小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班健康优质课教案及教学反思《蚂蚁搬家》
小班健康优质课教案及教学反思《蚂蚁搬家》一、教学目标1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.增进幼儿对身体健康的认识和重视；3.提高幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 教具准备老师准备手套、口罩、洗手液等消毒用品。
2. 教学步骤1.上课前，让幼儿洗手、收拾教具等，保证教室整洁卫生；2.老师通过讲故事介绍蚂蚁搬家的活动，引导幼儿关注蚂蚁搬运食物的场景，启发幼儿对身体健康的思考；3.老师提供食物模型、小车等玩具，让幼儿模仿蚂蚁搬运食物的过程；4.老师引导幼儿分组，进行小游戏，比赛哪个组的蚂蚁搬运速度更快；5.老师指导幼儿团队协作，合理分工，完成蚂蚁搬家的拼图绘制；6.教学结束后，老师辅导幼儿清理教具和消毒。
三、教学反思1. 教学过程中的亮点1.教材贴合幼儿生活，生动形象，引起幼儿的兴趣；2.通过游戏形式激发幼儿的学习积极性，促进幼儿的身体锻炼；3.教材注重团队协作，培养幼儿的合作精神和团队精神。
2. 教学中的问题与对策1.游戏难度较大，有部分幼儿不能完全参与其中，老师需要根据幼儿实际情况调整游戏难度；2.部分幼儿没有很好地理解故事主题，老师需要提供更具生活情境的引导。
3.课程改进方案1.可以通过讲故事和疾病预防的介绍，增加幼儿对身体健康的意识；2.可以增加一些幼儿感兴趣的元素，如动物等，提高课程的趣味性；3.考虑到个别幼儿在团队合作中表现不佳，可以将团队分组更加精细化，并加大团队合作的训练；四、总结《蚂蚁搬家》这堂课程获得了幼儿的热烈反响。
在过程中，幼儿学会了生活中的常识，增强了对身体健康的认知，提高了团队合作能力。
通过反思教学中存在的问题，老师将不断改进课程，为幼儿提供更加优质的健康课程。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程教材第三册第四章《动物模仿操》，详细内容为“蚂蚁搬家”部分。
通过模仿蚂蚁搬家的动作，让学生在愉悦的氛围中锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握“蚂蚁搬家”的基本动作要领，增强身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放设备、蚂蚁头饰、标志盘。
2. 学具：每人一个蚂蚁洞穴（纸箱）、若干小石子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁妈妈，讲述蚂蚁搬家的故事，引导学生模仿蚂蚁搬家的动作。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范“蚂蚁搬家”动作，学生跟随教师学习。
重点指导动作的连贯性和协调性。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选几名学生进行示范，讲解动作要领，强调团队合作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行“蚂蚁搬家”比赛，教师巡回指导。
教师对学生的表现进行评价，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：动作要领：身体协调、脚步稳健比赛规则：团队合作、共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成“蚂蚁搬家”游戏，记录下搬家的过程和感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，动作掌握较好，但部分学生在团队合作方面还需加强。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的模仿操，如“兔子跳”、“青蛙捉虫”等，激发学生对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：团队合作能力的培养。
3. 实践情景引入：如何让学生更好地投入到“蚂蚁搬家”的角色中。
4. 例题讲解：如何让学生充分理解并掌握动作要领。
5. 作业设计：如何让学生在家庭环境中继续锻炼并巩固所学。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第三单元“动物运动会”，主要围绕“蚂蚁搬家”主题活动进行。
详细内容包括：1. 教材章节：第三单元“动物运动会”，第5节“蚂蚁搬家”。
2. 教学内容：通过模仿蚂蚁搬家的动作，锻炼幼儿的身体协调性、力量和耐力；培养幼儿团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的特点，培养幼儿对大自然的观察力和想象力。
2. 通过活动，锻炼幼儿的身体协调性、力量和耐力，提高幼儿的运动能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蚂蚁搬家的动作模仿，以及团队协作的默契。
2. 教学重点：培养幼儿的身体协调性、力量和耐力，以及团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放设备、蚂蚁搬家的视频。
2. 学具：小篮子、小球、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，让幼儿了解蚂蚁的外形特征。
播放蚂蚁搬家的视频，引导幼儿关注蚂蚁搬家的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
分组进行练习，教师指导并纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“蚂蚁搬家”游戏，分成若干小组，每组幼儿扮演蚂蚁，用小篮子搬运小球。
在游戏中，引导幼儿注意团队协作，鼓励幼儿互相帮助。
教师邀请各组幼儿展示“蚂蚁搬家”游戏成果。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小班体育活动——蚂蚁搬家2. 内容：蚂蚁的外形特征蚂蚁搬家的动作要领团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：和家人一起观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性，并模仿蚂蚁搬家的动作。
