人教版八年级音乐下册课件
《第二单元 梨园风采——欣赏——海岛冰轮初转腾课件》初中音乐人教版八年级下册3854
诈、凶残的男性人物。分铜锤花脸、架子花脸、武花脸。 丑：扮演性格诙谐或品行不正的人物，分文丑、武丑。
生
旦
净
丑
今天，我们来欣赏传统京剧《贵妃醉酒》中的唱 段“海岛冰轮初转腾”，请同学们边听边思考：
●这段唱腔表现了什么内容？ ●演唱者的嗓音具有什么样的特点？ ●“杨贵妃”属于哪个行当？
作品介绍
请同学们听赏，你知道歌曲运用了我国的那种戏曲形式？
京剧同光十三绝
京剧的知识
1、京剧介绍 2、脸谱 3、行当：生、旦、净、丑 4、唱腔：二黄、西皮 5、四功：唱、念、坐、打
京剧 京剧是在清代乾隆年间形成于北京的一个戏曲剧种， 是中国最大的剧种。其音乐基础是徽调和汉调。2006年， 京剧入选国家级非物质文化遗产名录。被 视 为 中 国 的 “国粹”。
音乐卡片
京剧行当 根据人物的自然属性（性别、年龄）和社会属性（身 份、地位、职业），以及人物的品格、性情特征和创作者对人物 的褒贬不同予以划分，形成生、旦、净、丑四个行当。
生：是扮演男性人物的，分老生、小生、武生、红生和娃娃生。 旦：是扮演女性人物的，分青衣、花旦、花衫、刀马旦、武旦、
老旦。 净：又称“花脸”，扮演性格豪爽、刚强，或鲁莽、勇猛，或奸
音乐家相册
四大名旦
Mei Lanfang
梅兰芳 1894-1961
人教版音乐八年级下册
音乐家相册——贝多芬（1770-1827）
德国作曲家、钢琴 家、指挥家，维也 纳古典乐派代表人 物之一。
代表作有：9部交响 乐曲、5部钢琴协奏 曲 、 32 首 钢 琴 奏 鸣 曲等。
音乐卡片——交响曲
交响曲是器乐体裁的一种，是音乐中最大的管 弦乐套曲，一般有四个乐章。
6、交响曲：是器乐体裁的一种，是音乐中最大的管弦乐套曲，一般有四个乐章。
7、e小调Байду номын сангаас五（命运）交响曲：又名命运交响曲，作于1805年，是德国作曲家贝多 芬最为著名的作品之一，此曲声望之高，演出次数之多，可谓"交响曲之冠"。是一 部哲理性很强、能代表贝多芬艺术风格的作品，富有强烈的艺术感染力。
7、《G弦上的咏叹调》巴赫作曲的一首管弦乐作品，由于主旋律完全在小提琴G弦上演奏， 因而得名。
1、海顿：奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代表人物之一，被誉为交响乐之父， 代表作有《皇帝四重奏》、《伦敦交响乐曲》以及大型清唱剧《创世纪》《四季》 等。
2、弦乐四重奏：是由四把弦乐器组合而成的室内乐形式，它包含两把小提琴，一把 中提琴和一把大提琴。
音乐家相册——海顿
奥地利作曲家，是维也纳 古典乐派的代表人物之一， 被誉为交响乐之父，他的 音乐作品体裁广泛，涉及 声乐、器乐各个领域，代 表作有《皇帝四重奏》、 12部《伦敦交响乐曲》以 及大型清唱剧《创世纪》 《四季》等。
《小夜曲》（《F大调弦乐四重奏》——海顿
弦乐四重奏：是由四把弦乐器组合而成的室 内乐形式，它包含两把小提琴，一把中提琴 和一把大提琴。
人教版初中初二八年级下册音乐(简谱)智斗
“老旦”
指在剧中扮演 老年妇女的角 色行当。为突 出老年人的特 点，走路迈一 种沉稳的横八 字步，服装色 调为色彩偏暗 的秋香色、墨 绿色，演唱用 真声表现。
正 净
包 拯
在京剧中，"净"角是舞台上
具有独特风格的人物类型，脸 部化妆最为丰富彩。"净"因面 部化妆要用各种色彩和图案勾 勒脸谱，所以又俗称"大花脸"。 一般扮演品貌或者性格有特点 的男子，在京剧中多为将军、 神化人物或有一定社会地位的 人，虽有文武善恶之分，但在 性格气质上都近乎粗犷、奇伟、 豪迈，因而在演唱上要求用真 声演唱，音色宽阔洪亮、粗壮 浑厚，动作造型也要求粗线条， 气度恢宏，以突出扮演人物的 性格和声势。
京剧 （流行于全国各地。） 越剧 (流传于浙江湖州一带.) 豫剧 （又称河南梆子。）
黄梅戏（流行于安徽、湖北、 江西、江苏等省。）
生旦净丑
文 老 生
"老生"，顾名
