寄生虫作业

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医学微生物学与寄生虫学作业

医学微生物学与寄生虫学作业

医学微生物学与寄生虫学作业<医学微生物学与寄生虫学>作业专业、班级学号姓名一、名词解释1、脓毒血症:2、衣原体:3、抗原漂移:4、医院感染:5、机会致病寄生虫:6、菌血症:7、巴氏消毒法:8、抗原转换:、立克次体:10、保虫宿主:11、菌群失调:12、灭菌:13、干扰素:14、性传播细菌:15、带虫免疫:二、填空题1、与细菌致病性有关的合成性代谢产物有、、。

2、经过灭菌的物品称无菌物品。

需进入人体内部的医用器材要求绝对无菌操作。

3、病原菌的致病机制与病原菌本身的毒力、侵入的和密切相关。

4、寄生虫病的主要感染途径除了经口和皮肤外,还有:、、和自身感染。

5、细菌的毒力由和组成。

6、病毒属于非细胞型微生物,必须在内生存,对抗生素。

7、真菌所致疾病主要有、、、和几种形式。

8、能诱导干扰素产生的物质主要是和。

9、对无明确潜伏期的感染,入院小时后发生的感染属于医院感染。

医院下呼吸道感染以最为常见,泌尿道感染多数与的使用有关。

10、链球菌引起猩红热的主要毒性物质是;与葡萄球菌感染易于局限化有关物质是。

11、革兰染色步骤包括:、、、四个步骤。

12、细菌毒素分为与两大类。

其中外毒素对机体的毒害作用强,有性。

13、HBV抗原抗体检测“小三阳”的三个阳性指标是、和。

14、、、。

15、结核分枝杆菌侵入机体的途径有、、等。

16、病毒体的基本特征包括、,必须在内生存,以方式增殖、对不敏感,可抑制其增殖。

17、皮肤癣菌主要侵犯角化组织,如、和,引起癣病。

18、水痘-带状疱疹病毒可发生感染,而亚急性硬化性全脑膜炎则属于感染。

19、泌尿道感染多数与的使用有关,最常见的症状是。

20、用TAT特异治疗破伤风患者,应做到、。

21、革兰染色过程:初染所用染料是、媒染所用染料是、脱色所用试剂是、复染所用染料是四种。

22、绝大多数微生物在正常情况下对人体是有益无害的,称为,但在特定条件下如条件下,可导致疾病的产生,这类微生物称为。

寄生虫作业

寄生虫作业

1.请指出粪便检查结果是那些虫卵?
2.粪便检查结果中,哪两种寄生虫经常是混合感染,为什么?
3.粪便检查结果中的寄生虫感染能解释患者的症状和病史吗?为什
么?你认为还应该用其他什么方法来进
1.粪便检查结果为并殖吸虫卵
2.卫氏并殖吸虫和斯氏狸殖吸虫经常是混合感染。

因为这两种吸虫的生活史相似,卫氏并殖吸虫的第一中间宿主是淡水螺,斯氏狸殖吸虫的第一中间宿主是圆口螺亚科和拟钉螺亚科中的淡水螺类,均为淡水螺类。

卫氏并殖吸虫的第二中间宿主为淡水蟹、蝲蛄,斯氏狸殖吸虫的第二中间宿主为溪蟹和石蟹,二者的中间宿主十分相似。

此外,卫氏并殖吸虫和斯氏狸殖吸虫的感染阶段均为嚢蚴期,感叹途径均为经口感染。

3.粪便检查结果中的寄生虫感染能解释患者的症状和病史一部分,但不能完全解释。

肺吸虫可以引起患者咳血,食欲缺乏导致体重减轻。

此外,肺吸虫对的幼虫移行症常表现为皮下包块或结节,该患者肺部呼吸音减弱,且肺部有浸润、结节和空化病变,应该进一步诊断是否有肺癌,良性的肿瘤以及肺结节病,肺结核球等。

可选用CT检查来做进一步的确诊。

2024年幼儿园健康教案预防寄生虫

2024年幼儿园健康教案预防寄生虫

2024年幼儿园健康教案预防寄生虫一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解寄生虫的基本知识,提高预防意识。

3. 增强幼儿的自我保护意识,提高健康素养。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解寄生虫的传播途径和预防方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、寄生虫模型、卫生纸、洗手液、毛巾等。

2. 学具:画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示寄生虫模型,让幼儿观察并说出它们的特点,引导幼儿关注寄生虫。

2. 例题讲解(10分钟)利用PPT讲解寄生虫的传播途径、预防方法以及健康生活习惯。

3. 随堂练习(10分钟)让幼儿分成小组,讨论如何预防寄生虫感染,分享各自的生活经验。

4. 互动环节(10分钟)教师邀请幼儿上台演示正确的洗手方法,其他幼儿跟着一起学习。

5. 小结(5分钟)6. 创意手工(10分钟)让幼儿用彩纸、画笔等材料制作预防寄生虫的宣传画。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,鼓励幼儿课后与家长分享。

六、板书设计1. 板书预防寄生虫2. 板书内容:寄生虫的特点寄生虫的传播途径预防寄生虫的方法健康生活习惯七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们画出自己认为正确的预防寄生虫的方法,并标注出每个方法的优点。

2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥创意,表达自己的想法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,调整教学方法,以提高教学效果。

2. 拓展延伸:社会实践:组织幼儿参观卫生防疫站,了解更多的健康知识。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿理解寄生虫的传播途径和预防方法。

2. 互动环节:教师邀请幼儿上台演示正确的洗手方法。

3. 作业设计:请小朋友们画出自己认为正确的预防寄生虫的方法。

4. 课后反思及拓展延伸:家园共育和社会实践。

一、教学难点的解析为了让幼儿更好地理解寄生虫的传播途径和预防方法,教师需要采用直观、生动的教学手段。

例如:1. 使用图片和模型展示寄生虫的形态,让幼儿对寄生虫有直观的认识。

医学寄生虫学网上作业参考大世

医学寄生虫学网上作业参考大世

作业一—单项选择题1. 机会致病寄生虫是: B 2. 联合国开发计划署、世界银行和卫生组织联合制定的热带病研究培训特别规划在全球范围内重点支持如下五中寄生虫病的防治:A 3. 寄生虫幼虫或无性阶段寄生的宿主叫:C 4. 影响寄生虫病流行的主要自然因素是: A 5. 什么寄生虫叫兼性寄生虫:D 简答题 6. 寄生虫生活史有哪两种类型举例说明。

