新课程改革下创建和谐的师生关系调查问卷
师生关系调查问卷(教师篇)
师生关系调查问卷（教师篇）感谢您在百忙之中填答此调查问卷。
此问卷不针对个人，您的答案没有对错、好坏之分只为统计收集数据，结果会保密，希望大家放心如实的填答问卷，谢谢合作，祝您生活愉快。
年级性别年龄1、你认为你的教学生活怎么样（）A、丰富多彩B、还不错C、不太好D、不清楚2、你认为你和你的学生相处得怎么样（）A、相处很好B、还可以C、一般般D、不太好3、你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用 B有些影响 C、影响不大 D没有影响4、你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面 D、其他5、在课外碰见你的学习他们你会向你问好吗（）A、大部分都会问好B、一部分学生会问好C、几个学生会问好D、很少6、学生向你问好你会怎么回应（）A、回应学生亲切的问候B、面带微笑，点头示意C、简洁的“嗯”以作回应D、不予理会7、对于你们班的学生不向你问好，你会觉得（）A、有些不开心，觉得学生和自己关系不够好B、有些生气，感觉没有受到学生的尊重C、不和学生计较，他们还是小孩子D、无所谓8、你认为老师应当担当什么样的角色（）（可多选）A知识的传授者 B学生集团的领导者C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己9、学生生病了，你会怎么做？（）A随便问问；B打电话叫家长；C带学生去医院；D不管；E让学生自己回家10、你生病了，你希望学生怎么做？（）A、不当一回事B叫老师休息C认真听话维持好班级正常秩序D、慰问关心一下自己11、你在课堂教学中出现了错误，被学生发现了，你希望学生如何做（）A、毫不犹豫地当场指出来B、和周围同学讨论C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D不要说出来，反正他自己知道就行了12、你的学生在课堂上或平时，在某些问题上的看法与你不一致时，你的态度会是怎样？（）A、高兴 B不太高兴C把学生的看法压下去 D无所谓13、你的学生犯了错，并受惩罚后，你对他会（）A、重点观察，看他有没有知错就改B、针对他，看他以后还敢不敢犯错C、事后心平气和的跟他说话，免得他心里有阴影D、不管他，已经惩罚了就够了14、你经常和你的学生谈心吗？（）A经常B很少C从来没有D有时15、你经常和学生谈心时涉及到哪些内容（）A、考试成绩分析B、课堂平时表现C、生活里的问题D、兴趣爱好E、老师的个人经验F、班上其他同学G、其他（如有自己的想法，欢迎补充）16、您认为老师哪些行为会拉近师生之间的距离？[多选题]A. 以学生为本，公平对待学生B. 尊重学生，保护学生自尊心C. 利用课内外活动、网络等多和学生交流互动D. 严格对待学生，对学生的每一个错误都指出并纠正E. 对学生睁一只眼闭一只眼，双方轻松F. 加强修养，完善自我，提高自身素质G、其他（如有自己的想法，欢迎补充）17、你喜欢怎样的学生，请按重要程度排列三个（）A学习成绩优秀B平时表现优异，活跃富有创造力C听话，服从老师班级的安排D成熟稳重，少说话多做事E关心同学，在学生间人缘较好，有影响力F勤奋好学，不懂就问H其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）18、你认为学生会比较喜欢什么样的老师，请按重要程度排列三个（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J善于与学生交往的老师K努力提高自我修养，健全人格的老师L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）。
师生关系调查问卷
师生关系调查问卷师生关系调查问卷问卷内容一：1.你的性别：2.你的年龄：3.你就读的年级：问卷内容二：1.你觉得学校里的生活如何？请在以下选项中选择一个：A。
很有劲B。
比较有劲C。
没劲D。
说不清2.你认为老师应该是哪些角色？可多选：A。
知识的传授者B。
学生集团的领导者C。
家长的代理人D。
模仿的榜样E。
朋友和知己3.你或你的同学被惩罚后，你的反应是？A。
觉得没面子，以后与老师对着干B。
受到教育C。
自尊心受到伤害，从此一撅不振D。
无所谓4.其他同学受到老师批评时，你怎么想？A。
特想帮助他B。
如果和我要好，我就帮他C。
和我无关5.老师对优生和差生是否一视同仁？A。
对优生好于差生B。
对差生好于优生C。
对XXX和差生一样好D。
对XXX和差生一样不关心6.老师对你的关心程度是？A。
经常谈心，是你人际关系指导者B。
最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C。
只关心成绩，其他不管D。
根本不关心你7.你在研究、生活中遇到困难，你首先会找谁？A。
父母B。
老师C。
同学D。
朋友E。
其他8.你给老师取绰号吗？A。
取，但无恶意B。
取，且较难听C。
不取9.如果你对老师的做法有看法，你会怎么做？A。
直接对老师说B。
给老师传纸条或以其他方式告之C。
决不会说出来D。
自己生闷气10.你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？A。
高兴B。
不太高兴C。
把学生的看法压下去D。
无所谓11.你认为当前与老师的关系是？A。
我尊重他，他也尊重我B。
我尊重他，他不尊重我C。
我表面上尊重他，其实一点也不尊重D。
谈不上有什么尊重不尊重的12.你认为影响师生关系的主要因素是？A。
教师方面B。
学生方面C。
环境方面D。
不同的性格13.你认为师生关系在日常教学中的作用如何？A。
起主导作用B。
有点作用，但影响不大C。
没有影响14.你认为理想的师生关系是？A。
对立型B。
依赖型C。
放任自由型D。
民主型15.你以后会选择老师作为你的职业？A。
