中考语文专题复习课件词语辨析与运用
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2024年中考语文二轮复习：《成语辨析》课件
6.下列语句中加点的词语，使用错误的一项是（ ）
A．乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力，五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B．十七岁出版第一本小说，二十多岁便常在写作论坛发表演说 ，她可谓锋芒毕露。 C．想象是语文学习的重要思维方式，阅读文章时浮想联翩，方 能有身临其境之感。 D．中国女篮终进决赛！场下姚明看似一言不发，内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析：“哗众取宠”是贬义词，用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13： 时下，网络文学蓬勃发展，小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14： 经过三天的深思熟虑，他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，这里形容小 说，属于用错对象。
成语运用常见错误
例9： 他的演讲抛砖引玉，闪烁着智慧的光芒，引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析：“抛砖引玉”是谦辞，用来形容自己，不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10： 这次的学习交流会，很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。使用 正确； B.鲜腴：新鲜肥美；通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确； C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，为贬义词。 不能形容对名利放在心上，褒贬误用，使用有误； D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用 正确；
【解析】选择 C
A.蔚然成风：指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气；引申义是事 物盛极一时，成为一种良好的风气。使用正确； B.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确； C.骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。不能形容好消息，使用 有误； D.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充。使用正确；
2025年中考语文一轮复习专项：基础知识词语辨析之实词辨析课件
指对错误行为不加制止,任其发展,贬义 指暗中或公开地指使、鼓动、撺掇别人干某件事,有时不带贬义。
再见
赡养
指供给生活所需,特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
水力
指海洋、河流、湖泊的水流所产生的做功能力,它是自然资源之一,可以用 来作为发电和转动机器的动力
水利
指利用水力资源和防止水灾的事业;指水利工程
ห้องสมุดไป่ตู้
词语
词义
腐蚀 侵蚀
指通过化学作用,使物体损坏;它的比喻义指人在坏的思想、行为、环境等 因素的影响下逐渐变质堕落
着重指共同正式商讨,多指重大的问题,特别是具有社会性或国际性的问题, 一般有庄重色彩。
扇动
指像扇扇子一样摇动,中性词
煽动
指鼓动别人去做不应该做的事,含贬义。
词语
实力 势力 势利 时势 时事
词义
实在的力量,多指军事或经济方面 指政治、经济、军事等方面的力量,中性词 指视财产、地位的不同区别对待人的恶劣表现,贬义词。
风俗
着重于习俗,指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
查看
指检查、观察(事物的情况)
察看
指为了解情况而细看;指对犯错误的人的一种处分,把犯错误者留在组织或 单位,考察他是否改正错误。
词语
词义
扶养
指帮助,扶助养活,一般用于平辈之间
抚养
兼指保护、教养和供养,一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养
废除
对象多是制度、法令、规章等。
启事
指为了公开声明某事而登在媒体上或贴在墙壁上的文字,名词
启示
即启发提示,使有所领悟,动词;也可作名词。
词语
词义
精密
指精确细密,常形容仪器、机械、语言、测量、计算等
再见
赡养
指供给生活所需,特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
水力
指海洋、河流、湖泊的水流所产生的做功能力,它是自然资源之一,可以用 来作为发电和转动机器的动力
水利
指利用水力资源和防止水灾的事业;指水利工程
ห้องสมุดไป่ตู้
词语
词义
腐蚀 侵蚀
指通过化学作用,使物体损坏;它的比喻义指人在坏的思想、行为、环境等 因素的影响下逐渐变质堕落
着重指共同正式商讨,多指重大的问题,特别是具有社会性或国际性的问题, 一般有庄重色彩。
扇动
指像扇扇子一样摇动,中性词
煽动
指鼓动别人去做不应该做的事,含贬义。
词语
实力 势力 势利 时势 时事
词义
实在的力量,多指军事或经济方面 指政治、经济、军事等方面的力量,中性词 指视财产、地位的不同区别对待人的恶劣表现,贬义词。
风俗
着重于习俗,指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
查看
指检查、观察(事物的情况)
察看
指为了解情况而细看;指对犯错误的人的一种处分,把犯错误者留在组织或 单位,考察他是否改正错误。
词语
词义
扶养
指帮助,扶助养活,一般用于平辈之间
抚养
兼指保护、教养和供养,一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养
废除
对象多是制度、法令、规章等。
启事
指为了公开声明某事而登在媒体上或贴在墙壁上的文字,名词
启示
即启发提示,使有所领悟,动词;也可作名词。
词语
词义
精密
指精确细密,常形容仪器、机械、语言、测量、计算等
中考总复习专题词语辨析与词语成语运用31张幻灯片分析共33页PPT
题词语辨析与词语成语 运用31张幻灯片分析
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
2024年中考语文总复习课件第三节 词语运用课件(共60张PPT)
解析：“散发”与“焕发”：①求同。“散发 ”“焕发”均有发出之意，“让生命_____________ 出光彩”是可以使用的。②找异。仔细分析，“散 发”的“散”是“分散”之意，“焕发”的“焕” 是“光彩四射”之意，“焕发”一般用于精神面貌 。排除A、D选项。
“承载”与“承担”：“承担”，我们比较熟 悉，一般搭配为“承担责任”，而“承担文化内涵
四、关联词语的选用 做关联词语的辨析及运用题，要注意从语句的
层次关系上把握关联词的使用，要注意其搭配、位 置等。首先要记住常见的并列、承接、递进、选择 、转折、因果、假设、条件等复句的基本形式及关 联词搭配。解题时，从整体上把握复句间的语意关 系，结合语境，通过比较辨析，体会语意是否通畅 。
常见关联词语搭配：
递进关系 不但……，而且……不光……，也……不仅……， 还…… 不是……，就是……是……，还是……或者……，
