领导者的权力基础
管理学第六章
第三节 领导方式及其理论
一、领导方式的基本类型
二、领导方式的连续统一体理论 三、管理方格理论 四、权变理论 五、生命周期理论
一、领导方式的基本类型
•领导者必须选择恰当的领导方式。领导方式大体上有三种类型：专 权型领导、民主型领导和放任型领导。
•专权型领导是指领导者个人决定一切，布臵下属执行。这种领导者 要求下属绝对服从，并认为决策是自己一个人的事情。 •民主型领导是指领导者发动下属讨论，共同商量，集思广益，然后 决策，要求上下融洽，合作一致地工作。 •放任型领导是指领导者极少行使职权，下属愿意怎样做就怎样做， 完全自由。领导者的职责仅仅是为下属提供信息并与组织外部进行 联系，以此有利于下属的工作。
而产生的权力，如律师、医生、大学教授和企业中的工程师可
能拥有相当大的影响力。与之相反，一个身居领导职位的人， 因为缺少某种专门知识，因而可能缺乏相应的专家权力。提倡
“内行当家”，其道理之一就在于此。
第二节 领导的权力基础
(5)非权力性影响力。这是一种自然形成的影响力，与领导者本
人的素质与行为(品德因素、才能因素、知识因素、感情因素和 作风因素)密切相关，被领导者是从内心自愿地接受影响。例如， 美国黑人领袖马丁· 路德· 金，尽管法定的权力很小，但他凭着 个人人格的力量，有力地影响着许多人的行为。
第2章 领导的本质、基础与作用
第2章领导的本质、基础与作用重点问题领导的界定、含义与要素领导的本质领导的地位与作用2.1 领导的界定、含义领导学的研究要从领导开始。
为什么呢？权威与服从是人类社会普遍存在的最原始的现象，反映权威与服从这一最原始、最基本、最普遍存在的范畴是领导，领导范畴是领导学范畴体系中最基本、最普遍、最抽象的范畴；领导范畴包孕着研究对象的一切矛盾的胚芽，是研究领导活动规律的出发点。
国内现有领导学论著大多数事实上是围绕领导这一核心范畴展开论述的。
深入研究领导的含义、特点及本质，对于把握领导学这门学科的核心，认识领导的规律，具有非常重要的意义。
2.1.1 什么是领导领导广泛存在，总是带着绚丽的光环吸引着人们，也以特别见效的力量影响着现实、影响着人们。
事实上，领导是一种普遍存在的日常现象和权威事物。
人们对领导的理解和解释千差万别；甚至常常按习惯用“领导”直接指代“领导者”。
这些差异不利于科学、规范地理解和把握“领导”的含义。
只需要对有关领导的文献作一个简短的回顾就能够指导：人们对领导的定义太多太多，这些定义都在部分意义上揭示了这一概念的复杂性。
一些学者把领导看作一种心理现象（例如：领导者是一些拥有某些宝贵个性和优秀品质的人）。
另外一些学者则将其看做一种社会现象（例如：领导者是个人、组织以及它们共同面对的形势所产生的要求三者共同施加影响的结果）。
巴斯于1990年在为他和斯托克蒂尔合著的《领导手册》作序的时候，强调了领导概念这一问题。
他认为对领导起码已经有了12种不同的定义，现将这些定义列举如下：领导是组织的工作核心。
认为领导是组织活动的中心。
领导是人的个人品质及其产生的效力。
领导所表现出来的更多的是个人的品质，或者说，是领导者个人的人格魅力。
关于领导，伯纳德（Bernard，1926）指出：每一个出类拔萃的人对他人来说都是一种心理上的鼓舞，因此，能够有效调节大众心理的人就是领导者。
领导是一种行为。
在对领导的研究中有一个传统，即非常重视领导行为并加以解释。
管理学基础(专)形考任务三答案(20201127233155)
，、单项选择题1、领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。
自身影响力2、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
1-9型3、当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是（）转移法属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
