爱护公物我能行
2024年爱护公物从我做起国旗下讲话
三、加强排队意识。
四、增强文明意识。语言文明，礼貌待人，尊敬师长，互相体谅，同学间互帮互助。
同学们，我想一篇国旗下讲话的影响力是有限的，但我们有理由相信，只要每一位同学心中装有他人和集体，只要每一位同学从自身做起，从小事做起，从现在做起，我们一定能进一步营造温馨和谐的人际关系和干净整洁的校园环境。那样，我们的班级就是我们心灵的港湾，我们的校园就是我们温馨的家。
一、爱护校舍墙体门窗桌椅，不乱涂乱画，不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗，不在墙体上留下任何污迹。
二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪,不攀折花木。
三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施，学校公共设施，体育器材等。
四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源，爱护校园内的水笼头，用完水后随手关闭水源。
五、节约粮食和饮用水，不浪费饭菜，校内不吃零食。
老师们、同学们，关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务。让我们厉行节约，爱护公物，成为我们每位同学的自觉行动和良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人！
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对于这些种.种不文明、不讲公德的行为每个人都应反思自己是否有过这样的行为。如果有，请及时改进，因为这带给你的只有他人对你的.鄙视与不屑，给他人带来的是麻烦和困扰，给学校和班级带来的是名誉的损失。当然，做出这种不和谐言行的是我们这个集体中的少数，但带个他人和集体的影响是极坏的。我也愿意相信这少数同学会有勇气以实际行动改正不足，提升自己的修养。
爱护公物,从我做起
爱护公物，从我做起爱护公物，从我做起李金阳同学们：大家早上好，我演讲的题目是：《爱护公物，从我做起》！佛日：物随心转，境由心生。
可是看到蓝天白云，绿树成荫，我们也顿觉心旷神怡，神清气爽；走进教室，窗明几净，书香弥漫，身处其中，则有安心定神，消烦去忧之效。
我们创造了校园优雅的环境，可是我们也有人在破坏这个环境：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸；绿草茵茵，我们脚下无情；盛开的花朵，被我们无情的采摘；学期初配制好的课桌椅，常会被一些人大卸八块；教寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；无辜的的水龙头被换了一批又一批；同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤；教寝室门、高低铁床、电扇开关、消防栓门，经常遭受同学们的拳打脚踢。
在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。
而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗？肆意破坏的表现是发泄，根源是缺乏文明素养，骨子里是缺乏自律，由于缺乏自律，会在没人的时候，接下百花丛中最灿烂的一朵；由于缺乏自律，会在没人的时候一脚临门；由于缺乏自律，可以让水龙头的水长流，让教寝室的灯长明......当我们缺乏自律意识后，便在国门外所到之处写满”到此一游”，在大街上随地吐痰，扔垃圾，肆意破坏公共物品......，2015年２月，据来自泰国媒体的消息称，中国游客如厕不文明，随手破坏公物，激怒了清迈白庙，作为全球各国游客慕名前往的景点，白庙向中国游客下达”封杀令”，同时，缅甸也因同样的原因而拒绝接待中国游客......，于是国外商业区、旅游区纷纷竖起了用中文打印的标识牌：”禁止乱扔垃圾”“禁止破坏公物”“禁止随地大小便”，一时之间，中国游客成为众矢之的，丢人丢到国外，丢了自己的文明素养，更丢了我们国家的脸。
爱护公物从我做起
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我们每个人都应该树立一个爱护公物的意 识
只有意识才能够指导我们去做正确的事情。我们经
常会发现有些人会破坏公共环境，这样的行为是不
好的。只有我们都爱惜公共财物，才能够财物保护行为
保护学校财物
作为学生：我们应该爱护校园里的每一件公共财物，因为这些财物都是为我们提供服 务的。比如我们应该爱护教室里的桌椅板凳、书本、实验器材等，因为这些都是我们 学习必需的物品。只有我们都能够爱惜这些财物，才能够让我们的学习环境更加美好 保护公共设施 除了学校里的财物：我们还应该爱护公共设施。公共设施是我们日常生活中经常接触 到的，比如公交车的座椅、车站的站牌、公园里的雕塑等。这些财物都是为我们提供 方便的，我们也应该爱惜它们
爱护公物， 从我做起
汇报人：XXXXXX
汇报日期：20XX年XX月XX日
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1 公物意识 2 公共财物保护行为 3 公物损坏应对措施
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公物意识
公物意识
