上海小学语文教师必读书目汇总

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小学语文教师阅读书目

小学语文教师阅读书目

小学语文教师阅读书目1、无分数教育三部曲:《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》前苏联教育家阿莫纳什维利1、《哈佛家训》全集2、第56号教室的奇迹雷夫3、给教师的一百条建议苏霍姆林斯基4、给教师的一百条新建议郑杰5、陶行知文集陶行知6、新教育之梦朱永新7、朱永新教育作品:我的阅读观8、教室的革命——语文主题活动新探索浙江教育出版社褚树荣老师编写9、教育凝眸郭志明著北京大学出版社10、守护语林金文明上海人民出版社11、爱弥尔——论教育法国卢梭商务印书馆12、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育出版社13、做最好的老师李镇西文化艺术出版社14、我的教学生涯斯霞上海教育出版社15、中国特级教师文库小学语文情境教学——李吉林与青年教师的对话16、名师课堂经典细节——小学语文卷17、中国古代教育论著选读18、明日做名师19、不跪着教书20、守望教育21、为了自由呼吸的教育李希贵22、语文教学的理想境界——无痕教学润泽生命李凤江苏教育出版社23、小学班主任的78个临场应变技巧24、.《薛法根教学专辑》25、.《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》26.当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社,2003年8月27.《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著,光明日报出版社,2002年28.《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著,李树英译,教育科学出版社,2003年版29.《教育的奇迹》(主编朱永新)30. 《霍懋征小学语文教学经验谈》31.《于漪与教育教学求索》32. .《戴建荣的古诗教学法》33.《心平气和的一年级》(薛瑞萍)34.《晨读对韵》(丁慈矿)35.《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》36.《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月(美国)布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版37. .《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》38.《中外教育小说选》(已经编写好)39.《中外教育诗歌选》40.《中外教育故事选》41.《中外教育散文选》。

小学语文教师必备:小 学生必读课外书目推荐各版本

小学语文教师必备:小 学生必读课外书目推荐各版本

小学生课外推荐必读书目第一部分一年级学生必读书目1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社5、《海底两万里》 (法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社6、《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译译林出版社二年级学生必读书目8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著,倪海曙译上海译文出版社10、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著译林出版社11、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社12、《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社13、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社15、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社16、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社17、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社19、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社三年级学生必读书目20、《伊索寓言》 (希腊)伊索中国妇女出版社21、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社22、《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社24、《130个科学游戏》 (德)汉斯?普雷斯著,吴衡康编译中国少儿出版社25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社35、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社36、《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译浙江少年儿童出版社四年级学生必读书目37、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社39、《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社40、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社41、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社42、《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社43、《昆虫记》 (法)法布尔著,言小山译人教社大百科全书44、《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮?德格雷,黄天源译云南教育出版社45、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社46、《做人与做事》卢勤接力出版社47、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社48、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社49、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社51、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社52、《木偶奇遇记》 (意)卡洛?科洛迪著,杨建民译上海科技教育版社53、《格列佛游记》 (英)乔纳森?斯威夫特著,杨吴成译人教、译林版54、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔,丁锦华译,远流公司1988年55.《顽皮捣蛋鬼》 (德)威廉.布什湖北少儿出版社56、《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社57、《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社58、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社五年级学生必读书目59、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社60、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社61、《普希金童话》 (俄)普希金著,亢甫,正成译浙江少年儿童出版社62、《王尔德童话》 (英)王尔德著,唐讪辉译中国连环画出版社63、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社64、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社]65、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社66、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫,善诚译科学普及出版社68、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社69、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社70、《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社71、《马燕日记:一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社72、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社73、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社74、《幻城》郭敬明春风文艺出版社75、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著,王泉根译北京少年儿童出版社76、《魔法师的帽子》 (芬)杨松著,任溶溶译纺织工业出版社77、《金银岛》 (英)史蒂文生著,单蓓蕾译北京出版社78、《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉斯伯刘浩译少年儿童出版社79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著,高锋红译中国少儿出版社80、《童年》(俄)高尔基著,上海译文出版社81、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店六年级学生必读书目82、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社83、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社84、《元素的故事》 (苏)依?尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社85、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司86、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店87、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社88、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社89、《丛林传奇》 (英)吉卜林著,徐朴译少年儿童出版社90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯?卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社91、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞?拉格洛夫著,王泉根译北京少年儿童出版社92、《汤姆?索亚历险记》(美)马克?吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社93、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著,思闵译中国社会出版社94、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著,马振聘译,人民文学出版社95、《哈里?波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社96、《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社97、《假如给我三天光明》海伦?凯勒著李汉昭译华文出版社98、《父与子》(德)埃?奥?卜劳恩,洪佩奇编译林出版社99、《大作家史努比》(美)蒙特?舒尔兹中信出版社100、《再见了,可鲁》(日)秋元良平等南海出版社小学生课外阅读书目之二第二部分一年级:01.《三只小猪》02.《龟兔赛跑》03.《吹牛大王历险记》04.《贝洛童话》05.《列那狐的故事》06.《爱丽斯漫游奇境记》07.《豪夫童话》08.《柳林风声》09.《胡桃夹子》10.《蜜蜂公主》1.《格林童话》12.《木偶奇遇记》13.《骑鹅旅行记》14.《王尔德童话》15.《一千零一夜》16.《彼得.潘》17.《安徒生童话》18.《阿嚏飞着去学校》19.《阿嚏的生日旅行》20.《阿嚏搬家》21.《阿嚏和蓝色的邻居》22.《猪八戒吃西瓜》23.《老虎拔牙》24.《小蝌蚪找妈妈》25.《小马过河》26.《365夜故事》27.《小成语大启发》28.《100首小学生必读古诗》29.《儿歌》30.《谜语》31.《成语故事解读版》32.《好故事大道理》33.《趣味中国历史故事》34.《小百科》35.《一千零一夜》36.《三毛爱科学》37.《格林童话》38.《绘画儿童歌谣》39.《神童诗一百首》40.《三字经》41.《成语故事》42.《动脑筋爷爷》43.《蓝猫淘气三千问》44.《月亮,生日快乐》45.《我有友情要出租》46.《我和小姐克拉拉》47.《没头脑和不高兴》48.《爷爷一定有办法》49.《总有一天会长大》50.《胡萝卜种子》51.《兔子坡》52.杨红樱系列《七个小淘气》《小人精在皮球里》《绿毛怪来了》53.中国名著导读系列丛书《水浒》《三国演义》54.让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》《激昂卷》《勤勉卷》二年级:01.《爱心树》(南海出版社)02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)03.《一百条裙子》(新蕾出版社)04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》(21世纪出版社)05.《没头脑和不高兴》06.《总有一天会长大》(托摩脱葛根)07.《世界通史》彩图版.08.《十万个为什么》09.《上下五千年》10.《木偶奇遇记》11.《洋葱头历险记》sJSs12.《长袜子皮皮》13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)14.《尼尔斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童话小说)15.《一千零一夜》16.《伊索寓言》17.《格林童话》18.《安徒生童话》19.《克雷洛夫寓言精选》20.成语、谚语故事类三年级:01.《新语文读本》(小学卷5、6册王尚文主编)02.《上下五千年》03.《小学生十万个问不倒》04.《木偶奇遇记》05.《绿野仙踪》06.《草原上的小木屋》07.《戴小桥和他的哥们儿》08.《小淘气尼古拉的故事》09.《大林和小林》10.《爱的教育》11.《淘气包马小跳》12.《窗边的小豆豆》13.《伊索寓言》14.《假话国历险记》15.《洋葱头历险记》16.《宝葫芦的秘密》17.《哈利波特》18.《神秘岛》19.《蓝色的海豚岛》20.《黄书包》21.《吹小号的天鹅》22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》23.《中国节日故事》24.《周恩来》25.《中华美德故事》 26.《快乐王子》(爱尔兰?王尔德童话全集)27.《人类未解之谜全破译》28.《汤姆?索亚历险记》(美马克?叶温)29.《小公主》(美国弗朗西斯?霍奇森?伯纳特)30.《世界恐龙大百科》四年级:01.《帅狗杜明尼克》02.《魔法灰姑娘》03.《五毛钱的愿望》04.《风之王》05.《天使雕像》06.《亲爱的汉修先生》07.《时代广场的蟋蟀》08.《兔子坡》09.《威斯汀游戏》10.《人间有晴天》11.《屋顶上的小孩》12.《桥下一家人》13.《偷莎士比亚的贼》14.《山居岁月》15.《傻狗温迪克》16.《波普先生的企鹅》17.《小巫婆求仙记》18.《女水手日记》19.《爱的教育》20.《窗边的小豆豆》21.《夏洛的网》22.《本爱安娜》23.《哈里波特系列》24.《蓝鲸的眼睛》25.《城南旧事》26.《中国历史故事》27.《吹小号的天鹅》28.《比比扬奇遇记》29.《上下五千年》30.《绿野仙踪》31.《狐狸那列》32.《青鸟》33.《玻璃孔雀》34.《神医杜丽德》35.《鲁滨逊漂流记》36.《哈克贝力.费恩历险记》37.《水孩子》38.《爱丽丝漫游奇境记》39.《哈哈镜王国历险记》40.《木偶奇遇记》41.《费尔南迪的故事》42.《大草原上的小屋》43.《萨莉走了》五年级--六年级:中外诗歌 01.冰心:《雨后》《纸船寄母亲》02.郭风:《童话》《林中》(组诗)03.高洪波:《我想》04.戴望舒:《在天晴了的时候》05.金波:《春的消息》06.圣野:《夏弟弟》07.余光中:《乡愁》08.徐志摩:《再别康桥》09.泰戈尔:《寄给小城》《花的学校》10.美国桑德堡:《雾》中外童话、寓言11.《格林童话》《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》12.《安徒生童话》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》13.《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》14.《叶圣陶童话》《稻草人》15.《伊索寓言》《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》16.《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文17.朱自清:《匆匆》《背影》节选《绿》节选18.鲁迅:《从百草园到三味书屋》节选 19.老舍:《济南的冬天》20.冰心:《往事》21.魏巍:《我的老师》22.望安:《校园交响诗》23.席慕荣:《白色山茶花》24.宗璞:《紫藤萝瀑布》25.王文吉:《可爱的小鸟》26.冯骥才:《珍珠鸟》27.郑振铎:《海燕》28.郭风:《山村书简》29.郭枫:《草虫的村落》30.泰戈尔:《英雄》31.米斯特拉尔:《女教师的祈祷》中外小说:32.《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》33.曹文轩:《草房子》34.钟丽思:《顽童时代》节选35.梅子涵:《女儿的故事》36.张天翼:《宝葫芦的秘密》37.刘厚明:《阿诚的龟》38.任大霖:《掇夜人的孩子》39.三毛:《巨人》40.林海音:《冬阳童年骆驼队》41.雨果:《诺曼底号遇难记》42.屠格涅夫:《乞丐》43.法布尔:《昆虫记》44.高尔基:《童年》45.皮尔斯:《汤姆的午夜花园》46.梅特林克:《青鸟》47.加纳:《布里辛格门小学生课外阅读书目推荐之三第一学段推荐书目(50):1—2年级(中国部分20)1、小布头奇遇记孙幼军(这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代2、小猪唏哩呼噜孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。

