精品-大班体育优秀儿歌《小小航天员》教案
幼儿园大班教案《小小航天员》含反思
幼儿园大班教案《小小航天员》含反思大班教案《小小航天员》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练上肢肌耐力，发展四肢动作协调性，引导幼儿探索充气棒的多种玩法，培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐，快来看看幼儿园大班《小小航天员》含反思教案吧。
活动目标：1引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。
3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。
4、商讨游戏规则，体验做航天员的快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：1活动前教师将汗巾为幼儿统入背部2、充气棒（数量为全班幼儿人数的一半）3、适合幼儿四散活动无障碍场地4、韵律操碟《我是小小航天员》活动过程：一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。
二、出示充气棒与幼儿讨论：1它象什么?（幼：象铅笔、火腿肠........... ）2、摸一摸有什么感觉？（幼：软软的、肚子里有空气......... ）3、它可以怎样玩？请幼儿用多种方法试一试注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法三、游戏《小小航天员》（教：）充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空？请幼儿各抒己见（教：）今天我们也来玩火箭上天的游戏吧！玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，（教案出自：星星.教案网）教师说：“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中；一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。
玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中；一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。
玩法三：幼儿两人合作。
一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。
四、放松运动：韵律操《小星星》五、教师小结：今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起！你们是最棒的！六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《航天小勇士》，内容包括：了解航天员的基本知识，学习模仿航天员训练的基本动作，培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解航天员的基本知识，激发他们对航天事业的兴趣。
2. 通过模仿航天员训练，培养幼儿的协调性、灵活性和勇敢、自信的品质。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：航天员训练动作的模仿，尤其是平衡、协调性的训练。
重点：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：航天员图片、平衡木、跳绳、彩带、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个太空头盔、一套宇航员服装。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师出示航天员图片，引导幼儿观察并讨论航天员的特点，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的航天员模仿动作，如太空漫步、跳跃等，提醒幼儿注意动作的协调性和灵活性。
3. 基本动作训练（10分钟）：a. 平衡木训练：幼儿分成小组，轮流在平衡木上模仿航天员行走，提高平衡能力。
b. 跳绳训练：教师示范航天员跳绳动作，幼儿跟随练习，注意动作的连贯性和节奏感。
4. 团队合作游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行“太空救援”游戏，通过团队合作，完成救援任务。
5. 放松活动（5分钟）：教师播放轻松的音乐，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，帮助幼儿放松身心。
六、板书设计1. 课题：小小航天员2. 重点内容：航天员基本知识、训练动作、团队合作七、作业设计1. 作业题目：请家长协助，让幼儿模仿航天员在家庭中进行简单的训练，如平衡、跳绳等，并拍照记录。
答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注每位幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心和积极性。
2. 课后可组织幼儿参观航天博物馆，进一步了解航天知识，拓展幼儿的视野。
3. 教师可结合幼儿在活动中的表现，开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，巩固所学知识。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
一、教学目标：1. 让幼儿了解航天员的日常生活和工作的特点，培养幼儿的想象力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解航天员的日常生活和工作的特点，培养幼儿的团队合作精神。
难点：培养幼儿的协调能力和对体育活动的兴趣。
三、教学准备：1. 教具：航天员图片、视频、太空服、地球仪等。
2. 活动场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：《小小航天员》、《太空步》等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示航天员的照片和视频，让幼儿了解航天员的日常生活和工作。
