板报与墙报特点,

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美化板报、墙报

课题：美化板报、墙报课时：3课时教学目标：初步学习美化黑板报的方法，培养学生利用所学知识综合构思，合理组织版面的能力；教育学生积极参加各种宣传活动，为集体做有意义的工作。

作业要求：在四开作业纸上为班级设计一期板报或自画报。

要求包括版面、报头、图案、色彩、文字、标题等内容。

课业类别：工艺设计用具准备：1、教师：板报小样若干版示范图2、学生：铅笔尺子橡皮书教学过程：第一节一、引导学生观看后面黑板上的板报。

二、导入新课：1、教师：“每个班都有2个黑板，前边一个，后边一个，后边这个黑板的作用就是大家展示自己的一个空间，叫黑板报。

班上的黑板报是大家的，应该由我们每个同学出力去办好它，这样才能体现出班级的力量，今天老师带咱们一起学习美化板报、墙报。

”2、板书课题：学习美化板报、墙报三、讲授新课：１、版报的内容：包括文字、标题、报头、图案、色彩及排版等２、版式的设计形式：对称式、均衡式３、版式设计要求：（1）报头放在显要位置；（2）主要文章要突出；（3）文章安排层次要分明，不要太紧，留有空隙；（4）文章排行不要太长，行距要大于间距；（5）图案花边要适当，不要过杂，图文一致统一。

４、文题格式：出示范图５、根据以上要求，请两位同学上台将老师手里的板报内容贴在黑板上，形成一幅办报设计小样，之后大家评议。

四、布置作业，提出要求：１、先在草稿纸上设计出板报的形式，２、文字、图案位置先用方框空着。

五、学生设计，教师巡视辅导；１、注意四周留边；２、文字的格式与标题格式的排列。

第二节一、组织教学：回顾上节内容二、讲授新课：１、报头设计：（出示报头设计范画）(1) 报头由文字与图案两部分组成。

(2) 主体图案要突出，与文章主体一致。

造型简单，标题醒目，少而精；色彩单纯，外形可以是基本型。

２、文题：可以单行，可以双行，根据需要每篇文题的字体可以有变化，自形可长可扁，可正可斜，色彩要单纯。

３、装饰：为了突出主要内容扩大宣传效果，不能过花，图案应与内容相关，力求简单、生动、活泼。

黑板报模板及设计理念范文

黑板报模板及设计理念范文黑板报模板及设计理念黑板报是学校中常见的一种墙报形式，用来宣传学校的事务、展示学生的作品、发布班级消息等。

黑板报的设计不仅能够美化学校环境，还能激发学生的创造力和动手能力。

因此，我设计了以下黑板报模板及设计理念，希望能够为同学们提供些许参考和借鉴。

模板设计：1. 主题：每个黑板报都应该有一个明确的主题，可以是学习动力、班级使命、文化交流等，主题应与学校的教育目标和课程内容相结合。

2. 布局：黑板报的布局应遵循从上到下的阅读顺序，每个部分间要有明显的分割线。

可以按照主题将内容分为标题、内容、插图、总结等不同部分。

3. 字体：标题要用大号的字体，突出重点；内容要用层次分明的字体大小，便于阅读。

4. 颜色：黑板报的颜色应该鲜艳明快，引人注目。

可以选择学校的标志颜色或与主题相关的颜色来装饰黑板报。

5. 图片插图：可以使用照片、卡通人物、图标等插图来增加视觉效果，使黑板报更具吸引力。

设计理念：1. 简洁明了：黑板报的设计应简洁明了，信息要突出。

避免使用过多的字句和图片，以免分散读者注意力。

2. 规范美观：黑板报的字迹要工整清晰，图案要清晰可辨。

避免使用太多花俏的字体和复杂的图案，以免影响阅读。

3. 多元化：黑板报的内容要多样化，可以包括文字、图片、图表、引用等形式。

可以使用不同颜色的粉笔，或是加入剪纸、拼贴等手工制作的资料，增加学生的参与度和创造力。

4. 互动性：黑板报的内容可以涉及一些问题或讨论点，引发同学们的思考和交流。

也可以设置一些互动环节，比如留下空白的区域供同学们完成，或是设置一些小游戏供同学们玩耍。

范文：黑板报主题：“我和科技的故事”标题：我和科技的故事内容：1. 我和科技的故事：讲述自己与科技产品的亲密关系，如电脑、手机等的使用经历，以及科技产品给予我们生活带来的便利和改变。