语文教师必看专业书籍

语文教师必看专业书籍

语文教师必看专业书籍1、《传统语文教育初探(附蒙学书目稿)》豆瓣评分:8.3作者: 张志公出版社: 上海教育出版社出版年: 1962系统地论说了传统蒙学教育,反思当今的国学热也从中获得启发。

可以通过本书对传统蒙学教育的发展及教材的运用有个基本了解。

希望通过对蒙学的思考反思现在所谓的素质教育。

2、《叶圣陶语文教育论集》豆瓣评分:8.1作者: 叶圣陶出版社: 教育科学出版社出版年: 1980-8涉及语文教学的方方面面,语言平实,观点突出。

3、《文心》豆瓣评分:9作者: 叶圣陶/ 夏丏尊出版社: 三联书店出版年: 2008年夏先生和叶先生的“文心”不止包括写作,还包括日常生活中其他的文学活动,阅读,诗歌,戏剧,诵读等等,甚至还有方块字。

不止如此,作者在本书是通过虚构几个中学生的文学活动,通过人物的表达把文学的种种要领和活动串联起来。

正因为如此,还让我们从侧面了解到当时的社会背景和那个特殊时代师生的交流互动。

作者用文心二字,希望的是读者能够给到读者一种发自内心的文学素养。

读完此书,我还颇羡慕作者所刻画的那个时代的学习风气,学习氛围。

还有民国才特有的师生之间的互尊互重。

4、《文章讲话》豆瓣评分:8.7作者: 叶圣陶/ 夏丏尊出版社: 中华书局出版年: 2007-8薄薄一本书,小到标点、分段、词句运用、情境、动态、文气揣摩;大到阅读的理解品鉴,写作的态度和着眼点,内容简明深刻。

文中理论多用古文名篇做示范,比起很多国外阅读方面的书,对国人学子实在大有裨益。

5、《文章作法》豆瓣评分:8.4作者: 夏丏尊/ 刘薰宇出版社: 中华书局出版年: 2007-10讲了各类文体的写作,例子都是精心挑选的,着实能让人领略点东西。

关于小品文的训练,则有助于培养判断力和观察力。

6、《阅读教学设计的要诀》豆瓣评分:7.7作者: 王荣生出版社: 中国轻工业出版社副标题: 王荣生给语文教师的建议出版年: 2014-10-1这本书对语文阅读教学很有指导意义,它鲜明地点出了要诀在哪里,如何让学生真正有收获——既有方法的指导,也有内容的深入阅读。

语文教师必看的书

语文教师必看的书

语文教师必看的书修养01.《接受反应论》,金元浦,山东教育出版社1998。

02.《语用学与语文教学》,王建华,浙江大学出版社2000年版.03.《中国叙事学》,杨义,人民出版社,1997年版。

04.《美辞论》,李廷扬,贵州教育出版社,1998年版。

05.《经典常谈》朱自清,北京出版社,2004年版。

06.《语文常谈》,吕叔湘,当代世界出版社,2003年版。

07. 《美学散步》,宗白华,上海人民出版社,1981年版。

08. 《谈美书简》,朱光潜,人民文学出版社,2001年版。

09. 《美学四讲》,李泽厚,三联书店,1989年版。

10. 《美的历程》,李泽厚,文物出版社,1981年版。

11.《中国文化概论》,张岱年、方克立,北京师范大学出版,1994年版12.《文心雕龙讲疏》,王元化,广西师范大学出版社,2004年13.《说文解字注》,段玉裁,上海古籍出版社1981年版。

14.《古文字学初阶》,李学勤,中华书局,1985年版。

15.《汉语与中国文化》,申小龙着,复旦大学出版社2003年版。

16. 《文章作法》,夏丐尊、刘薰宇,中华书局,2007年版。

17.《文话七十二讲》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,2007年版。

18.《文章讲话》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,2007年版。

19.《怎样写作》,叶圣陶,中华书局,2007年版。

20.《语文随笔》,叶圣陶,中华书局,2007年版。

课程与教学新论举要01.《课程与教学论》,张华,上海教育出版社,2000年版。

02.《课程理论》,施良方,教育科学出版社,1996年版。

03.《后现代课程观》[美]小威廉姆E?多尔着,教育科学出版社2003年版。

04.《语文科课程论基础》,王荣生着,上海教育出版社,2005年版。

05.《语文课程改革研究》,郑国民着,北师大出版社,2003年版。

06.《言语教学论》,李海林着,上海教育出版社,2000年版。

07.《语文教育的心理学原理》,韩雪屏着,上海教育出版社2001年版。

小学语文老师必读书目

小学语文老师必读书目

小学语文老师必读书目语文教师修养要目01.《接受反应论》,金元浦,山东教育出版社,。

02.《语用研习与语文教学》,王建华,浙江大学出版社,年版.03.《中国叙事学》,杨义,人民出版社,年版。

04.《美辞论》,李廷扬,贵州教育出版社,年版。

05.《经典常谈》朱自清,北京出版社,年版。

06.《语文窃笑》,吕叔湘,当代世界出版社,年版。

07.《美学散步》,宗白华,上海人民出版社,年版。

08.《谈美书简》,朱光潜,人民文学出版社,年版。

09.《美学四讲》,李泽厚,三联书店,年版。

10.《美的历程》,李泽厚,文物出版社,年版。

11.《中国文化概论》,张岱年、方克立,北京师范大学出版,年版12.《文心雕龙谈疏》,王元化,广西师范大学出版社,年13.《说文解字注》,段玉裁,上海古籍出版社年版。

