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高考英语13个语法考点 英语语法归纳总结
高考英语13个语法考点英语语法归纳总结高中英语离不开语法的学习，无论是英语口语还是英语写作，联系各个词汇之间的就是英语语法。
下文小编给大家整理了高考必考的13个英语语法考点，供参考！ 高考英语必考的13个语法考点1、as 句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。
(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister. 他和他姐姐一样是位优秀的运动员。
(3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said. 她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box. 他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was. 他希望成为一个像雷锋这样的人。
(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)。
高考英语考纲100个高频考点总结
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
高考英语知识点归纳总结
高考英语知识点归纳总结听力【常考点】①数字（涉及年代、日期、数量、价格等数字信息，以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式呈现）;②地点（考查内容多以where开头）;③推断（不仅推断时间地点，还推断人物关系、身份、情感、态度、事情真相等）;④场景（涉及购物、问路、咨询天气、打电话等场景）。
【技巧点拨】领略主旨大意，概括对话的中心思想：领会弦外之音，揣测真正意图;捕捉细节，确认提到的具体信息;推测谈话背景，辨别角色关系。
【常见错误】听不懂;连音和吞音听不出来;语气、语调和重音辨别偏差;中外语言表达方式差异。
【常考点】①冠词、非谓语动词、主谓一致、时态和语态、情态动词、定语从句、倒装句、强调句和疑问句;②情景对话;③词组的辨析。
【技巧点拨】领略出题意图;分析句子结构i找关键信息词。
【常见错误】逻辑上受母语干扰;忽略关键信息词;忽略选项处前后的附加信息。
完形填空【常考点】①同义、近义词词组辨析（动词、名词、形容词等）;②固定搭配（动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词等）;③语法（时态和语态、从句连接词等）：④上下文逻辑关系。
【技巧点拨】跳过选项空格通读全文，领略主旨大意;做题时细读全文，结合选项含义及前后文关系、句子结构等，综合考虑作答：先做简单题，结合简单题找出的信息，进一步加深对文章的理解后再做难题：代入所选答案，再次通读全文，检查逻辑语义是否一致。
【常见错误】脱离上下文，只看选项所在单句;语法判断错误，词汇理解错误：缺少常见生活常识或文化背景造成理解偏差，选项误选。
阅读理解【常考点】①常见文章体裁（记叙文、说明文、议论文）;②常考开头或结尾（主题旬或中心句）;③常考因果关系（because/so/SlFICe/for）④常考表示转折的语句;⑤常考比较关系;⑥常考数字信息（时间、数量等）。
【技巧点拨】重点读首尾段及带有转折词的句子，大致领略主旨大意;确定出题位置，做题时逐一去读和题干中有相似信息的语段，找出关键词以确定答案;若选项中的词汇看不懂且在正文中没有找到相同的词，根据上下文去揣测含义;代入选项，看文章是否合乎逻辑。
人教版高考英语总结(重点)超详细
人教版高考英语总结(重点)超详细单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、______ we make a decision, in most circumstances, there is no going back. A．BeforeB．UntilC．UnlessD．Once答案：D解析：考查状语从句。
句意：一旦我们做了决定，在大多数情况下，就没有回头路了。
A. Before在……之前；B. Until 直到；C. Unless除非；D. Once一旦。
引导条件状语从句，表示“一旦”应用once。
故选D。
2、_________ Storybooks do you have?—Three.A．How oldB．How muchC．How manyD．How far答案：C解析：考查特殊疑问句。
句意：——你有多少本故事书？——三本。
A. How old多大，几岁；B. How much多少；C. How many多少；D. How far多远。
根据回答语，可知是提问数量的，可在BC中选，后面的storybooks为可数名词，所以应用how many，how much是针对不可数名词的，故选C。
3、Lack of mutual________not only gets in the way of your work, but it can also________your relationships and your self-esteem.A．commen t … differB．respect … damageC．benefit … destroyD．expectation … decorate答案：B解析：考查动词和名词词义辨析。
句意：缺乏相互尊敬不仅会妨碍你的工作，还会损害你的人际关系和自尊。
comment“评论”，differ“有区别，有分歧”；respect“尊敬”，damage“损害；伤害”；benefit“益处；好处”，destroy“毁坏”；expectation“期待”，decorate“装饰”。
2023高考英语必背的知识点归纳
2023高考英语必背的知识点归纳高考英语知识点归纳非谓语动词用主动表被动。
(1)不定式to blame,to let用作表语时，通常要用主动形式表示被动意义(2)某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语，按理说其中的不定式要用被动形式，但习惯上却要用主动表被动。
②有时形容词后跟有名词，在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义。
③有少数用于类似结构的形容词(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主动式和被动式均可。