2. 科学技术的发展：介绍科学技术的进步历程，如计算机、互联网、人工智能等的发展轨迹，展示科技的奇迹和科学家的英雄事迹。

少先队中队

少先队中队阵地建设——手拉手书架
中队书架（书角）应由队员专人保管。也可依照“图书漂流”的方式，让队员选择自己喜爱的图书阅读，队员将自己读完的书，放回书架，捡获这本书的其他队员可取走阅读，读完后再将其放回书架“漂流”，让下一位队员阅读。阅读过这些图书的队员可以在书袋里的本子上写下自己的姓名、联系方式，还可以写上阅读感受，读完后再传给下一名队员。让队员不仅享受阅读的快乐，还能传递友情。
少先队中队阵地建设——少先队队角
1.英雄角。主要用来介绍我们党在革命、建设和改革开放时期中涌现出来的英雄人物及事迹。 2.科技角。主要陈列队员们的各种科技小制作、小发明、科技小论文、小课题研究报告等。 3.生物角。主要摆放花草和饲养的金鱼、绿毛龟、小蝌蚪、小白兔等小动物。
4.友谊角。主要用来展示开展“手拉手”活动
少先队中队阵地建设——雏鹰争章园地
少先队中队阵地建设——中队簿册
七、中队簿册 1.中队队员、队干部名册。名册应由中队组织委员负责管理。名册要有队干部、队员的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族，所属中、小队，入队时间、队内职务、奖惩情况等。装订这些登记表时，可按小队的先后次序排列。 2.会议记录簿。《会议记录簿》一般由副中队长负责管理。每次会议都要认真记录。记录时按一定顺序，将有关情况记录下来，包括：时间、地点、出席人员、辅导员；会议内容、会议决定等。
少先队中队阵地建设——手拉手书架
少先队中队阵地建设——雏鹰争章园地
六、雏鹰争章园地
争章园地的设立，有助于明确雏鹰奖章的具体要求，激发队员参与雏鹰争章的积极性，展示 “雏鹰争章”活动的成果及进度，促进队员间的比学赶帮，促进争章活动的经常化和制度化。争章园地可以利用教室的某一面墙而建立。园地里要明确提示少先队员本阶段争获的雏鹰奖章章目及其具体内容，张贴“各小队雏鹰争章行动”（随时记录队员获章的情况)，队员的 “争章日记”和争章座右铭，及时公布队员各阶段争章的成果等。

从三报文化建设看中学美术课堂教育

从三报文化建设看中学美术课堂教育【内容摘要】一个学校的美术教育成果不能只看美术教师的几节优秀课的展示，或是美术教师所带的几个学生获了几次奖项。

而要更多的关注绝大多数学生的美育教育与美术技能的整体表现。

尤其是校园文化建设的层次、品位与审美。

三报的绘画与表现就是体现这种“观察能力、想象能力和创造能力，创造美好生活的愿望与能力”集中表现之一，也是体现出大多数学生受美术教育成果的体现。

【关键词】校园文化美育三报《美术课程标准》指出，应“注重美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力”。

三报的绘画与设计就是体现这种“观察能力、想象能力和创造能力，创造美好生活的愿望与能力”集中表现之一。

也是体现出大多数学生受美术教育成果的体现。

“三报”是指校园文化建设中对手抄报、黑板报、墙报的总称。

手抄报、黑板报、墙报这些美术形式的表达离不开美术教育的引导与干预。

三报的基本构成主要包括插图、色彩搭配、文字编辑。

而这些基本的构成要素就来源于我们的美术教育与美术教材的发展与传承。

三报的组成元素在中学美术教材中的体现插图的造型表达与提高是随着学生年龄的增长与美术教育教学的不断深入是密不可分的。

而造型表达在《美术课程标准》中是属于“造型·表现”学习领域范畴的。

《美术课程标准解读》中对1～9年级《美术》教材在“造型·表现”学习领域有着明确的阶段性目标，整个阶段培养与目标设置是连贯与持续的，是继承与发展的。

小学美术教育的三个阶段，由最初的尝试不同的工具、材料的运用，大胆表达所见所闻到初步认识形、色与肌理，运用工具、媒材等表达所见所闻，激发想象力、创作欲望。

再在以上基础之上运用空间，选择适合的媒材、工具表达构思、创作、传递情感；然而初中（7～9年级）美术教育标准明确规定“有意图的运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画与雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达能力，传递自己的思想与情感”（《美术课程标准解读》“造型·表现”学习领域的标准）。