思义就是中老年男 子角色，在剧中多 扮演正直刚毅的人 物形象，老生在剧 中一般注重演唱和 细腻表演，唱腔上 也最为丰富。台词 用京剧中的韵白来 表现，演唱用真声， 风格刚劲、挺拔、 质朴、醇厚，动作 造型也以雍容、端 方、庄重为基调。
《贵妃醉酒》等拿手好戏，一连唱了34天。
回京后，梅兰芳继续排演新戏《嫦娥奔月》、《春香闹学》、《黛 玉葬花》等。1916年第三次来沪，连唱45天，1918年后，移居上 海，这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了青衣、花旦、 刀马旦的表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。 1915年，梅兰芳大量地排演新剧目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音
和清新的乡土风味感染观众。
最早是贫苦农民为了生计，使出善唱民歌小调的本领，沿 门唱书以乞求施舍。后来，唱书进入城镇、茶楼、大户人 家的厅堂，最后转为上台演出，这标志着越剧诞生了。因 绍兴在古代春秋战国时期属于越国，所以，一九三八年以 後，这朵来自浙江的山乡之花，正式被冠以“越剧”之称。 清光绪年间（1852年前后）首先以“落地唱书”的形式流 传于浙江绍兴、嵊县一带。二十世纪三十年代，越剧进入 上海后，逐渐适应繁华大都市的整体氛围，编、导、演、 音、舞等综合艺术日渐成熟。五、六十年代，随着《红楼 梦》、《梁山伯与祝英台》、《祥林嫂》等一批优秀剧目 的问世，进一步巩固了越剧在中国传统戏曲艺术中的地位， 迎来了本剧种艺术发展史上的第一个高峰期。越剧虽然从 诞生到现在还不足百年，但已是继京剧和梆子之后的全国 第三大剧种，也是浙江省内流传最广，以浙江嵊县地方方 言和民间音乐为渊源，博采京剧、话剧等多种艺术精华， 经过百年的锤炼而逐肯形成。越剧以“女子越剧”为主， 辅以男女合演，声腔以板腔体以及不同唱腔流派为主要特 征，人物不勾脸谱，表演融合内心体验。
人音版八年级下册音乐课件 随心唱响 菊花台 (共17张PPT)
菊 “枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道
你 花 西风瘦马，夕阳西下，断肠人在涯。”
花 的 残 人比黄花瘦！人比黄花瘦！！“菊花”
我 心 事
落 人 断 肠
笑 容 已 泛
满 地 伤
在古代不但表示离别之意，更有思念哀 伤之感，此句运用“通感”的修辞手法， 将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一
静黄 静
起，却偏又自然深刻，使人感到，那温
歌词新颖生动，情味醇厚，行文自由畅快，意到笔随， 以生活中的几个小片断来表现人物心理，无拘无束地抒发 了个人情感，真正做到了“文无定格，贵在鲜活”。
短短百十余字，有情有景，虚虚实实，情景交融，时 空变换，非常有想象力，叙事手法也很有特点。
“你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯 勾住过往”
月弯弯：宋无名氏的“月儿弯弯照九州， 几家欢乐几家愁。”
“软衬三春草，柔拖一缕香。”远方 的“她”如一个虚幻的梦、一缕淡 淡的薰香，虚无缥缈，随那乱风飘 散。徒留怅然，这是一种无法触碰 之美、一种距离美，一种缺憾美， 一种朦胧的、甚至无法言说的美。
花已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上 命运不堪
一夜未眠，小院独徘徊。已是晚秋，又经“一霎微雨 洒庭轩”，自然是“槛菊萧疏，井梧零乱”。那曾经 绚丽璀灿的菊花，禁不住冷雨霜冻，早已在瑟瑟秋风 中凋谢飘零，残籍遍地。继而又由花儿的娇弱不堪， 想到了身处乱世的自己，想到了人生的无常。在那样 一个纷乱的世道上，人的命运是那样卑微渺小，它根 本由不得自己掌握，就像在风中那一朵朵无助的花儿。 叙述到这里，故事虽然没有说明，我们已经能猜测到 一些残酷的现实了。
化 成
生 在 纸 上
被
弹
朱 红 色 的