b. 教师穿上太空服，模拟航天员的行为，让幼儿体验航天员的生活。
c. 教师带领幼儿进行太空步的练习，培养幼儿的协调能力。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“小小航天员”游戏，让幼儿分组进行太空探险，完成各种任务。
b. 幼儿在游戏中学会合作、沟通，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，观察幼儿在活动中的表现，分析教学目标的达成情况，并对后续教学进行调整。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对航天员的认知和兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队合作精神和协调能力的表现。
3. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工等，评价他们的创造力和发展水平。
七、教学拓展：1. 邀请航天员或相关专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解航天员的生活和工作。
2. 组织幼儿参观天文馆或航天博物馆，加深他们对航天知识的了解。
3. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的航天主题活动，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第十章《宇航员》，详细内容包括：宇航员的认识、宇航员的基本动作训练、宇航员游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解宇航员的基本知识，培养他们的探索精神。
2. 培养幼儿基本动作能力，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：宇航员基本动作的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿对宇航员的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：宇航员图片、宇航员服装、太空船模型、音乐播放器。
学具：小篮球、绳子、圈圈、平衡木。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身着宇航员服装，向幼儿介绍宇航员的基本知识。
（2）展示宇航员图片，引导幼儿观察并讨论宇航员的特征和动作。
2. 基本动作训练（5分钟）（1）教师示范宇航员的基本动作，如跳跃、翻滚、爬行等。
（2）幼儿分组进行基本动作练习，教师逐一指导。
3. 宇航员游戏（10分钟）（1）宇航员接力赛：幼儿分组，每组派出一名宇航员，完成一定距离的接力赛。
（2）太空船探险：设置障碍物，幼儿扮演宇航员，克服障碍，完成任务。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示宇航员动作卡片，幼儿模仿练习。
（2）教师评价幼儿的表现，给予鼓励和指导。
（1）教师邀请幼儿分享本节课学到的知识和技能。
（2）组织幼儿进行宇航员表演，展示所学成果。
六、板书设计1. 宇航员基本知识：图片、文字介绍。
2. 宇航员基本动作：图解、动作名称。
3. 宇航员游戏：游戏规则、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的宇航员。
答案要求：充分发挥想象力，画出宇航员的外观特征和动作，用色彩丰富。
2. 作业题目：与家人一起扮演宇航员，分享所学知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程是否流畅，幼儿的参与度如何。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观航天博物馆，深入了解宇航员的生活和工作。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解航天员的日常生活和工作的特点，培养幼儿对航天员的尊敬和热爱。
2. 技能目标：通过模仿航天员的活动，提高幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解航天员的日常生活和工作的特点，培养幼儿的模仿能力和协调能力。
难点：幼儿在模仿航天员活动中能准确地完成动作，展现出勇敢、自信的品质。
三、教学准备：1. 物质准备：航天员头饰、太空服、太空帽、呼啦圈、圈圈等。
2. 环境准备：宽敞的场地，音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的航天员的模仿动作，如航天员走路、跳跃等，让幼儿熟悉航天员的动作。
2. 教学内容（15分钟）：（1）教师向幼儿介绍航天员的生活和工作特点，如在太空舱内的活动、航天员的食物等。
（2）教师示范航天员的活动，如转圈、跳跃、翻滚等，引导幼儿模仿。
（3）幼儿分组进行航天员活动模仿，教师巡回指导。
3. 巩固活动（5分钟）：（1）教师组织幼儿进行航天员接力比赛，要求幼儿在比赛中完成航天员动作。
（2）教师组织幼儿进行航天员表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对航天员的模仿能力和协调能力的发展，以及他们在活动中的团队合作精神和勇敢、自信的品质。
对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，对需要在提高的幼儿给予个别指导和建议。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对航天员动作的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如是否能够积极配合、遵守规则等。
3. 了解幼儿对航天员的认知程度，以及对航天员工作的尊重和热爱。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的表现，鼓励家长在家中与幼儿一起进行航天员角色扮演活动。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观科技馆或者航天博物馆，让幼儿更深入地了解航天知识。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生意外。