京剧水粉黑板报

京剧水粉黑板报一、简介京剧是中国传统戏曲之一，具有严格的剧本、丰富的表演形式和强烈的表现力。

水粉画是一种采用水墨和彩料综合绘制而成的画种。

黑板报则是一种大型的墙报，主要用于宣传和展示。

京剧水粉黑板报结合了这三种元素，是一种独特的表现形式。

它将京剧的美、水粉画的艺术和黑板报的实用性结合在一起，既有宣传和展示的功能，又能够展示京剧的艺术魅力和水粉画的多彩世界。

二、制作过程1.策划制作京剧水粉黑板报需要提前进行策划。

首先需要确定主题和内容，然后设计版面和画稿。

策划之后，需要将所有元素组合在一起，确定整体风格和构图。

2.布局布局是整个黑板报的基础，需要考虑版面的整体效果、排版和字体风格等因素。

一般来说，黑板报需要具有明显的层次感，以便让观看者快速了解内容。

3.制作篇章制作篇章是京剧水粉黑板报的关键步骤。

需要根据策划中确定的内容，深度挖掘素材，精心编辑文章。

篇章需要语言生动、精辟、易懂，并配以精心的插图。

4.绘制图案绘制图案是京剧水粉黑板报的精华所在。

需要根据策划确定的主题和内容进行创作。

画稿要求色彩丰富、生动，体现京剧和水粉画的艺术特点。

笔触要求纤细、入微，体现画家的绘画功底和情感表达。

5.审核、打印和制作京剧水粉黑板报在制作完成后需要经过审核，确保在内容、品质和版面设计等方面符合要求，并进行打印和制作。

最后，整个黑板报需要精心装裱、挂起来展示。

三、呈现效果京剧水粉黑板报呈现出清新、明快的效果，它不仅能够宣传和展示，还具有装饰、美化环境的作用。

它传达了传统文化的魅力和现代艺术的风骨，展示了青年人对传统文化的热爱和创新精神。

四、结语京剧水粉黑板报是一种新颖的宣传和展示形式，它挖掘了传统文化的内涵，展示了现代艺术的魅力，将传统文化与现代美学完美结合，给人们带来全新的视觉体验。

当前社区宣传的40种方法

当前社区宣传的40 种方法（01）横幅（大多数）（02）板报（分移动的——黑板，不动移动的——墙报。

文化墙，画廊，是墙报的一种新发展）（03）展板（重要，但社区的一般很简单。

请专业公司设计，费用往往很高。

展板内容一般是图文结合）（04）文娱活动（文艺活动，体育活动。

文艺队的快板，秧歌，舞蹈等。

一般见于活动前的热身，吸引居民围观关注。

扩大人气）（05 ）启动仪式（大背板开始流行，横幅式＜条或拱式＞少）（06）讲座（健康讲座之类，专家讲座，系列讲座。

以丰富知识来吸引居民参加。

）（07）专项宣传（发宣传材料，常见：大街上）（08）发问卷，征求意见表（难点是，社区还没有学会设计适合主题的调查问卷。

往往是较为广泛的问题。

难能可贵的是，开始重视这一点，并迈出了这一步）（09）座谈会（常见，社区一般在两节，七一，八一时组织。

有问题了，往往召开协调会。

这次魅力社区评选，项目小组需要经常座谈）（10）入户（如调查问卷，访谈，北京城市管理广播的开门乐，发放宣传资料，登记满意率＜一般物业公司每年会组织一次＞）（11）建网站（比较少，缺乏专业人员，包括电脑技术。

工作内容的及时更新问题是一大通病）（12 ）博客（新颖）（扩大了评价或监督社区工作的群体，也就是说，不仅仅在本社区，而且面对网上所有的网友。

存在的一个问题：网络宣传的挑战，如何应对。

这是一些社区上网的顾虑要素之一）（13）设立信息牌（如电子信息牌，这方面投入较高。

广告牌：新建小区经常看见，社区信息与企业广告的结合。

社区效益与经济效益的结合。

）（14 ）标志（社区的标志，旗子，社区之歌，参加活动的小贴。

有的社区对此很重视，把它作为社区文化建设的一个抓手）（15）有线闭路电视（有条件的）（16）各种选秀（时下流行）（17）研究会（层次较高，在社会或高度影响面大）（18）协会（成立某某协会，现在很重要，符合培育中介组织这一主题）（19）媒体报道（图，文，像）（请记者参加特色的有报道价值的活动，自己也可以留资料。

《板报设计》说课稿

《板报设计》说课稿《板报设计》说课稿1一、教材分析1、内容、地位、作用本节课是设计制作课。

主要是对板报设计内容作一个全面的总结，使学生对板报设计的基础知识作全面的了解。

板报设计也是一门设计艺术，与我们以前学的平面设计相比，实用性更强。

它要求以简洁明了的图形、文字，强烈的视觉刺激效果，给每位观众留下深刻的印象。

本课以大量的黑板报版面设计范例为主线、辅以生动的讲解，使学生从板报应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的愿望。