雨水顺着琉璃屋檐如丝般轻落灰色的窗台， 随那稍许倾斜的角度，一滴滴轻弹，化散 为无数更细微的雨沫儿，溅在朱红色的窗 框上。这是实景的描写，很美，很纤细， 通过动与静的冲突，颜色明暗的对比，反
人音版初二音乐下册全套课件汇总
在这个百年庆典的时刻，由我国著 名歌唱家刘欢与英国的莎拉·布莱曼 携手，极其深情地演唱了本届奥运 会的主题曲《我和你》，震撼了整 个世界。
刘欢，一个 在中国家喻 户晓的名字， 一个早在十 多年前的抽 样调查中知 名度就已达 87%的流行 歌手。
自1985年夺取首都高校英语和法语两 项歌曲大赛的冠军以来，一直屹立于歌坛 之巅，成为中国流行歌坛“大哥大”。
《我和你》没有气壮 山河的气势，却以舒缓 而温情的方式，让亿万 观众如沐月光清风，在 天籁之音中感受“地球 村”的和谐之美。
“天后”与“大师”，让全球观众共享和谐之美在从全 世界征集的一张张儿童笑脸中，莎拉·布莱曼和刘欢出现 在“地球”顶上，手拉着手，吟唱着“同住地球村”、 “相会在北京。”
当奥运会开幕式结束后，
刘欢接受记者采访，大家看到 刘欢的装束与演唱主题歌时一 样，结果被大家问起这是否成 为他的LOGO，刘欢开玩笑说 ：“是的，我是个流行歌手， 在演唱奥运主题歌时，我不可 能让自己像个CEO那样西装 革履，要是为了配合莎拉·布 莱曼的晚装，我可以穿燕尾服 ，但我又不是指挥，所以就只 能穿黑T恤了。”
公元前776年，奥运圣火在距雅典300公里的 奥林匹亚燃起，奥林匹克就是源于这里，每 四年都要举办一次，这是古奥运会。一直持 续到到公元394年的时候。由于古罗马征服 了希腊，他们用凶狠的格斗取代了奥林匹克 的运动比赛，毁掉了奥林匹克的神殿和竞技 场，从此，整个希腊精神就被毁灭了。 一直 到1896年，在现代奥林匹克之父顾拜旦先生 的倡导下才得以恢复。
奥林匹克号角
管弦乐曲《奥林匹克号角》 是为1984年美国洛杉矶奥 运会创作的，乐曲激昂高 亢，气势恢弘，向全世界 传递着友谊和真情，鼓舞 人们积极进取，奋力拼搏。
最新人教版八年级下册音乐知识点(精华全面)
最新人教版八年级下册音乐知识点(精华
全面)
第一章音乐语言基础
节奏
1. 基本乐符和休止符
2. 二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的区别
3. 三连音、四连音的概念和读法
转调
1. 同调和异调的概念
2. 规则转调和非规则转调的区别和基本方法
3. 转调练
第二章中外古典音乐欣赏
中外古典乐器介绍
1. 中国传统乐器：琵琶、古筝、京胡等
2. 西洋乐器：小提琴、钢琴、大管风琴等中外古典名曲欣赏
1. 贝多芬的《命运交响曲》
2. 周文中的《龙的传人》
3. 莫扎特的《小夜曲》
中外古典音乐史话
1. 古典音乐的起源和发展
2. 中外著名古典音乐家的经典表演
第三章音乐与生活
音乐与情感
1. 不同音乐的情感表达
2. 如何欣赏音乐并理解音乐所表达的情感
音乐与文化
1. 中国传统音乐的特色和文化内涵
2. 西方流行音乐文化的发展及其影响
音乐与健康
1. 音乐的功效和作用
2. 如何运用音乐进行心理治疗和健康保健
文档内容包含最新人教版八年级下册音乐的基本知识点，包括音乐语言基础、中外古典音乐欣赏、音乐与生活三个方面，对核心知识进行了全面和精华的梳理，让学生在学习音乐的过程中更好地掌握音乐的知识，加深对音乐文化的认识。
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欣赏 哀郢
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欣赏 楚商
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欣赏 流水
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欣赏 杏花天影
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音乐故事 广陵散