培养良好习惯
1
2 对于我们每个人来说
都要培养一个好的习惯，只有好的习惯才能够对于 自己有所帮助。我们应该养成爱护公物的习惯，只 有养成了这样的好习惯，才能够为我们以后的生活
3
公物损坏应对措施
公物损坏应对措施
发现公物损坏时：及时报修 对损坏公物的行为进行制止
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当我们发现公共财物出现损坏时： 应该及时报修。比如我们在路上 发现井盖破裂、电线杆断裂等， 这时候我们就应该立刻报告相关 部门进行处理。只有及时修复损 坏的财物，才能够确保我们的生 活环境不会受到影响
当我们看到有人故意破坏公共财 物的时候：应该及时制止这种行 为。因为这样的行为不仅会影响 到我们的生活环境，还会给其他 带来负面影响。只有我们都能够 维护公共财物，才能够让我们的 生活环境更加美好
爱护公物,我们能行(教案)-小学生爱物主题班会通用版
爱护公物,我们能行(爱物主题)教育背景社会上经常出现公物被破坏的现象,街道上有的垃圾桶面目全非,公用自行车缺胳膊少腿,公园里的座椅被刻了字,小区里的健身器材七零八落……无形中为学生带来了不珍惜公物的负面范例。
校园内,学生不爱护公物的现象屡见不鲜:刻画桌子,糟蹋花草,踩跨椅子,把扫把、抹布当武器,用力踹门甩门……究其原因,一是学生心中无物,无视公物的“苦痛”,有着以破坏为乐的扭曲心态,需要调整;二是学生不知道如何爱惜公物,需要启迪学生学会爱护公物的技能。
本次班会旨在通过富有童趣、注重体验的活动,引导学生认识到爱护公物的重要性,懂得爱护公物“我有责”。
让学生真正学会爱护公物,做到爱护公物“我能行”。
教育目标·知识目标:认识到什么是公物,为什么要爱护公物以及怎么爱护公物。
·情感目标:体验到爱护公物的重要性。
教育重难点·产生主动爱护公物的美好愿望。
·学会爱护公物,养成爱护公物的良好习惯。
课前准备两个学生排演桌椅情景剧;组成搜搜小队拍摄不爱护公物照片,制作公物伤员病历;制作多媒体课件等。
教育过程第一版块:情境引入,认识“公物”1.引入公物(配乐展示整洁美观的校园、教室图片)师:看了这些图片,你觉得我们的校园美丽吗?生:非常美丽!师:对,美丽就在我们身边。
今天,老师给同学们展示两样美丽的物品,你们看,谁来了?生:桌子和椅子。
两位学生表演情景剧《快乐的桌椅》桌子:嗨,大家好!我是桌子,漂亮的桌子。
椅子:嗨,大家好!我是椅子,可爱的椅子。
桌子:我的本领可大啦,有了我,小朋友就可以放学习用品,平平稳稳地看书写作业啦!椅子:我的作用也不小噢,有了我,大家可以坐得很舒服啦!桌子:我们是为小朋友服务的。
椅子:可我们不属于小朋友噢,我们是学校的。
桌子、椅子:你们愿意和我们交朋友吗?生:(齐)愿意。
师:同学们知道吗,像教室里的桌子椅子这样为大家服务,又需要我们共同爱护的公共财物,就是公物。
爱护公物从我做起6篇
爱护公物从我做起6篇篇一:[爱护公物从我做起]小学国旗下讲话稿范文——爱护公物，保护校园环境小学国旗下讲话稿范文——爱护公物，保护校园环境老师们，同学们：大家早上好！我是学生发展中心的顾老师。
今天，我发言的主题是担负责任，爱护公物，我能行。
同学们，本学年我校在原有的“缔造美的教室”的基础上提出了“缔造润泽的教室”的发展目标。
我想“润泽的教室”首先应该是整洁的教室，安静的教室，洋溢着书香的教室。
“润泽的教室”里的学生应该是担当责任的，同学之间互帮互助、其乐融融。
我们在这样的教室里学习、生活，度过美好一天又一天。
一间间“润泽的教室”的教室就组成了我们娄葑实小充满爱的校园。
同学们，在我们的校园里除了老师、同学和食堂员工、保洁员工、保安叔叔等，还有一群和我们朝夕相互的朋友，他们不会说话，但他们就是我们这个校园里不可缺少的一部分。
他们是谁？也许有的同学已经知道答案了，他们就是我们的校园设施、设备，我们称他们是学校的公共财物，平时常简称“公物”，一花一草一棵树、一桌一椅一扇门，大至一幢教学楼，小至楼梯上张贴的友情提醒贴。
我们常说“学校是我家，美丽靠大家”，很多同学的确做到了爱护公物，但是还有很多地方还不容乐观。
让我们来看看下列的情况统计，这是后勤服务中心的老师提供给我的。
玻璃损坏60块，过道里的防火门有不同程度的损坏，厕所门修护次数多到无法计算，教室的门锁损坏、修护无法计算，防撞贴损坏多处。
这个深紫色的防护条费用近一万元。
厕所下水道堵塞多次，在清理的过程中发现有塑料袋、饮料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困难，异味难闻。
以上的情况中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不当和人为的损坏。
同学们，我们在使用公物的时候，不妨问自己一个问题：“在家里，我们如何使用一些物品？”在家里，上完厕所，你关门轻轻关门，在学校你做到了吗？在家里，你们会在桌面上乱涂乱刻，留下一道道伤痕吗？在家里，你看到饮水机的水槽里的水满了，你会让它溢出来流得桌上、地上都是，甚至导致饮水机下面的铁皮都生锈、腐烂了吗？如果多问问，你是否找到自己做得不合适的地方？如果你做得很棒，那就继续保持，如果还不到位，那就改正吧。
爱护公物从我做起一年级作文
爱护公物从我做起一年级作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护公物演讲稿(精选15篇)
