来。这样，我们平时每争论一个问题，自然会想到采用举例、归纳、引用等常用的论证方法来表明自己的观点，并说服对方。这样学，学得活，学得快。若能与辩论比赛或演讲比赛结合起来，则可迅速掌握常用的几种论证方法。

2023年中考语文作文复习《议论文写作复习》课件(共42张PPT)

利于人成才。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。由此可
例2 见，自古以来“逆境有利于人成才”的观点就深入人
心。
回顾所学：运用合适的论据进行论证
课文
论证：材料+分析+观点
敬引业用与乐论证业
（观点）凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。（材料）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（分析）人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（观点）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。（材料）清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，怀举疑例与便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉她《大学》是周代的学论证问书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何知道一千多年前的著者的意思。（分析）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
【启示】用合适的论据进行论证时，还要通过必要的分析、阐释，使读者明白论据和论点之间的联系。
（二）论据要恰切
运用合适的论据进行论证
论点
逆境有利于人成才
修改 1
（观点）逆境有利于人成才。（材料）越王勾践被吴国打败后受尽屈辱，释放回国后卧薪尝胆，使越国逐渐强大，最终大败吴国。（分析）正是有了逆境的“折磨”，才让越王勾践明白，只有自己强大才能带来国家强大，才能成为真正的君主。这不正说明逆境能激发人的斗志，更有利于人成才吗？
（一）观点要明确
所谓逆境,是指一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难高于一般预期。我方认为逆境有利于成才,原因有三：

议论文写作训练及讲评课件共34张ppt教学课件

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《细雨闲花》
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议论文三要素
论点:对所论述问题的见解和主张。
分论点论点位置论点要求：鲜明、准确、概括
论据
论证结构类型：事实论据 + 道理论据
议论写事例（张优李博文李亦凡王雨晴）叠用事例（肖剑锋）
议论文写作训练及讲评课件共34张ppt教学课件
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论点
没有明确的论点——我在你的文章里找不到一句话可以作为中心论点。
有论点，但不明确
“苦难的价值取决于受难者本身。”
论据
1）叙述和描写所占比重太大（如《唐山大地震》、《阿凡达》剧情；海伦如何艰难地学习交流和写字）
如何谋篇：议论文如何写好各部分？
议论文较实用的写作结构：
引——提出观点，确立总纲。议——阐释论题，概括议论。联——运用材料，展开论证。结——总括议论，激励劝勉。
议论文写作训练及讲评课件共34张ppt教学课件
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引——提出观点，确立总纲（100字左右）
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初中议论文写作训练ppt(完美版)

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请你用简短的话对你的同桌或班内任一同学做以评价（或谈一谈印象）
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请同学们就语文１－５册教材中所出现的任一人物，对其做出评价，并说出你的理由（可引课本中的语句）。
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愿阴时眠人晴圆。长圆？不转久缺人应朱，，有有阁千此悲恨，里事欢，低共古离何绮婵难合事户娟全，长，。。月向照
但有别无
影，何似在人间。
宇，高处不胜寒。起舞弄清
我欲乘风归去，又恐琼楼玉
❖不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中 ——王安石
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❖山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——陆游《游山西村》
❖会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》
❖沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
❖不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼《题西林壁》
社会现
故事；
生的一
法断所象
件
……
听；到
事，
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“诗的表层是情感，诗的深层是哲学。”
❖横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——苏轼《题西林壁》
❖问渠那得清如许？为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》
❖欲穷千里目，更上一层楼。 ——李白《登鹳鹊楼》

议论文专题复习课件(共32张幻灯片)

1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据：典型的事例、历史事实、统计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将词语意思与原句结合起来分析其表达的意思；得出议论文语言的特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。