《小小航天员》幼儿园大班体育教案
《小小航天员》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解航天员的日常生活和训练，激发他们对航天员的敬仰之情。
2. 通过模仿航天员的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 航天员的生活和训练：介绍航天员在太空的生活，如吃饭、睡觉、锻炼等，以及他们接受的严格训练。
2. 模仿航天员动作：模仿航天员的走路、跳跃、翻滚等动作。
3. 团队合作游戏：分组进行航天员动作比赛，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解航天员的日常生活和训练，激发他们对航天员的敬仰之情。
难点：模仿航天员的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成太空舱样式，贴上航天员图片，放置一些太空玩具等。
2. 教学材料：航天员图片、视频资料、太空主题音乐等。
3. 游戏道具：呼啦圈、太空帽、彩虹伞等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的航天员模仿动作，如走路、跳跃等。
b. 播放太空主题音乐，让幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍航天员的生活和训练，播放相关视频资料。
b. 教师示范航天员动作，如翻滚、倒立等，并引导幼儿模仿。
c. 幼儿分组进行航天员动作比赛，教师点评并指导。
3. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“航天员接力赛”、“太空舱探险”等。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保安全。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 播放轻松的音乐，让幼儿躺在地上，闭上眼睛，放松身心。
a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对航天员生活和动作的兴趣。
2. 关注幼儿在团队合作游戏中的表现，评估他们的团队协作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
大班体育儿歌教案《小小航天员》含反思
大班体育儿歌教案《小小航天员》含反思一、教学目标1.培养儿童的运动协调能力，增强肢体灵敏度；2.激发儿童对太空探索的兴趣，促进想象力和创造力的发展；3.增强儿童的合作意识和沟通能力；4.提高儿童的歌唱能力，培养良好的艺术修养；二、教学内容1. 体育活动本次教学将运用游戏、舞蹈、球类运动等多种方式，促进儿童身体协调能力的提高，增强肢体灵敏度。
具体活动内容包括： 1. 嘴巴说话、手脚动起来：老师和孩子们分开站立，指挥孩子按照自己的要求进行口型表情和肢体动作，如张嘴、闭嘴、摆手、跳跃等，通过活动训练孩子的肢体协调能力和动作感知； 2. 太空步行：模拟太空步行，孩子们步伐轻盈地行走，搭配做出模拟宇航员太空行走的动作，增强肢体灵敏度； 3. 飞碟接力赛：将孩子们分为若干小组，举行飞碟接力赛。
孩子们在跑步的同时，将飞碟传递给队友。
比赛通过锻炼孩子们的合作意识和沟通能力。
2. 歌曲表演本次教学将通过互动游戏，教授《小小航天员》儿歌，并教案孩子们跟着节奏演唱。
歌曲中的舞蹈动作有助于锻炼孩子的身体协调能力，同时激发孩子对太空探索的兴趣，提高儿童的艺术修养。
三、教学方法综合运用任务驱动式、游戏化、小组合作、多元感知等教学手段，可以有效地增强教学效果。
具体方法包括： 1. 游戏化教学法：将教学内容通过游戏等儿童喜欢的方式呈现，增加趣味性，吸引孩子们的注意力； 2. 小组合作学法：鼓励孩子们参与小组合作活动，激发竞争和合作意识，并培养沟通和协调能力； 3. 多元感知学法：通过视觉、听觉、触觉等多种方式，增加对教学内容的感知和认知。
四、教学流程第一步：热身准备教师对孩子们进行热身指导，比如摇头、拍手、踏步等，从而增加孩子们的身体协调和运动能力。
第二步：体育活动1.嘴巴说话、手脚动起来让孩子们跟着老师的指挥，模仿老师做出口型和肢体动作，增加肢体协调和动作感知能力。
2.太空步行模拟太空行走，双脚轻盈地行走并配合太空的姿势做出动作。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》第一章：活动目标1.1 了解航天员的日常生活和工作的环境，扩大知识面。
1.2 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
1.3 锻炼幼儿的手脚协调和柔韧性，提高运动能力。
1.4 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 教具：航天图片、太空视频、航天员服装、太空音乐等。
2.2 场地：宽敞的教室或户外场地。
2.3 器材：太空飞船模型、跳绳、圈圈等。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的太空漫步、跳跃运动，引导幼儿模仿航天员的活动，感受太空的氛围。
3.2 主题活动（10分钟）教师向幼儿介绍航天员的生活和工作的环境，展示航天员服装和太空飞船模型。
将幼儿分成几个小组，每组轮流扮演航天员，进行太空飞船的模拟操作。
3.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“太空跳绳”和“圈圈飞行”游戏。
在游戏中，幼儿需要合作完成任务，培养团队合作精神。
3.4 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，帮助幼儿放松身体。
第四章：活动注意事项4.1 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
4.2 在活动过程中，教师应密切关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4.3 活动过程中，教师应保持轻松愉快的氛围，激发幼儿的参与兴趣。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长参与幼儿的太空主题创作，如绘画、手工制作等。