选择关系 或者……要么……，要么……与其……，不如…… 宁可……，也不……
因果关系 因为……，所以……之所以……，是因为……由 于……，因此……既然……，就……
续表
承接关系 先……，再……首先……，然后……先……，然 后……，接着……，最后……一……，就…… 只要……，就……只有……，才……凡是……，
备考策略
“真题再现”中的两道题都考查了“判断词语 运用的对错”。除了这种考查形式，还可能会考查 “正确辨析、选用词语”，考查形式如下： 1. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项 是( ) ①10级以上的大风足以使墙倾屋毁，地动山摇，造 成灾难性的______。
②杭州作为旅游城市，以其______的人文景观和绚 丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种______ 。 A.结果 丰厚 冷静 B.后果 丰富 冷峻 C.后果 丰厚 冷峻 D.结果 丰富 冷静
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文专题复习课件-词语辨析与词语运用
词语的理解与运用----成语误用辨析
望文生义
误用褒贬
词语的理解与运用----成语误用辨析
词语的理解与运用----成语误用辨析
对象不当
不合情景
词语的理解与运用----成语误用辨析
词语的理解与运用----成语误用辨析
用错谦敬
[分析]根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞
例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
B
词语的理解与运用----中考示例
类型二 语境运用型 [思路分析] 此题考查学生对词语的辨析和在具体语境中的实际运用能力，需要学生对词语的意思有较好的掌握，并能根据具体语境作出正确判断。根据语境判断，每一句话中所填写的词语应与前面的构成反义词，与后面的是同义词。
词语的理解与运用----中考示例
“给力”
例1 “给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。
“精彩”“带劲”“很棒”等均可
“有作用”“有成效”“得力”等均可
“加油”“努力”等均可。
词语的理解与运用----中考示例
类型一 词义理解型
类型二 语境运用型
B
词语的理解与运用----中考示例
类型三 近义辨析型
例5 依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是 ( ) ①我们以隆重________中国共产党建党90周年为契机，热情________党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 ②接连出现的恶性食品安全事件________我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本上________唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。
专题 词语理解与运用(课件)-2023年中考语文专项复习(部编版)
例3.（2022·湖南长沙·中考真题）下面是初三某同学写的毕业留言，其中加点词 使用最恰当的一项是
回首三年同窗生活，历历在目。课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵；活动 中，我们收获欢乐，可歌可泣。同学们，学习如逆水行舟，不进则退。我们一 起努力拼搏，哪怕结果牵强附会，也问心无愧。
A．吹毛求疵
B．可歌可泣 C．逆水行舟，不进则退 D．牵强附会
专题三
词语理解与运用
2023
中考语文
目 录
01 考 点 透 视 Question type analysis
02 题 型 举 例 Question type
03 知 识 网 络 Knowledge network
04 应 考 指 南 The examination guide
词语运用
知识网络
褒
轻
知识网络
7 不合语境
成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。 如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。
如 :“ 他 有 一 个 幸 福 的 家 庭 , 大 人 喜 欢 孩 子 , 孩 子 也 喜 欢 大 人 , 一 家 三 口 , 相 濡 以 沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助,而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛, 所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。
题型举例
题型二：近义词辨析
例5. （2022·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有 关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书， 以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取 舍。读好书，善读书，才会读有所获。
中考语文专题复习词语辨析与运用33页PPT
中考语文专题复习词语辨析与运用
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛
中考语文专题复习_词语辨析与词语运用共65页
中考语文专题复习_词语辨析与词语运用
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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B 1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（ห้องสมุดไป่ตู้方 便快捷的途径、优惠政策等）
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生 气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公 正的招生）
答：A
5．结合语境选词填空，恰当的一项是( )
中国书法 ____ ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美
的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气
质和精神境界。研 习、欣赏书法作品，____ 可以增加
书写的美感。____能增进对民族文化的了解和热爱，从
而培养____ 的审美情趣。
A．独具匠心 虽然 但 精致 B．博大精深 不管
辨析与词语运词用语的辨析与使用
复习目标
1、掌握课文中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并 能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引 申义。 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据 语境辨析词语（或成语）运用的正误。 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语 （或成语）。 5、能根据语境正确运用关联词。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行 具体分析。
