五年级上册英语知识点归纳及同步练习
人教版五年级英语上册各单元以及下册unit1知识点详细归纳(附带练习题)
Un it 1 What 'she like 、单元词汇old年老的polite 有礼貌的clever 聪明的you ng年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict严格的hard-working工作努力的helpful愿意帮助的shy害羞的二、单元知识点一般疑问句的改法：①类句子：含有be动词作谓语的句子、或者含有情态动词（will、can、should等）的英语句子，改为疑问句时，把be动词/情态动词提到句首即可！例如：He is very helpful Is he very helpful ?They are hard-working Are they hard-working ?Mike can do kung fu Can Mike do kung fu ?②类句子：含有实义动词作谓语的句子，改为疑问句时，在句首加do/does，主语是第三人称单数时加does,并且谓语动词要去掉三单形式变回原形！例如：I know Mary 宀Do you know Mary ?They play football on the playground ? Do they play football on the playground ?三单形式：当主语是第三人称单数时，后面的实义动词谓语必须是三单形式（一般在实义动词后加s）例如：I read books 宀He reads booksYou play the piano He plays the piano三单形式的句子改为一般疑问句：Does he read books?Does he play the piano ?另外要注意：第一人称和第二人称要互相转换！练习：将下列句子改为一般疑问句:1、I am very helpfull at home _________________________________2、She will come to my birthday party __________________________3、I know ________________________________________________4、He knows _____________________________________________1、Do you know Mr You ng ?这是一个疑问句，陈述句原来是肯定回答：Yes, I do否定回答：No, I don '我的笔I pen (x) my pen (V)I know Mr You ng,②类句子你的尺子you ruler (x) your ruler (V)____ pen 我的钢笔__________ parents 她的父母___________ h ouse 他们的房子3、Is your English teacher strict?原来的陈述句：My English teacher is strict，①类句子，所以改为疑问句只须把be动词提到句首即可，my 变为yourBe 动词+ 人+ 描述体貌特征或性格特点的形容词？意为“某人是 ......... 的吗？”肯定回答：Yes,人+ be动词否定回答：No，人+ be动词not例如：——Is your P.E. teacher funny？——Yes, he is——Are your parents strict ？——No, they aren 't 你的体育老师高吗？是的,她很高你的数学老师年轻吗？不,她不年轻4、如何询问别人某一学科的老师是谁？可以借用特殊疑问词who (谁)的帮助，Who ' s your +学科+ teacher ?意为"你的........ 老师是谁？”回答：Mr/Mrs/Miss + 姓氏例如：——Who is your English teacher ？——Miss Green——Who is your math teacher ？——Mr Ma5、what is he like ？在这句话中, like 不是“喜欢”的意思,而是“像....... 一样”的意思,因为like有两种词性：① 动词，意为“喜欢”，实义动词谓语，不能和be动词同时出现；I like hamburger ；I like apples and grapes② 介词，意为“像……一样”，可以跟在be动词后面作表语；Their child is like him His words are like wisdom询问别人的体貌特征或性格特点的句型：What ' s +某人+ like?，意为询问“某人是像……样的/某人怎么样？” 回答：He' s/She's+ 描述体貌特征或性格特点的形容词.例如：——What is she like？——She is tall and thin——What is your art teacher like ？——He is young and funny6、频率副词sometimes (有时候)，usually (通常)，often (经常)，通常放在主语和动作之间I sometimes read books in the morningI often play football on the playgroundI usually do my homework at 8 o 'clock7、 m ust 是情态动词，情态动词后面跟谓语动词原形(两类谓语)He is tall and strongHe must be tall and strongShe is our new English teacherShe will be our new English teacher 8、 l et me help youLet sb do sth , sb = somebody (某人),sth = something (某事)，意为"让某人做某 事”， sb 如果是人称代词，那必须得是宾格形式的Let 'sgo to school = let us go to school Let Mike help you Let him come inUnit 1 单元习题、选出不同类的单词，并将其序号填到题前的括号内。
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习人教版PEP英语五年级（上）Unit 3（翻译、单元知识点、同步练习）课文翻译Unit3教材第22页课文翻译What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？Salad.蔬菜沙拉。
The sandwich is delicious.三明治很关味。
Unit3教材第23页课文翻译Very sweet.Yum!非常甜。
美味！Don't eat too much!不要吃太多！What would you like to eat?你想吃什么？Salad.It's healthy.蔬菜沙拉。
它很健康。
I'd like some noodles.It's my birthday today.我想要（吃）一些面条。
今天是我的生日。
Happy birthday!生日快乐！Thank you.谢谢你。
Unit3教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译Sarah is hungry.What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。