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2020人教版八年级音乐下册(简谱 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0051页 0075页 0099页 0112页 0144页 0165页 0193页 0231页 0272页 0292页 0333页 0335页 0383页 0426页 0464页 0484页
第一单元 华夏古韵 欣赏 原始狩猎图 欣赏 楚商 欣赏 杏花天影 第二单元 梨园风采 欣赏 我正在城楼观山景 欣赏 游园惊梦 欣赏 打虎上山 唱歌 英雄凯旋歌 欣赏 小夜曲 音乐家故事 贝多芬与《月光奏鸣曲》 竖笛演奏 小步舞曲 *唱歌 在那遥远的地方 欣赏 玛依拉 *唱歌 牧歌 选听 乌夏克木
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唱歌 阳关三叠
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欣赏 原始狩猎图
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人教版八年级下册音乐教案全册
人教版八年级下册音乐教案全册第一章：音乐基础知识课时1：音乐的分类- 目标：了解音乐的分类，能够区分不同类型的音乐- 教学内容：介绍音乐的分类，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等- 教学步骤：- 引入音乐的定义和作用- 介绍不同音乐类型的特点和代表作品- 听取学生对不同类型音乐的感受和喜好- 教学方法：讲授、示范、讨论课时2：音乐元素—节奏- 目标：理解音乐中的节奏元素，能够辨认和演奏不同的节奏- 教学内容：介绍音乐的节奏元素，如拍子、节拍、节奏型等- 教学步骤：- 呈现不同的节奏示范，让学生辨认并跟随拍子- 练使用不同的乐器演奏简单的节奏- 听取学生对不同节奏的反馈和理解- 教学方法：示范、实践、听辨课时3：音乐元素—旋律- 目标：理解音乐中的旋律元素，能够辨认和演奏简单旋律- 教学内容：介绍音乐的旋律元素，如音高、音程、音符等- 教学步骤：- 弹奏简单的旋律，让学生辨认并跟唱- 练使用乐器演奏简单的旋律- 听取学生对不同旋律的反馈和理解- 教学方法：示范、唱跟、合奏第二章：音乐欣赏课时4：古典音乐欣赏- 目标：了解古典音乐的特点和代表作品，能够欣赏和分析古典音乐作品- 教学内容：介绍古典音乐的发展历程、特点以及著名作曲家如贝多芬、莫扎特等- 教学步骤：- 听取学生对古典音乐的了解和印象- 欣赏和分析古典音乐的代表作品- 研究如何欣赏和评价古典音乐- 教学方法：听辨、分析、讨论课时5：流行音乐欣赏- 目标：了解流行音乐的特点和发展趋势，能够欣赏和分析流行音乐作品- 教学内容：介绍流行音乐的历史背景、特点以及流行音乐家如迈克尔·杰克逊、泰勒·斯威夫特等- 教学步骤：- 听取学生对流行音乐的了解和喜爱程度- 欣赏和分析流行音乐的代表作品- 研究如何欣赏和评价流行音乐- 教学方法：听辨、分析、讨论课时6：民族音乐欣赏- 目标：了解民族音乐的特点和魅力，能够欣赏和分析民族音乐作品- 教学内容：介绍中国的民族音乐和其他国家的民族音乐，如古筝、蒙古马头琴等- 教学步骤：- 听取学生对民族音乐的了解和兴趣- 欣赏和分析民族音乐的代表作品- 研究如何欣赏和评价民族音乐- 教学方法：听辨、分析、讨论第三章：音乐创作与表演课时7：音乐创作- 目标：了解音乐创作的基本要素和过程，能够进行简单的音乐创作- 教学内容：介绍音乐创作的要素，如主题、节奏、旋律等- 教学步骤：- 听取学生对音乐创作的感兴趣程度和认知- 研究并实践音乐创作的基本要素- 展示和分享学生的音乐创作成果- 教学方法：听辩、创作、展示课时8：音乐表演- 目标：培养学生的音乐表演能力和舞台表现力- 教学内容：训练学生的乐器演奏和合唱技巧，提高舞台表现力- 教学步骤：- 分别指导学生在乐器演奏和合唱方面的技巧- 组织学生进行音乐表演和演唱- 提供反馈和指导，帮助学生进一步提升表演能力- 教学方法：示范、指导、演出。
人教版-音乐-八年级下册-《梁山伯与祝英台》课件(21页)
