人教版语文四年级上册第二组第6课《爬山虎的脚》同步训练
部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题新
部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
以下是我为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人留意，引人留意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新奇，看着特别舒适。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我留意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当坚固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
___________本文叶圣陶。
【篇二】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。
cāochǎnɡzhànyǒu nènhónɡɡēnjīnɡkūwěiláoɡùyèbǐnɡqiáojiàn chónɡdiéshūxīn二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了《西游记》，我感受很深。
部编人教版语文四年级上册 第6课 爬山虎的脚练习
6.爬山虎的脚1．把下面一段话中的错别字找出来，在下面画上横线，再把正确的字写在横线上。
爬山虚钧匀地甫在墙上。
它的脚长在颈上。
脚触着墙的，细丝和小圆片遂渐变成灰色。
没触着墙的，不几天就萎了，后来连狠迹也没有了。
依次改正：______________________________________________.2.字词理解。
(1)“满”字在字典中的解释有：①满足；②全；③骄傲；④达到一定期限。
“学校操场北边墙上满是爬山虎”，句中“满”字应选第_______种解释，体现了爬山虎________的特点。
(2)“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
”句中的“漾”字说明满墙的叶子像____________，使句子具有动感。
3．品读句子，完成仿写练习。
(1)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得____________，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得____________，闻着________________________。
(2)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起____________________。
②如果你仔细看____________，你会想起____________________。
(3)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
学校里种的____________，刚长出来的叶子是____________的，慢慢地叶子长大，就变成____________的。
3．看图，完成练习。
(1)仔细观察上图，你能联想到哪些四字词语？______________________________(2)看到上图，你想到了课文中的哪些语句？写一写。
________________________________________5．阅读课内片段，回答问题。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
人教版四年级上册语文6.爬山虎的脚同步练习(附答案)
6.爬山虎的脚生字区。
虎占铺均匀叠茎柄触痕逐基础区。
一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎonèn jīnɡyè bǐnɡ hén jìzhú jiàn二、关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且……既……又……因为……所以……１、爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。
２、爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。
３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。
４、（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。
三、给加点字选择正确读音。
1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪．( )子。
(zhǎo zhuǎ )2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺．( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空．( )隙。
(pù pū ) (chónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )一、认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
（16分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。
一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
四年级语文上册 第10课《爬山虎的脚》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）操cāo（操心、操办、操劳）占zhàn（占领、占有、攻占）嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shùn（顺风、顺水、通顺）均jūn（均匀、均衡、平均）叠dié（重叠、叠加、叠印）隙xì（缝隙、空隙、乘隙）茎jīng（茎叶、细茎、花茎）柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固gù（固定、固然、固执）二、我会认组词蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）曲qū（弯曲、曲线、曲折）三、多音字曲qū (弯曲)qǔ (歌曲)重chóng（重叠）zhòng（重要）四、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目五、反义词新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。
如：雨量均匀。
空隙：中间空着的地方。
嫩茎：初生而柔弱的茎。
拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
痕迹：事物留下的印痕。
本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。
休想：别想；不要妄想。
漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
牢固：结实；坚固。
七、句子解析１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。
这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。
先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。
