2020《马说》中考复习

所以即使有了名马，也只能在仆役的手里受 屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不以千 2里、马马著之称千。里者，一食或尽粟一石。
3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。
所以即使有了名马，也只能在马夫的手 里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不 把它称作千里马。
B. 食不饱，力不足
C.策之不以其道
D.执策而临之
2.指出句中加粗词相当于现代汉语中什么词。
A.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
B.虽有千里之能，食不饱，力不足
3.用现代汉语翻译下列句子：
马之千里者，一食或尽粟一石。
4.“千里马”在文中寓指怎样的人？
1.解释下列句子中加线的词。（4分）
A.才美不外见 通“现”，显现 B. 食不饱，力不足 吃
C.策之不以其道 驱使
D.执策而临之 到（它）跟前
2.指出句中加粗词相当于现代汉语中什么词。
A.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 即使
B.虽有千里之能，食不饱，力不足 即使
3.用现代汉语翻译下列句子：
马之千里者，一食或尽粟一石。
4.“千里马”在文中寓指怎样的人？
1.解释下列句子中加线的词。（4分）
A.才美不外见 通“现”，显现 B. 食不饱，力不足 吃
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
⑤骈死于槽枥之间
（并列而死）
⑥且欲与常马等不可得 （尚且）
⑦策之不以其道
（方法）
⑧执策而临之 （握 ） 到（ 它）跟前
一食或尽粟一石 食尽 食之不能尽其材
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
美：形作名，美好的素质，优 点
策：名作动，驱使
①是马也 今：判断动词 古：
②与常马等 今：等候、等待 古：
③安求其能 今：平安、安稳 古：
④一食或尽粟 今：或者
古：
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现”
显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 食尽 食之不能尽其材
吃 吃完 通饲，喂养
竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里
其 尽其材/通其意 其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
C.策之不以其道 驱使
D.执策而临之 到（它）跟前
2.指出句中加粗词相当于现代汉语中什么词。
A.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
B.虽有千里之能，食不饱，力不足
3.用现代汉语翻译下列句子：
马之千里者，一食或尽粟一石。
4.“千里马”在文中寓指怎样的人？
1.解释下列句子中加线的词。（4分）
A.才美不外见 通“现”，显现 B. 食不饱，力不足 吃
策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里 代词，它
其 尽其材/通其意 其真无马邪
代词，它的 表反问，难道
其真不知马也 表揣测，恐怕
1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。
2、马之千里者，一食或尽粟一石。 3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
1、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。
1、作者回顾
本文的作者是（韩愈 ），他是（唐 ）代著 名文学家唐，宋（八大家 ）之一。 与柳宗元同 为古文运动倡导者并称为“韩柳”。
2、文体复习
“说”是古代一种文体，以议论为主，类似于 今天的杂文。我们学过的文体相同的作品还有 捕《蛇者说 》、《爱莲说》等。
常用（托物寓意）的写法。
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材Fra Baidu bibliotek4、其真无马
请你猜一猜他是谁？
他，才华横溢，位居唐宋八大家之首， 有“文起八代之衰”的美誉！
他，初登仕途时，很不得志。曾三次上 书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守 门人挡在门外。
他，踌躇满志，却抑郁不得志。纵有 “忧天下之心”，却无施展之处。
他，就是一代大文豪-----
中考文言文复习
马说
韩愈
相关文学常识
2． (1)难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马 吧！
• (2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? (4分)
3．人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
4. 《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏 识、任用，最终不能“以千里称”。《千里之马》 中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建 议，而得以脱颖而出。 (意思接近即可) (4分)
2、马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。
3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称也。
所以即使有了名马，也只能在马夫的手 里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不 把它称作千里马。
2、马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现
“材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱
2、马之千里者
千里：数量词作动，日行千里
3、或尽粟一石
尽：形作动，吃完
4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
能发现、赏识、 任用人才的人
人才 托物寓意
愚妄浅薄、不识 人才的统治者
小结：本文以千里马难遇伯乐比喻 贤才 难遇 明主 ， 揭露了封建统治者 摧残、埋没人才 的社会现象，表 达了作者 怀才不遇、壮志难酬 的愤慨之情。
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
1.解释下列句子中加线的词。（4分）
A.才美不外见
2．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
• (1)其真无马邪?其真不知马也。
• (2)死马且买之五百金，况生马乎?
3．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，
作者以“千里马”寓
，以“食马者”寓
(2分)
4.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命 运截然不同，请简答它们的不同之处 (4分)
1. (1) 鞭打(用鞭子打，驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
(选自《战国策·燕策一》)
注释： ①涓(juān)人：宫中主管洒扫清洁的人,指近侍之臣。 ②金：古代计算货币的单位。③安事死马：要死马做什么。 ④捐：白白费掉。⑤期(jī)年：满一年。不能期年，即不到周年。
•
1.解释下面句中加点词的意思。(2分)
• (1)策之不以其道
• (2)马已死，买其首五百金，反以报君
2013山西省中考语文
(二)阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。(14分)
马 说 世有伯乐，… …其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人① 言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其 首五百金② ，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马 ③而捐④五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎? 天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年⑤ ，千里之马至 者三。
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能
“邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
C.策之不以其道 驱使
D.执策而临之 到（它）跟前
2.指出句中加粗词相当于现代汉语中什么词。
A.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 即使
B.虽有千里之能，食不饱，力不足 虽然
3.用现代汉语翻译下列句子：
马之千里者，一食或尽粟一石。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
4.“千里马”在文中寓指怎样的人？
有才能的人。
3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
想跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能 要求它日行千里呢？
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意。
5、其真无马邪？其真不知马也。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意。
驱使它，不能按照（驱使千里马）的方法; 喂养它，不能充分发挥它的才能；它鸣叫，却 不能通晓它的意思。
5、其真无马邪？其真不知马也。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意。
驱使它，不能按照（驱使千里马）的方法; 喂养它，不能充分发挥它的才能；它鸣叫，却 不能通晓它的意思。
5、其真无马邪？其真不知马也。
难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真不 认识千里马吧！
伯乐 决定 千里马 埋没 食马者