14.《古文字学初阶》,李学勤,中华书局,年版。

15.《汉语与中国文化》,申小龙著,复旦大学出版社,年版。

16.《文章作法》,夏丐尊、刘薰宇,中华书局,年版。

17.《文话七十二讲》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,年版。

18.《文章讲话》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,年版。

19.《怎样写作》,叶圣陶,中华书局,年版。

20.《语文随笔》,叶圣陶,中华书局,年版。

语文课程与教学新论举要01.《课程与教学论》,张华,上海教育出版社,年版。

02.《课程理论》,施良方,教育科学出版社,年版。

03.《后现代课程观》[美]小威廉姆e?多尔著,教育科学出版社,年版。

04.《语文科课程论基础》,王荣生著,上海教育出版社,年版。

05.《语文课程改革研究》,郑国民著,北师大出版社,年版。

06.《言语教学论》,李海林著,上海教育出版社,年版。

07.《语文教育的心理学原理》,韩雪屏着,上海教育出版社,年版。

08.《语感论》,王尚文著,上海教育出版社,年版。

09.《语文言意论》,李维鼎着,上海教育出版社,年版。

10.《语文:表现与存在》(上卷)(下卷),潘新和著,福建人民出版社,年版。

语文教师必读书目

语文教师必读书目

100、《教师必读书导读》(自编)
75、《中外教育小说选》
76、《中国教师读本》
77、《中国校长读本》
78、《中国班主任读本》
79、《科学技术前沿》(宋健)
80、《中外教育诗歌读本》
81、《中外教育故事读本》
82、《中外教育散文读本》
83、《中外教育格言读本》
84、《中外教育漫画读本》
85、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾)
五、阅读学、写作学、训诂学等相关学科著作
1、蒋成瑀教授的《语文课读解学》(浙江大学出版社2000年版)
2、陈少松教授的《古诗词文吟诵》(社会科学文献出版社2002年第三版)
3、潘新和教授《中国写作教育思想论纲》(人民教育出版社1998年版)和《中国现代写作教育史》(福建人民出版社1997年版)
12、启功先生《汉语现象论丛》,与张中行先生以及前几年去世的金克木先生三人合著的《说八股》(中华书局1994年版)
三、当代语文教育专家的论著和教学实录
1、《我和语文教学》(人民教育出版社1984年版)
2、1980年人民教育出版社请华东师大瞿葆奎老先生主持编成的《优秀语文教师上课实录》
53、《外国教育思想史》
54、《现代教育学基础》
55、《西方教育名著读本》
56、《学习理论》
57、《教育研究方法》
58、《中外教育实验》(自编)
59、《有效教学模式》
60、《儿童发展》
61、《德育新论》
62、《现代教育管理》
63、《现代心理学原理》
64、《教育心理学》
21、《泛舟诲海》
22、《新教育理念》(袁振国,教育科学出版社)

小学语文教师必读书目

小学语文教师必读书目

小学语文教师必读书目推荐一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗?郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰?罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉?费?毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

小学语文教师必看书目

小学语文教师必看书目

1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版40, 《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版41, 《苏霍姆林斯基的一生》, (俄)塔尔塔科夫斯基著,唐其慈等译, 教育科学出版社1986年版42, 《人的现代化》, (美)英格尔斯著,殷陆君译, 四川人民出版社1985年版52, 《教育的奇迹》, 朱永新主编, 上海教育出版社2004年版58, 《朱兰质量手册》, (美)朱兰著, 中国人民大学出版社2003年版59, 《执行:如何完成任务的学问》, (美)拉里·博西迪著, 机械工业出版社2003年版60, 《世界上最伟大的推销员》, (美)奥格·曼狄诺著, 世界知识出版社2002年版61, 《更新教育观念报告集》, 教育部基础教育司编, 中国人民大学出版社200 3年版62, 《教师角色与教师发展新探》, 叶澜, 教育科学出版社2001年版63, 《教育的问题与挑战——思想的回应》, 朱小蔓, 南京师大出版社2000年版64, 《教育的理想与信念》, 肖川, 岳麓书社出版2002年版65, 《教师的情感与智慧》, 《教师博览》编辑部, 江西教育出版社2003年版66, 《西方心理咨询经典案例集》, 徐光兴主编, 上海教育出版社2003年版67, 《教育科学与儿童心理学》, 皮亚杰著, 傅统先译, 文化教育出版社1981年版68, 《早期教育与天才》, (日)木村久一著,王传璧译, 河北人民出版社199 1年版69, 《教育过程》, (美)布鲁纳著,邵瑞珍译, 文化教育出版社1982年版70, 《教育的经济价值》, (美)舒尔茨著,曹延亭译, 吉林人民出版社1982年版71, 《人的教育》, (德)福禄倍尔著,孙祖复译, 人民教育出版社2001年版72, 《再论教育目的》, (英)约翰·怀特著,李永宏等译, 教育科学出版社1 992年版73, 《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著,夏之莲等译, 人民教育出版社2001年版74, 《学校无分数三部曲》, (苏)阿莫纳什维利著,朱佩荣译, 教育科学出版社2001年版75, 《学习理论:教育的视角》, (美)戴尔·H·申克著,韦小满等译, 江苏教育出版社2003年版76, 《领导学:理论与实践》, (美)彼得•诺思豪斯著,吴荣先等译, 江苏教育出版社2002年版85, 《班主任工作漫谈》, 魏书生著, 漓江出版社1995年版86, 《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版87, 《向孩子学习》, 孙云晓主编, 晨光出版社1998年版88, 《向瑞吉欧学习什么》, 屠美如著, 教育科学出版社2002年版89, 《小学生心理辅导札记》, 毛蓓蕾, 上海教育出版社2000年版90, 《教育诗》, (苏)马卡连柯著, 海天出版社1998年版91, 《教学教育过程最优化》, (苏)巴班斯基著,吴文侃译, 教育科学出版社2001年版92, 《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》, (美)罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译, 人民教育出版社 1998年版93, 《联合国教科文组织理科教师手册》, 左雅译, 中国对外翻译出版公司94, 《教学机智——教育智慧的意蕴》, (加)马克斯·范梅南著,李树英译, 教育科学出版社2003年版95, 《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》, (美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著,罗静、褚保堂译, 中国轻工业出版社2002年版96, 《案例教学指南》 , 郑金洲, 华东师大出版社2000年版97, 《李吉林小学语文情境教学——情境教育》, 李吉林, 山东教育出版社200 0年版98, 《教师如何作质的研究》, 陈向明, 教育科学出版社2001年版99, 《青浦教育实验》, 顾泠沅, 上海教育出版社2001年版100, 《为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展》, 钟启泉等编, 