课程设计的性质和目的(2003格式)

电力电子技术课程设计任务书

一、课程设计的性质和目的

性质：是电气自动化专业的必修实践性环节。

目的：

1、培养学生综合运用知识解决问题的能力与实际动手能力；

2、加深理解《电力电子技术》课程的基本理论；

3、初步掌握电力电子电路的设计方法。

二、课程设计的内容：

1、整流电路的选择

2、整流变压器额定参数的计算

3、晶闸管（全控型器件）电压、电流额定的选择

4、平波电抗器电感值的计算

5、保护电路（缓冲电路）的设计

6、触发电路（驱动电路）的设计

7、画出完整的主电路原理图和控制电路原理图

三、课程设计的题目:

1、设计4KW以下直流电动机不可逆调速系统

直流电动机参数：额定功率P N=1.1KW，额定电压U N=110V，额定电流I N=13A，

转速n N=1500r/min，电枢电阻Ra=1欧，极数2p=2，励磁电压110V，励磁电流

0.8A。

付亮、栾保满、陈阳鼎

2、晶闸管--直流电动机调速系统

直流电动机参数：额定功率P N=30KW，额定电压U N=220V，额定电流I N=136A，

转速n N=1450r/min，电枢电阻Ra=0.21欧和电感La=0.2mH，极数2p=2，励磁电

压220V，励磁电流1.5A。过载倍数λ=1.5，三相交流电源线电压U1=380V，电网

电压波动系数K D=0.9。

吴洋、史向前、陈弘维

3、IGBT电压型单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计条件：（1）输入直流电压：Ui=200V

（2）输出功率：500W

（3）输出电压波形：1KHz方波

王存鑫、杨宇晨、孙迎席

4、MOSFET电压型单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计条件：（1）输入直流电压：Ui=200V

（2）输出功率：500W

（3）输出电压波形：1KHz方波

王玎、韩明松、吴长亮

5、IGBT降压斩波电路的设计

设计条件：（1）输入直流电压：E=200V

（2）输出功率：400W

（3）开关频率5KHz

（4）占空比10%~90%

（5）输出电压脉率：小于10%

张广建、金立成、史心月

6、MOSFET升压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计条件：（1）输入直流电压：E=50V

（2）输出功率：800W

（3）开关频率5KHz

（4）占空比10%~50%

（5）输出电压脉率：小于10%

石玉龙、杨景明、徐文君

7、交流单相调压电路的设计

设计条件：（1）电源电压：交流220V/50Hz

（2）输出功率：500W

（3）移相范围0º~180º

潘从旭、白爽、成振华

8、变频器设计

额定功率P N=7.5KW，额定电压U N=380V，额定电流I N=15.6A，

转速n N=1450r/min，效率86%，功率因数0.85，过载倍数λ=2.2，极数2p=2，三

电压波动+10%~-10%。

郑小伟、庄梦晓、邢晨

9、直流升压斩波电路设计

设计条件：（1）输入直流电压范围：24V-60V

（2）输出直流电压：340V

（3）功率：100W

杨飞飞、高鹏、孟庆龙

10、PWM整流电路的仿真

任正鑫、林炜、陈涛

四、课程设计基本要求

1、三人一个题目，按学号顺序组合；

2、明确设计任务、对所要求的内容进行具体分析，充分了解系统的性能，指标内容及要求，制定设计方案

3、进行具体设计，根据课程设计题目，收集相关资料、设计主电路、控制电路；参数计算，器件选择；并完成系统仿真；

4、撰写课程设计报告——画出主电路、控制电路原理图，说明主电路的工作原理、，选择元器件参数，说明控制电路的工作原理、绘出主电路典型波形（比较实际波形与理论波形），绘出触发信号（驱动信号）波形，说明调试过程中遇到的问题和解决问题的方法，附参考资料；

课程设计报告的主要内容：

（1）课题名称

（2）课程设计的内容，指标内容及要求，应完成的任务。

（3）设计方案选择及论证。

（4）总体电路的功能框图及其说明。

（5）单元电路的设计、计算及说明。

（6）总体电路原理图及其说明。

（7）所用的全部元器件型号参数等。

（8）收获、体会及改进想

5、通过答辩。

五、考核

1、课程设计任务书中的内容；

2、写出课程设计报告；

3、指导教师检查制作的完成情况；

4、验收时由指导教师指定学生叙述设计内容、自己所做的工作，实事求事地回答指导教师提出的问题。

根据以上四项内容和学生在课程设计过程中的工作态度按100分制记分，给出成绩。