2．词语的感情色彩 词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性
词。褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩 的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；贬义词是带有贬 斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、 卑劣、渺小等；中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结 果、状况、配合、方法等。
3．辨析近义词 （1）从意义方面来辨析
词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更 急剧，更强烈。
同义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡” ，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、 奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重 在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪 曲事实，为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役” 和“战斗”范围由大到小。
也 优美
C．博学多识 既然 就 典雅 D．源远流长 不仅
还 高雅
答：D
方法归纳
1、词义理解要结合语境多方揣摩； 2、对于词语感情色彩要分清描写对象； 3、读清题干，理解题意，不放过任何一 个词语； 4、遇到特殊题型，应调用多方面知识解 答。
5.依次填人下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国 有资财。 ②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。 ③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。
“绿色”本指绿颜色，这里的“绿色食品”指的是符合环 保要求，无公害、无污染的食品。故答案选B。
2、请结合语境，解释下列句子中画线词语。
⑴几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿 沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在 血缘关系。
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠 叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖 母把我拉到另一个房间。
例1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( ) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋
风，把种子介绍给根须，使它找到了____生命的母体；是秋风，把种子藏 进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一 个个温暖的家，使它____了生命的胚胎。
A．延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存 C．延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存 解析：这是一道考查词义辨析的题目。解答此题，要学会比较近义词中 的细微差别。题中的三组词，“延续”和“延伸”不同的是，“延续”是照 原来的样子继续下去，“延伸”曼延长，扩大宽度、大小、范围等；“萌动” 和“萌生”的不同之处是，“萌生”指开始起步，开始发生，有了某个念头 （多用于抽象事物），“萌动”指草木发芽，比喻事情刚起头：“保持”和 “保存”的区别是，“保持”是指维持某种状态婕不消失或减弱，“保存” 指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择D项。
⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才 会常新常青，生命也才会达到完美 。
A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境
C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界
知识回顾
1．正确理解词义：理解词语的本义、引申义、比喻义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、
科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多
4．选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是( )
①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以
它是否正常，能否向月球飞行。
②创造性的思维又有哪些
的要素呢？
③（叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚，
还要会现编词儿，脑子快,能
。
A．检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变
C．检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和
比喻义是通过基本义的比喻，再法而逐步固定下来的新义。如用“手足 ”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不 同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一 个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打 比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。
“鸿沟”：我与母亲之间的隔。阂
“硝烟四起”发：生争执
。
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项
是（ C ）
⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后 能在目标上空 数个小时，待目标确定后，再实 施攻击。
⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。
义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的 意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两 种：引申和比喻。
引申和比喻 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义
上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示 从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、 时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住 本义，学会引申。