河北省衡水市阜城中学最新高二11月月考 生物试题

第Ⅰ卷（选择题共６０分）

注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、用铅笔涂写在答题卡上。

2. 考试结束，答题卡交回。

一、单项选择题（每小题1.5分，共６0分）

的是 ( ）1.下列有关人体细胞外液的叙述，不正确

．．．

A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境

B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴

C．人体内的所有液体统称细胞外液

D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质

2.人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（ )

①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系

统⑦生殖系统⑧内分泌系统

A．①②③④ B.⑤⑥⑦⑧Ｃ．①②④⑤D．③④⑤⑥

的是（）

3.下列有关内环境的说法中不正确

．．．

A.内环境中含量最多的成分是蛋白质

B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

C.正常人血浆的pＨ稳定在7.35～7.４５之间,与内环境中含有的HCＯ3－、HPO４2－等离

子有关

D．人体细胞外液的温度一般维持在３７℃左右

4．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（）

A.组织细胞

B.毛细血管和各级动脉、静脉

C．各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管

5．下列关于兴奋的传递，叙述错误的是（）

A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突

B.兴奋的突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜

C．兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能

D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

7．科研人员分别给三只大白鼠注射了I、ＩI、ＩIＩ三种激素后,观察到的相应反应是：I-可引起低血糖,甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III—使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、ＩＩ、ＩIＩ的化学名称依次是…( )

A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素Ｄ生长激素、胰岛素、甲状腺激素

的是（ )

8.下列关于神经调节的叙述中，不正确

．．．

A．神经调节的基本方式是反射

B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位

C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导

9。下列表现与人体特异性免疫无关

的是（）

．．

A．麻疹是由麻疹病毒引起的,人的一生只会得一次麻疹

B．因注射青霉素而休克

Ｃ．服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹

D．伤口感染导致伤口流脓

1０．一场大风之后，田里的许多玉米植株倒伏了,但两天后这些倒伏的玉米有部分恢复了直立状态,造成这种现象的原因是( )

A.受重力影响,向地性

B.受重力影响,背地性

C.受水的影响，向水性 D．受光的影响，向光性

11．定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为（）

A．整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质

B．整枝修剪可增强侧芽部位光的强度

Ｃ．整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度

D.整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度

12．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦

胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母

片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养

一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（)

A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

Ｂ．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

13.下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B．细胞分裂素一般在根尖合成

C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发Ｄ.乙烯是一种气体激素

14、科学家到某地进行生态考察,发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因,科学家采取

的完整科学研究方法是( ）

Ａ.通过调查→分析调查结果→得出结论

B.进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论

C.观察,提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论

D．初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析,得出结论

１5、下列实例中属于种内斗争的是 ( ）

Ａ.培养液中生活着两种草履虫Ｂ．人工密植的乔木树林长得细高，利于夺光

C.噬菌体侵入细菌体内Ｄ．鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食

16．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是

( ）

A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C.群落的空间结构缓解了种间竞争,促进了种间互助

D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

１7.下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是（）

1８。如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物

Ｄ．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

19。不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是：（ ) A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率

B.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫

C.适当延长光照时间，提高家禽产蛋量

D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

20。一个完整的生态系统的结构包括( ) Ａ.能量流动和物质循环 B.生物群落及无机环境

C.生态系统的成分、食物链和食物网

D.群落的垂直结构和水平结构

21．下列关于生态系统中分解者的叙述中，正确的是 ( )

A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用

C. 分解者分解动植物遗体释放出的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D.分解者都是微生物

２2．草原上有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并扇动两翼，给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。这一传递信息的方式属于 ( ）