令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。
jūn yún________ nèn jīnɡ________ hén jì________chónɡ dié________ zhú jiàn________ chù jiǎo________。
2. 写出下面词语的近义词。
牢固﹣﹣________ 妄想﹣﹣________舒服﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________。
3. 我会填量词。
一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角。
4. 区别选词我能行。
那么多么怎么（1）那些叶子绿得________新鲜，看着非常舒服。
（2）这些爬山虎________能爬上四层楼呢？（3）________可爱的小叶片啊！5. 根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）________（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。
（改写成比喻句）________（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改写成反问句）________（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。
（缩句）________。
6. 课外阅读。
牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，千方百计地穿过缝隙，围着篱笆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
人教新课标四年级上册语文《爬山虎的脚》同步练习
四年级上语文同步练习-爬山虎的脚2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｃｈóｎｇ ｄｉé ｃｈù ｊｉǎｏｘīｎ ｘｉāｎ ｙè ｂǐｎｇｈéｎ ｊì ｚｈú ｊｉàｎｊūｎ ｙúｎ ｓｈū ｆｕ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。
嫩茎．(ｊīｎｇ ｊìｎｇ) 空．隙(ｋōｎｇ ｋòｎｇ) 蛟．龙(ｊｉāｏ ｊｉǎｏ) 重叠．(ｄｉē ｄｉé) 紧贴．(．ｔｉē ｔｉè) 牢固．(ｇù ｇū) 3.火眼金睛，辨字组词。
虎（ ） ）虚（ ） 站（ ）铺（ ） ）捕（ ） 沸（ ）4.我会选字填空。
触贴 巴 爬 拉 变爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
爬山虎的脚要是没( )着墙，不儿天就萎了，后来连痕迹也没有了，( )着墙的，细丝和小圆片逐渐( )成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚( )在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想( )下爬山虎的一根茎。
5.我会判断拟人句。
（用“√”标出）(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
( )(2)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。
( )(3)那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。
( )(4)高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
( )(5)菜园里像铺上了一床绿色的毯子。
( )(6)一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞。
( )6.句子加工厂。
（1）我家房顶上差不多满是爬山虎。
（修改病句）_____________________________________(2)北京的秋天是一个美丽的地方。
（修改病句）_____________________________________(3)爬山虎刚长出叶子。
人教部编版四年级语文上册10 爬山虎的脚同步练习(含答案)
10、爬山虎的脚同步练习1、看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù( ) ( ) ( )yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié( ) ( ) ( )2、用“”画出加点字正确的读音。
（1）每天晚上，妈妈总是把床铺．（pū pù）铺．（pū pù）好。
（2）优美的曲．（qǔ qū）调飘荡在弯曲．（qǔ qū）的林间小路上。
3、画出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
（）（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）4、仔细观察身边的事物，完成仿写练习。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
①香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。
②花坛里的花香得，闻着。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
①如果你仔细看黄色的菊花，你会想起。
②如果你仔细看的，你会想起。
（3）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
的，起初是，慢慢地，之后就。
5、按要求写句子。
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起。
6、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。
一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）按原文填空。
（2）文中加点字的解释正确的一项是（）。
A.向着同一个方向B.依次C.趁便D.顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（4）用直线画出短文中描写叶子静态美的句子，用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡkūwěi láo ɡù________ ________ ________yè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.选字填空变拉爬巴贴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
________5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________澡________ 碌________ 哺________ 泼________6.关联词语我会填。
要是……就……不仅……而且…… 既……又……因为……所以……（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
（2）爬山虎作为屏障，________能吸收环境中的噪音，________能吸附飞扬的尘土。
（3）________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，________建筑物就像穿上了绿装。
人教版四年级语文上册第6课同步练习及答案
人教版四年级语文上册第6课同步练习-----《爬山虎的脚》1看拼音写词语。
