识字与写字教学在小学语文教学中作用

浅谈识字与写字教学在小学语文教学中的作用摘要：众所周知，识字与写字教学是我们小学语文教学中的重要两个教学内容，也是我们学习语文，学习语言知识所必须必备的能力。那么，在语文知识学习的浩瀚海洋中，识字与写字教学究竟有着怎样的重要作用呢？结合近年来的教学反思，我觉得识字与写字的重要作用主要表现在以下几点。

关键词：识字与写字教学；小学语文；作用

中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2012）03-0120-01

义务教育阶段的课标中明确指出，识字与写字是阅读和写作的基础，教师在教学中，要将之作为初入小学阶段学生的学习重点，同时，也要作为自己的教学重点。汉语知识是博大精深的，在世界各国汉语的魅力都是无可抵挡的。作为国人，学好汉语，首先要掌握好的是识字与写字，只有这样，才能更加深入和透彻地了解我国优秀灿烂的文化，也才能将我们的传统知识、优良文化传承下去，进而发扬光大。其中，识字教学是语文教学，特别是小学语文教学的重要组成部分，写字教学又是识字教学的重要组成部分，二者是密不可分，相互促进的。对于二者的教学，以及其教学质量的好坏，直接关系着整个语文教学的质量和效率。因此，我们的教师尤其要注意好这一点，努力将识字与写字教学在小学阶段教好，让学生初步感受汉语的博大精深，进而爱上汉语知识的学习。那么，我们也许会反思，识字与写字教学的作用主要表现在哪些方面呢？结合近

几年的课外教学反思，我觉得主要有以下几个方面。

1.识字与写字教学是让学生掌握好学习工具，为日后的语文教学以及其他各个学科的教学服务的，是学生以及每个人学习以及生存的基础

作为一个社会人，首先要学会的是这个社会赖以交流的语言。同样，作为一个中国人，我们在日常的生活和学习中是以汉语为主要沟通和交流的语言的，为了自己更好地融入社会生活，也为了方便自己的生活和学习，我们就有必要学好汉语。学好汉语首先要做的就是识字与写字，这是学习汉语的基础，也是学习汉语的必经阶段，是学习任何一门语言都必须要经历的阶段。在我们的学校学习中，识字与写字教学的重要作用是显而易见的。识字与写字的教学，是我们进行日后的语文教学的基础，也是其他学科顺利进行教学的保障。因为任何学科的学习都是在语言的基础上进行的。例如数学学科，其中的公式、定理都是以语言的形式表达出来，然后被学生理解的。可以说，没有汉语做基础，我们的其他各科的学习都是非常吃力的。在此，我们的小学语文教师就要将识字与写字教学作为我们的教学重点和难点，在日常的教学过程中，让学生深刻了解其重要性，并监督学生学好这方面的知识。这不仅是我们每一个语文任课教师的分内职责，也是我们作为一个社会人，一个有责任的公民必须要履行的职责。学生只有将最基础的识字与写字学好了，才能对其他学科的学习有一个很好的帮助，也才能为学生今后的学习进步奠定良好坚实的基础。

2.识字与写字教学是更好地让学生了解并掌握博大精深的汉语知识，进而熟知祖国文化，加深其爱国意识的集中表现

识字与写字是我们学习汉语的基础，也是我们了解祖国灿烂文化的基石。我们的国家是一个历史悠久、文化灿烂的伟大国家，在世界上我们国家的文化有着极其深远的影响。无论是在古代，还是在今天，我们国家的文化都对世界有着无法言说的吸引力和魅力。世界各国的人民都对我们国家的文化有着极高的敬仰之情。作为一名国人，我们也有必要了解自己国家的灿烂文化，并对我们的文化加以继承和发扬。这不仅是作为一名中国人必尽的义务，也是值得我们每一个中国人自豪的事情。在当今知识全球化迅速发展的时代，我们更要将自己国家的文化加以吸收和发扬，切不可盲目崇尚外国文化。为此，我们就必须要学习好我们的汉语知识，首先就是要学好识字与写字。识字与写字不仅可以在课堂上学习，也可以在我们的日常生活中广泛学习。由于汉语是我们的母语，因此，我们学习起来是非常有利的，也极为方便。因此，我们就要利用好自己身边的环境进行学习。在学校教育的基础上结合自己的亲身经历，我相信我们一定可以更好地学习我们的汉语以及汉语知识，在今后的学习中，也可以将汉语的博大精深发扬光大。

3.识字与写字教学是培养学生进行阅读和写作的基础，也能极大地培养学生对汉字和汉语学习的热情，这对我们的语文教育来说是非常有益的

识字与写字教学一方面是培养学生感悟语言、学习语言的基础，另

一方面，也是我们进行阅读和写作的前提。我们只有将识字与写字掌握好了，才能进一步阅读与写作，这是我们学习和发展的具体呈现，也是我们进一步学习汉语的表现。在我们日常的生活中，会接触到很多的语言现象以及语言创作，这对我们学习汉语是非常有帮助的。识字与写字是阅读和写作的基础，同时，阅读和写作也能在另一方面为我们的识字与写字起到良好的促进作用。通过阅读和写作，我们可以学习到更多的字词，也可以将已经学习过的字词加以巩固和应用，这些都对我们的继续学习有着极为有益的影响。由此可见，二者也是相互促进的。教师在进行识字与写字教学的过程中，也要将二者紧密结合起来。识字是鞋子的基础，写字又反过来促进学生识字。所以，我们在教学以及学习的过程中，都可以深刻思考这些关系之间的紧密联系。从而，更好地指导我们的教学和学习，也为学生的学习和发展开拓一条更加便捷的路径。可以说，识字与写字是我们汉语学习的前提和保障，也是我们学习语文的基础和必备条件。低年级的小学语文教师，一定要认识到这一点，将识字与写字教学作为我们的教学重点和难点，在教学的过程中，多给与学生一定的帮助和指导，争取让我们的学生学的更好，为学生今后的成长和发展打下坚实的基础。

此外，识字与写字教学在我们所有的知识学习中都是非常重要的，是基础，也是前提，关乎我们各科教学的顺利进行和实施。因此，我们有必要在低年级阶段就对学生的这一基础做好夯实工作，这不仅是我们教师的职责，也是作为一个社会人对社会应尽的义务。

总之，在小学语文教学中，识字与写字教学是每一位语文任课教师都应该重视的知识点，也应该将其列为我们的教学重点。在教学的过程中，教师要履行好自己的职责，让学生认识到识字与写字在自己整个的学习生涯中的重要地位，指导学生在学习中掌握好这项技能。将我们的汉语学习的更加精准，也为我们今后更加深入地学习汉语和语文知识、传承我们祖国的文化知识奠定良好的基础。