(3)不定式用于某些动词(如have,have got,get,want,need等)的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义(4)不定式用于某些双宾动词(如give,show,buy,lend,get等)的直接宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语，通常用主动形式表示被动意义(5)不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时，可用主动式，也可用被动式，有时含义差不多(6)be worth后的动名词要用主动表被动(7)在need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义①以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义②它们后接名词时也可表示被动意义介词短语用主动表被动的情形。
“beyond+名词”这类表达中的名词前通常没有冠词，且该名词一般都具有动作意义，类似的结构还有beyond compare(无可比拟)，beyond description(难以形容)，beyond(all)doubt(毫无疑问)，beyond expression(无法形容)，beyond suspicion(无可怀疑)，等。
高考英语考试短语整理1. take after长相或举止像(某个长辈)(不用进行时)Mary really takes after her mother;she has the same eyes，nose and hair.玛丽真像她妈妈，眼睛、鼻子和头发都一个样。
（完整版）高考英语语法知识点总结
（完整版）⾼考英语语法知识点总结专题⼀定语从句⼀、关系代词引导的定语从句1、that 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指⼈在从句中作主语，宾语或表语whom 指⼈在从句中作宾语whose 指⼈或物在从句中作定语as 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语but 指⼈或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词2、as 的⽤法（1）常⽤于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表⽰同⼀类，不同⼀个the same…that 表⽰同⼀个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作⽤，表达说话⼈的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以⽤and this来代替，意为“这⼀点，这件事’”。
注意：as常⽤于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, ⼀般不能⽤which代替as。
C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，⽽as只可作系动词be的主语。
3、but⽤作关系代词，相当于who/that…not例：In China there is no one but knows Lei Feng.⼆、只⽤that不⽤which的情况1、.先⾏词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先⾏词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先⾏词是最⾼级或被形容词最⾼级修饰时。
2023高考英语备考：语法填空考点总结
2023高考英语备考：语法填空考点总结第一步：句子成分划分第二部：确定词性第三部：根据句意，用单词正确形式填空有提示词类：高频考点：1：谓语动词：时态，语态，主谓一致2：非谓语动词： to do不定式，v-ing, v-ed3: 名词：主要考查可数名词---单数，复数4：形容词，副词：考察adj-adv词性互换，比较级或最高级5：派生词：动词—名词，名词—形容词，动词，形容词—副词低频考点：1：代词：一般给出人称代词的主格，考查其宾格，名词性或形容词性物主代词及反身代词。
无提示词类：高频考点：1：介词：考查介词的基本用法或固定搭配2：冠词:考查冠词的特指，泛指或固定搭配。
3：关系连词：侧重考查定语从句的关系连词。
以及名词性从句，状语从句。
4：构成强调句结构的it或that,作形式主语或形式宾语的it.主要考查学生：1.严密精准的上下文逻辑推理能力2.全面系统的语法知识3.准确无误的词汇拼写能力4.科学有效的解题能力解题技巧关键词整体关联先易后难同现复现文通意达是关键捕捉题眼答题之道：定变之间——三定三变三定：定性——确定词性定义 ------ 确定词义定形------- 确定词形三变: 变形---改变词形变性---改变词性（词性转换）变义—改变词义（变为反义）【教学内容二：常见出题形式】一：宾语从句：1:谓语动词（时态，单复数一致）--think（thought），notice（noticed）2：从句的连词引导词----what，how,which…..二：当句子不缺成分,出题形式为：___adv__________,+主句------1---表语气的变化，Luckily,Surprisingly,Amazingly,.2---表转折---However（表转折-2件事）----Instead(表完全相反，对立的观点------可放句前或句末)3--表递进---Also,Besides. Actually(表递进)，Exactly(表同意观点)4---在复合句中---句子____+句子。
高考英语语法必考点与常考点归纳
2016高考英语语法必考点与常考点归纳一、冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
二、名词和主谓一致特别注意:名词类别的相互转换抽象名词与个体名词的转换规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es（参看有关语法书）。
英语里有些名词的复数形式是不规则的，请看下表三、代词四、形容词和副词I. 形容词注意：多个形容词修饰同一个名词的顺序熟记口诀就可以顺利解题：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。
规则：限定语（The、A）+ 描绘性形容词+ size（小）+ shape（形状）+ age（年龄、时间）+ color（颜色）+ origin（国籍、来源）+ material（材料）+ purpose（目的）+ 名词。
▲This ________ girl is Linda’s cousin. (05北京卷)A. pretty little SpanishB. Spanish little prettyC. Spanish pretty littleD. little pretty Spanish3.形容词（短语）作伴随状语As he looked at the goat, it rolled over, dead. 当他看着山羊的时候，山羊翻了个身，死了。
Afraid of difficulties, they prefer to take the easy road.由于害怕困难，他们宁愿走好走的路。