寄生虫的生活史life cycle是指寄生虫完成一代的生长、发育和繁殖的整个过程。

寄生虫的种类繁多生活史有多种多样繁简不一大致分为以下两种类型1直接型完成生活史不需要中间宿主虫卵或幼虫在外界发育到感染期后直接感染人。

如人体肠道寄生的蛔虫、蛲虫、鞭虫、钩虫等。

2. 间接型完成生活史需要中间宿主幼虫在其体内发育到感染期后经中间宿主感染人。

如丝虫、旋毛虫、血吸虫、华支睾吸虫、猪带绦虫等。

宿主的类别7. 寄生虫对宿主可造成哪些危害原虫蠕虫的成虫而且也见于移行中的幼虫他们对宿主的作用是多方面的。

寄生虫在宿主的细胞、组织或腔道内寄生引起一系列的损伤这不仅见于一夺取营养寄生虫在宿主体内生长、发育和繁殖所需的物质主要来源于宿主寄生的虫数愈多被夺取的营养也就愈多。

如蛔虫和绦虫在肠道内寄生夺取大量的养料并影响肠道吸收功能引起宿主营养不良又如钩虫附于肠壁上吸取大量血液可引起宿主贫血。

二机械性损伤寄生虫对所寄生的部位及其附近组织和器官可产生损害或压迫作用。

有些寄生虫尤其个体较大数量较多时这种危害是相当严重的。

例如蛔虫多时可扭曲成团引起肠梗阻。

棘球蚴寄生在肝内起初没有明显症状以后逐渐长大压迫肝组织及腹腔内其它器官发生明显的压迫症状。

另外幼虫在宿主体内移行可造成严重的损害如蛔虫幼虫在肺内移行时穿破肺泡壁毛细血管可引起出血。

三毒性和抗原物质的作用寄生虫的分泌物、排泄物和死亡虫体的分解物对宿主均有毒性作用这是寄生虫危害宿主方式中最重要的一个类型。

例如溶组织内阿米巴侵入肠粘膜和肝时分泌溶组织酶溶解组织、细胞引起宿主肠壁溃疡和肝脓肿阔节裂头绦虫的分泌排泄物可能影响宿主的造血功能而引起贫血。

《寄生虫污染及控制作业设计方案-烹饪营养与安全》

《寄生虫污染及控制作业设计方案-烹饪营养与安全》

《寄生虫污染及控制》作业设计方案第一课时一、课程背景与目的本作业设计方案旨在帮助学生加深对寄生虫污染以及控制方法的理解,培养学生科学分析问题和解决问题的能力,提高学生的环境保护意识和健康意识。

通过本次作业设计,学生将深入了解寄生虫污染对人类健康的影响,以及如何采取有效的控制措施。

二、作业内容与要求1. 学生将分为小组,每组3-4人,选择一种常见的寄生虫进行研究,如蛔虫、钩虫、疟原虫等。

2. 学生需要了解所选寄生虫的生命周期、传播途径、病理学和对人体的危害。

3. 学生需要收集关于该寄生虫在不同地区的感染情况,探讨其影响因素。

4. 学生需要调研目前对该寄生虫的防控措施,包括药物治疗、环境控制、卫生教育等。

5. 学生需撰写一份包含以上内容的研究报告,并进行口头展示。

三、作业流程安排1. 第一周:确定小组成员及研究寄生虫的选择。

2. 第二周至第三周:收集并整理相关资料,开始撰写研究报告。

3. 第四周至第五周:进行数据分析和报告修改,准备口头展示。

4. 第六周:举行口头展示,小组之间进行互相评论和讨论。

5. 第七周:提交最终版的研究报告。

四、评分标准1. 研究报告内容完整、准确,结构清晰,查证严谨。

2. 口头展示表达清晰,举重若轻,能回答相关问题。

3. 小组合作默契,每位成员积极参与。

4. 每位学生需完成课后作业,包括对其他小组报告的评论和反思。

五、作业设计的意义与启示通过本次作业设计,学生将了解到寄生虫对人类健康的危害,并学习到防控寄生虫的方法和措施。

同时,培养了学生的合作精神、独立思考能力和表达能力,为其未来的学习和工作打下坚实的基础。

希望通过这次作业设计,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质和实践能力。

第二课时一、作业目标:1. 了解寄生虫是什么,如何传播,对人体有哪些危害;2. 掌握寄生虫污染的常见症状和预防方法;3. 了解寄生虫的控制方法及相关的科学知识。

二、作业内容:1. 寄生虫简介(300字):介绍什么是寄生虫,寄生虫的种类、生长环境以及传播途径;2. 寄生虫对人体的危害(300字):详细描述寄生虫对人体的危害,包括引起的疾病和健康问题;3. 寄生虫污染的常见症状和预防方法(300字):列举寄生虫污染常见的症状,如腹痛、腹泻等,以及预防方法;4. 寄生虫的控制方法(300字):介绍如何控制寄生虫的传播,包括环境清洁、个人卫生、食品安全等方面的措施;5. 相关科学知识(300字):介绍关于寄生虫的科学知识,如寄生虫的生命周期、寄生虫病的防治方法等。

寄生虫作业题l

寄生虫作业题l

寄生虫作业题
1、什么叫寄生虫生活史?其生活史分哪两种类型?
2、寄生虫能对人体造成哪些损害?
3、寄生虫病传播受哪些因素的制约和影响?
4、寄生虫病的流行应具备哪些基本环节?
5、阐述寄生虫病的防治原则。

6、比较链状带绦虫和肥胖带绦虫生活史的异同点。

7、脑囊尾蚴病在临床诊断时,分哪些类型?
8、简述蛔虫病流行广泛的原因。

9、蛔虫幼虫在体内移行及其成虫在体内寄生时的致病作用是什么?
10、常用什么方法从粪便中查找蛔虫卵?为什么有少数人肠道有蛔虫寄生,但在粪便中找不到虫卵或只查到未受精卵?
11、结合蛲虫排卵习性,说明蛲虫的检查方法
12、简述钩虫病的病原学诊断方法及其优缺点。

