领导者的五项权力
谈企业领导的五种权力特征
一、强制权。这是建立在惧怕之上的权力。下属认识到不服从上司的意愿会导致惩罚。强制权是建立在人们这种认识的基础之上的，即：违背上司的行动、态度或指示的结果是惩罚。一九九六年八月三日，辽宁省开原纸包装厂职工胡立新在厂内吸烟被厂长董德国在厂内用皮鞭打后，把一块五六公斤重的大牌子挂在胡的脖子上进行斗争，然后让胡挂着牌子站在中央进行日晒，并要求不经允许不许上厕所，不许蹲下，不许活动，不允许私自摘下牌子。就这样体罚了五个多小时，又把胡撵回家，给胡造成很大的精神压抑。厂长之所以把工人当奴隶，是因为该厂是尚能给职工开出工资来的为数极少的企业之一。由于有经济效益，厂长董德国多次被评为先进。难道能使企业开出工资来的经营者，就是企业的“救世主”吗？
强制、奖励和法定权主要决定个人在组织中的地位。一个组织当中，基层主任所处的管理地位比部门负责人要低，因此，他所享有的强制、奖励和法定权要少的多。厂长可以使用企业的各种设备和资源，而职务低级或没有职务的人则不能。就象手术室里护士长比病房护士有较多的自由一样，可以做出与工作有关的决定。职位还将影响有关纪律处置方面权力的运用，基层主任可以惩戒其下属（强制性权力），而部门负责人可以惩戒基层主任。厂长的影响权力和专长权力的基础主要由个人的思想品质所决定。某些领导具有特殊的技能，可以通过观察、记忆、理解、分析、综合，把知识和信息转化为一种客观事物的认识和判断，形成各种谋略和方案，从而作出各种科学的决策，以超前的思维和胆识发挥着先导作用，靠组织能力实施企业秩序、提高企业效率，以企业领导者特有的交际能力、利用社会媒介塑造企业形象，争取上级的支持和下级的理解，赢得同事和下属的尊敬和服从。领导们因为具有更多的个人好品性，为爱我中华、富我中华、强我中华，而披肝沥胆，奋勇前进，奉献一切。以科学的世界观，革命的人生观，时代的价值观，强烈的使命感，执着追求、勤政廉洁、奉公守法。这样的领导不仅是物质文明的创造者，而且也是精神文明的倡导者；不仅是经济力量的象征，而且也是人格力量的象征。谦虚谨慎，平等待人，以普通身份生活在员工之中和员工交朋友，做员工的知心人，在员工中树立起可亲、可信、可敬的形象，并凭借这种威信更有力地号召全体员工努力实现企业的奋斗目标，这样的领导者被认为具有吸引力而能够接受其影响。这样，领导者控制着个人影响权力和专长权力的基础，而组织则控制着强制、奖励和法定权力的基础。我们说现代的企业是现代生产力的代表，是社会的细胞，是社会财富增值和发展的源泉，是国家税收的主要来源。然而这样的经济体制和运行机制要靠人去操纵，要靠企业的领导者来推动，要靠企业的领导者引导社会的发展和进步，要靠率先垂范地带领全体员工心往一处想，劲往一处使，克服种种困难，逐步走上企业管理科学化、队伍建设规范化，技术手段现代化，创收途径多元化。
领导的权威从哪里来？用好5项权力，下属心甘情愿追随你
领导的权威从哪里来？用好5项权力，下属心甘情愿追随你领导的五项权力，你知道吗？很多领导带团队，出现管理问题，往往是这5个权力之中，有某项或者某几项没有用好。
领导者的这5项的权力，可以说是领导智慧的落地方略，卓越领导力的修炼方向，做好这5点，你就能轻松带好团队。
在《不懂带团队，你就自己累》这本书的第三章中，为我们做了详细的解读，我做了一些干货总结，分享给大家：一、合法权我们常说“不在其位，不谋其政”，如果你是一个普通员工，大谈公司的战略，只会让人觉得好笑，没有人会在意，因为你说的话一点分量都没有，没准还被老板给辞退或者送精神病院。
因为我们还有一句常说的话，叫做“有位才有为”，你没有那个位置，你就算100种想法，你没法实施，你什么事也做不成。
所以，领导一定要有合法权，就是通过一定的程序，在你所在的组织结构中获得了位置，这样你就有了合法权，你才能名正言顺带团队，这个时候，你才不是一个人在战斗，你后面有整个组织制度是你的靠山，跟你作对的下属往往没有好下场，他在挑战整个组织制度。
二、报酬权报酬权也叫奖赏权，就是领导通过奖励这个权力，来引导下属去做自己想做的事，或者对下属的工作成绩进行奖励。
这些奖励方式包括：金钱、晋升、培训学习机会、工作环境和条件的改善、个人福利的提高等。
作为领导，只有行使你的奖赏权，带给下属利益，并且使下属避免受到消极的影响，下属才愿意听你的。
你没有这项权力，下属不会听你的。
为什么很多小主管，往往管不好下属呢？四个字：有职无权。
报酬权（奖赏权）掌握在部门经理手里，小主管只是带头干活的，他手里并没有这个权力，所以经常会有下属跟小主管闹事，但是跟经理叫板的下属就比较少。