2、教学目标根据我校班级板报设计现状，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：（1）了解板报的构成要素以及设计的功能（2）感受板报设计的艺术美（3）培养学生的观察、想象、创造思维能力3、教学重点和难点因为板报的强烈实用性，确定本课的重点是板报的构成要素。

它对学生初步观察分析黑板报有重要意义，由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，如何有机地运用板报的构成要素，设计一幅好的板报，必须注意版面的布局，所以把难度定为如何指导学生根据版面布局的要求进行创意设计。

通过以上课型分析，才能使全体学生达到教学目标，我准备用下列学法指导。

二、学法指导板报是实用性很强的设计艺术，需要全面的知识技能和创造思维，要想让学生在短时间内设计出板报是一件很难的事，因此本课利用大量实例，使学生沿着以分析范图为主的思路前提下，启发学生发展创造思维。

在课堂中创设情境，激发兴趣，穿插打出学生都熟悉的我校各班级板报照片，增加了直观性。

三、教学方法依据本课的性质及学生，我主要采取“启发——引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。

在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体，运用投影、挂图的现场演示，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高课堂效率。

小学班级文化墙报解说词

班级文化墙报解说词
我班的墙报主题是：放飞梦想，快乐起航！
板报分为三个部分，其一是绘画作品，其二是粘纸作品，其三是剪纸作品。

这三部分构成了我班的一大特色——培养了孩子的多方面才能。

无论是哪方面的特长都给孩子展示的空间，具体的说明是：粘纸作品共有四幅，分别是春、夏、秋、冬四个季节，它的特点是构思新颖：只有一个小女孩。

但仔细观察发现图上有标志性的图案就不难看出哪一幅是什么季节了。

剪纸是孩子们喜欢的课余爱好，每一幅都是孩子们的杰作。

画面栩栩如生，刻画的细致，精准。

这些是孩子们的梦想，他们想飞翔···怀着对未来的期盼，怀着对美好生活和向往，迎风起航！。

黑板报设计与制作

1、诠释或加强内容文字的主题内容。 2、将文本的内在情感图像化，直接与读者沟通交流。 3、对于文学作品，能清晰地表达故事中的场景与角色。 4、对于教学图物，能将抽象概念具体化或实作的步骤图解，而利于学习。
黑板插图常用技法
单线画法
用单线条将形象特征，简练概括出来，要求线条清晰，结构准确。先画形体大轮廓，再画形体结构线，最后用实线勾勒完成。
行距
指的是构成黑板报视觉部分的间隙，也就是间隔距离。它是将其它要素所构成的版面布局进行区分、隔离，使之达到版面层次分明，张弛有序。
我们看一组例子来直观看下不同行距带来的不同效果。
1.5倍行距
从整个版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，从整个板报篇幅看，侧距大于行距。上述各项具体比例多少，可参照报刊、书籍的排列比例。
色块画法
用不同的粉笔色块来表现形象，要求色彩有深浅对比、冷暖对比、先用单线画出轮廓和结构，然后根据形象不同的色块平涂完成。
线面法
将单线条与平涂色块结合在一起表现形象，比单线表现形象更为丰富，要求有线有面，色彩有深浅，冷暖对比。先用单线绘出结构，再根据不同需要进行色块平涂，最后在用清晰的线条将形体边缘重新勾勒。
美术字体设计原则
1、思想性要求“文体相符”，即要从内容出发来对文字
进行加工，使之生动、概括，突出表现出其精神含义，以增强宣传效果。美术字多种多样，但因内容不同而情调不同，所以要求字体和形式以及色彩也不一样。有的需要严肃庄重（纪念活动、追悼会等），有的需要结实有力（政治运动、动员大会、大型活动等），有的需要活泼秀丽（幼儿园、娱乐场所等）
五、黑板报的制作步骤
The steps to make the blackboard newspaper

政教处黑板报和墙报评比方案

政教处黑板报和墙报评比方案一、背景政教处作为学校的重要部门，除了需要着重管理学校的宗教事务，还需要负责课程的设计、实施和监管。

因此，政教处的学习和工作成果需要进行评比，以便提高学校教育教学的素质，激励广大教职工的工作热情，提高政教处的整体业绩。

二、评比内容政教处黑板报和墙报评比是针对政教处工作中展示出的教育教学和宣传工作方面的成果，从以下四个方面进行评比：1. 内容质量：政教处黑板报和墙报的内容是否准确、全面、科学，是否具有可读性和可操作性。

