冀少版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)全套PPT课件
合集下载
河北少年儿童出版社八年级音乐上册课件【精品】
2、你知道家乡代表性的民歌吗？唱给老师和同学们听。
3、结合对本单元民歌的学习，谈谈你对蒙、藏、朝鲜、哈 萨克等少数民族音乐特点的认识。你还知道哪些有代表性的 少数民族民歌？说说它们的音乐特点。
4、听录音判断老师播放的民歌是哪个地区或民族的民歌。
•西洋乐器家族 •青少年管弦乐队指南 •波莱罗 •E小调第九交响曲（自新大陆） •小巫师
交响音乐
交响乐队
交响音乐
交响音乐是指能用大型管弦乐队演奏的 富于交响性的各类型的乐队音乐作品，这些 音乐作品的体裁包括：序曲、交响诗、组曲、 协奏曲、交响曲、交响合唱等。
四乐章古典交响乐结构布局
•第一章 快板乐章，采用奏鸣曲式结构 •第二章 行板或慢板，抒情性、歌唱性的乐章 •第三章 小步舞曲或诙谐曲乐章，轻快、幽默、
•作品背景： 《青少年管弦乐队指南》是布里顿受英国教育
部之托，为向青少年学生普及乐队知识拍摄影片 《管弦乐队的乐器》所作的配乐，并有解说词。 •全曲共分为三部分： 第一部分：浦塞尔主题 第二部分：浦塞尔主题的变奏 第三部分：赋格曲
第一部分：浦塞尔主题
1、乐队全奏 2、木管组
3、铜管组
4、弦乐组 5、打击乐器组 6、乐队全奏
经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过
义务教育课程标准实验教科书
河北少年儿童出版社
第一单元 音乐信息港（三）-----奥运情怀 第二单元 收获的季节 第三单元 中国民歌集锦 第四单元 交响入门 第五单元 戏曲大观园 第六单元 永不言败
第一单元 音乐信息港（三） ——奥运情怀
带着超越梦想的情怀，踏着奔向辉煌的 节拍，我们以火热的激情，欢呼奥运圣火燃 起来。
风趣
•第四章 终曲（快板乐章），一般采用回旋曲
3、结合对本单元民歌的学习，谈谈你对蒙、藏、朝鲜、哈 萨克等少数民族音乐特点的认识。你还知道哪些有代表性的 少数民族民歌？说说它们的音乐特点。
4、听录音判断老师播放的民歌是哪个地区或民族的民歌。
•西洋乐器家族 •青少年管弦乐队指南 •波莱罗 •E小调第九交响曲（自新大陆） •小巫师
交响音乐
交响乐队
交响音乐
交响音乐是指能用大型管弦乐队演奏的 富于交响性的各类型的乐队音乐作品，这些 音乐作品的体裁包括：序曲、交响诗、组曲、 协奏曲、交响曲、交响合唱等。
四乐章古典交响乐结构布局
•第一章 快板乐章，采用奏鸣曲式结构 •第二章 行板或慢板，抒情性、歌唱性的乐章 •第三章 小步舞曲或诙谐曲乐章，轻快、幽默、
•作品背景： 《青少年管弦乐队指南》是布里顿受英国教育
部之托，为向青少年学生普及乐队知识拍摄影片 《管弦乐队的乐器》所作的配乐，并有解说词。 •全曲共分为三部分： 第一部分：浦塞尔主题 第二部分：浦塞尔主题的变奏 第三部分：赋格曲
第一部分：浦塞尔主题
1、乐队全奏 2、木管组
3、铜管组
4、弦乐组 5、打击乐器组 6、乐队全奏
经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过
义务教育课程标准实验教科书
河北少年儿童出版社
第一单元 音乐信息港（三）-----奥运情怀 第二单元 收获的季节 第三单元 中国民歌集锦 第四单元 交响入门 第五单元 戏曲大观园 第六单元 永不言败
第一单元 音乐信息港（三） ——奥运情怀
带着超越梦想的情怀，踏着奔向辉煌的 节拍，我们以火热的激情，欢呼奥运圣火燃 起来。