爱护公物演讲稿(精选15篇)爱护公物演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC 卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。
学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！爱护公物演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天讲话的题目是：爱护公物人人有责“爱护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物。
爱护公物从我做起作文
爱护公物从我做起作文爱护公物从我做起作文（通用6篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的爱护公物从我做起作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护公物从我做起作文篇1爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
作为我们学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物，我希望大家做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不在墙壁上蹬踏留痕；不在课桌上乱涂乱画；不让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！爱护公物从我做起作文篇2我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不爱护公共财物的表现。
爱护公物从我做起
1、安全管理： 各室要安排专人负责，室内无人 或放学离校后，关门、关窗、关电，查到一次扣 除公物管理分5分，若门窗不关锁发生被盗事件 ，将追究部分责任或全部责任，被盗物品照价赔 偿。
2、多媒体管理：使用时再开，在无人使用的情 况下立即关闭电脑，投影、展台，查到一样扣公 物管理分5分。
3、饮水机管理：室内无人期间，要关闭电源； 教室内饮水机只有在老师在的情况下方可打开电 源，并对学生进行教育管理，防止烫伤。如不执 行，查到一次扣公物管理分5分。
合计
看了这个表格，你有什么感想呢？ 我们又应该怎么做呢？
46.8
36.4
41.8
假如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们 ，他们向我直冲过来， “砰”地一声，那是我痛哭 的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将 我轻轻擦拭，使我光亮如新；
假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我 们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻 的同学，他们让我伤痕累累；
4、电灯管理：办公室（教室）在无人或光线好 的情况下，要关闭电灯。原则上晴天上午在早读 课后要关灯，若出现不关灯现象，有违反的一次 扣除公物管理分5分。
5、空调管理：在办公室无人或放学后关闭空调 。不要出现门窗开着打开空调现象，空调开放时 间夏季气温27℃以上时方可打开空调，温度设定 不低于26℃，冬季气温在－6℃方可打开空调， 温度设定不得高于20℃。有违反的一次扣除管理 分5分。
初中生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势， 屡禁不止也是不争的事实。在91位同学中男生有47人，其 中有22人称有破坏公物的行为，女生44人，其中16人承认 曾破坏公物，中级男女生有38人曾破坏过公物，约占学生 总数的41.8%，可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表
[爱护公物从我做起]爱护公物从我做起5篇
![[爱护公物从我做起]爱护公物从我做起5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f3cd60fa951ea76e58fafab069dc5022aaea4667.png)
[爱护公物从我做起]爱护公物从我做起5篇爱护公物从我做起一:爱护公物爱护公物在一个阳光明媚的日子里，孙小圣和胖胖熊去公园玩。
孙小圣很高兴，在前往公园的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟着孙小圣一步一步地往公园走去。
他们一来到公园就玩了起来。
玩着玩着，孙小圣一高兴就把“爱护公物”这四个字都给忘了。
他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支毛笔。
他拿着毛笔在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。
胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。
快下来，把字檫干净！！”孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。
胖胖熊实在看不下去了。
于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能这样做，你这样做是不文明的表现！”孙小圣羞得满脸通红，惭愧地低下了头，说：“我知道错了，下次我一定不这样做了。
