可信计算技术原理与应用(邹德清,羌卫中,金海编著)思维导图
可信计算技术
服务计算技术与系统教育部重点实验室 集群与网格计算湖北省重点实验室
应用领域：信息加密保护
IBM嵌入式安全子系统 内嵌在计算机中的安全芯片
不获得安全子系统口令的情况下是无法获取系统中任何信息 的 应用于登录密码、加密密钥和数字证书的保护 对文件系统（利用IBM的文件和文件夹加密功能）和网络传 输进行加密 安全芯片内部的信息存储和传送也经过了高强度的加密，采 用了特殊的芯片封装方法，使得安全芯片的破解极其困难
服务计算技术与系统教育部重点实验室 集群与网格计算湖北省重点实验室
可信计算定义
可信计算组织TCG
如果一个实体的行为是以预期的方式，符合预期的目标，则该实体是可信的
ISO/IEC 15408标准
参与计算的组件、操作或过程在任意的条件下是可预测的，并能够抵御病毒 和物理干扰
沈昌祥院士可信定义
服务计算技术与系统教育部重点实验室 集群与网格计算湖北省重点实验室
应用领域：操作系统安全
微软加密文件系统（EFS）
Windows 2000及之后出现的Windows XP等系统 都支持该特性
微软操作系统Vista支持基于硬件的安全启动
硬件设备将对每个Windows系统开机时需要用到 的文件进行标记 一旦在开机的过程中检验出标记状态的不吻合将很 可能意味着系统受到了非授权的篡改或破坏
一流的人才做标准 二流的人才做设计 三流的人才做产品
中国标准化组织
标准和专利的区别？
电信标准
服务计算技术与系统教育部重点实验室
集群与网格计算湖北省重点实验室
可信计算规范
第11章教师用书配套课件
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11.3.2 可信支撑软件
• 内核层的核心软件是可信设备驱动TDD模块，它是 直接驱动TPM的软件模块，由其嵌入式操作系统所 确定。 • 系统服务层的核心软件包括可信设备驱动库TDDL 、可信计算核心服务模块TCS，其中TDDL提供用户 模式下的接口，TCS对平台上的所有应用提供一组 通用的服务。 • 用户程序层的核心软件是可信服务提供模块TSP， TSP为应用提供的最高层的API函数，使应用程序 可以方便地使用TPM。
11
11.2 可信与信任
• 获得信任可以是直接的也可以是间接的。 • 信任是可以度量的，常用的信任度量方法包括基 于概率统计信任模型、基于模糊数学信任模型、 基于主观逻辑、证据理论的信任模型，以及基于 软件行为学的信任模型等。
12
可信计算包括哪些技术？
13
目 录
11.1 可信计算概述
11.2 可信与信任
5
11.1 可信计算概述
硬件 ROMs 内存 新操作 系统组件
BIOS启动 模块
可信度量根
BIOS
OS载入
OS
应用程序
网络
TPM
可信报告根 可信存储根
测量 存储 日志 报告
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11.1 可信计算概述
• 1983年美国国防部制定颁布了《可信计算机系统评价准则 (TCSEC) 》，第一次提出可信计算机（trusted computer）和可信计算基TCB（Trusted Computing Base ）的概念，并把TCB作为系统安全的基础。 • 1999年，IBM、HP、Intel和微软等企业联合发起成立了可 信计算平台联盟TCPA，2003年TCPA更改为可信计算工作组 TCG。 • 许多芯片厂商推出了自己的可信平台模块TPM芯片，可信 计算机、可信服务器；日本研制出可信PDA；微软推出支 持可信计算的Vista、Win 7操作系统；众多网络企业产品 也支持TNC体系结构。
可信计算技术原理与应用
可信计算技术原理与应用一、引言随着信息化进程的加速，计算机及网络技术的发展越来越重要。
在现代社会中，人们越来越多地依赖计算机和网络，包括金融、政府、军事、医疗等各个领域。
然而，随着互联网的普及和信息传输的广泛开放，网络安全问题也越来越受到关注。
可信计算技术，作为一种重要的安全技术，能够保护计算机和网络中的数据和信息不受未经授权的访问或篡改，保证计算机系统的可靠性和安全性。
本文将介绍可信计算技术的原理和应用，对可信计算技术的发展历程和重要概念进行解析，分析可信计算技术的核心原理和关键技术，并探讨可信计算技术在实际应用中的展望和挑战。
二、可信计算技术的发展历程可信计算技术的发展可以追溯到上世纪70年代。
当时，计算机系统的安全性逐渐受到重视，人们开始探索如何在计算机系统中确保数据和程序的安全性。