风趣
•第四章 终曲（快板乐章），一般采用回旋曲
冀少版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)小巫师 交响谐谑曲_课件1
1.乐曲重复的是什么主题？ 答：乐曲一遍遍重复扫帚干活的主题。 2.乐曲的后半部分出现了很多不和谐 的声音，又描写了什么？ 答：描写水越来越多最后泛滥成灾。
3.乐曲的最后描写了什么？ 答：表现了这场灾难终于被制止。
小巫师
交响谐谑曲
《小巫师》又译《魔法 师的弟子》，是法国作曲 家杜卡1897年所创作的童 话交响诗。乐曲以德国文 学家歌德的叙事诗《魔法 师的弟子》为音乐灵感来自歌德 的童话诗篇，它以管弦乐谐谑曲的形 式，在古典音乐严谨的架构下，引入 风趣幽默的元素，天真可爱，充满魔 力。
冀少版(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)蓝色多瑙河_课件1
ppt课件12ab妩媚清丽优美动人富有歌唱性主题a附点音符舞蹈节奏主题b兴奋活泼热烈奔放ppt课件13起伏回荡柔美温情热烈欢腾全曲高潮ppt课件14回顾与总结1这首圆舞曲由几个部分组成
蓝色多瑙河
什么叫圆舞曲？
圆舞曲又称“华尔兹”（Waltz），是 起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈， 按速度不同，可分为快、慢两种，节奏明快，旋 律流畅。 十七、十八世纪流行于维也纳宫廷， 十九世纪起风行于欧洲各国。分声乐、舞会、 音乐会圆舞曲等多种体裁。
分段欣赏
引子：AB
音乐展现了多瑙河什么时候的景色？ 小提琴的震音，表现薄雾缭绕、寂
静的多瑙河晨景。
主题A 圆号 多瑙河主题
充满希望的上行音型，逐渐增强的力度，宛 如东方晨曦初露，生机盎然。
引子主题B：哪些音乐要素发生了变化？
力度：变强 速度：变快 节奏：圆舞曲节奏 音色：木管 小提琴 表现天色渐渐明亮，生机勃勃，使人感到振奋。
?
三部分：序奏、五首小圆舞曲、尾声。
（2）体裁与形式是什么？
答：管弦乐演奏的维也纳式圆舞曲
整首圆舞曲的特点：
• 格调高雅、优美动听， • 乐观向上、振奋人心。
主要成就：把维也纳圆舞曲发展成音乐会
乐曲；奠定了奥地利轻歌剧的基础。
十余万维也纳人民为他举行了隆重的葬礼。
最有名的作品
圆舞曲：《蓝色多瑙河》《春之声》 《维也纳森林的故事》
波尔卡舞曲：《雷鸣和闪电》《拨弦》
轻歌剧：《蝙蝠》
约翰·施特劳斯的作品优美动 人，富有生活气息，反映了人民群 众热爱生活、乐观向上的思想情感， 深受人们的喜爱。
啊春天来 了！大 地 在 欢 笑！ 蜜蜂翁嗡叫，风儿啊 吹动树 梢 多 美 妙。 主题B 欢快跳跃，轻松活泼，充满生机。
蓝色多瑙河
什么叫圆舞曲？
圆舞曲又称“华尔兹”（Waltz），是 起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈， 按速度不同，可分为快、慢两种，节奏明快，旋 律流畅。 十七、十八世纪流行于维也纳宫廷， 十九世纪起风行于欧洲各国。分声乐、舞会、 音乐会圆舞曲等多种体裁。
分段欣赏
引子：AB
音乐展现了多瑙河什么时候的景色？ 小提琴的震音，表现薄雾缭绕、寂
静的多瑙河晨景。
主题A 圆号 多瑙河主题
充满希望的上行音型，逐渐增强的力度，宛 如东方晨曦初露，生机盎然。
引子主题B：哪些音乐要素发生了变化？
力度：变强 速度：变快 节奏：圆舞曲节奏 音色：木管 小提琴 表现天色渐渐明亮，生机勃勃，使人感到振奋。
?