nèn yèyǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu（）（）（）（）2看拼音写词语。
hén jìchóng dié jūn yún zhú jiàn（）（）（）（）3比一比，再组词。
虎（）经（）占（）虚（）茎（）古（）4补充词语填空。
威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）5给加横线的字选择正确的解释。
闹：A不安静 B吵；扰乱 C发泄（感情） D发生E干；弄；搞F开玩笑；逗接着两年闹水灾。
（）尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。
（）孙悟空大闹天宫。
（）你一定要把这个问题闹清楚。
（）6我会填（）的叶子（）的细丝（）的爬7选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
8选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
9我会照样子写句子。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10我会照样子写句子。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11改病句。
（1）学校操场北边墙上满是。
----------------------- （2）爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）巴在墙上相当牢固。
------------------------- 12给多音字组词空：kōng_________kòng_________铺：pū_________pù_________13给多音字组词重：zhòng_________chóng_________曲：qū_________qǔ_________14《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家_________的作品。
新人教版四年级语文上册第2单元课时同步练习6《爬山虎的脚》附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-6爬山虎的脚（1）附答案课文在线以前,我只(就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
③茎上长叶柄(bǐn bǐng）的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚长在茎（jīn jīng)上。
爬山虎的脚触（cùchù）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把.使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费（花费费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1、为文中的括号里选择恰当的选项。
2、第一自然段中①~～④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是( )--( ）--（）--( ）。
（将序号填在括号里）3、把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
_________________________________________________-4、从选文中,你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？_________________________________________________-5、细读选文，发挥你的想象,把爬山虎的脚画出来好吗？6、读了本片段,你知道作者是怎样观察事物的吗？(1)____________________________________________________________ __(2)____________________________________________________________ __课外提优________竹,是极其平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
nèn lǜshū fuyún chènchónɡ diékòng xìyang qǐfú guòyè bǐng2 . 给形近字组词嫩均茎蜗触漱钧径锅解3 . 给下面的字加部首再组词。
爪——鱼——直——丙——4 . 给多音字组词。
空：kōng kòng 铺：pū pù曲：qū qǔ更：gēng gèng5 . 查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“萎”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6 . 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
7 . 猜谜语。
①上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
②上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
③小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。
8 . 给划线的字选择正确的读音。
蜗牛（wō wuō）紧贴（tiē tiě）蛟龙（jiāo jiǎo）枯萎（wěi wéi）逐渐（zhú zú）牢固（láo lǎo）9 . 按课文《爬山虎的脚》填空。
刚长出来的叶子的特点：一是；二是。
长大了的叶子的特点：一是；二是；三是。
10 . 课内阅读，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（1）找出第二句的动词。
（2）你认为这些动词之间是什么关系？（3）最后一句运用了什么修辞方法？（4）爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是的，后变为的了。
11 . 课外阅读，回答问题。
人教版四年级上册6爬山虎的脚同步练习
（人教版）四年级上册《爬山虎的脚》同步练习班级姓名一、看拼音，写词语。
pá shān hǔ jūn yún chónɡ diéchù jiǎo ( ) ( ) () ( )nèn jīnɡyè bǐnɡhén jì zhú ji àn( ) ( ) ( )( )二、按照要求进行填空。
1．“隙”应查（）部首（）画。
字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。
2．“拂”应查（）部首（）画。
字义：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。
那么“一阵风拂过”的“拂”表示意思。
3．“萎”是（）结构的字，字义是。
用它可以组成（）、（）、（）。
三、给加点字选择正确读音。
1．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。
(zhǎo zhuǎ )2．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。
(pù pū ) (ch ónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )四、在加点词的近义词下面画“○”反义词下面画“△”1．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
A“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。