校园师生关系调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校师生关系现状，促进师生之间的沟通与和谐，我们特开展本次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生4. 您所在的学院：______________________二、师生关系满意度5. 您对目前师生关系的总体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为教师是否关心学生的个人成长？（）非常关心（）关心（）一般（）不太关心（）完全不关心7. 您认为教师是否关注学生的心理健康？（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）完全不关注8. 您认为教师是否尊重学生的意见和选择？（）非常尊重（）尊重（）一般（）不太尊重（）完全不尊重9. 您认为教师是否公平对待每一位学生？（）非常公平（）公平（）一般（）不太公平（）完全不公平三、师生沟通与交流10. 您与教师沟通的频率如何？（）经常（）偶尔（）很少（）从不11. 您认为与教师沟通的方式是否畅通？（）非常畅通（）畅通（）一般（）不太畅通（）完全不畅通12. 您认为教师是否愿意倾听学生的意见和建议？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不太愿意（）完全不愿意13. 您认为教师是否能够及时给予学生反馈？（）非常及时（）及时（）一般（）不太及时（）完全不及时四、教学与辅导14. 您认为教师的教学水平如何？（）非常高（）高（）一般（）较低（）非常低15. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）非常能够（）能够（）一般（）不太能够（）完全不能够16. 您认为教师是否能够帮助学生解决学习上的问题？（）非常能够（）能够（）一般（）不太能够（）完全不能够17. 您认为教师是否关注学生的个体差异，因材施教？（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）完全不关注五、其他建议18. 您对改善师生关系有什么建议？______________________19. 您对学校在师生关系方面的工作还有什么期待？______________________再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷，祝您生活愉快，学习进步！[问卷结束]。
师生之间调查问卷模板
尊敬的老师/亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的关系，提高教育教学质量，促进师生和谐发展，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的年级：（可选填写）3. 您的性别：（可选填写）A. 男B. 女C. 其他二、师生关系满意度4. 您对目前师生关系的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为师生之间是否存在以下问题？（可多选）A. 教师对学生的关心不够B. 学生对教师的尊重不足C. 教学方法不适合学生D. 教师对学生期望过高E. 学生之间存在欺凌现象F. 其他（请注明）：__________三、教学互动与沟通6. 您认为教师在课堂上与学生互动的情况如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为消极E. 非常消极7. 您是否经常与教师沟通学习上的问题？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8. 您认为教师在解答学生疑问时的态度如何？A. 非常耐心B. 较为耐心C. 一般D. 较为不耐烦E. 非常不耐烦四、教学方法与内容9. 您对目前教师所采用的教学方法是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为教师所教授的课程内容是否符合您的需求？A. 完全符合B. 基本符合C. 一般D. 基本不符合E. 完全不符合五、建议与期望11. 您对教师有哪些希望和建议？（请在此处详细描述）12. 您对学校在师生关系建设方面有哪些期望？（请在此处详细描述）再次感谢您的参与！请您认真填写问卷，我们将对收集到的信息进行严格保密，并确保仅用于统计分析。
祝您学习愉快，工作顺利！[问卷结束]问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况选择最符合的选项。
2. 对于开放式问题，请尽量详细地描述您的想法和建议。
3. 填写完毕后，请将问卷交给班主任或指定的收集人员。
师生关系调查问卷(学生卷)
师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关师生关系的研究，需要你的帮助。
本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。
您的性别： [单选题] *○男○女你对目前的师生关系满意吗？ [单选题] *○特别满意○满意○不满意○非常不满意你通常与老师交往的目的？ [单选题] *○喜欢与老师说心里话○希望得到帮助○希望了解老师○希望得到关注你喜欢老师，因为老师（）【至少选择一项】 [单选题] *○对学生公平○有幽默感○关心学生○善于承认错误○讲课生动○长得好看○知识丰富○和蔼可亲○其他 _________________ *你不喜欢老师的情形（） [单选题] *○对学生不公平○不关心学生○不善于承认错误○讲课没意思○长得不好看○知识水平不高○较为严厉○不按时让学生下课○其他 _________________ *当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助( ) [单选题] *○ 经常能发现，帮助○偶尔能发现，帮助○经常能发现，不帮助○偶尔能发现，不帮助○不能发现老师帮助你解决困难的次数多吗( ) [单选题] *○特别多○多○少○特别少你有心里话最想和谁说( ) [单选题] *○亲人○班主任○同学○科任教师你觉得老师在平时最关注的是( ) [单选题] *○学生的学习○学生的品行○学生的安全○学生的健康○其它____________ _____ *你的老师在课下能否听取学生的想法( ) [单选题] *○总是听取○经常听取○偶尔听取○从来不听取你和老师在日常交往中谁更主动一些( ) [单选题] *○自己○班主任○科任教师你或你同学出现行为错误时，老师怎样做( ) [单选题] *○ 耐心劝说○适当惩罚○体罚(包括抄写，罚站)○通知家长○不管不问在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你和老师之间交换小食品或水果吗( ) [单选题] *○我给老师，老师也给我○我给老师，老师不给我○我不给老师，老师给我○我不给老师，老师也不给我你是否给老师分享过成功或失败？ [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课下是否帮老师做一些事情 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你愿意把家里的事情和老师说吗 ( ) [单选题] *○特别愿意○愿意○不愿意○特别不愿意老师和学生在上课时的心情通常是( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心老师讲课的方式你喜欢吗( ) [单选题] *○特别喜欢，讲课很有意思○ 不喜欢，老师自己讲自己的○喜欢，总让我们回答问题○不喜欢，总让我们回答问题你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做( ) [单选题] *○很高兴，鼓励发表看法○不太高兴，允许说出想法○不太高兴，不让说出看法○特别不高兴，根本不让说出看法如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会( ）【至少选择一项】 [多选题] *□当场指出□心里觉得好笑，认为老师水平太低□下课找老师，悄悄和老师说□不告诉老师，下课和同学说□自己放在心里□认为正常，都会有失误你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做( ) 【至少选一项】 [多选题] *□自己独立解决□课上找同学帮忙□上找老师帮忙□课下找同学帮忙□课下找老师帮忙□找亲人帮忙□不会的题不解决你在课堂上参加老师组织活动的情况( ) [单选题] *○特别积极○积极○不积极○特别不积极老师对你在课堂中表现给出评价的情况( ) [单选题] *○指出优点和缺点○ 指出优点○ 指出缺点○很少评价老师给出评价后你的心情( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心你最想对老师说的话 [填空题]_________________________________你对老师的建议 [填空题]_________________________________你希望你的老师是怎么样的？ [填空题]_________________________________。
师生关系调查问卷（学生卷）
师生关系调查问卷（学生卷）尊敬的各位同学：为了配合《建立和谐师生关系的研究》课题研究，我们初步设计了这份不完善的问卷，请你们在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填写。
此问卷采用不记名方式（只在问卷中表示出“五年级”或“六年级”即可），谢谢合作！选择题可在备选答案后划“√”，填空题直接填写。
性别_________ 年级___________1．你觉得学校里的生活如何？A 很有劲B 比较有劲C 没劲D 说不清2．你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何？A 开心B 比较开心C 不开心D 无所谓3．你觉得自己有心里话时最想找谁说？A 老师B 父母C 同学或朋友D 没人可说4．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？A 高兴B 不太高兴C 把学生的看法压下去D 无所谓5．学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚（如罚站、罚抄书、罚写字等）现象？A 没有B 很普遍C 少数D 极少6．你对家庭作业的看法如何？A 作业量适合，容易完成B 作业量多，但自己能完成C 需要家长帮助才能完成 D作业太多，难以完成7．谈谈老师对你的评价情况A 老师常表扬我，鼓励我B 老师有时表扬我C 老师很少表扬我D 老师常批评我8．每天老师讲的知识，你都能学会吗？A 能B 基本能C 学会的不多D 学不会9．你们学校什么样的老师比较多？A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师10．老师上课提问时，你是什么心情？A 跃跃欲试，有信心，举手请求回答B 也举手，但并不是很有把握C 虽然举手，其实并不会D 不举手，紧张，害怕被叫到名字11．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？A 特丢面子，心里对老师不满B 特别伤心，觉得今后没法进步了C 老师批评得对，一定吸取教训D 无所谓，挨批评惯了12．你认为老师应该尊重你吗？A 应该尊重B 不应该尊重C 无所谓D 学生应该尊重老师13．其他同学受到老师批评时，你怎么想？A 特想帮助他B 如果和我要好，我就帮他C 和我无关D 特高兴14．你认为老师平时对同学关心的方面有哪些？请按关心程度在下列选项中依次选取4项即可思想品德学习成绩学习能力身体健康心理健康同学友爱爱好特长课余生活15．你对目前的师生关系是否满意？为什么？16．怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的想法？。
高中师生关系调查问卷