由副部主题变化而来，弦乐为主
❖ 这部分音乐是如何表现出抗婚的场面?音乐情绪有 什么变化？它的速度、力度、音区都有什么特点？ 那些乐器给你的印象最深刻？
呈示部（结束部）：
十八相送 长亭惜别
展开部：
楼台相会
这两段音乐的情绪有什么不同？它是如何刻画 梁祝二人“分别”和“相会”的情景？
小提琴和大提琴 的对答竞奏
《梁祝》主题音乐
呈示部: 相爱
相遇 相知 相爱
呈示部：主部 （相爱）
爱情主题 小提琴独奏 草桥结拜 （第一次竞奏） 主题再现 乐队全奏
思考：
在呈示部主部中，爱情主题出现了几次？ 每次出现都有什么不同？
呈示部: 主部 草桥结拜：
想一想： 大提琴和小提琴分别担
任了什么角色？音乐是 如何刻画“结拜”的场 景的？
再现部 ：化蝶
这段音乐的情绪是什么？它是否完全再现了引子 和呈示部“爱情主题”它是如何刻画梁祝“化蝶”的 美丽情境？
你知道吗？
全国和《梁祝》有关的戏曲种类有43种。如：京剧、 吕剧、越剧、豫剧、昆曲、沪剧、河北梆子等。
和 《 梁 祝 》 有 关 的 曲 艺 种 类 有 23 种 。 如 ： 苏 州 弹 词、四川清音、山东琴书等。
各地流传的有关《梁祝》的歌谣、故事更是不计其 数，另外还有小说、电影、电视、动画片等体裁。
副部 同共
结束部 十长
(
境 明 花 情桥题 华 窗读 八亭
媚 香 主结再 彩 三共 相惜 乐
题拜现 段 载玩 送别 ）
展开部 再现部
抗楼 哭
（ 化
灵
台
、 控
蝶
诉
）
婚会 、
投
坟
呈示部副部——同窗三载共读共玩 主题1
人教版音乐八年级下册 第三单元 贝多芬与《月光奏鸣曲》(共14张ppt)
的性格战胜了困难。
成熟期
•
33岁—43岁是他创作上最光辉和成熟的年代。
•
57岁在维也纳去世。其开辟了欧洲浪漫主义音乐道
路继海顿莫扎特后。
复习回顾
谢谢
贝多芬在音乐史的地位是极其突出的，他不仅是古典主义风格的集大 成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。作为音乐大师，贝多芬对艺术歌 曲同样予以相当程度的关注，他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢 琴伴奏的艺术歌曲六十多首，他的艺术歌曲以极其丰富的表现手法和形式 来展现，表达属于全人类的情感。在艺术歌曲的领域里取得了非凡成就。
贝多芬与《月光奏鸣曲》
音乐家相册
Ludwig van Beethoven
贝多芬1770-1827
德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也 纳古典乐派代表人物之一。代表作品有：9 部交响曲、5部钢琴协奏曲、32首钢琴奏鸣 曲等。
听音乐讲故事
欣赏贝多芬的《月光奏鸣曲》，说一说 你知道的关于贝多芬的故事。
作曲家简介
•贝多芬
是十八世纪欧洲维也纳古典乐派代表人物之一。
1770年出生于德国波恩，贝多芬在年幼时就显示出音乐才能。
•学习期
•
8岁开始登台演出并挑起家庭生活重担。12岁师从
德国音乐大师聂耶费学习创作及管风琴的演奏并熟悉了巴赫、
Hale Waihona Puke 亨德尔的作品。炫技期
•
22岁开始了欧洲巡回演出26岁患了耳聋症他以刚毅
波。四小节后，在伴奏音型陪衬下，奏出沉思的音乐主题I，
犹如吟诵般的歌声，在寂静的夜空中回响。接着在e小调呈现
音乐主题Ⅱ。中段开始的主题材料在高音区奏响，情绪变得有
些动荡不安。进入再现部时渐渐趋于平静。最后，主题I的音
人教版音乐八年级下册第四单元
人教版音乐八年级下册第一单元 第二课时《原始狩猎图》《哀郢》《楚商》
一、教材分析《原始狩猎图》描绘了远古时期原始森林里的神秘气氛和捕猎场景。
表现了河姆渡远古先祖聪慧狩猎的生活状态,风格古朴、神秘而粗犷。
乐曲的结构是引子——狩猎——庆功——尾声，乐曲采用简洁朴素的音乐语言，充分发挥了骨哨独特的音色和淳朴的艺术魅力，通过各种乐器的特殊演奏手法，从而产生各种独特的音响效果，向我们展示了一幅远古时代原始森林夜幕中狩猎活动的图画。