5.2 环境创设：在班级环境中布置太空主题的区域，让幼儿在自由活动时间参观、探索。
5.3 教学活动：结合本次活动，开展太空主题的教学活动，如科学实验、故事分享等。
第六章：活动目标6.1 加深幼儿对航天员生活的了解，提高幼儿的观察力和思考能力。
6.2 通过模拟太空行走等活动，增强幼儿的身体平衡能力和空间感知能力。
6.3 培养幼儿的想象力，鼓励幼儿创造自己的太空故事。
6.4 增进幼儿之间的交流与合作，提升幼儿的社交技能。
幼儿园大班体育优质教案《小小航天员》
幼儿园大班体育优质教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《宇航员》，详细内容包括：宇航员服饰、宇航员生活、宇航员在太空锻炼方式以及模拟太空行走。
通过学习，让幼儿解宇航员生活，培养他们爱国情怀和探索精神。
二、教学目标1. 让幼儿解宇航员相关知识，知道宇航员在太空生活。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高他们身体协调性和灵活性。
3. 激发幼儿爱国情怀和探索太空兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：宇航员在太空生活以及锻炼方式介绍。
2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高他们身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：宇航员服装、太空船模型、教学挂图、音乐播放器。
2. 学具：每组一套太空锻炼器材（包括跳绳、毽子、平衡木等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过身穿宇航员服装教师进入教室，引发幼儿兴趣。
向幼儿介绍宇航员相关知识，展示太空船模型和教学挂图。
2. 例题讲解（10分钟）讲解宇航员在太空生活，如何进食、睡觉、锻炼等。
以图片和视频形式展示宇航员在太空锻炼方式。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行太空锻炼，包括跳绳、踢毽子、平衡木等。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 团队合作游戏（15分钟）开展“太空探险”游戏，每组幼儿通过合作完成一系列任务，如穿越障碍、运送物资等。
培养幼儿团队合作意识。
5. 模拟太空行走（5分钟）让幼儿穿上宇航员服装，模拟太空行走。
教师指导，提醒注意事项。
六、板书设计1. 宇航员生活2. 宇航员在太空锻炼方式3. 团队合作游戏：太空探险4. 模拟太空行走七、作业设计1. 作业题目：画一幅宇航员在太空生活场景。
答案：幼儿自由发挥，画出宇航员在太空生活场景。
2. 作业题目：与家长一起制作一个太空锻炼计划。
答案：根据家庭条件，选择合适锻炼方式，制定一个太空锻炼计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿解宇航员生活，培养他们团队合作意识。
幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思《小小航天员》
幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思《小小航天员》教案标题：幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案《小小航天员》教学目标：1. 激发幼儿对航天员的兴趣，启发幼儿对宇宙的探索和想象能力；2. 发展幼儿的动作协调能力和音乐感受能力；3. 通过参与儿歌演唱活动，培养幼儿的集体协作精神。
教学内容：《小小航天员》儿歌的教学。
教学准备：1. 音乐播放器；2. 儿歌《小小航天员》的音频。
教学步骤：1. 创设情境教师引导幼儿们坐成一圈，说起航天员的故事，激发幼儿对航天员的兴趣。
教师可以通过图片或视频等方式介绍航天员的工作内容和生活环境，让幼儿们对航天员有初步的了解。
2. 听儿歌《小小航天员》教师播放儿歌《小小航天员》的音频，让幼儿们仔细听歌词，体验其中的音乐感受。
3. 学唱儿歌教师与幼儿一同学唱《小小航天员》，并逐句教唱。
可以采用分组或轮唱的方式，提高幼儿参与的积极性。
4. 示范动作教师示范儿歌中的动作，如比划站立、飞行的动作等。
引导幼儿模仿并跟随。
5. 尝试合唱和动作配合幼儿们按照歌曲节奏和教师的示范，尝试整合动作和歌曲，进行合唱和动作配合的训练。
6. 分组练习和表演教师将幼儿分成小组，让每个小组有机会练习和表演儿歌《小小航天员》。
鼓励幼儿展示自己的表演才华，同时培养他们的集体协作精神。
7. 反思教师与幼儿们共同回顾教学过程和成果，让幼儿们表达对儿歌《小小航天员》的感受和体会。
教学反思：1. 教学过程中，幼儿们对航天员和儿歌《小小航天员》表现出极大的兴趣，积极参与活动。
2. 在教学过程中，教师能够让幼儿学唱儿歌、进行动作配合的训练，使幼儿在音乐和体育方面得到了发展。
3. 教师在分组练习和表演环节，给予幼儿充分的展示空间，让他们发挥自己的创意和个性。
4. 教学过程中，教师需要注意幼儿的表现和反馈，根据幼儿的实际情况进行引导和调整教学方法。
5. 教学过程中，可以加入更多的互动游戏和活动，让幼儿更加积极主动地参与其中，提高教学效果。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》教学目标：1. 培养幼儿的协作能力和团队精神；2. 提高幼儿的运动技能，并增强幼儿的体质；3. 培养幼儿的创造思维和想象力。
教学准备：1. 空旷的操场或室内场地；2. 蓝色和白色的大块折叠纸；3. 蓝色和白色的环保布；4. 天体模型、星星模型、小飞船模型等教具；5. 适合幼儿体育活动的音乐。
教学过程：1. 游戏导入（5分钟）：教师引导幼儿回想一下上一节课学的是什么。
再带着幼儿们想一下，如果我们要飞到太空，应该准备些什么？引导幼儿们开始畅想。
2. 活动介绍（5分钟）：教师向幼儿们介绍本节课的活动主题，告诉他们今天要穿上航天员的装备，一起进行太空探险。
然后，教师给每个孩子发放一块蓝色或白色的环保布，作为他们的航天服装。
3. 热身活动（10分钟）：教师带领幼儿们进行热身运动，例如扭动身体、摇摆手臂、拉伸腿部等。