师生关系调查问卷（教师卷）性别________ 年龄__________1、最喜欢哪一类学生？____________________________________________原因______________________________________________2、您对学生是否的偏爱或鄙视？_____________________________________原因______________________________________________3、对教学工作持何态度？__________________________________________对学生的态度__________________________________________________4、当您还是一个学生时是否想过当老师？____________________________5、您对现在的学生有什么看法？____________________________________6、您最想对学生说的一句话_____________________________ __________________________________________________________高中师生关系调查问卷（学生卷）尊敬的各位同学：我校2010年底开设了"我校学生与老师情感交流状况的调查"课题，在近一年的时间里，学校围绕课题，积极倡导全体教师转变教育观念，树立科学的育人理念，积极探索有效的教育教学途径和方式。
为了了解高中的师生关系，改善师生关系。
我们初步设定了这份不完整的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填答。
此问卷采取不记名的方式，选择题可在选项处打"√"，谢谢合作。
1、你所在的年级A 高一B 高二C 高三2、你的性别A 男生B 女生3、你在印象中最深刻的老师出现在你学习生涯的哪个阶段A 幼儿园B 小学C初中D高中4、现阶段有没有你钦佩的老师(回答"有"的请答5、6题，回答"没有"的请略过第5、6题，从第7题作答)A 有B 没有5、你钦佩或欣赏某些老师的主要原因是A 有教学风格，课堂轻松活跃B课堂严格要求学生，作业认真批改C 为人随和，好沟通D严、爱把持得当，教学效果良好6、令你敬佩或欣赏的老师通常是A 语文B 数学C外语D政治E历史F地理G物理H 化学I 生物J 音乐K 美术L 体育7、你与现阶段老师的关系A 冷漠老死不相往来B 不好经常和老师闹别扭C 一般偶尔有所交流D 很好就像和家人、朋友一样8、你对现阶段师生关系满意吗?A 很满意B 满意C不满意D很不满意E无所谓9、你觉得什么样的师生关系更加合适A 朋友型B互动型 C 教师中心型D学生中心型10、现在是否有与老师课外交流时间和机会A 有随时可以B 有偶尔可以C 基本没有D 没有试过不清楚11、若有机会和老师交流你希望交流什么A 本学科的学习心得B 向老师讨教学习方法C 向老师讲述自己学习和生活困难D 老师对你的看法E其他12、你最想对老师说的一句话13、你心目中的老师形象研究报告题目：我校学生与老师情感交流状况的调查课题负责人：孙子佳组员：林娟柳力新高玉洁贺业鹏周子茗于文韩童曲文军曲美玉课题的目的：1、深入学校具体了解师生间的在校生活，从授课方法，课外活动、老师个人魅力等方面收集信息，从而了解问题、发现问题、认识问题、解决问题。
小学师生关系调查问卷(学生卷)
小学师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关小学师生关系的研究，需要你的帮助。
本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。
性别 [单选题] *○男○女年级 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级1. 你对目前的师生关系满意吗（） [单选题] *○A. 特别满意○B. 满意○C.不满意○D.特别不满意2. 你通常与老师交往的目的（） [单选题] *○A.喜欢与老师说心里话○B. 希望得到帮助○C.希望了解老师○D.希望得到关注3. 你喜欢老师，因为老师（）【至少选一项】 [多选题] *□A.对学生公平□B. 有幽默感□C.关心学生□D.善于承认错误□E.讲课生动□F.长的好看□G.知识丰富□H.和蔼可亲□I.其它4. 你不太喜欢老师的情形（）【至少选一项】 [多选题] *□A.对学生不公平□B.不关心学生□C.不善于承认错误□D.讲课没意思□E.长的不好看□F.知识水平不高□G.很严厉□H.不按时让学生下课□I.其它5.当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助（） [单选题] *○A. 经常能发现，帮助○B. 偶尔能发现，帮助○C. 经常能发现，不帮助○D.偶尔能发现，不帮助○E.不能发现6.老师帮助你解决困难的次数多吗（） [单选题] *○A.特别多○B. 多○C. 少○D.特别少7.你有心里话最想和谁说（） [单选题] *○A. 亲人○B. 班主任○C.同学○D.科任教师8.你觉得老师在平时最关注的是（） [单选题] *○A. 学生的学习○B.学生的品行○C. 学生的安全○D.学生的健康○E.其它9.你的老师在课下能否听取学生的想法（） [单选题] *○A. 总是听取○B. 经常听取○C.偶尔听取○D.从来不听取10.你和老师在日常交往中谁更主动一些（） [单选题] *○A.自己○B. 班主任○C. 科任教师11.你或你同学出现行为错误时，老师怎样做（） [单选题] *○A. 耐心劝说○B. 适当惩罚○C.体罚（包括抄写，罚站）○D.通知家长○E.不管不问12.在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动（） [单选题] *○A.总是○B. 经常○C.偶尔○D.从不13.你和老师之间交换小食品或水果吗（） [单选题] *○A. 我给老师，老师也给我○B. 我给老师，老师不给我○C.我不给老师，老师给我○D.我不给老师，老师也不给我14.