需要层次理论5、根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）消极强化6、沟通的深层次目的是（）。
激励或影响人的行为7、（）的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
书面沟通8、下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，弓起下级不满。
这种引起沟通组织障碍的原因是（）O地位差异9、人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。
选择性知觉10控制是一种动态的、适时的信息（）过程。
反馈11管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（）前馈控制12在控制标准中，诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量，及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于（）。
实物标准13某销售人员去年销售额为300万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售额指标为1600万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标准的（）要求。
可行性14基层管理者常用的控制方法是（）。
直接监督或巡查15 （）控制能够反映企业的资金周转情况，进而使管理者了解企业的经营管理水平。
运营:、多项选择题16领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位，主要包括（）。
法定权力奖励权力.处罚权力17美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。
上下级关系 ______ 职位权力任务结构18领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们是：（）。
管理学基础——领导
第七章领导第一节领导概述一、领导的含义与作用（一）领导的含义领导是借助组织或自身的权利对他人施加影响，并使被影响人的行为或态度发生变化，以达成组织或团体的特定目标或愿望。
在这个定义中有三层意思：（1）权力在领导者和其他成员之间的分配是不平等的。
（2）领导是一种艺术创造过程。
（3）领导的目的是通过影响部下来达到组织目标。
（二）领导职能领导职能是指指导和影响群体或组织成员的思想和行为，使其为实现组织目标而作出努力和贡献的过程或艺术。
领导的职能归结起来主要是处理三方面的关系。
1.处理人的关系2.处理事的关系3.处理时间的关系（三）领导的作用拿破仑认为“一只绵羊带领的一群狮子，敌不过一只狮子带领的一群绵羊”，我国也有类似的俗语“千军易得，一将难求”，可见领导者对于组织的重要程度。
1.指挥引导的作用2.沟通协调的作用3.控制驾驭的作用4.激励调动的作用二、领导的权利（一）五种领导权利弗伦奇和瑞文提出了权利的五个基础或源泉：强制、奖赏、法定、专家和感召，并通过表7-1对一个人是具备一种还是多种权利基础进行了确定。
表7-1 权利基础的测定1.强制性权利2.奖赏性权利3.法定性权利4.专家性权利5.感召性权利前三种是职位权利或制度权利，它是因为领导者处于这个职位上才获得的权利；后两种是个人权利，它更多的是因为领导这个人，而不是因为领导者处于某一个高位上而得到下属的信任和追随。
领导的个人权利是建立在一下基础之上的：①一个人所掌握的信息和知识。
②良好的工作关系。
领导人要重点处理好工作中的三种关系，一是自己权利管辖范围以外的人员的关系，在缺乏常规权利的条件下努力克服阻力、谋求合作；二是与部下的关系，这需要领导人与各种复杂的人际关系打交道；三是与上司的关系，这需要领导人研究如何去管理老板。
③良好的个人履历和声誉。
（二）权利使用的原则1.谨慎使用原则2.廉明公正的原则3.例外处理的原则三、领导与管理与异同管理与领导的区别在于指导、协作、关系、个人品质和产出上（见表7-2）。
