2021年走进千家万户,关爱万千心灵活动方案
“爱心进万家
“爱心进万家•感动你我他”家访活动方案一、活动背景随着社会的发展，家庭教育的重视程度日益提高。
为了更好地了解学生的家庭环境，促进家校沟通，我们决定开展“爱心进万家•感动你我他”家访活动。
通过家访，我们希望搭建一座家校沟通的桥梁，让教师、家长和学生共同成长。
二、活动目的1.了解学生的家庭环境，为教育教学提供有力支持。
2.加强家校沟通，形成教育合力，提高教育质量。
3.传递关爱，让每个家庭感受到社会的温暖。
4.增强教师的责任感和使命感，提升教育教学水平。
三、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日四、活动对象本次活动面向全体学生及其家庭。
五、活动内容1.家访前的准备（1）组织培训：对参与家访的教师进行培训，明确家访的目的、意义和注意事项。
（2）制定计划：根据学生家庭分布情况，合理安排家访路线和时间。
（3）准备资料：收集学生在家校联系簿、成绩单等资料，为家访提供依据。
2.家访进行时（1）深入了解：了解学生的家庭环境、生活状况和家庭教育情况。
（2）沟通交流：与家长探讨学生的学习和生活问题，共同制定教育方案。
（3）传递关爱：向家长和学生传递社会的关爱，让他们感受到温暖。
（4）收集反馈：听取家长对学校教育的意见和建议，为学校改进工作提供参考。
3.家访后的跟进（1）整理资料：整理家访记录，分析学生家庭教育的现状和问题。
（2）制定措施：根据家访情况，制定针对性的教育措施。
六、活动保障1.加强组织领导：成立家访活动领导小组，确保活动顺利进行。
2.提供人力支持：合理分配教师资源，确保家访活动覆盖到每个家庭。
3.落实安全保障：加强教师家访期间的安全教育，确保人身安全。
4.提供物资保障：为家访活动提供必要的物资支持。
2.对表现突出的教师给予表彰，激发教师参与家访活动的积极性。
3.分析家访活动中发现的问题，为今后教育教学工作提供参考。
4.将家访活动成果转化为教育成果，提高学校教育质量。
通过“爱心进万家•感动你我他”家访活动，我们希望让每个家庭感受到教育的关爱，让每个学生在家校共育的良好环境中茁壮成长。
走进千家万户
走进千家万户，关爱万千心灵——马垅中学“课外访万家”活动方案为进一步贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，强化“教育以人为本，学校以生为本”理念，提高教师职业道德修养，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，增强广大教师服务人民群众的责任感、使命感，构建和谐校园，努力办好人民满意教育。
根据省教育厅、浠水县教育局要求，马垅中学决定开展“课外访万家”活动。
为了保证活动的有效推进，特制定此方案：一、活动主题践行师德、携手育人二、活动时间今年集中家访活动在新学期全面展开，12月底结束。
在此基础上，建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个家庭实地走访一次。
三、活动目标活动要求实现“两全”，即教师全员参与，覆盖全部学生家庭，家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其他科任老师都要参加。
教师家访每学年度为一个周期。
在一个周期内，家访覆盖率原则上达到100%。
通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
四、活动任务1、了解学生家庭基本情况及其在家的学习生活情况。
2、向家长反馈学生在校学习情况和表现，尤其是在校的进步和成绩，与家长共同探讨促进学生健康发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校及自身工作的理解和支持。
4、宣传有关促进学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识和有关规定。
5、听取家长对学校和自身工作的意见建议，沟通师生间和老师、家长间的情感。
五、活动形式“课外访万家”活动以实地走访为主要形式。
班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。
马垅中学片区内的学生家庭，采用实地家访的形式进行；马垅中学片区外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。
六、活动要求1、实施“六必进”。
即教育的政策措施进家庭：贫困生资助帮扶方案进家庭，学困生转换措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
“走进千家万户关爱万千心灵”活动方案
“走进千家万户关爱万千心灵”活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在温馨的卧室里，一个念头在我脑海中闪现——关爱，这是一个永恒的话题。
