出师表文言归纳(可编辑修改word版)
【优质文档】出师表-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==出师表教学目的1了解奏表的特点。
2了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。
3掌握本篇的词语。
教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）。
此表用散体写成（唐宋以后写表多用骈体文），也是古代散文一名篇。
“表”即奏表，是臣下给君王的上书。
臣下上书奏事，陈述己见，提出建议，有所谏诤。
诸葛亮在出征时，以深怀托孤之情、肩负丞相重任忧虑国事的心意给后主刘禅进此表，其情其辞自有其特点。
“表以陈情”（刘勰《文心雕龙·章表》），陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这点。
疏通文字，懂得词句，是理解古文的基础。
教学中要把这个基础打扎实。
本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句弄懂，逐段讲解。
加强诵读、背诵练习。
用三个课时。
第一课时教学重点1介绍文章的背景。
2正音、诵读课文。
一、导入新课。
教师：同学们，今天我们学习诸葛亮的《出师表》。
诸葛亮这位著名的历史人物，大家比较熟悉。
为了更好地理解本文，我先把诸葛亮的情况，主要是诸葛亮写《出师表》时的情况，简略地介绍一下。
诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。
蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。
诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。
公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。
他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。
这就是《出师表》。
“表”是臣下向君王上书言事的一种文体。
表文的一大特点是陈述衷情。
出师表知识点归纳整理
《出师表》知识点归纳整理：一、作者作品1. 出自于诸葛亮的《三国演义》，这是一部历史演义小说，描写了三国时期的历史故事。
2. 诸葛亮是三国时期的蜀汉丞相，这篇文章是他给刘禅的遗诏，提出了北定中原的方案，表达了他对蜀汉的忠诚和报负。
二、字词句知识梳理1. 通假字：①裨补阙漏（“阙”同“缺”，缺点）②以光先帝遗德（“遗”同“遗”，遗留）③盖追先帝之殊遇（“殊”同“特”，特殊的）④是以众议举宠为督（“举”同“举荐”）2. 古今异义：①斟酌损益（古义：考虑；今义：倒酒）②先帝不以臣卑鄙（古义：出身鄙野；今义：道德水平低）③痛恨不已（古义：痛心；今义：极度遗憾）④感激涕零（古义：感动；今义：感谢）⑤临崩寄臣以大事也（古义：临终；今义：将要来临）⑥斟酌损益，进尽忠言（古：谋划；今：食物是否软烂）3. 词类活用：③受任于败军之际（时：在……时候，状语后置使动用法）④陟罚臧否，不宜异同（否：不好，不好。
否是一个动词使动用法）4. 重点句翻译：①不求闻达于诸侯译：不追求名声超过诸侯。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译：亲近贤臣，远离小人，这是先汉所以兴盛的原因。
③不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译：不应该随意地自己看不起自己，说话不恰当，以致堵塞忠臣进谏的道路。
④宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
译：皇宫中和丞相府中的人都是一个整体。
奖惩功过，不应有所不同。
⑤亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译：亲近小人，疏远贤臣，这就是后汉所以衰落的原因。
⑥然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
译：（这是因为）侍卫臣僚在内尽心侍奉，忠诚坚贞的将士在外舍身作战。
⑦盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译：（我）因此追念先帝的特殊恩遇，想在您的身上报答。
⑧此诚危急存亡之秋也。
译：这确实是国家危急存亡的时期啊。
⑨斟酌损益，进尽忠言。
译：（我应该）谋划决策时考虑实际情况做适当的增减，用尽我的忠心来进行劝谏。
⑩不宜偏私，使内外异法也。
(完整版)出师表知识点总汇
出师表知识点汇总一、文学常识《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，（其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。
）表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
二、重点字词1、（1）崩殂：帝王死（2）光先帝遗德：发扬光大（3）菲薄：轻视（4）恢弘：发扬扩大（5）引喻适义：称引恰当（5）陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）（6）异同：不同（6）刑赏：罚（7）昭…..之理显示治理（8）淑均：善良公正（9）倾颓：倾覆衰败（10）倾覆：兵败（11）布衣：平民（12）躬耕：亲自。
（13）闻达：做官扬名（14）猥：辱（这里指：降低身份）（15）驱驰：奔走效劳（16）夙夜：早晨（17）不毛：荒凉的地方（18）庶竭：希望（19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）：比喻才能平庸（20）攘除：铲除。
（21）彰：表明（22）斟酌损（减少）益（增加）：考虑（23）慢：怠慢（24）以彰其咎表明过失（25）以咨诹善道：询问（26）雅言：正确（27）临表涕零：面对眼泪（28）之秋：时（29）良实：善良、诚实的人（30）偏私：偏爱私心（31）优劣：才能高的和才能低的2、通假字：阙：（通“缺”）缺点简（通“拣”）选拔有（通“又”）3、古今异义字：卑鄙：身份低微，出身鄙野。