( )B“漾起波纹”形容满墙绿叶子在水面上轻轻动荡。
( )2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
A“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。
( )B“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。
( )五、选择合适的词语填空。
1断定肯定1．虽然雨下得很大，但我不敢( )他就不来了。
2．这场足球比赛，我( )中国队会踢出好成绩。
佩着佩戴3．小男孩的头上( )一顶帽子。
4．姑娘的胸前( )一朵漂亮的玫瑰花。
重叠重复5．“过马路小心点儿”妈妈把这句话又( )了一遍。
四年级上册语文同步训练一课一练6爬山虎的脚人教新课标含答案解析
6.爬山虎的脚一、简答题(4分)1．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。
蛟（jiāo jiǎo）龙弯曲（qūqǔ）铺（pūpù）路触着墙（zhe zháo）二、填空题(34分)2．(10分)选一选，填一填。
爬 拉 变 贴 巴 触爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上。
3．(4分)给画线的词语选择正确的解释。
①食物没有变质。
②植物（如花朵等）没有枯萎。
③少见的，稀罕的。
④（空气）经常流通，不含杂类气体。
(1)妈妈买的水果很新鲜。
(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
(3)田野里的空气十分新鲜。
(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。
4．(4分)拼一拼，写一写。
jūn yún yè bǐng hén jì zhú jiàn5．(12分)比一比，再组成词语。
辅趴逐铺扒__ 啄__________形经粘型_______ 茎占6．(4分)看拼音，写词语。
lā yì bǎ páshān hǔqiáo bùqǐ___ bō wén三、现代文阅读(20分)7．(10分)阅读下面的片段，完成后面的练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
(1)文中画横线的句子，用比喻每根细丝的形状，还可以用来比喻。
(2)我会用文中的词语或句子来回答。
爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：(3)这段话主要写了（）(4)判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。
A.细心观察B.连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
部编版语文四年级上册第二组第6课《爬山虎的脚》同步训练
部编版语文四年级上册第二组第6课《爬山虎的脚》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写词语。
zhànchù jiǎojūn yúnbǐnɡhén jìlǎo hǔ________有________________叶________________________2.为画线的字选择正确的读音。
①爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺________（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空________（kònɡ kōnɡ）隙。
②一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁________（jīn jìn）地落泪了。
3.我的读音最标准。
叶茎________（jìng jīng）接触________（chùchǔ）占满________（zhān zhàn）蛟龙________（jiǎo jiāo）4.比一比，再组词。
变________ 蜗________ 茎________ 柄________ 铺________弯________ 锅________ 径________ 病________ 捕________5.给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
________他不小心触了电。
________爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
________6.选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
人教新课标版小学四上《6[1].爬山虎的脚》同步练习
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人教新课标版小学二上《6.爬山虎的脚》同步练习、看拼音写词语。
n en y e y i n r 印 zh u y 1 x i n xi a nshu fu()() ()()h 印j icheng di eju n y m zhu ji cn() ( ) () ()二、 选择合适的词语填空。
直 弯1、 爬山虎脚上的细丝原先是（ ）的，现在弯（）了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变2、 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（）住墙。
细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就 是这样一脚一脚往上（）。
三、 改病句。
1、学校操场北边墙上满是。
2、爬山虎的嫩叶。
3、巴在墙上相当牢固。
六、课文内容我熟悉（根据原文填空）1、 爬山虎刚长出来的叶子是 —，不几天叶子就长大，就变成 —。
那些叶子绿得那 么—，看着非常—。
叶尖一顺儿在墙上铺得那么—，没有—起来的，也不留一点 儿—。
一阵风—，一墙的叶子就 —，好看得很。
2、 爬山虎的脚长在 _______ 。
茎上长 ______ 的地方，反面伸出 _______ ，每根细丝像 ______细丝跟 _____ 一样。
也是 ______ 。
这就是爬山虎的脚。
四、 火眼金睛（辨字组词） 虎（）占（）痕（）虚（）站（）很（ 茎（）萎（）巴（） 径（）委（）把（五、 小小变色龙（给多音字组词）.k o ng （ ） pk o ng ( 铺p d( I) 拂（） ） 沸（） 隙（） ） 际（）） zh o ng （）重彳ch o ng ()七、阅读天地。
（一）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，弓I人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习
人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共9题；共74分)1. （6分）看拼音，写词语。
yǐn rén zhùyìbāzhùxiūxiǎng láo gù____________________________2. （10分）看拼音，写词语。
dān yào tóng shùyáng yìchéng nuò____________________________xiǎn jùn xié pòchī qíng jiǎo jiàn____________________________3. （10分）形近字组词。
歼_______ 漆_______ 振_______ 爆_______ 微_______纤_______ 膝_______ 震_______ 暴_______ 徽_______4. （8分）在横线上填上合适的词,再读一读。