于是，我开始构思这个“走进千家万户关爱万千心灵”的活动方案，希望通过实际行动，让更多的人感受到温暖和关爱。
一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，竞争压力越来越大，人与人之间的距离似乎也越来越远。
在这样的背景下，我们希望通过开展这个活动，让更多的人关注身边的亲朋好友，传递正能量，营造温馨的社会氛围。
二、活动目标1.提升人们的关爱意识，让关爱成为一种生活习惯。
2.增进人与人之间的感情，促进社会和谐稳定。
3.激发人们参与社会公益事业的热情，传递正能量。
三、活动内容1.关爱老人活动形式：组织志愿者走进社区，为老人提供生活照料、精神慰藉等服务。
2.关爱儿童活动形式：组织志愿者走进孤儿院、贫困山区，为孩子们提供关爱。
活动内容：为孩子们捐赠衣物、图书、玩具等，陪伴孩子们玩耍、学习，关注他们的成长。
3.关爱残障人士活动形式：组织志愿者走进福利院、康复中心，为残障人士提供关爱。
活动内容：帮助残障人士解决生活困难，提供技能培训，鼓励他们勇敢面对生活。
4.关爱医护人员活动形式：组织志愿者走进医院，为医护人员提供关爱。
活动内容：为医护人员送去慰问品，关心他们的身心健康，表达敬意。
5.关爱环保人士活动形式：组织志愿者参与环保活动，为环保人士提供关爱。
活动内容：参与植树、清理垃圾等环保活动，宣传环保理念，传递绿色生活。
四、活动时间本次活动为期一个月，自2023年5月1日开始，至2023年5月31日结束。
五、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募志愿者，进行培训和分组，确保活动的顺利进行。
3.联合社会各界力量，共同参与活动，扩大活动影响力。
六、活动宣传1.利用网络平台进行宣传，发布活动信息，吸引更多人参与。
2.制作宣传海报、视频等，展示活动内容和成果。
3.联合媒体进行报道，提高活动知名度。
走进千家万户为民排忧解难活动方案
关于开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动的实施方案根据上级党委深入学习实践科学发展观活动领导小组在《“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动实施方案》的统一安排，结合我公司实际，现就我公司开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动提出如下实施方案。
一、重要意义和目标要求在全公司开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，是坚持以人为本核心理念、实施民生工程、解决群众最关心最直接最现实利益问题的重要途径，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变工作作风的重要举措，是对广大党员干部进行科学发展观教育，提升素质水平，提高执政能力的重要方式。
开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，真正让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
通过开展这项活动，要为贫困群众排忧解难，帮助贫困群众脱贫致富，改善生活条件，共享改革振兴成果，使群众感受到党和政府的温暖；要倾听群众呼声，了解群众愿望，关心群众疾苦，强化为民服务意识，增进与人民群众的血肉联系；要深入了解人民群众的期盼是什么、要求是什么，查找自身思想、工作、作风等方面的差距，增强立党为公、执政为民的自觉性；要求智于民、问计于民、取法于民，找准影响和制约我社区科学发展的问题，理清发展思路，调动广大群众的积极性、主动性和创造性，形成促进诸城大发展快发展的强大合力。
二、重点帮助解决的问题按照市委的统一要求，开展“走进千家万户，为民排忧解难”实践活动，要重点帮助群众解决以下八个方面的问题：一是帮助困难家庭解决吃、穿等基本生活问题；二是帮助困难家庭解决危房、险房维修改造等安居问题；三是帮助困难家庭解决看病就医用药难问题；四是帮助困难家庭解决子女上学难问题；五是帮助有劳动能力的城市贫困群众实现就业再就业问题；六是帮助农村困难家庭找到脱贫致富的路子；七是帮助贫困群众了解掌握救助和社会保障等方面的政策；八是帮助群众依法维护自身的合法权益等。
大家访,访万家活动方案
大家访,访万家活动方案一、活动主题。
“家访千万家，温暖你我他”二、活动目的。
1. 加强学校与家庭、教师与家长的联系，深入了解学生在家的学习和生活情况，同时让家长全面了解孩子在学校的表现，搭建家校共育的桥梁。
2. 增进师生感情，拉近教师与家长、学生之间的距离，提高教育教学的针对性和实效性。
3. 收集家长对学校教育教学工作的意见和建议，不断改进学校的管理和服务水平。
三、活动时间。
[具体活动时间区间，例如：X月X日 X月X日]四、参与人员。
全体教师。
五、活动准备。
