初一对联练习

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初中语文《对联》专项训练(含答案)

初中语文《对联》专项训练（含答案）1. 有一位同学在参观完“壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。

你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心①（）；北斗穿云，快舟凌空，华夏②（）谱新篇。

A.①歌盛世②聚力B.①歌盛世②富强C.①歌繁荣②聚力D.①歌繁荣②富强2. 范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼著称于世。

下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后先，几辈能担天下事；揽，南来北往，孤帆曾系画中人。

A.喜悲大湖八百里B.乐忧大湖八百里C.悲喜八百里大湖D.忧乐八百里大湖3. 一私塾先生在学生的习作后面写下一副对联提出要求。

上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A.笔下文章有才华B.杯里酒水缺春秋C.笔下文章多忧患D.文中豪情冲云霄4. 为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A.白雪怎能掩傲骨B.流水有心歌秋声C.柳絮含情传风情D.明月有心照客愁5. 以“梨花院落溶溶月”为出句，下列能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D.丁香初绽悠悠云6. 经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项最恰当的一项是（）A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：下鼎周钟，金石足光辉D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫7. 下列四副对联中，最适合用作寿联的一项是（）A.芝兰茂千载，琴瑟乐百年B.桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟C.刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰D.借得山川秀，添来气象新8. 对联很精妙。

老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_____出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。

初中对联练习及答案

初中对联练习及答案对联练习1、中华优秀传统文化己经成为中华民族的基因，植根于国人内心，潜移默化地影响着国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。

这些内容己经以融入当代价值观的方式继承下来。

根据所给上联，对出下联。

诚实守信是根本2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。

根据所给上联，对出下联。

读名著似逢甘露3、阅读是一种理解、感悟、吸收和鉴赏文章的思维过程。

根据所给上联，对出下联。

诵诗词馨香满口4、游子脚步无论走到走到哪里，永远心系故土。

自拟一副对联，借助家乡某处景观表达你的感情。

龙潭山风景秀美5、秀美山川孕育灵性，家乡美景赋予才气。

以家乡山水为题材，对出下联。

西湖畔莺歌燕舞6、根据所给上联，对出下联。

清甜蚕豆食出故乡味7、苍松翠柏、梅兰竹菊等早己成为古代许多士大夫高尚人格的精神写照。

根据所给上联，对出下联。

观苍松仰高洁品质8、回想学过的古诗文，根据所给上联，对出下联。

登峰望岳杜甫抒壮志9、古往今来，很多文人墨客的坎坷经历、言语修养、处世之道、精神境界，感染鼓舞着世人。

选取两位人物，自拟一副对联，表达自己的心声。

10、古诗文中，许多爱国诗篇触动我们的心灵，令我们热血沸腾，激动不己。

根据所给上联，对出下联。

（1）李贺报国携玉龙（2）东坡密州抒壮志11、珍惜青春时光，励志笃学，所为初三学子，更应常思常勉。

根据所给上联，对出下联。

术业宜从勤学起12、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。

使命呼唤担当，使命呼唤未来。

作为青年学子，你想为国家做些什么（对同学寄语）自拟一副对联。

对联练习答案1、中华优秀传统文化己经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，如爱国情怀、诚信准则、包容精神等。

这些内容己经以融入当代价值观的方式继承下来。

根据所给上联，对出下联。

诚实守信是根本友善包容为正道2、某学校开展“走进名著，学写对联”活动，学校为此征集对联。

7年级楹联试题和答案

七年级学科素质测评（楹联文化部分）
（满分100分，考试时间30分钟）
1.对联，雅称楹联，俗称对子。

2.对联起源秦朝，古时称为桃符。

3.在楹联中，楹联的前半部分即上联，也被叫做上比或对公。

1. 4.楹联的种类繁多，按其功能和应用场所的不同，大致可分成：胜
迹类、喜庆类、哀挽类、题赠类、行业类、谐讽类六类。

5.《联律通则》中规定的楹联格律六要素即：字句对等、内容相关、词性对品、结构相称、节奏相应、形对意联。

6.创作一副合格的楹联作品，首先要牢记楹联创作中的几点禁忌，即__不规则重字_、上强下弱、合掌和失替。

7. 有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是忠魂犹在，道路争瞻汉相墓__。

8.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请写出下联凤摇竹影到幽斋_。

9. 对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。

10. 对联的种类约分为_春联__、___喜联___、挽联_、_寿联__、装饰联_、行业联、交际联和杂联等。

11.楹联要求具备以下特点：一要_字数相等，断句一致__。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二要平仄相合，音调和谐_。