华东师大出版社2001年版《教育中的心理效应》《这样学习最有效》《明日做名师》1972年《学会生存》1982年《学会关心》1990《学习——内在的财富》《玫瑰与教育》《不跪着教书》《守望教育》《班主任兵法》《给教师的一百条建议》《教师的教学理念》《今天怎样做教师》《不做教书匠》《优秀教师是这样炼成》《细节决定成败》《有效地课堂管理》《最大的敌人是你自己》《给教师的建议》《帕甫雷什中学》《和青年校长谈话》《把整个心灵献给孩子》——苏霍姆林斯基《民主主义与教育》《我们怎样思维》《伦理学》——杜威《爱弥儿——论教育》——卢梭《陶行知全集》《叶圣陶集》——陶行知《朱永新教育文集》《新教育之梦》《我的教育理想》——朱永新《教育的真情与智慧》《教育的理想与信念》《教育的使命与责任》《办好学校的策略》《当代教育思想精要》——肖川《班主任工作漫谈》《教教漫谈》《魏书生文选》——魏书生《爱心与教育》《走进心灵》《心灵写诗》(上、下)——李镇西《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论著选》——蔡元培《中国新教育风暴》王宏甲《发现母亲》——王东华《教育漫话》——约翰·洛克《和教师的谈话》——赞可夫《学与教的心理学》——皮连生《学会关心——教育的另一种模式》——内尔诺丁斯《苏霍姆林斯基的一生》《向孩子学习》——孙云晓《赏识你的学生》——张世光《窗边的小豆豆》——黑柳彻子《教育的未来》——温世仁《教师的成长与发展》——付道春《大教学论》——夸美纽斯《学会生存——教育世界的今天与明天》——联合国教科文组《让孩子互相学习:独生子女教育成功之路》——孙云《中国著名校长办学思想录》——高万祥《教师角色与教师发展新探》——叶澜《教海泛舟》《圣园之魂》《播种辉煌》——傅东缨《反思与构建小学素质教育模式理论研究》——朱晓曼《为生命奠基》——窦桂梅《赏识教育》——周弘《与孩子共同成长》——常丽华《天下男人》《智慧女性》《家教与成才》《为了自由的教育》《杜郎口旋风》《谁动了我的奶酪》《给教师的一百条建议》《赏识你的孩子》《陶行知教育名篇》《用心做教育》《教育先锋档案》《做人的故事》——苏霍姆林斯基阅读三:(积淀教育智慧的教师)《教育无痕》《教师必备十项修炼》《做最好的校长》《情境教育的诗篇》《随想录》《我的教育信条》《随想录》《成就你一生的100个哲理》《做人与做事》《抉择》《名师是怎样炼成的》《教育,生命因你而精彩》《赏识你的学生》《最大的敌人是你自己》《工作中无小事》《发现你的心灵》《卡尔威特的教育》《输在坏习惯》《哈佛女孩刘亦婷》《如何说孩子才会听,怎么说孩子才肯说》《小故事大教育——献给教师的教育智慧》《关于执行力》《关键在于落实》《智慧背囊》《唐诗三百首赏析》《少有人走的路》《流言》《借我一生》《责任胜于能力》《哈佛家训》《人性的优点》《文化苦旅》《白鹿原》《妈妈的心有多高》《美文天地》《做人千字文》《菜根谭》《现代教师读本》《处事智典》《幸福是一种心态》《世说新语》《受益一生的44种思维方法》《唇舌的授权》《片面之辞》——张文志《易中天品三国》《宋词三百首赏析》《改变,从阅读开始》——朱永新《人生加减法》《感谢折磨你的人》《富爸爸穷爸爸》《南怀瑾全集》《七个天才团队的故事》《狼图腾》《金蔷薇》《活动变人形》《闲人》《于丹论语心得》《于丹庄子心得》《追求生命的意义刘显国反馈教学方法研究》《叶圣陶吕叔湘张志公论语文教学》《把信送给加利亚》关于小学生课外读物的建议《课程标准》2001年教育部制定的全日制义务教育《语文课程标准》要求小学六年课外阅读总量不少于145万字(一二年级课外阅读总量不少于5万字、三四年级课外阅读总量不少于40万字、五六年级课外阅读总量不少于100万字),童话:《安徒生童话》.《格林童话》.中外现当代童话等;寓言:《伊索寓言》.《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等;长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传)、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;当代文学作品,建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐;科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐.附:各年级推荐书目一、低年级(1~2年级)共20本1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话(丹麦.安徒生)5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、 365夜故事11、少年奇才故事12、中外神童故事13、阿凡提的故事14、英雄人物故事15、二十五史故事16、资治通鉴故事17、伊索寓言(古代希腊.伊索)18、成语三百则19、十万个为什么20、一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)二、中、高年级(3-6年级)共七十本1、郑渊洁童话2、皮皮鲁和鲁西西(郑渊洁)3、舒克和贝塔全传(郑渊洁)4、安徒生童话5、格林童话6、意大利童话7、外国童话选8、快乐王子(爱尔兰.王尔德童话全集)9、中国古代神话10、中国古代寓言故事11、山海经(战国)12、西游记(清.吴承恩)13、封神演义14、聊斋(清.蒲松龄)15、中外神话传说16、济公传17、希腊古典神话18、希腊罗马神话(美托.布尔芬奇)19、克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)20、寓言的生活启示21、中国民间故事22、中华成语故事26、一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)27、十日读(意大利.薄迦丘)28、汤姆.索亚历险记(美马克.吐温)29、海狼30、魔戒(英托尔金)36、爱丽丝漫游奇境记(英卡洛尔)37、哈利.波特(英 J.K.罗琳)38、三国演义(明罗贯中)39、水浒传(清施耐庵)40、红楼梦(清曹雪芹)41、岳飞传42、杨家将演义43、包公案44、狄公案45、福尔摩斯探案集(英柯南道尔)46、名侦探柯南47、少年神探金田一(日天树正丸左藤文也)48、三毛流浪记(张乐平)49、窗边的小豆豆50、雷锋的故事51、红岩52、林海雪原53、敌后武工队54、铁道游击队55、三十六计56、上下五千年57、中国节日故事58、中外名人故事59、中外智慧故事60、中外探险故事61、童年在人间我的大学--高尔基自传一部曲(俄高尔基)62、钢铁是怎样炼成的63、鲁滨逊漂流记64、三个火炝手65、雾都孤儿(英狄更斯)66、汤姆叔叔的小屋(美斯托夫人)67、海底两万里(法凡尔纳)68、地心游记(法凡尔纳)69、昆虫记(法法布尔)70、十万个为什么优秀小学语文教师一定要知道的7件事/教师教育阅读计划《窦桂梅与主题教学》《做有专业尊严的教师》《优秀语文教师一定要知道的7件事》《听窦桂梅老师讲课》《窦桂梅的阅读课堂》77, 《科学家论教育》, 周川选编, 江苏教育出版社2003年版53, 《发现母亲》, 王东华, 四川人民出版社1999年版43, 《自我实现的人》, (美)马斯洛著,徐金声等译, 三联书店1986年版44, 《宽容》, (美)房龙著,迮卫、靳翠微译, 三联书店1985年版45, 《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社2003年版46, 《伟大的笨蛋:中外名人的差生生涯》 , 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版4, 《爱弥儿》, (法)卢梭著,李平沤译, 人民教育出版社2001年版5, 《大教学论》, (捷克)夸美纽斯著,傅任敢译, 人民教育出版社1999年版6, 《普通教育学:教育学讲授纲要》, (德)赫尔巴特著,李其龙译, 浙江教育出版社2002年版7, 《教育漫话》, (英)约翰·洛克著,徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社19 98 年版8, 《民主主义与教学》, (美)杜威著,王承绪译, 人民教育出版社2001年版9, 《给教师的建议》, (苏)瓦•阿••苏霍姆林斯基著,杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版10, 《和教师的谈话》, (苏)B.赞科夫著,杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版12, 《中国教育史》(修订本), 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年15, 《儿童发展》, (美)劳拉·E·贝克著,吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版18, 《课程:基础、原理和问题》, (美)艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译,钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版19, 《有效教学方法》, (美D•鲍里奇著,易东平译, 江苏教育出版社2002年版20, 《教育研究方法导论》, (美)杨雷迪斯·D·高尔著,许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2 001年版22, 《终身教育引论》, (法)保尔·朗格朗著,周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版25, 《学会关心——教育的另一种模式》, (美)内尔·诺丁斯著,于天龙译, 教育科学出版社2003年版26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版29, 《走进新课程:与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2 002年版30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版31.│叶圣陶语文教育论集(上下)│叶圣陶著│教育科学出版社│1980年 8月32.叶圣陶答教师的100封信│叶至善编│开明出版社│1989年 7月33.语文板书设计及评释│彭小明著│中国文联出版社│2001年 3月。