形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。
比较级和最高级的构成一般是在形容any, a great deal ；2.表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。
如：favourite, excellent, extreme, perfect ，superior,junior 等。
五、动词和短语动词六、动词的时态和语态注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分generally speaking一般说来；frankly speaking坦白地说；judging from/by...根据……来判断；considering.../taking...into consideration考虑到……；to tell you the truth说实话；seeing...考虑到……；supposing假设，如果；providing如果；given考虑到，鉴于；provided that如果常见的非谓语动词形式1.To do 表示将要发生的动作2.To be done 表示将要发上的被动动作3.To have done 表示已经完成的动作4.To have been done 表示已经完成的被动动作5.To be doing 表示正在发生的动作6.Doing 表主动进行7.Being done 表示正在发生的被动动作8.Having done 表示done这个分词的动作发生在主句谓语动词之前9.Having been done 表示been done 这个被动动作发生在主句谓语动词之前10.V-ed过去分词表被动完成在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难有两个：一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。
高考英语考点总结归纳
高考英语考点总结归纳高考英语考点总结归纳高考英语作为考生往往会花费相当长的时间去准备。
为了更好地备考，我们需要找到一些有效的方法来提高我们的成绩。
在备考过程中，掌握考点的重点及难点，可以更好地发挥自己的优势，从而获得更好的成绩。
本文将从听说读写四个方面进行分析和介绍。
听力高考英语听力包括多种形式，如短文听力、对话听力、多人对话听力、长篇文章听力和听写等。
关于听力方面的考点，我们需要掌握以下几点：1、多种语音和口音的辨认多数作文中有不同口音的主持人和不同国籍的讲述人，所以考生需要熟悉各种口音的特征，以便更好地听懂每个词语的发音。
2、学术术语和俚语的识别听力中也包含了许多学术术语，比如cease，chronic，influx等，许多考生可能不会识别，所以在备考过程中，了解一些基本的学术术语，有助于更好地听懂整个听力。
3、细节及上下文的理解听力中可能有些句子文化差异较大，需要考生具备相关文化常识，以更好地理解上下文中所说的内容。
口语高考口语主要考察考生的表达能力，调整口音也是其中的一个重要因素。
考生在口语考试中需要注意以下几点：1、语音语调的准确口语需要准确的语音语调，口音过重的话会影响表达的准确率，从而影响成绩的高低。
2、交流方式的流畅口语考试要求考生具备良好的表达和进行顺畅的交流能力，从而更好地表达自己的想法和观点。
3、思维的快速反应能力口语考试通常限定时间，在规定时间内完成口语表达考试任务，这对考生的思维反应能力提出了更高的要求。
阅读英语阅读主要考察考生的阅读理解能力，需要考生掌握以下几点：1、全文的理解英语阅读中主要涉及对文章的整体了解和理解，可以通过熟练掌握选读总体结构来快速对文章进行把握。
2、文章中重点内容的识别相对而言，英语阅读更注重文章的词汇和句型的理解和运用，需要考生细细阅读文章，并随时思考文章中的重点、关键词。
3、文章中的推理和归纳等方法的运用对文章中的信息进行分析、思考、比较等操作，以尽可能准确的理解文章的含义，是阅读理解的关键要素。
高考英语考点总结附详解
高考英语知识点大总结单项填空《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对英语语言知识部分的要求是：要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）。
高考英语以考查语言运用为主，以考查语言知识为辅。
语言知识运用题包括语法词汇类单项填空题和完形填空题。
语法词汇类单项填空题强调语法和词汇知识在特定情景中的应用和对情景的理解，这类题主要测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握情况。
考点追踪通过对近年全国高考英语卷的追踪分析，可以将单项填空的主要考点归纳如下：★冠词冠词的基本用法和固定搭配。
★名词语境中名词词义的辨析、可数名词和不可数名词的辨别、抽象名词具体化以及单复数的变化规律。
★代词不定代词和替代词的用法、it的用法和人称代词宾格。
★形容词与副词形容词作定语、形容词和副词的比较级与最高级以及词义辨析。
★介词与连词常见的介词、连词的运用。
★时态和语态现在完成时、一般过去时、过去进行时、将来完成时和完成进行时等多种语态一起考查；通常以对话的形式出现，且常出现两种时态混合在一起进行考查的情况。
★情态动词情态动词的基本含义和用法、情态动词表推测的用法以及“情态动词+ have + v-ed”结构。
★虚拟语气虚拟语气在if引导的条件句、名词性从句及其他虚拟语气结构中的用法。
★非谓语动词非谓语动词作宾补、非谓语动词作状语、非谓语动词作定语、非谓语动词的时态、语态、否定式和复合结构。
★复合句名词性从句、定语从句和状语从句★祈使句和反意疑问句的基本结构和用法★倒装语序和强调结构（1）倒装句结构和要求：以否定副词开头的句子要倒装；“so+助动词+主语”句型；“neither/nor+助动词+主语”句型；“there be+主语”句型；当if引导的虚拟条件从句中含有had, were或should等词时，如if 省略，则要将had, were或should等移到主语前，作部分或完全倒装。
高考英语科目必考知识点整理
高考英语科目必考知识点整理高考英语必考点总结十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take形式为took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take形式为was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
高考英语考点总结完整版
高考英语考点总结标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]高考英语必备（个人整理）1.TO one' s+情感名词Eg： TOmySUrPrise, Iiedidverywellinhispreviousjob.令我吃惊的是，他在之前的那份工作中也干的不错。
