培训课程开发与认证

培训课程开发与实施办法

实施日期：2019年7月1日

【目的】

帮助西洋工作室所有新入职及在职员工，以职位能力提升为导向，有计划、有步骤的开

展培训课程。课程内容和等级和《西洋项目组职位等级体系》所需知识和技能要求相挂钩。

在员工转正评定、职级晋升评定中，需要员工通过对应职级所要求的课程考核。

【培训课程设计流程】

课程开发课程认证与管理课程激励培训运用

1、课程开发

1.1课程包含的教材

课程必须包含学习课件及课后评估题，其他材料为辅助教材。

1）需求分析：根据业务需求、职级要求、员工水平，定制开发课程

2）结构设计：对教材的结构、逻辑顺序、教学方法、时间安排等进行策略性设计

3）讲师讲义：讲师授课用的讲稿，配合教学课件进行内容讲解

4）学习课件：学员课堂使用的视频、PPT或WORD资料

5）自学材料：除学员讲义外的有助于理解课程内容的课后学习阅读资料

6）课后评估题：对学员学习效果进行评估的材料，检验学员是否掌握该课程要求的知

识或技能

1.2课程的分类

基于职类与职级两个维度，R2Games的课程分为下图。

程序(E)美术(A)策划(P)

职类

职级

初级E-1 A-1 P-1

中级E-2 A-2 P-2

另外，根据课程内容与岗位工作内容的密切程度，课程还分为必修课程及选修课程。

1.3课程设计

1）讲师：主要由项目组中该职位级别及以上经验丰富人员担任课程开发讲师，完成教学内容与教学方法的开发及讲授。

2）相关支持：部门高级别的资深员工协助讲师开展课程开发，HR部门对开发流程和进度进行辅助，提供视频录制、表格等辅助教学工具的开发。

2、教材认证与管理

2.1初审

讲师将制作完成的课程交至该职位通道高级人员审核。

2.2试讲

课程初审通过后，由HR部门组织讲师试讲，项目组制作人、主程/主美/主策及HR进行评审。三方一致通过，则课程获得认证。如初审不通过，讲师评审人员需结合改善建议优化课程，进行二次试讲，直至试讲通过。

2.3认证管理

试讲通过后，视同课程认证通过，由HR部门统一编号。HR部门将培训课程目录、课程教材上传至公司公共盘统一管理。

3.课程开发激励

讲师/团队开发课程通过认证，给予发放课程认证证书并通报表扬。优先给予外出学习或在线学习提升的机会。

开发必修教材，可获得一次性开发激励，激励费用如下图。开发选修课程，激励减半。如果开发者为多人组成，则激励费用由内部自行分配。

4、培训运用

4.1授课方式

参加部门或HR组织的培训课程或通过观看教学视频完成，课后有疑问可以咨询讲师。

4.2课后作业

线下自行完成课后评估题，交由讲师（或直属上级）打分，并在培训成绩单上登记。

4.3通过标准

每门课程都有课后评估题，学员参加考核得到60分以上为及格，HR颁发认证证书。

若某员工申请评定为程序类的中级岗位，则他必须通过所有E-2类的课程学习及评估考核。

4.4培训效果反馈

采用问卷调查的方式收集学员反馈，了解学员学习效果及建议，及时优化培训教材。

4.5结果应用

1）试用期转正评定

新入职员工需在试用期内完成对应职级所有必修课程的考核。

2）职级晋升

在职员工如要申请晋升上一职级，必须先完成所申请职级对应的所有必修课。

学员通过选修课程可作为附加分纳入考量，作为职级晋升的参考依据。

讲师及课程开发辅导人员的课程贡献度与职级晋升正相关。

附件：

《培训课程目录》

《教材评审表》

《培训成绩单》