今：指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今：意指激动感谢。
痛恨：痛心遗憾。
今：指十分憎恨。
开张：扩大。
今：指商店开始营业。
晓畅：精通熟练今：作文通顺明白4、一字多义：是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
（给予）恐托付不效。
（成效）深追先帝遗（yí）诏（遗留）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）性行淑均（行为）此后汉所以倾颓也（…..的原因）行阵和睦（队伍）俱为一体（是）咨臣以当世之事（拿）作奸犯科及为忠善者（做，行）寄臣以大事（把）众议举宠为督（做，担任）遂许先帝以驱驰（为、替）先帝不以臣卑鄙（因为）以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）5、成语：妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科三、原文及翻译原文先帝创业未半而中道崩殂（cú）。
初三语文《出师表》重点知识点及答案归纳
初三语文《出师表》重点知识点及答案归纳今天小编为同学们带来的是关于《出师表》的重点知识点归纳，希望可以帮助到同学们更好地学习这一篇课文，接下来就让我们一起来学习一下吧，1、作者诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。
题解：表：古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2、重点实词布衣：平民。
躬耕：亲自。
以驱驰：奔走效劳。
倾覆：兵败。
光：发扬光大。
恢弘：发扬扩大。
义：适宜、恰当。
宫中：皇宫中。
府中：朝廷中。
陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。
刑：罚。
遗：给予。
夙夜：早晚。
驽钝：比喻才能平庸。
攘除：排除、铲除。
彰：表明。
之慢：怠慢、疏忽。
以咨诹(询问)善道，雅言(正言)之理：治。
3、通假字阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。
简(通“拣”选拔)拔4、古今异义字卑鄙：身份低微，见识短浅。
今指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今意指激动感谢。
痛恨：痛心遗憾。
今指十分憎恨。
开张：扩大。
今指商店开始营业。
5、一字多义是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告)恐托付不效。
(成效)。
不效(效果)则治臣之罪6、特殊用法之秋：时。
恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。
猥(这里指：降低身份)自。
良实：这里指善良、诚实的人。
驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。
7、成语及名句妄自菲薄。
三顾茅庐。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
8、翻译重点句子(1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
出师表知识点归纳
《出师表》知识点整理归纳一、文学、文化常识填空。
1.诸葛亮（181——234），字孔明、号卧龙，汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。
二、重点词翻译(1）此诚．甲危急存亡之秋．也诚：确实，实在。
秋：时候。
(2）然侍卫之臣不懈于内．内：朝廷上。
(3）忠志之士忘身于外．者外：朝廷外，指战场上。
(4）盖追．先帝之殊遇．．追：追念。
殊遇：特殊的对待，即优待、厚遇。
(5）引喻．．失义引喻：引用、比喻。
这里是说话的意思。
(6）陟．罚臧否．．，不宜异同陟(zhì)：提升，提拔。
臧否(pǐ)：善恶，这里形容词用作动词。
意思是“评论人物的好坏”(7）宜付．有司论其刑．赏付：交给。
刑：罚。
(8）不宜．偏私宜：应当(9）以昭．国陛下平明之理．昭：彰显，显扬。
理：治。
(10）志虑忠纯．．．．志：志向。
虑：思想，心思。
忠：忠诚。
纯：纯正。
(11）是以先帝简拔．．以遗陛下简拔：选拔。
简：挑选。
拔：选拔。
(12）悉以咨．之咨：询问，征求意见。
(13）性行淑均．．淑：善。
均：公平，平均。
(14）此后汉所以倾颓．也颓：灭亡。
(15）未尝．不叹息痛恨于桓、灵也尝：曾经。
(16）此悉．贞良死节之臣悉：全、都。
(17）躬．耕于南阳躬：亲自，自身。
(18）不求闻达．．于诸侯闻达：闻名显达。
(19）猥自枉屈．．枉屈：委屈。
(20）三顾．臣于草庐之中顾：拜访，探望。
(21）遂许先帝以驱驰．．驱驰：这里是奔走效劳的意思。
(22）后值倾覆．．．值：遇到。
倾覆：指兵败。
(23）夙夜．．忧叹夙夜：早晚。
(24）当奖．率三军奖：鼓励。
(25）庶．竭驽钝庶：希望。
(26）攘除．．奸凶攘除：排除，铲除。
(27）至于斟酌损．益损：除去。
(28）以告．先帝之灵告：告慰，告祭。
(29）则责攸之、祎、允等之慢．慢：怠慢，疏忽，指不尽职。
(30）以彰．其咎彰：表明，显扬。
最新整理《出师表》原文+全文翻译word版本
先帝创业未半而中道崩殂（cú）；今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈（xiè）于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗(yí)德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻(wèn)达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣！先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
出师表知识点归纳.