她想吃什么？听一听并填空。
She would like some____and____.她想要（吃）一些____和____。
bread面包 noodles面条 chicken鸡肉Sarah：Mum, I'm hungry!萨拉：妈妈，我饿了！Mum：What would you like to eat?妈妈：你想吃什么？Sarah：I'd like some bread and chicken,please.萨拉：我想要一些面包和鸡肉。
Mum：Here you are，dear.Have some chickensandwiches.妈妈：给你，亲爱的。
吃一些鸡肉三明治。
Sarah：Thanks,Mum.萨拉：谢谢，妈妈。
人教版五年级上册英语知识点归纳与同步练习
人教版五年级上册英语知识点归纳与同步练习一、语音1.26个英文字母的发音2.多音节单词的读音二、词汇1.数字：0-100，1000-10000002.常见颜色、形状、大小、位置、时间等基础词汇3.家庭成员、职业、名词、动词等日常用词4.常用短语、句型，如问路、问时间、问天气等三、语法1.现在进行时的构成与用法：动词+ing形式，表示正在进行的动作2.一般疑问句的构成与回答：be动词提至主语前，肯定回答为Yes，否定回答为No3.物主代词的用法：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的4.冠词的用法：a/an/the，表示一般名词、特指名词和形容词最高级前的名词5.简单的介词短语的用法：如in front of、next to、on the left/right等，表示位置、方向等四、阅读与写作1.阅读英语短文，理解主旨和细节2.写作简单的英文句子和段落，描述人物、事物、自己的感受等五、练习题1.请根据音标，在下列单词中圈出发音相同的选项–[ ] teacher [ ] picture [ ] nature–[ ] many [ ] any [ ] why2.请根据图示，写出正确的单词 img1–圆形：[ ]–三角形：[ ]–正方形：[ ]3.请根据提示，完成下列句子–I’m ___________ (正在看电脑) the computer.–Are ________ (你的父母) at home? – No, _________ (他们不在家).4.请在下列句子中选出正确的冠词填空– A. I see ______ moon in the sky at night.– B. Can you give me ______ hand with this box?– C. _______ apple a day keeps the doctor away.– D. ______ sun rises in the east and sets in the west.以上练习题为部分样例，请同学们结合教材内容和自己的实际情况进行复习和巩固。
(word版)江苏译林版英语五年级上册知识点及练习
江林版英五年上册知点整理及Unit1Goldilocksandthethreebears一、〔默写〕1.bear熊森林〔与be用〕有房子6.justright正适宜房硬的柔的害怕的11.their他的她〔格〕救命在⋯⋯旁15.between在⋯⋯中真正地然后找到，19.infrontof在⋯⋯前面二、〔默写〕1、intheforest在森林里2、abeautifulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又又渴4、somesoup一些5、toocold/hot太冷/6、intheroom在房里7、toohard/soft太硬/8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin他的表弟三、句型〔默写〕Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些。
Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
Thissoupistoocold.太冷了。
Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子！Sheishungryandthirsty.她是又又渴。
7.Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．法点〔理解〕Therebe句型表示“某处有某物〞〔1〕其中thereis 用于单数名词或不可数名词，如：Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.〔2〕Thereare用于可数名词的复数，如：Therearesomedesksintheclassroom.〔3〕Therebe句型的就近原那么：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.2.Therebe句型的否认形式：在be动词的后面加not〔isnot可以缩写为isn't，arenot可以缩写为aren't〕把some改成any。
(完整版)新译林英语五年级上册语法知识+练习
五年级上册语法知识+练习Unit 1 Goldilocks and the three bears知识点回顾：1.There is +可数名词单数/不可数名词---There_____ an apple on the table.---There_____some bread on the table. (常见的不可数名词：soup,juice,tea,milk,coffee,rice,bread,food,meat肉)2.There are+可数名词复数---There_____some apples on the table.3.There be 句型的________原则---There______an apple and some pears in my bag.---There______some pears and an apple in my bag.4..some用于肯定句，any用于疑问句或者否定句;a..---You can have_______cakes.b.---There aren’t_______cakes here.C.---Do you have ______cakes?5.动词/介词+宾格---There are three bears in front of ________(she).---Let ______(I)have a look.6.写宾格：I_________ we________you______they______she_______he________it________小练笔：用所给词的适当形式填空。
