20以内的数的认识练习题

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20以内的进位加法专项练习题附参考答案(基础题)

20以内的进位加法专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的算式正确的是( )。

A.4＋5=9B.9－5=4C.9－4=5D.9＋5=142.不计算，得数大的算式是（）A. 4＋6B. 4+33.看图列式计算，正确的是（）。

A.8＋3=11(只)B.8－3=5(只)C.8－5=3(只)D.3＋8=11(只)4.一盒乒乓球有6个，两盒同样的乒乓球有多少个？正确的列式计算是（）A.6＋6=12(个)B.6＋2=8(个)C.12－6=6(个)D.6－2=4(个)5.我的前面和后面都有6人，那么这一队一共有（）人。

A.12B.13C.146.下面哪个算式的结果大于15？（）A.10＋5B.15－5C.7＋9二.判断题(共6题，共12分)1.排队做操时，小文的左边和右边都站有7人，这一队有14人。

（）2.6＋□＝11，□里填5。

（）3.一共有16只鸭 ( )4.7＋6＝13算式中，7和6是加数，和是13。

（）5.下图是否正确？（）6.17前面的第一个数是18。

（）三.填空题(共6题，共22分)1.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”9＋3________12 8＋3________122.与8相邻的两个数是（）和（），它们的和是（）。

3.3个一和1个十是( )，7个一和8个一合起来是( )。

4.在方框里填上合适的数(从下到上，从左到右填写)。

5.在括号内填上＞、＝或＜。

16＋2（）14 15＋3（）186.在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”9+2○87+6○5+85+2+7○1013○7+810+9○10+716○9+77+7○5+310+8○0+9 9-2○2+5四.计算题(共3题，共32分)1.直接写得数。

15－5＝7＋9＝5＋8＝9＋4＝7＋7＝ 13＋2＝6＋4＝5＋7＝10－3＝16－5＝9＋8＝11＋5＝2＋8＋5＝ 5＋7－2＝ 14－4－4＝10－6＋5＝2.看图列式计算。

________ ________ ________ = ________3.计算：8+7= 8-6= 6+10= 9+4= 7+5= 8+5=2+8= 9+6= 7-3= 9+9= 4+8= 10+5=10-6= 9-7= 5+8= 9-4= 11-10= 4+5=7-7= 6+9= 9+3= 14-4= 9+8= 2+8=五.解答题(共5题，共25分)1.小蜜蜂一共要采多少朵花的蜜？□○□＝□（朵）2.原来有7个小朋友在堆雪人，又来了8个，现在一共有多少个人？3.两只小兔子拔萝卜。

苏教版一年级下册数学知识点及练习题

苏教版一年级下册数学知识点及练习题苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=15 12-4=8 13-5=8 11-5=67+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 14-6=8 15-7=8 12-6=67+9=16 9+8=17 8+9=17 16-8=8 17-9=8 13-7=69+9=18 11-2=9 11-4=7 14-8=6 14-9=512-3=9 12-5=7 11-6=5 11-7=413-6=7 12-7=5 12-8=413-8=5 13-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。

第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些”：只多几个;“少一些”：只少几个.“多得多”：多得较多;“少得多”：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。

小明可能拍了多少下?12下47下52下2.苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。

梨可能有多少个?18个38个43个第四单元：100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;这部分的口算题的正确率的技巧如下：45+29=74即：先算个位5+9=14写4进1，进的1写小一点，写在加号的下面;再算十位：4+2=6;6+1=764-18=46即：先算个位4减8不够减，要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点)，14-8=6写在个位上;再算十位：5-1=4.(即平时作业的思路)2.竖式计算(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1，借必须在十位的数字上加点)(2)竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;②两个加数要各占一行;③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;④横线要用直尺画(不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜);⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些;“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点;⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：(1)按照“秘诀”将需要的两个数字写出来;(2)寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法;(3)算出答案，带上单位名称;(4)口头答一下(其实一年级不作要求，只是为了提前训练).备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面;②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算;若是求：还剩多少?卖出多少?拿走多少?借走多少?用去多少钱?找回多少钱?求一个数比另一个数多多少或少多少?贵多少、便宜多少?……此类问题用“-”法计算.【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱?常见错误：30+9=39(元)30-39=9(元)正确列式：39-30=9(元)【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。

成都七中实验学校(初中部)一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试(答案解析)

成都七中实验学校（初中部）一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试（答案解析）一、选择题1．一箱有20个，快要吃完了，现在箱子里有（）个。