三、强制权强制权是领导力构成的重要因素，但这项权力是要慎用的。
只有在一些关键时刻，强制权是必须要用的。
比如说在会议上讨论问题，最终的决议，可能有一小部分人是不同意的，但是作为领导，你这个时候要使用强制权，拍板做决定，就这么干了，你要说一不二，别人就不能再继续唱反调了，大家只能去想解决问题的方法。
领导者五种权利
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硬权力越少用越多——增加 越多用越少——减少
先用软权力后用硬权力，先礼后兵
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六、领导人有六种领导类型
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一、指令型（听话照做，听从指 挥——员工服从命令） 二、授权型（授权、参与——下 属有独立操作能力） 三、教练型（咨询、接受——下 属敞开心扉，我做给你看）
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四、复制
1）培养追随者 2）培养领导者 3）培养领导者的领导者
培养追随者——加法增加权力 培养领导者——乘法增加权力 培养领导者的领导者——次方增加权力
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五、典范
综合魅力，综合修为 最高境界靠精神指挥
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未来的领导者软权力大行其道 软硬权力搭配使用 不同情况，软硬兼施， 多用软权力、少用硬权力
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三个条件
1、领导权力大 直接指令型 2、任务清晰 3、上下级关系好
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四、共识型（赢得同意、平等— —试试这种办法，互相依赖） 五、专家型（知识、自主——当 工作内容专业性极强的时候） 六、合作型（理解、以团队为导 向——珍惜关系）
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如何用
一、员工不愿意干不会干就用指令型 二、员工愿意干不会干就用教练型、 专家型 三、员工不愿意干、会干就用共识型、 合作型 四、员工即想干又会干就用授权型
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领导者的权利和职责是什么
领导者的权利和职责是什么生活中，大家可能在电视上或从别人口中经常听到“权利”“领导权利”“权威“等词吧?那么什么是权利，什么是权威呢?权利与权威又有什么区别?做为一个领导者、管理者该如何把权、掌权呢?要做好一名好的领导者、管理者又该如何做呢?领导者的权利和职责是什么呢？下面小编为大家详细解答。
领导权威通俗的讲就是管理者在领导过程中所拥有的权利与权威!领导的权利广义上来自两个方面：一是来自职权的权利，这是管理者在组织中所处的地位赋予的，并由法律、制度明文规定，属正式权利。
这种权利直接由职务决定其大小，以及拥有与丧失。
也就是说公司赋予领导者、管理者的符合自己职位的某些管理权利!比如，董事长就行使董事长所用有的权利，经理就行使经理的权利，而不能经理越权，或者是董事长越权指挥!二是来自管理者自身的个人权利，这是由管理者自身素质及行为所赢得的。
就比方说领导者的处事能力，管理能力以及让下属的信服能力等等。
在现实生活中，许多管理者，往往认为自己处在高高在上的位置，也因此拥有至高无上的权利，没有人可以取代，认为自己的话便是圣旨，底下的人无论如何都得服从，否则视为蔑权。
甚至有很多领导者将有不同观点的员工当成是侮辱他们的领导权威。
于是不是开除就是不给好脸色看!其实，这种看法是大错特错的。
管理者权利的实质是管理者在组织中的范围内对下级行为所拥有的支配权。
是支配权而不是控制权!管理者拥有支配权并不代表员工没有自主权、人身权、自由权!管理者拥有职权能更好的实现组织目标，也体现了管理者所拥有的领导能力!而不是他便是皇帝，便得对他必须言听计从，任其侮辱、侵犯。
管理者应该明白这一点。
现今许多企业当中，许多领导者因为对权利理解错误，胡乱的使权，最终导致侵权，犯法，致使企业走上了不归之路!那么领导者究竟有哪些权利呢?总结归纳出一般管理者普遍具有的六种权利：职位权、奖赏权、惩戒权、参照权、专家权和声誉权。