1.There______(be)some beds in the house.2.There______(be)some rice in the bowl(碗）.3.There______(be)a desk ,a chair and a football in the room.4.There______(be)some bread and some apples on the table.5.There______(be)any books in the school bag.6.There______(be)any apple juice in the fridge.7.There______(be)an orange and three pears in the basket.8.I can see the pen between the _______(desk).9.There________(be)any food in the fridge.10.We_______(have)a new house.11.The teacher is beside_______(he).12.I’d like some______(soup).13.How many_______(bear)are there?14.I like________(cake) very much.15.—______(be)you tired?—No,I’m not.16.Let’s______(eat) some cakes,Linda.Ok!17.I like this_______(apple).18.Look,they are________(they)books.19.Here_______(be)the pie.20.My uncle______(have)a cold.21.I can see a cat beside_______(she).根据首字母提示填空。
五年级上册英语知识点归纳及同步练习完整版
五年级上册英语知识点归纳及同步练习集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book 5 Unit 1 My New Teachers一．知识点归纳1 词汇old 年老的funny滑稽可笑的tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict 严格的short 矮的smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong强壮的quiet 安静的，文静的whos =who is谁是whats=what is是什么lady 女士Mr. 先生like 像、喜欢very 非常but 但是so much ，很非常principal 校长university student 大学生hes =he is他是shes =she is 她fun 有趣，逗笑2 句型（1）询问人----- Whos your math teacher----- Miss Zhao .你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Whos that woman-----She is my mother .那个妇女是谁？她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What s he like----- He s tall and strong .他长什么样子？他很高很健壮。
----- Is she very old -----No ,she is very young .-----Is he very short -----No, she isnt . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ----- No ,she isnt. She s very active . 她很文静吗不，她很活跃。
----- Is she very strict ----- Yes , she is . But she is verykind.她很严厉吗是的。
外研版(一年级起点)五年级上册英语Module 3同步学案(知识点总结+练习)
Module 3.学习目标1.了解有关万圣节的故事2.了解有关复活节的故事3.会用英语介绍一些节日的季节和常见活动4.了解一些单词和词组的意思及用法Unit 1. Today is Halloween.Part1.Read the whole text on page 14 and 15.朗读14页-15页中的课文Part2. Learn the language points.学习知识点1. trick:恶作剧、骗人2. treat：招待、款待3. Happy Halloween! 万圣节快乐！4. Here are your sweets. 你们的糖在这里。
本句的正常语序为Your sweets are here. 此处将here倒装，提前到句首，表示强调。
eg：Here is your book.Here are the chocolates.5. 介绍今天是何种节日的句型Today is+节日名称。
今天是....节/日。
Today is National Day.今天是国庆节。
Today is Mother’s Day. 今天是母亲节。
6.用主系表的结构描写节日的特点It’s a/an+形容词+festival+地点/国家。
eg:It’s an autumn festival in the UK.它在英国是一个秋天的节日。
It’s a summer festival in Yunnan.它在云南是一个夏天的节日。
7. scary:吓人的、可怕的（形容词）scared:被吓到的(形容词)eg: He is scared. 他被吓到了。
He wears scary clothes. 他穿着吓人的衣服。
8. mask:面具、面膜、面罩9. neighbour:邻居neighbourhood:街坊They visit their neighbors in the neighbourhood. 他们去拜访街坊里的邻居们。
人教版 小学英语五年级上册 语法点归纳及练习
一、一般现在时（一）重难点：一般现在时：表示经常性的事情或客观的事实,普遍真理。
时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个,sometimes有时，at...在几点钟主要结构一：陈述句：主语+be +N.+(其他). Eg: I am a student.一般疑问句：Are you a student? Yes, I am. /No, I'm not. 特殊疑问句：What are you ?练习题：一、选择适当的Be动词填空。
1. I a teacher.2. My name Mike.3. Mary and John friend.4. We always at home on weekends.5. Tom an excellent player.6. Tomorrow Monday.7. Jerry and Ann girls?8. Where Tom from?二、把下列句子改成一般疑问句，并作肯否定回答,最后就划线部分提问。
1. It's a bird.2.My name is Joe.3. Mike's from Canada.4. There are two birds in the tree.三、连词成句。
1. books, are, many, there, the, desk, on.( ?)2. is, Tom, where, from.(?)1四、阅读理解。