传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三要_词性相对，位置相同__。

一般称为虚对虚，实对实。

四要_内容相关，上下衔接_。

初中语文基础知识点专题讲练对联(含解析)-人教版初中全册语文试题

对联知识精讲一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。

对联是中国传统文化瑰宝。

（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

对联可长可短。

不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。

2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。

往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。

如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。

4．平仄相协平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。

平仄相协，富于音乐美。

5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。

如：“明月松间照，清泉石上流。

”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。

此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

中考设置对联考点，能考查考生的想象、分析、理解和概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。

因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。

对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。

（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。

（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。

2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。

七年级对联专题-2解析(1)

2019年秋季七年级对联专题-2解析1．一副对联的上联是“月送花香浮小院”，请选出作为下联最好的一句（）A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．轻风萤火到满园【分析】此题考察学生对对联的理解、掌握能力。

解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。

【解答】从句子成分看，可看作是一个连动句，有两个动词连用，前半联为主谓宾构成，描绘了一幅月夜美图。

由此可判断A、D均不符合；“天明”与“小院“从词性上讲，不搭配；“风摇竹影”可与“月送花香”对仗，“到幽斋”可与“浮小院”对仗，B句最适合。

故选：B。

【点评】解答此题考生要根据上联题意，上联用词，上联句子结构等多方面，多做揣摩。

2．苏轼曾经在**给龙济寺题对联一副，上联是“天上楼台山上寺，”，下联最恰当的一项是（）A．云边钟鼓月边僧B．风摆钟磐落人间C．水光翻动五湖天D．文章尔雅称吾宗。

【分析】本题要结合对联常识来分析。

首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字。

其次，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。

第三，上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）．第四，上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。

第五，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

【解答】根据内容是“在**给龙济寺题对联”，所以下联也应跟寺庙息息相关。

“天上楼台”可以对“云边钟鼓”，偏正短语；“山上寺”对“月边僧”，都是偏正短语。

故选：A。

【点评】解答此题考生要根据上联题意，结合具体语境作答。

3．为迎新春，家家户户都要贴春联。

下列对联，何者最适合贴在书房门口？（）A．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财。

B．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦。

C．春风得意千条绿，快马加鞭万里程。

D．立节可为千载道，成文自足一家言。

【分析】此题考查学生对对联的理解、掌握能力。

解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。

初中中考语文对联专项训练练习和答案

初中中考语文对联专项训练练习和答案初中是我们学习阶段中一个重要阶段。

那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。

初中中考语文对联专项训练练习和答案1.根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。

2.运用对偶知识对出下联。

(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。

)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。

上联：无声润物三春雨下联：______________3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。

相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。

下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。

上联：功盖三分国下联：名成_______4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

仁联：有关家国书常读下联：______________5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。

韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。

请你用一副对联来概括韩信的一生。

6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。

请你补出上联。

上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。

7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。

当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。

七年级语文下册专项练习知识(对联)

七年级语文下册专项练习知识（五）（对联）对联，又称楹联，是中华民族特有的语言文学艺术和书法艺术的结晶。

对联家喻户晓，千年经久不衰。

它有文辞讲究、音调和谐、内容丰富等特点，包含历史、地理、风俗、人伦道德等方面的知识，带给人们文化和艺术的双重享受。

一、对联讲究上下联对应词的词性相同，请选择正确的一项。

1．上联：处世______已短下联：交友学人长（）A.面B.界C.自D.克2．上联：邻睦风亦暖下联：家和人_____康 ( )A.心B.也C.请D.平3．上联：办利国利民事下联：做______人 ( )A.有情有义B.无情无义C.无情有义D.有情无义4．上联：恒心___通天路下联：勇气冲开智慧门 ( )A.毅力B.用力C.搭起D.通向5．上联：孝字一生描写下联：亲情_____传承。