领导者的五类权力基础
领导者的五类权力基础引言：在组织中，领导者扮演着至关重要的角色。
他们需要运用各种权力来影响和引导团队的行为和决策。
领导者的权力基础可以分为五类，分别是合法权力、赏罚权力、专家权力、参考权力和魅力权力。
本文将对这五类权力基础进行详细介绍。
一、合法权力合法权力是指领导者依据其在组织中的地位和角色所拥有的权威。
这种权力是通过正式的职位授予的，如经理、主管等。
合法权力的作用是确保组织内部的秩序和纪律，以及实现组织的目标。
领导者可以通过行使合法权力来下达指令、做出决策并监督团队成员的工作。
二、赏罚权力赏罚权力是指领导者通过控制团队成员的奖励和惩罚来影响他们的行为和表现。
领导者可以给予团队成员奖励，如薪资增加、晋升机会等，以激励他们积极工作。
同时，领导者也可以对表现不佳的团队成员进行惩罚，如降低薪资、停止晋升等，以警示其他成员。
通过运用赏罚权力，领导者可以激发团队成员的积极性和工作动力。
三、专家权力专家权力是指领导者由于其在某个领域或特定技能方面的专业知识和能力而获得的影响力。
这种权力是通过领导者的专业知识和能力树立起来的。
领导者可以通过分享自己的专业知识和经验，为团队成员提供指导和支持。
团队成员会因为领导者的专业能力而尊重和信任他们，愿意接受他们的指导和建议。
四、参考权力参考权力是指领导者通过个人魅力和吸引力来影响团队成员的行为和决策。
这种权力是基于领导者的个人特质和魅力而产生的。
领导者可以通过与团队成员建立良好的人际关系、展现出卓越的领导能力和激励团队的魅力来赢得团队成员的尊敬和信任。
团队成员会因为被领导者所吸引而愿意追随他们的领导。
五、魅力权力魅力权力是指领导者通过个人魅力和感染力来影响团队成员的行为和观念。
这种权力是基于领导者的个人魅力和感染力而产生的。
领导者可以通过积极向上的态度、激励人心的演讲和真诚的情感表达来影响团队成员。
团队成员会因为被领导者所感染而愿意跟随他们，并且会从领导者身上获得正能量和动力。
《组织行为学》第七章领导理论与领导行为
以管理者为中心的 领导方式
以下属为中心的领 导方式
管理者运用职权的程度
下属享有自主权的程度
经 理 做 出 决 策 后 向 下 属 宣布
经 向 属 “ 售 自 的 策
理 下
兜 ” 己 决
经理 向下 属报 告决 策并 欢迎 提出 问题
经 理 做 出 初 步 决 策 允 许 下 属 提 出 修 改 意见
四、领导理论的新观点
（一）魅力型领导理论 • 魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对 下属有高度期望，有理想化的愿望，以及使用 个性化风格的领导。 • 越来越多的研究表明：魅力型领导对下属产生 了实质性影响。
（二）交易型与变革型领导理论
所谓交易型领导指的是领导者主要通过在奖酬 基础上的即时交换来影响下属的努力与绩效水 平。领导者为成员确定具体目标、实现目标的 具体方式及实现目标将会得到的报酬。如果成 员偏离了特定的方式，其绩效就要受到控制， 并要采取正确的措施。 所谓变革型的领导，是指将组织中成员的个别 利益转化成组织整体的利益，同时可以对组织 成员产生深远的影响，更重要的是能带领成员 朝向一个明确且具体的目标前进，进一步达成 组织的需求。
豪斯等人认为，一个领导者要激励下属，必须做 到如下几点： （1）明确下属的工作目标，是下属认识到 实现工作目标与获得自身利益的关系。 （2）提高下属对实现目标的期望值，指明 下属达成工作目标的方法与途径，协助下属克 服完成工作目标中的障碍。 （3）在完成工作的过程中，使下属的需要 得到满足，激励他们的工作动机。
三、领导权变理论
所谓领导权变理论就是指领导者在不同的领导 环境和条件下，根据环境条件特点选择相应的 领导方式，以达到理想的领导效果的理论。 权变理论认为，没有哪一种领导行为是最佳领 导行为，领导是一个动态过程，领导行为应随 着被领导者的特点和环境条件的变化而变化。
第2章__领导的本质、基础与作用