《议论文写作专题》课件(共51张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级上册

言之有据——慧眼识珠
要论证“勤能补拙”的观点，下面哪个材料最合适？为什么？
1.王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
2.梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
3.马云读书时严重偏科。第一次高考数学得分1分，第二次高考数学19分。经历三次高考后他终于考入杭州师范大学外语系专科 ——离本科差5分，由于本科没招满人，马云幸运替补
为了赶时间上下班和上下学，家长们纷纷开车接送孩子。这种现象导致各个学校门前的道路在上下学高峰时堵满了车。前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同样让后面的车等着。
写作训练一
请你以“诚信”为话题，自选角度，写出你的中心论点。
言之有据——星月同辉
①名人荟萃，多例组合——勾践、陶渊明、曹雪芹…… ②一线串珠，时间为序——春秋越国、晋朝、清朝…… ③删繁就简，精要概括——撷取重点，对应观点。
……
言之有据——星月同辉
B.论点：细节决定成败，认真赢得人生。齐白石是画草虫的大师。他画草虫时，连螳螂翅上的细筋有
——《应有格物致知精神》
言之有据——经典引路
一起回顾课文《敬业与乐业》《怀疑与学问》《应有格物致知精神》三篇文章中的事实论据。
B.论点：人要有业。（有业是人类生活的前提）唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子
，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。

九年级议论文写作指导训练(共47张PPT)人教部编版

正反论证：
《为“班门弄斧”叫好》
①“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，
为常人所否定。
②确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思
维，不为传统观念束缚，好！
③正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于
科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破
的结果。
④反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”
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常用的论证方法
1举例论证
是用典型的事例作为论据来证明论点的方法，也就是常说的“摆事实”。
“摆事实”要用典型材。何谓典型材
料呢？一般地说，在历史上，在生活中，那些人所共知的，具有代表性的人或事物，都被称之为“典型”。
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教部编版
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4对比论证法
一个小餐馆中，一张桌子，面对面坐着两个人，他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半个甜面圈。（A一脸的无奈） B：上帝！真是太好了，还有半个甜面圈。（B一脸快乐状）文章中写的这段话对比鲜明，对待生活的悲观和乐观跃然纸上，正如该文作者说：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
议论文的三要素
1、论点作者所持的观点和看法
2、论据用来证明论点的材料
3、论证运用论据来证明论点的过程
九年级议论文写作指导训练(共47张PP T)人教部编版
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论点
论点是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什

初中材料议论文写作指导ppt

提引参考
一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出，安然逃生；然而却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的油锅看成 “逆境”，那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。
练习：
一个不能少
提引参考：
这是一幅讽刺漫画，画面上坐着一个油头粉面的官员，左臂揽，标题为《一个都不能少》。
材料《虹与桥》虹看到弧形的桥，向她说： “我说大地上的姐妹，我真羡慕你，可怜我自己。你的生命比我长久。”石桥回答： “你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。”
谢谢各位！再见！
龚大忠
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
（3）期中考试刚刚考完，小明面对自己的成绩，淡然地说，“看下一次。”
示例
报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个有名的实验，实验
人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。

初中议论文写作训练2优秀课件

写好议论文文段
议论文段的写作可采用“五步法”来完成
第一步：段首一定要摆放这一小节的分论点。开门见山，使老师明白你这一节要论证什么问题。
第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
第三步：列举典型事例。古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。
多问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”，能使论证更深入。
三、怎样提高议论文说理能力？——掌握四种分析论据的方法。
1、假设分析法
2、因果分析法
因果分析法
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
修改：贫困也是一笔财富
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？
经验：
纵观近几年来的中考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。

初中议论文的写作ppt2

• 三、喻用比喻开头。 • 例一：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。 • 例二：茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。 • 例三：一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。由此，我想到了改变社会风气这个问题。 • 这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。
例三：一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。
• 六、问通过自问自答，引出观点或引入议论。 • 例一：听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。 • 例二：细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画，颇生感慨。这幅漫画启发人们思考，怎样才是爱孩子？而晚辈该怎样自强自立？如果在家长的荫庇下，孩子过着 “衣来伸手，饭来张口”的生活，丧失了自强的斗志，那么这种“爱”，只能造就庸才。 • 例三：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得” 的代价，是遭人鄙视和唾骂！这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。

作文专题之议论文的事例论据 ppt(共42张PPT)