( )A.和睦B.永远C.万代D.家家6．上联：父慈子孝天伦乐下联：__________世界和 ( )A.国民安泰B.国运昌隆C.兴旺国家D.国泰民安7．上联:________抗疫情下联：携手并肩除病魔 ( )A.众志成城B.齐心协力C.团结一致D.众人拾柴8．上联：祖国_____下联：中华人杰地灵 ( )A.山明水秀B.江山多娇C.歌舞升平D.繁花似锦9．上联：勤俭持家家道昌下联：团结建国________ ( )A.国昌隆B.家事兴C.国运隆D.万家和10．上联：读名著似逢甘露下联：______如沐春风 ( )A.文章好B.品美文C.暖风吹D.说话甜二、对联讲究上下联仄起平收，请选择正确的一项。

11．上联：行无愧事下联：读有用_________ ( )A.话B.句C.书D.者12．上联：洞悉世事胸襟_________下联：阅尽人情眼界宽( )A.前B.阔C.怀D.中13．上联：孝亲敬老风尚_____ 下联：助人解难品德高( )A.优B.高C.足D.好14．上联：冬去春来千条杨柳迎风________ 下联：冰融雪化万朵梅花扑鼻香 ( )A.吹B.绿C.拂D.飘15．上联：南湖树帜，沐雨栉风，使命终圆华夏千秋梦下联：北斗导航，承前启后，初心再奋鲲鹏万里______ ( )A.程B.路C.径D.道16．上联：一百年臻萃，改天换______ 下联：二十大开元，筑梦践心 ( )A.容B.颜C.地D.形17．上联：红日吐辉，伟大祖国更兴旺下联：江山多娇，锦绣前程倍光__________ ( )A.辉B.照C.沐D.景18．上联：华夏腾飞，时势造就人才广下联：巨龙昂首，英雄创建业绩__________ ( )A.瞩B.丰C.盛D.好19．上联：伟大祖国景象万千春似锦下联：英雄人民奋发向上气如_______ ( )A.剑B.练C.虹D.带20．上联：两弹元勋当之无愧下联：万代士卒报效国___ ( )A.土B.家C.际D.业三、对联讲究“对得起”，根据前提填写恰当的词语或短语。

对联的练习题训练答案(老师版)

