五年级数学应用题ppt课件
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你还有什么不明白的地方请问一问？
今天你学会了什么样的运 用题？
应该如何解决这类运用题？
完成数学书第50页的做一做？对自己有信心吗？
学校食堂运来一吨煤，计划烧40天。由于改 进炉灶后，这批煤比原计划多烧10天，每天 实际烧煤多少千克？ 看着这题你有什么想法？你打算怎么做？ 这题目中，已知1吨是___，计划时间___， 这批煤比原计划多烧10天，可以求什么?数 量关系式________。 要求每天实际烧煤多少千克，应该怎样解 答？
学习旧知识
红星小学计划20天收集树种120千克。可以 提出什么数学问题，你是怎么想的？根据 什么做的？ 分析：20天是___，120是___，求___? 数量关系式：总量÷时间=单一量 装订一批书，每小时装订180本，10小时装 订多少本？你是怎样分析的？ 单一量×时间=总量
考一考你，看你怎么用？
题目中的“计划”是 什么意思？ 1吨是___，40天是__ __。可以求____? 5千克是____，可以烧 多少天是_____?要求 可以烧多少天要知道 什么？怎么求？
题目中的“节省”又 是什么意思？ 先算计划每天烧煤多 少千克？ 改进炉灶后每天烧煤 多少千克？ 最后算，这批煤可以 烧多少天？
我 打 算 烧 天
背一背
学校运来一吨煤，计 划烧40天，（你可以 提出什么样的数学问 题？） 平均每天烧多少千克？ 你能写出你的根据吗？ 40天是时间，一吨是 总量，求单一量？ 总量÷时间=单一量
40
学一学
看谁最聪明，学得最认真。
学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由 于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧 多少天？
你还有什么不明白的地方请问一问？
今天你学会了什么样的运 用题？
应该如何解决这类运用题？
完成数学书第50页的做一做？对自己有信心吗？
学校食堂运来一吨煤，计划烧40天。由于改 进炉灶后，这批煤比原计划多烧10天，每天 实际烧煤多少千克？ 看着这题你有什么想法？你打算怎么做？ 这题目中，已知1吨是___，计划时间___， 这批煤比原计划多烧10天，可以求什么?数 量关系式________。 要求每天实际烧煤多少千克，应该怎样解 答？
学习旧知识
红星小学计划20天收集树种120千克。可以 提出什么数学问题，你是怎么想的？根据 什么做的？ 分析：20天是___，120是___，求___? 数量关系式：总量÷时间=单一量 装订一批书，每小时装订180本，10小时装 订多少本？你是怎样分析的？ 单一量×时间=总量
考一考你，看你怎么用？
题目中的“计划”是 什么意思？ 1吨是___，40天是__ __。可以求____? 5千克是____，可以烧 多少天是_____?要求 可以烧多少天要知道 什么？怎么求？
题目中的“节省”又 是什么意思？ 先算计划每天烧煤多 少千克？ 改进炉灶后每天烧煤 多少千克？ 最后算，这批煤可以 烧多少天？
我 打 算 烧 天
背一背
学校运来一吨煤，计 划烧40天，（你可以 提出什么样的数学问 题？） 平均每天烧多少千克？ 你能写出你的根据吗？ 40天是时间，一吨是 总量，求单一量？ 总量÷时间=单一量
40
学一学
看谁最聪明，学得最认真。
学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由 于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧 多少天？