（TOOne, SSUrPriSe 是固定搭配）用于该结构的名词常见的有admiration（羡慕），amazement （惊奇），amusement （娱乐）,annoyance （烦恼），astonishment （惊奇）,delight （欣喜）,despair （绝望）,disappointment （失望）,embarrassment （难堪）,happiness （幸福）,horror （恐怖），joy（高兴）,PUZZIement （疑惑）,regret （遗憾），relief （如释重负）,SatiSfaCtiOn（满意），Shame （羞愧），SOrrOw（悲伤），SUrPrise（惊讶）等2.beside/besidesbeside是一个介词，表示在...的旁边,相当于by：而besides是一个副词,也可作介词，表示除了...还有...Eg：Don' t Stand beside me.不要站我旁边I am OUtgOing. Besides, I am helpful.我很外向。
此外,我还乐于助人。
besides 和 except 的区别都可解作“除……之外”但含义不同。
except表示“从所提到的人或事物中除去，即从整体中除去一部分”，表示递减的概念，含义是否定的。
besides表示“除了……之外，还有……”，指“在整体中加入一部分”，表示递加的概念，含义是肯定的。
试比较：（DWe all Went except him.除他之外,我们都去了。
（他没有去）®We all Went besides him.除他之外，我们大家也都去了。
高考英语必背知识点归纳总结
高考英语必背知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。
例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。
例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。
(可惜不知道。
)(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。
( 实际上已经浪费掉了。
)(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。
在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
高中英语高考常考知识点总结大全
英语高考常考知识点总结大全第一部分：语音辨音（5 分）考点一： a,e,i,o,u五个元音字母的发音：注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1)一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。
如： go no mepaper2)另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（ r 除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母 e ，叫相对开音节。
如： home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。
闭音节：以一个或几个辅音字母结尾（ r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中，元音字母一律读它的短音。
但是：a.字母 a1) 在 /w/后常发短音[ ?]如wash,what,want；2)在 water 一词中， a 发长音 / [ ?:] ；3) 在 danger strange change 中发 /ei/ ；4) 在 class can't father after 中发 /a:/b.字母 e在ever even eve这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/。
英语c.字母 i发 /i:/policeman machined.字母 o发 /u/woman/i/ women在m,n,v,th 前发 / Λ / come，son，love，does，mothere. 字母 u发/i/ busy不发音build (built)考点二：以 -ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作 / t / .looked hoped浊、元音后读作 / d / cleaned answeredt,d 之后加 ed, ed读/ id /started decided考点三：以 -s ， -es结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作 /s/ .maps cakes浊、元音后读作 /z / bananas dogs在 /s/、/z/、/d ? //∫/音之后读/iz / classesbridgeswashes houses考点四：常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)考点五：不符合读音规则的常用词的读音。
高中英语高考常考知识点总结大全(2020年7月整理).pdf
英语高考常考知识点总结大全第一部分：语音辨音（5分）考点一：a,e,i,o,u五个元音字母的发音：注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。
如：go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。
如：home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。
闭音节：以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中，元音字母一律读它的短音。
但是：a. 字母a1) 在/w/后常发短音[ﺪ] 如wash,what,want；2) 在water一词中，a发长音/ [ﺪ:]；3) 在danger strange change中发/ei/；4) 在class can't father after中发/a:/b. 字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i发/i:/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m,n,v,th前发/Λ/ come，son，love，does，mothere. 字母u 发/i/ busy 不发音build (built)考点二：以-ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /star ted decided考点三：以-s，-es结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/s/ .maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四：常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)考点五：不符合读音规则的常用词的读音。