下面谈谈这六种权利的含义以及我们如何去有效地运用这六种权利。
行政领导者职权
行政领导者职权行政领导者是指政府中担任行政管理职务的最高领袖，他们拥有一定的职权和权力来管理政府和社会事务，影响着人们的生活和社会发展的方向。
在不同国家和地区，行政领导者的权力和职责有所不同，但可以归纳为以下几个方面：一、行政权力行政领导者拥有行政权力，即以行政决策为手段，行使管理和监督的职权。
换句话说，他们有权颁布行政法规，指定行政机构，制定行政计划和预算，并检查其实施情况。
由于该职能需要在国家事务中具有特定的经验、教育和技能，因此这些职位通常只对那些具有大量行政经验和专业技能的人员开放。
二、政策制定行政领导者替代国家设立政策并制定，行政领导者在社会发展中扮演着至关重要的角色，他们能制定全国性的政策和战略，用于指导整个国家和地区的经济、科技、文化、教育和其他领域的发展。
这些政策有助于实现国家在全球竞争中的发展目标和优势。
三、管理政府机构行政领导者分配的任务之一是管理所有的政府机构，并确保这些机构按照行政法规执行任务。
因此，行政领导者需要与所有级别的行政内阁、政府机构和公共部门人员合作，以实现国家目标并维护政府的效率和工作效能。
四、国家安全行政领导者是维护国家安全的最高指挥官。
这包括国内和国际安全问题，例如军事和保安政策，国家安全战略，反恐和情报战等等。
这是行政领导者的政治职责之一，因为保护国家安全对于确保国家的长期成功和稳定至关重要。
总之，行政领导者职权是非常重要的，他们为国家和政府的成功和发展做出了巨大贡献。
他们往往是政治、管理、军事等领域专业人士，并依靠自己的知识和技能以及良好的领导力和管理技巧来管理国家。
因此，行政领导者的职权应该遵循前瞻性、公正性、透明性、民主性以及对国家和社会的审慎管理原则。
只有这样，他们才能在维护国家利益和保护公民权利的同时，使他们的国家和社会得到长期成功和繁荣。
管理者的五种基本权利
管理者的五种基本权利管理者的五种基本权利是指在组织中，拥有独立的决策权、监督权、领导权、奖惩权和赋权等五种权力的管理者。
这些权利是管理者有效地实施管理职责的基础，也是管理者维持组织秩序和实现目标的基本手段。
下面将分别介绍这五种基本权利。
一、独立的决策权管理者具有独立的决策权，即能够对组织的事务进行决策，并负责决策的实施。
这种权利是管理者最基本的权力之一，因为只有决策的正确性和及时性，才能保证组织的有效管理和目标的实现。
管理者必须具备的能力是寻找信息、分析问题、制定计划、选择策略和决策实施。
二、监督权监督权是管理者对下属进行监督和指导的权利。
管理者必须时刻了解下属的工作情况和工作表现，及时发现问题并给出指导。
管理者对于下属的日常工作表现应进行定期、全面的监督，以确保日常工作保持规范性、科学性、规律性和效率性。
同时，还需要进行目标、任务和绩效的监督，以便及时发现问题并及时调整。
三、领导权领导权是管理者通过精神鼓舞、思想感化、道德诱导和行动示范等手段，引领下属进行工作的权力。
好的领导者能够激励下属积极工作、激发下属的工作热情、团结下属为了共同目标而努力奋斗，并提高下属的工作绩效和满意度。
管理者要把自己的工作做好，同时更要注意对下属的引导和教育，发挥好作为领导者的作用。
四、奖惩权奖惩权是管理者对下属进行激励和惩罚的权力。
管理者需要根据下属的工作表现，及时给予奖励和表彰，激励下属的工作积极性。
同时，也需要对下属的工作失误、过错和不足进行适当的惩罚，以促进下属工作水平的提高和绩效的提升。
奖惩制度是管理者维护组织纪律和绩效管理的基础。
五、赋权赋权是管理者将部分工作和权利交给下属的权力。
管理者需要根据下属的工作能力和工作需求，将适当的职责和权力下放给下属，以便下属可以根据自己的能力和经验进行工作，同时也能够增加下属对工作的主人翁感和责任感，从而进一步提升组织的绩效和水平。
以上就是管理者的五种基本权利的介绍。
通过使用这些权利，管理者能够有效地管理组织，实现目标，提高绩效。
简述领导权力的主要内容
简述领导权力的主要内容
领导权力是指领导者在组织中拥有的权力，它是组织中最重要的资源之一。
领导权力的主要内容包括权威、影响力、控制力和激励力。
权威是领导者拥有的最基本的权力。
它是由组织赋予领导者的，是领导者在组织中拥有的最高权力。
领导者通过权威来指导组织的方向和目标，制定组织的规章制度，调配组织的资源，决策组织的重大事项等。
影响力是领导者在组织中拥有的另一种重要的权力。