对联练习答案（老师）之杨若古兰创作一、2009年湖南卷新题型对联跟尾练习1、上面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、画饼充饥，何苦煎熬本人B、守株待兔，还是丰衣足食C、蜻蜓点水，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与辅佐解析：A.在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远.是以，可以考虑与上联意思的联系，在乎境等方面进行区别.由此可知，除了加强对对联常识的积累外，还须知加强对生活的感悟.2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，此刻约请你介入这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、平生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、平生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C.四个备选项从对联的常识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一地位不克不及重字.B项犯了语法错误，同地位词语词类和结构都要不异是对联艺术的精髓所在.“人心”是名词，与远近结构也分歧.D项对仗工整，对联乐律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不当，且语意也没有C项跟尾之天然.3、以“近月江楼听水韵”为上句，上面四个句子中哪个能作为下句与它构成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花喷鼻D、临日山崖观海潮解析：C.C项属于工对，野是田野，陌是巷子.与“江楼”对得上.A 项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思反复了.4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发英姿解析：A.这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一.比拟较之，A项最符合.B项平仄分歧错误，C项赞是动词，戚是描述词.D 项平仄和词组“发英姿”分歧错误.5、为上联“梅花有意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁解析：D.A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了.B项“秋”和“春”都是平声.C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声.6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留红尘情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处解析：B.其他三项平仄都分歧错误.C项“先”字在词性上与“事”分歧错误.7、早晨，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡下的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽解析：D.上下联的最初一字必须平仄相反.是以备选项中只要D 项符合.（“觉”字是古入声，是仄声.先生或许晓得，但根据最初一字应当选D）8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）A、感情好时似水深B、情意浓时似水深C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动解析：B.A和C项“情”与“思”平仄分歧错误，C与D项“动”是仄声.9、请为一名曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤C、历尽霜雪犹有喷鼻D、尝遍苦难心已伤解析：C.首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”.A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声.另外，上下联的意义必定要有变更，或相干相承，或相反相成，或相为因依，或互为内外.D项意义分歧语境. 10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：上面最合适的一项是（）A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗解析：D.“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄绝对.其它三项减色多了.A、B、C三项明显平仄有分歧错误的地方.11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，模糊可辨，下联已模糊不清，上面补上的几项中最合适的一项是（）A、双溪卧成诱人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、落日归来老苏仙解析：C.A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意.12、一私塾师长教师在先生的习作后写下一对联提出请求.上联是“囊中诗句少风月”，为之选择下联，最合适的一项是（）A、笔下文章多患忧B、杯里酒水缺春秋C、笔下文章有才干D、文中豪情冲云霄解析：A.B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”分歧；C项“有”与上联“少”都是仄声.D项“中”字与上联重了.13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）A、树上秋蝉一只闹B、乡下弃妇盼夫归C、诗中意境十分新D、山下柳树几枝新解析：C.A项和D项出现重字，且A项平仄不异.B项意境平淡，结构分歧错误.14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚.一网友游历逍遥山后怅然作联.上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）A、幽泉水横树B、幽涧水烟横C、仙侠人游迷D、仙侠游人迷解析：B.“横”对“绕”不但对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对.A项“泉”仄声，最初一字是名词；C项除平仄有成绩外，“人游”与“云雾”词性分歧错误结构上也不不异；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构.15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）A、小院新敷雪若诗B、茶社常开客似云C、小院新敷雪若梅D、茶社常开云似客解析：B.D项明显分歧，B项没有A 、C意境深远，但比较合乎对联所请求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会爱好.16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联.一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，晓得他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）A、收竿肩挂一壶月B、下竿钩触一江天C、垂钓江沉一轮月D、收竿钓起数条鱼解析：A.B项意境较深，但“触”与“连”都是平声.C项“钓”与“沉”和上联绝对应的字平仄一样，分歧格律.D项“钓起”与“意连”结构分歧，一是动补，一是主谓，意思也大直白. 17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）A、把酒醉归东山云B、横笛吹升东方红C、临水吹开白雪天D、击剑振飞金凤钩解析：D.上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌.A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声.C项格律合，意思不明.D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果先生不了解，可以从格律和意思角度综合判断.18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）A、两行秋雁赋古诗B、数杯淡酒切断月C、两行秋雁赋成诗D、数杯淡酒唤醒月解析：C.上联中“碎”弥补说明“撕”的程度，充当补语，如许可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语.C项与B项、D项比拟，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，分歧格律.19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A ）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏季荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高20、（2007•浙江卷）以下对联，最适合恭喜老师70岁寿辰的一联是： ( B )A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年.B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门.C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存.D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株.21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（ C ）A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子雄心万丈社稷于今择栋梁B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬拷打马上征程C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰D多年积聚志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆不足22、上面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（ C ）上联：风雨一杯酒下联：__________________A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟二、能力练习：1、（2010•天津卷）黉舍成立若干先生社团，请你从以下选项当选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示恭喜.①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神. ②藏古今学术；聚天地精华③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【 5 】文学社【 3 】摄影小组【 1 】2、（2009•安徽卷）将上面的短语构成两副七字对联，并填写在响应的横线上.芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝喷鼻万山金新春对联：上联 _翠柳迎春千里绿_下联 _黄牛耕地万山金教师办公室对联：上联：桃李满园春绣锦下联 _芝兰绕阶座凝喷鼻3、根据上面说话材料，应用对偶常识对出下联.春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中.上联：春水船如天上坐；下联：_秋山人在画中游__4、猜猜以下对联的内容或话题.扫尽早霜缘丽日，扒开云雾见青天.（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽抽烟者）喷鼻分花上露水汲石中泉（茶社联）进门都是客到此即为家（旅舍联）虽为毫末技艺却是顶上功夫（理发店联）聚来千亩雪化作万家春（棉花店联）破旧俗，男到女家情有可原立新风，婿兼子责无可置疑（上门女婿婚联）磨砺以须，问天下头颅几放及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联）架上丹丸永生妙药壶中日月不老仙龄（药店用联）树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（教育界联）5、写出和以下对联相干的历史人物犹留邪气参天地永剩丹心照古今（文天祥）要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将莫作空头文学家，平生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威（鲁迅）风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女分别情(白居易）六前学种师长教师柳岭上长留处士坟（苏轼）刚直不阿，留将邪气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照凡间（司马迁）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，二心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮）视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔跑到大海，遽尔停杯再举杯（李白）诗史数千言，秋天一鹄师长教师骨草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文彩有后主遗风（李清照）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲.（杜甫）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵.（苏武）何处招魂，喷鼻草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心.（屈原）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此平生. （陶渊明）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪神仙. （李白）7、请根据提供的上联，对出下联.上联：好社会山好水好风光好下联：新时期地新天新日月新上联：九天揽月，华夏英雄驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：四海腾龙炎黄儿女遍神州上联：冬去春来，千条杨柳顶风绿；（全国2004年高考对联试题上联）下联：春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜上联：忆峥嵘岁月，意气少年，旧日同来指导；（《沁园春•长沙》）下联：问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）下联：伶牙俐齿，扶大厦之将倾上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）下联：心存燕国潇寒易水古今流小犬蒙昧嫌路窄大鹏有志恨天低（明解缙）请求真学问莫做假文章嫉妒他人功劳，气度比井蛙小一半只顾本人利益，目光与老鼠短三分。