随着计算机网络的兴起，网络安全问题也逐渐显现出来，如何保证网络通信的可信性成为了当时亟需解决的问题。
在上世纪90年代，随着密码学技术的发展，安全领域的技术不断得到完善和提升。
越来越多的安全机制和协议被提出，如SSL、IPsec等，为网络安全提供了更为全面的保障。
同时，硬件安全技术也开始得到关注，通过硬件保护措施来提高计算机系统的安全性和可信度。
进入21世纪，随着云计算、大数据、物联网等新兴技术的兴起，计算机和网络的规模和复杂度也在不断增加，网络安全问题变得更加复杂和严峻。
可信计算技术作为一种新兴的安全技术，开始引起人们的关注和重视，被广泛应用于云计算、大数据、物联网等领域，为网络安全提供了新的保障和解决方案。
三、可信计算技术的基本概念1. 可信计算可信计算是指在计算机系统和网络中通过特定的技术手段，确保数据和信息在传输和处理过程中不受未经授权的访问或篡改，保证系统的可靠性和安全性。
可信计算技术通过建立信任链、提供安全验证、实现数据保护等手段，保护计算机系统和网络不受恶意攻击和未经授权的访问，确保系统的正常运行和数据的安全性。
第1章(441)教材配套课件
第一章 可信计算
图1.3 可信计算机的硬件结构
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第一章 可信计算
基于这种体系结构，可信计算机系统实现了如下的安 全/可信功能：
(1) 基于智能卡和口令的用户身份认证。 (2) 安全增强的访问控制。 (3) 安全增强的两级日志。 (4) 可控制所有I/O口的开放与关断。 (5) 具有唯一标号，签名与ESM绑定。 (6) 屏蔽对BIOS的攻击(例如CIH病毒)。 (7) 数据加密和解密。 (8) 数字签名。
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第一章 可信计算
为了实现完整性度量功能，TCG定义了可信链技术。 那么，究竟什么是可信链，以及可信链的本质含义是什么 呢？针对这个问题，在1.2节中进行了详细说明。对可信链 进行理论研究和具体实现， 离不开可信计算平台硬/软件 的支持，为此， 1.3节对我们最初开展研究工作的硬件平 台——国内第一代可信计算机进行了介绍，阐述了可信计 算机的基本体系结构，以及ESM(对应于可信平台模块 TPM)的构成和实现。至此，进行可信链研究的基本知识 都已经具备。在此基础上，在后续的章节中，我们将对可 信链的度量以及安全测评问题展开研究。
22
第一章 可信计算
可信链实现是一项复杂的工作，它涉及可信度量根核、 相关证书、TPM/TCM驱动、完整性度量、完整性度量结 果存储与集成、可信链恢复、可信链安全性测评等多方面 的工作。鉴于完整性度量和安全测评在可信链实现中的重 要地位，本书重点展开对可信链完整性度量和安全测评问 题的研究。但是，这并不意味着其他方面的工作不重要。 事实上，任何一个信息系统(包括可信链在内)的安全性都 是一项系统性的工作，只有从信息系统整体入手考虑问题， 并从信息系统的硬件和软件底层进行安全增强，才能比较 有效地确保信息系统的安全性［1］。因此，除完整性度 量和安全测评问题之外，对可信链的其他方面也应该展开 深入研究，但这不是本书讨论的重点。
可信计算技术原理与应用
可信计算技术原理与应用如下：
•原理。
可信计算是指计算运算的同时进行安全防护，使操作和过程行为在任意条件下的结果总是与预期一样，计算全程可测可控，不被干扰。
它是一种运算和防护并存，自我免疫的新计算模式，能够保证计算机系统所提供的服务是可信赖的。
•应用。
可信计算能够全面可靠地记录合法的可执行实体，一旦发现未知实体即阻止其运行，对实体的各种行为进行细粒度审计，并与强制访问控制策略相结合，实现对重要数据的安全受控访问，从而保证系统漏洞不被利用，数据不被破坏，保证系统和数据安全。
归纳计算思维与思维导图.ppt
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O 抽象和分解 来迎接庞杂的任务或者设 计巨大复杂的系统。它是关注的分离 （SOC方法）。它是选择合适的方式去陈 述一个问题，或者是选择合适的方式对 一个问题的相关方面建模使其易于处理。 它是利用不变量简明扼要且表述性地刻 画系统的行为。它使我们在不必理解每 一个细节的情况下就能够安全地使用、 调整和影响一个大型复杂系统的信息。 它就是为预期的未来应用而进行的预取 和缓存。
.精品课件.