语文教师必读书籍

语文教师必读书籍

作为语文教师,以下是一些可以作为必读书籍的推荐:
1. 《语文教育的观念与方法》- 作者:史铁生
这本书总结了史铁生多年来的语文教学经验和教育理念,对于培养学生的语文素养和提高教学效果有很大的启发和指导作用。

2. 《论语文教育》- 作者:葛长庚
这本书从教育学、心理学和文学等角度深入探讨了语文教育的重要性、目的和方法,对语文教师进行教育思考有很大的帮助。

3. 《课程标准与教学改革》- 作者:钱烈宏
这本书结合课程改革的实践,详细解读语文课程标准,并提供了一些实用的教学策略和方法,对于教师指导教学设计和实施非常有帮助。

4. 《课题研究的策略与方法》- 作者:范祖禹
这本书系统地介绍了课题研究的理论和实践方法,对于语文教师提高教学研究水平和探索教学问题有很大的帮助。

5. 《语文教学论》- 作者:唐浩明
这本书综合了语文教学的理论与实践,对语文教育的基本问题、教学模式和教学技巧进行了系统性的论述和分析,对于提高教学质量和效果有很大的指导作用。

这些书籍涵盖了语文教育的基本理论、教学策略和教育思考等方面,对于提升语文教师的专业素养和教学水平非常有帮助。

同时,教师还可以根据自己的专业需求和兴趣倾向选择适合自己的相关书籍进行阅读。

小学语文教师推荐给学生的阅读书目

小学语文教师推荐给学生的阅读书目

小学语文教师推荐给学生的阅读书目1《蒙台梭利早期教育法》2《蒙台梭利儿童教育手册》3《童年的秘密》4《发现孩子》5《有吸引力的心灵》6《享受成长》7《我的事业是父亲》8《爸爸是座山》9《给教师的建议》10《朗读手册》11《阅读儿童文学》12《儿童阅读的心灵地图》13《中国儿童文学5人谈》14《爱的教育》15《会阅读的孩子更成功》16《告诉孩子,你真棒》17《写给年轻妈妈》18《告诉世界,你真行》19《做人与做事》20《写给世纪父母》学龄前1《儿歌300首》2《乱七入糟的变色龙》3《荷花镇的早市》4《月亮的味道》5《逃家小兔》6《鼠小弟的小背心》7《想吃苹果的鼠小弟》8《鼠小弟的又一件小背心》9《鼠小弟和鼠小妹》10《鼠小弟,鼠小弟》11《又来了!鼠小弟的小背心》12《猜猜我有多爱你》13《爷爷一定有办法》14《我永远爱你》15《忘了说我爱你》16《妈妈讲故事》(苹果卷和草莓卷)17《兔子彼得的故事》18《精灵鼠小弟》19《小海螺和大鲸鱼》20《鼹鼠与小鸟》低年段1《毛毛、丢丢和小小》2《赶雪节铃铛》3《毛鲁斯去旅行》4《再见了,艾玛奶奶》5《安徒生童话》6《格林童话》7《活了100万次的猫》8《秘密花园》9《晚安,睡前故事》10《亲爱的汉修先生》11《了不起的狐狸爸爸》12《小猪唏哩呼噜》13《第十二只枯叶蝶》14《一百条裙子》15《我和小姐姐克拉拉》16《装在口袋里的爸爸》17《小鼹鼠的土豆》18《卡夫卡变虫记》19《一年级大个子二年级小个子》20《大个子老鼠小个子猫》中年段1《獾的礼物》2《爱心树》3《妹妹的红雨鞋》4《乌丢丢的奇遇》5《夏洛的网》6《我的故事讲给你听》7《妈妈走了》8《时代广场的蟋蟀》9《桥下一家人》10《彩虹的尽头》11《笨狼的故事》12《兰心的秘密》13《花婆婆》14《木偶奇遇记》15《蓝色的海豚岛》16《大林和小林》17《男生日记》18《女生日记》19《小鹿班贝》20《彼得·潘》高年段1《女儿的故事》2《草房子》3《斑羚飞渡》4《西顿野生动物故事集》5《亲亲我的妈妈》6《特别的女生萨哈拉》7《窗边的小豆豆》8《梦里花香》9《男生贾里》10《女生贾梅》11《我要做好孩子》12《山头不吃天堂草》13《爱的教育》14《风之王》15《天王猫》16《一只狗和它的城市》17《班长下台》18《假如给我三天光明》19《长袜子皮皮》20《鲁滨孙漂流记》特别推荐给教师的读书目录1、《三个强盗》2、《失落的一角》3、《花婆婆》4、《朗读手册》5、《童年的秘密》6、《发现孩子》7、《捕捉儿童敏感期》8、《斯宾塞的快乐教育书》9、《窗边的小豆豆》10、《特别的女生萨哈拉》。

语文教师必读书目

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参考书目一、基本理论、原理1.《教育概论》,叶澜,人民教育出版社,19912.《多维视角下的教育理论与思潮》,钟启泉等,教育科学出版社,20043.《现代课程论》,钟启泉,上海教育出版社,19894.《现代教学论发展》,钟启泉,教育科学出版社,19885.《现代教学的模式化研究》,高文,山东教育出版社,19986.《现代学科教育学论析》,钟启泉,陕西人民教育出版社,1993. 7.《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,施良方等,华东师范大学出版社,19998.《现代教学价值体系论》,尚风祥,教育科学出版社,19969.《教育信息理论》,孙绍荣,上海教育出版社,200010.《课堂教学社会学》,吴康宁等,南京师范大学出版社,199911.《简明国际教育百科全书》教学(上)(下),中央教科所,教育科学出版社,199012.《情境教育学》,傅道春,黑龙江教育出版社,199613.《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展——<基础教育课程改革纲要(试行)解读>》,钟启泉,华东师范大学出版社,200114.《什么是教育》,(德)雅斯贝尔斯,三联书店出版社,199115.《课程知识与个体精神自由——课程知识问题的哲学深思》,郭晓明,教育科学出版社,200516.《课程知识论》,李绍存,华东师范大学出版社,200917.《多元智能理论与多元智力课程研究》,霍力岩等,教育科学出版社,200318.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》,(加)马克斯·范梅南,教育科学出版社,2003二、教学心理学1.《写给教师的学习心理学》,(美)morris.bigge等,中国轻工业出版社,20052.《学与教的心理学》,邵瑞珍,华东师范大学出版社,19903.《教育心理学——献给教师的书》,吴庆麟,华东师范大学出版社,20014.《学习论——学习心理学的理论与原理》,施良方,人民教育出版社,19945.《学习能力发展心理学》,李洪玉等,安徽教育出版社,20046.《阅读发展心理学》,阎国利,安徽教育出版社,20047.《能力心理学》,李孝忠,陕西人民教育出版社,19858.《情感教学心理》,卢家楣,上海教育出版社,2000三、语文课程、教学1.《语文教育展望》,倪文锦等,华东师范大学出版社,20022.《语文科课程论基础》,王荣生,上海教育出版社,20033.《语文课程与教学论》,区培民,浙江教育出版社,20034.《现代语文教育论》,魏国良,华东师范大学出版社,20025.《语文教育观研究》,李杏保、陈钟梁,江苏教育出版社,19956.《外语文教材评介》,中外母语教材比较研究课题组,江苏教育出版社,20007.《阅读教学论》,沈幍,江西高校出版社,19938.《日本生活作文研究》,方明生,上海教育出版社,20029.《语文课堂教学艺术论》,徐大兰等,陕西人民教育出版社,200010.《语感论》,王尚文,上海教育出版社,200011.《言语教学论》,李海林,上海教育出版社,200012.《语文教师课堂行为论析》,区培民,华东师范大学出版社,200113.《语文课堂教学行为研究及案例》区培民,江西教育出版社,200914.《语文教学对话论》,王尚文,浙江教育出版社,200415.《中国写作学发展概论》,李道容,文心出版社,200216.《西方写作理论、教学与实践》,祈寿华,上海外语教育出版社,200017.《网络与教学》,张家全,教育科学出版社,200518.《学习过程设计——信息技术与课程整合的视角》,阎寒冰,教育科学出版社,200519.《1978---2005语文教育研究大系·理论卷》,李海林,上海教育出版社,200520.《1978---2005语文教育研究大系·实践卷》郑桂华等,上海教育出版社,2007四、教学经验、实验1.《先进教育思想高超教学艺术——著名语文特级教师研究》,黄麟生、倪文锦等,广西师范大学出版社、19912.《语文教学的人文思考与实践》,程红兵,中国铁道出版社,19963.《新讲台——学者教授讲析新版中学语文名篇》,王丽,中央编译出版社,20014.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》,郭初阳,华东师范大学出版社,20075.《听李镇西老师讲课》,李镇西,华东师范大学出版社,20056.《“教育家成长丛书”第一辑》,教育部师范司组编,北京师范大学出版社,20067.《大夏书系之“新教育·深度语文”非常语文课堂》,王开东,华东师范大学出版社,20068.《大夏书系之“新教育·深度语文”语文课》,铁皮鼓,华东师范大学,20069.《课改新课型》,郑金洲,教育科学出版社,200610.《智慧的课程——利用多元智能发掘学生的全部潜力》,(美)戴维·拉齐尔,教育科学出版社,2003五、教育教学评价1.《知识分类与目标导向教学——理论与实践》,皮连生,华东师范大学,19982.《教育目标分类学》一、二、三分册,(美)B.S.布卢姆等,华东师范大学,19873.《教育评价》,(美)B.S.布卢姆等,华东师范大学出版社,19874.《影响学习成绩的因素分析》,田玉敏,中国展望出版社,19935.《中国当代写作与阅读测试》,章熊,四川教育出版社,20006.《语文考试论》,倪文锦,广西教育出版社,1999六、教育科研方法1.《透视课堂》,(美)T.L.G等,中国轻工业出版社,20022.《微格教学与微格教研》,荣静娴、钱舍,华东师范大学出版社,20003.《在行动中学作质的研究》,陈向明,教育科学出版社,20034.《学校教育研究方法》,郑金洲等,教育科学出版社,20035.《教师行为研究——教师发现之旅》,(美)J.M.A等,中国轻工业出版社,20026.《教育研究法》,(美)尼斯比特等,教育科学出版社,19817.《教师教学知识发展研究》,范良水,华东师范大学出版社,20038.《教学实验论》,顾泠沅,教育科学出版社,19949.《案例教学指南》,郑金洲,华东师范大学出版社,200010.《听课的变革》,林存华,教育科学出版社,200711.《说课的变革》,郑金洲,教育科学出版社,200712.《课堂观察——走向专业的听评课》,沈毅等,华东师范大学出版社,200913.《怎样写案例》,胡兴宏等,上海科技出版社,2004七、教师发展1.《教师角色与教师发展新探》,叶澜等,教育科学出版社,20012.《教师实践智慧及其养成》,邓友超,教育科学出版社,20073.《教师的成长与发展》,傅道春,教育科学出版社,20014.《课程与教师》,(日)佐藤学,教育科学出版社,20035.《教育的智慧》,林崇德,开明出版社,19996.《反思性教学》,熊川武,华东师范大学出版社,19997.《批判反思型教师ABC》(美)S.D.B,中国轻工业出版社,20028.《教师技术行为》,傅道春,黑龙江教育出版社,19949.《教师专业成长》,欧用生,台北,诗苑书苑,199610.《教师的语言修养及训练》,汪缚天,高等教育出版社,199411.《走近教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探索》,鞠玉翠,复旦大学出版社,200412.《教育智慧与智慧型教师研究丛书》,田慧生,教育科学出版社,200613.《教学勇气》,(美)帕克·帕默尔,华东师范大学出版社,200514.《学会教学》,(美)理查德·I.阿兰兹,华东师范大学出版社,200615.《备课的变革》,吴亚萍等,教育科学出版社,200716.《课堂密码——对课堂教学的深度思考》,周彬,华东师范大学出版社八、“大语文”1.《中国文化语言学》,申小龙,吉林教育出版社,19902.《汉语人文精神论》,申小龙,辽宁教育出版社,19903.《语文的阐释》,申小龙,辽宁教育出版社,19934.《语文教育文化学》,曹明海等,山东教育出版社,20055.《人文精神与人文科学——人文科学方法论导论》,朱红文等,中央党校,19946.《语文教育门外谈》,钱理群,广西师范大学出版社,2003 7.《教育文化学》,刁培萼,江苏教育出版社,19988.《社会语言学》,陈原,学林,19839.《教学篇章语言学》,刘辰诞,上海外语教育出版社,1999.10.《汉字文化学简论》,刘志基,贵州教育出版社,199411.《逻辑思维与语文教学》,吴格明,人民教育出版社,200312.《认知语用学概论》,熊学亮,上海外语教育出版社,199913.《语感与语言能力》,王培光,北京大学出版社,200514.《读解学引论》,蒋成瑀,上海文艺出版社,199815.《<言语交际学>学习指导》,赵毅等,上海三联书店,200416.《大众文化传播与青少年成长》,区培民,中央广播电大,200117.《简明国际教育百科全书——人的发展》,中央教科所,教育科学出版社,198918.《美育论》,杜卫,教育科学出版社,200019.《知性德育及其超越》,高德胜,教育科学出版社,200320.《回归道德智慧——转型期的道德教育与教师》,吴安春,教育科学出版社,200421.《教育——财富蕴藏其中》,国际21世纪教育委员会,教育科学出版社,199622.《做教师真难,真好》,钱理群,华东师范大学出版社,200923.《教师人文读本》,张民生等,上海辞书,200324.《教师一定要看的15部电影》,邓志伟,华东师范大学出版社,2009。