# （一）人员分组。
1. 根据学生家庭住址分布情况，将教师分成若干个家访小组，每组安排一名组长负责组织协调。
2. 尽量确保每个小组内有不同学科的教师，这样能从多方面和家长沟通孩子的情况。
# （二）培训安排。
1. 组织教师参加家访培训会议，重点培训家访的沟通技巧、安全注意事项等。
2. 分享一些成功的家访案例，让教师们学习经验，比如如何应对比较内向的家长或者是对孩子学习情况特别焦虑的家长。
# （三）资料准备。
1. 教师们提前整理好学生的在校学习成绩、日常表现记录、奖惩情况等资料，方便在家访时能准确地向家长反馈。
2. 设计一份简单又实用的家访记录表，内容包括学生家庭基本情况、家长教育理念、学生在家学习生活习惯、家长对学校和教师的意见建议等。
六、活动实施。
# （一）家访形式。
1. 上门家访为主，对于距离较远或者家长不方便的家庭，可以采用电话家访、视频家访等辅助形式。
# （二）家访内容。
1. 向家长介绍学校的办学理念、教育教学工作成果以及孩子在学校的整体表现，包括学业成绩、品德行为、兴趣爱好等方面。
2. 了解学生的家庭环境、家庭氛围、家庭经济状况等基本情况，关注学生的成长背景对其学习和性格的影响。
3. 与家长共同探讨适合学生的教育方法，针对学生在学习、生活中存在的问题，和家长一起商量解决方案。
例如，如果孩子比较调皮，不爱学习，就和家长一起琢磨怎么建立奖惩机制来激励孩子。
两课实施方案
“两课”活动实施方案为贯彻落实抚松县中小学“两课一练”活动实施方案的工作目标，按照本学期教导处总体工作计划，确定4月份开展“两课”活动，现制定活动方案如下：一、指导思想以“增效提质”为目标，以“两课”为载体，全面落实“主题教研”活动各项工作，以提高教学质量为目的，以夯实教师课堂教学基本功、提升教师课堂教学基本能力为切入点，加大科研、教研及师资队伍建设的力度，促进广大教师认真学习理论，研究课堂教学，在课堂教学中落实生命化教育，切实转变教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率，创教学特色，树教学品牌。
二、活动内容以“让学生喜欢我的课”为主题，全面开展“两课”活动。
“两课”即学校达标课、优秀课。
三、活动目标1、以评促学。
通过评选活动，促使广大教师自觉学习课改理念，参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。
2、研究生命化课堂呈现形式，打造生命化课堂，推进有效教学，促进教师专业发展，为教师提供展示教学艺术、交流教学心得的平台。
3、以评选优。
通过评选，发现选拔一批具有生命化课堂教学形态的优秀教师，有效实施素质教育，进而培养一支名师和学科带头人队伍。
4、扩大影响。
通过评选，促使全社会关注教师培训、重视教师培训、支持教师培训，创造有利于教师发展的社会舆论，构建和谐的教师发展环境。
5、进一步创建民主、平等、和谐、开放、有序的课堂教学氛围。
四、活动过程1、两课参选条件（1）“优秀课”教师参选条件①执教本学科满三年。
②严格遵守教师职业道德，依法执教，无违纪现象。
③上一学期的学科教学平均分指标，必须达到全县学科平均线以上。
④课堂教学体现新课改理念，符合“抚松县课堂教学十项基本要求”。
（2）“达标课”教师参选条件①执教本学科满一年。
②遵守教师职业道德，依法执教，无违纪现象。
③上一学期的学科教学平均分指标，必须达到全县学校排名的前4/5。
④课堂教学体现新课改理念，符合“抚松县课堂教学十项基本要求”。
走访送温暖 慰问暖人心活动方案
走访送温暖慰问暖人心活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大家访万家活动方案
大家访万家活动方案一、活动主题。
“走进家庭，温暖万家——大家访万家”二、活动目的。
1. 增进学校（如果是学校组织的话）、教师与家长、学生之间的沟通了解，就像搭建一座超级稳固的桥梁，让大家不再有隔阂。
2. 深入了解学生的家庭环境、成长背景，这就好比侦探去探寻学生的“成长秘密基地”，这样才能更好地因材施教。
3. 向家长宣传教育政策、学校理念，让家长们不再像在迷雾中摸不着头脑，而是清楚明白地知道教育的方向。
三、活动主体。
全体教师（如果是学校相关活动的话）四、活动时间。
[具体活动时间，例如：XX月XX日 XX月XX日]五、活动准备。
# （一）人员分组。
1. 根据学生家庭住址的区域分布，把教师们分成若干个家访小组，就像划分地盘一样，每个小组负责一片“领地”。
2. 每个小组选出一名组长，这个组长就像是小组的“超级队长”，负责组织协调小组内的家访活动。
# （二）资料准备。
1. 教师们要准备好学生的基本信息资料，包括学习成绩、在校表现、兴趣爱好等。
这就好比是带着学生的“个人小档案”去家访，让家长们一目了然。
2. 准备好相关的教育政策宣传资料，要印得清清楚楚、明明白白的，不能让家长看了还一头雾水。
# （三）沟通培训。
1. 组织教师进行家访沟通技巧的培训，让老师们学会如何像朋友一样跟家长聊天，而不是像审问犯人一样。