11
应用方向
O 计算思维在其他学科中有很大影响。例如，机器学习已经改 变了统计学。各种组织的统计部门都聘请了计算机科学家。 计算机学院（系）正在与已有或新开设的统计学系联姻。
O 计算机学家们对生物科学越来越感兴趣，因为他们坚信生物 学家能够从计算思维中获益。计算机科学对生物学的贡献决 不限于其能够在海量序列数据中搜索寻找模式规律的本领。 最终希望是数据结构和算法（我们自身的计算抽象和方法） 能够以其体现自身功能的方式来表示蛋白质的结构。计算生 物学正在改变着生物学家的思考方式。类似地，计算博弈理 论正改变着经济学家的思考方式，纳米计算改变着化学家的 思考方式，量子计算改变着物理学家的思考方式。
O 国内关于计算思维的研讨大部分都是在与计算机方法 论一起研究的。桂林电子科技大学计算机与控制学院董荣 胜教授在对计算思维和计算机方法论的研究中指出：计算 思维与计算机方法论虽有各自的研究内容与特色，但它们 的互补性很强，可以相互促进，计算机方法论可以对计算 思维研究方面取得的成果进行再研究和吸收，最终丰富计 算机方法论的内容；反之，计算思维能力的培养也可以通 过计算机方法论的学习得到更大的提高。两者之间的关系 与.精现品代课件数. 学思维和数学方法论之间的关系非常相似。 6
O 计算思维这一概念提出后，立即得到美国教育界的
《新一代信息技术基础》读书笔记思维导图
06
2.1.6 云 计算部署模 式
05
2.1.5 云 计算服务
1
2.2.1 虚拟化 技术
2
2.2.2 分布式 数据存储技术
3
2.2.3 编程模 式
4
2.2.4 云计算 平台管理
5
2.2.5 实时迁 移技术
2.3.1 云计算优化 现代化企业管理
2.3.2 云计算助力 电信行业转型
2.3.3 云计算推动 智慧城市建设
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《新一代信息技术 基础》
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
物联网
计算机
云计算
发展
世界
模块
数据
技术
人工智能
互联网 移动
现代
应用
大数据
典型
信息
学习
知识
模式
目录
01 内容简介
03 模块一 浅谈大数据
02 前言 PREFACE
04
模块二 探寻云计算世 界
目录
05 模块三 人工智能
内容简介
前言 PREFACE
模块一 浅谈大数据
1.2 浅析大数据工 作流程、技术与应
用
1.1 初识大数据
1.3 大数据技术学 习指引
1.1.1 大数据的概 念
1.1.2 大数据发展 与典型事件
1.1.3 大数据的意 义
1.1.4 大数据发展 趋势
1.2.1 大数据工作 流程
1.2.2 数据采集技 术
5
1.3.5 学习资 源
模块二 探寻云计算世界
1
2.1 初识云计 算
2
2.2 辨识云计 算关键技术
3
计算思维导论
第1章引论本章要点：1.什么是计算；2.计算机科学与计算科学的区别；3.来自计算机发展史的启示；4.计算机应用；5.计算机发展趋势。
1.1 什么是计算？简单计算，如我们从幼儿就开始学习和训练的算术运算，如“3 + 2 = 5”“3 2 = 6”等，是指“数据”在“运算符”的操作下，按“规则”进行的数据变换。
我们不断学习和训练的是各种运算符的“规则”及其组合应用，目的是通过计算得到正确的结果。
广义地讲，一个函数如“”把x变成了f(x)就可认为是一次计算，在高中及大学阶段我们不断学习各种计算“规则”并应用这些规则来求解各种问题，得到正确的计算结果。
如对数与指数、微分与积分等。
“规则”可以学习与掌握，但应用“规则”进行计算则可能超出了人的计算能力，即人知道规则但却没有办法得到计算结果。
如何解决呢？一种办法是研究复杂计算的各种简化的等效计算方法(数学)使人可以计算，另一种办法是设计一些简单的规则，让机械来重复的执行完成计算，即考虑能否用机械来代替人按照“规则”自动计算。