小学教师阅读推荐书目

小学教师阅读推荐书目

小学教师阅读推荐书目教育理论类4、《做一个不再瞎忙的班主任》梅洪建著9、《儿童立场》,成尚荣著,华东师范大学出版社2018年5月出版10、《中国教育的文化基础》,顾明远著,山西教育出版社2018年10月出版11、《情境教育理论探究与实践创新:一切为了儿童的学习》,李吉林著,北京师范大学出版社2019年1月出版教师专业成长类12、《儿童的语文:于永正语文教学思想精义》,于永正著,于永正语文教学研究所编,上海教育出版社2018年12月出版13、《穿行于基础教育森林:教育实践沉思对话录》,于漪、黄音著,华东师范大学出版社2019年6月出版14、《陶西平教育漫笔选集④为生命而为》,陶西平著,教育科学出版社2019年6月出版15、《小学数学化错教学案例》,华应龙等著,中国人民大学出版2018年9月出版16、《教学成果这样培育》,柳夕浪著,教育科学出版社2019年2月出版17、《成长是最好的奖励——教育人物见闻录》,李镇西著,华东师范大学出版社2019年3月出版18、《深度学习:走向核心素养(理论普及读本)》,刘月霞、郭华主编,教育科学出版社2018年11月出版19、《班主任基本功实务》,德奋著,山西教育出版社2019年6月出版20、《学习评价7策略:支持学习的可行之道》,【美】Jan Chappuis著,刘晓陵等译,华东师范大学出版社2019年1月出版21、《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》,蒋军晶著,中国人民大学出版社2019年4月出版22、《成志教育:清华大学附属小学立德树人实践研究》,窦桂梅等著,教育科学出版社2019年1月出版23、《我的教育故事》,于永正著,于然编, 上海教育出版社2018年9月出版24、《芬兰教育现场——33个简单策略营造愉悦的课堂》,【美】蒂莫西·D·沃尔克著,李红燕、牛双红译,华东师范大学出版社2018年9月出版教育心理类25、《教育科学与儿童心理学》,让·皮亚杰著,杜一雄、钱心婷译,教育科学出版社2018年6月出版26、《儿童心理学(第六版)》,朱智贤著,人民教育出版社2018年10月出版27、《父母必读》,【苏】马卡连柯著,诸惠芳译,人民教育出版社2019年3月出版28、《如何培养孩子的品格》,【美】保罗·图赫著,冉利华译,湖南教育出版社2019年1月出版(青豆书坊)29.《未来的学校——基础教育革新建议》,【法】让-米歇尔•布朗盖(Jean-Michel Blanquer)著,刘敏、张自然译,教育科学出版社2018年12月出版30.《核心素养十讲》,钟启泉著,福建教育出版社2018年10月出版31.《慕课和世界开放教育》,【美】Curtis J.Bonk等著,焦建利等译,华东师范大学出版社2018年8月出版32.《从整本书精读到群书阅读》,吉忠兰著,广西师范大学出版社2019年4月出版33.《班主任工作思维导图》,陈宇著,教育科学出版社2019年6月出版34.《韩兴娥与课内海量阅读》,韩兴娥著,北京师范大学出版社2018年7月出版35.《北京四中人文游学课》,于鸿雁主编,教育科学出版社2018年12月出版36.《微课程导论》,余宏亮著,人民教育出版社2019年6月出版37.《李镇西教育知行录》,李镇西著,山西教育出版社2019年5月出版38.《文化统整与校本课程开发》,鲍道宏著,福建人民出版社2018年12月出版39.《多维互动式课堂管理:50个行之有效的方法助你事半功倍》,【美】塞丽娜·帕里泽著,窦钰婷、王瑜、刘白玉译,中国青年出版社2019年1月出版40.《每个孩子都会闪亮——华德福教育的本土化尝试》,吴蓓著,上海教育出版社2019年4月出版41.《智慧行动创造教育幸福:新教育实验十大行动理论与技巧》,童喜喜著,山西教育出版社2018年7月出版42.《走进教师阅读》,刘波著,山西教育出版社2019年6月出版43.《儿童发展》,王争艳著,中国人民大学出版社2019年1月出版44.《青春期:青少年的教育、养成和健康》,【美】斯坦利.霍尔(G. Stanley Hall)著,凌春秀译,人民邮电出版社2018年11月出版45.《教育心理学(第10版,中译版)》,【美】罗伯特·斯莱文著,姚梅林等译,人民邮电出版社2018年5月出版46.《学习中心教学论》,陈佑清著,教育科学出版社2019年5月出版47.《中国教育黄皮书——2019年:推动教育高质量发展、建设教育强国》,周洪宇著,湖北教育出版社2019年2月出版48、提升学生小组合作学习的56个策略:让学生变得专注、自信、会学习》,【英】罗博·普莱文著,肖芬译,中国青年出版社2018年9月出版49.《让学生快速融入课堂的88个趣味游戏:让上课变得新颖、紧凑、有成效》,【英】罗博·普莱文著,李欢译,中国青年出版社2018年8月出版50、《教师的深度幸福》,张丽钧著,上海教育出版社2019年5月出版51、《给教师的101个教学锦囊妙计》,蔡文荣著,中国人民大学出版社2018年9月出版52、《7天建立行之有效的课堂管理系统》,【英】罗博·普莱文著,肖芬译,中国青年出版社2019年5月出版53、《在校园里诗意地栖居》,张丽钧著,上海教育出版社2019年5月出版54、《和学生一起的日子》,王旭霞著,山西教育出版社2019年5月版55、《快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习》,【英】罗博·普莱文著,汤洁译,中国青年出版社2018年9月出版56、《作文智慧》,王立根著,福建人民出版社2019年1月出版57、《会做研究,班主任就赢了!》,王立华著,教育科学出版社2019年3月出版58、《一线带班》,管建刚著,福建教育出版社2018年6月出版59、《做一个会“偷懒”的班主任——班级自主教育管理的艺术和技巧(第二版)》,郑学志著,中国轻工业出版社2019年3月出版(万千教育)60、《校本课程建设的理论构建与实践探索》,魏登尖著,西南师范大学出版社2018年10月出版61、《孩子不爱上学了,怎么办?》,马志国著,上海教育出版社2019年5月出版62、《谁来维护教师的心理健康:从预防到应对》,【日】井上麻纪著,薛鹏译,中国人民大学出版社2018年8月出版63、《心理学(第3版)》,【美】斯宾塞·A、拉瑟斯著,宋振韶、周倩译,中国人民大学出版社,2019年5月出版64、《0—8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议(第七版)》,【美】玛乔丽·菲尔茨等著,蔡菡译,中国轻工业出版社2019年3月出版(万千教育)65、《透视孩子的心理世界——给教师和家长的心理学建议》,杨敏毅、孙晓青、吴权著,中国人民大学出版社2018年7月出版66、《听王荣生教授评课》,华东师范大学出版社,2007年8月1日出版67、《阅读教学设计的要诀》——王荣生给语文教师的建议》,中国轻工业出版社,2014年10月出版68、《语文教案内容熏陶》,王荣生著,上海教育出版社,2017年9月出版69、《实用教学教什么》,王荣生著,华东师范大学出版社,2014年9月出版。