13、蓝氏贾第虫的致病机理何在?
14、简述血吸虫病的防治原则。

15、消灭钉螺可预防哪种吸虫的传播和流行?简述这种吸虫生活史特点。

16、吸虫生活史的基本型包括哪些发育时期?
17、红细胞内期的疟原虫有哪些发育时期,其中哪些时期与疟疾发作有关,哪些与完成其生活史有关?
18、疟疾的发作、再燃、复发各是怎样引起的?
19、疟疾贫血的原因有哪些?
20、试述厚、薄血涂片诊断疟疾的优缺点。

21、请简述阴道毛滴虫的致病机理。

寄生虫案例二讨论作业

寄生虫案例二讨论作业
入院检查: 体温40℃,贫血貌,瞳孔对光反射迟钝,颈强直 RBC150*10^10/L,
WBC3.6*10^9/L,血涂片查见红细胞内有某种寄生虫。经抗寄生虫治疗及连 续抢救两天无效,在送县医院途中死亡。
我们的答卷
一、诊断:
经小组讨论为10月上旬为疟疾,11月下旬为凶险型疟疾。
表现依据: 1.10月上旬,每天发冷,发热、伴头痛、全身酸痛。
四、患者的死亡原因?我们应吸取什么教训?
死亡原因: 为疟疾发展为凶险型疟疾,并侵入中枢神经系统,引起中枢神经病 变,导致中枢神经系统功能混乱,导致死亡。
教训: 作为医生为病人诊断要认真、全面,尽量避免误诊。在治疗时应
考虑疾病的潜伏期,防止不必要的复发。作为病人应及时就诊减缓 病情的发展。
疟疾相关资料
体温39.5℃,贫血貌,RBC 210*10^10/L,(正常值 400~550*10^10/L),脾肋下3cm点,击血添涂加片标镜题检查到红细胞内有恶性疟原虫环 状体及配子体,氯喹+伯奎治疗,症状很快消失,病人自我感觉良好,治疗三 天后病人要求出院。11月下旬,患者又出现前述症状,并有恶心,呕吐,剧 烈头痛,连续6天后,因昏厥,神智不清,抽搐而送乡医院抢救。
2.贫血貌,RBC 210*10^10/L
3.脾血涂片镜检查到红细胞内有恶性疟原虫环状体及配子 体。(直接证据)
4.11月下旬,患者又出现前述症状,并有恶心,呕吐,剧 烈头痛,连续6天后,因昏厥,神智不清,抽搐
二、患者前后两次发病有何关联?为什么?
患者前后两次发病之间有着直接的联系。
病人的第二次发病属于疟疾的再燃,恶性疟原虫 的红细胞外期为六天,在此期间不表现临床症状为 潜伏期。病人自我感觉良好,治疗三天后病人要求 出院,但体内的红外期疟原虫可能未被完全杀死, 导致后期的大量繁殖又引起疟疾的发作。并且由于

寄生虫练习题库含参考答案

寄生虫练习题库含参考答案

寄生虫练习题库含参考答案一、单选题(共73题,每题1分,共73分)1.下列哪种寄生虫感染阶段通过皮肤钻入感染A、姜片吸虫B、肝片吸虫C、华支睾吸虫D、日本血吸虫正确答案:D2.发育过程只需一个中间宿主的是A、姜片吸虫B、卫氏并殖吸虫C、双腔吸虫D、华支睾吸虫正确答案:A3.下列哪种药物可以用来驱杀吸虫A、左旋咪唑B、多拉菌素C、磺胺二甲基嘧啶D、硫双二氯酚正确答案:D4.2021年8月,某金毛犬出现体温高达40-41℃、呼吸加快,眼结膜苍白,尿呈酱油状,食欲下降,精神萎靡,治疗该病时,针对原发病原的药物A、硫磺解毒丸B、三氮脒C、左旋咪唑D、伊维菌素正确答案:B5.某养殖户解剖羊,发现肝脏内有2个苹果大小的肿胀物,从寄生虫角度分析,该羊可能感染哪种寄生虫A、棘球蚴B、莫尼茨绦虫C、钩虫D、细颈囊尾蚴正确答案:A6.2020年夏秋季节,某散养鸡群中鸡只出现鸡冠发白,有些鸡还出现口流鲜血等症状,剖检发现胸部脂肪、心脏等处有结节或出血囊肿,试问该鸡群可能感染某寄生虫,从生活史角度,鸡属于该寄生虫的A、中间宿主B、第二中间宿主C、第一中间宿主D、终末宿主正确答案:A7.“靴状”交合刺是哪种线虫所特有的结构A、夏伯特线虫B、丝状网尾线虫C、食道口线虫D、捻转胃虫正确答案:B8.绦虫发育过程中需要剑水蚤作为中间宿主的是A、有钩绦虫B、莫尼茨绦虫C、曼氏裂头绦虫D、棘球蚴正确答案:C9.某群牛发病,犊牛比成牛症状明显。

表现精神沉郁,行动迟缓,体温升高,腹泻或便血,严重时全身衰竭而死。

取粪便采用毛蚴孵化法检查为阳性, 死后剖检,最可能检出成虫的部位是A、肠系膜静脉B、胰脏C、胃D、胆管正确答案:A10.2021年7-8月期间,某鸡场鸡群中部分鸡只出现鸡冠发紫、呈暗黑色,精神萎靡、食欲废绝,剖检见盲肠肿大,肝脏出现圆形坏死,该鸡病流行可能与下列哪种寄生虫有关A、球虫B、比翼线虫C、蛔虫D、异刺线虫正确答案:D11.2020年7月,某养殖放牧牛群中数头牛出现体温高达40-41℃、呼吸加快,反刍停止,眼结膜苍白,有的眼结膜黄染,尿呈酱油状,检测该病病原可采用吉姆萨染色法,其病原形态描述正确的是A、病原存在红细胞中,全部呈典型的环形B、病原存在红细胞中,可见呈典型的梨籽形C、病原存在白细胞中,全部呈典型的环形D、病原存在红细胞中,全部呈典型的十字形正确答案:B12.中间宿主体内没有弓形虫的哪一个发育阶段。