2. 答案：观察报告（文字、图片均可）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的观察活动，共同了解大自然。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中“动物模仿”单元，以“蚂蚁搬家”为主题，教材章节为《动物运动模仿与游戏》。
详细内容包括：蚂蚁走的基本动作教学，模仿蚂蚁搬家的游戏设计，以及相关的体育技能训练。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蚂蚁走的基本动作，提高身体协调能力。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养学生团队合作意识和运动兴趣。
3. 培养学生勇敢、坚韧的品质，提高学生面对困难的勇气。
三、教学难点与重点难点：蚂蚁走的动作协调性和稳定性。
重点：团队合作意识在游戏中的应用。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放器、计时器。
学具：小圆垫、小球（代表食物）、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁的特点和搬家过程，引发学生兴趣。
2. 基本动作教学：示范并指导学生练习蚂蚁走的动作，注意动作的协调性和稳定性。
3. 游戏设计：将学生分成若干小组，每组扮演蚂蚁家庭，进行“蚂蚁搬家”游戏。
游戏过程中，要求学生用蚂蚁走的动作搬运小球（食物）到指定地点。
4. 随堂练习：设置计时任务，让学生在规定时间内完成搬运任务，提高动作熟练度。
六、板书设计1. 小班体育活动——蚂蚁搬家2. 内容：蚂蚁走的基本动作模仿蚂蚁搬家的游戏规则团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍蚂蚁搬家的游戏，并尝试教他们一起玩。
2. 答案：学生需将游戏过程和规则表述清楚，能带领家人完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，学生在游戏环节表现积极，但部分学生在动作协调性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应针对这一点进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：结合蚂蚁搬家的主题，引导学生关注生活中的蚂蚁，了解蚂蚁的习性和生活习性，提高学生热爱大自然的意识。
同时，鼓励学生在课后尝试设计其他动物模仿游戏，培养学生的创新思维。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的游戏设计3. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点：蚂蚁走的动作协调性和稳定性。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动——蚂蚁搬家二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的特点，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁卡片、小球、彩虹伞、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的特点，讲解蚂蚁是如何搬家的。
2. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长手持蚂蚁卡片，带领队员进行搬家游戏。
3. 游戏规则：队长带领队员，将小球（代表蚂蚁卵）通过彩虹伞（代表蚂蚁的家）搬运到指定地点。
4. 教师指导幼儿进行游戏，强调团队协作和手眼协调能力。
3. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动总结与反思：通过本次活动，幼儿对蚂蚁搬家的特点有了更深入的了解，在游戏过程中，幼儿的手眼协调能力和团队协作能力得到了锻炼。
在活动组织方面，教师要注重环节的衔接，确保活动的顺利进行。
在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。
教师还要注意活动的安全，避免发生意外。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，如模拟蚂蚁搬家，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置蚂蚁搬家的场景，让幼儿在自由活动时间观察和探索。
七、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对蚂蚁搬家的认识、团队协作和手眼协调能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中参与活动的情况，以便更好地调整教学策略。
八、教学建议：1. 针对小班幼儿的特点，活动设计要简单明了，易于操作。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四单元“动物运动会”，主要围绕“蚂蚁搬家”主题活动进行。
详细内容包括：教材第四章第二节“蚂蚁搬家的乐趣”，通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁搬家的特点，培养学生对大自然的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，提高学生的身体协调性和灵活性，增强学生的体质。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点难点：培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
重点：让学生在游戏中锻炼身体，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁玩偶、小篮子、音乐播放器、计时器。