它是由领导者的个人魅力和能力所产生的，是领导者在组织中影响他人的能力。
领导者通过影响力来激发组织成员的积极性和创造力，促进组织的发展和进步。
第三，控制力是领导者在组织中拥有的一种重要的权力。
它是通过组织的规章制度和管理制度来实现的，是领导者对组织成员行为的控制和管理。
领导者通过控制力来确保组织成员的行为符合组织的规章制度和管理制度，保证组织的正常运转和发展。
激励力是领导者在组织中拥有的一种重要的权力。
它是通过激励机制来实现的，是领导者对组织成员行为的激励和鼓励。
领导者通过激励力来激发组织成员的积极性和创造力，促进组织的发展和进步。
领导权力是组织中最重要的资源之一，它包括权威、影响力、控制力和激励力等多种内容。
领导者应该根据组织的实际情况和发展需
要，合理运用自己的权力，促进组织的发展和进步。
同时，领导者也应该注重自身的素质和能力的提升，不断提高自己的领导水平和能力。
领导权限范围
领导权限范围
根据组织的层级和职权划分，领导拥有以下权限范围：
1. 组织决策权：领导有权制定组织的战略目标和发展方向，决定重要事项，并对下属部门的运作进行指导和监督。
2. 资源管理权：领导有权分配和管理组织的各类资源，包括人力资源、物质资源、财务资源等，以保障组织的运作和发展。
3. 人事管理权：领导有权对组织内的人员进行选拔任用、考核评价、奖惩处理等，以确保人才的合理配置和激励。
4. 绩效管理权：领导有权对下属部门和个人的绩效进行评估和考核，以确保组织目标的实现和工作效率的提高。
5. 沟通协调权：领导有权组织和召开会议、座谈会等，对组织内部和外部的信息进行沟通和协调，以促进团队协作和合作。
6. 决策授权权：领导有权根据职责范围授权下属做出决策，以提高组织运作的效率和响应速度。
7. 监督管理权：领导有权对下属部门和个人的工作进行监督和检查，以确保工作质量和目标的达成。
请注意，以上仅为一般性的领导权限范围，具体权限范围会因组织的性质、层级和管理体系的不同而有所差异。
论述领导者权力的构成
论述领导者权力的构成领导者权力是指领导者具有的能力，以影响组织成员或外界群体，而实施独特理念或规定的能力。
它可以从管理，技术，组织以及其他令人惊叹的综合性构成中建立起来。
领导者权力的构成可以分为以下四个主要部分：管理权力：具有管理权力的领导者可以通过监督和控制其他组织成员的行为，以此实施他们的愿景和价值观。
管理权力的典型特征包括：使用有效的行政控制措施，采用良好的沟通技巧，激励和给予指导。
领导者可以利用管理权力赋予他们的组织更多的机会去实现共同目标。
技术权力：技术权力指领导者具有技术知识和专业技能，以实施独特的话语，指导和给予实践的能力。
技术权力的领导者特别关注有效的管理，数据分析和决策。
技术权力源于组织成员对于领导者的信任，能够实现有效可持续的成果。
组织权力：组织权力包括领导者具有的支持和激励他组织成员行动，以实现共同目标的能力。
领导者通过建立和维护组织内部关系，而达到此目的，并利用组织中的活动和绩效管理系统来积极激励组织人员的行为。
综合性权力：综合性权力可以帮助领导者实现其目标。
这种权力可以在组织设定的架构中建立起来，以及领导者在外部群体中的活动。
综合性权力可以帮助领导者开影响其他组织成员的培训活动，从而改善组织的效率和绩效。
总的来说，领导者权力的构成决定了其他组织成员对领导者的信任，将决定组织未来的发展和进展。
管理权力，技术权力，组织权力和综合性权力都是非常重要的一环，而只有具备了这些权力，才能使领导者有效地实现其目标和使命。
要实施有效的领导力，领导者需要做出相应的投资，以建立起一种有效的权力架构，这能够帮助领导者实现其目标，并有助于维护和改善组织的绩效。
因此，领导者应该认真思考，如何能够利用自身的技能，使组织从中受益，以便更好地实现其宗旨和使命。
职代会制度五项职权
职代会制度五项职权
根据《关于深化人民代表大会制度改革的决定》，职代会制度的五项职权如下：
1. 讨论和决定重大问题。
职代会有权讨论和决定涉及本单位重大事务的问题，包括制定和修改本单位的规章制度、内部管理规定等。
2. 监督和检查工作。
职代会有权监督和检查本单位的工作情况，包括工作进展、工作质量、工作效果等，并提出改进意见和建议。
3. 选举、任免和奖惩。
职代会有权选举、任免本单位的领导干部和其他重要人员，并对干部任免、奖惩等事项进行审议和决定。
4. 审议和批准重要决策。
职代会有权审议和批准本单位的重要决策，包括开展重大投资、合作、改革等方面的决策。
5. 接受群众和下级代表的信访。