乐曲还大胆地加上了各种人声，把先民们从发现猎物时的激动心情到捕获猎物后的狂喜场面刻画得栩栩如生。
《原始狩猎图》创作至今已经有30年的历史，它经久不衰的流行于海内外音乐舞台，它凝聚了老一代音乐家、作曲家和演奏家共同创作的心血，充分体现了作曲家与演奏家成功合作的典范。
《哀郢》是中国东周战国时期伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞》九章之三。
所谓“哀郢”，即哀悼楚国首都“郢”被秦国攻陷、楚怀王受辱于秦，百姓流离失所之事，原作情感表达十分沉重，家国之恨、身世之感以及使命感交织在一起，充分体现了屈原的爱国情怀。
《哀郢》结构上最为独特者，是用了倒叙法，先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐，随流亡百姓一起东行的情况写起，到后面才抒写作诗当时的心情。
《楚商》是以古琴曲《离骚》的乐思作为基本素材，琴曲《离骚》的主题在乐曲的开始处得到再现。
除了曾侯乙编钟真实的先秦遗音之外，这种编创意图在一定程度上也展现了传承至后世的先秦楚地音乐风貌。
由于以古乐器演奏，音色深沉拙朴而体现了屈原“行吟泽畔”凝神沉思曲心情。
二、课程标准要求能够体验音乐情感的发展变化，并能简要描述或通过多种形式表现出来。
三、教学目标1、知识与技能：认识古代乐器骨笛、埙、编钟，能够听辨其音色，体会古曲蕴含的深厚情感。
2、过程与方法：欣赏音乐、感受古乐器，了解我国历史悠久的音乐文化。
3、情感态度与价值观：激发学生对古代音乐的学习兴趣，增强民族自豪感。
四、教学重点：欣赏《原始狩猎图》《哀郢》《楚商》。
五、教学难点：能分辨骨笛与竹笛，编钟与编磬的音色。
八年级音乐下册 《梁山伯与祝英台》教学课件
人教版八年级下册音乐
六月—船歌
聆听歌曲，并思考：
●这首乐曲是由什么乐器演奏的？
●随着音乐，你的脑海里浮现了怎样的画面？ （请用绘画的形式把脑海中的音乐形象展现出 来）
音乐家相册
Peter Ilitch Tchaikovsky
柴可夫斯基 1840-1893
十九世纪伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲 家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐 大师（“旋律大师”）；他的音乐是俄罗斯 文化在艺术领域内的最高成就之一；其风格 直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作 品有钢琴组曲《四季》（《六月-船歌》就 是其中一首）、歌剧《黑桃皇后》、芭蕾舞 剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》及六 部交响曲、音乐会序曲《1812》等。
请同学们观察、聆听下面两句旋律，说一说它们 有什么不同。
1
2
请同学们唱一唱旋律小调和自然小调的音阶， 感受不同调式的不同色彩。
1
2
聆听录音，思考：这首乐曲的结构是什么？ A B？ A
聆听B部分的音乐，边听边思考：这段音乐与其 他两部分的音乐有什么不同呢？（调性、力度、 速度等）
随音乐哼唱这两个主题，体会连线、音乐记号在 音乐表现中的作用（什么样的线条能表现这一作 用）。
情绪：美好
旋律：优美、抒情、动人
呈示部——主部
请同学们聆听呈示部的草桥结拜主题，边听边思考： ● 这段音乐由哪两种乐器主奏？这两种乐器分别担 任了什么角色？ 小提琴和大提琴 ● 它是如何刻画梁祝二人草桥结拜的情景的？（力 度、速度、情绪、旋律进行等）
中强行板（中速）深沉起伏大，激昂
呈示部——主部
梁山伯与祝英台
知识与技能： 1.认识小提琴；了解协奏曲及奏鸣曲式。 2.培养自己的音乐实践能力。 过程与方法： 聆听、感受音乐，能够运用音乐语言来鉴赏音乐。 情感态度与价值观： 增强对民族音乐的喜爱和对美好生活的热爱和向往之情。
人教版八年级音乐下册课件
化蝶
何占豪 陈钢 曲 闫肃 词
PPT学习交流
作课：李波
1
教学目标
1、感受、体验歌曲所表达的梁山伯 与祝英台的真挚感情。