培训内容包括如何开场、如何倾听家长的想法、如何反馈学生的情况等。
2. 可以让有经验的教师分享家访中的趣事和注意事项，就像老司机带新手司机上路一样，传授一些“独家秘籍”。
六、活动实施。
# （一）预约家访。
1. 教师提前[X]天与家长电话或微信联系，预约家访时间。
要客客气气的，就像邀请朋友来家里做客一样。
比如说：“您好，[家长称呼]，我是[学校名称][教师姓名]，想和您约个时间到您家去坐坐，聊聊孩子的情况，您看您什么时候方便呀？”2. 根据家长的时间安排确定家访时间，尽量选择家长和学生都在家的时间段，可不能去了扑个空。
中小学开展走进千家万户关爱万千心灵教师家访实施方案
中小学开展走进千家万户关爱万千心灵教师家访实施方案中小学开展走进千家万户关爱万千心灵教师家访实施方案为构建完善的学校、家庭、社会三位一体育人网络，密切家校联系，促进家校和谐，增强育人效果，提高教育质量，决定学校开展“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动。
具体实施方案如下：一、充分认识家访的重要意义家访是我国传统的教育方式，曾经发挥了强大的教育作用，得到了家长和学生的普遍欢迎。
随着社会的进步和发展，人们的生活方式、通讯方式和交流方式发生了很大变化，家访的观念在人们心目中逐渐淡薄，教师深入学生家中访谈的次数逐渐减少，以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等现象比较普遍，家访的不可替代性越来越被人们所忽视。
在现代教育的今天，家访仍是教育工作的有效途径和必要手段。
1、家访是教师全面了解学生的需要。
教师家访是教师与家长面对面的交流。
通过家访，教师可以了解学生的在家表现、生活习惯，了解家长的教育方式、教育方法，了解学生成长的家庭环境。
通过家访，家长也可以全面了解孩子的在校表现。
2、家访是不断改善师生关系的需要。
教师家访是学校教育工作的一个重要补充和延伸，既有针对性，又有亲和力，可以充分体现教师对学生的关心和负责，激发学生的学习动力，增进师生间的感情，建立和谐的师生关系。
3、家访是努力增进家校沟通的需要。
教师家访便于学校和家庭及时、直接的沟通和交流，拉近教育工作者和家长的距离，增进学校和家庭之间的信任、理解和尊重，有利于学校与家庭有针对性地解决学生成长过程中出现的问题，达到教师与家长共同教育学生的目的，起到其它联系形式所起不到的事半功倍的作用。
4、家访是不断加强自身建设的需要。
教师家访有利于促进师德建设，增强教师的育人意识，树立教师的良好形象，带动教育行风的转变。
同时，教师通过与家长交流，可以增加与社会的接触，学到更多的社会知识，丰富自己的人生阅历，提高教师的自身素质。
5、家访是教育适应课程改革的需要。
“走进千家万户,倾听民众心声”主题实践活动实施方案
x发[2011]号xx镇委关于开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动实施方案根据省委、市委深入推进创先争优活动的部署，结合我市“一季一主题，一季一承诺、一季一点评、一季一先锋”（简称四个一）要求，现就开展“走进千家万户，倾听民众心声”提出如下实施方案：一、目标要求开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动，是我镇深入推进创先争优活动的重要载体，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变党员干部工作作风的有效途径。
要通过开展这项活动，为困难群众排忧解难，使群众感受到党的温暖，生活得到改善，共享创先争优活动成果；传播科学发展理念，倾听民众心声，了解群众愿望，查找工作差距，使党员干部受教育、强素质，增进与人民群众的血肉联系。
1二、主要任务三、实施办法我镇开展“走进千家万户，倾听民众心声"主题实践活动，是在市委的统一领导下，严格按照市委深入开展创先争优活动领导小组的要求进行，全镇各级党组织要认真对待，抓好落实。
1、由副科级以上领导干部牵头，每名党员干部联系1-2户困难家庭。
在走访期间要了解群众困难和问题，听取群众意见建议，并以书面形式向所在单位党组织报告联系的情况（包括困难家庭的基本情况、主要困难、帮扶的下步打算等）。
2、党员干部在联系困难家庭的过程中，在自愿的基础上，个人力所能及的，要尽力帮助解决；个人解决不了的，及时向所在单位汇报，由所在单位统筹解决；单位解决不了的，再统一向镇创先争优领导小组报告。
23、各级党组织要按照镇创先争优活动那个领导小组办公室的要求，定期以书面形式汇报本单位党员干部联系困难家庭的情况。
在9月底之前，每人都要将参加活动的基本情况向本单位党组织写出书面报告，并由所在单位统一报送到镇创先争优活动领导办公室。
内容包括帮助困难家庭解决了哪些困难和问题，效果如何，有什么收获和体会，以及对进一步解决群众困难、做好服务群众工作的意见建议等。