初一对联专题练习

对联专题练习1、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。

南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。

玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。

不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。

例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。

答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日B．两千年赤壁览黄鹤风流C．九万里中华创锦绣未来D．十三亿尧舜建古国文明4、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。

请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。

(1分)上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花5、请运用对偶知识对对子。

上联：下联：海洋乃人类未来粮仓6、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。

下联：7、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

（2分）春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐；下联：8、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。

最适合作为下联的一句是（）。

A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚9、《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀10、下面是某餐馆门口贴着一副对联。

七年级语文20道对联题

七年级语文20道对联题
当然，我可以帮你设计一些七年级语文的对联题目。

对联是中国传统文化中的一种文学形式，通常由两句对仗的句子组成，内容可以多样化，如描述景物、表达情感、传达哲理等。

以下是一些对联题目：
1. 春风吹绿柳，夏日照红莲。

2. 山川多奇观，水墨画中天。

3. 读书破万卷，写字成千古。

4. 乡村风光美，城市梦想多。

5. 明月照大江，清风拂松柏。

6. 雨打梨花深闭门，雪舞梅花笑春风。

7. 春风吹又生，秋雨洗更华。

8. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

9. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10. 知己难逢易逝水，良辰美景不常留。

11. 万物生于虚，故贵虚。

12. 读书破万卷，下笔如有神。

13. 春风吹又生，秋雨洗更华。

14. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

15. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

16. 知己难逢易逝水，良辰美景不常留。

17. 万物生于虚，故贵虚。

18. 读书破万卷，下笔如有神。

19. 春风吹又生，秋雨洗更华。

20. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

希望这些对联题目能够帮助到你，如果有其他需要，请随时告诉我。

初中对联练习题

初中对联练习题对联，作为中国传统文化中的瑰宝之一，既是美学艺术的一种形式，又是语言文字的一种运用，更是思维智慧的展示。

对联的培养对于初中生的文化素养和思维发展起到了重要作用。

下面是一些适合初中生练习的对联题目。

题目一：四季风光1.春风浩荡，万物复苏2.夏日炎炎，绿树成荫3.秋高气爽，收获累累4.冬日寒冷，白雪皑皑题目二：快乐学习1.开心上学堂，知识满腹肚2.积极读好书，智慧显著見3.多思多问答, 课堂更畅快4.日日开口谈, 成我学习家题目三：友谊之美1.平等交朋友，友情无限长2.懂得尊重人，友善更贴心3.困境相互扶，友谊永不断4.真心细心待，永远同行旅题目四：勤劳致富1.肯努力勤、工作不闲废2.靠聪明手、富饶门户开3.健康身心心、财富滚滚来4.志向高远、人生更精彩题目五：家国情怀1.崇尚家国情，奋勇向前行2.心怀民族梦，为国家加冕3.争做时代新人，家国情义长4.热爱家园，为国家骄傲题目六：绿色环保1.保护环境地、人人有责任2.人人都参与，绿色无界限3.树立环境意识，绿色永繁荣4.植树造林，保卫美丽家园题目七：团结合作1.同舟共济，摆脱困境2.紧密合作，创造奇迹3.团结一心，追逐梦想4.共同努力，迎接挑战题目八：人生哲学1.积极向上，快乐人生2.勇敢创新，迎接挑战3.坚持原则，有谱有希望4.乐观向上，心灵舒畅题目九：科技创新1.探索科学，创造奇迹2.科技进步，引领未来3.交流合作，科技蓬勃发展4.创意无限，科技惊艳世题目十：快乐成长1.天真无忧，童年乐融融2.自信勇敢，我是未来之星3.努力成长，追寻梦想路4.快乐学习，成绩优秀若以上是一些适合初中生练习的对联题目，希望能够激发他们的创造力和思维发展。