职代会有权接受本单位群众和下级代表的信访，听取他们的意见和建议，代表他们提出合理的要求和诉求。
这五项职权给予职代会更多的权力和责任，使其能够更好地履行代表职责，促进单位的民主决策和良好运行。
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领导者的五种权力-
领导者的五种权力-
领导者的五种权力
领导者的五种权力：法定权力、强制权力、奖赏权力、专家权力和参照权力。
法定权力（legitimate power）与职权是一回事，它代表了由于领导者在组织中身处某一职位而获得的权力。
强制权力（coercive power），这种权力依赖于领导者是否拥有惩罚或控制的能力。
奖赏权力(reward power )，是一种可以带来积极效应或奖赏的权力。
专家权力（expert power ）是基于专业技术、特殊技能或知识的影响力。
参照权力(referent power )源自个人所具备的令人羡慕的资源或人格特点。
与领导力有关的六项特质
与领导力有关的六项特质：
1.内在驱动力。
领导者非常努力，有着较高的成就愿望。
他们进取心强，精力充沛，对自己所从事的活动坚持不懈、永不放弃，并有高度的主动性。
2.领导愿望。
领导者有强烈的愿望去影响和统帅别人，他们乐于承担责任。
3.诚实与正直。
领导者通过真诚无歁和言行一致在他们与下属之间建立相互信赖的关系。
4.自信。
下属觉得领导者从来没有怀疑过自己。
为了让下属相信自己的目标和决策的正确性，管理者须表现出高度的自信
5.智慧。
领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量信息，并能够确立目标、解决问题和作出正确决策。
6.工作相关知识。
有效的领导者对有关企业、行业和技术的知识十分熟悉，广博的知识能够使他们做出睿智的决策，并能认识到这些决策的意义。
领导者权力的五种类型
领导者权力的五种类型硬权力：1.合法权力：基于领导者拥有的正式职位或头衔；人们接受领导者发出命令或指导行动的权力。
2.奖赏权力：基于领导者给予或撤销奖赏的能力；人们为了获得想要的奖赏而服从。
3.强制权力：基于领导者惩罚或建议惩罚的能力；人们服从命令从而免受惩罚。
软权力：4.专家权力：基于领导者的专业知识或技能；由于领导者的专业知识，人们信任并尊重他的决定。
5.参照权力：基于领导者的个人品质；人们钦佩并尊重领导者，愿意追随他，并且采纳他的观点。
管理靠权力权力包括两个方面。
1.职位权力授权，在每一个岗位上都要有权。
权力应该是下沉的、下放的，每一个岗位对应一个相应的权力来保障它的职责，保障它的任务完成。
2.专业权威在一个岗位上能干得非常好，有这个技能和专长，通过自己的能力、技能树立一种威信。
比如，生产厂长、车间主任一般都是技术高手，他就是从一线提拔上来的，这就是一种权威，这也是一种权力。
领导力非权力,而是一种影响力领导力是一种涉及复杂多元知识领域的能力,因而人们在认识它时充满了理解的多元性。
长期以来,在对领导力的认识上,存在模糊概念,认识误区。
领导力,不是当领导才需要,人人皆有影响他人的能力,即非权威的影响能力。
「领导力」是指影响他人,以达成群体目标的过程。
领导力不等于领导地位,领导力非权力,而是非权威影响能力。
领导力实则是影响力,是一个人改变和影响他人心理和行为的能力。
领导者得有心甘情愿的追随者,必须要用深邃的思想,闪光的品格,优秀的个性,非凡的魅力去影响、感染人和鼓舞人心。
哈佛商学院弗朗西斯·福雷教授曾说:领导力表现在,因为你的存在能使他人变得更好,而且当你不在的时候你的影响力还能一直持续。
所以,领导力就是能让自己和这个世界变得更好的影响力。
它与性格无直接关联,也就是说,哪怕是一个内向、羞怯的人,也应当具备领导力——能让你在生活和工作中,为自己和他人带来正面影响的能力。
1、绝对权力不是领导力权力和领导力有相同之处,都是指对别人施加影响的能力。
公司领导者权力5要素敬畏制度管理才能有权威
公司领导者权力5要素敬畏制度管理才能有权威领导是影响别人以达到群体目标的过程的一种管理职能，而非我们通常理解的“领导者”。
由于“领导”是一项管理职能，因此，任何人任何活动都可以有这种职能。
领导作为一种管理职能，借助影响力而发挥作用。
影响力由两部分组成，第一是权力，第二是个人魅力。
下面主要来讲一下领导者权力的5种构成要素：一、法定权通俗来讲，就是公司的制度和组织结构所赋予领导者的权力。