三部分：序奏、五首小圆舞曲、尾声。
（2）体裁与形式是什么？
答：管弦乐演奏的维也纳式圆舞曲
整首圆舞曲的特点：
• 格调高雅、优美动听， • 乐观向上、振奋人心。
主要成就：把维也纳圆舞曲发展成音乐会
乐曲；奠定了奥地利轻歌剧的基础。
十余万维也纳人民为他举行了隆重的葬礼。
最有名的作品
圆舞曲：《蓝色多瑙河》《春之声》 《维也纳森林的故事》
波尔卡舞曲：《雷鸣和闪电》《拨弦》
轻歌剧：《蝙蝠》
约翰·施特劳斯的作品优美动 人，富有生活气息，反映了人民群 众热爱生活、乐观向上的思想情感， 深受人们的喜爱。
啊春天来 了！大 地 在 欢 笑！ 蜜蜂翁嗡叫，风儿啊 吹动树 梢 多 美 妙。 主题B 欢快跳跃，轻松活泼，充满生机。
冀少版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)我和你_课件1
不知道奥 运会是几年举办一次？
2018/12/27
1988年汉城奥运会《Hand In Hand手牵手》 1996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》 2000年悉尼奥运会《The Flame圣火》
同学们，通过聆听你们发现 通常奥运会主题曲有什么共同的特 点呢？
教师讲解： 《我和你》虽然听起来简 单，朗郎上口，可想要把它唱 好并不容易。关于这首歌的演 唱，要学会如何控制气息，保 持声音轻柔平稳。因为气息的 控制对于这首歌曲很重要。
再唱《我和你》 （更好的控制气息、有表情地演唱）
为了更好地表现出这首歌的 宁静简单的气质，我们的演唱 一定要最大限度地轻盈、柔和， 就像天使的声音一样纯净。
小结：音乐高亢、热烈、 充满激情；带给我们美的享受， 从音乐中感受到了世界的和谐、 体育更高更强的精神与力量。
2018/12/27
聆听《我和你》 接着我们要一起走进的是2008北京奥运主 题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱 曼演唱《我和你》，和历届奥运歌曲相同，都 能从中让我们感受到音乐的美，但《我和你》 又有它的独特的气质，一起静静地聆听吧！
2018/12/27
歌曲欣赏完了，请思考一下， 如果用一个词或一句形容你听完 歌曲《我和你》的感觉？你会想 到什么？
小结 《我和你》没有了大多数奥运 主题曲那样的激情和昂扬，取而 代之的是极其简单宁静的旋律 ； 这首歌词异常简单、朴实、速度 舒缓，唱出了家的感觉，极其优 美，触动人心。
其实中国在很多年前就在申办奥 运，一直等到2008年才真正成功， 这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽 阔的旋律象征着世界和平与人类的和 谐相处，也表达中国人民用宽广的胸 怀来迎接世界各国的人们。
2018/12/27
1988年汉城奥运会《Hand In Hand手牵手》 1996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》 2000年悉尼奥运会《The Flame圣火》
同学们，通过聆听你们发现 通常奥运会主题曲有什么共同的特 点呢？
教师讲解： 《我和你》虽然听起来简 单，朗郎上口，可想要把它唱 好并不容易。关于这首歌的演 唱，要学会如何控制气息，保 持声音轻柔平稳。因为气息的 控制对于这首歌曲很重要。
再唱《我和你》 （更好的控制气息、有表情地演唱）
为了更好地表现出这首歌的 宁静简单的气质，我们的演唱 一定要最大限度地轻盈、柔和， 就像天使的声音一样纯净。
小结：音乐高亢、热烈、 充满激情；带给我们美的享受， 从音乐中感受到了世界的和谐、 体育更高更强的精神与力量。
2018/12/27
聆听《我和你》 接着我们要一起走进的是2008北京奥运主 题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱 曼演唱《我和你》，和历届奥运歌曲相同，都 能从中让我们感受到音乐的美，但《我和你》 又有它的独特的气质，一起静静地聆听吧！
2018/12/27
歌曲欣赏完了，请思考一下， 如果用一个词或一句形容你听完 歌曲《我和你》的感觉？你会想 到什么？
小结 《我和你》没有了大多数奥运 主题曲那样的激情和昂扬，取而 代之的是极其简单宁静的旋律 ； 这首歌词异常简单、朴实、速度 舒缓，唱出了家的感觉，极其优 美，触动人心。
其实中国在很多年前就在申办奥 运，一直等到2008年才真正成功， 这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽 阔的旋律象征着世界和平与人类的和 谐相处，也表达中国人民用宽广的胸 怀来迎接世界各国的人们。