4. 天体探险（20分钟）：教师把场地划分为几个区域，每个区域代表不同的天体。
教师引导幼儿们在各个区域进行不同的活动。
例如，在“火星”区域，幼儿们可以用一个小纸杯跑步，模拟火星上的低重力环境；在“月球”区域，幼儿们可以跳跃着前进，像行走在月球表面一样；在“流星雨”区域，幼儿们可以迅速躲避散落的纸屑，避免被“撞到”。
教师可以在各个区域放置一些教具，例如天体模型、星星模型等，增加探险的氛围。
5. 创作活动（15分钟）：教师给每个幼儿发放一块蓝色或白色的折叠纸，让他们用想象力和创造力来制作航天飞船或星星。
鼓励幼儿们使用不同的造型和颜色进行创作。
完成后，幼儿们可以互相欣赏和展示自己的作品。
6. 游戏结束（5分钟）：教师带领幼儿们整理场地和教具，并引导幼儿们回顾活动内容和学到的知识。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们继续探索太空知识，可以带他们去参观天文馆或找相关的绘本进行阅读。
2. 组织幼儿们进行太空小组游戏，让他们分别扮演航天员、火箭、行星等角色，进行模拟太空探险的角色扮演游戏。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材，主要涉及第七章节《空间探索》，详细内容为航天员的基本动作训练，包括平衡、协调、灵敏度等方面的锻炼。
二、教学目标1. 让幼儿了解航天员的日常训练内容，培养他们的空间想象力。
2. 通过基本动作训练，提高幼儿的平衡、协调和灵敏度，增强身体素质。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：航天员基本动作的掌握，如平衡、协调、灵敏度等。
教学重点：培养幼儿的空间想象力，提高他们的身体素质和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：航天员人偶、平衡木、彩圈、绳子、气球等。
学具：每位幼儿准备一套简易航天员服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着航天员服装，以故事形式向幼儿介绍航天员的日常训练内容，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范航天员的基本动作，如平衡、协调、灵敏度等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行基本动作训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）开展“小小航天员”游戏，设置不同的任务，让幼儿在游戏中巩固所学动作。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿说出自己的收获和感受。
六、板书设计1. 《小小航天员》2. 内容：航天员基本动作训练平衡、协调、灵敏度团队协作，共同努力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍航天员的基本动作，并尝试教家长一起练习。
答案：航天员基本动作包括平衡、协调、灵敏度等，具体动作可根据课堂上所学进行展示。
2. 作业题目：以小组为单位，设计一个关于航天员的游戏，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了航天员基本动作，提高了他们的身体素质。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解他们的学习效果，并对教学内容进行适当调整。
在拓展延伸方面，可以组织幼儿参观航天博物馆，增加他们对航天知识的了解，激发幼儿探索宇宙的兴趣。
大班体育儿歌教案《小小航天员》含反思
大班体育儿歌教案《小小航天员》含反思教案目标：1.学习和掌握歌曲《小小航天员》的歌词和曲调。
2.了解宇航员的工作和生活，并培养对宇宙探索的兴趣。
3.培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
教学重点：1.学习歌曲《小小航天员》的歌词和曲调。
2.了解宇航员的工作和生活。
3.培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
教学准备：1.歌曲《小小航天员》的音频设备。
2.图片或视频资料，介绍宇航员的工作和生活。
3.舞蹈或运动器材，如绳子、球等。
教学步骤：引入活动：1.播放歌曲《小小航天员》，让孩子们跟随节奏摆动身体，感受音乐的魅力。
导入话题：2.利用图片或视频资料，向孩子们介绍宇航员的工作和生活。
让孩子们了解宇航员需要什么样的能力和勇气，为什么要去探索宇宙。
歌曲学习：3.学唱歌曲《小小航天员》的歌词和曲调。
先教唱歌曲的第一段，然后引导孩子们一起跟着音乐唱。
舞蹈活动：4.将歌曲与舞蹈结合，给孩子们设计简单的舞蹈动作。
例如，手臂挥舞、脚步跳动等。
让孩子们在音乐的指导下跳舞，体验航天员探索宇宙的动作和感觉。
团队合作：5.分成小组，给每个小组分发一根绳子，并告诉他们这是他们的太空背包。
让每个小组选择一位“航天员”，其他成员在太空背包上系上绳子，模拟太空行走的动作。
引导学生通过团队合作，完成任务，体验航天员的团队合作精神和困难。
反思和总结：6.与学生一起回顾整个活动，询问他们对宇航员和这个活动的感受。
引导学生反思自己在活动中的表现以及团队合作的重要性。
并鼓励他们表达自己对宇宙探索的兴趣和想法。
扩展活动：7.可以在课后组织学生进行进一步的学习和讨论，如阅读有关宇航员的图书、观看相关电影或纪录片，以进一步培养学生对宇宙探索的兴趣。
教学延伸：1.引导学生了解不同国家的宇航员，他们的国籍和成就等。
2.扩宽学生的视野，介绍一些飞行员、航空员和其他与航天有关的职业。
3.通过手工制作太空船或宇宙模型等创意活动，鼓励学生发挥想象力，展开自己的航天探索之旅。
《小小航天员》幼儿园大班体育教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解太空的基本知识，培养幼儿对太空的兴趣。
2. 培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。
3. 发展幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。