A. 20B. 2C. 182．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 193．我家的门牌号是一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数少8，我家的门牌号是（）。

A. 17B. 18C. 194．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和165．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 176．下面和18最接近的数是几？（）A. 10B. 16C. 197．在0，3，8，18，11，20中，最小的数是（）。

A. 3B. 11C. 20D. 08．十五写作（）。

A. 105B. 510C. 159．最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 1010．在算式15-2=13中，13是（）。

A. 加数B. 和C. 差11．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．“4＋9 13”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. +二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8________11 17________12 19________2017________7+7 13+3________16 18-6________1514．看图写数。

________________________________15．用19、10、9三个数写出4道算式。

________________________________16．看图写数。

________________17．8个一，1个十，合起来是________，合起来的数再加上________个一就是20. 18．在横线上填上“ ”，“ ”或“=”17________9 14+2________18 16-3________8+411________15 15________6+8 9+5________7+719．妈妈买回来12个苹果，如果一个一个地数，要数________次，如果2个2个地数，要数________次。

小学一年级的数字识别练习题及答案2023

小学一年级的数字识别练习题及答案20231. 请根据题目，写出相应的数字。

a. 一b. 三c. 五d. 六答案：a. 1 b. 3 c. 5 d. 62. 请把下面的数字填入相应的方框中。

2 4 □ 7答案：2 4 6 73. 下面哪一个数字是错的？a. 8b. 9c. 7d. 6答案：c. 74. 请写出以下数字的下一个数字。

a. 2b. 4c. 6d. 8答案：a. 3 b. 5 c. 7 d. 95. 请根据图形写出相应的数字。

(图片描述：一个有四个边的正方形)答案：46. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列。

5, 3, 8, 1答案：1, 3, 5, 87. 请写出将下面两个数字相加的结果。

9 + 2答案：118. 请写出将下面两个数字相减的结果。

7 - 3答案：49. 请写出将下面两个数字相乘的结果。

4 × 5答案：2010. 请写出将下面两个数字相除的结果。

8 ÷ 2答案：411. 请写出以下数字的中文写法。

a. 2b. 9c. 5d. 7答案：a. 二 b. 九 c. 五 d. 七12. 请写出以下横线上数字组成的数。

(图片描述：一个有两个横线的图形，上面有两个数字：9、6)答案：9613. 请写出以下数字的中英文写法。

a. 3b. 6c. 10d. 4答案：a. 三 (Three) b. 六 (Six) c. 十 (Ten) d. 四 (Four)14. 请将下面的数字转换成阿拉伯数字。

a. 十b. 八c. 五十d. 二十五答案：a. 10 b. 8 c. 50 d. 2515. 请将下面的数字转换成中文写法。

a. 12b. 9c. 30d. 15答案：a. 十二 b. 九 c. 三十 d. 十五通过以上的数字识别练习题，可以帮助小学一年级的学生巩固数字的识别能力。

在解答每一个练习题之前，学生们需认真仔细地读题，并仔细观察图形、符号等提示信息，以便准确地选择或填入正确的数字。

人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷(含答案解析)

人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷（含答案解析）一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和163．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．比10小的一组数是（）。

A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，135．1个十和5个一组成的数是（）。

A. 10B. 5C. 15D. 51 6．20前面第4个数是（）。

A. 9B. 16C. 187．个位上是8，十位上是1的数是（）。

A. 81B. 810C. 188．从18开始往前数，第3个数是（）。

A. 17B. 16C. 159．比18多1的数是（）。

A. 19B. 18C. 17D. 16 10．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1511．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1712．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 9二、填空题13．15的十位上是________，个位上是________。

14．20里面有________个十，17里有________个一。

15．________8________10________________________________1516．看图写数________________________17．把下列各数按从小到大的顺序排列。

16 9 7 10 20________＜________＜________＜________＜________18．与15相邻的两个数是________和________。

15的十位上是________，个位上是________。

19．在横线上填上“>”“<”或“=”。

15________11 3+3________7 5+2________919________17 16-6________16 11+5________1620．13和15中间的数是________。