学具：每人一个蚂蚁头饰、小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁皇后，带领学生们扮演小蚂蚁，一起参加蚂蚁搬家活动。
2. 热身活动（5分钟）学生们跟着音乐，模仿蚂蚁爬行的动作，进行全身运动。
3. 游戏活动（10分钟）（1）蚂蚁运粮：学生们分成若干小组，每组用绳子拖着一个小篮子，将玩具运送到指定地点。
（2）蚂蚁搬家：学生们继续分组，将玩具从一个地方搬到另一个地方，过程中不能用手触碰玩具。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范如何正确地进行蚂蚁运粮和搬家游戏，讲解游戏规则。
5. 随堂练习（10分钟）学生们按照教师的要求，进行蚂蚁运粮和搬家游戏的实践操作。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：（1）蚂蚁的特点（2）蚂蚁搬家的游戏规则（3）团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：请你用图画或文字的形式，记录下今天蚂蚁搬家的游戏过程。
2. 答案：学生根据自己的观察和体验，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过蚂蚁搬家的游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作精神。
但在游戏过程中，部分学生沟通与交流能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观蚂蚁窝，了解蚂蚁的生活习性。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的特点，知道蚂蚁是群居动物。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对蚂蚁这种小动物的关爱之情。
二、活动准备：1. 教具：蚂蚁玩具、树叶、小石头等。
2. 场地：户外草地或室内宽敞场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做蚂蚁搬家的模仿动作，如：爬行、搬运物品等。
让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍蚂蚁的特点，如：蚂蚁是群居动物，它们是如何搬家的。
2. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一只“蚂蚁妈妈”和若干“小蚂蚁”。
3. 游戏开始，教师将树叶、小石头等物品放在场地的一端，要求“蚂蚁妈妈”带领“小蚂蚁”将这些物品搬运到另一端。
4. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 游戏结束后，教师组织幼儿进行交流，分享他们在游戏中的感受和收获。
四、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，强调蚂蚁搬家的特点和团队协作的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中观察蚂蚁的行为，并与父母分享。
1. 教师反思活动过程中是否达到了预期的目标，幼儿在活动中是否积极参与。
2. 教师针对活动中的不足，思考如何在下一次活动中进行改进。
3. 教师关注幼儿在活动中的表现，关注他们的兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、活动准备：1. 教具：蚂蚁玩具、树叶、小石头等。
2. 场地：户外草地或室内宽敞场地。
3. 音乐：《蚂蚁搬家的歌》七、活动过程：1. 主题活动（10分钟）：1. 教师带领幼儿做蚂蚁搬家的模仿动作，如：爬行、搬运物品等。
让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教师向幼儿介绍蚂蚁的特点，如：蚂蚁是群居动物，它们是如何搬家的。
3. 教师将幼儿分成若干小组，每组有一只“蚂蚁妈妈”和若干“小蚂蚁”。
4. 游戏开始，教师将树叶、小石头等物品放在场地的一端，要求“蚂蚁妈妈”带领“小蚂蚁”将这些物品搬运到另一端。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中“动物模仿操”单元，以“蚂蚁搬家”为主题，涉及教材的第四章第二节。
具体内容包括：学习蚂蚁的行走姿势，通过模仿蚂蚁搬家的过程，锻炼学生的协调性和团队协作能力；同时，结合蚂蚁勤劳、团结的品质，进行德育教育。
二、教学目标1. 让学生掌握蚂蚁的行走姿势，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，培养学生勤劳、团结的品质，进行德育教育。
三、教学难点与重点教学难点：蚂蚁行走姿势的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：熟练掌握蚂蚁行走姿势，体会团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放设备、绳子。
学具：空矿泉水瓶、小玩具等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，激发学生兴趣。
2. 基本技能教学（15分钟）（1）教师示范蚂蚁行走姿势，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会蚂蚁行走姿势。
（3）学生分组练习，互相纠正动作。
3. 团队协作训练（10分钟）（1）教师设置“蚂蚁搬家”游戏，讲解游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，体验团队协作的过程。
（3）教师点评，强调团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主设计“蚂蚁搬家”路线，进行实践操作。
六、板书设计1. 课题：小班体育活动——蚂蚁搬家2. 内容：（1）蚂蚁行走姿势（2）团队协作训练（3）德育教育：勤劳、团结七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍蚂蚁搬家的游戏，并尝试带领家人一起完成。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、基本技能教学、团队协作训练等方式，达到了教学目标。