出师表知识点归纳.《出师表知识点归纳》《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐曹操之前，上呈给后主刘禅的表文。
这篇文章言辞恳切，情感真挚，展现了诸葛亮的忠诚和智慧。
以下是对《出师表》的知识点归纳。
一、文学常识1、作者：诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。
2、体裁：表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
二、重点字词1、通假字（1）必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点。
（2）是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“拣”，挑选。
2、古今异义（1）诚宜开张圣听古义：扩大。
今义：商店等设立后开始营业。
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：痛心遗憾。
今义：极端憎恨。
（3）先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，见识短浅。
今义：语言、行为恶劣；不道德。
（4）由是感激古义：感动奋发。
今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。
3、一词多义（1）以①以光先帝遗德（来）②以塞忠谏之路也（以致）③先帝不以臣卑鄙（因为）（2）于①然侍卫之臣不懈于内（在）②欲报之于陛下也（给）③未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）4、词类活用（1）恢弘志士之气恢弘：形容词作动词，发扬扩大。
（2）亲贤臣，远小人亲：形容词作动词，亲近。
远：形容词作动词，疏远。
（3）此皆良实良实：形容词作名词，善良诚实的人。
（4）攘除奸凶奸凶：形容词作名词，奸邪凶恶的敌人。
三、重点句子翻译1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
译文：陛下确实应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气。
2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译文：不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
3、陟罚臧否，不宜异同。
译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。
《出师表》文言知识
5）无：① “若无兴德之言”： 没有
② “事无大小，悉以咨之”：不论 6）行：① “然后施行”：实行
② “性行淑均”：行为 ③ “必能使行阵和睦”：行列
二、古今异义词： 1、诚宜开张圣听：开张 古:扩大; 今:铺面开业 2、不宜妄自菲薄：菲薄 古:轻视,看不起自己;
今:微薄
3、晓畅军事：晓畅 古：精通；今：流畅
一、实词总结：
1）道：① “中道崩殂”： 道路 ② “咨诹善道”： 办法
2）遗：① “以光先帝遗德”：遗留 ② “先帝简拔以遗陛下”： 给予
3）为：① “俱为一体”： 是 ② “若有作奸犯科及为忠善者”：做，行 ③ “众议举宠为督”：做，担任
4）论：① “宜付有司论其刑赏”：评判 ② “每与臣论此事”：议论
过分看轻自己。形容自卑。
说话不恰当。 不知道说些什么。
为非作歹，触犯法令。
指知人善任,使其得到适当的位子。
可以数着日子等待。形容为时不远。
苟全性命：苟且保全性命。 指日可待：为期不远，不久就可以实现。 不毛之地：形容荒凉，贫瘠。 临危受命：形容在紧急关头勇于献出生命。 亲贤远佞：亲近贤臣，疏远奸邪小人。 三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。 感激涕零：感激得掉下眼泪，形容非常感激。
③ “引喻失义，以塞忠谏之路也。”：以致
七、特殊句式
• 此皆良实（这是没有明确语言标志的判断句）
• 此先汉所以兴隆也（“……也”，判断句标志）
• 倒装句：
• 苟全性命于乱世（状语后置，应为“于乱世苟全性命”）
• 临崩寄臣以大事（状语后置，应为“临崩以大事寄臣”）
4、此先汉所以兴隆也：
所以
古：……的原因 今：表示结果
5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：
《出师表》重点字词知识点归纳
《出师表》重点字词知识点归纳1.古今词义
痛恨
古义：痛心遗憾。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
今义：非常恨。
布衣
古义：贫民百姓。
臣本布衣。
今义：布的衣服。
卑鄙
古义：身份低微，出身鄙野。
先帝不以臣卑鄙。
今义：恶劣;不道德。
感激
古义：感动，激动。
由是感激。
今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。
2.一词多义
效
重任愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
实现、完成不效则治臣之罪。
感激
感动，激动由是感激。
感谢。
臣不胜受恩感激。
3.词性活用
光名词用为动词发扬光大以光先帝遗德。
恢弘形容词用为动词发扬扩大恢弘志士之气。
良实形容词用为名词善良诚实的人。
此皆良实。
优劣形容词用为名词才能高的和才能低的优劣得所。
亲形容词用为动词亲近亲贤臣。
远形容词用为动词疏远远小人。
奸凶形容词用为名词奸邪凶顽的人攘除奸凶。
慢形容词用为动词怠慢则责攸之。
讳、允等之慢。
4.通假字
阙通缺缺点稗补阙漏。
有通又表余数尔来二十有一年矣。
5.虚词
以