4、镇创先争优活动领导小组办公室将采取随时抽查的办法，直接与困难家庭联系，全程动态掌握党员干部参加“走进千家万户、倾听民众心声”主题实践活动的情况。
“走进千家万户,关爱万千心灵”活动方案
“走进千家万户，关爱万千心灵”活动方案随着经济和社会的迅速发展，人们生活水平和快乐指数得到了极大的提升。
然而，也有一些人因各种原因而处于困顿之中，他们的心灵也需要关爱。
为了让更多人感受到社会的温暖，我们计划开展“走进千家万户，关爱万千心灵”活动。
一、活动背景随着社会的不断进步，贫困人口数量逐渐减少。
但与此同时，社会上还有一些潜在的困难群体。
他们或许身处困境，或许需要认知矫正，或许只是需要一些鼓励和支持。
本次活动就是要走到他们身边，让他们感受到社会的关爱和关注。
二、活动目标1. 让困难群体感受到社会的关爱和关注。
2. 通过学习、宣传、推广等方法提高潜在困难群体的意识、素质。
3. 在活动中宣传道德观念和公益意识，引导志愿者和社会各界人士参与公益事业。
三、活动内容1. 社区走访。
选择一些社区进行走访，向社区居民宣传公益知识，了解他们的困难和需求，促进社区居民之间的相互帮助和交流。
2. 慰问困难群体。
为孤儿院、敬老院、残疾人福利中心等困难群体送去慰问品和慰问金，表达关怀和支持。
3. 主题活动。
组织一些与公益和志愿者有关的主题活动，例如义工招募、公益讲座、志愿者体验、公益电影展映等。
4. 其他活动。
与支持活动相关的其他活动，如义卖、义演等，吸引更多关注和支持。
四、组织方式1. 活动提前筹划。
活动需要有一个详细的计划，并根据实际情况调整。
2. 组建团队。
招募一批志愿者组成志愿者团队，负责活动的策划、组织和实施。
3. 寻找合作伙伴。
与社区居委会、敬老院、孤儿院等困难群体的管理方合作，共同开展活动。
4. 宣传推广。
通过宣传和推广，让更多人知道本次活动，尽可能多地得到社会各界的支持和帮助。
五、风险控制1. 安全风险。
在活动中要注意安全，避免意外事故的发生。
2. 组织风险。
若组织不好，可能会导致活动无法顺利进行。
3. 社会风险。
有可能会受到不法分子的干扰和破坏。
为了保证活动能够圆满完成，我们会制定详细的风险评估和控制措施，严格遵守操作规程和安全规范。
家访活动的实施方案
育才学校家访活动实施方案一、家访目的为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，根据《平江县教育局关于开展“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访的实施意见》，为落实监利县教育局关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下：一、指导思想立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、活动时间2019年9月18日-9月20日，学校认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动。
三、活动形式组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访内容（一）宣传育人理念。
广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。
要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。
对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。
要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。
“走进千家万户,倾听民众心声”主题实践活动实施方案
“走进千家万户,倾听民众心声”主题实践活动实施方案第一篇：“走进千家万户,倾听民众心声”主题实践活动实施方案x发[2011] 号xx镇委关于开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动实施方案根据省委、市委深入推进创先争优活动的部署，结合我市“一季一主题，一季一承诺、一季一点评、一季一先锋”（简称四个一）要求，现就开展“走进千家万户，倾听民众心声”提出如下实施方案：一、目标要求开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动，是我镇深入推进创先争优活动的重要载体，是贯彻群众路线、密切党群干群关系、转变党员干部工作作风的有效途径。
要通过开展这项活动，为困难群众排忧解难，使群众感受到党的温暖，生活得到改善，共享创先争优活动成果；传播科学发展理念，倾听民众心声，了解群众愿望，查找工作差距，使党员干部受教育、强素质，增进与人民群众的血肉联系。
1二、主要任务开展“走进千家万户，倾听民众心声”主题实践活动，重在了解社情民意，从中受到教育，并努力帮助群众解决实际困难和问题。