但在教学中，部分学生动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：结合其他动物模仿操，引导学生进行创新性编排，提高学生的创新能力。
同时，鼓励学生在生活中发挥蚂蚁勤劳、团结的品质，为家庭、学校、社会做出贡献。
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育课程，教材第四章《小动物运动会》中的《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：认识蚂蚁的生活习性和身体特征；通过模仿蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁的生活习性和身体特征，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过参与蚂蚁搬家的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
教学重点：认识蚂蚁的生活习性和身体特征，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁模型、音乐播放器、计分板。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色圈圈、小木棍。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚂蚁图片和模型，引导幼儿观察并讲述蚂蚁的生活习性和身体特征。
2. 实践情景引入：组织幼儿扮演小蚂蚁，分组进行蚂蚁搬家的游戏。
3. 例题讲解：讲解游戏规则，演示蚂蚁搬家的动作，让幼儿模仿。
4. 随堂练习：组织幼儿分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁的生活习性和身体特征蚂蚁搬家的动作要领游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁搬家的动作，并讲述蚂蚁的生活习性。
2. 答案：根据课堂学习，描述蚂蚁的生活习性和身体特征，正确模仿蚂蚁搬家的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏的方式，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和身体特征，提高了他们的身体协调性和团队合作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则理解不够，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的户外活动，让幼儿在家庭和学校中都能体验到团队合作的重要性。
同时，引导幼儿观察其他小动物的生活习性，培养他们的观察力和好奇心。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
一、活动目标1. 学习蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿蚂蚁搬家，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们观察力和想象力。
二、活动准备1. 教具：蚂蚁头饰、小道具（如小石头、树叶等）、音乐CD、绳子。
2. 场地设置：室内活动场地或户外草地。
三、活动过程1. 热身运动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 引入主题（2分钟）：a. 教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁的动作。
b. 邀请几名幼儿上台模仿蚂蚁搬家的动作，引导其他幼儿观察并模仿。
3. 学习蚂蚁搬家（5分钟）：a. 教师示范蚂蚁搬家的动作，要求幼儿跟随教师学习。
b. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（5分钟）：a. 教师设置障碍物，模拟蚂蚁搬家的环境。
b. 幼儿分组进行搬家游戏，要求在规定时间内将道具搬到指定地点。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松运动（2分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中完成蚂蚁搬家的情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置蚂蚁搬家的场景，引导幼儿继续观察和模仿。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 针对不同幼儿的特点，调整教学方法和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心发展。
5. 不断优化教学内容，提高教学效果。
六、教学重点与难点重点：1. 学习蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，引导幼儿进行爬行、搬运等体育活动，提高幼儿的身体协调性和力量。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的基本过程，培养幼儿对自然界的观察力和想象力。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的运动，锻炼幼儿的爬行、搬运能力，提高幼儿的身体协调性和力量。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的爬行、搬运姿势，确保运动安全。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、小篮子、小球、音乐播放器。
2. 学具：小垫子、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程。
邀请幼儿扮演小蚂蚁，进行角色扮演，引导幼儿进入活动状态。
2. 爬行练习（5分钟）教师示范正确的爬行姿势，讲解动作要领。
幼儿分组进行爬行练习，教师巡回指导。
3. 搬运比赛（5分钟）教师设置搬运障碍，引导幼儿用正确姿势搬运小球。