2. 时效性：政教处黑板报和墙报是否及时、适时、有效。

是否能够及时反映最新的学校工作情况，准确传递信息。

3. 创意性：政教处黑板报和墙报的布局设计是否新颖、有吸引力，是否有独特的创意，是否具有认知度和好感度。

4. 效益性：政教处黑板报和墙报对学校管理、教学、宣传、服务等方面是否起到实质性的作用，是否能够为广大教职工提供帮助和支持，是否能够传递出积极向上的理念。

三、评比方式1. 投票评比：将政教处黑板报和墙报进行公开展示，让广大教职工投票评选，拉开评比帷幕。

在投票时，提醒教职工要根据上述四个方面的要求进行综合考虑，票数统计后排名前三名的黑板报和墙报将获得奖金和荣誉称号。

2. 专家评比：邀请校内外教育专家对政教处黑板报和墙报进行专业的评判。

评比委员会将根据上述四个方面的标准，对黑板报和墙报进行评分。

评分最高者将获得奖金和荣誉称号。

四、奖励措施1. 排名前三名的政教处黑板报和墙报将获得最高奖励。

第一名奖励3000元和荣誉证书，第二名奖励2000元和荣誉证书，第三名奖励1000元和荣誉证书。

2. 排名后的政教处黑板报和墙报可以获得优秀奖或鼓励奖。

评比委员会将根据上述评比标准，评选优秀奖或鼓励奖，并颁发相应的奖励和荣誉证书。

五、总结政教处黑板报和墙报评比是激励教职工工作的有效方式，也是提高学校教育教学素质的保障。

政教处要注重黑板报和墙报的制作，加强自身工作，创新工作思路，做好教育教学和宣传工作，为学校的发展和教育教学的提高做出更大的贡献。

黑板报与墙报设计

【课题】 3.3.1 黑板报与墙报设计【教学目标】认知目标：了解板报的的特点以及构成元素，美术字、刊头设计和标题编排。

运用目标：提高学生处理信息资源。

情感目标：培养学生认真观察事物的习惯，善于在日常生活中发现美、欣赏美。

鼓励学生个性化设计，不要因循守旧。

【教学重难点】教学重点：黑板报与墙报编排的形式，粉笔在黑板报中的灵活运用。

教学难点：黑板报与墙报设计的设计新颖大胆。

有一定的创新能力于审美眼光。

【教材分析】本课是《美术》上册第三单元第三章第一节。

本课主要阐述了宋体字的基本特征规律和书写方法，是美术字体中被广泛运用的字体之一。

【学情分析】学生将过一段时间图案和美术字的学习，通过本堂课将前面学习过的内容灵活运用到墙报的设计和制作中去。

注意告诫学生灵活的收集适当的素材。

运用前面学习过的方法，注意季节的变化和色彩的搭配。

【教学方法】演示法、项目教学法。

【教学时间】4课时【教学准备】学习工具、报刊的素描纸、直尺和水粉颜料。

【教学过程】组织教学：检查学生工具准备情况。

新课导入：黑板报与墙报是平面设计、美术字的综合运用。

黑板报和墙报作为报刊中的特殊形式，除了具有报刊的一般特点外，还有报刊中所没有经济、简便、灵活、及时、活泼、多样性等特点。

是幼儿园中经常用到的一种美化环境的方法。

新课讲授：一、黑板报与墙报的设计步骤（教师讲解）1、分出主次2、确定总体基调和色调3、根据内容，确定报头和位置4、构思和选择各篇文章的题头、题花、边框等。

二、黑板报与墙报编排的形式1、以图为主的版面编排形式。

2、以文为主的版面编排形式。

3、图文并茂的版面编排形式。

三、黑板报与墙报设计的四个要求1、布局合理1）均衡式布局。

2）对称式布局。

3）要分出主次。

2、标题醒目1）标题要放在醒目的位置。

2）标题不要过分集中。

3）标题大小比例要适当。

4）标题的字体要与整个版面相协调。

3、图文协调4、色彩明快u1）整个版面应该有一个主色调。

2）注意色彩的冷暖、对比关系。

客运企业上墙制度

客运企业上墙制度近年来，随着社会的不断发展，客运企业成了越来越多人出行的选择，而方便快捷的交通工具一直是广大消费者最为追求的，因此客运企业也在为了满足广大消费者的需求而不断创新。