一是了解并帮助解决困难群众在吃、穿等基本生活方面存在的困难和问题；二是了解社区困难家庭危房、险房维修改造问题；三是了解并帮助解决困难群众看病难的问题；四是了解并帮助解决困难家庭子女上学难的问题；五是了解并帮助社区困难群众找到脱贫致富的路子，尽快脱贫致富；六是为困难群众提供帮扶救助和社会保障方面的政策咨询和指导，帮助他们依法维护自身的合法权益。
三、实施办法我镇开展“走进千家万户，倾听民众心声“主题实践活动，是在市委的统一领导下，严格按照市委深入开展创先争优活动领导小组的要求进行，全镇各级党组织要认真对待，抓好落实。
1、由副科级以上领导干部牵头，每名党员干部联系1-2户困难家庭。
在走访期间要了解群众困难和问题，听取群众意见建议，并以书面形式向所在单位党组织报告联系的情况（包括困难家庭的基本情况、主要困难、帮扶的下步打算等）。
2、党员干部在联系困难家庭的过程中，在自愿的基础上，个人力所能及的，要尽力帮助解决；个人解决不了的，及时向所在单位汇报，由所在单位统筹解决；单位解决不了的，再统一向镇创先争优领导小组报告。
大家访万家活动方案
大家访万家活动方案一、活动主题。
“走进家庭，温暖万家——大家访万家”二、活动目的。
1. 加强学校与家庭的联系，像搭起一座超级稳固的沟通桥梁一样，让老师和家长能够面对面、心贴心地唠唠孩子的那些事儿。
2. 全面了解咱学生在家里的学习、生活状况，就像探秘一样，发现孩子不为人知的小秘密和小习惯，这样就能更好地因材施教啦。
3. 向家长反馈孩子在学校的各种表现，不管是像小太阳一样闪闪发光的优点，还是像小乌云一样偶尔飘过的小缺点，都坦诚相告，大家一起想办法让孩子变得更棒。
三、活动时间。
[具体活动时间区间，例如：X月X日 X月X日]四、参与人员。
全体教师。
五、活动准备。
1. 教师培训。
组织一场超级有趣的教师培训大会，就像武林高手过招前的秘籍传授。
讲讲家访的技巧，比如怎么和家长聊天不冷场，怎么巧妙地把话题引到孩子的教育上，还有如何应对那些比较难搞的家长（当然啦，这样的家长肯定是少数）。
让有经验的老师分享他们家访中的奇闻趣事和实用小妙招，大家一起乐一乐，学一学。
2. 信息收集。
老师们像侦探一样，先把学生的家庭住址、家长联系方式等信息收集得妥妥当当。
不过要注意保护学生和家长的隐私哦，这可是个大原则。
根据学生的不同情况，比如学习成绩、性格特点等，简单地给学生分个类，这样家访的时候就能更有针对性啦。
3. 家访物资准备。
每个老师都带上一份小礼物，不用太贵重，像一本精美的笔记本或者一支可爱的笔，这代表着学校对孩子和家长的一份心意。
再带上一些学校的宣传资料，像介绍学校特色课程的小册子呀，学校最近举办的活动成果展示呀，让家长对学校有更全面的了解。
六、活动实施。
1. 分组安排。
根据学生的家庭住址分布情况，把老师们分成若干个小组，就像组建一个个超级家访小分队。
每个小组推选一个组长，这个组长就像小分队的队长，负责协调小组内的家访安排、和家长提前沟通预约等事情。
2. 家访形式。
主要采用登门家访的形式，这样能让家长和老师感受到最真实的彼此。
万事访万家活动方案
万事访万家活动方案一、活动主题。
“万事访万家，沟通无极限”二、活动目的。
咱们为啥要搞这个“万事访万家”活动呢？其实很简单，就是想让大家的心贴得更近。
通过走访千家万户，了解大家的各种需求，不管是大事儿还是小事儿，都能帮着解决解决，顺便也把咱们的政策、温暖啥的传递给每一个家庭。
三、活动主体。
全体工作人员（不管是社区的工作人员，还是单位里热心肠的小伙伴们都要参与进来哦）四、活动时间。
[具体开始时间]-[具体结束时间]，这个时间就像是一场和大家的约会，可不能迟到早退呢。
五、活动地点。
以各个社区、居民小区为主战场，当然啦，如果有特殊情况，那些散落在其他地方的住户咱们也不能落下。
六、活动内容。
# （一）前期准备。
1. 组建超级走访团队。
把工作人员分成一个个小组，就像超级英雄战队一样。
每个小组要有一个小组长，这个小组长得是那种特别有责任心、沟通能力又强的人，就像队长一样带领大家冲锋陷阵。
小组里的成员要各种类型的都有，有能说会道的“沟通小能手”，有心思细腻的“细节捕捉者”，还有能解决实际问题的“实干家”。
2. 情报收集大作战。
在走访之前，先从各个渠道收集居民的基本信息。
比如说从社区的档案里找找，看看哪家有老人需要特殊照顾，哪家孩子上学有点小麻烦。
这些信息就像是我们走访的秘密武器，能让我们的走访更有针对性。
3. 培训小课堂。
组织一个培训课程，讲讲走访的时候要注意的那些事儿。
比如说怎么礼貌地敲门，怎么和居民打开话匣子，要是遇到了不太好说话的居民怎么办。
这就像是给我们的走访战士们穿上一层防护甲，让他们在战场上更有底气。
# （二）走访进行时。
1. 带着诚意和微笑敲门。
咱们工作人员去走访的时候，可不能黑着个脸，得带着最灿烂的笑容，就像去见多年的老朋友一样。
敲门的时候要有礼貌，轻轻敲三下，然后耐心等待。
2. 唠家常式访谈。
进了门，可别一上来就说正事儿，先唠唠家常。
问问家里人身体咋样啊，最近有没有啥新鲜事儿啊。
就像坐在自家炕头上聊天一样自在，这样居民们才会放松警惕，愿意和我们说心里话。