例如：能否机械地判断方程“a1x1b1+a2x2b2+…+a n x n b n = c”是否有整数解?”，即机械地证明一个命题是否有解? 是否正确?类似的上述问题，促进了计算机科学和计算科学的诞生和发展，促进了人们思考：◆什么能够被有效地自动计算？现实世界需要计算的问题是很多的，哪些问题是可以自动计算的，哪些问题是可以在有限时间有限空间内自动计算的？这就出现了计算及计算复杂性问题。
以现实世界的各种思维模式为启发，寻找求解复杂问题的有效规则，就出现了算法及算法设计与分析问题。
例如观察人的思维模式而提出的遗传算法、观察蚂蚁行动的规律而提出的蚁群算法等。
◆如何低成本、高效地实现自动计算？如何构建一个高效的计算系统：计算机器的构建问题和软件系统的构建问题。
◆如何方便有效地利用计算系统进行计算？利用已有计算系统，面向各行各业的计算问题求解。
什么能、且如何被有效地自动计算问题就是计算学科的科学家不断在研究和解决的问题。
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7.2.1 共享以太 网
7.2.3 以太网组 网
7.3.1 无线 1
局域网的构建
2
7.3.2 无线 局域网的扩展
3 7.3.3 无线
局域网的主流 产品
4 7.3.4 宽带
无线城域网
5
7.3.5 蓝牙
7.4.1 IP地 址
7.4.2 单播、 多播和广播
7.5.1 因特 网的结构和
组成
7.5.2 因特 网的接入
8.7.1 视频基础
8.7.2 视频信号 的数字化过程
8.7.3 数字视频 信号的获取
8.7.4 数字视频 的编辑
8.7.6 数字视频 的文件格式
8.7.5 数字视频 的压缩编码
8.7.7 数字视频 的应用
第9章 数据库
9.2 SQL命令及 其数据库操作
9.1 数据库的基 本概念
9.3 数据库应用 系统
10.1.3 计算机 学科与电子信息
产业
10.2.1 计 算机专业的
人才需求
10.2.2 计 算机各专业 的课程设置
10.3.1 素 质、知识和
能力
10.3.2 能 力培养
读书笔记
谢谢观看
9.1.1 数据 库与数据库
管理系统
9.1.2 关系 数据模型
9.3.1 C/S 模式数据库
应用系统
9.3.2 B/S 模式数据库 应用系统
第10章 知识素质能力
10.1 计算机科学
10.2 计算机专业 课程体系
10.3 能力的培养
10.4 了解世界和 中国
10.1.2 计算机 科学体系
10.1.1 科学
表
2
6.7.2 栈
3
大学信息技术 第1章 计算思维 PPT课件
人类行为中的计算思维
首先按照结构化程序设计中的“自顶向下，逐层分 解”，利用信息的特征，将一个大问题分解为若干 小问题；其次再将小问题细化，得出解决方案。
人类行为中的计算思维
预置和缓存 小学生早晨去学校时，她把当天需要的东西放进 背包；
回推 小男孩弄丢他的手套时，你建议他沿走过的路回寻 ； 多服务器系统的性能模型 在超市付账时你应当去排哪个队呢？ 失败的无关性和设计的冗余性 为什么停电时你的电话仍然可用？
如果两个囚徒合作保持沉默，总体 利益会更高。 而两个囚徒追求个人利益，选择背 叛时，总体利益较低。 这就是困境所在。
14
囚徒困境——博弈策略建模
囚徒困境的数学建模
（1）策略的符号化 ❖将囚徒各种选择获得的收益和支付转换为数值，获得表所 示符号表。
符号 T R P S
分数
英文
中文
5 Temptation 背叛收益
1.3.1 计算思维概述
❖ 求解问题中的计算思维
问题 求解
系统设计
建立问题模型
人类行为 理解
选择算法
编程实现
警察抓小偷
警察局抓了a，b，c，d四名偷窃嫌疑犯，其中只有 一人是小偷，审讯记录如下： A说：我不是小偷 B说：c是小偷 C说：小偷肯定是d D说：c在冤枉人
四个人中，三个人说的是真话，一个人说的是假话 ，请问谁是小偷？
B背叛 A=0，B=5 A=1，B=1 B背叛
S，T P，P
16
囚徒困境——博弈策略建模