领导的含义：领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统中 的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的 目标和任务，通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取 和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成 共同事业的强效社会工具和行为互动过程。
…
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领 导 主 体
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领 导 客 体
领导学的基本原理
领导与管理的区别
第二，管理的计划与预算强调微观方面，覆盖的时间范围 约为几个月到几年，希望降低甚至排除风险，追求的是合理性。 领导注重宏观方面，着重于更长的时间范围，不排斥带有一定 风险性的战略。 第三，管理行为的从业人员强调专业化，领导行为的从业 人员注重于综合素质和整体能力。 第四，领导与管理的根本区别体现在它们的功用上，管理 行为通常具有很强的可预测性，以有效地维持秩序为目标；领 导行为则具有较大的可变性，能带来有益的变革。
手段性领导本质
权力权威是领导主体实施领导的最主要手段
有权力、没权威或有权威没权力的领导都还是领
导，但却都是不完全的领导。
权力权威构成了领导的手段性本质。
结果性领导本质
领导在结果形态上的本质就是社会生活 和人类历史。
2.3
领导之本
领导之本主要有三层基本含义：
第一，是指领导的原本。 第二，是指领导的资本。 第三，是指领导的根本——作为领导根本的领导 之本，事实上仅仅是指人，特别是指领导资本中 群众基础中的人。
脚把球踢进对方球门，教练注重的是各个队员的出场 队型，战术落实与互相配合。 一句话：管理对事，领导对人，球员管踢球，教 练管球员，一场球输了，球迷只会大喊教练“下课”， 说明成败在于领导。
领导的本质就是构成领导活动并因而区别于其他活 动的内在规定性，即领导活动独特的内在矛盾。这 种内在矛盾首先表现为领导活动自身独特的结构关 系，即“领导主体——领导客体——目标”的关系， 也就是领导活动自身特有的结构性关系和矛盾。这 个特殊矛盾规定了领导的本质，也是把领导活动与 其他社会活动区别开来的根据。 领导活动是一种为了公共目的所进行的社会性活动， 其本质体现为公共使命的承担。因此，从领导活动 的价值取向与精神归宿来说，领导本质上是一种服 务，并且是一种承担着社会责任、体现着公共利益 的服务。
管理者的五种基本权利
管理者的五种基本权利管理者的五种基本权利是指在组织中，拥有独立的决策权、监督权、领导权、奖惩权和赋权等五种权力的管理者。
这些权利是管理者有效地实施管理职责的基础，也是管理者维持组织秩序和实现目标的基本手段。
下面将分别介绍这五种基本权利。
一、独立的决策权管理者具有独立的决策权，即能够对组织的事务进行决策，并负责决策的实施。
这种权利是管理者最基本的权力之一，因为只有决策的正确性和及时性，才能保证组织的有效管理和目标的实现。
管理者必须具备的能力是寻找信息、分析问题、制定计划、选择策略和决策实施。
二、监督权监督权是管理者对下属进行监督和指导的权利。
管理者必须时刻了解下属的工作情况和工作表现，及时发现问题并给出指导。
管理者对于下属的日常工作表现应进行定期、全面的监督，以确保日常工作保持规范性、科学性、规律性和效率性。
同时，还需要进行目标、任务和绩效的监督，以便及时发现问题并及时调整。
三、领导权领导权是管理者通过精神鼓舞、思想感化、道德诱导和行动示范等手段，引领下属进行工作的权力。
好的领导者能够激励下属积极工作、激发下属的工作热情、团结下属为了共同目标而努力奋斗，并提高下属的工作绩效和满意度。
管理者要把自己的工作做好，同时更要注意对下属的引导和教育，发挥好作为领导者的作用。
四、奖惩权奖惩权是管理者对下属进行激励和惩罚的权力。