Buying TicketsSam is a little boy, and he is only eight years old. One day he goes to the cinema. It is the first time for him to do that. He buys a ticket and thengoes in. But after two or three minutes he comes out again nad buys a second ticket and goes in again. After a few minutes he comes out again and buy a third ticket. Two or three minutes later he asks for another ticket. Then the girl in the ticket office asks him,“Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?”Sam answers, “No, I have no friend here. But a big boy always stops me at the door and tears my tickets in piece.”快速判断：1. Sam buys the tickets for himself. ( )2. Sam doesn't go to the cinema. ( )3. Sam is too young to make friends.( )4. Sam has no friend in the cinema.( )选择填空：1. Sam wants to buy when the girl asks him.A. the second ticketB. the third ticketC. the fourth ticketD. the fifth ticket2. The big boy stops Sam at the door because .A. it's the big boy's jobB. the big boy doesn't like SamC. the big boy doesn't know SamD. Sam doesn't buy tickets3. The big boy is of the cinema at all.A. a booksellerB. a policemanC. a shop keeperD. a worker4. From the story we know .A. the little boy has a lot of moneyB. the little boy knows nothing about the cinemaC. Sam doesn't like the filmD. the girl wants to get more money2二、一般现在时（二）主要结构二：陈述句：人称+动词+其他。
五年级上册英语1-6单元基础知识汇总（附答案）
聪明的聪明的 clever 晴朗的晴朗的 sunny 辛勤的辛勤的 Hard-working严格的严格的 strict 高兴的高兴的 happy 瘦的瘦的 thin 有礼貌的有礼貌的 polite 许多的许多的 many 高的高的 tall 矮的矮的 short有风的有风的 windy慈爱的慈爱的 kind有用的有用的 helpful 婴孩婴孩 baby 害羞的害羞的 shy 年轻的年轻的 young 抱歉的抱歉的 sorry 年老的年老的old 强壮的强壮的strong幽默的幽默的funny星期一星期一 Monday 周 末 weekend 洗衣服洗衣服 wash clothes 星期二星期二 Tuesday 牛 肉 beef 看电视看电视 watch TV 星期三星期三 Wednesday 足(复数) feet 看 书 read books 星期四星期四 Thursday茶；茶叶茶；茶叶tea做作业做作业 do homework星期五星期五 Friday 吃 eat 踢足球踢足球 play football 星期六星期六 Saturday 给..喂食喂食 feed 体育运动体育运动play sports星期日星期日Sunday遇 见meetUnit 3：What would you like? 三明治三明治 sandwich es 下去下去 down 新鲜的新鲜的 fresh 沙拉沙拉 salad 慢慢的慢慢的 slow 甜的甜的 sweet 汉堡包汉堡包 hamburger雪；下雪雪；下雪 snow 辣的；热的辣的；热的 hot 茶 tea 黄色的黄色的 yellow 健康的健康的 healthy 冰激凌冰激凌 ice cream 窗户窗户 window 美味的美味的 delicious 牛肉牛肉 beef 怎样怎样 how 最喜欢的最喜欢的 favourite 花 flower 现在现在 now 食物食物 food 饮料饮料drink奶牛奶牛cow面条面条noodles1. 你想吃什么？你想吃什么？我想吃一些三明治和沙拉。
(完整版)冀教版五年级英语上册语法点讲解+练习
Gr Unit 1 知识点1.have（has）有★第三人称单数：he，she，it及单个人、物用has练习：I _______ an apple. He _______ a banana.She _______ a carrot. They _______ many books.Lucy and Lily _______ a good friend. Tom’s mother _______ a brother.My parents _______ one child, me.2. Jing’s parents 静的父母★’s …的（名词所有格）★一般直接加’s 以s结尾加’例：Teachers’ Day 教师节Children’s Day 儿童节Jenny’s room Jing’s parents Thomas’ cat3. look at + 人/物练习：look _______ that cat look _______ the girl4. What do/does 人look like？用来问某人的外貌例：What does Lucy look like？Lucy长什么样？What do the twins look like？这对双胞胎长什么样？5. too 也（用于句末，并用逗号隔开）例：also 也（用于句中，动词前或be动词后）例：either 也（用于否定句中，放在句末并用逗号隔开）例：I am a student，too. 我也是一名学生。
I am also a student. 我也是一名学生。
He also walks to school. 他也走路去上学。
You aren’t wrong, either. 你也没错。