一年级数学上册第七单元小小运动会20以内的进位加法和退位减法检测题解析【青岛版】

一年级数学上册第七单元小小运动会——20以内的进位加法和退位减法【例1思路分析：本题考查的知识点是9加几的计算方法。

这是一个不相等的算式，可1就是最大能填的数。

第一个算式变为：，想:9+( )=16，因为9+7=16能填的数就是7-1=6。

第二个算式变为：，想:9+( )=13，因为9+4=13能填的数就是4-1=3。

解答：6 3【例2】想一想，填一填。

思路分析：本题考查的知识点是利用分类讨论思想解答算式谜问题。

（1）想：9可以分成1、7和几，因为1+7=8,所以9可以分成1、7和1；同理，9可以分成2和7，所以后面的两个圆圈里只要填上两个数的和是7即可。

（2）想：10-1再减去几得数是4,想：10-1=9,9可以分成5和4，所以第一个算式的圆圈里填5；9连续减去两个数后是4，想9可以分成4和5，所以后面的算式的两个圆圈里的和只要是5即可。

解答：【例3】你能用简便方法求出1+7+9的和吗？思路分析：本题考查的知识点是9加几的计算方法。

这是一道3个数连加的计算题，这3个数分别是1、7和9，根据算式的运算顺序，是先算1+7，再用它们的和与9相加，求出最后的和，这样计算比较麻烦，可以先把1与9相加，因为1和9相加正好凑成一个整十数，然后再与7相加，这样计算会简便一些。

解答：1+7+9=1+9+7=10+7=17【例4】我最棒。

思路分析：本题考查的知识点是利用平衡写得数相等的加数算式。

解答时，先计算出8+6=14，然后从4、5、7、9中选出两个数的和是14的加数，它们分别是5和9。

解答：5和9【例5】15个同学排成一队去参观, 小明前面有9人, 小明后面有（）个人。

思路分析：有效的运用画图策略，帮助学生分析和解决问题。

总共有15个同学，小明后面有9人，那小明前面是不是就有15－9＝6人呢？当然不是．因为那样的话，就把大生给漏算了，通过画图用О表示同学，共画15个圆圈ООООООООООООООО，然后从前往后数9个，再第10个上图上颜色表示小明，即ООООООООО●ООООО，再从小明往后数有5人，因此，要求前面有多少人，应该用15－9－1＝5人。

幼儿园大班数学练习题

幼儿园大班数学同步练习（1）姓名：1.填空： 5 6 2 ( )2 ( ) ( )3 1 ( ) 2 2 3 3 24 6 6 （）（） 1 （） ( ) ２2．计算下面各题：2＋1＝ 4－2＝ 5－4＝ 3＋4＝3＋2＝ 5－1＝ 4－1＝ 5＋1＝4＋1＝ 6－3＝ 6－2＝ 3＋2＝4＋2＝ 3－3＝ 6－4＝ 2＋2＝３＋３＝２＋2＝ 5－４＝ 6－０＝5－５＝０＋5 ＝６－5＝ 1＋3＝3、看图列式计算。

+ + （3）（4）+ - 1、按顺序写数1 （）2 （） 4 （） 6 （） 8 （）10 10 （） 8 （） 6 （） 4 （） 2 （）2、在○里填“>”“<”“=”. (1) (2)＝＝＝＝4 3 25 0 1 0 66 5 5 1 6 4 3 53、2个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？4、树上有6只小鸟，飞走了1只，还剩多少只小鸟？5. 把 1、2、5、6、4按从大到小的顺序排列。

______＞______＞______＞______＞______6.（1）上面有（）种动物。

（2）从左往右数，青蛙排第（）。

（3）从右往左数，小鸡排第（）。

7猜一猜：一个数的前面是4，后面是6，这个数是（）。

幼儿园大班数学《6、7的认识和加减》同步练习（2）姓名：1.看图写数。

2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？6○5 5○7 7○7 2○63、看算式，先画，再写得数。

2+5= 6-3=6+1= 7-5=3+3= 6-4=4．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！5．口算5+2 =（）4+3 =（）4+2 =（）1+5 =（）2+5 =（）3+4 =（）2+4 =（）5+1 =（）7－2 =（）7－3 =（）6－2 =（）6－5 =（）7－5 =（）7－4 =（）6－4 =（）6－1 =（）6、哪两个数能组成6？能写多少就写多少。

泉州市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试题(有答案解析)

泉州市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 172．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 203．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 144．18是由（）组成的。