介词把故临崩寄臣以大事也。
介词因先帝不以臣卑鄙。
连词表目的来，用来以光先帝遗德。
连词表结果以致以塞忠谏之路也。
连词表时间以受命以来。
初三语文《出师表》知识点归纳
初三语文《出师表》知识点归纳考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理知识点，有效应对考试，语文网为大家整理了出师表知识点归纳，欢迎大家阅读。
1作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。
题解：表：古代奏议的一种。
用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2、重点实词。
布衣：平民。
躬耕：亲自。
以驱驰：奔走效劳。
倾覆：兵败。
光：发扬光大。
恢弘：发扬扩大。
义：适宜、恰当。
宫中：皇宫中。
府中：朝廷中。
陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)。
刑：罚。
遗：给予。
夙夜：早晚。
驽钝：比喻才能平庸。
攘除：排除、铲除。
彰：表明。
之慢：怠慢、疏忽。
以咨诹(询问)善道，雅言(正言)之理：治。
3、通假字：阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。
简(通“拣”选拔)拔4、古今异义字：卑鄙：身份低微，见识短浅。
今指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今意指激动感谢。
痛恨：痛心遗憾。
今指十分憎恨。
开张：扩大。
今指商店开始营业。
5、一字多义：是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告)恐托付不效。
(成效)。
不效(效果)则治臣之罪6、特殊用法：之秋：时。
恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。
猥(这里指：降低身份)自。
良实：这里指善良、诚实的人。
驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸，是诸葛亮自谦???????????的话。
7、成语及名句：妄自菲薄。
三顾茅庐。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
8、翻译重点句子：(1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，翻译：皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
出师表-全文-清晰打印版(可编辑修改word版)
出师表——诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。
侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率（shuài）三军，北定中原，庶（shù）竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
《出师表》超全复习资料（字词+逐句翻译+课文理解拓展）
《出师表》超全复习资料（字词+逐句翻译+课文理解拓展）第一篇：《出师表》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展) 《出师表》一、文学常识1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
2、“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
二、基础知识1、通假字（1）必得裨补阙漏。
（2）是以先帝简拔以遗陛下（3）尔来二十有一年矣2、古今异义（1）先帝不以臣卑鄙（2）由是感激（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（4）诚宜开张圣听（5）晓畅军事（6）临表涕零4、一词多义（1）遗是以先帝简拔以遗陛下。
深追先帝遗诏（2）效恐托付不效。
不效则治臣之罪（3）益有所广益斟酌损益（4）以以光先帝遗德以塞忠谏之路也愚以为宫中之事悉以咨之先帝不以臣卑鄙遂许先帝以驱驰故临崩寄臣以大事也阙通“缺”，缺点、疏漏简通“检”，选拔有通“又”，整数后的零头古义：身份低微，出身鄙野今义：指品质低劣、下流。
古义：感动激奋古义：痛心遗憾古义：扩大古义：通晓，熟悉古义：眼泪。
今义：指激动感谢。
今义：指十分憎恨。
今义：商店开始营业。
今义：明白通达今义：鼻涕（给予）（指死去的人留下的）（成效）（效果）（好处）（增加）（来）（以致）（认为）（拿）（因为）（替、为）（把）（5）于侍卫之臣不懈于内（在）未尝不叹息痛恨（对）三顾臣于草庐之中（到）（6）之危急存亡之秋也（的）欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）先帝称之曰能（代他，将军向宠）愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）三、语句翻译先帝创业未半而中道崩殂（cú）。
先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。
今天下三分，益州疲（pí）弊，如今天下分成（魏、蜀、吴）三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，此诚危急存亡之秋也。
这这确实是国家危急存亡的关键时刻。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
《出师表》重要知识点归纳