而“客运企业上墙制度”便是企业为了提高服务质量和管理水平，强化企业文化和员工育人等方面而推出的一项举措。

一、客运企业上墙制度的定义客运企业上墙制度也叫墙报制度。

它是指客运企业通过在公司内部或外部设置墙报，展示企业形象、服务内容、员工风采、管理制度等信息，增强内部凝聚力，提高服务质量和管理水平的一种企业制度。

同时，通过这种方式也能增强员工的归属感和责任心，更好地推进企业的发展。

二、客运企业上墙制度的优点1.提高了员工的服务意识和服务质量。

在墙报中展示客运企业的服务理念、服务标准和服务规范，并通过对员工服务行为的指导和表扬来提高员工的服务品质和服务满意度。

2.改善了企业的内部氛围和员工关系。

客运企业上墙制度能够展示企业文化，提高员工对企业的认同感和归属感，并促进员工之间的沟通和交流。

3.提升了企业的公信力。

客运企业上墙制度是企业向外界展示企业形象和服务水平的窗口，通过这种方式能够增强广大消费者和相关机构对企业的信任度和满意度。

4.促进企业的可持续发展。

客运企业上墙制度不仅能够提高服务质量，还能增强员工的责任心和企业意识，从而更好地推进企业的发展。

三、客运企业上墙制度的实施步骤1.确定墙报的内容。

墙报应当包括客运企业形象、服务标准和服务规范、员工风采、管理制度等方面。

2.确定墙报的形式。

墙报的形式应当根据公司的实际情况进行选择，可以是手绘板报、宣传单页，也可以是电子屏幕、LED屏幕，还可以是嵌入式展示墙等多种形式。

3.制作墙报。

根据墙报内容和形式的确定，制作墙报，确保墙报内容真实、准确、生动、简洁。

4.分配墙报展示位置。

根据墙报内容和展示形式的确定，分配墙报的展示位置，确保每个位置都有墙报展示，每个员工都能够看到墙报。

5.定期更新墙报。

黑板报的作用特点

黑板报的作用特点黑板报的作用特点黑板报教程即使在网络时代,板报作为企业一种最通俗、最普及的宣传媒介,在宣传党的方针政策、传播生产科学知识、繁荣企业文化生活等方面,仍然具有其他媒介不可替代的重要作用。

随着当今科技进步、改革创新的蓬勃发展,企业的宣传工具日趋多样化和现代化,以网络和有线电视为代表的现代信息传媒工具,以其优越的性能、显著的效果受到企业的重视,并得到广泛应用。

企业板报,这一大众最直观、最受喜爱的艺术宣传形式,正在逐渐从人们的视线中消失。

在一些人的心目中,板报似乎成了一种过时简陋的宣传形式。

传统的板报受到了严峻的挑战。

然而,板报是否真的气数已尽,真的到了无用武之地了吗?绝对不是!我认为,在新时代的宣传工作中,板报仍具有特殊的不可替代的作用,仍然可以成为企业管理的一种有力工具,仍然是员工群众喜闻乐见、自我教育的一种重要形式。

现在的学校部队、机关、农村还需要它,特别是广大的企业也需要它。

地位作用板报(也指黑板报、墙报、专栏、橱窗等)是集多种表现手法和艺术形式于一体的大众文艺形态,是一种最通俗、最普及的宣传媒介。

具体的说企业板报是指利用办公室、楼道等墙壁、橱窗、走廊等有形空间,进行一系列宣传教育活动的媒体,同时它也是企业精神文明的窗口。

地位重要作为一种传统的宣传工具,早在上世纪六七十年代,板报曾发挥过重要的作用。

它是传达党中央精神、传播知识、进行文化宣传的.重要手段。

它遍布于企业的各个角落,以较经济的材料、独特的艺术表现形式,向员工传播各种信息,了解国家大事,学习文化知识,开展法制教育,推广科普知识等。

板报这一大众化的艺术极大地发挥了它实用、审美的功效,具有不可忽视的地位和重要的意义。

企业利用工具简单、制作简捷迅速、灵活机动、经济实用的板报,宣传党的方针政策,报道员工普遍关心的热点、疑点问题,介绍工作学习的好经验好方法,反映改革开放和现代化建设的伟大成就,使员工在有意无意之间累积爱国主义情愫,养成爱岗敬业、勤奋好学的美好品德。