改错：I too know the capital city of China.He also is Tom’s brother.They are nice, also.6. 问年龄：How old + be + 主语？练习：How old _______ _______ ？他多大了？How old _______ _______ _______？你妈妈多大岁数了？How old _______ _______ ？你多大了？7. 询问交通方式★第三人称单数：How does he/she go to work?其他：How do they/you/we go to work?★回答：主语+ go/goes to work + by + 交通工具.主语+ take/takes + a + 交通工具.on foot= walk He goes to work on foot. He walks to work.by car= drive He goes to work by car . He drives to work.8. 助动词：do/does does与第三人称单数连用，do用于其他练习：Where _______ your parents work?What _______ they do?GrWhere _______ your uncle do? How _______ he go to work?9. 人称代词人称代词人称主格宾格我I me 第一人称我们we us 第二人称你，你们you you 他he him 她she her 它it it 第三人称他们theythem练习：_______ are my little apple. （你） Please come with _______. （我） _______ is a boy.（他） _______ （她）teaches _______ （我们）English. _______ （你）can call _______ (她)Alice. _______（它） is a tiger.10. 询问某人喜欢做什么What do/does + 主语 + like to do ？What do/does + 主语 + like doing ？练习：What _______ you like to do?What _______ your father like to do?What _______ they like to do?What _______ the students like doing?What _______ Bob and Tom like doing?What _______ Tom like to do?Unit 2 知识点1.各国著名景点Tian’anmen Square 天安门广场 the Palace Museum 故宫博物馆the Great Wall 长城 Niagara Falls 尼加拉瓜瀑布CN Tower 加拿大电视塔 White House 白宫the Statue of Liberty 自由女神像 Big Ben 大本钟Buckingham Palace 白金汉宫 （专有名词首字母要大写）2. 复数变化：city – cities 城市leaf – leaves 叶子3. look “看，瞧” 强调看的动作 see “看” 强调看的结果watch “观看，注视” 强调动作（全神贯注的观看、观察或注视某事物的活动）watch TV watch a film/movie 4. 本单元词组a map of … 。
译林版英语五年级上册重点知识归纳及练习Unit3
Unit3知识点归纳单元知识要点解析1.foot n (名词) 脚复数形式是feet（将oo变成ee. 同类的变化还有tooth的复数形式是teeth）They have no feet or legs. 她们没有脚和腿。
2. the other指已知的两个人或物的另一个, 一般与one 连用，如One is … the other is …There are two cats. One is fat, the other is thin. 有两只猫，一只胖，一只瘦。
3. big bodies 大身体bodies在这里是复数，将body中的“y”变成“i”再加“es”当名词以辅音字母+y结尾时，复数将“y”变成“i”再加“es”如：lady---ladies baby----babies4. have no legs or arms 没有腿也没有手臂在选择句的否定句中，or 表示也不…如：They have no pen or pencils. 他们没有钢笔也没有铅笔。
如果在选择句的肯定句中，连接两个并列的词时用and 而不用or，如：He has a storybook and a picture book. 他有一本故事书和一本图画书。
5.give it a cake 给它一个蛋糕。
give +某人+ 某物当give 后加的是人称代词时，需用宾格，如：give her a book give him a coat6. 当我们表达某人拥有某物时用have或has。
①当主语是第三人称单数he , she, it时，用“has”，eg: He has big eyes. 他有大眼睛。
She has a beautiful dress. 她有一条美丽的裙子。
.It has a long tail. 它有一条长尾巴。
②当主语是第一人称I , we , 第二人称you, 第三人称复数they时，用“have”.eg: I have a big and bright classroom. 我有一间又大又明亮的教室。
五年级英语上册1-4单元知识点归纳与练习题新广州版
2014五年级英语上册 1-4 单元知识点归纳与练习题（新广州版）dule 1 HobbUnit 1 What 's your hobby?一、兴趣爱好的词组： play computer games, play music, collect staake modelad books, taake cakes,plagrow flowers, study plants, listening to muging, dancing, drawing, plaano, plalay basketball…二、句型:What ' s your hobby?2. Do you like …? Yes, I do. / No, Idon 'I love/like …I enjoy …(favourite)(favourite) hobbIs your hobbgpets?三、重点精析： love/like/enjoy某事女口： I like listening to music.他喜欢集邮。
2. My hobby is doing sth 我的爱好是…… 女口： My hobby is reading books.我的爱好是看书。
我爸爸的爱好是拍照。
hobby is ........ is my 's. / N 't. doing sth 喜欢做 我喜欢听音乐__________________________________ a…多于 ...超过…… from 来自于如：I have collectedan 3 hundred stamps fro0 cou 我已收集了来自二十个国家的300 多张邮票。
Jane 有九十多本英语书。
_________________________________ very 每一的，每个的every day 每天every night 每晚every year 每年every Friday 每周五during + 时间表示在某段时间里during day 在白天during the summer holiday 在暑假期间+名词……中的一些如：udents aAmerica. 这些学生中的一些来自美国。
五年级上册英语讲练-Unit4Hobbies知识点同步复习和练习译林版-
Unit 4. Hobbies教学目标： 1. 掌握单词：dance, draw, play the piano, read, sing, watch films.2. 掌握日常用语：I like …/ They like…3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。