你是否和老师分享过成功或失败（） [单选题] *○A.总是○B. 经常○C. 偶尔○D.从不15.你在课下是否帮老师做一些事情（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不16.你愿意把家里的事情和老师说吗（） [单选题] *○A. 特别愿意○B.愿意○C.不愿意○D.特别不愿意17.老师和学生在上课时的心情通常是（） [单选题] *○A.特别开心○B.开心○C.不开心○D.特别不开心18.老师讲课的方式你喜欢吗（） [单选题] *○A. 特别喜欢，讲课很有意思○B. 不喜欢，老师自己讲自己的○C.喜欢，总让我们回答问题○D.不喜欢，总让我们回答问题19.你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做（） [单选题] *○A.很高兴，鼓励发表看法○B.不太高兴，允许说出看法○C.不太高兴，不让说出看法○D.特别不高兴，根本不让说出看法20.如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会（） [单选题] *○A.当场指出○B.心里觉得好笑，认为老师水平太低○C. 下课找老师，悄悄和老师说○D.不告诉老师，下课和同学说○E.自己放在心里○F.认为正常，都会有失误21.你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○A. 总是○B.经常○C. 偶尔○D.从不22.你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做（）【至少选一项】 [多选题] *□A.自己独立解决□B. 课上找同学帮忙□C. 课上找老师帮忙□D.课下找同学□E.课下找老师帮忙□F.找亲人帮忙□G.不会的题不解决23.你在课堂上参加老师组织活动的情况（） [单选题] *○A.特别积极○B. 积极○C.不积极○D.特别不积极24.老师对你在课堂中表现给出评价的情况（） [单选题] *○A.指出优点和缺○B. 指出优点○C. 指出缺点○D.很少评价点25.老师给出评价后你的心情（） [单选题] *○A.特别开心○B.开心○C.不开心○D.特别不开心。
构建高校和谐师生关系调查问卷
构建高校和谐师生关系调查问卷—学生问卷亲爱的同学：您好！我们是××大学××××学院“构建高校和谐师生关系调查小组”的调查员，为了全面了解我省高等院校的师生关系，并就如何进一步提高我省高等教育的教学质量向省教育厅及有关部门提出建议，我们组织了这次对××省五所高校3000名在校大学本科生和500名大学教师的大型调查。
希望能够得到您的支持和协助。
本次调查严格按照《中华人民共和国统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。
您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的答案中选择合适的答案打勾，或者在______中填写，或者按要求作答。
您的回答将代表众多和您一样的同学，并将对改善我省高校师生关系提供帮助。
衷心感谢您的支持和协助！祝您学习更上一层楼，生活愉快！××大学××××学院“构建高校和谐师生关系调查小组”××××学院×年×月单位地址：_____________________单位电话：_____________________邮政编码：_____________________调查员：___________ 调查时间______________________个人基本情况A1 你的性别： 1男 2女A2 你的年龄：______岁A3 你所在的学校：______A4 你所在院系：__________________ ；你的专业：________________ A5 你所在的年级：______A6 你是否担任过学生干部：______二、学生态度对师生关系的影响B1 你逃课的次数多吗？A很多 B 比较多 C比较少 D很少 E没有B2 如果你不喜欢任课老师是否会影响你对该课程的兴趣？A影响很大 B影响较大 C影响一般 D影响很小 E没影响B3 如果你不喜欢某个任课老师，对于他（她）的课程你会怎么做？A坚持听下去 B自学 C做其他事情 D逃课B4 当你遇到困难或挫折时你是否会向任课老师请求帮助？A非常愿意 B比较愿意 C一般 D不太愿意 E不愿意B5 你把老师看成你的？A朋友 B学长 C家长 D 老板 E其他（请写明）______B6 你上课时是否愿意回答老师提问的问题？A非常愿意 B比较愿意 C一般 D不太愿意 E不愿意B7 在课下你向任课老师询问相关课程的知识的次数多吗？A很多 B比较多 C一般 D比较多 E 从来不问B8 如果课下老师主动与你交流你持何种态度？A很积极 B比较积极 C一般 D问什么答什么 E避而不答B9 如果老师让你为其办私事你持何种态度？A很乐意 B乐意 C无所谓 D不情愿 E拒绝B10 教师节你是否向老师送鲜花或小礼物或发祝福短信等？A是 B否B11 你是否向辅导员汇报学习生活情况？A经常汇报 B隔一段时间汇报一次 C偶尔 D从来不汇报B12 辅导员开思想教育会议你是否参加？A经常参加 B有空就参加 C偶尔 D从不参加B13 你认为与任课老师之间沟通交流的困难主要有哪些？A老师时间少 B学生时间少 C老师不愿与学生交流D学生不愿与老师交流 E 师生交流渠道不畅通F其他B14 你认为与辅导员交流的困难主要是什么？A老师不愿意 B老师时间少 C学生心理畏惧D老师资历不够 E 老师人格魅力不够 F感觉无所谓B15 贵校鼓励师生交流的措施多吗？A很多 B比较多 C比较少 D很少 E没有B16 你与任课老师沟通交流的目的是什么？（请选两项）A解答课程疑难问题 B培养师生感情 C学习人生经验D为考研就业指导 E其他（请写明）______B17 你与辅导员沟通交流的主要原因是什么？A缓解生活压力 B培养师生感情 C学习人生经验 D评优评先E其他B18 你希望改善师生关系吗？A很希望 B比较希望 C无所谓 D不太希望 E 不希望B19 你认为师生关系的改进首先要解决哪些问题(请按重要程度排序)？