A. 1个十和8个一B. 10个十和8个一C. 8个十和1个一5．小明和冬冬同看一本总页数相同的书，小明看了11页，冬冬看了8页，（）剩下的页数多。

A. 小明B. 冬冬6．1个十和5个一组成的数是（）。

A. 10B. 5C. 15D. 517．和15相邻的两个数是（）。

A. 15，16B. 16，17C. 14，15D. 14，16 8．20前面第4个数是（）。

A. 9B. 16C. 189．用数学眼光看到了（）。

A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十10．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。

A. 11B. 15C. 1911．哪个算式得数最小？（）A. 6+6B. 4+7C. 15-1012．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．在横线上填>、<或=。

15________6+10 9________13 16-6________1510________3+7 11+2________16 17-5________12+514．房子里有________只动物，一共有________只动物。

15．3个一和1个十合起来是________。

16．18的“8”在________位上，表示________ “1”在________位上，表示________。

17．比19大1的数是________，比15小2的数是________。

18．淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨________颗珠子。

小学一年级数学《11-20各数的认识》练习题(上册)

小学一年级数学《11-20各数的认识》练习
题（上册）
1.看图写数。

(每捆10支)
2.圈一圈、涂一涂，数一数。

(1)把左边的10个球圈起来。

(2)给从左边数第12个涂上颜色。

(3)一共有( )个。

3.填空。

(1)1个十和6个一合起来是( )。

(2)19里面有( )个十和( )个一。

(3)2个十是( )。

(4)比18大1的数是( )，比20小1的数是( )。

(5)和16相邻的两个数是( )和( )，和19相邻的两个数是( )和( )。

4.口算。

10+9= 10-1=
9-6= 14-10=
6+4= 10+6=
5-5= 10+7=
9-5= 0+8=
5+5= 10-7=
4+10= 3+10=
11+2= 15-3=
18-8 15-10=
7+3= 9+10=
12+2= 9+10=
11-1= 16-10=
小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。

我们为大家准备的一年级数学11-20各数的认识练习题，希望给各位学生带来帮助。

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新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测题(包含答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测题（包含答案解析）一、选择题1．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 192．我家的门牌号是一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数比个位上的数少8，我家的门牌号是（）。

A. 17B. 18C. 193．一个两位数，十位上是1，个位上是4，这个数是几？（）A. 13B. 14C. 114．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 145．下面读作十二的数是（）。

A. 102B. 12C. 21D. 210 6．18是由（）组成的。

A. 1个十和8个一B. 10个十和8个一C. 8个十和1个一7．比15大比19小的数有（）。

A. 16B. 14C. 15，16D. 16，17，18 8．下边计数器上的数读作（）。

A. 一四B. 四一C. 十四9．在算式15-2=13中，13是（）。

A. 加数B. 和C. 差10．从8到16，最中间的数是( )。

A. 11B. 12C. 1311．8个一和1个十组成的数是（）A. 81B. 18C. 912．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．在横线上填>、<或=。

15________6+10 9________13 16-6________1510________3+7 11+2________16 17-5________12+514．由1个十和5个一组成的数是________。

20里面有________个十。

15．按顺序填数。

16．房子里和外面一共有________人，排在第________位，房子里有________人。

17．在13、14、5、2、7、10这六个数中，最大的是________，最小的是________。

18．妈妈买回来12个苹果，如果一个一个地数，要数________次，如果2个2个地数，要数________次。

6.1 20以内数的认识(课件)人教版数学一年级上册(共24张PPT)

(4) 把他们的号码按从大到小的顺序排一排。( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )
1
2
3
4
5
6
6
第1
第2
第3
第4
第5
8
3
第1
第2
第3
10
20
19
11
10
8
3
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
1. 仔细观察下表，完成表后的问题。
（5）说一说上表中的数是怎样排列的。
竖着看：每列数也是按从小到大的顺序排列的，且每列的后一个数比前一个数大1。
教材第107页“应用提升”
1. 仔细观察下表，完成表后的问题。
2
4
6
8
10
3
5
7
9
11
5
9
11
13
5
7
9
11
13
7
8
10
11
12
13
7
8
13
16
8
10
1个1个地数
2个2个地数
5个5个地数
10个10个地数
20以内的数
1. 数一数，填一填。
( )盆
( )颗
( )只
( )颗
8
10
15
20
知识要点2：比多少
2. 按要求画一画。
知识要点3：几和第几
（1）图中一共有( )只兔子。
10
6
5
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4