中国农大《兽医寄生虫》作业

中国农大《兽医寄生虫》作业

中农大《兽医寄生虫学》在线作业(四套)全第一套第1 题【选择题】弓形虫的终末宿主是()。

A.猫B.狗C.鼠D.狼正确答案:A第2 题【选择题】动物寄生虫包括三大类,它们是___。

A.吸虫,绦虫和线虫B.绦虫,线虫和原虫C.原虫,线虫和节肢动物寄生虫D.原虫,蠕虫和节肢动物寄生虫正确答案:D第3 题【选择题】弓形虫是()。

A.人畜共患寄生虫B.单主寄生虫C.多主寄生虫D.细胞外寄生虫正确答案:A第4 题【选择题】在急性猪弓形虫病中,可以通过检查腹水中有无()作出确诊。

A.速殖子B.包囊C.慢殖子D.卵囊正确答案:A第5 题【选择题】日本血吸虫寄生于人的()。

A.肝门静脉和肠系膜静脉B.心血管C.脑血管D.肾脏正确答案:A第6 题【选择题】家畜感染日本分体吸虫的途径是()A.吃入水草上的囊蚴B.尾蚴钻入皮肤C.吃入水中的尾蚴D.吃入含有囊蚴的钉镙正确答案:B第7 题【选择题】日本血吸虫的发育过程中需要___作为其中间宿主。

A.椎实螺B.钉螺C.陆地螺D.扁卷螺正确答案:B第8 题【选择题】具有抱雌沟的吸虫是()。

A.前后盘吸虫B.歧腔吸虫C.胰阔盘吸虫D.东毕吸虫正确答案:D第9 题【选择题】人感染日本血吸虫的途径是()。

A.吃入水草上的囊蚴B.尾蚴钻入皮肤或粘膜C.吃入淡水鱼或虾中的囊蚴D.吃入含有囊蚴的钉螺正确答案:B第10 题【选择题】日本血吸虫的中间宿主是()。

A.蜗牛B.锥实螺C.钉螺D.地螨正确答案: C第11 题【选择题】姜片吸虫寄生在猪的()内A.胆管B.盲肠C.小肠D.肺脏正确答案: C第12 题【选择题】姜片吸虫发育过程中需要___作为其中间宿主。

A.椎实螺B.钉螺C.陆地螺D.扁卷螺正确答案:D第13 题【选择题】前后盘吸虫感染家畜的幼虫阶段是___。

A.胞蚴B.囊蚴C.尾蚴D.毛蚴正确答案: B第14 题【选择题】火鸡组织滴虫的传播媒介是()A.异刺线虫B.鸡蛔虫C.鸡赖利绦虫D.鸡前殖吸虫正确答案:A第15 题【选择题】姜片吸虫寄生于猪的()。

lhm寄生虫作业

lhm寄生虫作业

1 生物进化过程中医学蠕虫各自的进化特征是什么?答:蠕虫是多细胞无脊椎动物,因借肌肉的收缩而作蠕动作运动,故通称为蠕虫。

大部分的蠕虫存在自然界中,少部分会寄生在动植物体内或体表,寄生在人类身上的蠕虫称作医学蠕虫。

蠕虫包括扁形动物门、环节动物门、棘头动物门和线形动物门。

吸虫属扁形动物门的吸虫纲。

在人体中寄生的吸虫均隶属于复殖目,称为复殖吸虫,其基本结构及发育过程略同。

大多数复殖吸虫成虫外观呈叶状、长舌状。

背腹扁平,两侧对称;通常具口吸盘及腹吸盘。

体壁由体被与肌肉层构成。

从外到内由外质膜、远端胞浆区、基质膜组成。

与外质膜联合在一起的是表面外膜,也称糖萼,它是糖蛋白与糖脂上的糖残支。

远端胞浆区内布满基质,感觉器位于其中,它的纤毛伸出体表,另一端有神经突与神经系统相通。

在远端胞浆区中还有线粒体及分泌颗粒体棘位于基质膜之上,基质膜之下为基层及肌肉层。

肌肉层由外环肌与内纵肌组成。

消化系统复殖吸虫有不完全的消化道,包括:由肌性口吸盘围绕的口,前咽、咽、食管和肠管,后者常分为两个肠支。

口、咽、食管构成前肠。

前肠最里层类似体被结构,即其合胞体细胞由近端区及远端区构成。

肠支内壁为单层细胞层,其胞质伸出具浆膜的绒毛样褶以扩大吸收面积。

前肠及肠支虽具有吸收及消化动能,但主要是在前肠及肠管前部进行。

生殖系统复殖吸虫除血吸虫外都是雌雄同体,即同一虫体内具雌、雄两套生殖系统,通常雄性生殖系统早熟于雌性生殖系统,这似乎能减少自我受精机会。

雄性生殖系统包括睾丸、输出管、输精管、储精囊、前列腺、射精管或阴茎、阴茎袋等组成。

在某些虫种,一些结构,如前列腺、阴茎袋、阴茎等可能会缺失。

雌性生殖系统由卵巢、输卵管、卵模、梅氏腺、受精囊、劳氏管、卵黄腺、卵黄管、总卵黄管、卵黄囊、子宫、子宫末段等组成。

雌雄生殖系统的远端均开口于生殖窦。

交配时,阴茎插入子宫末段,精子游进受精囊并储存于此,卵的受精一般在输卵管进行,卵黄细胞颗粒在梅氏腺分泌物的作用下,卵壳前体鞣化为较硬卵壳,或联粘成二硫化物,使之形成更有弹性卵壳。