教师家访简报、方案、总结、一封信
监利县尺八镇红庙中学关于深入开展“走进千家万户，关爱万千心灵”深入开展教师家访活动简报为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，我校按照教育局指示精神，在全校广泛开展教师家访活动。
通过开展家访活动，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况，全体教师通过入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
教师家访活动小结为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高学校教育质量和办学水平，全面构建和谐教育，提升群众对学校的满意度和美誉度，我校按照县教育局指示精神，在全校广泛开展“走进千家万户，关爱万千心灵”以为主题的教师家访活动。
通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育行风建设，办好人民满意的学校。
止于31日，我校第一轮家访活动已近一周，现将有关情况做以简要汇报，以便更好地分析问题、解决问题，使本次家访工作取得更好地效果。
一、我校采取的活动形式主要有：1、发放致家长的一封信--《做合格的人民教师，办人民满意学校》。
2、组织全体教师通过进村入户走访形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
教师完成家访任务后，在间隔两周的时间内再通过与学生的二次谈话交流，与家长的二次电话访、书信访、短信访、网络访等多种渠道进一步巩固活动成果，学校将通过家访反馈表及时反馈活动情况。
3、进行教师家访活动典型交流。
二、收到的效果这次家访，学校将老师分成15个班，每组以班主任带队，每班老师把住在学校周边（即红庙本学区）的学生分为一组，确定为我们亲自上门走访的对象；一部分住址离校较远、分散，而且在教育孩子方面缺乏方法指导的家长，我们则给他们打了电话，约他们于8月28日集中到学校参加一次家长会；另外还有几名学生家长由于回老家或做生意的原因，不能来参加家长会的，我们就采取了利用电话进行访问的形式。
49开展“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题活动实施方案
49开展“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题活动实施方案49开展“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题活动实施方案银金残发[201*]49号金凤区残联关于开展“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题活动实施方案为认真贯彻落实金凤区第二次党代会精神，进一步营造风清气正的发展环境，密切党同群众的血肉联系，转变残联机关干部作风，根据银川市金凤区委《关于开展“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题活动的通知》文件精神，结合残联实际，特制定以下活动方案。
一、活动具体安排1、活动内容：紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标和要求，深入共建村居，全面了解掌握群众的真实意愿，努力帮助群众协调解决实际困难，密切保持和人民群众的血肉联系。
通过单位共建、结对入户、科技文化下乡，掌握了解群众的意见和要求，及时解决群众反映的实际困难和问题。
2、参加人员：残联党员干部。
3、工作对象：上海西路区建一公司社区党支部、结对的2户困难党员及良田镇生态移民2户。
二、时间安排。
活动从201*年12月份开始，至201*年12月底结束，为期一年，分为三个阶段进行。
第一阶段，从201*年12201*年1月主要任务：一是确定各自联系的帮扶对象名册；二是所有干部必须要到所联系的帮扶对象家中调查了解情况，制定帮扶工作方案；三是干部在201*年元旦、春节前，分别到帮扶对象家中开展送温暖活动。
第二阶段，从201*年2月9月结合残联工作实际，为结对村（居）支部和帮扶对象开展各项服务，解决实际困难。
第三阶段，从201*年10月-12月底结合年度任务完成情况，对干部开展主题活动情况进行考核，书写总结报告。
三、主要形式1、大走访。
深入基层走访调研，对所结对的村居和困难群众要做到“五个摸清”：即摸清他们的生产生活的情况、摸清致困致贫的真正原因、摸清他们内心的真实想法、摸清他们对残联党支部的意见和要求。
“走进千家万户，关爱万千心灵”活动方案_活动方案_
“走进千家万户，关爱万千心灵”活动方案
一、严格遵循家访的主要原则
1、客观全面原则。
正确客观介绍学生情况。
2、促进发展原则。
记住走访的目的：促进学生发展。
3、面对面原则。