管理者需要根据下属的工作表现，及时给予奖励和表彰，激励下属的工作积极性。
同时，也需要对下属的工作失误、过错和不足进行适当的惩罚，以促进下属工作水平的提高和绩效的提升。
奖惩制度是管理者维护组织纪律和绩效管理的基础。
五、赋权赋权是管理者将部分工作和权利交给下属的权力。
管理者需要根据下属的工作能力和工作需求，将适当的职责和权力下放给下属，以便下属可以根据自己的能力和经验进行工作，同时也能够增加下属对工作的主人翁感和责任感，从而进一步提升组织的绩效和水平。
以上就是管理者的五种基本权利的介绍。
通过使用这些权利，管理者能够有效地管理组织，实现目标，提高绩效。
行政领导权力的来源主要有哪几种
行政领导权力的来源主要有哪几种
行政领导的权力来源只能以法律规定的权力或上级单位的授权为基础，因为上级单位不可能需要权力。
如何行使行政领导权力
1. 法定权力:指组织领导者固有的法定权力;
2. 指令性权力:指领导者所拥有的迫使下属服从的权力;
3.奖励力:指领导提供奖金、加薪、晋升、表扬、理想的工作安排等令人愉快的事情的权力;
4. 专业权力:指领导者的特殊技能或某些专业知识所形成的权力;
5. 根据权力:指领导者的个人素质、魅力、资历、背景等相关权力。
扩展的数据:
形式
①强制力。
他们可以拒绝或剥夺他人所期望的需求，或者强迫他人做与自己初衷不符的事情。
②奖励的权力。
能够给予别人他们想要的东西，让他们快乐。
③合法权力。
由组织正式授予的职位和地位所带来的权力。
它依赖于他人的内心想法，需要他人承认这种权力的合法性并接受它。
④参考。
后者是那些渴望认同并追随那些有高尚品格或足智多谋的人的人给予后者的力量。
这种识别和跟踪可能是盲目的，因为后者可能不是真正的高尚或足智多谋。
⑤专家权力。
通过具有一定的专业知识和技能来帮助他人而形成的力量。
管理基础测试题(附答案)
管理基础测试题（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、领导艺术最重要的特征是（）。
A、程序化B、实效性C、创造性D、模式化正确答案：C2、电子商务的蓬勃发展使得物流和快递业在近几年飞速发展，形成了一个年均收益上百亿的新兴产业，为此，有人大代表提出议案，应该增设一个专门的行政部门以加强管理，行政组织设立的根本依据是（）。
A、政府职能需要B、经济与社会发展需要C、民主呼吁D、宪法规定正确答案：B3、制度创新实质是（）的调整。
A、分配制度B、利益格局C、组织结构D、运行机制正确答案：B4、行政发展的主要目的是（）。
A、提高行政绩效B、提升行政能力C、提高决策质量D、节省行政成本正确答案：B5、机构编制管理的任务不包括（）。
A、社会管理B、人员编制管理C、职能管理D、机构管理正确答案：A6、管理者为实现组织目标而建立和协调组织结构的一系列工作过程叫做（）。
A、人员配备B、组织C、组织变革D、结构设计正确答案：B7、管理者面临的内部环境，是指组织性质、（）。
A、法规B、生产力水平C、人员状况D、制度正确答案：C8、协调工作中首先要摸清情况，对情况作分析、判断，找出问题的关键、矛盾的焦点，然后设拟解决方案并反复磋商，双方接受协调方案后要督促落实，最后要（）。
A、形成决议B、提出建议C、宣传教育D、检查反馈正确答案：D9、层级结构的基本特征便是利用来规范成员间的关系，影响他们在企业活动中的（）行为表现。
A、分工细致，权责明确B、标准统一，关系正式C、产权清晰，权责明确D、直线指挥与分层授权正确答案：D10、国有资产转让时，征集产生的受让方为两个以上的，转让应当采用（）的交易方式。
A、公开招标B、单一来源采购C、公开竞价竞争性谈判正确答案：C11、在迎峰度夏的高温时段，国网某省电力公司邀请主流媒体记者到带电作业现场，穿戴全套工作服，体验现场作业人员的工作。
这种采访形式属于（）。
A、视觉采访B、体验式采访C、隐性采访D、书面采访正确答案：B12、任务环境中最直接、最明显影响企业经营的是（）。
管理基础知识试题及答案
一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1.管理的基本职能主要指：计划、组织、领导、（）。