”指导教师：张正爱护公物从我做起二:爱护公物作文400字爱护公共设施爱护公物作文400字爱护公共设施我市为了美化生活环境，在大桥两侧栏杆上装了漂亮的彩灯。
每当夜幕降临，这些灯就流光溢彩。
灯光倒映在河里，散作满河星光，美似仙宫银河。
漂亮的彩灯，把大桥和河装点得很迷人，吸引了众多市民驻足观赏。
可是，好景不长，刚装不久的彩灯就被一些游手好闲的人毁坏，这不仅影响了市容，也有损市民人的形象。
虽然管理处的工人白天、夜里加紧巡逻，不断地装，不断地修，报纸对不文明行为加以曝光，可是见效甚微。
万般无奈之下，管理处的工人只好在彩灯外面加装一个小铁笼。
不信，你走上大桥看一看，那些漂漂亮亮的彩灯都被锁在铁笼里，看了有一种说不出的别扭。
每当夜幕降临，卧龙大桥的彩灯都会毫不吝啬地发出耀眼的光，穿过铁笼，给人们的夜生活提供方便，可我总觉得从铁笼里射出来的光那么的刺眼，令我不安，有点心痛。
我觉得可怜的不是那些彩灯，而是我们人类，我们人类中的某些分子。
真希望全市市民的素质都能提高，自觉地维护公共设施，让漂亮的彩灯早日去掉铁笼，放射出更加美丽的光芒！爱护公物从我做起三:爱护环境的作文500字从我做起爱护环境的作文500字从我做起我家在水起苑小区，小区里绿化很好，风景如画。
最新爱护公物从我做起演讲稿3篇
最新爱护公物从我做起演讲稿最新爱护公物从我做起演讲稿3篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编收集整理的最新爱护公物从我做起演讲稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新爱护公物从我做起演讲稿3篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我叫xx。
今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢?人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全;垃圾桶凹凸变形，满脸污垢;操场上随处可见难以清理的砖头、纸片;楼梯上痰迹斑斑;整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的`素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电;关好水龙头，节约每一滴水;同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。
让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
爱护公物从我做起发言稿
爱护公物从我做起发言稿《爱护公物从我做起》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家聊聊“爱护公物从我做起”这个话题。
咱们先来说说啥是公物呢？那可多了去了，教室里的桌椅板凳、黑板、窗户，校园里的花草树木、体育器材，这些都是公物。
就像咱们每天坐的椅子，那就是咱学习的“小伙伴”。
我就想啊，你要是每天都有个小伙伴陪着你，你是不是得对人家好点？可有些同学呢，那椅子在他屁股底下就像受刑似的，晃来晃去，“嘎吱嘎吱”响，好像在喊：“饶了我吧，我要散架啦！”我给大家讲个我看到的事儿啊。
有一次，我在操场边看到一个同学，拿着篮球就往单杠上砸。
我当时就想，这单杠招你惹你了？那单杠就像个忠诚的卫士一样，天天站在那儿等着大家去锻炼，结果呢，被当成了发泄的对象。
这就好比你在路上好好走着，突然有人无缘无故上来给你一拳，你啥感受？我觉得这单杠肯定很委屈。
也许有人会说：“哎呀，公物那么多，坏一点又咋的？”嘿，这可就大错特错了。
你想啊，如果每个人都这么想，今天你在课桌上刻个字，明天他在墙上画个画，后天又有人把窗户玻璃打破了。
那咱们的教室还能看吗？咱们的校园还会美吗？就像一个好好的蛋糕，大家都上去挖一块，最后不就成一堆渣儿了？我自己呢，也不是一开始就做得很好。
以前我也会不小心在课桌上划一道痕，当时没觉得啥。
可是后来我看到那道痕越来越明显，就像一道伤疤一样，心里突然有点愧疚。
我就想，这课桌每天承载着我的书本，陪着我学习，我怎么能伤害它呢？从那以后，我就特别小心，每次放东西都轻轻的，生怕再给它添新伤。
爱护公物其实很简单。
比如说，擦黑板的时候轻点擦，别把黑板擦得“嗷嗷叫”；开关窗户的时候温柔点，别把窗户弄得“吱扭扭”直叫唤；使用体育器材的时候按照规则来，别把它们当成玩具瞎折腾。
咱们要是都能做到爱护公物，那咱们的校园就像一个温馨的大家庭，每个公物都能开开心心地为我们服务。
同学们，让我们从现在开始，从自己做起，爱护公物吧。
要是看到有人在破坏公物，咱们也别客气，上去就说：“嘿，哥们儿，这可不行啊，公物也是有感情的呢！”我相信，只要我们齐心协力，咱们的校园肯定会变得越来越美好。
爱护公物,从我做起国旗下讲话稿(19篇)
爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿（通用19篇）爱护公物,从我做起国旗下讲话稿篇1老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《爱护公物，从我做起》爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