09成人寄生虫作业

09成人寄生虫作业

人体寄生虫作业总论一、名词解释1、寄生虫生活史2、中间宿主3、终宿主4、感染阶段二、填空题1、五大寄生虫是。

2、两种生物生活在一起,其中一方受益,而另一方受害称为。

3、造成寄生虫病流行的基本环是,和4、寄生虫病的防治原则是,和5、宿主对寄生虫的作用主要有。

6、寄生虫病的流行特点有。

三、选择题1.人体寄生虫病的传染源包括A.病人和带虫者B.医学节肢动物C.所有野生动物D.所有家畜E.病人、带虫者、感染的动物2.寄生虫能在人体内长期生存,但宿主无临床症状,此人被称为A.急性病人B.慢性病人C.带虫者D.亚急性期病人E.健康者3.寄生虫的幼虫或无性阶段寄生的宿主叫A.中间宿主B. 终宿主C. 保虫宿主D.转续宿主E.都不是4.寄生虫病的流行特点是A.无地方性B.无季节性C.仅有季节性D.既有地方性,又有季节性E.仅有地方性四、解答问题1、寄生虫能对人体造成哪些损害?2、阐述寄生虫侵入人体的途径有哪些?举例说明。

医学蠕虫(线虫)一、名词解释1、蠕虫2、生物源性线虫3、夜现周期性二、填空题1、蛔虫寄生于人体的,以为营养来源。

雌虫产卵量大,一条雌虫每天产卵约万个。

2、蠕形住肠线虫雌虫通常在宿主时,在产卵,3、寄生于人体的钩虫主要有和两种。

4、钩虫成虫寄生于人体部位,钩虫的感染阶段是,侵入人体的方式主要是。

5、二指肠钩虫成虫,头端和尾端均向背侧弯曲呈形,有对钩齿。

6、于土源性的线虫病有、、、。

三、选择题1、产卵量最大的线虫是A.美洲钩虫B.蛔虫C.蛲虫D.鞭虫E.十二指肠钩虫2、人患蛔虫病是由于误食A.受精蛔虫卵 B.未受精蛔虫卵 C.感染期蛔虫卵D.脱蛋白膜的蛔虫卵 E.新鲜蛔虫卵3、蛔虫感染引起并发症主要是由于A.寄生于小肠B.钻孔习性C.以半消化物为食D.幼虫在肺部发育E.幼虫在人体内移行4、丝虫感染人体的主要方式为A.经口 B.经皮肤钻入 C.经蜱叮咬 D.经蚊叮咬 E.经白蛉叮咬5、蛲虫与蛔虫的相同点是A.寄生部位 B.产卵场所 C.成虫寿命 D.感染途径 E.致病症状6、经口感染、幼虫必须经过宿主肺部移行的线虫有A.似蚓蛔线虫、毛首鞭形线虫 B.似蚓蛔线虫、蠕形住肠线虫C.似蚓蛔线虫、钩虫 D.似蚓蛔线虫、旋毛形线虫E.钩虫、毛首鞭形线虫7蠕形住肠线虫在人体的主要寄生部位是A.小肠 B.结肠 C.回盲部 D.直肠 E.阑尾8、以下哪种寄生虫的中间宿主是蚊?A.似蚓蛔线虫B.蠕形住肠线虫C.十二指肠钩虫D.丝虫E.旋毛形线虫9、可引起“异嗜症”的线虫是A.丝虫 B.蛔虫 C.钩虫 D.鞭虫 E.蛲虫10、下列哪种寄生虫主要通过“肛门→手→ 口”方式引起自身重复感染?A.丝虫 B.蛔虫 C.钩虫 D.鞭虫 E.蛲虫13、、鞭虫成虫主要寄生部位是A.十二指肠 B.升结肠 C.盲肠 D.阑尾 E.直肠五、解答问题1.阐述钩虫的生活史2、阐述蛔虫的生活史及防治?医学蠕虫(吸虫)一、填空题1、吸虫的生活史复杂,发育中需要宿主和中间宿主。

蛔虫实验报告 (4页)

蛔虫实验报告 (4页)
B未受精的蛔虫卵呈椭圆形,大小为(88~94)μm X (39~44)μm,蛋白质膜及卵壳均较受精卵薄,无蛔苷层,卵内含许多大小不等的屈光颗粒。
受精卵和未受精卵外附着的蛋白质膜有时可脱落,称脱蛋白质膜。
2、钩虫
(1)钩虫卵椭圆形,大小约(56~76)μm X (36~40)μm,卵壳较薄,无色透明。
1、绘图:姜片虫虫卵和带绦虫虫卵,注明结构。
姜片虫虫卵
带绦虫卵
2、绘图:猪肉绦虫或牛肉绦虫的一个孕节内子宫分支形态图
猪肉绦虫孕节牛肉绦虫孕节
成绩:_________________
批改时间:_______________
第四次实验肠道原虫包囊观察
【实验内容】
实验一 溶组织阿米巴原虫与结肠内阿米巴原虫
1、蛲虫虫卵(低倍镜观察)、成虫(肉眼观察)的形态观察 2、熟悉蛲虫卵的检查法—肛周虫卵检查法(首选透明胶纸法) 【作业】
(来自: 在 点 网)
1、绘图:鞭虫虫卵和钩虫虫卵、蛲虫卵,注明结构。 鞭虫卵
蛲虫卵
钩虫卵 2、粪便饱和盐水漂浮法 (1) 原理: (2)漂浮静置的时间: 成绩:_________________批改时间:________________
第三次实验姜片虫 猪肉绦虫 牛肉绦虫
【实验内容】
实验一 姜片虫
1、姜片虫虫卵(低倍镜观察)、成虫(肉眼观察)的形态观察
2、姜片虫中间宿主扁卷螺和媒介 植物 茭白、荸荠的观察(肉眼观察) 实验二 绦虫
1、带绦虫虫卵的形态观察(低倍镜观察) 2、猪肉绦虫、牛肉绦虫头节(低倍镜观察)、孕节的形态鉴别(肉眼观察) 3、猪肉绦虫、牛肉绦虫囊尾蚴寄生肌肉的病理标本观察(肉眼观察) 【作业】
(2)成虫虫体细长,约1cm左右,略弯曲,活时肉红色,半透明,死后灰白色。

寄生虫的练习题

寄生虫的练习题

寄生虫的练习题寄生虫是一种能够依附于其他生物体而生活并从其身上汲取营养的生物。

它们以不同的方式寄生在宿主体内或体外,给宿主带来种种危害。

本文将提供一些关于寄生虫的练习题,以帮助读者更好地了解这个领域的知识。

一、选择题1. 寄生虫是指:a) 从宿主身上吸取营养的生物b) 能够在空气中独立生存的生物c) 能够进行光合作用的生物d) 能够合成自身所需营养的生物2. 寄生虫对宿主的影响包括以下哪些方面:a) 营养丧失b) 组织破坏c) 免疫系统抑制d) 扩大宿主的寿命3. 寄生虫感染通常通过以下方式传播:a) 空气传播b) 水源传播c) 食物传播d) 手部接触4. 寄生虫感染的预防措施包括以下哪些:a) 健康教育b) 环境卫生改善c) 合理使用药物d) 接种疫苗二、填空题1. 蛔虫是一种寄生在______上的寄生虫。