冀少版(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)G 弦上的咏叹调_课件1
创作背景
传说在宫廷舞会上，巴赫的大提琴 被做了手脚，除了 G 弦之外，所有的弦 都断裂了。当大家准备看巴赫出糗的时 候，巴赫，仅仅只用了一根 G 弦，就即 兴演奏了一首《咏叹调》，该曲子就是 所说的《G 弦上的咏叹调 》（《G 弦之 歌》）。此乐曲在巴赫死后 100 年后才 大为流行。
乐曲简介
《G弦上的咏叹调》，又名为《G弦之歌》， 此曲为巴赫《第三号管弦乐组曲》的第二乐章 主题，充满诗意的旋律美，使此曲成为脍炙人 口的通俗名曲，是巴赫代表作品之一。 原曲创作于一七二七年至一七三六年之间。 十九世纪德国的著名的小提琴家威廉密将这段 主题改编为钢琴伴奏的小提琴独奏曲，由于主 奏小提琴必须在 G 弦（小提琴四根弦中最粗的 一根弦）上演奏全部旋律，故此得名。
G弦上的咏叹调
作者简介
巴赫（1685—1750），巴洛 克时期的德国作曲家，杰出的管 风琴、小提琴、大键琴演奏家， 同作曲家亨德尔和斯卡拉蒂齐名。 巴赫被普遍认为是音乐史上最重 要的作曲家之一，他的创作使用 了丰富的德国的音乐风格和娴熟 的复调技巧。他的音乐集成了巴 洛克音乐风格的精华，并被尊称 为西方“现代音乐”之父，也是 西方文化史上最重要的人物之一。
小提琴简介：
小提琴（英文名：violin）是 弦乐器。它广泛流传于世界各国， 是现代管弦乐队弦乐组中最主要的 乐器。它在器乐中占有极重要的位 置，是现代交响乐队的支柱，也是 具有高难度演奏技巧的独奏乐器。
形状构造：
小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、 琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音 柱等。
冀少版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)来自神秘园的歌 轻音乐曲_课件1
•
1995年，神秘园乐队的首张唱片《神 秘园之歌》面世，这张由宝丽金挪威公司 制作，在菲利普厂牌下发行的唱片一经推 出即获得空前成功。截止97年底唱片已发 行超过65万张并登上美国Billboard音乐排 行榜达一年之久。这张专辑风格比较统一， 乐曲舒缓柔美，充满了思忆与郁忧，不经 意之间流露出些许的忧愁，令人不得不沉 醉于其中。《来自神秘园的歌》（Song From A Secret Garden）在组建乐队前就 在挪威发表并流行。
来自神秘园的歌
轻音乐曲
专辑： 《Songs From A Secret Garden》来自神秘园的歌 （1996年4月） 专辑简介： 神秘园——让心灵翱翔于零污染音乐空间。 神秘园（Secret Garden）简介： 成立于1994年的神秘园，是由两位才华出众的音乐家 组成，一位是在挪威音乐界享有盛誉，曾为不同的音乐家 担任作曲、监制并身兼键盘师的罗尔夫·勒夫兰，他是神 秘园的灵魂；另一位则是来自爱尔兰的小提琴家芙露 娜·雪莉，她曾接受正规的古典音乐教育，曾与多位世界 级音乐家及流行歌星合作，与罗尔夫相遇后，由于两个人 的音乐理念和生活态度包括哲学观念都很相近，对音乐的 热情和追求一拍即合即组成了神秘园，罗尔夫深信：每个 人心目中都有一块属于自己的领地，每当痛苦失望或消沉 时，就需要抒缓情绪，寻找心里的平静和安慰，这块藏在 每个人内心的土地，就是“神秘园”。
神秘园专辑里的每首歌每首曲子都 因神秘园这个神秘而美丽的地方所作， 让心灵翱翔于零污染，让心灵跌宕起伏。 悲伤的快乐的因乐器，男女声伴唱而淋 漓至极。 爱情不也是如此吗。如果一首歌没 有爱，那是不动听的。如果没有爱的歌， 那是不感人的。神秘园就是因为有了爱， 才叫人感动。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢观赏！
冀少版音乐(简谱)八年级上册全册课件
红旗飘男飘声独唱
《国歌》
1.当《国歌》奏响、鲜艳的五星红旗升起的时 候，你此时的心情如何？ 2.《中华人民共和国国歌》原名叫什么？ 3.它的创作背景又是如何？
聂耳（1912－1935）
原名聂守信，字子义（亦作紫艺），
汉族，云南玉溪人，中国作曲家，音乐活 动家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深 厚的感情，他在有限的生命中创作了数十 首革命歌曲，他的歌曲既有浓郁的民族色 彩，又有强烈的时代气息；既有鲜明的形 象特征，又有严密的组织结构。这种结构 与陈规束缚的框格绝然不同，而是与音乐 形象融合无间的崭新的形式、崭新的韵律。 正由于此，他第一次使中国群众歌曲提高 了艺术价值，奠定了这种体裁的历史地位。