幼儿分组进行搬运比赛，鼓励互相帮助，共同完成任务。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示小篮子，提出问题：“小蚂蚁怎样将食物运回家？”教师示范并讲解搬运方法，引导幼儿模仿。
5. 随堂练习（5分钟）教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行爬行、搬运练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：蚂蚁搬家的基本过程正确的爬行、搬运姿势活动中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蚂蚁搬家场景。
2. 答案要求：画面中需包含蚂蚁、食物、搬运过程等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、分组练习等形式，让幼儿掌握了正确的爬行、搬运姿势，锻炼了身体协调性。
但在活动过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思一、教学内容本节课选自体育活动教材第四章《小小劳动者》，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让学生体验团队合作与协调，培养他们身体协调性和基本运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体协调性和运动技能，提高他们的体质。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生热爱劳动、积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性与团队合作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的学习与运用，以及团队协作的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小班学生每人一个蚂蚁头饰、一个搬运物品（如小球、沙包等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁搬家的情景。
学生模仿蚂蚁，进行简单的身体协调性练习。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解基本运动技能：爬行、行走、搬运。
学生跟随教师进行动作练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组戴上蚂蚁头饰，进行搬运比赛。
教师设置障碍物，增加难度，引导学生克服困难，完成任务。
4. 团队合作游戏（10分钟）学生分组，每组共同搬运一个大型物品（如轮胎）至指定地点。
教师计时，评选出最团结、速度最快的团队。
学生分享自己在活动中的体验和感受。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：基本动作：爬行、行走、搬运团队合作：协同、沟通、配合七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一次家庭版的“蚂蚁搬家”活动，记录过程和感受。
活动过程：家庭成员分工、搬运物品、克服困难等。
活动感受：团队合作的重要性、身体协调性的提高等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次活动，教师应反思教学方法、组织形式等方面的优点与不足，以便于改进。
2. 拓展延伸：邀请家长参与活动，加强家校合作。
组织学生参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活方式。
开展更多关于团队合作与身体协调性的体育活动，提高学生的综合素质。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思教案：小班体育活动《蚂蚁搬家》一、教学内容1. 教材章节：无2. 详细内容：通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，同时锻炼幼儿的手部肌肉和身体灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合、协作完成任务。
2. 提高幼儿的身体协调能力，锻炼手部肌肉。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与活动。
三、教学难点与重点1. 难点：幼儿在游戏中如何更好地协作、配合，完成任务。
2. 重点：幼儿在游戏中的动作准确性、协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩具、搬家物品（如小球、积木等）、绳子。
2. 学具：幼儿自带的小书包，内装轻巧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运食物，培养幼儿的观察力。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，示范如何进行蚂蚁搬家游戏，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏分组（5分钟）幼儿分组，每组选出一个队长，负责组织本组成员进行游戏。
4. 游戏进行（10分钟）各组按照教师的要求，进行蚂蚁搬家游戏。
期间，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意协作、配合。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目：模仿蚂蚁搬家的游戏2. 作业要求：幼儿在家中与家长一起进行蚂蚁搬家游戏，拍摄照片或视频，记录游戏过程。
3. 答案：无固定答案，关注幼儿在游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿在游戏中的表现如何？是否达到了预期的教学目标？有哪些优点和不足？2. 拓展延伸：可以在下一节课中，邀请幼儿分享自己在家庭中的作业成果，让其他幼儿学习、借鉴。
同时，可以适当调整游戏规则，增加游戏的难度，提高幼儿的参与度。
重点和难点解析：1. 团队合作精神的培养：在蚂蚁搬家游戏中，幼儿需要学会相互配合、协作完成任务。