虽然组织结构图不是权力结构图，但是，相应的职位和职级的差异，自然拥有的权力是不相同的，因为承担的责任不同，获得的利益不同。
同时，公司的各项规章制度会有意无意的传递出领导者所具备的某种权力。
我们在企业管理咨询实践中也常见到这种情况，有些公司的制度是放在老总办公室的一纸空文，公司从上到下无人敬畏制度和规则，而且通常是这些领导者带头不尊重规则。
而这个时候，当规则和制度不再神圣，不再被大家接受认可，那么由规则和制度所赋予管理者的权力自然将不会被下属认可。
二、专家权这里指领导者利用专家的影响力来获取自己的影响力。
在企业端做咨询、做培训，经常有一些老总会截取我们说的一段话，以此要求自己的员工。
通常因为我们的专家身份和第三方的身份，员工更容易信服。
但这种情况有利有弊，利的一面在于我们在企业说过的话都经过深思熟虑，并且企业的咨询项目需要老总的第一推动去完成，因此我们所传递出来的一定是企业当下缺失或做的不好的；弊的一面是，我们也担心老总会以偏概全，我们的方法被断章取义后拿来对付一些“不听话”的员工。
三、奖赏权来自领导的赞赏和肯定对下属非常重要。
在咨询经历中做过这样的实践，我们让老总花一点时间去给自己的下属点赞，时常有双方热泪盈眶的场面出现；我们让平级之间的员工相互发现身边的好人好事，在公司内部公共平台上传播，整个公司氛围得到极大的调整；更有甚者还有一些老总每天会精心阅读公共平台上的这些文字，亲手抄写下来，点评、拍照、签名后继续在平台上传播，温暖而且能收获极高的影响力。
领导的八大权利和八大义务
领导的八大权利和八大义务八大权利1. 指挥权: 领导有权指导下属的工作，并决定工作的分配和流程。
指挥权: 领导有权指导下属的工作，并决定工作的分配和流程。
2. 决策权: 领导有权做出决策，包括制定战略计划、解决问题和应对挑战。
决策权: 领导有权做出决策，包括制定战略计划、解决问题和应对挑战。
3. 权威: 领导享有一定程度的权威，拥有影响和激励员工的能力。
权威: 领导享有一定程度的权威，拥有影响和激励员工的能力。
4. 表达权: 领导有权在合适的场合表达自己的观点和意见，并对团队成员做出评价或指导。
表达权: 领导有权在合适的场合表达自己的观点和意见，并对团队成员做出评价或指导。
5. 代表权: 领导作为团队的代表，有权代表团队与上级、合作伙伴和客户进行沟通和协商。
代表权: 领导作为团队的代表，有权代表团队与上级、合作伙伴和客户进行沟通和协商。
6. 奖惩权: 领导有权对员工的表现进行奖励和惩罚，以激励积极行为和改进不良惯。
奖惩权: 领导有权对员工的表现进行奖励和惩罚，以激励积极行为和改进不良习惯。
7. 资源分配权: 领导有权决定如何分配和利用团队的资源，以达成既定目标。
资源分配权: 领导有权决定如何分配和利用团队的资源，以达成既定目标。
8. 职责和权力: 领导有权对团队成员的职责和权力进行分配和管理，以确保工作的顺利进行。
职责和权力: 领导有权对团队成员的职责和权力进行分配和管理，以确保工作的顺利进行。
八大义务1. 责任: 领导有责任为团队的成功和失败承担责任，并为自己的决策和行为负责。
责任: 领导有责任为团队的成功和失败承担责任，并为自己的决策和行为负责。
2. 激励: 领导有义务激励团队成员，促使他们达到个人和团队目标。
激励: 领导有义务激励团队成员，促使他们达到个人和团队目标。
3. 发展: 领导有义务提供培训和发展机会，帮助员工提升能力和发展潜力。
发展: 领导有义务提供培训和发展机会，帮助员工提升能力和发展潜力。
领导者的权利和职责是什么
领导者的权利和职责是什么1. 引言在现代组织中，领导者扮演着至关重要的角色。
他们不仅需要具备出色的能力和技巧，还需要履行一系列权利和职责。
本文将探讨领导者的权利和职责是什么，以帮助我们更好地理解领导者的角色和重要性。
2. 领导者的权利作为组织的领导者，他们拥有一定的权利来进行管理和决策。
以下是几种常见的领导者权利：2.1. 人事管理权领导者有权决定员工的招聘、晋升、解聘等人员调动决策。
这项权利能够确保组织能够拥有合适的员工团队，以及明确的职责和责任。
2.2. 决策权作为组织决策的关键人物，领导者有权决定重要的战略和业务决策。
他们通过权衡利弊，制定对组织发展有利的决策，确保组织的长期成功。
2.3. 资源分配权领导者有权对组织的资源进行分配，包括财务、人力和物资资源。
他们根据组织的需求和目标，合理地分配资源，保证组织的正常运转。
2.4. 监督权作为领导者，他们有权对下属进行监督和评估，确保工作按时高质量完成。
监督权的运用可以促进员工的工作效率和整体绩效。