《出师表》重要知识点归纳第一篇：《出师表》重要知识点归纳一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三.字词解释通假字1.简通拣: 挑选2.阙通缺: 欠缺.不足.缺点古今异义词1.卑鄙: 古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2.痛恨: 古义: 痛心遗憾;今义: 十分憎恨3.感激: 古义: 感动今义: 激动感谢4.开张: 古义: 扩大今义: 指商店开始营业成语归纳1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见2.妄自菲薄:过分看轻自己3.引喻失义:说话不恰当4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:苟且保全性命6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零::形容感激得留下了眼泪8.不知所云:不知道说些什么9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
四.条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件: 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。
2.作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
3.表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.4.形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也。
5.作者向后主刘禅提出的三条建议是:（1）开张圣听（2）宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同;（严明赏罚）（3）亲贤臣,远小人（亲贤远佞）6.作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德,恢弘志士之气7.“妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:以塞忠谏之路也8.体现“赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容): 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏11.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也: 亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也 15.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕于南阳16.（1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力）（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<>中的一句话（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事18.成语”三顾茅庐”出自于<>中的原句（唐代诗人杜甫在<>一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是）: 三顾臣于草庐之中, 19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:由是感激,遂许先帝以驱驰 20.（1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命,写尽作者一生的千古名句）:（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）（3）刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子）: 受任于败军之际,奉命于危难之间21.体现”白帝城托孤”的句子:先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明.23.受命以来的行动是:故五月渡泸,深入不毛24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础）:今南方已定,兵甲已足.25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.26.表达作者思想情感,贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是）:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也27.作者对汉室刘氏父子衷心,可以用六个字概括为:报先帝,忠陛下28.作者向后主提出的希望:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏五、问答题1本文的写作目的是什么?（表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?）希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。
出师表文言文知识点出师表知识点整理
出师表文言文知识点出师表知识点整理出师表文言文知识点出师表知识点整理《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
此篇文章被编入初中语文，以下是店铺为你整理的出师表文言文知识点，希望能帮到你。