这是本次活动的重点，也是难点。
因为幼儿年龄较小，团队合作意识可能不强，所以在游戏中需要教师的引导和鼓励。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动《蚂蚁搬家》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的过程，知道蚂蚁是如何合作搬运食物的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队精神，增强集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁卡片、食物图片、蚂蚁搬家背景图。
2. 材料：积木、小球等可以搬运的物品。
四、活动过程：1. 导入：通过故事《蚂蚁搬家的故事》引入活动主题，引导幼儿观察蚂蚁搬家的过程。
2. 游戏1：蚂蚁找食物。
幼儿分成小组，根据老师的指令找到“食物”，并将其搬运到指定地点。
3. 游戏2：蚂蚁搬家。
幼儿分组，每组合作将“食物”搬运到指定的蚂蚁家。
4. 游戏3：蚂蚁搬家比赛。
设置比赛情境，幼儿分组进行搬运比赛，看哪组搬运速度快且安全。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解蚂蚁的生活习性。
2. 环境创设：在班级自然角放置蚂蚁和蚂蚁相关的物品，让幼儿继续观察和学习。
3. 教学活动：开展蚂蚁主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的认知和经验。
六、教学内容：1. 蚂蚁的生态习性2. 蚂蚁的搬运行为3. 团队合作的重要性七、教学方法：1. 讲授法：讲解蚂蚁的生态习性和搬运行为。
2. 游戏法：通过蚂蚁搬家游戏，让幼儿体验团队合作的重要性。
3. 讨论法：引导幼儿分享在游戏中的感受和体验，培养幼儿的口语表达能力。
八、教学步骤：1. 导入：讲解蚂蚁的生态习性和搬运行为，引导幼儿关注蚂蚁的团队合作精神。
2. 游戏1：蚂蚁找食物。
让幼儿分组进行游戏，体验团队合作搬运食物的过程。
3. 游戏2：蚂蚁搬家。
设置情境，让幼儿分组进行蚂蚁搬家游戏，感受团队合作的重要性。
4. 分享与讨论：引导幼儿分享游戏中的感受和体验，讨论团队合作的重要性。
九、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队合作能力和口语表达能力。
2. 结果评价：通过幼儿在游戏中的表现，评价其对蚂蚁生态习性和搬运行为的掌握程度。
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
2024年小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“动物模仿”，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生了解蚂蚁的生活习性，同时锻炼学生的协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁的生活习性和特点，培养他们的观察力。
2. 培养学生模仿动物的能力，提高他们的身体协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生正确模仿蚂蚁搬家的动作，以及团队合作搬运物品。
2. 教学重点：培养学生观察力、协调性和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、蚂蚁搬家的视频、音乐播放器、物品（如小球、沙包等）。
2. 学具：小椅子、垫子。
五、教学过程1. 导入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，让学生了解蚂蚁的生活习性。
2. 实践情景引入：播放蚂蚁搬家的视频，让学生观察蚂蚁搬运食物的过程。
3. 例题讲解：教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，引导学生模仿。
4. 随堂练习：学生分组，每组模仿蚂蚁搬家的动作，搬运物品。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏环节：设置蚂蚁搬家比赛，每组学生合作搬运物品，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：a. 蚂蚁的特点：身体小、力量大、善于合作b. 蚂蚁搬家的动作要领：屈膝、弯腰、双手拿物品、稳步前进c. 比赛规则：分组合作，搬运物品，最快完成的组获胜七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起观察蚂蚁，了解它们的生活习性，并模仿蚂蚁搬家的动作。
2. 答案：观察报告，内容包括蚂蚁的生活习性和搬运动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在动作模仿方面还需加强指导。
在以后的教学中，应注重个体差异，提高学生的动作准确性。
2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的搬运方式，如大象、猩猩等，激发学生对动物世界的兴趣。
同时，开展以“动物搬运”为主题的亲子活动，增强家校互动。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动《蚂蚁搬家》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对小动物的关爱。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁搬家的视频资料、实物蚂蚁模型。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 引入：通过展示蚂蚁图片和播放蚂蚁搬家的视频资料，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察蚂蚁搬家的过程。
2. 讲解：向幼儿讲解蚂蚁的生活习性，包括蚂蚁如何寻找食物、如何搬家等。
3. 实践：分组进行蚂蚁搬家游戏，幼儿扮演蚂蚁，体验蚂蚁搬家的过程。
五、活动反思：1. 教师应注重观察幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿参与游戏。