A.沟通B.协调C.控制D.指挥2.在现代社会中，按公共领域和非公共领域及其主体组织形式，社会管理可分为公共管理和（）。
A.企业管理B.经济管理C.社会管理D.法律管理3.在市场经济条件下，企业的管理活动应以（）为导向，以经济理性为最大原则。
A.公众利益B.目标C.法律D.市场4.儒家思想的核心反映的是（）。
A.仁、义、礼、智、信B.修身、齐家、治国、平天下C.以和为贵D.性恶论5.管理者面临的内部环境，是指组织性质、（）。
A.人员状况B.生产力水平C.制度D.法规6.从管理工作的领域宽度及专业性质的不同，可以把管理人员分为综合管理人员与（）。
A.开发人员B.生产人员C.专业管理人员D.营销人员7.不同层次的管理者对各种技能要求程度不同，但（）则同等重要。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.管理技能8.较早将科学方法应用于管理实践并进行了理论概括，成为科学管理启蒙者的人是（）。
A.亚当•斯密B.罗伯特•欧文C.查尔斯•巴贝奇D.享利・普尔9."科学管理之父"泰勒的代表作是（）。
A.《国富论》B.《工业管理与一般管理》C.《科学管理原理》D.《机器与制造业经济学》10.按决策目标的影响程度不同，决策可分为（）。
A.战略战术性决策B.程序化、非程序化决策C.确定型、风险型决策D.个人、群体决策11.决策的基本前提是（）。
A.拟定备选方案B.分析方案C.选择方案D.确定目标12.决策盈亏平衡点法是指在一定的销售量下，企业的销售收入（）。
A.小于总成本B.大于总成本C.等于总成本D.参考成本价13.不确定型决策方法主要有保守法，冒险法和（）。
A.主观概率B.大中取大法C.大中取小法D.折中法14.一个人承受心理压力的过程包括三个阶段：惊恐阶段，抗拒阶段和（）。
A.狂躁阶段B.抑郁阶段C.无望阶段D.力竭阶段15.群体决策的缺点主要体现在消耗时伺长，少数人说了算，屈从压力。
《领导学》考点
《领导学》考点一、简答题（1*15=15）1、领导与管理的区别（1）二者的内涵不同：管理就是就是通过制定组织目标、制定计划、有效领导和协调控制等手段实现组织效益的最大化。
领导主要通过领导者自身的影响力和魅力，激励和鼓舞他人实现组织的目标，是管理系统工作中的一个重要组成部分。
（2）权力来源不同：管理者所获得的权力基础来源于所在的职位。
领导者的权力基础则来源于自身的影响力和魅力。
管理者对应的是下属，而领导者对应的是追随者。
（3）关注的核心任务不同：领导者：勾勒愿景；将组织的核心文化和价值观与组织成员的个人目标相结合管理者：已有目标的实现和企业资源的再分配和利用（4）对变革的态度不同：领导者：驱动变革管理者：追求稳定和执行力2、领导追随者的类型（5种）3、领导者独裁与民主行为会为追随者带来怎样的影响？（1）独裁型领导：独裁型领导者大权在握、说一不二，惯于推行铁腕强势的高压统治，将目标的实现凌驾于员工的真实感受与内在需求之上。
影响：在独裁领行为下，员工生出抵触甚至敌对情绪，并且，一旦脱离独裁者的监控范围，他们往往会一反此前的良好表现。
当一个组织正处于动荡不安的转型期或是察觉到日益迫近的危机时，独裁型领导者说一不二的决断魄力不仅能为化解危机争取宝贵时间，他们的强势与坚毅是对动乱军心的最佳安抚。
（2）民主型领导：民主型领导致力于营造平等、信任、尊重、开放的团队氛围，并积极地给予员工支持和鼓励。
影响：勒温等学者认为民主型的领导不仅能够增强团队凝聚力、促使员工们保质保量地完成工作任务，同时也将大幅度地提升工作满意度。
这种风格在有些情况下甚至可能导致冲突升级，它在雇员不胜任或没有得到明确的建议时作用也不大。
二、辨析题（1*20=20）（合理、不合理、优缺点）1、领导是天生的，是教不会的。
（错误）合理：领导天生论：多种认知能力和人格特性都部分源自遗传。
不合理：（1）领导后天塑造论：领导素质和技能可以通过训练和指导得到提高。
领导职能复习题答案
领导职能复习题答案第七章领导职能参考答案一、单项选择题1、概括地说，领导的本质是一种（ A ）。