• 越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人， 唯美典雅，极具江南灵秀之气;多以"才子佳人"题材的戏为 主，艺术流派纷呈，公认的就有十三大流派之多。主要流 行于:上海、浙江、江苏、福建、江西、安徽等广大南方地 区，以及北京、天津等大部北方地区，鼎盛时期除西藏、 广东、广西等少数省、自治区外，全国都有专业剧团存在。
第三段 相爱
对梁山伯与祝英台同窗生活的回顾
及
及对十八相送惜别心情的深刻描述。
PPT学习交流
13
1=F 4∕4
化蝶
阎肃 填词
PPT学习交流
14
化蝶
PPT学习交流
15
1=F 4∕4
化蝶
阎肃 填词
PPT学习交流
16
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PPT学习交流
18
2、在体验与探究中，学唱歌曲《化 蝶》，体会音乐要素对歌曲情感表现 的作用。
3、了解《化蝶》的词曲作者，能够 用自然流畅的声音准确的演唱歌曲。
PPT学习交流
2
梁山伯与祝英台
PPT学习交流
3
祝员外之女英台，女扮男装，去求学。
途中，邂逅。求学的梁山伯，一见如
故，在草桥亭义结金兰。二人到杭州
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第三段 相爱
对梁山伯与祝英台同窗生活的回顾
及
及对十八相送惜别心情的深刻描述。
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1=F 4∕4
化蝶
阎肃 填词
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化蝶
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化蝶
阎肃 填词
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山伯被朝廷沼为县令。然忧郁成疾，
不久身亡。英台被迫出嫁时，绕去山
伯墓前祭奠，就在此时，墓碑崩裂，
英台跃入坟中，墓复合拢，梁祝化为
蝴蝶，蹁跹飞舞。
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• 《梁山伯与祝英台》，与《白蛇传》、《孟姜女 》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。 其中，梁祝传说是我国最具魅力的口头传承艺术 ，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传 说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年 ，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的 千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英 台的悲惨爱情所感染。《梁山伯与祝英台》与《 罗密欧与茱丽叶》齐名。
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作者简介
• 阎肃
• 出生于1930年，词作家， 剧作家。河北保定人。 中国人民解放军空军政 治部创作员。代表作： 歌曲《红梅赞》、《敢 问路在何方》、《雾里 看花》、《唱脸谱》、 《五星邀五环》等 。
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越剧
• 越剧-中国第二大剧种 ，有第二国剧之称 ，又被称为是" 流传最广的地方剧种" ，有观点认为是"最大的地方戏曲剧 种"， 在国外被称为"中国歌剧"。 亦为中国五大戏曲剧种 (依次为京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧 )之一。发源于 浙江嵊州，发祥于上海，繁荣于全国，流传于世界，在发 展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，经历了 由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变。