_______地飞翔_______的花朵_______地挥舞_______的鹿角_______地歌唱_______的条纹5. （10分）看拼音，写词语。
lāyìbǎpáshān hǔqiáo bùqǐbōwén____________________________6. （4分）你认识下面这些人物吗？哪一篇作品是他写的？选择。
①鲁迅_______A．《雨后》②叶圣陶_______B．《葡萄是酸的》③克雷洛夫_______C．《猫是老虎的先生》④冰心_______D．《爬山虎的脚》7. （11分）照样子，写句子。
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人教版语文四年级上册第二组第6课《爬山虎的脚》同步训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共16题；共106分)
1. （4分）看拼音，写词语。
lāyìbǎpáshān hǔqiáo bùqǐbōwén
____________________________
2. （8分）关联词我会填。
要是……就……不仅……而且……既……又……
因为……所以……
①爬山虎茎叶密集，_______可以遮挡强烈的阳光，_______还可以降低室内的温度。
②爬山虎作为屏障，_______能吸收环境中的噪音，_______能吸附飞扬的尘土。
③_______爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，_______建筑物就像穿上了绿装。
④_______你的手指不费一点儿劲，你_______休想拉下爬山虎的一根茎。
3. （4分）看拼音写词语。
fúguòchùjiǎo zhújiàn yàng qǐ
____________________________
4. （18分）加偏旁组成新字，再组词。
并 _______ _______ _______ _______ _______ ___ ____
曷 _______ _______ _______ _______ _______ ___
____
士 _______ _______ _______ _______ _______ ___ ____
5. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì
___________________________________
6. （8分）读一读，连一连。
弯弯的_______ 公路
宽宽的_______ 故事
美丽的_______ 小路
有趣的_______ 天山
洁白的_______ 小手
香甜的_______ 新疆
冻僵的_______ 雪莲
遥远的_______ 水果
7. （2分）联系课文解释词语
魅力：_______
赐与：_______
8. （4分）改错题。
①我们带着鲜艳的红领巾，像烈士陵园走去。
_______
②国庆节已后，学校要举行一次朗颂比赛。
_______
③海面上飘浮着几只小小的鱼船。
_______
④小明豪不迟疑地从坐位上站了起来。
_______
9. （5分）读拼音写词语
yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng
___________________________________
10. （11分）
看拼音写词语
nián gāo tiān tán dǎo méi jiàn zi wǎn rúqián zhù
__________________________________________
wǎng rán zhóu yǔyíhàn xiān qǐchí yí
___________________________________
11. （8分）看拼音，写词语。
nèn lǜ shū fu yún chèn chónɡ dié
____________________________
kòng xìyang qǐfú guòyè bǐng
____________________________
12. （8分）给多音字组词。
空：kōng_______ kòng_______铺：pū_______pù _______
曲：qū_______ qǔ_______更：gēng_______ gèng _______
13. （6分）给划线的字选择正确的读音。
蜗牛_______（wō wuō）紧贴_______（tiē tiě）蛟龙_______（jiāo jiǎo）枯萎_______（wěi wéi）逐渐_______（zhúzú）牢固_______（láo lǎo）
14. （5分）造句。
①虽然……却……
②既……又……
15. （5分）修改病句。
①老师布置的所有一切习题，他都做完了。
②大街两旁拍摆了人。
16. （5分）修改病句。
①今天的作业我差不多全都做完了。
②全体学生和少先队员参加了植树活动。
二、阅读题 (共3题；共30分)
17. （17分）课内阅读，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（1）找出第二句的动词。
（2）你认为这些动词之间是什么关系？
（3）最后一句运用了什么修辞方法？
（4）爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是_______的，后变为_______的了。
18. （5分）带着问题阅读《爬山虎的脚》。
（1）爬山虎的脚指的是（）。
A . 茎
B . 叶
C . 茎上的卷须
（2）课文从（）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A . 爬山虎生长的地方
B . 爬山虎的叶子的形状和颜色
C . 爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子
D . 爬山虎是怎样向上爬行的
E . 爬山虎的脚与墙的关系
19. （8分）课外阅读。
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。
紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。
盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。
它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。
紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。
看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。
雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。
有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。
当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。
李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。
"哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。
果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
（1）短文先写了紫罗兰的_______，接着写了紫罗兰的_______，最后写了紫罗兰的_______。
（2）作者赞美紫罗兰的什么？
参考答案一、基础题 (共16题；共106分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
二、阅读题 (共3题；共30分) 17-1、
17-2、
17-3、17-4、18-1、18-2、
19-1、19-2、。