小学语文教师必读书目

小学语文教师必读书目

小学语文教师必读书目一、常读常新1.课程标准类:《语文课程标准》《语文课程标准解读》2.专来杂志类:《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》(即《中国小学语文教学论坛》)《湖北教育》(教育教学)3.教育名著类:《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)二、名教悟读1.《霍懋征小学语文教学经验谈》2.《于漪与教育教学求索》3.《李吉林与情境教育》4.《丁有宽与读写导练》5.《于永正语文教学精品录》6.《靳家彦与语文导读法》7.《窦桂梅与主题教学》8.《孙双金与情智教育》9.《王崧舟教学思想与经典课堂》10.《孙建锋经典课堂与创新设计》11.《薛法根教学专辑》12.《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》13.《戴建荣的古诗教学法》14.《心平气和的一年级》(薛瑞萍)15.《晨读对韵》(丁慈矿)16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》三、经典鉴赏教育经典:1.《童年的秘密》2.《爱弥尔》3.《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4.《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》6.《教学勇气》7.《静悄悄的革命》8.《多元智能》9.《童年的消逝》10.《被压迫者的教育学》11.《西方的智慧》12.《陶行知教育文集》13.《教育与人生》14.《什么是教育》15.《夏山学校》16.传统经典:《道德经》《论语》四书五经唐诗宋词(名篇名句)宋清小说中国四大名著史记四、多元充电1.《沉默的大多数》2.《病隙碎笔》3.《文化苦旅》4.《妞妞,一个父亲手札》5.《孩子,你慢慢来》6.《傅雷家书》7.《美国人是怎样培养精英的》8.《大学人文读本》9.《教育为何是无用的》10.《教育的本质》11.《宽容》12.《异端的权利》13.《丑陋的中国人》14.《传统下的独白》15.《少年维特之烦恼》16.《汤姆?索亚历险记》17.《一个青年艺术家的画像》18.《假如给我三天光明》19.《渴望生存》20.《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21.《朗读者》22.《麦田里的守望者》23.《我的童年》24.《尼尔斯骑鹅历险记》25.《挪威的森林》26.《杨守敬故事》五、师生共读1.《窗边的小豆豆》2.《夏洛的网》3.安徒生童话4.《木偶奇遇记》5.格林童话6.王尔德童话选7.普希金童话选8.郑渊洁童话选9.《小王子》10.《哈利?波特系列》六、走进反思1.《教育的理想与信念》2.《我的新教育之梦》3.《唇舌的授权——张文质教育随笔》4.《教育自传》5.《守望教育》6.《不跪着教书》7.《学生第二》8.《爱心与教育》9.《退步集》10.《语文教育门外谈》11.《中国语文教育忧思录》小学教师必读书目一、教育名著1.《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2.《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3.《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。

语文教师阅读书籍

语文教师阅读书籍

语文教师阅读书籍
作为一名语文教师,阅读各类书籍是非常重要的,可以提高自己的教学水平,也可以拓宽自己的知识视野。

以下是推荐的书籍。

1.《教育心理学》:这本书可以让你更好地理解学生的心理,提高教学效果。

2.《中国语文教育史》:了解中国语文教育的发展历程,对理解当前的语文教育有重要帮助。

3.《语文课程与教学论》:这本书详细阐述了语文课程和教学的理论知识,对提高教学水平有很大帮助。

4.《语文教育研究》:这本书集合了众多语文教育专家的研究成果,对理解语文教育的新理论、新方法有重要参考价值。

5.《文学名著》:阅读一些经典的文学名著,如《红楼梦》、《西游记》等,可以提高自己的文学素养,也可以在教学中为学生提供更多的文学知识。

6.《诗词解析》:阅读一些关于诗词解析的书籍,可以提高自己对中国古典诗词的理解,也可以在教学中更好地教授诗词。

以上是一些推荐的书籍,希望对你有所帮助。

[整理版]小学语文教师必看书籍

[整理版]小学语文教师必看书籍

小学语文教师必看书籍一、实习期:专业阅读:必读书籍(《爱心与教育》(李镇西)《小学课堂管理》(温斯坦)《做一个专业的班主任》(王晓春)《孩子们,你们好》(阿莫纳什维利)《与黎明共舞――新教育晨诵本》(马玲编,待出)毛虫与蝴蝶推荐书目(部分)选读书籍:《新教育之梦》(朱永新)《汉字密码》(唐汉)《朗读手册》(吉姆·崔利斯)《班主任工作漫谈》(魏书生)《心平气和一年级》(薛瑞萍)《教师人文读本》(商友敬等编写)《教1、日常研课:要有专门的导师(一个导师带两个弟子,三人构成小共同体),每次听导师的课都要有详细的听课记录,并写出教学反思,利用课间与导师开展简短的讨论。

每逢导师听课之前,要把教案提前交给导师并做简短交流,下课与导师继续讨论,并写出教学反思。

2、网络共同体;通过网络相互激励,在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖,记录自己的阅读之路或者教育生活,这很重要。

二、适应期:必读书籍:《学校是一段旅程》(托灵·芬瑟)《儿童的人格教育》(阿德勒)《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《唐宋词十七讲》(叶嘉莹)《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》(干国祥编,待出)选读书籍:《语法答问》(朱德熙)《高效能人士的七个习惯》(史蒂芬·柯维)《读书课》(干国祥著,待出)名师课堂实录(例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……)《老师如何和学生说话》(吉诺特)《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)专业写作:1、写班主任日记,进行日常记录,特别是对问题学生进行持续跟踪。

2、除日常教学反思外,争取拿出两个经典课案,包含资料搜集、备课、上课、评课,丰富学校的课例资源库。

专业发展共同体:1.日常研课照常进行。

2.进入网络共同体核心。

三、成熟期必读书籍:《静悄悄的革命》(佐藤学)《教学勇气》(帕尔默)《儿童纪律教育》(费尔兹)《听<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />王荣生教授评课》(王荣生)《深度语文》(二册,干国祥著,待出)选读书籍:《童年的消逝》(尼尔·波兹曼)《特别的女生撒哈拉》(爱斯米·科德尔)《大学人文读本》(夏中义主编)《教育漫话》(洛克)《学会生存――教育的今天和明天》(联合国教科文组织编)《逃避自由》(弗洛姆)《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)专业写作:1、尝试比较熟练地写作教育叙事和教育案例,能够提供三两个比较成熟的案例,对案例资料搜集、案例书写、案例分析框架有比较清晰的把握。

上海小学语文教师必读书目汇总

上海小学语文教师必读书目汇总

/jy-s328/ 上海初中家教上海小学语文教师必读书目汇总一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版/jy-s328/ 上海初中家教18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

洋泾实验小学教师必读的20本教育著作书目

洋泾实验小学教师必读的20本教育著作书目

洋泾实验小学教师必读的20本教育著作书目《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基著《爱的教育》[意]亚米切斯著《陶行知教育名篇》陶行知著《做最好的老师》李镇西著《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著《不跪着教书》吴非著《新教育之梦》朱永新著《教育的理想与信念》肖川著《民主主义与教育》[美]杜威著《把整个心灵献给孩子》[苏]苏霍姆林斯基著《为了自由呼吸的教育》李希贵著《与青春同行》李镇西著《多元智能》[美]加德纳著《爱弥尔》[法]卢梭著《赏识你的孩子》周弘著《我的教育苦旅》高万祥著《玫瑰与教育》窦桂梅著《给教师的一百条新建议》郑杰著《校本研修面对面》陈大伟著《给我一个班,我就心满意足了》薛瑞萍著洋泾实验小学语文教师儿童文学阅读最基本篇目1 窗边的小豆豆(日)黑柳彻子(每一个老师都应该读的一本书,因为小林校长实在是一个懂得孩子,懂得爱和尊重的教育家。