4. 培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的体育活动兴趣。
二、教学内容：1. 太空知识介绍：让幼儿了解太空的基本概念，如星球、宇宙、宇航员等。
2. 宇航员装备认知：介绍宇航员服装、头盔、手套等装备的作用和特点。
3. 太空行走训练：学习太空行走的基本动作，如跳跃、翻滚、转圈等。
4. 星球探险游戏：设计各种星球探险游戏，让幼儿体验宇航员的生活。
5. 太空飞船搭建：利用废旧材料搭建太空飞船，培养幼儿的创造力和动手能力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解太空的基本知识，培养幼儿的团队合作精神和体育活动兴趣。
难点：让幼儿在游戏中运用太空行走动作，提高身体协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教学材料：太空图片、宇航员图片、太空知识卡片、太空飞船搭建材料等。
2. 教学场地：宽敞的教室、户外场地或体育器材。
3. 教学音响：播放太空音乐或相关音频资料。
五、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿进行太空舞蹈，激发幼儿的兴趣。
2. 太空知识介绍：通过图片、卡片等形式，向幼儿介绍太空的基本知识。
3. 宇航员装备认知：展示宇航员服装，让幼儿触摸并了解其特点。
4. 太空行走训练：示范太空行走动作，引导幼儿模仿并练习。
5. 星球探险游戏：组织幼儿进行各种星球探险游戏，如星球跳跃、翻滚比赛等。
6. 太空飞船搭建：分组进行太空飞船搭建活动，鼓励幼儿发挥创造力。
8. 放松活动：引导幼儿进行太空放松操，缓解身体疲劳。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全事项，确保幼儿在活动中的安全。
2. 根据幼儿的兴趣和参与程度，适时调整教学内容和难度。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助、互相学习。
4. 教学过程中，关注每个幼儿的发展，给予个别化的指导和关爱。
5. 教学结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和进步。
幼儿园大班体育教案《小小航天员》
幼儿园大班体育教案《小小航天员》一、教学目标：1. 了解航天员的日常生活和训练，培养幼儿对航天员的尊敬和热爱。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 通过模仿航天员的动作，提高幼儿的身体柔韧性和灵活性。
4. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
二、教学内容：1. 航天员的生活和训练：介绍航天员的日常生活、饮食、锻炼等。
2. 模仿航天员动作：模仿航天员起床、锻炼、散步等动作。
3. 团队合作游戏：航天员接力赛、航天员捉迷藏等。
4. 创意活动：设计自己的航天服、制作航天器模型。
三、教学重点与难点：重点：航天员的生活和训练、模仿航天员动作、团队合作游戏。
难点：创意活动的设计和实施。
四、教学准备：1. 教具：航天员图片、视频、航天服模型、航天器模型等。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
3. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：播放航天员视频，引导幼儿观察航天员的日常生活和训练。
2. 学习航天员生活：讲解航天员的日常生活、饮食、锻炼等内容，让幼儿了解航天员的辛苦和付出。
3. 模仿航天员动作：教师示范航天员起床、锻炼、散步等动作，幼儿跟随模仿。
4. 团队合作游戏：组织航天员接力赛、航天员捉迷藏等游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
5. 创意活动：让幼儿设计自己的航天服、制作航天器模型，激发幼儿的想象力和创造力。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，引导幼儿尊敬和热爱航天员。
六、教学评价：1. 观察幼儿在模仿航天员动作时的准确性、协调性和积极性。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如合作意识、沟通能力、协调能力等。
3. 评估幼儿在创意活动中的想象力、创造力和动手能力。
4. 收集幼儿在活动中的反馈意见，了解他们的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观天文馆、科技馆等，加深他们对航天知识的了解。
2. 邀请航天员或相关专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解航天员的日常生活和训练。
《小小航天员》幼儿园大班体育教案
《小小航天员》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解航天员的日常生活和训练，激发他们对航天员的敬仰之情。
2. 通过模仿航天员的训练项目，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：模仿航天员的训练项目，提高身体协调性和灵活性。
难点：在模仿训练过程中，幼儿能准确完成动作，保持团队合作。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。
2. 教学器材：航天道具（如太空帽、太空服）、音乐播放设备、呼啦圈、跳绳等。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、转圈、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 教学内容：1）航天员日常生活展示：教师向幼儿展示航天员的日常生活和训练场景，让幼儿了解航天员的艰苦训练和勇敢精神。
2）模仿航天员训练：教师带领幼儿模仿航天员的训练项目，如平衡木、跳箱、翻滚等，让幼儿在游戏中提高身体协调性和灵活性。