作为中华民族的儿女，我们要爱护一切公物，作为实验小学的一员，我们更要爱护学校的公物。
同学们，爱护公物应该怎样做呢？我认为应该是这样的：爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅，小心翼翼。
教室里的桌椅，是我们学习的好伙伴，可是有的同学并不爱护它，忘带演草纸了，就把桌面当演草纸，把干净的桌面弄得脏兮兮的，还有的同学在位板下面写一些很不文明的话，不信，你们到实验室去看一看，同学们，试想一下，如果有人在你的脸上乱写乱画，你会怎样呢？同学们每天都要打扫教室里的清洁卫生，然后把教室里的桌椅摆得整整齐齐，这是非常好的，可是，有的同学在挪动桌椅的时候，不是小心翼翼，而是使劲拖动，发出刺耳的声音，这声音是桌椅难过的哭泣声，同学们，你们听见了吗？难道你们愿意让你们学习的伙伴难过吗？让我们从现在开始，爱护桌椅，不在上面乱写乱画；挪动桌椅时，小心翼翼。
你们能做到吗？开门开窗，轻手轻脚。
同学们可能看到这样的情况，几个人你追我赶，先跑进教室的人“砰”一声，把门重重的关上，后面的人见门已关上，就使劲的撞门，门开以后，又把门重重的关上，后面的人又使劲的撞门，教室门锁换了一把又一把，你们说这种行为对吗？好，从现在开始，在开关门窗的时候，做到轻手轻脚。
你们能做到吗？爱护花草树木，不贱踏攀折。
花草树木是美化环境的使者，我们要爱护它们，不在花草上随便乱踩乱踏，不随便摘花，不随便爬树。
随手关灯，节约每一度电。
我们经常看见，有的班教室里一个人也没有，而灯却全部亮着，有时候，外面阳光普照，光线非常好，有的班还把灯全部开着，电就这样白白浪费掉了，多可惜呀！同学们，我们每一个教室里有11盏灯，一盏灯40瓦，如果全部亮着，一小时大约用半度电，一天大约用12度电，全校一天大约用480度电，还有教室里的饮水机是500瓦，一小时用电就相当于一个教室的灯全部开着，有的.班放学以后，没有关饮水机，一个晚上要浪费多少电啊，而且，饮水机里的水反复烧开，喝了这样的水，对人体是有害的。
学校爱护公物演讲稿6篇
学校爱护公物演讲稿6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!学校爱护公物演讲稿6篇我们准备演讲稿的时候一定要考虑到现场听众的接受程度，清晰的逻辑思维是撰写演讲稿必须要做到的，本店铺今天就为您带来了学校爱护公物演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
爱护公物演讲稿500字
爱护公物演讲稿500字(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护公物我能行
爱护公物我能行篇一：我的努力与公物的爱护作为一个普通的学生，我深知我们需要珍惜和爱护公物。
在校园里，公物是我们共同使用的，我不仅应该自己爱护好，还要积极参与到公物的保护中去。
首先，我要做到勤俭节约，不浪费公物。
比如在教室里用纸，我会尽量利用纸的每一寸空白，做到不乱扔纸，节约纸张。
在使用电器设备时，我会按需使用，避免长时间小憩。
这样不仅节约电量，也不会给电器带来过大的负荷，延长其寿命。
其次，我要尊重和维护公物的整洁与安全。
公物的整洁不仅影响环境美观，也是对公物的尊重。
我会定期清理我的座位周围的纸屑，保持整洁。
同时，如果发现公物有损坏或有安全隐患，我会及时向老师或相关部门报告，尽我所能维护公物的安全状态。
最后，我要积极参与到公物保护的活动中去。
比如学校组织的义务清洁活动，我会主动参与其中，为我们的校园保持整洁出一份力。
如果有机会，我也愿意参与到公物维护的志愿者服务中，尽我所能为社区、乡村或公园等公共场所做出贡献。
总之，爱护公物是我们每个人的责任，作为一名学生，我会不断努力，树立正确的价值观念，从小事做起，从我做起，以实际行动践行爱护公物的精神。
篇二：共同努力，爱护公物爱护公物，是我们每个人的责任和义务。
作为社会的一份子，我们应该时刻保持对公物的尊重和珍惜。
下面我就从日常生活的点滴做起，让我们一起共同努力，爱护公物。
首先，我们要从小事做起，从自己做起。
首先要注意不乱丢垃圾，垃圾应该及时分类投放，扔进垃圾桶，并保持环境整洁。
其次，我们要爱护教室的公物，不乱涂乱画，不破坏或折损教室里的桌椅和黑板等物品。
当然，如果发现有公物损坏，应及时向老师或相关工作人员反应，维护公物的完整。
其次，我们应该培养良好的公物意识和责任感。
参与公物保护的活动，可以加强我们对公物保护的认识和重视程度。
通过参与社区义务清洁活动、环保讲座等，让我们深入了解公物的重要性，并从中激发出我们更多的保护公物的动力。
最后，我们要以身作则，影响身边的人。
《爱护公物,从我做起》小学班会
• 爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； • 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； • 爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水； • 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
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学儿歌
爱护公物人人夸！
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。 爱护公物人人夸！