重点、难点： 1.重点单词句型的复习2.正确用like表达自己及他人的喜好3.运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好知识回顾：一．重点单词1. hobby 业余爱好n.复数：hobbies例：我的爱好my hobby他们的爱好their hobbies2. with 与…….一起prep.例：在公园和我的弟弟蒂姆一起画画draw in the park with my brother Tim 和他一起打篮球play basketball with him和我一起跑run with me3. read 读，阅读v.用法：read+ a/an+可数名词单数read + 不可数名词/可数名词复数例：读故事read stories/ read a story读报纸read newspapers/ read a newspaper读书read books/ read a book4. play the piano 弹钢琴注意：乐器前面要加the，运动项目前不加the例：他擅长弹钢琴。
He is good at playing the piano.他擅长踢足球。
He is good at play football.5. watch films 看电影注意：film用复数例：喜欢看电影like watching films看电视watch TV6. both 两个都注意：both指两者都，all指三者或三者以上都。
例：他们都喜欢游泳。
They both like swimming.7. group 组n.例：在我们组里in our group8. about 关于prep.例：谈论关于他们的爱好talk about their hobbies……怎么样？What about…?9. Look out!当心！注意！例：当心！那儿有一辆汽车。
译林版小学英语五年级上册知识点和同步练习附答案(全)
Unit 1 Goldilocks and three bears一、单词forest 森林 soft软的 really真的 between 在…house房子 afraid害怕 beside在…之间soup汤 help救命 their他们的hard 硬的 bear 熊 find找到 then然后二、词组1.in the forest在森林里2.a beautiful house一个漂亮的房子3. in the house 在房子里4. hungry and thirsty 又饿又渴5.some soup 一些汤6. on the table 在桌子上7.too cold 太冷了 8. Too hot 太热了9.just right 正好 10. three beds 三张床11.too hard 太硬了 12. Too soft 太软13.three bears 三只熊 14.in front of her 在她前面15.in the room 在房间里 16. on the chair 在椅子上17. a glass of milk 一杯牛奶 18. have a cold 感冒19.put on 穿上 20. have some cakes 吃一些蛋糕21.in the fridge 在冰箱里 22.in the kitchen 在厨房里23.find their cousin 找到他们的表弟 24.in the living room 在客厅25.in the glass 在玻璃杯里 26.in the tree 在树上三、句型1. There's a house in the forest. 在森林里有一座房子。
2. There's some soup on the table. 在桌上有一些汤。
3. Goldilocks is in the house. 金发姑娘在房子。
江苏译林版小学五年级英语上册复习资料(含知识点、语法知识、练习题、易错题及作文).doc
江苏译林版小学五年级英语上册复习资料（含知识点、语法知识、练习题、易错题及作文）江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习Unit 1Goldilocksandthethreebears一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup 汤6.justright正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid 害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside 在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.infrontof在……前面二、词组（默写）1、intheforest在森林里2、abeautifulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又饿又渴4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热6、intheroom在房间里7、toohard/soft太硬/软8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin 发现他们的表弟三、句型（默写）1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子！6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）1.Therebe句型表示“某处有某物”（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/ juice/water/chocolate.（2）Thereare用于可数名词的复数，如：Therearesomedesksintheclassroom.（3）Therebe句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepict ures.2.Therebe句型的否定形式：在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn”t，arenot可以缩写为aren”t）把some改成any。
五年级上册英语知识点归纳及同步练习
五年级上册英语知识点归纳Unit 1 My New Teachers一． 知识点归纳1 词汇old 年老的funny 滑稽可笑的四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的young 年轻的 strict 严格的short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong 强壮的 安静的，文静的who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 a university student 一个大学生he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑2 句型（1） 询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who ’s that young lady ? -----She is our principal . 那个年轻女士是谁？ 她是我们校长。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？ 是的。