对比
铜管乐器：
小号 长号
圆号 低音号
木管乐器组：
单簧管 大管
英国管
短笛 长笛
双簧管
打击乐器：
木琴
钟琴
定音鼓
弦乐器：
小提琴
低音提琴
小结：
《奥林匹克号角》这首乐曲就像奥运健儿们一样充分体现了奥运会 格言“更快、更高、更强”。
美丽的村庄
• 用la轻声高位地模唱出
3333 3 3 | 2222 2 2 | 4444 4 4 | 5555 5 5 | 1111 1 1 |
乐曲结构为复三部曲式（复合再现三 部曲式）A——B——A’
管弦乐合奏曲《奥林匹克号角》
1.整体音乐情绪？ 辉煌的、高亢激昂的。
2.你怎样认识奥林匹克号角？ 象征奥林匹克精神传承。
节奏 音色 力度 情绪
A
三连音 小号主奏 较强 激昂
高亢
B 松 弦乐主奏 中强 深情
C 紧 弦乐管乐 强弱 涌动
有对比
冀少版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)梁山伯与祝英台(节选)小提琴协奏曲_课件1
呈示部——相爱 主部主题为单三部曲式结构。以明朗的高音极富表情地奏出了 充满诗意的爱情主题。
接着在小提琴浑厚的G弦上重复一次后，乐曲转入A徵调。乐 曲吸取了戏曲音乐中歌唱性的“对话”形式，由大提琴与小提琴对 答、呼应，以描绘梁、祝二人草桥结拜的情景及他们真挚、纯洁的 友情：
最后由乐队全奏爱情主题，独奏小提琴在此主题的基础 上将情绪进一步引向深化。 在主部主题之后，连接部展示了一个华彩乐段。在钢琴 的伴奏下，独奏小提琴所显示的娴熟的演奏技巧，为音乐情 感的表现作了承上启下的铺垫。
在展开部的最后。独奏小提琴单独奏出一句极为高亢的旋律。 它犹如祝英台撕心裂肺般地哭喊，她在控诉封建礼教所酿成的人 间悲剧。当乐曲发展到改变节拍，由二拍子变为三拍子时，祝英 台以年轻的生命，向苍天作了最后的控诉。
接着锣鼓齐鸣，祝英台纵身投坟，乐曲达到高潮。
再现部——化蝶 再现部开始，气氛很安静。然后由长笛和竖琴再现引子的 部分旋律，展现出仙境般的迷人意境。优美动人的爱情主题先 后由加了弱音器的弦乐器和独奏小提琴奏出。然后色彩性的钢 片琴在高音区轻柔地演奏五声音阶起伏的音型，并多次移调， 伴奏音响朦胧而华丽，仿佛暗示梁、祝虽然在封建势力的压迫 下死去，却化为一对彩蝶，在万花丛中比翼双飞、翩翩起舞。 他们在天上活着，在人民群众的心中活着。随着铜管乐器 的加入，音乐又进入一个高潮，好像梁山伯与祝英台的反抗精 神得到了人民群众的同情和支持，他们的故事永远被人民传颂。 尾声由独奏小提琴主奏，音乐在极弱的力度中结束。它令 人深思，令人遐想。
化蝶（“梁祝协奏曲”音乐主题）
（1=G 4/4 陈钢、何占豪曲 阎肃 填词）
小结： 1.小提琴协奏曲《梁祝》是一部成功的作 品，它成功地刻画了梁、祝反封建主义的抗争 精神，音乐表现形式丰富多采，音乐结构完整， 表现主题十分突出。 2.小提琴协奏曲《梁祝》用交响乐与我国 戏曲相结合，是个成功的创新。
冀少版八年级上册音乐《民歌》(一等奖课件)
中国走向世界的艺术名片——
江苏民歌
体裁
小调
茉
莉
曲调特点 委婉、抒情、细腻
花
演唱场合 劳动之余、日常生活中
歌词 表现内容 寄情于歌、以声传情
在全球范围内极具知名度的歌曲《茉莉 花》的旋律，是第一首流传到海外的中国民 歌。在普契尼的歌剧《图兰朵》中，也将 《茉莉花》的旋律贯穿其中。
• 小调的音乐特点
• 揭示了在沙皇统治下俄国人民群众处在水 深火热之中，他们忍辱负重却饥寒交迫， 他们以坚忍不拔的精神，担负起历史所赋 予的重任，踏破世界不平的歌曲。
歌曲创编
划完
船划
伏
体裁
劳动号子
尔
加
船
曲调特点 铿锵激昂、粗犷豪放
夫
曲
演唱场合 集体劳动场合
歌词 表现内容
统一节奏鼓舞劳动热情
山歌是广大劳动人民在山上、田间、
牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲。
我国的重要山歌歌种：陕北的信天游；山西的山 曲；内蒙的爬山调；青海、甘肃、宁夏一带的花
儿；四川的晨曲等。
山歌的演唱形式有低唱、对唱、领唱 、合唱等。
欣赏《放马山歌》
它的音调特点是怎样的？ 高亢嘹亮的
这首歌曲是属于哪种体裁的歌曲呢？ 山歌
体裁
山歌
放
马 山
曲调特点 高亢、嘹亮
歌
演唱场合 山野间
歌词 表现内容
即兴创作，由景生情
音乐感受:请说出“山歌”的特点
音乐奔放、 嘹亮、开朗， 曲调悠长，广 泛使用自由延 长音和拖腔。
小调:是一种在城镇中流行的民歌，故有
“里巷之曲”之称。小调又叫“小曲”。 小调的曲调抒情、流利，感情委婉、细腻， 结构规整、均衡，节奏匀称、整齐。
冀少版初中初二八年级上册音乐(简谱)阳光总在风雨后 女声独唱_课件1
你心中灯塔 的守候， 在迷雾 中让你 看 透。
0 0 0 0│
.