现在，我们都安排了每天的值日生，就是希望每位同 学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动 起来，爱护公物。
呼吁口号：
学校是我家，爱护靠大家！！
爱护公物 从心做起！
爱护公物，从我做起
二、爱护课桌椅
表演：课桌的委屈
爱护课桌椅
保持整洁 不乱刻画
坐稳不晃 轻拿轻放
三、如果它也会说话
乱画的墙壁
被撕坏的画
被破坏的字
你觉得下面这些行为怎么样？
工字钉被学生拔走乱画的板条源自 损坏的板条四、怎样去爱护公物
• 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； • 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； • 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； • 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从我做起
目录
什么是公物 爱护课桌椅 如果他也会说话 你觉得下面这些行为怎么样
一、什么是公物
什么是公物？
像桌椅、教室这样，为我们大家服务，又需 要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。
举例
• 物件：桌椅、图书架、门窗、 墙壁等；
• 设施：多媒体设备、体育设备 等；
做爱护公物我
做爱护公物我
爱护校园、爱护校园里的公共财物，是一个小学生自身修养的体现，也是社会公德对小学生的起码要求。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》都明确规定：爱护公物,保护环境；要保持教室、校园整洁优美，不在教室、楼道、校园内追逐打闹、大声喧哗，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。
经过打扮一新的水车园小学环境变得更加优美，有宽敞明亮的教室、洁白的墙面、有现代化的教学设施、有一流的运动场……
校园里的这一切设施，都是为全体师生的教学活动服务的，作为水车园小学的一员，人人都有责任爱护它。
亲爱的同学们，让我携起搬来，共同做好以下事情：
1、爱护公物，从我做起。
开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
2、爱护公物，从小事做起。
不要在公共设施、教室课桌、白板、墙面上乱涂乱画。
3、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；不乱扔垃圾，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
4、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
希望人人都能做爱护公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，爱护好身边每一物，让爱护公物真正成为一种意识、一种自觉的行为。
让我们用实际行动来保护好我们共同生活的“家”，让美丽的校园在我们的共同努力下更加绚丽多彩，和谐怡人！使自己成为一个讲究公德、爱护公物的文明人，成为一名新时代高素质的小学生！
水车园小学六（3）班学生赵袁彬。
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净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。
气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。
整洁美丽的校园。
折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果二小学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。
实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的
那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，爱护环境呢？这让我想起一个小故事，我国有一着名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。
”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。
当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗？当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响
那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个文明的学生呢？一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，二是各部门各班级强化管理意其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他(她)；当你看到教室有常明灯时，请你及时关闭……
我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。