2. ______是通过针头传播的寄生虫感染。

3. 寄生虫感染常见的症状包括______、腹痛和恶心等。

三、解答题1. 解释什么是“携带寄生虫”?答:携带寄生虫指的是寄生虫繁殖在宿主体内,但未对宿主产生明显的危害或引起疾病的状态。

在这种情况下,宿主会成为寄生虫的中间宿主或传播媒介。

2. 请列举三种常见的人体寄生虫以及它们引发的疾病。

答:常见的人体寄生虫包括:疟原虫(引发疟疾)、麦粒肿原虫(引发麦粒肿)、弓形虫(引发弓形虫病)。

3. 寄生虫感染的治疗方法有哪些?答:寄生虫感染的治疗方法包括药物治疗和手术治疗。

药物治疗是常见的方法,通过给患者使用抗寄生虫药物来杀死或抑制寄生虫的生长和繁殖。

手术治疗通常用于寄生虫引发的组织破坏或器官损伤。

通过这些练习题,读者可以进一步了解寄生虫的相关知识。

寄生虫的研究对于人类健康具有重要意义,希望读者通过学习能够加深对这一领域的了解,并在日常生活中采取必要的预防措施,保护自己和他人的健康。

大专寄生虫实验报告

大专寄生虫实验报告

寄生虫学实验报告(专科)姓名:学号:班级:重庆医药高等专科学校微生物与寄生虫教研室编写第一次实验显微镜使用蛔虫【实验内容】实验一显微镜使用1、光学显微镜低倍镜、高倍镜、油镜的使用方法和适用范围;2、光线调节的方法实验二蛔虫1、蛔虫成虫的形态观察(肉眼观察)2、受精蛔虫卵和未受精蛔虫卵的形态鉴别(低倍镜观察)3、熟悉蛔虫卵的检查法--粪便直接涂片法【作业】1、绘图区别受精蛔虫卵和未受精蛔虫卵,注明结构。

受精蛔虫卵未受精蛔虫卵2、粪便直接涂片法优点:缺点:注意事项:成绩:_________________批改时间:________________第二次实验鞭虫钩虫蛲虫【实验内容】实验一鞭虫鞭虫虫卵(低倍镜观察)、鞭虫成虫(肉眼观察)的形态观察实验二钩虫1、钩虫虫卵的形态观察(低倍镜观察)2、十二指肠钩虫和美洲钩虫成虫的形态鉴别(肉眼观察)3、熟悉钩虫卵的检查法—饱和盐水漂浮法实验三蛲虫1、蛲虫虫卵(低倍镜观察)、成虫(肉眼观察)的形态观察2、熟悉蛲虫卵的检查法—肛周虫卵检查法(首选透明胶纸法)【作业】1、绘图:鞭虫虫卵和钩虫虫卵、蛲虫卵,注明结构。

鞭虫卵蛲虫卵钩虫卵2、粪便饱和盐水漂浮法(1)原理:(2)漂浮静置的时间:成绩:_________________批改时间:________________ 第三次实验姜片虫猪肉绦虫牛肉绦虫【实验内容】实验一姜片虫1、姜片虫虫卵(低倍镜观察)、成虫(肉眼观察)的形态观察2、姜片虫中间宿主扁卷螺和媒介植物茭白、荸荠的观察(肉眼观察)实验二绦虫1、带绦虫虫卵的形态观察(低倍镜观察)2、猪肉绦虫、牛肉绦虫头节(低倍镜观察)、孕节的形态鉴别(肉眼观察)3、猪肉绦虫、牛肉绦虫囊尾蚴寄生肌肉的病理标本观察(肉眼观察)【作业】1、绘图:姜片虫虫卵和带绦虫虫卵,注明结构。

姜片虫虫卵带绦虫卵2、绘图:猪肉绦虫或牛肉绦虫的一个孕节内子宫分支形态图猪肉绦虫孕节牛肉绦虫孕节成绩:_________________批改时间:_______________第四次实验肠道原虫包囊观察【实验内容】实验一溶组织阿米巴原虫与结肠内阿米巴原虫两种包囊的形态观察(高倍镜观察)实验二蓝氏贾第鞭毛虫包囊的形态观察(高倍镜观察)【作业】1、绘图:溶组织阿米巴原虫与结肠内阿米巴原虫、蓝氏贾第鞭毛虫包囊形态。

《寄生虫污染及控制作业设计方案》

《寄生虫污染及控制作业设计方案》

《寄生虫污染及控制》作业设计方案一、作业设计目标本作业设计旨在帮助学生深入了解寄生虫污染对人类健康的风险,掌握寄生虫污染的传播途径和防控措施,培养学生的环境卫生认识和自我珍爱能力。

二、作业设计内容1. 寄生虫污染的定义和分类2. 寄生虫污染对人类健康的风险3. 寄生虫污染的传播途径4. 寄生虫污染的防控措施5. 寄生虫污染案例分析三、作业设计步骤1. 学生自主进修学生通过阅读教材、查阅相关资料等方式,了解寄生虫污染的基本观点、分类和风险。

2. 小组讨论将学生分成小组,讨论寄生虫污染的传播途径和防控措施,并制定小组报告。

3. 实地调研组织学生进行实地调研,了解当地寄生虫污染情况,发现问题并提出改进建议。

4. 撰写作业报告学生根据自主进修、小组讨论和实地调研的结果,撰写寄生虫污染及控制的作业报告,包括定义、分类、风险、传播途径、防控措施和案例分析等内容。

四、作业评判标准1. 对寄生虫污染的观点、分类和风险有清晰的理解;2. 能够分析寄生虫污染的传播途径和提出相应的防控措施;3. 能够准确描述寄生虫污染案例并进行分析;4. 作业报告结构清晰,内容完备,表达流畅。