出现上述现象的原因大致有以下两类：一、过分地追求“简洁”，丢掉了
“明了”。在平时的学习当中，有一部分同学因
没有认真听课，自己又不会分析课文当中的论据是如何概括的，只是笼统地记得教师所说的议论文中的叙述要简洁。于是，在自己写作文时，便错误地认为只要字数少就行了，不管有没有将论据交代明确，从而导致需要重点交代的事情没有表达出来，致使行文平淡如水，叙事不明。也导致了论据和论点之间的关系不紧密，论据自然不能有力地证明所要论证的论点。
作文专题之议论文的事例论据 ppt(共42张PPT)
作文专题之议论文的事例论据 ppt(共42张PPT)
前一则例子中，叙述闻一多的表现是作为“我们中国人是有骨气的”的论据，只有一句话，语言简洁干净，没有具体的铺展，但气势豪迈，掷地有声。后一则事例中，非常具体地交代了闻一多先生被杀的时间、地点、前因后果，叙述详尽、细致，是典型的记叙文写法。
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作文专题
——议论文如何选择事例、叙述事例、议论事例
议论文事例论据
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★议论文事例论据的概括
在写作过程中，常常会遇到这样的情况：论点和事例都有了，却不知道怎样用语言去叙述事例。有的同学为图省力，三言两语，一笔带过。仔细一读却发现所引事例不能证明论点，或者事例和论点之间的联系不是很紧，甚至严重脱离。有的同学则是洋洋洒洒几百字，从事例的起因，一直到事例的结束都“搬”了进去。读其文，不禁会想，是议论文还是记叙文？简直就是四不像文体。

初中议论文写作指导精选PPT

例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种
难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
四、议论文的语言特点：严密、准确五、论证方式：立论和驳论六、论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)
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议论文写作顺口溜引论题，观点明。本论处，事例证。正反例，要典型。结论呼应更完整。
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引论题，观点明。
即我们在开头引论部分，无论是事例生动引入，还是开门见山简洁明了，都要把自己要讨论的话题，或者是论点阐述清楚。达到观点鲜明的目的。
例：我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。《得失并存》
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本论处，事例证
议论文的主体部分就是本论部分，要想自己的论点为人信服，就得讲出别人认可的道理、列举大家认知度较高的事例，才能使自己的观点极具可信力，为读者接受。
（2）、以……论证方法为主。

苏教版语文八年级下册(2)《写一篇简单的议论文》ppt写作课件(课件精选)

2.结合社会现实，可以从正、反两方面举例论证为什么你认为这种传统美德最值得发扬和提倡，也可以搜集一些名言警句，将其穿插在你的论证过程中。
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作文题目
3.要合理安排论证结构。论证的过程根据需要，可以并列地逐一从不同角度来论证，即并列式；也可以逐层深入地进行论述，即递进式；也可采用总分式等。最后在结尾总结或强调论点。
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范文赏析
总评：
这篇习作立意比较深刻，作者以全新的视角看待宽容，观点独到。文章自始至终，能透过现象揭示本质。行文不只是例证，而且注重分析，逐层递进地论证了“宽容是一种境界”这样一个抽象的观点，显示了作者对“宽容”的透彻认识。全文的分析，不仅富有生活的哲理，还具有较强的现实意义。文章论述生动形象，巧用比喻，从三个层面揭示“宽容”的本质，思路开阔，联想丰富，由此及彼，较好地把握了三个层面的内在关系。此文实为一篇议论文的佳作。中考会被评为一类作文，满分50分的话，此文会在47分以上。
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范文赏析
被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能有什么呢？因此可以说，寓言中的那匹被咬的马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心静如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅消除了彼此的隔阂，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在现今“物欲横流”的时代，人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

初中议论文的一般写作ppt(完美版)

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（2）提问式开头，引入议论话题
议
论文
如《从三到万》的开头：
的
开 “学习文化知识能不能走捷径呢？”
头
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（3）分析社会生活中常见的
人、常见的现象入题
议如《想与做》开头：
作为论点的见解必须新颖独到。
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论据
为了阐明自己的论点，必须摆事实，讲道理。这些用来证明论点的事实和道理，就是论据。
论据分事实论据和道理论据两种。
事实论据的内容包括事例、史实、数据等。
事实论据要具有真实性和代表性。
道理论据包括经过实践证明和检验的科学原理、定律公式以及约定俗成的警句格言等。
论据和论点的关系是证明和被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，服从论点的支配。
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论证
把各种分散的论据组织起来，并对其作出合情合理的分析，揭示出论点和论据的内在联系，这种组织，分析论据并使之与论点联系起来的过程与方法，就是论证。
排出几个能说明总论点的分论点来。
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初中议论文的一般写作的内在联系，由此及彼，由表及论里，一层深入一层地论证论点。
文《说“思”》：
的结构
1、“思”就是提倡动脑筋（是什么） 2、“勤思”的重要（为什么） 3、还要“善思”（怎么样）
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