对联不仅仅是一种文化形式，更是一种美学艺术的展现。

通过对联的练习，初中生不仅可以提高自己的语言文字表达能力，也可以培养自己对美学的敏感和诗意的思维方式。

期待他们在对联的世界中收获更多的快乐和智慧！。

初一学生写的对联大全优秀篇

初一学生写的对联大全优秀篇感事为文，载道须读书万卷;逢时立志，达峰总有路千条。

今天小编在这给大家带来初一学生写的对联大全优秀篇，我们一起来看看吧!初一学生写的对联大全优秀篇(一)上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。

上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。

上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。

上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。

上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难初一学生写的对联大全优秀篇(二)上联：院满春光春满院下联：门盈喜气喜盈门上联：雾锁山头山锁雾下联：天连水尾水连天上联：静泉山上山泉静下联：清水池里池水清上联：能文能武能创造下联：敢想敢为敢攀登上联：马过木桥蹄打鼓下联：鸡啄铜盆嘴敲锣上联：开花芝麻步步高下联：出土甘蔗节节甜上联：此木为柴山山出下联：因火成烟夕夕多上联：问如画江山九州壮锦谁铺就下联：听由衷赞语万里春风党引来上联：滚滚春潮千帆竞发下联：融融春色万木争荣上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满门上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆上联：大地播春光山青水绿下联：神州增秀色万紫千红初一学生写的对联大全优秀篇(三)上联：财达三江通四海下联：业兴千年连九州上联：占地利生意兴隆下联：得天时财源广进上联：好生意年年兴旺下联：大财源时时通达上联：宏图大展振雄风下联：伟业腾飞增锦绣上联：求真务实创伟业下联：天帮地助展鸿图上联：通天生意腾云起下联：遍地商机鸿利来上联：门迎四季平安福下联：地聚八方鸿运财上联：四海来财富盈门下联：九州进宝金铺地上联：鸿运铺平发财路下联：富贵带来吉祥福上联：庆盛世繁荣发展下联：贺新春伟业腾飞上联：开福门四季平安下联：发财地八方进宝上联：吉祥平安天赐福下联：荣华富贵地生财上联：千年老树为衣架下联：万里长江作浴盆上联：水近楼台楼近水下联：山环树木树环山。

七年级语文文言文涉及到的对联题集锦

七年级语文文言文涉及到的对联题集锦集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]七年级语文文言文涉及到的对联题集锦：小石潭记小石潭边建造一座凉亭，请给亭子命名，并题写一幅对联．最佳答案为坻，为屿，为嵁，为岩，卷石清潭还相伴或摇，或缀，或披，或拂，碧树翠蔓尤寂寥命名：鸣佩亭或鸣环亭或隔竹亭小石潭幽静深远岳阳楼雄伟壮丽小石潭悄怆幽邃柳宗元凄神寒骨坐潭上凄神寒骨，观游鱼乐心怡情碧水游鱼石潭景，凄神寒骨游者情望潭源斗折蛇行隐约可见想前路坎坷迂回渺茫无边陋室铭品高按照“予独爱莲之出淤泥而不染”回答最佳答案德馨能居陋室；品高不染淤泥。

陋室铭:居有仙之山德馨_____________陶渊明称五柳归隐田园刘禹锡_____________陋室不陋因德馨______________用陋室铭内容:7个字对联,后尾两字雅致,闲情文字对应,内容取于陋室铭最佳答案居有仙山惟德馨憩傍龙水独雅致陶渊明称五柳归隐田园刘禹锡喻九夷行藏草庐刘禹锡居陋室，陋室不陋下联：齐宣王娶丑女，丑女非丑（无盐女）欧阳修醉幽亭，幽亭更幽陋室不陋因德馨鸿儒难鸿缘闲情陋室有德馨，刘禹锡安贫乐道不改高洁之志。