出师表文言文知识点：实词臣本布衣：平民。
躬耕：亲自。
以驱驰：奔走效劳。
倾覆：兵败。
光：发扬光大。
恢弘：发扬扩大。
失义：适当恰当。
宫中：皇宫中。
府中：朝廷中。
陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)。
刑赏：罚。
以遗：给予。
夙夜：早晚。
驽钝：比喻才能平庸。
攘除排除、铲除。
以彰：表明。
之慢：怠慢、疏忽。
以咨诹(询问)善道，雅言(正言) 之理：治。
出师表文言文知识点：通假字阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。
简(通“检”选拔)拔出师表文言文知识点：古今异义字卑鄙：身份低微，出身鄙野。
今指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今意指激动感谢。
痛恨：痛心遗憾。
今指十分憎恨。
开张：扩大。
今指商店开始营业。
出师表文言文知识点：一字多义是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。
(给予) 深追先帝遗(yí)诏(指死去的人留下的)恐托付不效。
(成效)。
不效(效果)则治臣之罪6、特殊用法：之秋：时。
恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。
猥(这里指：降低身份)自。
良实：这里指善良、诚实的人。
驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。
出师表文言文知识点：翻译重点句子(1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，翻译：宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
(完整版)出师表[标准注音版]修正版
![(完整版)出师表[标准注音版]修正版](https://img.taocdn.com/s3/m/43f0a47cf8c75fbfc67db27a.png)
出师表——《三国志·诸葛亮传》卷三十五臣ch én 亮li àng 言y án ：先xi ān 帝d ì创chu àng 业y è未w èi 半b àn 而ér 中zh ōng 道d ào 崩b ēng 殂c ú，今j īn 天ti ān 下xi à三s ān 分f ēn ，益y ì州zh ōu 疲p í弊b ì，此c ǐ诚ch éng 危w ēi 急j í存c ún 亡w áng 之zh ī秋qi ū也y ě。
然r án 侍sh ì卫w èi 之zh ī臣ch én 不b ú懈xi è于y ú内n èi ，忠zh ōng 志zh ì之zh ī士sh ì忘w àng 身sh ēn 于y ú外w ài 者zh ě，盖g ài 追zhu ī先xi ān 帝d ì之zh ī殊sh ū遇y ù，欲y ù报b ào 之zh ī于y ú陛b ì下xi à也y ě。
诚ch éng 宜y í开k āi 张zh āng 圣sh èng 听t īng ，以y ǐ光gu āng 先xi ān 帝d ì遗y í德d é，恢hu ī弘h óng 志zh ì士sh ì之zh ī气q ì，不b ù宜y í妄w àng 自z ì菲f ěi 薄b ó，引y ǐn 喻y ù失sh ī义y ì，以y ǐ塞s āi 忠zh ōng 谏ji àn 之zh ī路l ù也y ě。
完整版出师表文言归纳
《出师表》文言知识归纳（答案版）益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）效：恐托付不效（实现、有成效）讨贼兴复之效（任务、功效）行：性行淑均（品行）必能使行阵和睦（行列、队伍）然后施行（实行、执行）为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做、当）能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）臣：此悉贞良死节之臣( 臣子) 先帝知臣谨慎（自称，我）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）明：以昭陛下平明之理（严明，形容词）以伤先帝之明（英明，圣明，形容词）分：今天下三分（分开，动词）而忠陛下之职分也（名分，职分，名词）然：然侍卫之臣不懈于内（然而，可是，转折连词）然后施行（这样，指示代词）有：若有作奸犯科（有，与“无”相对，动词。
下文“有所广益”中“有”同此）尔来二十有一年矣（通“又”用来连接整数与零数，数词）所：有所广益（……的动词，特殊的指示代词。
下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词，具体的指代对象可以从上下文来体会）优劣得所（地方，处所，名词）当：咨臣以当世之事（正在……的时候，介词。
下文“今当远离”中“当”同此）当奖率三军（应当，应该，助动词）任：受任于败军之际（任用，委任，动词）则攸之、祎、允之任（责任，职责，名词）临：故临崩寄臣以大事也（将要，副词）临表涕零（面对）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）言：进尽忠言（话，言论，名词。
下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此）不知所言（说，动词）论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）于：还于旧都（到）受任于败军之际（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对于）以：故临崩寄臣以大事也（介词，把。
）先帝不以臣卑鄙。
（介词，因。
）以光先帝遗德。
（连词，表目的。
来，用来。