(完整)一年级数学20以内数的认识专项练习

《20以内各数的认识》专项练习姓名：一、数一数 1、（）、（）、10、（）、12、（）、（）、（）、162、（）、19、18、（）、（）、15、（）、（）、123、 4、（）、8、10、（）、（）、16、（）、（）4、 20、18、（）、（）、（）、10、（）、（）、（）5、（1） 0、5、（）、（）、（）(2) 3、6、（）、（）、（）6、二、我会填1、计数器从右边数，第一位是（）位，第二位是（）位。

2、一个十是（），2个十是（）。

3、一个十，3个一组成（）。

5个一，1个十组成（）。

4、个位上是7，十位上是1，这个数是（）。

5、十位上是1，个位上的数比十位上的数多5，这个数是（）。

6、十六写作（），它是由（）个十和（）个一组成的。

7、16的前面是（），后面是（）。

8、和15相邻的两个数是（）和（）。

9、16在（）和（）的中间。

10、9和11中间的数是（）。

11、比19大1的是（），比17小1的是（）。

12、（）比15大2，18比（）少2.13、比14大，比18小的数有（）个，分别是（）。

14、12后面的3个数是（）。

14后面第3个数是（）。

15、15前面第2个数是（）。

16、17-2=（），被减数是（），减数是（），差是（）。

17、比12大3的数是（）。

比19小3的数是（）。

18、16连续减3，分别得到（）（）（）（）（）。

19、13和15中间的数是( )。

20、和18相邻的数是( )和( )。

21、15在( )和( )中间。

22、比12多1的数是( )，比( )少1的数是13。

23、个位和十位上的数字都是1，这个数是（）。

24、0-20各数中最大的( )，最小的数是（），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的两位数是（）。

25、7+8=（），加数分别是（）（），和是（）。

26、20个位上的数是（），十位上的数是( )。

新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试卷(包含答案解析)(2)

新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试卷（包含答案解析）(2)一、选择题1．哪个数比16大？（）A. 8B. 12C. 192．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 173．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 204．一个两位数，十位上是1，个位上是4，这个数是几？（）A. 13B. 14C. 115．在0，3，8，18，11，20中，最小的数是（）。

A. 3B. 11C. 20D. 06．比10小的一组数是（）。

A. 7，11，6B. 7，8，9C. 11，12，137．9后面第3个数是（）。

A. 6B. 12C. 98．一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（）A. 19B. 10C. 1009．最小的两位数是（）．A. 20B. 11C. 1010．用数学眼光看到了（）。

A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十11．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。

A. 11B. 15C. 1912．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．看图写数。

________________________________14．从0开始，2个2个数，8和16之间有________个数。

15．数一数，填一填。

写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________写作：________读作：________16．20里面有________个十，18里面有________个一和________个十。

17．淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨________颗珠子。

18．把下列各数按从小到大的顺序排列。

20以内的认识ppt课件ppt课件ppt

如购物时比较两件商品的价格，通过比较数字大小来确定更经济的选择。
详细描述
在日常生活中，大小关系的应用非常广泛，如购物时比较价格、计算时间差等。
比较的方法和技巧
总结词
掌握比较的方法和技巧可以提高比较的准确性和效率。
详细描述
可以采用基准数比较法、差值比较法等方法进行比较，同时注意
避免常见的比较错误。
20以内数的特点
01
02
03
规律性
20以内的数具有明显的规律性，如5、10、15、20 都是5的倍数，3、6、9、 12、18都是3的倍数。
连续性
这些数字是连续的，每个数字都比前一个数字大1 ，直到达到20为止。
可分解性
除了20以外的每个数字都可以分解为其他数字的组合，如15=5+10， 12=3+9等。
括号法
根据括号内的优先级进行计算。例如，计算(3+4)-2，先计算括号内的3+4得到7，再减去2得到5。
04
20以内数的乘除法
乘法运算
乘法口诀
熟练掌握20以内数的乘法口诀，能够快速准确地计算出结果。
乘法运算的规律
了解乘法运算的规律，如交换律、结合律等，有助于简化计算过程。
乘法在实际生活中的应用
口诀法
将加法运算转化为背诵口诀的形式，例如“9要减1”、 “8要减2”等，以便快速得出结果。
减法运算
分解法
将大数拆分成两个较小的数，然后逐一相减，最后得出结果。例如，计算15-8，可以将 15拆分为10和5，然后先减5和3得到2，最后再减2得到0。
凑十法
将减数拆分成两个数，使得其中一个数与被减数相加得到10，从而简化计算。例如，计算14-6，可以将6拆分为4和2，然后先加4和10得到14，再减去2得到12。