3. 领导者的职责除了权利，领导者还有一系列重要的职责。
以下是几种常见的领导者职责：3.1. 设定愿景和方向领导者应该有明确的愿景和目标，能够为组织设定长远的发展方向。
他们需要与团队成员共享这个愿景，并激励他们朝着共同的目标努力。
3.2. 激励和培养员工领导者应该激励和培养团队成员，使他们的潜力得到充分发挥。
他们应该提供培训和发展机会，帮助员工提升能力，并为他们提供良好的工作环境和条件。
3.3. 建立良好的沟通与协作机制领导者应该建立良好的沟通与协作机制，确保信息的顺畅流通和团队成员之间的合作。
他们应该倾听员工的意见和建议，并与他们保持良好的沟通和互动。
3.4. 担任组织文化的守护者领导者应该成为组织文化的守护者，传承和弘扬组织的核心价值观。
他们应该树立榜样，引领团队成员遵循组织的价值观，并以身作则。
3.5. 解决冲突和问题作为领导者，他们应该有解决冲突和问题的能力，以保持团队的和谐和积极工作氛围。
课程大纲《国学智慧与领导韬略》
《国学智慧与领导韬略》课程大纲【课程目标】本课程将领导思维提升、格局提升、管理技能提升、团队建设、员工管理、中高层执行力有机结合，融合传统国学智慧，深刻领会并掌握一套完整的领导艺术、管理者技能、团队建设能力、员工管理技能和团队凝聚力打造能力。
使领导者深诣管理之道和领导哲学，运用教练技术以道御术，实现管理使命，提升团队执行力，发挥团队整体优势，共赴事工。
课程特色:传统文化与现代管理相融合，理论与实操相结合，古典影视与现实案例相呼应。
妙趣横生，精彩绝伦，注重实效。
第一讲：取势明道一、思维格局-思路决定出路员工思维—平面思维；主管思维—逻辑思维；领导思维—立体思维；视频分析：《岳飞传之-清明上河图的玄机》二、成功五步-道天地将法引用《孙子兵法》节选并解析领导人对道天地将法的运用，结合案例说明。
道：规律、修为、道可道非常道；天：天时、时机、把握机会；地：地利、选址、区域文化；将：选人、识人、人尽其用；法：法治、规矩、有章可循。
三、举止威仪-领导人取势明道1、举止威仪-领导人气场修炼2、八秒钟识人术；3、行坐住卧四威仪；案例分析：杜月笙的威仪修炼视频分析：《奥运跳水冠军任茜的淡定》《西游记节选-领导脱相》4、气场修炼-猛虎下山，百兽自惊；5、习惯管理；视频分析：《空城计中的胆量和气场》图片案例分享：曼德拉的仁德、甘地圣雄的伟大、特雷莎修女的慈悲6、领导人造势人谋势，花谋时顺势者益，逆势者劳无势不尊，无智非达第二讲：取势明道一、以身作则-公司法高于一切1、组织发展的四个阶段；2、管理者“四重天”；3、管理体系五大核心；4、法制的六项注意；案例分析：共产党的“三大纪律-八项注意”二、落地执行-推进公司法制化进程1、影响企业“法制”进程的因素2、视频分析：《岳飞传中的纪律严明》3、“法”的管理流程三、权力运用—领导人五项权力说1、五项权力；2、集权智慧；3、分权智慧；4、授权智慧。
案例分析：《司马懿评价诸葛亮不授权》第三讲：抱器明德一、角色定位—团队中的四类人群1、好人；2、友人；3、职业化人；4、优人。
领导的“五个核心权力”
领导的“五个核心权力”
1.决策权
决策权是领导权利中“最璀璨”的核心权力，是领导的根本权力。
决策，一般由领导团队做出，间接反映领导意志。
没有决策权，就没有领导权。
一个未雨绸缪、深谋远虑、决策果断的领导能带领单位少走弯路，减少单位内耗和分歧，让单位更团结，给单位更多的发展空间。
2.指挥权
指挥权是领导权利中“最耀眼”的核心权力。
指挥权就是决策权的具体化的表现。
是领导面对瞬息万变的态势，临机决断的权利。
一般由领导本人或授权给下属根据实际情况临机改变既定决策的权力。
3.管理权
管理权是领导权利中“最锋利”的核心权力。
管理权是指挥权的具体化。
常见于“规则”制定的权力，一般由领导或“规则”授权给相应的人，用于管理人和物的权力，是分配利益的重要手段。
也是单位与下属日常工作中沟通交流的载体。
4.任免权
任免权是选人用人的权力，是管理权的具体表现之一，单独成为一项权力，说明其重要性。
一般通过领导团队实现，体现领导团队的意志。
是将个人利益和单位利益绑定到一起的重要权力，是体现凝聚力的重要抓手。
5.财政权
财政权是分配使用资金的权力，是管理权的具体表现之一，同任免权同等重要。
完成工作，资金保障是必不可少的。
下级能得到多少财力支持，从一定程度上决定了其成就大小。
以上五种权力，就是领导权利的核心。
五个权力，拥有的越多，说明核心地位越强。
同理，这五个核心权力运用得越好，单位的建设也越好。