5 5 3 5│6 3 5 5－│1 1 1 2 3 5│5 － － － │
阳 光总在 风 雨后， 乌 云上 有 晴 空，
6. 6 5 3│5 6 1 1 0 3│ 2 3 2 1 1 6 1 │ 1 2 2－－│ 珍 惜 所有 的 感动， 每 一份希望在你手 . 中。 5 5 3 5 │ 6 3 5 5－ │ 1 1 7 6 3 5 │5－－－│
再见
阳光总 在 风 雨后， 请相 信有 彩 虹，
6. 6 5 3│ 5 6 1 1 0 3│ 2 3 2 1 1 6 2│ 2 1. 1 － －│
风 风 雨雨 都 接 受， 我 一直会在你的左 右。
结束句
6. 6 5 3│5 6 3 3 03│ 23 5 6 3 1 6│ 61 1－－.│ . 风 风雨雨都接受， 我 一直 会在你的左 右。
阳光总在风雨后——陈佳明
• 人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有， • 难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头。 • 谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由， • 愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透。 • 阳光总在风雨后，乌云上有晴空， • 珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。 • 阳光总在风雨后，请相信有彩虹， • 风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。
曾经 跌 倒 和等 候， 要 勇敢 的抬 头 。 谁愿
1 1 2 1 6. 5│.5 .3 3 3. 3 3│ 2 1 1 6 1. 2 1 3│3－－3 2│
常躲在避风的 港口，宁有 波涛汹涌 的自 由， 愿是
1 1 2 1 6. │5 .3 3 3 0 3│3 2 1 6 1. 6 5│ 5－－－│
阳光总在风雨后
0 0 0 0│
.
5 5 3 5│6 3 5 5－│1 1 1 2 3 5│5 － － － │
阳 光总在 风 雨后， 乌 云上 有 晴 空，
6. 6 5 3│5 6 1 1 0 3│ 2 3 2 1 1 6 1 │ 1 2 2－－│ 珍 惜 所有 的 感动， 每 一份希望在你手 . 中。 5 5 3 5 │ 6 3 5 5－ │ 1 1 7 6 3 5 │5－－－│
再见
阳光总 在 风 雨后， 请相 信有 彩 虹，
6. 6 5 3│ 5 6 1 1 0 3│ 2 3 2 1 1 6 2│ 2 1. 1 － －│
风 风 雨雨 都 接 受， 我 一直会在你的左 右。
结束句
6. 6 5 3│5 6 3 3 03│ 23 5 6 3 1 6│ 61 1－－.│ . 风 风雨雨都接受， 我 一直 会在你的左 右。
阳光总在风雨后——陈佳明
• 人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有， • 难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头。 • 谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由， • 愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透。 • 阳光总在风雨后，乌云上有晴空， • 珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。 • 阳光总在风雨后，请相信有彩虹， • 风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。
曾经 跌 倒 和等 候， 要 勇敢 的抬 头 。 谁愿
1 1 2 1 6. 5│.5 .3 3 3. 3 3│ 2 1 1 6 1. 2 1 3│3－－3 2│
常躲在避风的 港口，宁有 波涛汹涌 的自 由， 愿是
1 1 2 1 6. │5 .3 3 3 0 3│3 2 1 6 1. 6 5│ 5－－－│
阳光总在风雨后
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冀少版（初中二年级）八年级音乐 上册(简谱）全套PPT课件
返回目录
目
录
课
题
பைடு நூலகம்
001冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）我和你 002冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）红旗飘飘 男声独唱 003冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）超越梦想 对唱 004冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）奥林匹克号角 管弦乐曲 005冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）美丽的村庄 006冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）帕米尔，我的家乡多么美 女高音独唱 007冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）丰收锣鼓 民族管弦乐曲 008冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）口琴与打击乐器 009冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）茉莉花 010冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）赶牲灵 女声独唱 011冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）小山羊 童声合唱 012冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）阿里郎 女声齐唱 013冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）森吉德玛 男声独唱 014冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）青少年管弦乐队指南 管弦乐曲 015冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）梁山伯与祝英台（节选）小提琴协奏曲 016冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）小巫师 交响谐谑曲 017冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）夜莺 轻音乐曲 018冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）天空之城 动画片《天空之城》主题曲 轻音乐曲
