幼儿园中班科学教案神奇的画

幼儿园中班科学教案神奇的画
教学目标：
1.通过观察和实验，让幼儿探索画画的神奇之处。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队合作和分享精神。

教学准备：
1.不同类型的颜料和画笔。

2.绘画纸和画布。

3.水和湿毛巾。

4.一些可以在画纸上产生特殊效果的物品，如海绵、扫帚等。

5.落地镜子。

6.播放绘画教学视频的设备。

教学活动：
活动一：观察
1.从绘画教学视频中播放各种不同画画方式的视频片段，例如用手指、海绵、毛刷等画画的视频。

2.要求幼儿观察视频中的不同画画方式，并讨论观察到的特点和效果。

活动二：实验
1.给每个幼儿提供一张绘画纸和颜料，让他们根据自己的喜好和想象
力来自由绘画。

2.引导幼儿使用不同的颜料和画笔，让他们尝试不同的画画方式，例
如用手指、海绵等。

3.每个幼儿完成绘画后，他们可以用水和湿毛巾清洁手指或海绵等用
于画画的物品。

活动三：创造
1.将画纸放在地上，给幼儿提供一些可以在画纸上产生特殊效果的物品，例如海绵、扫帚等。

2.要求幼儿尝试用这些物品在画纸上创造不同的效果。

3.在活动的过程中，鼓励幼儿相互观察和借鉴彼此的创意。

活动四：团队合作
1.将幼儿分成小组，每个小组有两至三个成员。

2.给每个小组一块较大的画布和一些不同类型的颜料和画笔。

3.要求小组成员共同商量和决定画什么，并协作完成一幅绘画作品。

4.在活动的过程中，鼓励小组成员相互沟通和分享创意，共同完成作品。

活动五：展示和分享
1.安装一面落地镜子，将完成的绘画作品对称贴在镜子两侧。

2.邀请幼儿围绕镜子观赏作品，并让他们分享自己喜欢的部分和感受。

教学延伸：
1.鼓励幼儿继续探索其他创造画画的方式，例如使用不同的材料和媒介。

2.鼓励幼儿欣赏和观察不同艺术作品，通过展示和分享来激发他们的
创造力和想象力。

评估方式：
1.观察幼儿在观察和实验环节中的参与程度和专注度。

2.观察幼儿在实验和创造环节中的动手能力和创造力。

3.观察幼儿在团队合作活动中的合作和分享精神。

注意事项：
1.确保幼儿在实验和创造活动中的安全，例如使用无毒的颜料。

2.鼓励幼儿尽可能自主和独立进行绘画，避免过多的指导和干预。

3.在团队合作活动中，确保小组成员能够相互尊重和倾听彼此的意见。