2. 在活动中，教师应关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
3. 对于幼儿在活动中的问题，教师应耐心解答，引导幼儿正确认识和理解蚂蚁的生活习性。
4. 在后续活动中，可以尝试引入其他小动物的生活习性，让幼儿了解更多大自然中的生物。
教案编写仅供参考，具体实施过程中请根据实际情况进行调整。
六、活动准备：教具：小蚂蚁头饰、小礼物（如花生、树叶等）、小篮子或小箱子作为蚂蚁的“家”。
场地：户外草地上或者室内宽敞的场地。
七、活动过程：1. 开始部分：教师和幼儿一起戴上小蚂蚁头饰，营造蚂蚁搬家的氛围。
2. 热身运动：带领幼儿做蚂蚁找食物的体操，活动全身关节，为体育活动做好准备。
3. 主体部分：a. 教师向幼儿讲解游戏规则，将幼儿分成几个小组，每组轮流进行搬家游戏。
b. 游戏开始，每组幼儿需要合作，将“食物”（花生、树叶等）搬到他们的“家”（小篮子或小箱子）。
c. 在搬运过程中，教师观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。
4. 结束部分：所有小组完成搬家任务后，教师带领幼儿进行放松活动，如蚂蚁爬行放松操。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的团队合作游戏。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案一、教学内容本节课选自教材《小班幼儿体育活动指导手册》第四章“小小劳动者”，具体内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握简单的模仿动物运动的方法，提高基本运动能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：模仿蚂蚁搬家的动作要领，团队协作搬运。
教学重点：基本运动能力的培养，团队协作精神的提高。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运道具（小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：小蚂蚁头饰、搬运道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着蚂蚁服装，带领学生模仿蚂蚁，引导学生进入蚂蚁搬家的情境。
2. 热身活动（5分钟）学生戴着小蚂蚁头饰，跟随教师做简单的模仿动物运动，如青蛙跳、小鸟飞等。
3. 新课导入（10分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的故事，引导学生了解蚂蚁的生活习性，导入搬运游戏。
4. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作要领，讲解搬运道具的使用方法，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
各小组进行成果展示，评选出搬运能力最强的小组，给予表扬。
7. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，做舒缓的运动，放松身心。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：模仿动物运动团队协作搬运基本运动能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿蚂蚁搬家，拍照记录，并分享到班级群。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在搬运过程中，部分学生动作不规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他动物的搬运方式，开展家庭亲子活动，提高学生关爱大自然的意识。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁搬家的基本动作，学会模仿蚂蚁爬行和搬运物品。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：蚂蚁搬家的动作协调和团队合作。
重点：掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高幼儿的协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁头饰、小箱子、小球、音乐播放器。
学具：每人一个蚂蚁头饰，一个小箱子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬家的动作，引导幼儿观察。
（2）邀请幼儿一起模仿蚂蚁搬家的动作，体验游戏的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）教师邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组一个箱子，进行蚂蚁搬家的游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：（1）蚂蚁搬家的动作要领（2）游戏规则（3）活动目标七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示蚂蚁搬家的动作，并讲述游戏过程中的趣事。
2. 答案：根据幼儿的讲述，家长记录幼儿在游戏中的表现和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁搬家的动作掌握程度较好，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展类似的体育活动，如青蛙跳、兔子跑等，丰富幼儿的体育活动内容。
（2）在家庭中，家长可以与幼儿一起进行类似的亲子游戏，增进亲子关系，提高幼儿的协调能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的互动性和趣味性。
3. 例题讲解的清晰度和可操作性。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思精彩教案