A学校出台相关措施 B老师投入更多时间 C学生更积极主动些D发挥评教更大作用 E疏通师生沟通渠道B20 你认为哪个时间段最有利于与老师交流沟通？A课堂上 B课间 C课后B21 你认为哪种讲课方式更能提高你的听课兴趣？A课件PPT B板书 C纯口述 D小组讨论 E模拟情景 F学生讲课 G其他B22 你认为师生交流应以什么方式进行？A学校规定的定期交流 B学生组织的师生交流C老师主动与学生交流 D学生主动与老师交流B23 你认为理想的老师应具备什么条件(请按重要程度排序)？A讲授水平高 B 人品好，为人师表 C学历高 D关心同学E责任心强 F 科研成果多 G 奉献精神B24 你是否认为老师应该经常深入学生中与学生交谈？A应该 B不应该 C无所谓B25你希望老师关注学生哪些方面？（请选三项）A生活 B学习 C 人品修养 D价值观念 E 情感F 品行G 其他(请写出)________B26 你喜欢下列那种类型的教学风格？A老师讲学生听 B老师讲学生可以提问 C师生讨论B27 你对老师上课的仪表要求高吗？A非常高 B比较高 C一般 D无所谓，只要讲课好就行B28 你认为老师的讲授水平对你的听课兴趣有影响吗？A非常大 B比较大 C无所谓 D比较小 E很小B29 老师的职业道德对你的影响大吗？A非常大 B比较大 C无所谓 D比较小 E很小B30 你通常什么时候进教室？A提前半个小时或更早 B提前10到30分钟C提前5到10分钟 D打上课铃时 E上课后B31 如果你逃课，逃课的原因是什么?A老师授课水平低，无吸引力 B有其他事情要做，时间冲突C对课程内容不感兴趣 D情绪影响，不想去 E 其他原因（请说明）______B32 你上课是通常会坐在那里?A前面 B后面 C边上 D中间B33 如果你认真听一门课，通常是因为？A自己对该课很感兴趣 B老师讲的好 C老师管得严D该学科很难 E 该学科很有用 F其他原因______三、相关制度对师生关系的影响C1 你是抱着什么样的态度参加评教活动的？A很认真公正 B比较认真公正 C无所谓 D不太认真公正 E不认真公正C2 你对当前的学生评教制度满意吗？A非常满意 B比较满意 C不知道 D不太满意 E不满意C3 你觉得评教制度对改善老师教学质量和学生学习环境有作用吗？A作用很大 B作用较大 C不知道 D作用不大 E没有作用C4 你在评教过程中提出的建议学校有没有采纳过？A有且很多 B有但不多 C没有采纳过 D从未提过建议C5 你身边的老师“重科研轻教学”的现象是否严重？A存在且很多 B存在但不多 C不存在 D从没注意过C6 你对老师“重科研轻教学”这一现象的态度如何？A很赞同 B比较赞同 C 无所谓 D不太赞同 E不赞同C7 你觉得老师“重科研轻教学”这一现象对和谐师生关系影响如何？A影响很大 B影响比较大 C影响一般 D影响很小 E没有影响C8 老师“重科研轻教学”的现象对学生的影响？A利大于弊 B弊大于利 C利弊相当C9 你认为老师的工作重点应该放在A科研 B教学 C科研教学并重C10 你认为高校应不应该扩招？A应该 B不应该 C不知道C11 高校扩招带来的最大影响有（请选三项）A师生比例不协调 B教学质量下降 C生源质量下降D同学关系淡化 E师生关系淡化 E学生优越感降低F就业压力加大 G教育大众化 F其他（请写出）C12 你认为现在的课程设置合理吗？A非常合理 B比较合理 C一般 D不太合理 E不合理C13 你对学校现存的教学管理制度满意吗？A很满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E不满意C14 你如何看待考试成绩？A分数越高越好 B良好就行 C及格就行 D及格不及格无所谓E其他（请写出）——C15 你们老师考前会划重点或划考题吗？A一定会 B经常会 C有时会 D从来不会 E其他（请写出）___ C16 你认为大学学生期末成绩应包括（请按重要程度排序）A课堂表现 B出勤率 C学术研究 D平时作业 E期末考试卷面成绩 F课程论文 G其他（请写出）______C17 你如何看待老师“上课即来，下课即走”的现象？A很赞成 B比较赞成 C无所谓 D不太赞成 E 不赞成C18 你认为一个辅导员带多少学生合适?A 100人以下B 100-150人C 150-200人D 200-250人E 250-300人F 300人以上C19 贵校本科生培养中实施导师制吗？A存在且很多 B存在但不多 C不存在 D不知道C20 你希望学校在本科生培养中实行导师制吗？A非常希望 B希望 C无所谓 D不太希望 E不希望C21 你认为目前高等教育应更偏重于培养学生哪方面的能力？（请按照重要程度排序）A专业知识 B思想道德素质 C社会实践能力 D科研能力E 人际交往能力 F文体素质 G法律意识 H其他（请写出）______ C22 你认为现在所学的专业知识作用如何？A 大而空，没有意义B 没有直接意义，但对以后是一个积淀C拓宽自己的知识面有利于提高自身修养D 对以后的工作有直接的指导意义 E其他(请写出) ______C23 你们学校有多个校区吗？A 有，有______个B 没有C24 你认为分校区对师生关系的影响如何？A 老师奔波几个校区之间，使师生之间沟通时间压缩，机会减少B 师生之间沟通成本增加（如时间，金钱）C 不利于不同专业之间老师及同学的交流D 师生相对独立空间较大，有利于师生关系发展E其他(请写出) ______C25 通常在课堂上维持纪律的老师多吗?A很多 B比较多 C比较少 D很少 E没有四、社会经济对师生关系的影响D1 你对传统的“尊师重道”的观点是否赞同？A非常赞同 B比较赞同 C无所谓 D不太赞同 E不赞同D2 你上大学的首要原因是？A找好工作 B拿文凭 C被家长逼迫的 D继续深造 E其他D3 你是否赞成当代大学生“重实践轻理论”的观点？A很赞成 B比较赞成 C无所谓 D不太赞成 E不赞成D4 你如何看待老师和同学价值观不同对师生沟通的影响？