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高中高考英语语法总结大全名词名词概论名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns)，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。
归纳一下，名词的分类可以下图表示：名词专有名词普通名词个体名词可数名词集体名词物质名词不可数名词抽象名词名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s 1.清辅音后读/s/;2.浊辅音和元音后读/z/ map-maps bag-bags car-cars以s, sh, ch, x等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buseswatch-watchesce, se, ze, (d)ge等加-s 读/iz/ license-licenses结尾的词以辅音字母+y结变y 为i再加es 读/z/ baby---babies尾的词其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs；b. 去f, fe 加-ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
2023高三英语高考复习知识点归纳
2023高三英语高考复习知识点归纳高三英语高考复习知识点归纳一、表语从句可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。
……数百万人死于由抽烟引起的疾病我们是否能赢得这次比赛值得注意的是：1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。
登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了三、宾语从句宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人……她为什么拒绝了我的邀请2.介词后的宾语从句：我总是在思考如何提高我的口语水平。
老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句：……通过努力工作，你将取得更大的进步…….他没有告别就走了4.非谓语动词后的宾语从句：Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.高考英语语法重点归纳重点一.非谓语动词一)不定式的常考形式：1) 一般形式：He decided to work harder in order to catch up with the others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能：表示与谓语动词同步发生2) 完成形式：He pretended not to have seen me.被动形式：The book is said to have been translated into many languages.语法功能：表示发生在谓语动词之前二)不定式常考的考点：1)不定式做定语----将要发生2)不定式做状语----目的3)不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do 表示动作的完整性，真实性;+ doing 表示动作的连续性，进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
高考英语必背知识点归纳总结
高考英语必背知识点归纳总结在备战高考英语的过程中，全面了解并掌握必要的知识点是非常重要的。
本文将对高考英语考试中的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
需注意各时态的基本用法、构成和常见的时间状语。
2. 语态：主要包括主动语态和被动语态，需要掌握各种时态下的转换规则，并能灵活运用。
3. 句子成分：如主语、谓语、宾语、定语、状语等，特别是常见的句型和句式转换。
4. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法、单数形式和复数形式的构成规则以及名词所有格的表示等。
5. 代词：需掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法和形式，尤其是先行词和代词的一致性原则。
6. 冠词：包括不定冠词、定冠词和零冠词的用法，如何正确运用冠词限定名词。
7. 动词：需熟悉动词的时态和语态变化规则，掌握常见的不规则动词的过去式和过去分词形式。
8. 形容词和副词：需掌握形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成方式，以及常见的用法搭配。
9. 连词：包括并列连词、从属连词和状语从句引导词等的用法和常见的连接词组。
10.介词：需了解介词的基本用法和常见搭配，以及一些固定的介词短语的用法。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词：需熟悉一些常见的同义词和反义词，并能够正确运用。
2. 词根词缀：了解一些常见的词根和词缀，能够根据上下文推断词义，并能够积极扩充词汇量。
3. 习惯用语和固定搭配：熟悉一些常见的习惯用语和固定搭配，能够正确运用。
4. 高频考点：复习并掌握常见的高频考点词汇和常用短语，如表示数量、时间、原因和结果等。
三、阅读技巧1. 快速阅读：培养快速浏览全文，掌握主题思想和段落大意的能力。
2. 词汇猜测：通过上下文提供的线索和词根词缀猜测生词的词义。
3. 理解推断：根据文章中的信息和逻辑推理，进行推断和判断。
4. 精读技巧：学会细致阅读，抓住重点和关键词，理解文章的细节信息和作者的观点。