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报酬权
典范权
专家权
强制权
（三）强制权
合法权 报酬权
强制权：建立在惧怕 基础之上的一种权力， 就是下属如果不服从领 导，领导就可以惩罚、 批评和处分下属，这种 权力就叫强制权
典范权
五项 权力
专家权
强制权
（四）专家权
合法权
五项 权力 专家权：由知识、 技能、专长而获得的特 殊影响力或产生的权威， 就叫专家权。 遵医嘱也是一种专家权 的表现
领导者的五项权力
合法权
报酬权
五项权力
职位权力——权力性领导力 （惩罚权、奖赏权、合法权） 个人权力——非权力性领导力 （模范权、专长权） 职位全力＋个人权力＝权威 领导者不仅要靠自己的权力让 人服从，更要靠人格的魅力引 人跟从（面条理论推和拉）
典范权
专家权
强制权
（一）合法权
合法权
典范权
五项 权力 合法权：通过正式任命使 你在组织结构中获得了一 定的位置，如高层、中层、 或低层，由这些位置形成 的权力，就是合法权。
强制权
领导的集权、分权和授权
集权艺术
领导者要谋之以众，断之以独 谋之以众有两层含义： （1）决策前要做好充分的准备工作， 注意决策的民主化、程序化和科学化；（2）决策实施阶段 要通过耐心细致的协调工作调动大家的积极性，把决策的 实施变成大家的自觉行动，形成“一帅掌舵，三军上阵” 的局面。 独之以断：决策时的决策权一定要掌握在一把手手中，这 个权力只可集中不可分散，只能独揽，不能放权。 智慧的领导者总是能在谋之以众和独之以断之间找到最佳 的结合点，既保证决策的正确性，又使决策得以顺利实施。 断之以独仅对决策权而言，不等于权力可以无限集中和上 移。否则，就是集权主义和权威至上论。
典范权
报酬权
专家权
强制权
（五）典范权（参照性权力）
典范权即人格的魅力，是一股永 恒的领导能量。“政者正也，己 不正焉能正人”
合法权
五项 权力
人格的操守，是世界上最伟大的 力量；有归心的效应
典范权
专家权
报酬权
伟人都是充满了独特的人格魅力 的（德睿莎、周恩来，曾国藩） “乐民之其者，民亦乐其乐；忧 民之忧者，民亦忧其忧” 典范权也就参照性权力。对某一 个人有一种崇拜的心理，希望自 己成为像他那样的人，被你崇拜 的这个人就获得了参照性的权力。 典范权的综合效应：转化成为一 种向心力、凝聚力、战斗力。
领导者授权的艺术
1、什么是授权？ 授权就是由领导者授予直接被领导者以一定的权力， 使其能够自主地对授权范围内的工作进行决断和处理。
授权后领导者拥有指挥和检查监督的权力；被授 权者负有完成任务与报告的责任。 授权是一种权力分工，通过集中和借助下属的智 慧共同完成工作，下属在一定的监督下有相当的 自主权和行动权。权力过大，容易滥用；权力太 小，无法完成任务。 授权是一种各负其责的民主领导方式，不同于听 命于一个人的独裁式领导方式。
黑箱方法实际上就是一种分权 黑箱方法一方面要求一把手必须把精力放 在正确决策和把执行结果与决策目标进行 比较上，使执行操作部门成为“黑箱”； 但另一方面也要求领导者必须从外部，即 通过输入和输出来影响、推动“黑箱”的 运作。 操作好“黑箱”，领导者就会走出“日理 万机—劳而无功”的误区，走上“不问琐 事—无为而治”的正确领导之路。
分权艺术
分权－一个组织系统向各机构部门之间管理职能、权利和义 务的分工，事制度规定的权力分配。 “黑箱”操作：只管两头不管中间 黑箱又叫闭盒，即技术上不能直接打开观察或直接观察会破 坏其内部结构失去其本来面目的的系统。 控制论创始人维纳指出：“所有的科学问题都可以作为闭盒， 研究的唯一途径就是利用它的输入和输出。”用于领导活动 指“只管两头不管中间”的领导方法。“两头”指输入和输 出，“中间”指执行部门或执行者。 “只管两头”就是领导者只给执行部门输入决策指令和发动 他们贯测决策指令，并了解输出情况即执行结果；“不管中 间”是说执行部门如何去执行及具体执行过程怎样，由于是 执行部门之专责而非领导职责，所以领导者可以不管，否则， 就会发生越权和侵权行为。
报酬权
与领导者个人素质并无直 接关系。 合法权是领导者行使权力 的法定基础。有为才有位 领导者职位的高低一般与 其影响力大小和下级对他 的敬畏感之间成正比
专家权
强制权
（二）报酬权
合法权
五项 权力 报酬权：领导通过奖励的 方式（金钱、晋升、学习 的机会等）来引导下属去 做去做自己更感兴趣的工 作，或者给员工更好的工 作环境等，这些都属于报 酬权的范畴。 如果你能够给别人带来积 极的利益和免受消极的影 响，那你就是在行使报酬 权。