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章节“动物模仿”部分，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的动作，让幼儿体验合作与协调，培养幼儿的身体协调性和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的动作特点，能够模仿并完成相关动作。
2. 培养幼儿在活动中相互合作、团结一致的品质。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性及力量。
三、教学难点与重点教学难点：蚂蚁搬家的动作模仿，特别是协同合作的部分。
教学重点：培养幼儿的身体协调性和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放器、蚂蚁搬家的动画片。
学具：小班幼儿每人一个蚂蚁头饰、一条彩色绳子（代表食物）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，讲述蚂蚁搬家的故事，引导幼儿关注蚂蚁的动作特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师播放蚂蚁搬家的动画片，让幼儿观察并讲解动作要领，随后进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组幼儿戴上蚂蚁头饰，手持彩色绳子模仿蚂蚁搬家的动作，教师巡回指导。
各小组进行展示，教师点评并给予鼓励，强调合作与协调的重要性。
5. 课后游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“蚂蚁搬家”比赛，巩固所学动作，培养团队精神。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：a. 蚂蚁搬家的动作要领b. 合作与协调的重要性c. 各小组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示蚂蚁搬家的动作，并讲述活动过程。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长签字确认，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁搬家的动作模仿较为感兴趣，但在协同合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行其他动物模仿活动，如青蛙跳、小鸟飞等，提高幼儿对动物动作的观察力和模仿能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
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小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
活动目标：
1、创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬
行运动的兴趣。
2、鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐
活动准备：
1、蚂蚁胸饰、双肩背包、体积重量材料不等的“积木”作为各
种家庭用品、用布袋好的棉被等、干毛巾
2、场景布置：小山坡、小山洞、不同难度的独木桥、新家
3、假鞭炮一串、有放鞭炮声的磁带
活动过程：
一、准备动作(幼儿已戴好胸饰)
教师创设情景，幼儿以蚂蚁的`形态出现。
在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。
二、交代任务。
前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。
昨天，妈妈呀又找到了一个好地方，那里好吃的东西可多啦。
，今天我们
就把家搬过去，好吗?
三、讨论
师：妈妈已经把要搬的东西都放在了这里，想想用什么办法能又快又安全搬走这么多的东西?(小的东西放在双肩背包里，大的装在布袋里)
四、交代要求
要求幼儿根据自己能力选择不同方式搬运家中的物品及多少，特别是打包时同伴间互相要帮助，等大家都准备好了一起出发。
余下的物品等会儿回来再搬
五、搬家
1.集体搬家
(1)幼儿互相帮助打包物品，等待出发
(2)准备出发。
师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
(3)教师带领幼儿一起出发
途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。
幼儿根据自己的能力爬过独木桥，重点鼓励幼儿爬过用平衡台搭成的独木桥
(4)摆放物品
新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟。
(启发幼儿将所搬的物品放整齐)
2.幼儿结伴再次搬运，教师鼓励幼儿选择不同的路线走
六、庆祝活动，体验劳动的快乐
1.集体整理新房
2.教师放“鞭炮”音乐,共同庆祝，增添喜庆气氛。
活动反思：
1、本次活动一开始就采用了情景化的方式引入，让幼儿在富有
童趣的情景和语言提示中进行爬行，充分体验到了蚂蚁一家在一起
玩耍的乐趣，并锻炼了身体各部分。
2、整个活动能根据小班幼儿的年龄特点，将活动要求通过语言
提示巧妙地贯穿在整个活动中。
例如“新家很远，你们第一次走，
一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
”“新家
真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟”“孩子们真勇敢，这么高
的山坡都不怕”等，让幼儿在无形中遵守了纪律，养成了良好的习惯，激发幼儿不怕困难的勇气。
3、材料的投放具有层次性和挑战性。
通过设置难度不同的小桥、山坡来满足不同能力水平的孩子。
所要搬运的物品种类较多，能激
发幼儿动脑，想出各种办法进行搬运。
4、幼儿表现：整个活动孩子们始终积极投入，情绪高涨。
能力
差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓励下克服困难、勇敢地挑战自我，孩子们年龄虽小，但也能不时地为同伴的进步而鼓掌、喝彩。
孩子
们能根据搬运物品的不同种类，想出了背、拖、拉等各种办法。
孩
子们的合作精神在活动中充分得到了表现。