五、作业设计效果通过本作业设计,学生将深入了解寄生虫污染的风险和防控措施,培养环境卫生认识和自我珍爱能力,提高学生的综合素质和实践能力。

六、作业设计实施时间本作业设计可在一个进修周期内完成,包括自主进修、小组讨论、实地调研和作业报告撰写等环节。

七、作业设计参考资料1. 《寄生虫学》2. 《寄生虫与寄生虫病学》3. 《寄生虫污染及控制》相关资料以上是《寄生虫污染及控制》作业设计方案,希望能够对学生的进修和提高有所帮助。

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人体寄生虫学作业第章人体寄生虫学总论一、名词解释1、人体寄生虫学2、新现寄生虫病3、终宿主4、中间宿主5、保虫宿主6、异位寄生7、隐性感染8、幼虫移行症二、选择题A型题(单选)1、人体寄生虫包括三大类()A、吸虫、绦虫、线虫 B 、吸虫、绦虫、原虫C、原虫、线虫、节肢动物D、原虫、蠕虫、节肢动物E、蠕虫、吸虫、节肢动物2、寄生虫是指()A、二种共栖生物中的任何一方B、二种共栖生物中受益的一方C、二种互利共生生物中的任何一方D、二种互利共生生物中受益的一方E、寄生关系的二种生物中受益的一方3、宿主是指()A、二种共栖生物中的任何一方B、二种共栖生物中受害的一方C、二种互利共生生物中的任何一方D、二种互利共生生物中受益的一方E、营寄生生活的二种生物中受害的一方4、寄生虫的生活史是指()A、生长发育过程B、繁衍方式C、取食来源D、宿主种类E、寄生部位5、寄生虫对宿主的致病作用是()A、夺取营养B、机械性损伤C、毒素作用D、超敏反应E、以上均是6、宿主对寄生虫的特异性免疫主要的是()A、消除性免疫B、非消除性免疫C、免疫逃避D、以上均是E、以上均否7、感染阶段是指()A、具有感染人体能力的阶段B、感染保虫宿主的阶段C、感染第一中间宿主的阶段D、感染第二中间宿主阶段E、感染终宿主的阶段8、寄生虫流行的特点是()A、卫生习惯差的人群B、常有暴发性流行C、普遍性、各国均可流行D、地方性季节性自然疫源性E、以上都不是9、切断寄生虫病的传播途径应() 1A、控制或消灭中间宿主B、消灭病媒节肢动物C、加强水源和粪便管理D、注意饮食卫生E、以上均是B型是按免疫学标准,寄生虫的抗原作用可分为:A、用于检测抗体B、诱导宿主免疫力C、诱导宿主超敏反应D、诱导寄生虫免疫逃避E、产生非特异性免疫10、宿主保护性抗原()11、寄生虫保护性抗原()12、免疫病理抗原()13、免疫诊断抗原()三、问答题1、寄生虫病的防治原则有哪些?第章医学蠕虫一、名词解释1、夜现周期性2、丝虫热3、钩蚴性皮炎4、疫水5、囊虫病6、棘球蚴砂7、游走性皮下结节二、选择题(单项选择题)A型题1、蛔虫产卵量很多,每一雌虫每天排卵约()A、1万余个B、10万余个C、20万余个D、40万余个E、60万余个2、蛔虫对人的严重危害在于()A、成虫排卵量大B、成虫夺取营养C、成虫引起并发症D、幼虫经肺移行E、虫体代谢产物或崩解物的刺激3、在肛周产卵、肛周发育的线虫是()A、蛔虫B、钩虫C、丝虫D、旋毛虫E、蛲虫4、防治蛲虫病的中心环节是()A、治疗病人B、搞好环境卫生C、注意个人卫生D、防止再感染E、消灭保虫宿主5、虫卵两端有透明栓的寄生虫是()A、蛔虫B、钩虫C、蛲虫D、鞭虫E、丝虫6、人既可作为中间宿主,又可作为终宿主的线虫是() 2A、蛔虫B、钩虫C、蛲虫D、鞭虫E、丝虫7、我国流行的丝虫病其微丝蚴出现于外周血液的特点是()A、昼现周期性B、夜现周期性C、夜现亚周期性D、昼现亚周期性E、无周期性8、钩虫病最主要的症状是()A、钩蚴性皮炎B、钩蚴性肺炎C、贫血D、消化道症状E、异嗜症9、吸虫纲中雌雄异体的吸虫是()A、华支睾吸虫B、布氏姜片虫C、日本血吸虫D、卫氏并殖吸虫E、斯氏狸殖吸虫10、日本血吸虫卵的致病作用在于()A、虫卵机械性阻塞血管B、卵内毛蚴分泌物致炎症反应C、卵内毛蚴分泌物致超敏反应,肉芽肿形成D、卵内毛蚴分泌物致组织溶解E、以上都是11、关于肝吸虫虫卵的描述错误的是()A、有卵盖B、有小疣C、有肩峰D、内含一个毛蚴E、内含一个卵细胞和多个卵黄细胞12、人体寄生虫中最大的蠕虫卵是()A、肝吸虫卵B、肠吸虫卵C、肺吸虫卵D、血吸虫卵E、鞭虫卵13、关于肺吸虫虫卵的描述错误的是()A、椭圆形,两侧不对称B、卵壳厚薄不均C、有一个明显的卵盖D、内含一个毛蚴E、内含一个卵细胞和十多个卵黄细胞14、在人体内不能发育为成虫的吸虫是()A、A、华支睾吸虫B、布氏姜片虫C、日本血吸虫D、卫氏并殖吸虫E、斯氏狸殖吸虫15、猪带绦虫对人体的主要危害是()A、小钩及吸盘对肠壁的剌激破坏B、吸取大量营养C、代谢产物的毒性作用D、六钩蚴穿过组织时的破坏作用E、囊尾蚴寄生组织所造成的损害 316、牛肉中的囊尾蚴可以使人感染A、曼氏迭宫绦虫B、牛带绦虫C、猪带绦虫D、旋毛虫E、以上都不是A2型题17、某村小学生突然出现由蛔蚴引起的集体性哮喘病。