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史实
这一民间传说与史实有很
大的出入。梁祝二人可谓是千
年等一回。据史册记载，梁山
伯是明朝的一个县官，因秉公
办案，有“梁青天”的美称。
梁山伯死后，人们为了纪念他，
把他葬在山青水秀的胡桥镇。
可是在挖掘墓地时，发现一墓
Байду номын сангаас
穴，穴中有一块刻着“祝英台
女侠之墓”的石碑。石碑背面
记载着祝英台的身世：“祝英
• 越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人， 唯美典雅，极具江南灵秀之气;多以"才子佳人"题材的戏为 主，艺术流派纷呈，公认的就有十三大流派之多。主要流 行于:上海、浙江、江苏、福建、江西、安徽等广大南方地 区，以及北京、天津等大部北方地区，鼎盛时期除西藏、 广东、广西等少数省、自治区外，全国都有专业剧团存在。
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祝员外之女英台，女扮男装，去求学。
途中，邂逅。求学的梁山伯，一见如
故，在草桥亭义结金兰。二人到杭州
拜师，同窗共读三年，情深似海英台
深爱山伯，但山伯不知她是女子。祝
父思女，英台只得回乡。临行前对山
伯表白了自己的身份与情感。山伯家
贫，待去祝家求婚时，祝父已将英台
许给太守之子马文才。二人凄然而别，
立下誓言：生不同衾，死要同穴！后
台乃是南北朝时代的陈国人，
一生行侠仗义，后来遭贪官马
文才父子陷害致死，当地人们
偷偷将其安葬于胡桥镇。由于
梁祝二人都是为百姓办好事的
人，人们便把他俩合葬在一起。
从那以后，在民间就产生了各
种各样关于梁祝感人致深的故
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化蝶
何占豪 陈钢 曲
闫肃
词
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歌曲介绍
歌曲《化蝶》是词作家阎阎肃肃老老师师 根据小提琴协奏曲《梁祝》的音爱乐情主主题题 填词而成的歌曲，而《梁祝》的音音乐 又 是根据越剧曲调写成的，所以歌曲《化 蝶》也带有浓浓的越剧韵味。
化蝶
何占豪 陈钢 曲 闫肃 词
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作课：李波
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教学目标
1、感受、体验歌曲所表达的梁山伯 与祝英台的真挚感情。
2、在体验与探究中，学唱歌曲《化 蝶》，体会音乐要素对歌曲情感表现 的作用。
3、了解《化蝶》的词曲作者，能够 用自然流畅的声音准确的演唱歌曲。
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梁山伯与祝英台
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• 越剧为首批国家级非物质文化遗产名录。
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请欣赏歌曲 感受梁山伯与祝英台之间的美好
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1=F 4∕4
化蝶
阎肃 填词
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连线题
第一段 惜别
突出了化蝶故事，使全曲达
到
到
到高潮，表达了人们对梁祝
纯
纯真爱情的肯定与歌颂。
第二段 化蝶
人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。