【小学英语】五年级(上)Unit1-3基础知识汇总及练习
五上Unit1-3基础知识汇总及练习Unit1What’s he like?一、单词1、描述人物外貌的单词old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的tall高的short矮的strong强壮的thin瘦的2、描述人物性格的单词funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的hard-working 工作努力的，辛勤的friendly友好的quiet文静的cute可爱的3、其他单词sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会讲know知道；了解our我们的him他finish完成；做好二、短语football player足球运动员PE teacher体育老师science teacher科学老师maths teacher数学老师head teacher校长speak English讲英语finish my homework完成我的作业三、语音字母y在单词中的发音：1、字母y有词尾且又不相邻的元音/i/例：baby婴儿happy开心的windy有风的sunny晴朗的sorry对不起candy糖果many许多family家庭party聚会补充：2、y在词尾且没有元音/aɪ/例：shy害羞的by通过...方式my我的why为什么cry哭fly飞3、字母y在词首/j/例：you你yellow黄色young年轻的yoyo yes是的四、句子1、—Who’s your music teacher?谁是你的音乐老师？—Mr Young.杨老师。
2、—Is he young?他年轻吗？—Yes,he is.是的，他年轻。
No,he isn’t.不，他不年轻。
3、—Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？—Yes,I do.是的。
No,I don’t.不，不认识。
牛津译林版五年级上册英语Unit-2-A-new-student单元知识点与练习(含答案)
新译林小学英语5AUNIT2单元知识点总结Unit 2 A new student一、单词（默写）1.student 学生2.classroom 教室3.floor楼层puter电脑5. first 第一，首先6.second 第二7.third 第三8.playground 操场9.swing秋千 10.push 推:11.heavy 重的 12.stop 停下 13.high 高的 14.great 很多的，极大的二、词组（默写）1.a new student 一名新学生2.show around带领参观3.how many classrooms多少间教室4.in our school 在我们学校里—5.some computer rooms 一些电脑室6.a music room 一间音乐室7.on the third floor 在三楼 8. a table tennis room一间乒乓球室9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去电影院）13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上17.so heavy 这么重 18.too high太高19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次(21.go home 回家 22.an art room 一间美术室三、句型（默写）1.Can you show her around ?你能带领她参观吗？?2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。
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五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book5Unit1MyNewTeachers一．知识点归纳1词汇old年老的funny滑稽可笑的tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的short矮的smart聪明的巧妙地thin瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的whos=whois谁是whats=whatis是什么lady女士Mr.先生like像、喜欢very非常but但是somuch，很非常principal校长universitystudent大学生hes=heis他是shes=sheis她fun有趣，逗笑2句型（1）询问人-----Whosyourmathteacher-----MissZhao. 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Whosthatwoman-----Sheismymother.那个妇女是谁？她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征-----Whatshelike-----Hestallandstrong.他长什么样子？他很高很健壮。
-----Issheveryold-----No,sheisveryyoung.-----Isheveryshort-----No,sheisnt.Sheisverytall.(3)询问人的性格特点-----Issheveryquiet-----No,sheisnt.Shesveryactive.她很文静吗不，她很活跃。
-----Issheverystrict-----Yes,sheis.Butsheisverykind.她很严厉吗？是的。
3.语法：1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch--watches2、词语变化：fun(形容词形式)――funnyfunny（名词形式）――funknow(同音词)――no 反义词：tall—shortlong—shortyoung—oldstrong—thinactive—quietkind—strictactive—quiet3、belike与dolike:在本单元中，What’slike？的句型是主句型，这里的like是“像一样”的意思.What’slike？是问某某长得什么样子。
它的答语一般用：He/She/Itis(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike你爸爸长得什么样子。