）以塞忠谏之路也。
（连词，表结果，以致。
出师表课文word版本
出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
注释1表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
(完整版)出师表知识点总汇
出师表知识点汇总一、文学常识《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，（其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。
）表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
二、重点字词1、（1）崩殂：帝王死（2）光先帝遗德：发扬光大（3）菲薄：轻视（4）恢弘：发扬扩大（5）引喻适义：称引恰当（5）陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）（6）异同：不同（6）刑赏：罚（7）昭…..之理显示治理（8）淑均：善良公正（9）倾颓：倾覆衰败（10）倾覆：兵败（11）布衣：平民（12）躬耕：亲自。
（13）闻达：做官扬名（14）猥：辱（这里指：降低身份）（15）驱驰：奔走效劳（16）夙夜：早晨（17）不毛：荒凉的地方（18）庶竭：希望（19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）：比喻才能平庸（20）攘除：铲除。
（21）彰：表明（22）斟酌损（减少）益（增加）：考虑（23）慢：怠慢（24）以彰其咎表明过失（25）以咨诹善道：询问（26）雅言：正确（27）临表涕零：面对眼泪（28）之秋：时（29）良实：善良、诚实的人（30）偏私：偏爱私心（31）优劣：才能高的和才能低的2、通假字：阙：（通“缺”）缺点简（通“拣”）选拔有（通“又”）3、古今异义字：卑鄙：身份低微，出身鄙野。
今：指品质低劣、下流。
由是感激：感动振奋。
今：意指激动感谢。
痛恨：痛心遗憾。
今：指十分憎恨。
开张：扩大。
今：指商店开始营业。
晓畅：精通熟练今：作文通顺明白4、一字多义：是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
（给予）恐托付不效。
（成效）深追先帝遗（yí）诏（遗留）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）性行淑均（行为）此后汉所以倾颓也（…..的原因）行阵和睦（队伍）俱为一体（是）咨臣以当世之事（拿）作奸犯科及为忠善者（做，行）寄臣以大事（把）众议举宠为督（做，担任）遂许先帝以驱驰（为、替）先帝不以臣卑鄙（因为）以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）5、成语：妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科三、原文及翻译原文先帝创业未半而中道崩殂（cú）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《出师表》文言知识归纳（答案版）
益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）
遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）
效：恐托付不效（实现、有成效）讨贼兴复之效（任务、功效）
行：性行淑均（品行）必能使行阵和睦（行列、队伍）然后施行
（实行、执行）
为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做、当）
能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）
臣：此悉贞良死节之臣( 臣子) 先帝知臣谨慎（自称，我）
道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）
明：以昭陛下平明之理（严明，形容词）以伤先帝之明（英明，圣明，形容词）
分：今天下三分（分开，动词）而忠陛下之职分也（名分，职分，名词）
然：然侍卫之臣不懈于内（然而，可是，转折连词）然后施行（这样，指示代词）
有：若有作奸犯科（有，与“无”相对，动词。
下文“有所广益”中“有”同此）尔来二十有一年矣（通“又”用来连接整数与零数，数词）
所：有所广益（……的动词，特殊的指示代词。
下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词，具体的指代对象可以从上下文来体会）优劣得所（地方，处所，名词）
当：咨臣以当世之事（正在……的时候，介词。
下文“今当远离”中“当”同此）
当奖率三军（应当，应该，助动词）
任：受任于败军之际（任用，委任，动词）则攸之、祎、允之任（责任，职责，名词）
临：故临崩寄臣以大事也（将要，副词）临表涕零（面对）
遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）
言：进尽忠言（话，言论，名词。
下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此）不知所言（说，动词）
论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）
于：还于旧都（到）受任于败军之际（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对于）
以：故临崩寄臣以大事也（介词，把。
）先帝不以臣卑鄙。
（介词，因。
）以光先帝遗德。
（连词，表目的。
来，用来。
）以塞忠谏之路也。
（连词，表结果，以致。
）受命以来。
（连词，表时间。
以为。