时值夏季。

其原因可能与他们集体进行下列活动有关:()A、水田耕作B、红薯地施肥C、生食红薯D、生食荸荠E、食未熟淡水鱼18、一儿童有粪便排虫史,虫体扁,叶状,大小约20-75X8-20㎜,肉红色,肉片状,肉眼下可见近端有一小孔,应考虑是何种寄生虫病()A、蛔虫病B、蛲虫病C、带绦虫病D、姜片虫病E、钩虫病19、某镇二青年在三个月内先后无意发现皮下结节,先发病者迅速出现癫痫,失语,幻觉并猝死。

下列情况除哪一项外,均说明两者患同病:()A、该镇卫生环境不佳B、两患者半年前曾与镇中十余青年集体吃过鲜猪肉饺子C、吃鲜肉饺后,另有一人粪便排出节片D、出现皮下结节的两个患者粪便中均查获带绦虫卵E、镇上猪肉没有检疫B型题20-25题A、感染性虫卵通过土壤B、丝状蚴通过土壤C、感染期幼虫通过蚊传播D、感染性虫卵粘附在手上E、肌肉中的幼虫20、钩虫感染人体的方式是()21、蛔虫感染人体的方式是()22、蛲虫感染人体的方式是()23、鞭虫感染人体的方式是()24、丝虫感染人体的方式是()25、旋毛虫感染人体的方式是()26-30、题吸虫的中间宿主:A、钉螺B、扁卷螺C、川卷螺D、拟钉螺E、豆螺26、布氏姜片虫是()27、卫氏并殖吸虫是()28、斯氏狸殖虫是() 429、华支睾虫是()30、日本血吸虫是()31-35题吸虫的寄生部位:A、肺B、肠C、胆管D、血管E、组织31、布氏姜片虫是()32、华支睾虫是()33、卫氏并殖吸虫是()34、斯氏狸殖虫是()35、日本血吸虫是()36-40题吸虫病可出现的症状、体症:A、铁锈色痰B、肝脾肿大、腹水C、排虫史D、皮下结节E、胆管炎36、卫氏并殖吸虫是()37、布氏姜片虫是()38、日本血吸虫是()39、斯氏狸殖虫是()40、华支睾虫是()三、问答题1、试述钩虫引起人体贫血的原因。

2、试分析为什么在我国蛔虫分布广泛感染率高的原因。

3、哪些吸虫不寄生在肠道,但可在粪便中检查到这些虫卵?为什么?4、为什么患猪带绦虫病的病人应及时治疗?5、猪带绦虫与牛带绦虫,哪个对人的危害大?为什么?第章医学原虫一、名词解释1、肠阿米巴病2、肠外阿米巴病3、旅游者腹泻4、再燃5、疟疾发作6、机会致病寄生虫二、单项选择题A型题1、溶组织内阿米巴生活史的基本环节是()A、滋养体-包囊-滋养体B、包囊-滋养体-包囊C、包囊-小滋养体-大滋养体D、小滋养体-大滋养体-包囊E、小滋养体-大滋养体-小滋养体2、溶组织内阿米巴的致病阶段应为()A、包囊期B、小滋养体期C、大滋养体期小滋养体和大滋养体期E、各期均有一定的致病力3、阴道毛滴虫可寄生的部位限于()A、女性阴道后穹窿B、女性阴道和尿道 5C、女性生殖道、泌尿道、消化道D、女性生殖道、男性泌尿生殖道E、女性泌尿道生殖道和男性泌尿生殖道4、蓝氏贾第鞭毛虫的感染途径是()A、经皮肤感染B、经呼吸道感染C、经口感染D、经输血传播E、经昆虫叮咬传播5、黑热病的传播媒介是()A、中华按蚊B、蒙古白蛉C、中华白蛉D、致乏库蚊E、厩螯蝇6、杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生在()A、人体的红细胞内B、中华白蛉C、人体的中性粒细胞内D、人体巨噬细胞内E、人体的肝细胞内7、能引起全血性贫血的原因是()A、溶组织内阿米巴B、杜氏利什曼原虫C、间日疟原虫D、蓝氏贾第鞭毛虫E、钩虫8、疟原虫的感染阶段是()A、裂殖子B、配子C、合子D、子孢子E、环状体9、下列哪种物质不是疟疾发作的致病因素()A、裂殖子B、红细胞碎片C、虫体代谢产物D、疟色素E、残余和变性的血红蛋白11、在中国流行最广泛的疟原虫是()A、恶性疟原虫B、间日疟原虫C、三日疟原虫D、卵形疟原虫E、以上均是12、弓形虫的终宿主是()A、猫科动物B、食草动物C、人D、爬行动物E、鸟类13、隐孢子虫的感染阶段与途径是()A、滋养体,经皮肤B、卵囊,经口C、配子体,经虫媒D、裂殖体,经输血E、以上均可三、问答题1、为什么急性阿米巴痢疾的病人不是传染源,而带虫者才作为重要的传染源?2、如何用病原学方法诊断急性阿米巴痢疾患者?检查时应注意什么? 63、简述杜氏利什曼原虫致人体贫血的机制。

4、解释疟原虫引起贫血的原因。

第章医学节肢动物一、名词解释1、医学节肢动物2、机械性传播3、生物性传播4、虫媒病二、单项选择题A型题1、医学节肢动物对人类最重要的危害是()A、直接寄生B、骚扰C、吸血D、传播病原生物E、叮咬2、蚊传播的疾病是( )A、疟疾B、丝虫病C、流行性乙型脑炎D、登革热E、以上均可3、下列哪项不是医学节肢动物对人的直接危害( )A、直接寄生B、骚扰C、吸血D、传播病原生物E、叮咬4、丝虫幼虫在蚊体内的发育属( )A、发育式B、繁殖式C、发育繁殖式D、机械性传播E、经卵传递式5、以经卵传递的方法传播疾病的医学节肢动物是( )A、蚊B、蝇C、恙螨D、白蛉E、虱6、蚤传播鼠疫杆菌的方式属( )A、发育式B、繁殖式C、发育繁殖式D、机械性传播E、经卵传递式三、问答题1、举例说明医学节肢动物对人的直接危害。

2、简述医学节肢动物的防制要点。

7。

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