帮忙对一下下联！最佳答案草堂起宏愿，杜工部病体寒衣不失天下之怀。

室雅何曾陋德高不妨馨爱莲说出于淤泥而净似冰雪，濯自清涟却素如星月。

上联：居陋室，陋室又雅又静下联：提示：在《爱莲说》中找下联最佳答案爱莲花，莲花亦素亦洁刘禹锡因表心志,妙笔写成陋室铭；周敦颐为铭清白，苦思奉献爱莲说。

香远益清周公品性中通外直仙人情怀论语八则逝者如斯夫。

学而时习之。

见贤思齐焉。

半部论语治天下，叹仲尼，高山仰止；整本孟子论礼仁，思子舆，亚圣儒学。

“读论语懂不迟下问”最佳答案晓中庸知礼义廉耻观史记，识人情世态看水浒明侠肝义胆看西游，知惩恶扬善品红楼，体辛酸苦辣。

半部《论语》治天下下联∶全本《史记》明古今晏子使楚.晏子使楚.苦心弗论贵贱,圯上敬履木兰诗柔弱女子辞高官女织农耕木兰代父从军英雄扬名千古。

初一暑假必背对联

(1) 二言对出：高山对：流水出：大陆对：长空出：白叟对：黄童出：江风对：海雾出：绿竹对：苍松出：暮鼓对：晨钟(2) 三言对出：垂钓翁对：荷锄弄出：白马寺对：乌龙潭(3) 四言对出：书林漫步对：学海泛舟出：江山如画对：繁花似锦出：胸藏锦绣对：口吐珠玑出：春回大地对：日暖神州出：天涯游子对：秋水伊人出：风和日丽对：春和景明(4) 五言对出：观海胸襟阔对：登山志向高出：江山千古秀对：祖国万年青出：莫被荣誉累对：当求品格高出：江山添景秀对：桃李发春华出：苍松崖畔立对：白瀑日边流出：青山披锦绣对：绿水泣柔波(5) 六言对出：英雄万民尊敬对：烈士百代流芳出：冬去山明水秀对：春来鸟语花香出：沐浴千载风雨对：历经百年沧桑出：敲响世纪洪钟对：舞起时代巨龙出：赞美世界和平对：歌颂祖国繁华出：茶烟竹韵风声对：竹雨松风梧月(6) 七言对出：龙自万丈潭中起对：雨从九重天上来出：松竹梅岁寒三友对：桃李杏春风一家出：书山有路勤为径对：学海无涯苦作舟出：青山不语花含笑对：流水无声写作歌出：半窗月落梅无影对：三径风来竹有声出：种数竿竹能脱俗对：读万卷书可养心出：竹因临水情斯畅对：兰以当风气亦和出：春潮带雨晚来急对：野渡无人舟自横出：落木千山天远大对：澄江一道月奉命出：春风放胆来梳柳对：夜雨瞒人去润花出：流水四时鸣古乐对：夕阳一角导归舟出：充海阔天高之量对：养先忧后乐之心(7) 八言对出：文气相辅济世学问对：清洁自守造福人民出：静气得兰清风引竹对：朗怀映月和气当春出：俭可助廉勤可补拙对：恭以持己恕以待人出：廉不言贫勤不言苦对：尊其所闻行其所知(8) 九言对出：万里江山诗云沾雁影对：一帘风絮丝雨织莺梭出：炎黄赤子期盼大团圆对：华夏古国喜迎新世界(9) 趣味对联出：雪里白梅，雪映白梅梅映雪对：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风出：收二川，摆八阵，七擒六纵，五丈原前设四十九盏明灯，一心只为酬三顾对：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻之卦，水面偏能用火攻。