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高考英语Unit1LifestylesⅠ.品句填词1.After he g from the university,he found a job in a computer company.2.Study hard,o you will not pass the final exam.3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4.In fact,life is full of different(挑战)when one is born into this world.5.It is reported that there were about100,000Games-time(志愿者)taking part in the2008OlympicGames.6.Some students(抱怨)that their homework is too much.They almost have no enough time to finishit.答案：1.graduated 2.otherwise/or 3.relaxing 4.challenges5.volunteers plainⅡ.短语识境talk show；come up with；suffer from；switch off；getbored；be filled with；be free of；work one’s way throughsth.1.She is sitting at her desk and a lot of documents.2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work.3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4.The scientists are beating their brains trying to a solution to the problem.5.Eventually the lights in the house were,and everything went black.6.The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：1.volunteers 2.be free of 3.was filled with e up with 5.switched off6.suffering fromⅢ.翻译句子1.我们将帮助你的孩子在他们空闲时学习功课。
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高考英语必备(个人整理)1. To one’s+ 情感名词Eg: To my surprise, he did very well in his previous job.令我吃惊的是，他在之前的那份工作中也干的不错。
( To one’s surprise 是固定搭配)用于该结构的名词常见的有admiration (羡慕), amazement (惊奇), amusement (娱乐), annoyance (烦恼), astonishment (惊奇), delight (欣喜), despair(绝望), disappointment(失望), embarrassment(难堪), happiness(幸福), horror (恐怖), joy (高兴), puzzlement (疑惑), regret (遗憾), relief (如释重负), satisfaction (满意), shame (羞愧), sorrow (悲伤), surprise (惊讶)等｡2.beside/besidesbeside是一个介词，表示在...的旁边，相当于by：而besides是一个副词，也可作介词，表示除了...还有...Eg：Don’t stand beside me. 不要站我旁边I am outgoing. Besides, I am helpful. 我很外向。
此外，我还乐于助人。
besides和except的区别都可解作“除……之外” 但含义不同。
except 表示“从所提到的人或事物中除去，即从整体中除去一部分”，表示递减的概念，含义是否定的。
besides表示“除了……之外，还有……”，指“在整体中加入一部分”，表示递加的概念，含义是肯定的。
试比较：①We all went except him. 除他之外，我们都去了。
(他没有去)②We all went besides him. 除他之外，我们大家也都去了。
(他也去了)3.See/ look/ watchSee 看见了（强调看的结果）Did you see it？你看见了吗？Look 意为看，瞧（强调动作）Look at the blackboard. 请看黑板。
Watch 观看,注视（形容观看的内容比较精彩,比较有过程）watch a game/watch a fight 看比赛,观看打斗（看得东西都比较有内容）常见短语：see sb doing sth（看见某人正在做...，doing作sb 的宾补）see sb do sth （看见某人做了...，强调看了整个过程）See a movie/ film 看电影Look like 看起来像.../ Look for... 寻找.../ have a look at看一看/ look at 看着（glare at 怒视/ stare at 盯着看/ glance at 一瞥）Watch TV看电视look out= watch out 担心，小心4.Hear / listenListen 不及物动词，表示有意识地听、仔细听,强调的是听的动作Listen to music 听歌Listen to me. 听我讲。
Hear 及物动词，强调听的结果I can’t hear you！我听不见你。
5.So/ suchsuch与so的意思都是“如此,这样”.但两者用法根本不同,与what和how引导的感叹句相类似.1、such后面主要是修饰名词.即：such＋a/an＋adj.＋n.或a/an＋such＋adj.＋n..如果名词是不可数名词或复数名词,则不可以用不定冠词a或an.如：①He has such a beautiful bike.We all go to see it.②It's a such fine day.We all want to go to fly a kite.2、so后面只能跟形容词或副词.即：和so＋adj.或adv.不过,so后面也可以跟名词,但该名词必须是单数可数名词.用法为：so+形容词+a或an+单数可数名词.如：①The tiger is so big.And the cat is so small.②She is so lovely a girl.3、它们后面还可以与that从句连用.即：such…that和so…that意思是“如此……以致……”.如：①She is such a clever girl that she can make much progress in math exam.②His brother is so young that he can't go to school.注：当名词前的形容词为表示数目的词时,such必须换成so.如：①There are so many people that we can't go past.②I ate so much food that I didn't want to go any farther.6.how/ what （how about= what about ...怎么样？）what、how常用于感叹句感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).如：① What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！② What an interesting story it is!多么有趣的故事呀！③ What delicious food it is!多么有味的食物呀！二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).如：① How cold it is today!今天多么冷呀！② How well she sings!她唱得多好呀！三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。