)2 爱的教育(意)亚米契斯(一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想,所有故事都是爱。

更重要的,这本书告诉我们,爱的教育不能空洞。

)3 草房子曹文轩(一部可以感动今天和明天的孩子们的经典。

可以让你感动、可以让你感叹,可以让你落泪。

如果再去看他的其他作品,你会找到一个美好的世界。

4 假如给我三天光明(美)海伦·凯勒(海伦·凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。

她最终获得了哈佛的学位,并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。

)5 风的旱冰鞋(日)安房直子(带你走进温柔与梦幻。

日本儿童文学虽然也是借鉴了西方儿童文学传统,但似乎仍然保留了自己民族的传统,例如意境,例如忧伤,例如柔美,看了一边感动,一边生气,怎么中国人学别人,就会丢了自己呢!)6 皮皮鲁传鲁西西传郑渊洁(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。

你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。

)7 彼得·潘(英)詹姆斯贝洛著(彼得·潘,满口珍珠般的乳牙,穿一身用树叶和树浆做的衣服,一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。

小学语文老师工作之余看什么书?优先推荐这几本

小学语文老师工作之余看什么书?优先推荐这几本

小学语文老师工作之余看什么书?优先推荐这几本小学语文老师工作之余可以看这两大类书,第一类是语文教学方面的专业论著,第二类是提升个人语文知识素养的书籍。

每一类都有很多值得看,但时间有限,所以每一类只推荐我认为最重要的应该先看的书。

第一类推荐大家先看以下3本书:1.《语文课程标准》。

我认为这是语文老师必须要熟读的。

作文语文老师,首先应该详细了解语文教学要求,才能在教学中有的放矢,也不至于拔高要求,给学生造成过多压力。

而且这本书里还有对于教学与评价的建议,都非常好。

可以说,熟读《标准》就可以有效提高教学水平。

2.《于永正:我怎样教语文》。

于永正老师是著名特级教师,是小学语文五重教学法的开创者。

五重教学理念很适合小学语文教学。

书中于永正详细介绍的自己的教育方法和经验,非常实用,而且易于学习。

3.《李吉林与情境教育》。

李吉林也是著名特级教师,她基于儿童心理学与语文教学特点,研究出的情境教学理论,很适用于小学语文教学。

第二类推荐你先看以下3本书:1.《论语》。

这里有教育思想,对教育工作是有益的。

更重要的是,这种经典之作是浓缩的精华,读了可以大大丰富自己的文化底蕴。

2.《史记》。

这里有我国早期的历史,尤其是春秋战国时期的历史,以及秦末汉初的历史,读了可以极大拓展自己的知识储备,对于语文教学也是有帮助的,因为课文中有很多内容涉及到历史文化。

3.《唐诗宋词元曲》。

这是一套丛书。

实际上就是诗词曲的精选。

语文老师必须要有诗词素养,何况教学内容中诗词本就是重要内容呢?熟读精品诗词曲,可以快速提升语言素养,增加文化底蕴。

以上是优先推荐,其他的还有很多。

教育方面,有时间看看教育家苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知的著作也是很好的。

文史方面,我国的《红楼梦》《儒林外史》《道德经》《庄子》,外国的《百年孤独》是必读书。

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/jy-s328/ 上海初中家教上海小学语文教师必读书目汇总一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998.3.14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版/jy-s328/ 上海初中家教18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

(三七作家,专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)20、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。

影响历史进程的一百本(社会科学类)21、《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,199822、《教育论》(英)斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903),19世纪下半期英国功利主义哲学家,社会学家和教育家。

胡毅译,人民教育出版社,1962年版23、《科学与教育》(此书写于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895),人民教育出版社版1990.24、《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书)[英] 约翰·洛克著/ 徐诚、扬汉麟译/河北人民出版社/出版年:199925、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译,华东师范大学出版社,1999年11月26、《人的教育》,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991年版27、《审美教育书简》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

28、《早期教育与天才》[日]木村久一,海南出版社,1977年版,王传璧译,邵道生校29、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编,江西人民出版社出版,2000年12月,30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编,江西人民出版社,2002年12月二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著,人民教育出版社,1994年版,获得国家图书奖32、《陈鹤琴教育论著选》,吕静等编:人民教育出版社1994年版,33、《爱心与教育》1999年,李老师的《爱心与教育》一书出版,这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。

李镇西著,四川少年儿童出版社。

34、《顺生论》(张中行著中国社会科学出版社1993年12月版)+《望道杂纂——顺生论外编》(张中行著。

2000年3月由群言出版社出版),(建议张中行将两本书合一)35、《科学家论教育》(苏州大学教授周川著,江苏教育出版社)[马上出版]/jy-s328/ 上海初中家教36、《教育——财富蕴藏与其中》1996年,教育科学出版社,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会37、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社2000年版.38、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉/著郭进隆/译杨硕英/审校.出版社:上海三联书店出版日期:2002年8月1日39、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)(教育科学出版社)2002-08-40、《别国的学校和我们的学校》;(英)埃德蒙·金著,王承绪等译,,人民教育出版社,2001年版41、《有效的管理者》(杜拉克)求实出版社1985年版,吴军译,中译本12万字。

42、《中国教育思想史》郭齐家,教育科学出版社,1987.6[专著《中国教育思想史》曾先后在大陆和台湾出版,获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖,以后又被外文出版社译成英文。

]43、《外国教育思想史》单中惠,陕西教育出版社,单中惠,朱镜人编著44、《教育基础》(江苏教育出版社)45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》(江苏教育出版社)48、《儿童发展》(江苏教育出版社)[美]劳拉·E·贝克著,2002年12月49、《学习理论》50、《教育管理学》(江苏教育出版社)(赵中建译)51、《组织行为学》(江苏教育出版社)(李瑞译)52、《课程论》(江苏教育出版社)张斌贤译53、《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)54、《有效教学方法》55、《领导学:理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》北师大顾明远教授主编。

福建教育出版社出版。

1999年9月57、《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编,2003年6月58、世界教育危机【美】菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版/jy-s328/ 上海初中家教59、《发现母亲》王东华著,四川人民出版社,1999年60、《回答未来的挑战》1984,7 [美]J.W.博特金等/回答未来的挑战--罗马俱乐部的研究报告《学无止境》/上海人民出版社三、教改实践61、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)》华东师范大学出版社,2001年10月62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社,2003年8月63、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著,光明日报出版社,2002年7月64、《素质教育学习提要》(教育部编写)生活·读书·新知三联书店出版2001年65、《教师如何作质的研究》陈向明著,教育科学出版社,2003年版66、《案例教学指南》郑金洲,2000年,华东师范大学出版社67、《当代教育学》(修订版)袁振国著,教育科学出版社,2000年版.68、《教育理想与信念》(肖川)岳麓书社出版2002年6月《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910-?))江苏教育出版社,1985年69、《我的教学生涯》,上海教育出版社,1982年,(斯霞著(1910-?))江苏教育70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》(李吉林)山东教育出版社,2000年71、《向孩子学习》主编:孙云晓;副主编:康丽颖。

晨光出版社1998年12月出版。

本书荣获共青团中央第四届精神文明建设"五个一工程"作品(图书)奖。

72、《青浦教育实验》顾泠沅、郑润洲、李秀玲著(上海教育出版社,1999年10月)。

73、《小学生心理辅导札记》(毛蓓蕾)(已经出版)74、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。

75、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》陈龙安(台湾)中国轻工业出版社,1999年版76、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月(美国)布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著罗静褚保堂译中国轻工业出版社出版77、《透视课堂》(美)Thomas L.Good等著,陶志琼等译,中国轻工业出版社译者:2001年12月78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著沈湘秦译,中国轻工业出版社,2001-7-1/jy-s328/ 上海初中家教79、《培养反思力》著者:(美)S.G.Paris等著译者:袁坤译定价:14.00中国轻工业出版社,2001年7月80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著,宋广文等译,教育科学出版社,2003年版81、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著,李树英译,教育科学出版社,2003年版82、《理论与战略:国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著,范国睿主译。

教育科学出版社2003年版83、《关于美国教育改革的演讲》[美]欧内斯特·L·博耶著,教育科学出版社,2003年版84、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社,2001年版85、《中外教育小说选》(已经编写好)86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》匡亚明著,南京大学出版社,1990.12出版,此书获得中国图书奖92、《泛舟诲海》2001年5月(东缨著教育科学出版社)教育纪实文学三部曲之一。

93、《中国教育家评传》沈灌群上海教育出版社1989年,1989年全国优秀教育理论著作奖;1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖(教育类硕士必读教材)94、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社,1996年7月,获1997年国家优秀图书奖95、《中国著名校长办学思想录》江苏教育出版社朱永新博士(市长)主编96、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编,江苏教育出版社97、《教育的奇迹》(主编朱永新)/jy-s328/ 上海初中家教98、《外国教育家评传》,赵祥麟主编,上海教育出版社,1992年99、《窗边的小豆豆》南海出版公司,黑柳彻子[日本]2003年8月100、《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译,珠海出版社,2002年7月101、《教师必读书导读》增补:1、《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,文化教育出版社1981年,傅统先译。

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