家长会黑板报设计-好看的家长会黑板布置

家长会黑板报设计:好看的家长会黑板布置黑板报设计常识黑板报设计常识报头字一般占整个报头的三分之一左右，可以放在报头中的任意位置。

字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等。

但不管是在什么位置和用什么字体，都要与画面和谐统一，不能彼此孤立。

主题画的内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物，甚至是日常用品。

一般的绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等。

不论是采用哪种绘画手法，都要求要线条简练，形象概括，画面整洁美观。

装饰性图案多为一些几何图形或线条组成。

对主题画要起着烘托的作用，与主题画表达的中心要一致，色彩要统一。

报头的位置多放在板报的中间，右上角和左上角，有时为了追求新奇别致的效果，也可放在下方的其它位置。

另外，它的色彩要注意冷暖搭配，主题画与报头字的色彩既要鲜明又要对比，这样就很容易引起读者的注意。

不过，报头通常不小于版面的八分之一。

（二）标题：标题要做到言简意赅，意义深刻。

根据版面它可分为通栏标题和文章标题。

根据内容，它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。

通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然，一般是放在板报的上方。

而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括。

庄重严肃性的标题如校园安全，庆祝国庆，学习雷锋，长征七十周年等，通常采用的字体是黑体，宋体和魏体。

而活泼性的标题一般是节日，家乡，学习园地之类的，它多采用些变体和书法字体。

文章标题一般占文章面积的八分之一，可根据需要放在文章的任意位置。

可横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等。

一般用横竖交错排列，使版面活泼，生动。

标题的色彩以热烈醒目的暖色（尤其以红色和黄色）为佳。

为了美化装饰标题，可以上底色，并在底色上书定标题文字，也可以在标题字的下面左右画些花边线条来衬托。

（三）插图：插图是板报的版块间较大空隙中的图案，对版面起着美化，装饰的作用。

内容要与报头的主题画相一致，表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。

黑板报与墙报设计

黑板报与墙报设计【教学目标】1、初步学习美化黑板报的方法。

2、培养学生利用所学的知识综合构思，组织设计版面的能力。

【教学难点】文章部署，报头处理，文字格式与文题安排等【课前准备】绘图铅笔、素描纸、直尺、彩笔、多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、谈话导入1、让学生讨论本班黑板报优缺点。

2、教师小结：肯定学生的劳动成果，通过本课的学习，了解怎样办好一期黑板报。

二、讲授新课1、黑板报与墙报的作用【多媒体展示】黑板报是黑底，墙报是白底，都属于实用美术的范畴，是平面设计和美术字的综合运用，主要起到宣传作用；黑板报与墙报作为报刊的一种特殊形式，除了有一般报刊的共同特点以外，还有所有报刊所没有的经济、简便、灵活、及时、活泼、多样等特性。