A 价值观不同不利于沟通B 价值观不同有利于沟通和思维的多元化C 两者没太大关系D 其他D5 你的周围是否有将经济交往方式（如请客，送礼，把师生关系金钱化等）用到师生关系中的A 非常多B 比较多C 不太多D 没有E 不知道D6 在目前就业压力很大的情况下你希望老师给你讲授哪方面的知识（请按照重要程度排序）A 系统性的专业理论知识 B工作中实用的技能 C就业技巧D 人际交往技巧E 价值观的培养 F其他五、师生互动对师生关系的影响E1 您主动与任课老师交流的情况是？A 经常B 较多C 一般D 偶尔E 从不E2 您与老师交流的内容多是A 专业知识B 获取考研就业信息、意见等C 随便聊聊，拉家常D其他（请写明）______E3 您是否有过与老师共同参与活动的经历（若没有，请跳至第E6题）A 有B 没有E4 您与老师共同参与活动的形式多为A 学术研讨B 体育比赛C 文娱活动D 其他（请写明）______E5 您与老师共同参与活动的频率为A 平均一月一次或更多 B平均两月一次C 平均一学期一次 D平均一学年一次或极少E6 您如何看待高校师生互动稀缺这一现象A 应立即改善B 希望能改善C 无所谓D 维持现状即可E7 当您与老师交流时，大多数老师的态度如何A 和蔼并表示欢迎 B态度一般 C仅做回答 D因故敷衍 E 表示厌恶,态度生硬E8 当您与老师交流时，您的态度如何A 崇敬的完全信任 B尊敬的部分信任 C 只是听取意见D 随便聊聊而已 E其他（请写出）______E9 你认为老师敷衍或拒绝回答的原因？A 所提问题太过浅显，老师不愿作答B 老师总是很忙，无暇作答C 老师知识水平有限，无法回答D 其他（请写明）______E10 若初次主动与老师交流就碰壁，您还会再次与该老师交流吗？A会 B不会E11 在与老师交流的方式上，您更青睐下列哪一项A 面谈B 发电子邮件或QQC 打电话或发短信D 其他______E12 对于与大多数老师交流所得到的知识意见等，您的满意程度是A 很满意B 较满意C 一般 D较不满意 E 不满意E13 对于网络所获信息和教师所授知识您更信任哪一个？A 网络B 教师。
师生关系状况调查问卷(教师卷)
师生关系状况调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好!非常感谢您参与此次调查。
调查的目的在于了解当前幼师学校教师与学生之间的关系，以便能够把握现状，找出规律。
回答无好坏正误之分，结果仅作研究使用，不必有任何顾虑。
请按您的真实想法做出选择，用”√”标出您认为最适合的一个选项。
谢谢您的合作!性别 : [单选题] *○A 男○B 女职称: [单选题] *○初级○中级○高级教龄 [单选题] *○5年以下○6-20年○20年以上1、您认为在小学中老师与学生之间的关系: [单选题] *○A 非常重要○B 比较重要○C 一般○D 不太重要○E 很不重要2、总体上说，我校老师和学生的关系: [单选题] *○A 很融洽○B比较融洽○C关系一般○D不太融洽○E 很不融洽3、在课堂上您组织过学生分小组合作学习吗? [单选题] *○A 经常组织○B 有时组织○C 偶尔组织○D 想过但没有做○E 没有组织过4、哪种授课方式是你最擅长的: [单选题] *○A 学生听老师讲○B引导学生看书○C 与学生一起讨论○D 组织学生讨论○E 其它5、您觉得现在的学生对待学习: [单选题] *○A 很努力○B 比较努力○C 一般○D不太努力○E 很不努力6、您经常与学生交流沟通吗? [单选题] *○A 经常○B较多○C 有时○D偶尔○E 从不7、当学生在课上提出不同于您的见解时，您会: [单选题] *○A让其自由发言○B先阻止，待课下再说○C课下可以自出的讨论○D 课下努力让他接受你的见解○E 一定要说服他8、除上课以外，您经常和学生在一起活动吗? [单选题] *○A 很多○B 较多○C 有时○D 偶尔○E 从不9、您能感觉到学生对您的尊敬吗? [单选题] *○A 感觉强烈○B 能感觉到○C 有时候能○D 偶尔感觉到○E 感觉不到10、平时与学生在一起时，您感到: [单选题] *○A很愉快○B 比较愉快○C 感觉一般○D不太愉快○E 不愉快11、在学习生活中遇到困难和烦恼，学生常常找您寻求帮助。
师生和谐关系和谐用语 问卷汇总
《新课程实施与师生关系重建研究》实践项目之三：“师生和谐关系和谐用语”小学教师问卷调查汇总接受调查校区：XX学区八所小学接受调查人员：小学教师有效调查总人数：52人《新课程实施与师生关系重建研究》实践项目之三：“师生和谐关系和谐用语”小学教师问卷调查汇总接受调查校区：肃州区XX学区八所小学教师有效调查总人数：52人构建和谐社会是新世纪是时代最强音，作为学校，作为教师要实实在在地落实科学发展观，从日常工作做起，构建和谐师生关系，在校园内营造一种健康、文明、高品位的文化氛围，这对培养和提高学生的审美情趣、高尚的情操和健康的人格大有裨益。
请参与调查的老师从以下各项中选择出30条你喜欢的师生和谐用语，在选项上打“√”。
1、谢谢大家很认真的听讲。
选本项共有32人，占总的有效调查人数的61.54 % （百分比）2、我不知道我这样说是否合适。
选本项共有14人，占总的有效调查人数的26.92 % （百分比）3、谢谢你，你说得很正确，很清楚。
选本项共有38人，占总的有效调查人数的73.08 % （百分比）4、你很有创见，这很可贵。
选本项共有40人，占总的有效调查人数的76.92 % （百分比）5、我知道你已尽了最大的努力了。
选本项共有36人，占总的有效调查人数的69.23 % （百分比）6、你愿意自己试试看吗？选本项共有44人，占总的有效调查人数的84.62 % （百分比）7、有不同看法的请举手。
选本项共有37人，占总的有效调查人数的71.15% （百分比）8、看到你进步我很高兴。
选本项共有44人，占总的有效调查人数的84.62% （百分比）9、老师相信你能找出错误之处。
选本项共有36人，占总的有效调查人数的69.23% （百分比）10、对不起，老师没听清楚。
选本项共有30人，占总的有效调查人数的57.69% （百分比）11、没关系，请坐下。
选本项共有40人，占总的有效调查人数的76.92 % （百分比）12、对不起，老师，我没听清楚，您能再重复一遍吗？选本项共有37人，占总的有效调查人数的71.15% （百分比）13、谢谢您！我已明白了。
新课程改革下创建和谐的师生关系调查问卷.