A、影响力B、专长力C、惩罚力D、奖赏力2、领导与管理既具有密切的联系，又具有本质的区别，领导的重点是放在（ B ）。
A、把事做正确B、做正确的事C、正确地分析D、正确地执行3、美国俄亥俄州立大学的研究认为：（ A ）型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
A、高关怀-高定规B、高关怀-低定规C、低关怀-高定规D、低关怀-低定规4、密歇根大学的研究认为，（ A ）的领导者与高的群体生产率和高工作满意度正相关。
A、员工导向型B、生产导向型C、工作导向型D、任务导向型5、根据布莱克和穆顿的管理方格图理论，比较理想的领导方式是（ B ）。
A、型B、型C、型D、型6、菲德勒的权变理论认为：任何领导方式均有可能有效，关键是要与（ D ）相适应。
A、下属特点B、领导者的特点C、任务性质D、环境情境7、领导者要想使自己有影响力，首先要使用的应是（ C ）。
A、职位权力B、惩罚权力C、个人专长权力D、奖赏权8、在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他在前些年炮兵生涯中超群的炮击本领，战胜了敌人。
在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。
对这件事的最合理解释是（ C ）。
A、该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B、炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导C、炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D、炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手9、把权力定位于职工群体的领导模型是（ C ）。
A、放任型B、仁慈式C、民主型D、协商式10、领导来自下级尊敬的权力是（ D ）。
B、奖赏权C、合法权D、专长权二、多项选择题1、领导必须有的要素有哪些（ABC）。
A、领导者必须有下属或者追随者B、领导者必须拥有影响追随者的能力C、领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组织目标D、领导者应多对工作人员施加影响E、领导者应多关心员工2、要做一位合格的领导者应具备那些潜质（ABCDE）。
领导权力的构成
作者： 冯志芳
出版物刊名： 领导科学
页码： 10-12页
主题词： 领导权力;权力基础;定权;组织机构;个人控制;辩证统一;法律支持;领导效能;领导权威;个体素质
摘要：<正> 权力是实施领导的前提和基础,没有权力的领导者无法尽到责任和完成使命。
因此分析领导权力的构成是很重要的。
领导者的权力由两个方面构成:一是组织法定权,二是个人影响权。
前者是组织授予并受法律支持的,因而组织控制为权力基础;后者是由领导者的个体素质所引起并由群众认可的,因而领导个人控制为权力基础。
二者的辩证统一,构成领导的权力基础。
组织法定权,即平常所说的职权,是指由组织中领导的职位所产生的权力。
组织法定权由组织机构正式授予,并受法律的保护和各种。
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领导者的权力基础
领导者必须掌握某些能够满足被领导的资源才能影响被领导者。
1.合法权（Legitimate Power）
领导者在组织中占有某一职位，依组织的规章而获致的权利，
须有其他权利的配合。
2.奖赏权（Reward Power）
领导者能给部属财物、地位或其他奖赏的权力。
3.强制权（Coercive Power）
以处罚或其他力量胁迫部属从事某项工作的权力。
4.知识权（Expert Power）
因拥有某种讯息、情报或专业技能而获得的权力。
5.参考权(Referent Power)
领导者因其各望、声誉而拥有的权力。
此系个人独特的行为模式、操守，亦是其魅力基础。