页数 11 7 8 14 9 10 12 10 16 8 12 10 10 13 19 10 9
11
6 9 10
9
12
页码范围 3-13 14-20 21-28 29-42 43-51 52-61 62-73 74-83 84-99
100-107 108-119 120-129 130-139 140-152 153-171 172-181 182-190
191-201
202-207 208-216 217-226
227-235
236-247
进入课题 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入
点击进入
点击进入 点击进入 点击进入
返回目录
三连音节奏型：
︵3
X - XXX︱X0 X0︱X X ‖
点击进入
点击进入
返回目录
我和你
返回目录
《我和你》 思考：同学们，你们知不知道奥 运会是几年举办一次？
2020/8/2
返回目录
1988年汉城奥运会《Hand In Hand手牵手》 1996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》 2000年悉尼奥运会《The Flame圣火》
同学们，通过聆听你们发现 通常奥运会主题曲有什么共同的特 点呢？
019冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）来自神秘园的歌 轻音乐曲 020冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）真心英雄 021冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）阳光总在风雨后 女声独唱 022冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）c小调第五交响曲（命运） 第一乐章 交 响曲
023冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）我的音乐成长记录册
返回目录
三连音
用均匀的三部分来代替基本划分的两部分，叫做三 连音。
一个音符按照基本划分的话是可以划为两部分、四部 分以此类推，但是我们把一个基本音符划分为三个部分 来代替基本划分的两部分这样就形成了三连音，通常三 连音的书写在音符的上方划一条开口的弧线然后在中间 加写阿拉伯数字3，它的时值是相当与两个同样音符的 时值。
返回目录
小结：音乐高亢、热烈、 充满激情；带给我们美的享受， 从音乐中感受到了世界的和谐、 体育更高更强的精神与力量。
2020/8/2
返回目录
聆听《我和你》 接着我们要一起走进的是2008北京奥运主
题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱 曼演唱《我和你》，和历届奥运歌曲相同，都 能从中让我们感受到音乐的美，但《我和你》 又有它的独特的气质，一起静静地聆听吧！
返回目录
红旗飘飘
男声独唱
返回目录
《国歌》
1.当《国歌》奏响、鲜艳的五星红旗升起的时 候，你此时的心情如何？ 2.《中华人民共和国国歌》原名叫什么？ 3.它的创作背景又是如何？
返回目录
聂耳（1912－1935）
原名聂守信，字子义（亦作紫艺）， 汉族，云南玉溪人，中国作曲家，音乐活 动家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深 厚的感情，他在有限的生命中创作了数十 首革命歌曲，他的歌曲既有浓郁的民族色 彩，又有强烈的时代气息；既有鲜明的形 象特征，又有严密的组织结构。这种结构 与陈规束缚的框格绝然不同，而是与音乐 形象融合无间的崭新的形式、崭新的韵律。 正由于此，他第一次使中国群众歌曲提高 了艺术价值，奠定了这种体裁的历史地位。 他的一系列作品，正是共产党领导的人民 革命的产物。聂耳开辟了中国新音乐的道 路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
返回目录
教师讲解： 《我和你》虽然听起来简
单，朗郎上口，可想要把它唱 好并不容易。关于这首歌的演 唱，要学会如何控制气息，保 持声音轻柔平稳。因为气息的 控制对于这首歌曲很重要。
返回目录
返回目录
再唱《我和你》 （更好的控制气息、有表情地演唱）
为了更好地表现出这首歌的 宁静简单的气质，我们的演唱 一定要最大限度地轻盈、柔和， 就像天使的声音一样纯净。
2020/8/2
返回目录
歌曲欣赏完了，请思考一下， 如果用一个词或一句形容你听完 歌曲《我和你》的感觉？你会想 到什么？
返回目录
小结
《我和你》没有了大多数奥运
主题曲那样的激情和昂扬，取而
代之的是极其简单宁静的旋律 ；
这首歌词异常简单、朴实、速度
舒缓，唱出了家的感觉，极其优
美，触动人心。
返回目录
其实中国在很多年前就在申办奥 运，一直等到2008年才真正成功， 这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽 阔的旋律象征着世界和平与人类的和 谐相处，也表达中国人民用宽广的胸 怀来迎接世界各国的人们。
返回目录
目
录
课
题
பைடு நூலகம்
001冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）我和你 002冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）红旗飘飘 男声独唱 003冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）超越梦想 对唱 004冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）奥林匹克号角 管弦乐曲 005冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）美丽的村庄 006冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）帕米尔，我的家乡多么美 女高音独唱 007冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）丰收锣鼓 