而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？3Mr—先生Miss—小姐（未婚）Mrs—夫人，女士（已婚）4.语音：字母组合：eapeachteaseatjeans字母组合：eebeefsheepqueensleepUnit2Mydaysoftheweek一、本单元知识重点：词汇Monday(Mon.)星期一Chinese（语文）Tuesday(Tue.)星期二math（数学）week Wednesday(Wed.)星期三subject English（英语）Thursday(Thu.)星期四(科目) a rt（美术）Friday(Fri.)星期五music（音乐）Saturday(Sat.)星期六P.E.（体育）Sunday(Sun.)星期日science（自然科学）dohomework做家庭作业dohousework做家务事watchTV看电视readbooks读书playping-pong打乒乓球onSaturday在星期六Whatabout……怎么样？playcomputergames玩电脑游戏day天have有;吃too也;太on在…时候二、句型1.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？Whatdayisittoday?今天是星期一。
ItsMonday.2．问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么WhatdoyouoftendoonSaturday?我常做家庭作业.Ioftendohomework.你们星期三常上些什么课WhatdoyouhaveonWednesday?我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish. 3．Whataboutyou?那你呢？（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
）4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.3.语法：网1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如inMay在五月。
In1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日，在星期几时，用on。
如onMonday,onSunday.表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at6:30,at9o’clock.2.IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型A:WhatdoyouhaveonMondays?(每逢周一你们都有什么课)B:WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.A:WhatdoyoudoonMondays?(每逢周一你都做什么)B:Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.4．语音:字母组合：owhowtownbrownnow字母组合：ouourmouthmountainhouseUnit3What’sYourFavouriteFood?1.词汇eggplant茄子sweet甜的vegetable tomato西红柿taste sour酸的(蔬菜) greenbeans青豆(味道) hot辣的cabbage卷心菜salty咸的potato土豆fresh新鲜的carrot胡萝卜tasty好吃的onion洋葱healthy健康的cucumber黄瓜unhealth不健康的chicken鸡肉pork猪肉breakfast早餐meat（肉）beef牛肉meals(三餐) lunch中餐mutton羊肉dinner/supper晚餐others(其他)：tofu（豆腐）fish（鱼）fruit(水果)group(葡萄)1.句型：--------Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?（你中餐想吃什么）--------Idlike(some)…--------Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner…(时间)(你…吃什么)--------Ihave…--------Whatdoes…have…(第三人称……吃什么？)--------He/Shehas…--------Whatsyourfavouritefood/fruit?（你最喜欢的食物/水果是什么）--------Ilike…(best).Its/Theyre…--------Whataboutyou?(你呢？)--------Doyou like…(你喜欢……吗？)---Does…like…Yes,Ido.Theyre/Its…Yes,she/hedoes.No,Idont.Theyre/Its…No,she/hedoesnt.--------Metoo.--------Idontlike…Theyre/Its…Thatsoundsgood.听起来不错三.语法：1、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
西红柿tomato和土豆potato复数形式在后面加estomatoes,potatoesfish 当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
cabbage当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbageseggplant当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant常见的肉类为不可数名词，porkmuttonbeef等2.下列单词的形容词形式：health---healthy（健康的）taste---tasty（好吃的）3.What’syourfavoritefood?后面一般都跟集合的名词：food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天四．语音：字母组合：owwindowyellowsnowgrow字母组合：oacoatboatgoatroadUnit4Whatcanyoudo?一、词汇sweepthefloor扫地cookthemeals做饭cleanthebedroom打扫卧室watertheflowers浇花emptythetrash倒垃圾washtheclothes洗衣服setthetable摆饭桌;摆餐具makethebed铺床dothedishes洗碗碟putawaytheclothes收拾衣服useacomputer使用计算机dohousework做家务athome在家ill有病的washthewindows擦窗justdoit就这么干吧haveatry试一试robot机器人playchess下棋helpful有用的有帮助的二、句型。
1.-------Whatcanyou/he/Ido你/他/我能做什么？------I/He/Youcan.我/他/你能.2.-----Canyou/I/he你/我/他能吗？-----Yes,I/you/hecan./No（sorry）,Icant.是的，我/你/他能。
/不，我不能。
ButIdliketohaveatry.但是我想试一下。
三、语法。
（Can的用法）结构：主语+can+动词原形。
主语没有人称和数的变化。
“.表示能”如：Icansweepthefloor.我能扫地。
Youcansweepthefloor.你能扫地。