3）团队合作游戏：教师组织幼儿进行团队合作游戏，如接力跑、拔河等，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 放松活动（3分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在训练项目中的表现，评价他们的身体协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在团队合作游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，整理成成长记录，反馈给家长。
六、教学内容：1. 学习航天知识：教师向幼儿介绍简单的航天知识，如火箭发射、卫星绕地球运行等，激发幼儿对航天科学的兴趣。
2. 手工制作：教师指导幼儿制作简单的航天模型，如火箭、卫星等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 航天主题歌曲：教师教唱航天主题的歌曲，如《小小航天员》、《太空漫游》等，让幼儿在歌唱中感受航天员的勇敢和伟大。
七、教学过程：1. 课堂导入：教师以航天故事导入新课，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。
2024年幼儿园大班体育精彩教案《小小航天员》
2024年幼儿园大班体育精彩教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第五章“太空遨游”，详细内容包括：了解航天员的基本知识，通过体育活动模拟航天员训练，培养幼儿的空间概念、团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解航天员的生活，激发幼儿对太空探索的兴趣。
2. 通过体育活动，培养幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：航天员训练项目的模仿与实施。
教学重点：培养幼儿的空间概念，提高幼儿的身体协调性和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：航天员图片、模拟太空舱、平衡木、跳绳等。
2. 学具：每人一套太空服（或统一服装）、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着航天员服装，模拟太空行走，激发幼儿兴趣。
介绍航天员的基本知识，引导幼儿关注太空探索。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿进行简单的太空步、跳跃等动作，做好活动准备。
3. 例题讲解（10分钟）模拟航天员训练项目，如平衡木、跳绳等，讲解动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行航天员训练项目，教师个别指导，纠正动作。
5. 团队合作游戏（10分钟）设立太空任务，分组完成，培养团队合作精神。
6. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 板书《小小航天员》2. 板书内容：航天员基本知识航天员训练项目太空探索趣事七、作业设计1. 作业题目：画一幅航天员在太空中的画。
家长协助，记录幼儿完成航天员训练项目的表现。
2. 答案：画中航天员穿着太空服，漂浮在太空中，周围可以有星星、行星等元素。
家长记录幼儿在训练项目中的表现，以文字和图片形式提交。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿对航天员的认知和体育活动的参与度如何。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆，深入了解太空知识。
邀请航天员或相关专家来园进行讲座，拓宽幼儿视野。
开展家园共育活动，让家长参与幼儿的太空探索之旅。
2024年幼儿园大班体育教案《小小航天员》
2024年幼儿园大班体育教案《小小航天员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第四章《空间探索》，详细内容围绕“小小航天员”主题展开。
主要包括航天员基本知识介绍、航天员体能训练、航天员团队合作游戏。
二、教学目标1. 了解航天员的基本知识，激发对航天事业的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和勇敢、自信的品质。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：航天员团队合作游戏的组织和指导。
教学重点：航天员基本知识的掌握和体能训练。
四、教具与学具准备教具：航天员图片、航天器模型、体能训练器材（如平衡木、跳跃圈等）。
学具：每个幼儿准备一套航天员服装、体能训练器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演航天员，向幼儿介绍航天员的基本知识和航天器的构造。
幼儿穿上航天员服装，感受航天员的形象。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范航天员体能训练动作，如平衡木、跳跃圈等。
幼儿跟随教师一起练习，掌握动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行航天员体能训练，教师巡回指导。
教师组织航天员团队合作游戏，培养幼儿团队协作能力。
幼儿分享自己的体验和感受。
六、板书设计1. 主题：小小航天员2. 内容：航天员基本知识航天员体能训练航天员团队合作游戏七、作业设计1. 作业题目：我的航天员梦画出自己心中的航天员形象，并简单描述自己的航天员梦。
2. 答案示例：我心中的航天员形象是穿着宇航服，勇敢无畏地在太空中探索。
我的航天员梦是成为一名宇航员，去太空看看美丽的地球。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对航天员的基本知识和体能训练表现出浓厚兴趣，但在团队合作游戏中，部分幼儿还需加强团队协作能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观航天博物馆，深入了解航天事业。
开展航天员主题的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：航天员团队合作游戏的组织和指导。
幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思《小小航天员》