如：① What a hot day it is! = How hot the day is !多么热的天气呀！② What bad weather it is! = How bad the weather is!多么糟糕的天气呀！四. What do you do？你是做什么的How do you do it？你是怎样做的7. Sometimes，sometime 和some time 的区别（1）sometimes的意思是“有时”,是副词.例如：Sometimes he comes by bike and sometimes by bus.他有时骑车来,有时乘公共汽车来.（2）sometime也是副词,意思是“在某个时候”.可用于一般过去时与将来时.例如：You can hand in your homework sometime before Friday.你可以在周五前某个时候交作业.（3）some time是名词短语,它的意思是“一段时间”.例如：I'll be away for some time.我将离开一段时间.8.表示“非常多”修饰可数名词复数或不可数名词不可数名词前可用：much, a little, a great deal of, a large amount of可数名词前可用：many, a few, a great many ,a large number of既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词的有：lots of，a lot of, plenty of,a great quantity of.9.another，the other，other, others.another（三个及以上之中）另一个the other（两个中）另一个other +n (other 是一个形容词)others n. =other+n（pl.）Eg：I am sorry，but can you give me another chance?Peter has two sons. One is six and the other is just two years old.We need to care about other people= we need to care about others.10.就近原则：1.There be 句型There is a book and some pencils on the desk.=There are some pencils and a book on the desk.2.neither...nor...Neither you nor he is right.= Neither he nor you are right.3.either...or...Either they or Jim is going to Shanghai next Saturday.= Either Jim or they are going to shanghai next Saturday.4.not only...but also...Not only Ann but also her parents stay at home every Sunday.= Not only Ann's parents but also she stays at home every Sunday.就远原则有一类连接词,其后的谓语动词要与连接词前一部分的主语保持一致.此类连接词有with, along with,together with,as well as,besides,like,without, except (but),including等.例如：Lisa, as well as her parents, was invited by Jack. 丽萨和爸妈都被邀请了！Tracy,like many girls,loves dancing.特蕾西像很多女孩一样,喜欢跳舞.All the students,including Tom,are leaving.所有的学生,包括汤姆都走了.No one except (but) me knows about this news.除了我没有人知道11.关于元音字母和元音音节元音字母总共有五个 a e i o u但决定用冠词 a 还是an 取决于后面的单词首字母是不是元音因素（1）.A book, a useful book, a European country, a university, a unique man.【这些单词中的U 都发[ju:]，这是一个辅音音节】（2）.An umbrella，an apple，an hour, an honest man 【h 不发音】12.星期和月份（week / month）Monday星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天January一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月 July 七月August 八月September 九月October 十月November 11月December 12月James Paul McCartney was born in 1942.James Paul McCartney was born in June 18th，1942.13.时间的读法What time is it now?---It is 9:00 /9:05/9:15/ 9:30/9:45 now.Nine o’clock/ nine o five/ nine fifteen(a quarter past nine)/ nine thirty(half past nine )/ nine forty-five (a quarter to ten)一分钟a minute 一秒a second 一小时an hour 一刻钟a quarter14.方位和位置East south west north center right leftSoutheast southwest _______(东北)________(西北)in表示A地在B地范围之内。