七年级基础专题-对联-专项练习

基础·对联一、按要求完成语言表达。

（7分）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。

学校文学社将要在七年级举办“走进对联文化”主题活动，邀请你来参加并请你完成下列任务。

1.【AB】【必做】请你为班级同学讲解对联的基本要求。

（4分）示例：对联分上、下两联，两联的字数相等，词性相对，结构一致，内容相关或相反，平仄相对。

一般上联的尾字为仄声，下联的尾字为平声。

【解析】本题考查对联知识的掌握。

解答此题将对联的组成与上下联对字数、结构、内容等方面的要求，合理有序地表述出来即可。

对联的基本要求即对联的特点：①字数相等；②词性相对；③平仄相协；④语意相关。

2.【AB】【选做】请你将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。

（3分）上联：顽强拼搏，女排精神传四海；下联：不让须眉，中华健儿竞风流。

【解析】本题考查组合对联。

根据第一题的解决，我们知道对联的上下联要求结构一致，可确定表格每列中的短语正好结构相对。

再根据题意，组合的对联应是歌颂女排精神的，所以可将表格中的短语分别组合为：顽强拼搏，女排精神传四海；不让须眉，中华健儿竞风流。

最后根据对联的尾字读音确定上、下联，“海”为仄声，应是上联，“流”是平声，应是下联。

二、选择题。

（26分）1.【AB】【必做】下列各副春联，对仗不够严谨的一项是（D）（2分）A.春临大地，福满人间。

B.年年岁岁春满地，暮暮朝朝福盈门。

C.牛年牛人牛气足，春雨春风春意长。

D.好山好水辞旧岁，杏花春雨迎新年。

【解析】本题考查对联的特点。

解答此题，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

分析各选项结构和词性，ABC正确，有误，“好山好水”是“ABAC”形式，和“杏花春雨”对仗不够严115谨。

故选D。

2.【AB】【必做】对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联等，假如今天恰逢你的爷爷七十大寿，下面四副对联中最适合送给他作为寿联的一项是（ C ）（2分）A.依山傍水景中胜境，坐北朝南函里新居。

有关初一励志对联大全3篇分享

有关初一励志对联大全3篇分享学车胤囊萤映雪博闻天下学识;效孙敬悬梁苦读成就饱学之士。

今天小编在这给大家带来初一励志对联大全，我们一起来看看吧!初一励志对联大全(一)1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2. 逝者如斯夫，不舍昼夜。

3. 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4. 花儿还有重开日，人生没有再少年。

5. 少壮不努力，老大徒伤悲。

6. 明日复明日，明日何其多!7. 我生待明日，万事成蹉跎。

8. 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

9. 抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

10. 莫等闲、白了少年头，空悲切。

11. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

12. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

13. 盛年不重来，一日难再晨。

14. 及时当勉励，岁月不待人。

15. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

初一励志对联大全(二)1. 上联：大着肚皮容物;下联：立定脚跟做人。

2. 上联：德从宽处积;下联：福向俭中求。

甄?体3. 上联：文章华国;下联：诗礼传家。

4. 上联：望崦嵫而勿迫;下联：恐鹈鹕之先鸣。

5. 上联：宁静而致远;下联：澹泊以清心。

写景美文6. 事理通达，心平气和。

7. 束身圭璧，凛节冰霜。

8. 俸薄俭常足，官卑廉自尊。

9. 海景山船荡，宽怀任马驰。

10. 性天期活泼，心地尚光明。

11. 天有日方明，人无信不立。

12. 宽以济猛，俭能养廉。

13. 长笑对新柳，贞心比古松。

14. 上联：长笑对新柳;下联：贞心比古松。

15. 上联：静里思三益;下联：闲居守四箴。

初一励志对联大全(三)上联：高山景行三省吾身无逸连绵下联：书海泛舟阔步前行风光无限上联：惊涛拍岸万里行乘风破浪下联：时不我待惜光阴快马加鞭上联：文以载道潜心向善美名百代传下联：率先垂范梯愚入贤无私天地间上联：梅花清幽凌寒独放香满人间下联：学子勤勉壮志凌云始于今天上联：熟能生巧卖油翁成就技艺惊人下联：勤学苦练读书人一跃跳过龙门上联：意志坚韧不留项羽东城之憾下联：青春无悔欲学志士豪气冲天上联：学车胤囊萤映雪博闻天下学识下联：效孙敬悬梁苦读成就饱学之士上联：晨兢夕厉奋笔疾书激扬文字理想万岁下联：心雄万夫挥斥方遒指点江山青春无悔上联：逐鹿中原鹿死谁手看豪杰锋芒毕露下联：十年苦读金榜题名待门生傲视群雄。

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