幼儿园大班体育优秀儿歌教案详案反思《小小航天员》教案概述教学内容：儿歌《小小航天员》体育活动课教学教学对象：幼儿园大班幼儿教学目标：通过儿歌学唱与体育活动结合，激发幼儿的体育兴趣，提高幼儿协调性和动手能力。
教学时间：1个课时（30分钟）教学方式：集体教学教学准备人员准备老师、助教物品准备1.音响2.球类（足球或篮球）3.地垫教学环境体育活动室教学过程第一步：引入教师唱一段儿歌《小小航天员》，提前与幼儿学唱。
第二步：分组游戏将班级分成小组，每组由5-6名幼儿组成。
教师在场地周围铺上地垫，在场地中央放置球类。
教师告诉幼儿，他们现在是宇航员，需要在星际中找到航行的方向，避开星球一遍又一遍地搜寻，最后找到球类即为找到了飞船。
每组幼儿在时间限制内进行比赛，看哪组能最先找到球类。
第三步：集体活动所有幼儿坐在地上，教师在音响中播放《小小航天员》儿歌，幼儿可以跟着歌曲做动作，例如“动手摇篮”，或跳“蹦蹦舞”，增加幼儿对体育活动的兴趣。
第四步：总结教师带领幼儿回顾整个课堂活动，再次唱一遍儿歌《小小航天员》。
并询问幼儿对整个课堂活动有什么感受，看哪些幼儿能分享。
反思整个活动的优点这节课是一节体育活动课，通过儿歌和球类运动的结合，吸引了幼儿的兴趣，激发了他们参与体育活动的热情。
分组比赛让孩子体验了团队合作的乐趣，增强了他们的团队意识。
在音乐中加入体育动作，让幼儿们更加活力四射，个个脸上洋溢着快乐与幸福的表情。
存在的问题活动的时间安排可能不够严谨，有一些物品准备不够充分，需要扩展物品的范围和数量，让孩子们可以更丰富的游戏体验。
另外，在游戏设计上需要注意孩子们的年龄差异，做到活动的趣味性和参与度的平衡。
总结通过这一节的体育活动，幼儿们对体育运动产生了浓厚的兴趣，更加热爱运动，更加关注健康生活的重要性。
这也为落实幼儿体育活动中的德育、智育等目标奠定了基础。
随着时间推进，我们教师也会不断总结经验，改善不足，不断为幼儿提高教学品质和内容。
幼儿园大班体育儿歌教案与反思《小小航天员》
幼儿园大班体育儿歌教案与反思《小小航天员》教案设计教学目标根据《幼儿教育特色课程指导大纲》的要求，本节体育课的教学目标如下：•让幼儿在活动中掌握简单的体育动作，如：跳、走、跑、爬、滚等；•通过儿歌的方式提高幼儿记忆能力；•培养幼儿的集体合作和团队意识；教学内容本次体育课的教学内容是《小小航天员》这首儿歌。
这首儿歌可以帮助幼儿练习各种基本体育动作，如跳跃、手部灵活和平衡等。
儿歌中的歌词也能让幼儿掌握一些简单的空间关系，如上下、左右、前后等。
具体歌词如下：小小航天员，翱翔蓝天上，神奇的地球变得越来越小，在小飞船里，向着远方飞，不断探索新的世界，发现新的美！教学流程1.热身：口吐“啊、呀、吼”等声音，放松肌肉；2.歌曲学习：播放《小小航天员》这首儿歌，向幼儿讲解儿歌中的动作意义和歌词含义；3.实践练习：指导幼儿跳、走、跑、爬、滚等各种动作，并配合歌曲动作尝试；4.团队合作：两人同桌协作完成上下、左右、前后等动作；5.结束：让幼儿回想刚才的活动，总结所学动作并放松肌肉。
教学反思教师评价本节课的体育活动较为简单，旨在让幼儿在放松身心的同时，掌握基本的体育动作。
幼儿在整个课程中表现积极，多数幼儿能够跟随歌曲节奏和指导老师的动作完成各种体育动作的练习。
在团队合作环节，幼儿能够配合同桌完成各种动作，但是有些孩子在实践中存在着比较明显的协调和平衡能力不足的情况。
教学反思1.体育活动的设计要针对技能水平和年龄特点，不能过于复杂。
本节课程以简单体育动作及儿歌为主，寓教于乐，为幼儿带来舒适的体验。
2.需多方面考虑幼儿们的个体特点，家长可以重点关注幼儿平衡能力是否充足，以及是否掌握基本的手部灵活性。
3.在团队合作这一块需要引导幼儿们尊重队友和合理分配任务，以达到集体合作以及团队意识的培养。
4.在日后的体育建设中，我们将加强幼儿们平衡能力练习，并适当调整课程难度。
总结体育课是幼儿园教育的重要组成部分，通过在体育中学习，幼儿们能够掌握基本的体育动作和技能，提高身体素质，同时也增强了幼儿的集体合作和团队意识。
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大班体育优秀儿歌《小小航天员》教案
设计思路：
《3―6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的教育
内容应“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。
看着孩子们如此关注火箭升空，特别研发了多个游戏活动，让孩子们在参与中捕捉知识，在游戏中收获快乐，在交往中积累生活和学习经验。
活动目标：
1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。
3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活
动的乐趣。
活动准备：
1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部
2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)
3、适合幼儿四散活动无障碍场地
4、韵律操碟《我是小小航天员》
活动过程：
一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》
将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。
二、出示充气棒与幼儿讨论：
1、它象什么?(幼：象铅笔、火腿肠・・・・・・)
2、摸一摸有什么感觉?
(幼：软软的、肚子里有空气・・・・・・)
3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试
注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法
三、游戏《小小航天员》
(教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见
(教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!
玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。
玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿双手轻拿充。