尽管到了科学了达的今天，黑板报与墙报仍受到学校和一些宣传单位的重视。

2、黑板报与墙报的构成要素：报头、文章、题头、花边、插图。

3、版面设计步骤【多媒体展示】1)选稿，确定文章的大致位置。

2)设计报头，即刊头图案和刊头美术字在版面中的位置和所占篇幅。

3)确定文章标题的排列和位置。

4)确定文章标题美术字的写法。

5)围绕主题设计相关图案，选择各篇文章的题头、题花、边框、花边等。

4、黑板报与墙报的编排形式1)以图为主的版面编排方法。

a.报头文字要突出、醒目。

b.图画占版面大部分位置，画面主题鲜明，构图饱满。

c.内容直接、气氛热烈版面安排灵活多变，既可平均对称，又可侧重一边。

2)以文为主的版面编排方法。

a.整齐划一，严肃大方，大小文章互相穿插，突出主题。

b. 文字占版面大部分位置，文字标题不宜太大，装饰简约，横竖穿插得当，文字少的应与文字多的文章相搭配。

3)图文并茂的版面编排方法。

a.版面内容明确，文字突出，既要活泼生动，又要避免杂乱。

b.文字与图案要有适当的空间，题饰、图案宜简洁，不要过分装饰。

c. 插图宜紧凑、完整，这种编排方法是以图为主和以方为主的中和，它既不偏重于图案，出不偏重于文字。

政教处黑板报和墙报评比方案

政教处黑板报和墙报评比方案
一、选题背景
学校作为国家宣传教育机构，开展各种形式的爱国主义宣传和思想教育工作是其重要职责之一。

其中，政教处作为学校的思想政治工作主管部门，其工作职责涵盖广泛，其主要工作之一便是组织开展各类宣传活动，其中之一就是黑板报和墙报的制作。

因此，对政教处黑板报和墙报的评比显得十分必要和重要。

二、评比对象
本次评比的对象为学校各政教处所制作的黑板报和墙报。

三、评比内容
1. 内容创新
在政教处黑板报和墙报的制作中，内容创新是关键。

评比时将重点关注政教处所制作的黑板报和墙报的内容是否新颖，是否具有实际意义，以及是否能引起师生的共鸣。

2. 色彩搭配
优秀的政教处黑板报和墙报在色彩的搭配上也要得当。

颜色的搭配要具有统一性，同时也要注意色彩的明暗度，使得整个黑板报和墙报更加舒适，更加有吸引力。

3. 制作技巧
黑板报与墙报的制作过程中需要运用到一定的制作技巧，能否熟练使用制作板书和墙报的工具，布局合理，层次清晰，字体与图。

关于板报的总结

关于板报的总结板报是一种以画布或纸张为载体，用文字、图画、图片等多种形式展示信息的一种教育工具。

它不仅可以帮助学生掌握知识，还可以培养学生的创造力和动手能力。

板报的应用范围非常广泛，不仅仅局限于学校教育领域，而且在企事业单位、展览会等场合也起到了重要作用。

一、板报的作用1.传递信息：板报是一种直观的传递信息的方式，通过图文并茂的方式，能够将抽象的概念转化为具体形象，让学生更容易理解。

2.展示成果：学校经常会开展各类活动，在活动结束后，制作一个主题板报来展示活动成果，这不仅能够让学生对活动有一个更加深入的认识，也让其他人了解到这个活动的情况。

3.美化环境：板报可以用美丽的图片、花边装饰等方式使教室变得更加美观，从而给学生一个良好的学习环境。

4.培养创造力：制作板报需要学生动手实践，从而培养他们的创造力和动手能力，让他们不仅仅是被动地接受知识。

5.发展思维：制作板报需要学生有一定的思维能力，要能够将抽象知识转化为具体形象展示出来，这样能够锻炼他们的思维能力。

二、板报的制作步骤1.确定主题：首先需要确定板报的主题，可以是一个课程知识的概念，也可以是一个活动的主题。

2.收集资料：确定了主题之后，需要收集相关的资料，例如图片、文献等，以便于制作。

3.设计布局：设计板报的布局，包括标题、主题、图片等的排列方式。

要注意美观和逻辑性。

4.制作内容：根据布局设计的要求，开始制作板报的内容，可以用图画、图片、文字等多种形式展示知识或活动。

5.装饰装修：将制作好的内容进行装饰装修，可以使用花边、彩纸等使板报更加美观。

6.悬挂展示：制作完成后，将板报悬挂在合适的位置，使更多的人能够看到。

三、优秀的板报特点1.主题明确：一个优秀的板报应该有一个明确的主题，通过板报能够直观地了解到这个主题的内容。

2.内容丰富：板报要全面展现主题内容，既要有文字、图画，也要有图片等多种形式。

3.布局合理：板报的布局要合理有序，要有标题、主题、分组等，布局美观大方。

板报与宣传栏的特点-冰荷的日志-网易博客

板报与宣传栏的特点-冰荷的日志-网易博客板报与宣传栏的特点(一)、板报和宣传栏的特点板报是一种集约的说法，是对黑板报和其他颜色的板报(现在有白色的板报)的统称。

黑板原本只是一种教学用具，用黑板这种教具进行教学目的以外的信息宣传，再把黑板从室内移到室外，然后又用多种材料替代木材制造黑板，把单一的黑板加粉笔扩大为多色彩板加彩色画笔。

这一古老教具“繁荣昌盛”的发展历程，既可以使人们认识到板报自身的价值，更能反映出组织机构面对大众传播媒介的飞速发展仍然对通俗活泼的信息传播形式的钟爱。

宣传栏可以说是“写在纸上的板报”或“放大了的报纸”，在形式与功能上同板报和企业内部报纸相近，共同承担起传递组织机构内部信息的作用。

板报和宣传栏的特点可以概括为：1．经济实用。

办板报和宣传栏使用的材料花费不多，也容易买到。

相对于其他的宣传媒介，要经济得多。

但这种宣传形式却很实用，大到中央文件精神，小到班组拔河比赛消息，都可以通过它们广泛地传达到员工中间去。

在企业文化搞得比较好的一些公司，板报和宣传栏经常用来表扬先进、鞭笞落后，因此板报和宣传栏经济实用的特点非常明显。

2．更换方便。

板报和宣传栏没有很固定的周期，为配合日常公共关系工作，可以十天半月一期；有紧急任务或遭遇突发事件时，可以根据需要随时更换内容。

但凡字迹工整、稍懂一点美术知识者，就可以一起动手抄写，更换版面非常方便。

可以说，板报和宣传栏是公关媒体中的“轻骑兵”。

3．美化环境。

板报和宣传栏还有较强的装饰性，起到点缀环境的作用。

大多数学校、军营都重视校园、营区的环境规划，板报和宣传栏往往被纳入整体规划之中，如果校园文化、军营文化搞得好，又有得力的办板人，板报和宣传栏就会常换常新，以生动活泼的内容吸引人，以丰富多彩的版面形式美化环境。

(二)板报和宣传栏的形式板报和宣传栏的形式，可以从板式、体裁、文字和文章结构四个方面来说明：1．版式。

即板报和宣传栏的规格和编排样式。

板报和宣传栏的规格一般是横长方形，长与宽的比例可以根据实际需要而定。