新课程改革下创建和谐的师生关系调查问卷(学生卷请认真如实填写下面内容,不需要写姓名。
性别_________ 年龄______班级__ ___ 调查时间:1.你觉得学校里的生活如何?(A 很有劲B 比较有劲C 没劲D 说不清2.你认为老师应该是(可多选(A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己3.学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚(如罚站、罚抄书、罚写字等现象?(A 没有B 很普遍C 少数D 极少4.你有被老师惩罚过吗(A有B没有如有,老师是以何种方式惩罚的((可多选A罚加功课B 罚扣成绩C当众点名斥责D变相体罚E其他5.你或你的同学被惩罚后(A觉得没面子,以后与老师对着干B受到教育C自尊心受到伤害,从此一撅不振D无所谓6.其他同学受到老师批评时,你怎么想?(A 特想帮助他B 如果和我要好,我就帮他C 和我无关D 特高兴7.老师对优生差生一视同仁吗?(A对优生好于差生B对差生好于优生C对好生差生一样好D对好生差生一样不关心8.老师对你的关心程度(A经常谈心,是你人际关系指导者B最关心成绩,偶尔关心一下生活和想法C只关心成绩,其他不管D根本不关心你9.你在学习,生活中遇到困难,你首先会找(A父母B老师C 同学 D 朋友 E 其他10.你给老师取绰号吗(A取,但无恶意B取,且较难听C不取11.如果你对老师的做法有看法,你会(A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之C决不会说出来12.你或你的同学在课堂上或平时,在某些问题上的看法与老师不一致时,你觉得老师的态度怎样?(A 高兴B 不太高兴C 把学生的看法压下去D 无所谓13.认为当前与老师的关系是(A我尊重他,他也尊重我B我尊重他,他不尊重我C我表面上尊重他,其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的14.你认为影响师生关系的主要因素是(A教师方面B学生方面C环境方面15.你认为师生关系在日常教学中的作用如何(A起主导作用B有点作用,但影响不大C没有影响16.你认为理想的师生关系是(A对立型B依赖型 C 放任自由型D民主型17.你以后会选择老师作为你的职业(A很想B一点也不想C可以考虑18.老师在课堂教学中出现了错误,被你发现了,你如何做(A 毫不犹豫地当场指出来B 心里觉得好笑,认为这个老师水平太低C 下课后找到老师,委婉地说出自己的“发现”D 爱错不错,反正我知道就行了19.老师到你家家访,讲了你很多缺点,老师走后,你受到了父母的责备,你心中怎么想( A给老师提出意见,希望老师以后不要这么做B 老师就会这一招,我根本不怕C 理解老师的用心,尽量改正自己的缺点D 决定用恶作剧报复老师20.你们学校里什么样的老师比较多?(A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师21.你对目前的师生关系是否满意?(A.很满意B.满意C.很不满意D.不满意22.你喜欢怎样的老师,请按重要程度排列(A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性,思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好,教学生动的老师I善于承认错误的老师J努力提高自我修养,健全人格的老师K善于与学生交往的老师L其他___________(请补充23.你所在班级的类型是?(A.重点班B.普通版C.美术班D.音乐班E.高职班24.你觉得自己的学习成绩是属于?(A.优生B.中等生C.差生25.你认为教师要树立学生中的权威最重要的是?(A.专业水平高B.教学认真,要求严格C.尊重学生人格D.善于与学生交往。
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新课程改革下创建和谐的师生关系调查问卷（学生卷）
请认真如实填写下面内容，不需要写姓名。
性别_________ 年龄______班级__ ___ 调查时间：
1．你觉得学校里的生活如何？（）
A 很有劲
B 比较有劲
C 没劲
D 说不清
2．你认为老师应该是（可多选）（）
A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己
3．学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚（如罚站、罚抄书、罚写字等）现
象？（）
A 没有
B 很普遍
C 少数
D 极少
4．你有被老师惩罚过吗（）
A有B没有
如有，老师是以何种方式惩罚的（）（可多选）
A罚加功课B 罚扣成绩C当众点名斥责D变相体罚E其他
5．你或你的同学被惩罚后（）
A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育
C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓
6．其他同学受到老师批评时，你怎么想？（）
A 特想帮助他
B 如果和我要好，我就帮他
C 和我无关
D 特高兴
7．老师对优生差生一视同仁吗？（）
A对优生好于差生B对差生好于优生
C对好生差生一样好D对好生差生一样不关心
8．老师对你的关心程度（）
A经常谈心，是你人际关系指导者B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法
C只关心成绩，其他不管D根本不关心你
9．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）
A父母B老师C 同学 D 朋友 E 其他
10．你给老师取绰号吗（）
A取，但无恶意B取，且较难听C不取
11．如果你对老师的做法有看法，你会（）
A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之C决不会说出来
12．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉
得老师的态度怎样？（）
A 高兴
B 不太高兴
C 把学生的看法压下去
D 无所谓
13．认为当前与老师的关系是（）
A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我
C我表面上尊重他，其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的
14．你认为影响师生关系的主要因素是（）
A教师方面B学生方面C环境方面
15．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）
A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响
16．你认为理想的师生关系是（）
A对立型B依赖型 C 放任自由型D民主型
17．你以后会选择老师作为你的职业（）
A很想B一点也不想C可以考虑
18.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）
A 毫不犹豫地当场指出来
B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低
C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”
D 爱错不错，反正我知道就行了
19.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做
B 老师就会这一招，我根本不怕
C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点
D 决定用恶作剧报复老师
20．你们学校里什么样的老师比较多？（）
A 严厉的老师
B 和蔼的老师
C 不怎么管的老师
D 既和蔼又严格要求的老师
21．你对目前的师生关系是否满意？（）
A．很满意 B.满意 C.很不满意 D.不满意
22．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）
A对学生一视同仁B尊重学生人格
C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感
E关心同学F衣着整洁
G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师
I善于承认错误的老师J努力提高自我修养，健全人格的老师
K善于与学生交往的老师L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）
23.你所在班级的类型是？（）
A.重点班
B.普通版
C.美术班
D.音乐班
E.高职班
24.你觉得自己的学习成绩是属于？（）
A.优生
B.中等生
C.差生
25.你认为教师要树立学生中的权威最重要的是？（）
A.专业水平高
B.教学认真，要求严格
C.尊重学生人格
D.善于与学生交往。