（3）建立数学模型 • A=R，B=R时，A=3，B=3； • A=T，B=S时，A=5，B=0； • A=S，B=T时，A=0，B=5； • A=P，B=P时，A=1，B=1。
计算机学院硕士研究生课程表
午
5-6
随机过程（2-4,6-14周）C12- N301
44.数字图像处理技术与应用（2-4，6-10周）D9-D310
随机过程（2-4,6-14周）C12- N301
40.数据集成与服务技术（11-18周）C12-N406
7-8
7.计算机系统分析与性能评价(2-4，6-10周) C12-N407
22.面向对象方法学（12-19周）C12-N406
37.可信计算（11-18周）C12-S211
25.程序设计方法学(11-18周) C12-N407
晚上
9-10
中国特色社会主义理论与实践研究（2-4,6-11周）C12- S212、N301
23.启发式优化（14-19周）D9-D416
11-12
50.深度学习(2-4，6，8-11周) C12-N303
10.计算的基本理论（12-19周）C12-S211
13.操作系统分析与设计（12-19周）C12-N407
33.计算机视觉（12-19周）C12-N303
36.计算机病毒传播模型（12-19周）C12-N406
47.移动互联网络安全技术（12-19周）C12-N408
晚上
9-10
28.知识发现与数据开采(2-4，6-10周) C12-N302
23.启发式优化（14-19周）D9-D416
11-12
星
期
四
上
午
1-2
18.可计算与计算复杂性理论（2-4，6-10周）C12-N407
38.机器学习(2-4，6-10周) C12-N302
43.数据中心技术（1-4,6-9周）C12 –N406
晚上
9-10
《计算机网络安全与应用技术 第2版 》读书笔记思维导图
7.5 知名计算机病毒 介绍
7.6 常用杀毒软件
7.7 实训 7.8 习题
7.1.1 计算机病毒的 定义
7.1.2 计算机病毒的 发展历史
7.1.3 计算机病毒的 危害
7.1.4 计算机病毒的 特征
7.3.2 引导型病毒 的工作原理
7.3.1 计算机病毒 的结构
7.3.3 文件型病毒 的工作原理
2.1 影响实体 1
安全的主要因 素
2.2 计算机的 2
安全维护
3 2.3 计算机机
房的建设与安 全防护
4
2.4 实训
5
2.5 习题
第3章 加密技术
0 1
3.1 加密 概述
0 2
3.2 传统加 密方法（对 称密码）
0 4
3.4 公钥 基础设施
0 6
3.6 PGP 加密系统
0 3
3.3 公钥 加密（非对 称密码）
4.4.1 Ghost介绍
4.4.3 Ghost使用注 意事项
4.5.2 WinRAR压缩 文件
4.5.1 WinRAR介绍
4.5.3 WinRAR解压 文件
4.6.2 日常备份制 度
4.6.1 备份软件
4.6.3 灾难恢复措 施
第5章 防火墙技术
5.1 防火墙概述 5.2 防火墙的分类
5.3 防火墙的选择和 使用
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《计算机网络安全与应用技术 第2 版》
PPT书籍
版
本
本书关键字分析思维导图
病毒
工具
系统
备份
防火墙
概念
加密技术
计算机
习题
技术 加密
高中信息技术教资1_5信息安全与防范思维导图脑图
信息安全与防范信息安全
计算机病毒
定义
自我复制
破坏计算机功能或者毁坏数据
计算机指令或者程序代码
特点
寄生性
传染性
潜伏性
隐蔽性
破坏性
可触发性
不可预见性
寄传潜隐不可破
危害
对文件造成破坏
占用系统空间
使机器运行异常
占用处理机时间
预防
备份
…
计算机文件保密措施
文件与目录隐藏
office文档加密码
设置系统口令
使用第三方加密工具
网络道德
相关法律法规
《中华人民共和国网络安全法》
2017/6/1
网络日志不少于六个月
《互联网用户账号名称管理规定》
2015/3/1
后台实名，前台自愿
《计算机软件保护条例》2002/1/1
《中华人民共和国刑法》。