）是以众议举宠为督（因为。
）咨臣以当世之事（拿。
）
是以先帝简拔以遗陛下（因为）
所以：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）先汉所以兴隆也（……的原因）
中：而中道崩殂（半，形容词）宫中府中（内，里，中间，方位名词。
下文“愚以为宫中之事”中的“中”同此）
（二）古今异义
诚宜开张圣听扩大店铺开业
未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾十分仇
恨先帝不以臣卑鄙身份低微，见识短浅言行恶劣
由是感激感慨激动感谢
不以臣卑鄙，猥自枉屈辱，有降低身份的意思卑鄙下流
临表涕零眼泪鼻涕
遂许先帝以驱驰奔走效劳驱车赶马
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来；……的原因表因果关系的关联词
（三）整理词类活用
（1）亲贤臣，远小人。
亲、远：形容词做动词。
亲，亲近。
远，疏远。
（2）苟全性命于乱世。
全：形容词做动词，保全。
（3）作奸犯科及为终善者。
奸：形容词做名词，奸邪的事。
终善：形容词做名词，终善之事。
（4）此皆良实。
良实：形容词做名词，善良诚实的人。
（5）优劣得所。
优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人。
（6）攘除奸凶。
奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人。
（7）陟罚臧否。
臧否：形容词做动词，评价人物好坏。
（8）以光先帝遗德。
光：名词作动词，显现
（9）故五月渡泸，深入不毛。
毛：名词作动词，长草（暗指荒凉）
（10）恢弘志士之气。
恢弘：名词作动词，发扬光大
《出师表》一词多义（试题版）
1、益：有所广益（ ） 斟酌损益（ ）
2、遗：以光先帝遗德（ ） 先帝简拔以遗陛下（ ）
3、 效：恐托付不效（ ） 讨贼兴复之效（ ） 不效则治臣之罪（ ）
） ）
5、为：俱为一体（ ） 举宠为督（ ）
6、能：先帝称之曰能（ ） 必能使行阵和睦（ ）
7、臣：此悉贞良死节之臣（ ） 先帝知臣谨慎（ ）
8、道：中道崩殂（ ） 咨诹善道（ ）
策之不以其道（ ） 道不通（ ）
9、明：以昭陛下平明之理（ ） 以伤先帝之明（ ） 10、分：今天下三分（ ） 而忠陛下之职分也（ ） 11、然：然侍卫之臣不懈于内（ ） 然后施行（ ） 12、有：若有作奸犯科（ ） 尔来二十有一年矣（ ） 13、所：有所广益（ ） 优劣得所（ ） 14、当：咨臣以当世之事（ ） 当奖率三军（ ） 15、任：受任于败军之际（ ） 则攸之、祎、允之任（ ） 16、临 ：故临崩寄臣以大事也（ ） 临表涕零（ ） 17、遗：以光先帝遗德（ ） 先帝简拔以遗陛下（ ） 18、言：进尽忠言（ ） 不知所言（ ） 19、论：宜付有司论其刑赏（ ） 每与臣论此事（ ） 20、于：还于旧都（ ） 受任于败军之际（ ）
未尝不叹息痛恨于桓、 灵也（ ）
21、以：故临崩寄臣以大事也（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
以光先帝遗德（ ） 以塞忠谏之路也（ ） 受命以来（ ） 是以众议举宠为督 咨臣以当世之事（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ）
22、所以：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（ ） 先汉所以兴隆也（ ）
23、中：而中道崩殂（ ） 宫中府中（ ） 24、为：若有作奸犯科及为忠善者（ ） 俱为一体（ ）
为坻、为屿、为嵁、为岩（ ） 全石以为底（ ） 若为佣耕（ ） 为屯长（ ） 项燕为楚将（ ） 为天下唱（ ）
25、若：若有作奸犯科及为忠善者（ ） 若为佣耕（ ）
不知口体之奉不若人也（ ） 猛浪若奔（ ）
26、诚：此诚危急存亡之秋也（ ）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）
27、以：扶苏以数谏故（ ） 以塞忠谏之路也（ ）
以光先帝遗德（ ） 以昭陛下平明之理（ ） 咨臣以当世之事（ ） 悉以咨之（ ） 故临崩寄臣以大事也（ ） 以伤先帝之明（ ） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（ ） 以彰其咎（ ） 以告先帝之灵（ ） 以咨诹善道（ ）
4、行：性行淑均（ ） 必能使行阵和睦（
然后施行（ ） 陈胜吴广皆次当行（
28、闻：不求闻达于诸侯（
） 今或闻无罪（ ） 卒获有所闻（ ） 闻水声（
）
（二）古今异义
1） 先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： 2） 此诚危急存亡之秋也 古义： 今义： 3） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义： 4） 由是感激 古义： 今义： 5） 诚宜开张圣听 古义： 今义： 6） 晓畅军事 古义： 今义： 7） 此后汉所以倾颓也 古义： 今义： 8） 猥自枉屈 古义： 今义： 9） 后值倾覆 古义： 今义： 10） 庶竭驽钝 古义： 今义： 11） 临表涕零 古义： 今义： 12） 遂许先帝以驱驰 古义： 今义：
（三）整理词类活用 （1） 亲贤臣，远小人。
亲、远： 词作 词，意思是 。
（2） 苟全性命于乱世。
全： 词作 词，意思是 。
（3） 作奸犯科及为终善者。
（8） 以光先帝遗德。
词作 词，意思是 。
（9） 恢弘志士之气。
恢弘： 词作
词，意思是。
奸： 词作 词，意思是 。
（4）此皆良实。
良实： 词作 词，意思是。
（5）优劣得所。
优劣： 词作
词，意思是。
（6）攘除奸凶。
奸凶： 词作
词，意思是。
（7）陟罚臧否。
词作
词，意思是。