教师集中走访时间以期初、期中为主，原则上以教师结伴走访（2人或2人以上）、分片走访为主。
对于确实难以走访的学生家庭，也可以采取电话、网络等形式代替，但都必须写下家访日志。
4、不打扰原则。
尽量不干扰家长正常的工作生活。
5、廉洁原则。
不接受宴请、礼品，不托家长办私事。
二、切实加强家访的组织领导
加强领导。
为确保我校“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动的顺利进行，学校成立以校长潘广云为组长，政教主任戴萍为副组长，其他行政人员为组员的家访工作领导小组，全面指挥安排家访工作。
三、规范管理。
1、教师家访每学期为一个周期。
在一个周期内，家访覆盖率原则上达到100%。
2、每个学期，班主任家访不得少于本班学生总数的100%，任课教师不少于10名学生，校长不少于20名学生和教师。
3、要将《家访日志》纳入学校月度教育教学常规检查内容，学期末教师将《家访日志》填好后上交学校保存。
四、总结表彰
1、总结家访中发现的教育教学管理上存在问题，积极进行整改。
2、总结家访教师中的好的典型，进行表彰奖励。
“爱心进万家
“爱心进万家•感动你我他”家访活动方案家访，是一种传统的教育关怀方式，它穿越时空，连接着学校与家庭，传递着关爱与温暖。
今天，就让我们一起策划一场别开生面的“爱心进万家•感动你我他”家访活动，让这份爱心在每个人的心田里生根发芽。
一、活动背景随着社会的发展，家访逐渐被忽视。
为了让这份传统重新焕发活力，我们决定开展一场别开生面的家访活动，让爱心走进每一个家庭，让感动传递给每一个人。
二、活动目标1.深入了解学生家庭状况，关注学长环境。
2.加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。
3.传递爱心，弘扬正能量，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“爱心进万家•感动你我他”，通过家访活动，让爱心成为连接学校与家庭的纽带，让感动成为传递正能量的动力。
四、活动对象1.全体教师2.全体学生及家长五、活动内容1.爱心准备（1）教师提前准备好家访材料，包括学生的在校表现、成长记录等。
（2）准备好家访礼物，如学习用品、书籍等，以表达对学生的关爱。
2.爱心出发（1）教师分组进行家访，每组2-3人。
（2）每组教师制定家访路线，确保覆盖所有学生家庭。
3.爱心交流（1）教师与学生家长进行深入交流，了解学生的家庭状况、成长环境。
（2）分享学生在校的亮点和进步，鼓励家长积极参与孩子的教育。
4.爱心互动（1）开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情。
（2）教师与家长共同探讨孩子的教育问题，为孩子的成长提供指导。
5.爱心传递（2）将家访照片、视频等素材整理成册，制作成家访专辑，传递爱心。
六、活动时间1.爱心启动：2023年5月1日2.爱心进行：2023年5月1日至5月31日七、活动保障1.学校成立家访活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.为教师提供必要的家访工具和物资，确保家访顺利进行。
3.对家访过程中发现的问题，及时给予解决和反馈。
八、活动效果评估1.家长满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对家访活动的满意度。
2.学长：关注学生在家访后的成长变化，评估家访活动的实际效果。
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走进千家万户,关爱万千心灵活动方案
1、客观全面原则。
正确客观介绍学生情况。
2、促进发展原则。
记住走访的目的：促进学生发展。
3、面对面原则。
教师集中走访时间以期初、期中为主，原则上以教师结伴走访（2人或2人以上）、分片走访为主。
对于确实难以走访的学生家庭，也可以采取电话、网络等形式代替，但都必须写下家访日志。
4、不打扰原则。
尽量不干扰家长正常的工作生活。
5、廉洁原则。
不接受宴请、礼品，不托家长办私事。
加强领导。
为确保我校“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动的顺利进行，学校成立以校长潘广云为组长，政教主任戴萍为副组长，其他行政人员为组员的家访工作领导小组，全面指挥安排家访工作。
1、教师家访每学期为一个周期。
在一个周期内，家访覆盖率原则上达到100%。
2、每个学期，班主任家访不得少于本班学生总数的100%，任课教师不少于10名学生，校长不少于20名学生和教师。
3、要将《家访日志》纳入学校月度教育教学常规检查内容，学期末教师将《家访日志》填好后上交学校保存。
1、总结家访中发现的教育教学管理上存在问题，积极进行整改。
2、总结家访教师中的好的典型，进行表彰奖励。
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