民族管弦乐曲 008冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）口琴与打击乐器 009冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）茉莉花 010冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）赶牲灵 女声独唱 011冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）小山羊 童声合唱 012冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）阿里郎 女声齐唱 013冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）森吉德玛 男声独唱 014冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）青少年管弦乐队指南 管弦乐曲 015冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）梁山伯与祝英台（节选）小提琴协奏曲 016冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）小巫师 交响谐谑曲 017冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）夜莺 轻音乐曲 018冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）天空之城 动画片《天空之城》主题曲 轻音乐曲
页数 11 7 8 14 9 10 12 10 16 8 12 10 10 13 19 10 9
11
6 9 10
9
12
页码范围 3-13 14-20 21-28 29-42 43-51 52-61 62-73 74-83 84-99
100-107 108-119 120-129 130-139 140-152 153-171 172-181 182-190
191-201
202-207 208-216 217-226
227-235
236-247
进入课题 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入
点击进入
点击进入 点击进入 点击进入
返回目录
三连音节奏型：
︵3
X - XXX︱X0 X0︱X X ‖
点击进入
点击进入
返回目录
我和你
返回目录
《我和你》 思考：同学们，你们知不知道奥 运会是几年举办一次？
2020/8/2
返回目录
1988年汉城奥运会《Hand In Hand手牵手》 1996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》 2000年悉尼奥运会《The Flame圣火》
同学们，通过聆听你们发现 通常奥运会主题曲有什么共同的特 点呢？
019冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）来自神秘园的歌 轻音乐曲 020冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）真心英雄 021冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）阳光总在风雨后 女声独唱 022冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）c小调第五交响曲（命运） 第一乐章 交 响曲
023冀少版（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）我的音乐成长记录册
返回目录
三连音
用均匀的三部分来代替基本划分的两部分，叫做三 连音。
一个音符按照基本划分的话是可以划为两部分、四部 分以此类推，但是我们把一个基本音符划分为三个部分 来代替基本划分的两部分这样就形成了三连音，通常三 连音的书写在音符的上方划一条开口的弧线然后在中间 加写阿拉伯数字3，它的时值是相当与两个同样音符的 时值。
返回目录
小结：音乐高亢、热烈、 充满激情；带给我们美的享受， 从音乐中感受到了世界的和谐、 体育更高更强的精神与力量。
2020/8/2
返回目录
聆听《我和你》 接着我们要一起走进的是2008北京奥运主
题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱 曼演唱《我和你》，和历届奥运歌曲相同，都 能从中让我们感受到音乐的美，但《我和你》 又有它的独特的气质，一起静静地聆听吧！
返回目录
红旗飘飘
男声独唱
返回目录
《国歌》
1.当《国歌》奏响、鲜艳的五星红旗升起的时 候，你此时的心情如何？ 2.《中华人民共和国国歌》原名叫什么？ 3.它的创作背景又是如何？
返回目录
聂耳（1912－1935）
原名聂守信，字子义（亦作紫艺）， 汉族，云南玉溪人，中国作曲家，音乐活 动家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深 厚的感情，他在有限的生命中创作了数十 首革命歌曲，他的歌曲既有浓郁的民族色 彩，又有强烈的时代气息；既有鲜明的形 象特征，又有严密的组织结构。这种结构 与陈规束缚的框格绝然不同，而是与音乐 形象融合无间的崭新的形式、崭新的韵律。 正由于此，他第一次使中国群众歌曲提高 了艺术价值，奠定了这种体裁的历史地位。 他的一系列作品，正是共产党领导的人民 革命的产物。聂耳开辟了中国新音乐的道 路，是中国无产阶级革命音乐先驱。
返回目录
教师讲解： 《我和你》虽然听起来简
单，朗郎上口，可想要把它唱 好并不容易。关于这首歌的演 唱，要学会如何控制气息，保 持声音轻柔平稳。因为气息的 控制对于这首歌曲很重要。
返回目录
返回目录
再唱《我和你》 （更好的控制气息、有表情地演唱）
为了更好地表现出这首歌的 宁静简单的气质，我们的演唱 一定要最大限度地轻盈、柔和， 就像天使的声音一样纯净。
2020/8/2
返回目录
歌曲欣赏完了，请思考一下， 如果用一个词或一句形容你听完 歌曲《我和你》的感觉？你会想 到什么？
返回目录
小结
《我和你》没有了大多数奥运
主题曲那样的激情和昂扬，取而
代之的是极其简单宁静的旋律 ；
这首歌词异常简单、朴实、速度
舒缓，唱出了家的感觉，极其优
美，触动人心。
返回目录
其实中国在很多年前就在申办奥 运，一直等到2008年才真正成功， 这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽 阔的旋律象征着世界和平与人类的和 谐相处，也表达中国人民用宽广的胸 怀来迎接世界各国的人们。